机电一体化毕业综合实践报告

时间：2024-01-24 18:50:00 芊喜报告我要投稿

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机电一体化毕业综合实践报告

　　难忘的社会实践结束了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，该好好总结一下过去这段时间的社会实践了！那么实践报告有什么格式呢？以下是小编精心整理的机电一体化毕业综合实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

机电一体化毕业综合实践报告

　　机电一体化毕业综合实践报告 1

　　实践目的：

　　通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。巩固专业知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。同时也是为了减轻父母的经济负。

　　实践内容和经历：

　　从今年3月中旬开始，我在xxx有限公司进行毕业实践。所从事岗位是电子机械维修员。实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

　　实践感想与体会：

　　实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的`工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!

　　人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我，对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

　　通过近两个月的顶岗实习生活，让我明白电子机械维修不是一个简单的事情。这是一个非常艰难而又需要耐心的任务，它的目的和意义是十分重大的。通过对定时器的维修，了解了一般电子产品的生产维修过程，初步学习维修电子产品的方法，培养维修动手能力及一丝不苟的科学作风。在维修中不仅要检查焊接的地方是否虚焊，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。还要通电检测——在通电状态下，仔细调节查看问题出在哪里，再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心。

　　作为一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通玻所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的认识与焊接等。在师傅对我尽心尽力地指导和帮助下，尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她。

　　在想来，学期末的实习生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，我必须努力改变自己，学习更多的知识。在实习中，我体会到了工作的辛苦，锻炼了自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。在这次实习中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实习是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

　　实践总结：

　　一、在社会上要善于与别人沟通，要融入社会这个团体中，只有人与人之间合力做事才能事半功倍，别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。

　　二、在工作上要有自信。社会经验的缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

　　三、知识的积累是非常重要的。就如人的血液一般，少了血液，人的身体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。

　　机电一体化毕业综合实践报告 2

　　一、引言

　　随着科技的飞速发展，机电一体化技术在各行各业中的应用越来越广泛。本次实践旨在深入了解机电一体化的实际应用，提高相关技能，为今后的学习和职业发展打下坚实基础。

　　二、实践目标

　　1.掌握机电一体化的基本概念与原理；

　　2.熟悉机电一体化设备的操作与维护；

　　3.理解机电一体化在工业生产中的应用；

　　4.培养团队协作与解决问题的能力。

　　三、实践内容

　　1.理论学习：通过课堂讲解、网络课程学习等方式，掌握机电一体化的基本知识；

　　2.实验操作：在实验室中，对机电一体化设备进行实际操作，了解其工作原理；

　　3.企业参观：深入企业现场，观摩机电一体化设备的实际运行，了解其应用场景；

　　4.项目实践：小组团队结合所学知识，进行机电一体化设备的拆装、调试与故障排除实践。

　　四、实践过程

　　1.理论学习阶段：通过课堂讲解和网络课程学习，掌握了机电一体化的基本概念、原理和应用；

　　2.实验操作阶段：在实验室中，对机电一体化设备进行了实际操作，熟悉了其工作原理和操作规程；

　　3.企业参观阶段：深入企业现场，观摩了机电一体化设备的实际运行，了解了其应用场景和实际应用效果；

　　4.项目实践阶段：小组团队结合所学知识，进行了机电一体化设备的`拆装、调试和故障排除实践，提高了团队协作能力和解决问题的能力。

　　五、实践结果

　　1.掌握了机电一体化的基本概念和原理，了解了其应用领域和发展趋势；

　　2.熟悉了机电一体化设备的操作和维护方法，掌握了常见故障的诊断和排除技能；

　　3.深入了解了机电一体化在工业生产中的应用情况，感受到了其对于提高生产效率和降低成本的重要性；

　　4.通过团队协作和项目实践，提高了团队协作能力和解决问题的能力，增强了自信心和成就感。

　　六、实践总结

　　本次实践让我更加深入地了解了机电一体化的基本概念、原理和应用，掌握了相关设备的操作和维护方法，感受到了其在工业生产中的重要地位。同时，通过团队协作和项目实践，提高了团队协作能力和解决问题的能力，为今后的学习和职业发展打下了坚实基础。在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的技能和能力水平。

　　机电一体化毕业综合实践报告 3

　　时光飞逝，转眼间从学校出来实习工作已近半年。在福特4S店的这半年里，我本着积极的工作态度和热情的服务精神，一边尽己所能的工作，一边虚心的学习新知识。为机电组做了一些实实在在的事情，取得了一定的成绩。但还存在许多不足，有待提高和改进。现将半年来有关工作情况作工作总结如下：

　　一、工作内容

　　我的工作内容为机电组工作，也就是汽车机电维修工。

　　1、协助班组成员完成入厂车辆保养及维修;

　　2、参与巡检和重点维护、维修工作;

　　3、完成PDI，即新车检查工作;

　　4、福特车原厂DVD及倒车影像安装;

　　5、完成领导安排的其他工作。

　　二、主要成绩

　　1、规范了个人用品的摆放，如：茶杯、工作鞋等;

　　2、常用工具认知及使用方法;

　　3、熟练规范使用各种举升机进行维修工作;

　　4、掌握拆装轮胎机、四轮动平衡、四轮定位等;

　　5、熟练操作汽车日常保养，更换机油及机油格;

　　6、更换汽车全车油水：防冻液、制动液、转向液等;

　　7、拆装两前羊角、减震、发动机机脚等;

　　8、拆卸底盘副车架、后桥、发动机及波箱;

　　9、参与班组设备的部分维修，保证了举升设备的运行;

　　10.做好安全工作的各种记录、报表。

　　三、经验体会

　　1、塌实刻苦提高专业技能

　　作为一名技术人员，专业技术水平是根本。搞技术是学无止境的，还要发扬吃苦耐劳的精神。不光要学习书本上的理论知识，还要联系实际，在实际中不断摸索、不断积累。同时，也要虚心求教，掌握各种相关专业知识。

　　2、努力钻研提高管理能力

　　对于刚从事机电组工作的我来说，面对的一切都是崭新而富有挑战的。就需要充实自己，我经常用业余时间，看关于我们车型的一些案例，或者上网查一些汽车维修方面的资料及前辈们的维修心得。而运用这些知识到工作中才是最重要的.，否则就是“纸上谈兵”了，我在这方面还做得够，还需加大力度。

　　重视思考，有时遇到同一个问题，有的人处理得恰当，而有些人就处理得草率。作为一名合格的大学生，就要养成勤思考的习惯，那就是平时碰到问题，要勤于思考，和班组以最佳的方案处理问题。

　　同时还要经常性的与班组成员工进行沟通，和成员提出一些自己的看法，以便及时改善!

　　3、注重细节逐步成长

　　在工作中，任何细微环节的差错都可能导致整个工作的失败。所以要重视每一个环节，一丝不苟的做好。学会记录每一件事和每一个重要环节，为今后学习和回顾提供材料和依据。

　　四、存在问题和不足

　　1、工作中有时有点粗心、不够细致;

　　2、在专业技术上钻研不够;

　　针对上述问题，在今后的工作中要克服粗心、加强专业技术、技能的学习力争更大的进步，同时还要加强将所学到的管理知识运用到工作中去，发挥班组团队的力量，把工作做得更上一个台阶。

　　总之，半年的工作，有成绩也有不足，有欢乐也有苦涩，但收获却是主题。虽没做惊天动地的大事，却在一件件小事中体现出了工作的意义和人生的价值。为了锻炼自我、成长成材。在今后的工作中，我会更加勤奋工作，不断完善自己，提高自己!

　　机电一体化毕业综合实践报告 4

　　一、实习目的

　　终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，虽然从同学朋友那里了解到实习并不是像想象中的那样是一件快乐的事情。

　　蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地领会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担忧又激动。担忧的是，假如那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光辉令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。

　　其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好时机，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。

　　铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的时机，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

　　通过教师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说当铣工是最累的!铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。

　　二、详细内容

　　本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。

　　铣工的操作要求如下：

　　⑴铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

　　⑵使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。

　　⑶台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

　　⑷使用电开工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。

　　⑹钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

　　⑺使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。

　　铣工的实习目的：⑴了解铣削加工的工艺特点及加工范围。

　　⑵了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和--的大致构造与用途。

　　⑶熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。

　　⑷在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。自我鉴定1Ｔ-以上是铣工的基本知识，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本知识的稳固之处。

　　三、经验总结归纳

　　⑴通过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的'组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备单独完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力;已到达实习目的。

　　⑵铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以避免事故的发生。

　　⑶我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

　　⑷了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。自我鉴定网提供

　　⑸铣工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的知识。

　　⑹我们同时也学到教师的敬业、严谨精神。教师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可教师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。

　　实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家互相帮助互相学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。

　　⑺在实习过程中我们获得的劳动成果，精巧的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。

　　⑻作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多品种刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广;另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为ＩＴ9-ＩＴ7级，外表粗拙度值较低，又合适与大批量生产，成本较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。

　　我相信，随着技术日新月异的开展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开拓出新灿烂。

　　四、实习感悟

　　在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的时机，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。

　　两年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的铣工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。这次实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不单单是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。

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