小学家长会新闻报道稿最新

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　　20xx年11月25日，一个阳光灿烂的日子，在王营子小学各班教室里，老师与家长齐聚一堂，在全体教师的精心策划下，成功地召开了主题为“家校携手，共同教育”的家长会。这次家长会，旨在加强老师与家长，家长与学校的沟通，以便家长了解学校所实施的教育，实现家校合一，促进学生全方位的和谐发展。

　　下午二点，家长会正式举行。首先各班的班主任作了《习惯成就未来》家庭教育指导专题讲座，引导家长们重视孩子习惯的养成，反思自己的家教行为，思考教子问题。然后各班家长与科任教师针对教育孩子中存在的一些疑惑问题展开讨论……在轻松而热烈的`交流氛围中，家长们对如何培养孩子的好习惯统一了思想，达成了共识。许多家长当即表示今后会努力转变教育观念，拿出更多的时间来关注孩子的健康成长，并改进教育的方式方法，争做一名合格的好家长。家长们称赞家长会认这个交流的平台搭建得十分成功，内容丰富，贴近实际，家长能从中学到很多新的教育理念和教育孩子的技巧，真正达到了家校携手共同培养孩子这一目标，并衷心希望今后每学期都能参加这样主题鲜明的家长会。

　　此次家长会，增强了家校之间的沟通与信任，让家长明白了关注孩子成长的重要性，也让家长了解了学校教育，并积极参与其中。让我们期待孩子们在学校和家庭的共同教育下健康快乐成长！

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　　曙光学校：教师优质课展示暨“家长走进课堂”活动

　　为了让家长进一步了解我校“高效课堂”教学改革进展情况及孩子在课堂上的点滴表现，构建和谐的教育环境，搭建学校与家庭沟通的平台，使家长成为学校的协作者、支持者，曙光学校教导处于20xx年3月21日下午，开展了教师优质课展示暨“家长走进课堂”活动。

　　本次活动旨在利用“家长走进课堂”这一载体，传播我校教师的教育观、教学观和管理观，因此，此次家长开放活动主要分三个阶段进行。首先采用分班方式，受邀家长先参加教师运用“和谐互助教学模式”进行的语、数现场课。随后学校领导将针对现场授课情况结合开展构建“高效课堂”的想法、做法进行详细的介绍。最后家长与校领导进行座谈。

　　我校二、五、六年级作为主要施教班级，分别由六位语数教师上课。六位老师准备充分，教态自然。或慷慨激昂，或深沉内敛，或循循善诱，或层层推进。智慧的引领，有序的迁移，把每一步知识的掌握落到了实处，而家长在零距离地了解孩子们的'课堂表现后，对老师的教学情况也作出了极高的评价。

　　此次家长开放活动，让家长们了解了学校在构建高效课堂过程中对学生自学能力的培养和让学生运用学友互助方式进行学习的模式，同时，也密切了家校联系，增进了家长与教师、学生的沟通，激发了家长参与学校管理的热情。

　　据曙光学校教导主任佘光宇介绍，学校已定期举办两次这样的活动，目的就是敞开大门让家长了解学校、了解教师，通过家校互动，不断改进教学方法，进一步提高课堂教学效率，从而把学校各项工作做得更细、更扎实。

　　通过举办这样的活动，在学生、家长、老师、学校之间搭建了一个沟通的平台，从而形成教育合力，促使每个学生都能健康快乐地成长。

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　　为进一步加强家长与学校的交流与沟通，及时掌握学生在校、在家学习生活的动态。形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。促进学生全面发展。5月16日，学校胜利召开了一次家长会。此时正是农忙时节，学校利用家长们赶集的时间召开此次家长会，做到赶集、开家长会两不误。同时家长会从下午13：30分开始，到15：40结束，同时又做到了上课与放学后的乘坐校车两不误。家长会首先带领全体家长参观了学校校园、操场、餐厅、宿舍以及体音美、理化生等部室，让家长们见证了学校的又好又快发展，并得到了广大家长的一致认可与赞许。接下来由各班班主任在各自班级根据班级的`实际情况召开班级家长会。学校领导、代课教师一并参加了家长会并做了发言与交流。各班班主任各显神通，用各自精心设计的方式召开家长会。特别是七年级二班的《你们的孩子，我们的学生；家校合作，助其成才》的主题家长会上，班主任的精彩发言，学生代表发自肺腑的话语，学校领导与代课教师的讲话更是赢得了家长们的阵阵掌声。

　　这次家长会学校预先做了精心的布置，教师们高度重视。教师与家长交流充分、深入。进一步拉近了学校、家长与学生三方的距离，为孩子们的健康成长，创设了良好的学习与育人环境。

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　　高三第一次联考后，为了加强家校联合，优化教学氛围，使家长更多地了解学校的教育教学管理制度及方法，帮助学生取得高考复习阶段的更大进步，赢得20xx年高考的胜利，我校于9月13日下午两点半召开了高三年级第一次学生家长会。

　　会议分两个阶段进行。第一阶段由高三级级主任陈志刚通过教室广播为全体家长介绍了高三级前阶段备考的基本情况，对第一次联考做了分析说明并对家长们提出了建议。家长们都听得认真仔细，很多家长做了详细的笔记。

　　第二阶段是分班级交流，由各班班主任主持进行。各班班主任主要介绍了本班的基本情况及学生本次考试的'具体情况特别强调学生后阶段的潜力，希望家长关心、支持学生的学习和生活。

　　班主任介绍完班级情况后与家长进行深入的交流，家长都围着班主任、科任老师追问自己孩子的情况，老师们也耐心、细致地回答家长提出的问题，并点出学生的优点，让家长对自己的孩子更有信心。

　　家长纷纷表示，对学校的高三工作非常满意，将全力支持配合学校各项工作，积极做好孩子学习的后勤保障工作。

　　本次高三年级学生家长会增进了家长、老师和学生之间的有效沟通；充分实现了“家庭和学校形成教育合力、共同教育学生，使其更健康成长”的目标，为高三级下一阶段工作的进一步展开奠定了更为坚实的基础。

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