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汉字的研究报告

时间:2024-07-31 13:42:08 报告 我要投稿

汉字的研究报告[精选]

  在生活中,报告的用途越来越大,报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编整理的汉字的研究报告,希望对大家有所帮助。

汉字的研究报告[精选]

汉字的研究报告1

  一、前言

  随着社会进步发展,社会中越来越多人使用汉字,但有很多人经常会写错别字,所以,为了别人正确使用汉字,所以我进行了一次调查。

  二、研究方法

  我用了街头探访、询问别人和上网查找资料等方法。

  三、研究内容

  (1)写错别字:

  在街头中我们经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等,就会发现很多的错别字,因为商家为了想夺人眼球,所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……

  (2)写繁体字:

  在很多橱柜,有些商家就会写很多顾客看不懂的字。比如把“针”写成“針”,把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化,可以更好的销售商品。

  (3)写同音字:

  在我们的.学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。比如:把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。

  四、研究结论

  汉字是中华民族智慧结晶,是我国文化的瑰宝,所以我们要好好学习,天天向上把写出错别字的机率减少为0。

汉字的研究报告2

  一、问题的提出

  我们华夏儿女都自称是龙的传人。作为龙的传人,关于“龙”这个字,我的心中充满了疑问和好奇。“中国人为什么喜欢自称龙的传人?“龙”这个字是怎样演变而来的?“龙”这个字的背后有什么历史文化渊源呢?带着这些疑问,我对“龙”这个字的演变历史做了研究。

  二、研究方法

  1.文献分析法

  2.访谈法

  三、资料整理

  1、起源

  “龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于一种神异动物,《说文解字》说龙是鳞虫之长,它和“麟、凤、龟”并称为礼记四灵之一。能大能小,会飞会游泳,能吞云吐雾“雏形期,也称夔龙期。主要是夏、商、周时期,距今已由5000多年的历史。它的.特点是:抽象、神秘,但也具有现代龙的雏形,其用途主要是,作为青铜器上的装饰花纹。

  2、演变

  商朝时期龙形构成期,也称飞龙期。主要是春秋战国至秦汉时期,距今4000多年左右。它的特点是:粗狂、雄健,其用途是用于贵族墓葬品和其他工艺品的装饰图案。

  隋唐的龙,丰满雄健、气势逼人,其用途是除青铜器以外,还有建筑物和工艺品的装饰图案。隋唐时期是“龙”构成期。

  最初在商周时期的甲骨文里,“龙”字还是很形象的,就是一个“龙”的形象。甲骨文中“龙”字为兽首蛇身之状,头顶着一个表示刀状器的“辛”字符号。如下图

  甲骨文、金文、篆体、繁体龙字虽多有异形体,但演化却有一条明显的规律,主体是龙的头部,为巨口有牙,头上方有“辛”字头,右旁是弯曲之身。

  四、研究结论

  1、“龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于我国古代传说中的一种神异动物。

  2、龙是中华民族的图腾和象征,已经有8000多年的历史了,我们中国人都自称是龙的传人。封建时代用龙作为帝王的象征。

  3、龙字的演变过程:

  4.此刻很多“书法大师”喜欢写这个龙字,写起来龙飞凤舞,很有表现力。对“龙”字虽经多种艺术性处理,但主体形态没有实质性变化,传承脉络清晰。

汉字的研究报告3

  一、问题的提出

  我的学校对面有个宠物店,名叫哗众取宠,可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。生活中出现这种情景的广告、店名有哪些?这样情景广泛吗?于是,我对这些问题进行了一次调查。

  二、调查方法

  1.查看身边的店铺;

  2.查找网络资料

  三、资料整理

  四、调查结论

  1.在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。有的是读音相同、字不相同,比如:百衣(依)百顺。因为字的变化,所以意思也变了。还有一种情景是字和读音都没变,只是意思变了,如:哗众取宠。

  2.这种广告的坏处是对小孩的.学习不好。小孩对颜色鲜艳的广告十分感兴趣,如果小孩长期看有错别字的广告,就会对小孩传递错误信息,导致小孩将正确的字和错误的字搞混淆。

  五、倡导

  请各位商家们,不要滥用成语,尽量不要歪曲成语的意思,不要因为你们的谐音成语广告影响到少年儿童的学习。

汉字的研究报告4

  一、调查缘由

  同学们,你们知道吗?我们中国的汉字是十分有趣的,汉字不仅是我们进行沟通和交流的工具,还是我国一种独特的文化,但我们也对汉字有很多的问题,如:汉字是怎么变化而成的呢?是谁发明的汉字?为此我做出了一些调查。

  二、调查结论

  我通过调查研究,知道了汉字的由来。

  甲骨文是我国最早的文字,那时都是象形文字,后来随着朝代的变更,汉字也在发生不断地改变,历经多个朝代,汉字不断地演变才形成了我们现在的汉字。

  具体地说,汉字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书演变而成的',简略归纳为五个阶段:声、形、象、数、理。

  古人之所以发明汉字,是因为人们需要更好地沟通和交流。简单的结绳记事,绘画记事,已经满足不了人们的需求。因为人们觉得太麻烦了,所以古人们就发明了文字,后来汉字在历史的长河中不断地进化和演变,形成了我们现在的汉字。

  三、我的想法

  我觉得中国先民实在是太聪明了,汉字值得我们每一个中华儿女骄傲。通过不断地演变,现在的汉字十分简单,美观,不愧是国家的宝藏。

  我们生活在这么好的阳光下,拥有现在这么好的学习环境,我们更应该努力学习,为国添彩,让中国的汉字发扬光大。

汉字的研究报告5

  一、问题的提出

  汉字,是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变历史。汉字,是世界上使用人口最多的文字之一,曾对世界文化产生了重要的影响。那么,汉字是谁发明的?汉字开始是什么样子的呢?汉字如何演变成现在的样子呢?古代有哪些造字方法呢?带着这些问题,我对汉字的历史进行了深入的研究。

  二、研究方法

  1、查阅有关汉字历史的书籍。

  2、上网查找有关汉字历史的`资料。

  3、询问老师、家长和他人有关情况。

  三、资料整理

  1、汉字是谁发明的

  在文字产生之前,古人们是靠结绳、符号等记事的。相传在上古的黄帝时期,距今大约四千多年前,迫切需要建立一套各盟联共享的交际符号。于是,黄帝命令史官仓颉整理共享文字。传说仓颉看到鸟兽的足迹受到启发,分类别异,加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要作用,因此,仓颉被尊为“造字圣人”。现代学者认为,仓颉如果确有其人,应该是汉字的整理者或颁布者。

  2、四千年前汉字的样貌

  四千年前的汉字,与今天的汉字是不一样的。最早的汉字,是在商朝的时候被发现的,名叫甲骨文,是用比较尖利的刀契刻于坚硬的龟甲、兽骨上的。其特点是笔画以直冲的横直斜线为主,间有曲弧线。笔画瘦直,刀锋毕露。具有对称的特征,如中、羊等。同时,其形体不够固定,笔画有多有少,写法也有正有反。虽然结字较方正整齐,但其行文程式不一,有时依刻纹路而变,而且笔画直硬,方笔居多。最早的汉字上承刻绘符号,下启青铜上的文字。

  3、汉字的演变过程

  汉字主要起源于记事的象形性图画,象形字是汉字体系得以形成和发展的基础。后来的演变,经历了几千年的漫长历程,经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。最早的汉字是甲骨文,多刻在兽骨或龟甲上因此得名。其次是金文。因为在周朝青铜器出现所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆书,秦朝时,李斯改进了汉字,属于长方形汉字。然后是隶书,形成于战国时期,是汉字发展中的分水岭。后来是楷书,在南北朝后盛行,并一直通用至今。

  4、古代的造字方法

  古代共有六种造字方法,分别为:象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中,象形、指事、会意、形声指的是文字形体结构,转注、假借指的是文字的使用方式。

  四、研究结论

  1、汉字从传说的仓颉造字,至今的四千多年中,从未停止过使用。

  2、汉字从甲骨文到楷书,经历了漫长的演变过程,汉字具有悠久的历史,为汉字走向世界奠定了坚实的基础。

  3、汉字的造字方法,离不开中华民族先人的智慧。汉字是先人智慧的结晶,是中华民族文化的瑰宝。

汉字的研究报告6

  一、问题的提出

  汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字,汉字的创制和应用不仅仅推进了中国的文化发展,还促进了世界文化的发展,所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。

  二、主要研究的问题

  1,汉字的来源

  2,汉字的发展

  三、研究方式:网络。

  四、研究结果

  上古时期,黄帝部落,没有文字,只能结绳记事。有位大臣名叫仓颉,虽然他很能干,也所以很苦恼,无法解决结绳记事不能记录的事情,只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字,就是甲骨文。

  金文是商朝晚期出现的,主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的'基础上更“复杂”了一步,一向到了战国时期才结束。

  西周晚期出现籀篆,即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后,秦国将大篆转化为小篆,并且在竹简上刻小篆。

  隶书之前是战国字体,有金文,篆书,还是简牍帛书,也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来,到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中,被大家遗忘了。

  楷书在三国时期开始出现,以钟繇为代表。东晋“二王”将其发扬光大,成为“书圣”,唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪,才慢慢的演变成了现代的简体楷书。

汉字的研究报告7

  作为一种独特的文字,汉字在中华文化中扮演着重要的角色,在中国乃至世界范围内拥有广泛的影响力。那么,对汉字的研究,不仅仅是一项文化事业,也是一种学术研究,下面就从汉字的构成、演变、结构和传承几方面进行探讨。

  首先是汉字的构成。汉字是由象形、指事、会意、形声、转注和假借六种方式构成。其中象形是直接用图形表达某种意思的汉字,如:“山”字、 “水”字等等;指事是通过画出对应的具体物品来表示一种抽象的概念,如“日”、“月”等字;会意则是由两个或多个单字合并成一个新的单字,表达更为复杂的意思,如“想”、“悲”等字;形声是将一个表示意义的部分(即偏旁)和一个表示音节的部分组合而成,如“听”字、 “赢”字等等;转注主要是一些方言或少数民族特有的汉字,是因为缺乏对应的汉字而造出来的;假借则是一些汉字借用了别的'汉字或外语的音译字,通过辨别部首或意符来确定意思。通过这些构成方式,我们可以感受到汉字的神秘和美丽。

  其次是汉字的演变。汉字是一个漫长的历史过程中经过了多次演变而来的。最早的汉字始于甲骨文时期,这些文字主要用于记录生产生活和祭祀仪式。后来随着时代的变迁,汉字不断地发展变化,先后演化出了金文、篆刻、隶书等各种表现形式。到了唐朝,印刷术的发明使得汉字的传播更加广泛。在宋明时期,人们发明了方便书写的草书,这种书写方式开创了字体艺术的新时代。而如今的汉字更多的是在电子媒介的影响下发展演变,如随手写字和打字等技术,都极大地方便了人们的书写和传播。

  然后是汉字的结构。 汉字的结构主要包括字形、笔画和部首,这些都是独立而且相互关联的元素。汉字的字形即是汉字的形态,可以是画出来的图案,也可以是写出来的文字。汉字的笔画是汉字书写过程中组成文字的基本要素,其不仅是汉字美的体现,同时也反映了文化的精髓所在。而部首则是汉字的形状、音节、义项等方面的标志。通过对于汉字的结构的深度研究,我们可以弄清汉字的本质和表现出来的深刻内涵。

  最后是汉字的传承。汉字是中华文化的精华所在,不仅代表了中华民族的根和文化的源,同时在世界范围内也拥有广泛的影响力和认可度,许多国家和地区都将汉字作为必修课程。由于语言和文化的转型,汉字现在正面临着一定的困境,但是汉字作为中华文化的重要的基础要素,依然受到了广泛的研究和关注。我们要传承和发扬汉字的精神,让这种文化的瑰宝发扬光大,成为推动整个人类文明进步的新型力量。

  综上所述,对汉字的研究及其在文化传承中的重要性非常显著。在我们自己的生活和学习中,我们也应该认真学习汉字,理解汉字的意义和深刻内涵,并通过学习和传承,将汉字文化发扬光大,成为我们这个时代的真正艺术和文化精品。

汉字的研究报告8

  汉字是中国传统文化的一个重要组成部分,也是世界上最古老、最复杂的文字之一。汉字历史悠久,经历了漫长的发展过程,同时也留下了众多的历史遗迹。

  汉字的起源可以追溯到史前时期。据考古学家研究,早在8000年前,新石器时代的先民就开始用图画来记录事物,随着社会发展和人类认知能力的提高,图画渐渐演化为简单的象形字,再通过形声和会意方式逐渐发展成为现代的汉字。

  汉字是一种表意音节文字,即汉字的字形和发音并不完全相同,而是通过构字规则来标示发音,并且汉字中很多词语都有多个意义,因此需要根据具体语境来理解。从这个角度来看,汉字的复杂性和独特性就显现出来了。

  汉字不仅仅是文字,更是中国文化的重要载体,是中国文化的精髓。汉字具有较强的象征含义和文化内涵,每个汉字背后都有着深厚的文化意义和历史渊源,是人们了解中国传统文化和思想的重要窗口。例如,“天”这个汉字在中国文化中有着极为重要的地位,既可用来表达自然景观的边界与极限,也用来代表道德伦理的.最高准则;再例如,“家”这个汉字不仅指代着人们生活的主体空间,更象征着中国传统的家庭价值观。

  随着时代的变迁和技术的发展,汉字在传播和使用方面也发生了很大的变化。在互联网时代,人们不再像以往一样只能通过书籍、报纸来阅读汉字,网络上的信息泛滥,人们可以在电脑、手机上随时随地阅读汉字,同时也可以通过语音输入、OCR技术等方式方便快捷地输入汉字。

  总的来说,汉字是中华民族历史文化的重要组成部分,在现代社会里也扮演着重要的角色。作为国际语言文字之一,汉字不仅代表着中华文化的精髓和智慧,更是中华民族与世界文化交流、融合的重要桥梁。

汉字的研究报告9

  一、前言

  在日常生活中,有很多人经常写错别字。为了让大家不再写错别字,我决定探寻一下生活当中人们的书写情况。

  二、研究方法

  我采用的调查方法是问卷调查,通过这个问卷调查,我更加直观地感受到了同学们对汉字的使用情况。

  三、资料整理

  同学们的错别字情况千奇百怪,我把它们归纳成了两点内容,具体如下:

  1、真的不会写。

  在我们平常写作业时,难免会遇到不会写的字,之后就随随便便地填了上去。作文如把“树荫”写成了“树阴”,把“花园”写成了“花圆”。还有许多同学什么字也不会写,就乱写一通,最后全部都写错。

  2、马马虎虎写错字。

  有许多同学不是因为不会写,而是马马虎虎地写了错别字。比如老师讲了许多遍的“的”“地”“得”,还有一些容易混淆的字,比如“拔草”写成“拨草”。这么多的`字,谁会分得清呢?理]

  四、结语

  我认为,我们班同学们的错字问题是很严重的,全班64名同学中就有57个是有3个从别字以上,这说明了同学们对汉字的使用还不够了解。

  我建议同学们要认真学习汉字,多写多练,让我们正确地使用规范字!

汉字的研究报告10

  一、问题的提出

  在现实生活中,我们都离不开汉语言文化,可在使用汉字时有些人却容易在书写上出现问题,比如写错别字,为了帮助人们规范用字,我展开了此次调查研究。

  二、研究方法

  我调查了街边的广告牌,还分析了同学们作业本中的错别字。

  三、资料整理

  错别字的类型多样,出现的'错误也让人啼笑皆非,现归类如下:

  1、同音致误

  有些店铺为了推销,用同音字代替原来的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,这一类店名,利用读音相似,把原来词语中的字用其他同音字代替。这样的手段在现实生活中十分常见。虽然这样起到了推销作用,但是却误导了正在学习的人,让他们误以为那些词语本来就是那样写的。

  2、形近致误

  我们在作业中经常因为字形相近而出现错误。比如一个同学把“自己”写成了“自已”,就闹出了一个小笑话。之所以大家经常写错,是因为字形太像,无法分辨。有一次老师说在看作业时发现了一位同学把“陡峭”写成了“徒削”,顿时教室里就笑声一片。

  四、研究结论

  汉字的知识十分丰富,历史悠久。汉字的演变从甲骨文、金文、小篆、隶书才到我们今天所用的楷书。所以我们要学好汉字,做好汉字小医生。我提议大家要正确使用汉字,把我们中国的汉字艺术发扬光大。

汉字的研究报告11

  现在,人们的生活都好起来了,大部分家庭都购置了小轿车。由于大街上汽车的普及,所以许多人现在都“不会”走路了。

  对此,我特地在车流量高峰期进行了一次详细的调查,并制作了一份调查报告表。时间:20xx年3月5日下午5时整至5时15分地点:曙光西路电器城旁边的十字红绿灯处情况:

  一、会走斑马线的人数表人员类别:

  学生、中年人、老年人人数:共30人学生:17人,中年人:5人,老年人:8人百分比:学生:56%中年人:16%老年人:28%

  二、不走斑马线的人数表人员类别:

  学生、中年人、老年人人数:共16人学生:2人,中年人8人,老年人:5人百分比:学生:12。5%中年人:50%老年人:37。5%从上表我们得知,不走斑马线的'大多是中年人。

  或许他们认为自己年轻力壮,跑得快,不用走斑马线。可是,他们不知道,许多悲剧就是在这种念头的庇护下发生的。在这里我向各位叔叔阿姨提倡:走斑马线,就等于给自己生命一个保障。让交通悲剧远离我们,让我们与交通悲剧说一声永别!

汉字的研究报告12

  一、研究的问题

  汉字已有几千年的悠久历史,但它的起源是什么呢?又经历了哪些演变呢?带着这些问题,我进行了一次调查。

  二、调查方式

  1、上网查找相关资料

  2、翻阅相关书籍

  3、询问相关人员

  4、其他

  三、资料整合

  汉字的起源

  最早的文字约是在公元前14世纪的`殷商后期出现的,这时构成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动。

  汉字的演变

  甲骨文是古代用写或刻的方式,在龟甲、兽骨上所留下的文字。其广泛使用于殷商后期,为最古老的文字。

  铸刻在青铜器上的文字叫金文,又叫钟鼎文、铭文。其如图画一般,生动逼真、浑厚自然,在西周时期广泛使用,就继甲骨文后第二种被发现的文字。

  大篆,又称籀文,为周朝史籀所创,其散见于后人所收集的各种钟鼎彝器中,广泛使用于西周晚期。

  小篆,是由大篆简化而成,由秦国宰相李斯整理。其形体结构简明、规正、协调,笔势匀圆整齐。其广泛使用于秦国时期。

  隶书,为秦朝程邈所整理。其字形多呈宽扁,横画长而竖画短,广泛使用于更东汉时期。

  楷书也叫正楷,其形体方正,笔画平直,其始于汉朝末年,一向通行至现代,长盛不衰。

  四、调查结论

  1.最早的文字是甲骨文,它出此刻公元前14世纪,是汉字的祖先。

  2汉字的演变过程是:甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→简体。这些字由甲骨文开始,演变地逐渐平整、公正,最终成了今日的汉字。

汉字的研究报告13

  一、问题的提出

  汉字,像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神,我做了这份研究报告。

  二、研究方法

  1、通过上网查阅,了解汉字的起源,了解汉字的演变过程。

  2、其它方法。

  三、资料整理

  汉字的起源:传说,仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错,致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后,仓颉愧而辞官云游天下,遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村,独居深沟“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材,创造出了代表世间万物的各种符号,他给这些符号起了个名字,叫汉字。

  汉字的'演变过程:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

  汉字的谐音:外甥打灯笼——照旧(舅)

  孔夫子搬家——净是输(书)

  梁山泊的军师——无(吴)用

  四、研究结论

  汉字真有趣,我们要好好保护它。

汉字的研究报告14

  一、问题的提出

  汉字是中华民族相互沟通的语言,我们经常会用到它。可是我发现,在生活中经常会有人用错别字。为此,我展开了调查研究。

  二、研究方法

  我利用课后的时间调查,不但调查了同学们的错别字,还调查了街头广告及招牌的使用情况。

  三、资料整理

  错别字有很多,往往让人看了捧腹大笑,现归类如下:

  1、写其它的字。

  有的.店为了加深顾客的印象,写了像“食面八方”“食全食美”之类的词。这样不仅改变了词语的意思,还容易误导他人写错别字。曾经我看到一个商标上写着“瑶滚果冻”,当时便惊得一下不敢买了,怕不能吃。

  2、写形近字。

  在同学的作文本里,我已写不下百次地看到这种把“流水”写成“琉水”之类的词……

  3、写同音字。

  我有一次写作文,因分不清“再”和“在”的用法,常常闹笑话。更有甚者,即使是老师,也会把“即”和“既”混淆。

  四、研究结论

  通过调查,我发现使用者错别字的情况严重,比较多的是后两者。汉字是中华民族的瑰宝,我们更应该守护好它,特此,我建议大家规范使用汉字,减少错别字的使用率。

汉字的研究报告15

  调查原因:我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字,可是,许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用,导致了写错别字的后果。

  调查目的:为了防止汉字被其他的人乱用,使其他人明白写错别字的危害,对汉字造成了一些什么样的不良影响,让小学生不要在日记本上写错别字。

  调查人员:十全十美小组。

  调查方法:去大街小巷各个街口,寻找一些错别字,在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字,发现之后立刻改正。

  调查结果:

  1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱,便乱改成语。如:衣服店广告:“衣衣不舍”、“衣”见钟情;摩托车广告:“骑”乐无穷等。

  2、还有的人为了写字方便,不费时间,便把“雪糕”写成“雪羔”;把“豆腐”写成“豆付”;

  3、有的课外书中能够称得上是错字连篇,错字一个又一个的出此刻我们的眼前,使我们读的'时候也很费劲;

  4、在我们的日记本中也找到了错字,把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底;“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。

  经过这次调查,我想说:“汉字是自我的祖国创造的,我们应当好好读写和记忆,如果我们不注意和认真,等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错,那我们将来还能干什么呢?”所以,我呼吁大家必须要用好汉字!

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