小学艺术节报道稿

时间：2024-05-25 09:05:12 炜亮报道稿我要投稿

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小学艺术节报道稿

　　报道稿是一种新闻写作形式，通常用于报道事件、活动或人物，写好一篇报道稿需要从以下方面入手：确定主题和目标受众、收集信息、组织结构、使用简洁明了的语言、采用客观中立的立场、校对和修改。以下是小编为大家收集的小学艺术节报道稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学艺术节报道稿

　　小学艺术节报道稿 1

　　为了更好地推进书法教育，提高学生的书写兴趣、书写水平，城北小学在第三届艺术节中举行了书法比赛。

　　比赛分两个年级段，2-4年级用16开方格纸，以硬笔书法正楷作品参赛，内容为本年级古诗。5-6年级以毛笔字参赛，学生自备宣纸，书体、内容不限。在老师的精心指导下，每个班级的学生都在课后进行紧张的练习。经过班级初选，每班上报了一定数量的作品参加学校评比。获奖作品或端正秀气，或舒展大方，让大家感受到书法的`无穷魅力。

　　本次活动提高了学生对汉字书法的了解，丰富了学生的艺术文化生活，收到了良好的效果。

　　小学艺术节报道稿 2

　　城北小学第三届艺术节正在如火如荼的进行之中，作为艺术节的重要活动之一的摄影比赛，旨在鼓励学生“走一走、看一看、赏一赏、拍一拍”，近距离触摸和感受靖江经济社会发展，关心、关注、热爱家乡。

　　活动开展以来，小摄影爱好者手持相机，穿梭于靖江的大街小巷，甚至来到乡野村间，寻找、发现家乡最美镜头。近日，一百多幅摄影作品跃然于大家的眼前：有的表现家乡、校园的美景，有的展现人物、动物的动态。题材丰富、风格迥异，想象丰富，表现手法多样。这些作品将由评委老师认真遴选，评出各个奖项，并将举行优秀摄影作品展览。

　　通过本次比赛，孩子们充分展现了自己的`摄影才能，感受到了摄影带给他们的快乐与活力，活跃了校园的艺术文化氛围。

　　小学艺术节报道稿 3

　　为全面推进素质教育，提升同学们的艺术素养与综合实践能力，阜阳市实验小学举办了第九届校园艺术节—经典诵读活动。

　　活动中通过诵读中华经典，加深学生对优秀传统文化的理解，激发同学们更加热爱中国文化。活动以“吟诵传统文化，传承经典典范”为重点，深入挖掘传统文化的思想内涵，创造性地诵读经典，宣传经典，扩大经典诵读活动的影响力和参与面，增强诵读活动的积极性和趣味性，用传统文化唤起大家的民族情怀，使广大青少年养成爱读书、读好书、好读书的良好习惯，传承中华美德、促进社会文明。

　　本次活动的圆满开展培养了学生自我展示的.勇气，也得到了学校与家长的大力支持。为学生搭建了一个全方位、多元化的展示平台，彰显了我校的艺术教育特色。

　　小学艺术节报道稿 4

　　为了营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，丰富充实校园艺术文化生活，激发广大同学热爱艺术，提高艺术修养，香山道小学召开了以“唱响童年”为主题的第八届校园艺术节活动。

　　艺术节活动中分别进行了舞蹈、器乐、声乐、儿童画、素描、剪纸、彩塑、摄影、手工制作、书法等艺术项目的比赛们，比赛中，同学们纷纷利用这次艺术节的平台展示自己的艺术特长。

　　除此之外，还进行了分年级分主题的班集(班集的集强调集体。)合唱比赛。

　　比赛中各个年级演唱了以“古诗词歌曲”、“艺术歌曲”等为内容的合唱作品，师生们通过演唱、创编、表演不仅培养了感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，还展示了学校艺术教育成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的.文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。

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艺术节报道稿10-06