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家长问卷调查报告
在人们素养不断提高的今天,报告与我们愈发关系密切,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的家长问卷调查报告,希望对大家有所帮助。
一、调查目的:
根据《小学语文作业设计创新研究》的实施情况,对家长进行了问卷调查,以顺利开展研究。
二.调查时间:xx年9月
三、调查对象:初三二班学生的家长
四.调查形式:
本次调查为问卷调查。共发出问卷33份,回收33份,回收率100%。
动词(verb的缩写)调查的内容和结果:
1.你的孩子喜欢做语文作业吗?( )
A.喜欢(21人,64%) B .不喜欢(8人,24%) C .无所谓(4人,12%)
2.你觉得老师布置的作业多吗?( )
A.多b .中等(26人,79%) C .极少数(7人,21%)
3.你知道你孩子每天的作业是什么吗?( )
A.知道(25人,76%) B .有时知道(7人,21%) C .不知道(1人,3%)
4.什么样的作业对孩子来说最简单有效?( )
A.常规书面工作(16人,49%)
动手操作(4人,12%)
社会实践工作(2人,6%)
d .口头作业(背诵、复述、朗读、口头交流等。)(11人,33%)
5.你的孩子在作业中遇到困难会问父母吗?( )
A.有(23人,70%) B .有时(10人,30%) C .从不
6.你的孩子每天花多长时间完成语文作业?( )
A.30分钟内(3人,9%)b . 1小时内(12人,36%)
C.1小时以上(18人,55%)
7.你的孩子放学回家有写作业的习惯吗?( )
A.每天(24人,73%) B .有时(8人,24%) C .从不(1人,3%)
8.你通常检查你孩子的作业吗?( )
A.每天(24人,73%) B .有时(9人,27%) C .从不
9.你的孩子每天花多少时间看课外书(作业除外)?( )
A.没有(12人,36%)b . 30分钟内(17人,52%) C. 30-60分钟内(4人,12%)
10.你和你的老师交流你的作业吗?( )
A.经常(3,9%) B .偶尔(22,67%) C .从不(8,24%)
11.如果老师没留作业,你会主动给孩子找作业吗?你做什么作业?
如果老师不留作业,有29位家长(88%)会主动给孩子布置作业,4位家长(12%)不会给孩子布置作业。
会布置作业的家长主要布置作业,如做卷子练习、复习旧知识、练习汉字、写作或听写、阅读文献或课外书籍等。
12.对语文老师布置的作业有什么意见和建议?
主要有以下几个方面:
第一,增加阅读量。
第二,增加工作量
第三,增加作文训练,练习写作,多写日记。
四、根据孩子的能力布置作业。
第五,减少重复操作,希望涉及到各种知识。
不及物动词调查结果的分析和总结:
从调查结果中,我们可以很容易地发现,大多数父母仍然非常重视孩子的教育。主要表现在:
1.父母更了解孩子,关心孩子的学习情况。
2.家长关注孩子的课外阅读和作业完成情况。
3.老师不留作业,家长会主动给孩子找各种作业。
4.家长对语文老师布置的作业有很多好的建议和想法。
(1)增加阅读量。越来越多的家长发现孩子平时不爱读书,不爱思考,阅读水平和能力都很差。迫切需要增加阅读量和阅读训练,提高阅读水平,拓展知识。
(2)加强写作练习。越来越多的家长发现,孩子写作文的时候,已经大到不知道怎么写了。平日里,有时候表达不清一个完整的意思,也不爱写。因此,加强写作实践迫在眉睫。
(3)面向全民,分层要求。语文作业是分层次的。注意学生的性格差异,让每个学生都能在作业中有所收获。对于一些学习困难的学生,适当减少作业量和作业难度,与小组成员一起做一些简单有趣的作业。对于学习能力强的学生,要适当提高要求,设计一些实用的作业、日常作业和课外阅读。这样优秀的孩子会因为有更多的学习机会而变得更优秀;学习有困难的孩子,会因为完成了作业,不再受到同学的嘲讽而获得幸福感,从而不再害怕学习,慢慢喜欢上了学习。
然而,我也发现了一些问题:
1.对于作业的设计和安排,我和父母的沟通不及时,不全面。比如按年算,每天应该花多少时间完成作业?
2.少数家长对作业指导和检查不够重视,没有为孩子养成良好的作业习惯。
综上所述,要让孩子喜欢语文,喜欢做语文作业,需要改革和创新,需要家长、老师和孩子的共同努力和配合。
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