物探生产学生实习报告

时间：2023-04-21 20:53:15 报告我要投稿

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物探生产学生实习报告

　　在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的物探生产学生实习报告，欢迎阅读与收藏。

物探生产学生实习报告

物探生产学生实习报告1

　　为了拓宽学生知识面、提高实际工作能力，适应市场经济的发展需要，特安排专业教学实习，将磁法、电法、地震各方法与野外地质条件和工程任务相结合，进行专业教学实习。通过此次实习对学生专业知识的加强和巩固，培养学生的动手能力和对野外施工的认识。

　　一、实习目的

　　1、培养学生树立实事求是、严肃认真的科学态度和勇于探索、不畏艰苦的工作作风。

　　2、培养学生的动手能力、分析和解决野外实际问题的能力，并在综合分析问题方面得到初步训练。

　　3、巩固校内理论教学成果，理论联系实际，卫进一步学习各种物探方法打好基础。

　　4、培养学生组织和管理生产的能力。

　　5、使学生独立思考能力、文字表达能力和口头表达能力得到训练和培养。

　　二、实习要求

　　1、初步掌握重、磁、电、震等各种物探方法在野外施工中各个环节的基本工作方法和技术要求。

　　2、能熟练地操作各类专业仪器，切实掌握仪器及保证仪器安全的主要措施。

　　3、掌握各方法的工作设计、资料整理、图件绘制、推断解释和报告编写，要求每人能独立完成各方法实习报告。

　　三、实习方式

　　1、室内教学与野外施工相结合;

　　2、仪器操作、物探数据采集、资料处理与资料解释相结合;

　　3、教学实习的全过程与报告编写相结合。

　　四、个方法实习简介

　　Ⅰ、磁法勘探实习

　　1、实习目的

　　通过本次实习使每个同学都掌握磁法勘探野外工作的各个环节，包括工作设

　　计、仪器操作、数据采集、资料整理、地质解释及报告编写。因此要求每个同学端正实习态度，严格遵守实习期间的各项规定，确保人员及仪器设备安全，圆满完成实习任务。 2、实习内容

　　在选定的`工区上，每个学生以工作人员的身份，参加磁法勘探生产的全部过程，即从技术设计、野外施工、室内资料整理、成果图示。

　　利用10天左右的时间完成工区内1平方的地面高精度磁测任务，点距20m，线距50m，及标本采集测试工作。 Ⅱ、电法勘探实习

　　(一)实习目的与要求

　　1、实习目的

　　通过实习将所学的电法理论与实际工作相结合，巩固和加深对课堂理论知识的理解，掌握电法勘探野外工作的各个环节，其中包括工作设计、电法仪器操作、数据采集、资料整理、资料处理和反演、地质解释及报告编写等。初步进行野外工作的基本训练，培养学生刻苦求实的工作作风和实际动手能力，以及综合分析与解决实际问题的能力，并使学生的组织生产和管理生产的能力得到初步的训练。

　　2、基本要求

　　1)学会熟练地使用和维护电法仪器和设备。以实习小组为单位，完成工区一部分物理点的测量工作，培养学生实际操作技能。 2)学习和掌握多种电法分支方法的野外基本工作方法和技术，并能处理野外出现的一般故障问题。

　　3)结合实际工区的资料，初步了解电法工作设计的原则和方法。

　　4)学习并掌握电法野外资料的一般整理、处理和反演、图示方法。

　　5)根据工区实际地质条件和实测的物探资料，编写实习报告，初步掌握物探资料解释方法和电法成果报告的编写方法，培养学生综合分析和表达能力。

　　(二)实习内容

　　1、了解工区地质、岩石的电性及地球物理概况;

　　2、电法工作设计书的编写原则和实习工区设计书;

　　3、熟悉常规电法仪器和装备的工作原理、性能，仪器操作及测量技术;

　　3、野外施工中所用电法各分支方法的工作方法和技术问题(如测站的布置、导线的敷设、电极的埋置等);

　　4、保证工作精度的措施和观测数据的质量评价方法;

　　5、电法资料的整理、处理及图示方法;

　　6、电法资料的反演与解释;

　　7、编写电法成果报告的原则和方法。

　　A、高密度电法野外实习教学内容安排表

　　利用两天到三天时间完成工区内1公里的高密度电法勘探中的温纳、对称四极方法。

　　B、电测深点野外实习教学内容安排表

　　利用7到8天时间完成工区内10个电测深点的勘探任务。

　　C、激发极化法野外实习教学内容安排表

　　利用10天左右时间完成工区内1平方公里的中间梯度勘探任务。网度100×20m。

　　Ⅲ、地震勘探实习

　　(一)实习目的

　　1、巩固和加深学生对校内课堂理论教学内容的理解;

　　2、初步了解地震野外工作方法技术和装备，初步进行野外生产各工种工作技术的基本训练;

　　3、掌握浅层折射资料的整理和解释;

　　4、学习浅层反射地震勘探野外观测系统的设计和最佳窗口的选择;

　　5、掌握石油地震反射波解释的基本原理和方法; 6、培养学生理论联系实际、实事求是的作风，严肃认真的态度和不怕困难、艰苦奋斗的精神。

　　(二)实习内容

　　1、了解工区地质、地球物理概况

　　2、浅层地震仪原理、操作步骤和维护方法

　　3、测线布置及观测系统设计

　　4、浅层地震折射波野外采集技术

　　a.激发和接收条件试验

　　b.相遇追逐时距曲线资料的采集

　　5、浅层地震反射波野外采集技术

　　a.干扰调查

　　b.最佳窗口接收参数的选择

　　c.简单连续观测系统的设计和单次反射资料的采集 d.多次覆盖观测系统的设计和野外资料采集方法示范 6、浅层地震折射和反射资料的整理、初步处理和解释 7、反射地震资料的解释

　　8、面波的基本原理和方法的实习

　　9、浅层地震映射法的基本原理和方法的实习

　　地震勘探野外实习教学内容安排表

　　利用10天左右时间完成工作区内2公里的反射波地震勘探任务与3公里的折射波地震勘探任务。

物探生产学生实习报告2

　　一、实习的目的和任务

　　地震勘探方法是找油找气的主要手段之一，而野外采集是其关键环节,也是地震勘探的首要环节.学生在学完《地震勘探原理》、《地震资料数字处理》、《地震勘探仪器》等专业之后(毕业设计、参加工作前的最后一次实习),到生产现场去实地了解地震资料的野外采集全过程,对其掌握地震勘探原理,地震仪器工作原理是很有必要的。由于生产实践所遇到的很多问题是书本上所没有的,因此,引导学生重视实践环节,努力把课堂上所学的理论知识和现场生产实践相结合是十分重要的。学生通过此次生产实习,对野外生产施工的组织机构,人员编制,仪器设备配置,施工流程,各工种分工配合,技术要求,质量监控及资料评价等有全面的了解,增加感性认识,为下阶段的毕业设计和今后断续学习深造以及走向工作岗位打下良好的基础。

　　二、实习的基本要求

　　本次实习是参观野外实际生产,实习时间共2周,10天。由于气候条件和野外施工条件的原因,除在测量组和钻井组进行集体参观实习外,必须分组轮流在：

　　(1)仪器班，(2)放线班，(3)炮班(爆炸组)(3)施工组等 1 进行实习,并利用因天气等原因地震队未出工时请队上的技术人员讲课,介绍队上目前的生产情况。

　　实习中除天气原因和地震队不出工外,都争取随队出工。在时间允许情况下可安排一些社会教育活动。因此,要求同学做到： 1.参观实习期间,首先应该遵守生产单位制定的各项规章制度,尊重单位的领导和工程技术人员,虚心向他们学习.听从指挥,遵守纪律,学习工人阶级的吃苦爱劳的优良作风。

　　2.注意安全,服从实习指导教师、地震队和实习队的领导的指挥，遵守实习队的纪律。在野外实习中应尊重当地政府和老百姓，与当地人民和睦相处。

　　安全方面要求:

　　⑴ 地震队以炸药为震源,一定要听从现场指挥,不能乱动爆炸物品;

　　⑵在实习期间，一律不得擅自离开队伍到其它地方游玩，违者按学校规定处罚;

　　⑶未经允许不准离队单独行动,有事必须向带队教师请假,违者按学校规定处罚;

　　3.通过参观实习和听取现场工程技术人员讲解,了解地震队的组织系统,各生产组的生产技术环节,人员配备,野外装备,地震队的管理,资料采集地区的地质概况与勘探目的层的`特点等情况。

　　三、实习内容及学时分配

　　1.实习动员会、学生实习准备(衣、鞋、帽等保暧衣物和必要物品的准备)、奔赴实习基地(1天)。 2.聘请现场技术人员讲课(1天)

　　请地震队队长或施工员讲述该队的生产任务、野外施工方法，激发、接受条件和仪器因素，勘探工区的情况。了解地震队的组织系统及管理,勘探任务的获得,资料采集地区的地质概况,勘探目的层的特点,新方法介绍。

　　3.钻井组、测量组、爆炸组实习(1天) 了解所使用钻机的基本机构，工作原理，技术要求，钻井深度，组合井数，钻班人员配备等情况。

　　了解所使用测量仪器的基本机构,测量原理,测量组对炮井和检波点的标记及测量组人员配备等情况。

　　了解激发条件的选择,爆炸设备和施工技术,爆炸组安全措施,炸药量与激发能量的关系,下药的过程,爆炸组人员配备等情况。

　　4.放线班(1天)

　　了解检波器、采集站、交叉站、电源站等的基本结构与联结,检波器的组合方式,检波器的埋置方法,放线班为减小干扰在野外采取的一些具体方法和措施,放线班人员配备等情况。

　　5.仪器组、参观队部(1天)

　　了解仪器组的生产过程,仪器的基本结构(包括仪器车上的设备和交叉站等),操作规程和数据传输,仪器因素的选择,野外观测系统,生产指挥,野外班报的内容,野外监视记录的评价,如记录的记时信号,记录道数,记录道是否正常,有效波的同相轴识别,干扰波的类型与识别及资料质量的评价条件等. 6.现场处理及资料整理(1天)

　　了解现场处理的必要性,现场处理设备及软件,现场处理流程,资料整理的步骤和具体要求。

　　7.物探公司研究所处理中心实习 (1天) 8.物探公司研究所解释中心实习 (1天) 参观地震资料处理中心、解释工作站，请现场工程师讲解处理流程及解释过程。

　　9.编写实习报告(2天)

　　四、实习结束返校后,每个学生要求写出实习报告和实习实习日记,实习报告提纲如下:

　　1.工区概况(地质地理情况)

　　2.勘探史及地质任务

　　3.野外生产:

　　观测系统,野外装备和生产分工,检波器组合情况,埋置条件,激发药量,井深,地质条件资料评价,收集特殊记录,分析干扰波和废炮记录.

物探生产学生实习报告3

　　一卧沧江惊岁晚，转眼间，野外生产实习已若斑斑往事。虽然时间比较短暂，但是对于我来说，这样经历是相当有意义的。亲历物探的野外工作环境，仿佛在正如歌曲《我为祖国献石油》中唱的：锦绣河山美如画，英雄扬鞭催战马。我且从学习认知和职业认识两方面谈谈自己在实习期间的体悟。学习认知

　　这是我人生当中的第一次跟随地震勘探队亲身经历野外生产实习，在这里我学到了在学校里学不到的很多东西，也认识到了自己还有很多的不足，真是受益匪浅。

　　一、自主学习的意识

　　地震勘探野外生产实习除了早上集合统一去观摩地震勘探作业，其他时间不像在学校里学习那样有硬性要求的上课时间和考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的时间和内容还是很多的。无论是带队老师还是物探队职工，都从不吝惜他们的经验来指导我们实习，他们总是十分乐意为我们解答种种工作上的困惑。我们主动思考，发现问题，不懂就问，很多工作上的小常识和小技巧从那些工人老师傅的口中得知。

　　二、温故知新的理念

　　每天实习之后，晚上还有很充足的时间，可以把当天的学习笔记和现场照片整理一下，写一个日志，做一个小结，这使得在以后写总结报告时更方便一些。同时，知晓第二天是跑野外还是听讲课。如果是听讲课，那么有哪些地方将要重点听听，有哪些问题准备请教老师;如果是跑野外，在心里规划一下第二天实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习有对知识准备的哪些要求。这些都要做到心中有数。

　　三、积极进取的态度

　　在生产实习中，不只简单地为了应付一门必修课，而且同时也提高了自己野外勘查工作的.素质。像我们这样没有实际工作经验的学生，更需要通过多做事情来为以后的工作积累一些经验。特别是，这次野外生产实习是大学里唯一一次现场观摩学习地震勘探作业的机会，非常难得。如果态度不够积极，思想不够端正，就可能就把仅有的实习学习时间给荒废了。所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高，对大学本科毕业就业进入岗位后能快速上手，有相当大的帮助。

　　四、团队精神的塑造

　　通过跟随川庆勘探采集项目部去野外看他们施工，我们深切体会到工作往往不是一个人的事情而是一个团队的事，而物探资料采集项目便是需要一个团队共同完成一个工作。从测量组放样到爆炸组安置炸药，从仪器组内部指挥到外部布置检波器，6公里测线长度二维工区作业在团队运作中显得有条不紊。一个企业对员工团队精神的能力要求是至少要有与别人沟通交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，配合默契，团结合作，共赴成功。职业认识野外生产实习，我们可以直观地看到并体验自己未来工作的职业环境，是我作为一名物探学生从校园心理通往职场心理的桥梁和转折点。在单位领导的讲解和自己亲身的体验下，我对物探工作有了一定的职业认识。

　　我来到勘探现场的第一感觉就是忙碌，最具有代表性的应该就是每人手中的对讲机了。物探工作者们的对讲机时时刻刻在响应。他们在野外山头的一呼一应让工区显得忙碌而活跃。听项目部经理何主民说，在放炮采集的环节时，他们还要在山上熬夜，因为只有晚上采集时，干扰信号相对较小。记得那天我们下午就返程了，而他们还需继续忙碌到凌晨。与"忙"相关的就是工作压力，物探工作者在工作任务到来时没有固定的作息时间，甚至节假日也没法休息。物探队施工组副组长是我们04级的校友，他说初涉职场，意气风发,真有一种舍我其谁的心态,然而，现实却总不能尽如己愿，大量繁琐而简单枯燥的工作很快会把你的激情给消磨殆尽，你再也无心留恋野外工区的风景，因为一年里几乎每天都跑那相同的几个地方。你为编写报告既要跑野外踏勘又要室内编写文档，整理材料，研读卷宗，很是辛苦和枯燥。他强调物探工作者要”吃得，跑得，走得，累得，睡得“，学会忍耐寂寞，投身忙碌。

　　本次实习单位大川中北部地区二维地震勘探采集项目部经理何主民为我们做了专题讲座，他着重为我们阐述了在职场中要注意”做正确的事，正确做事“的道理，同时培养自己各方面的能力。

　　适应调节能力，根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。

　　人际交往能力，妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人，要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重。我深有感触的是当项目部经理何主民叔叔将手臂搭在我肩上并肩而行时，令我顿时感到距离拉近了许多。一个领导都如此随和热忱，那么作为大学生的我们，在进入企业时更应该放下大学生高

　　材生的架子，在物探工作中多和民工老员工老师傅交流，况且尊重他们才能更好地向他们求教经验。要学会能干大事，又能处理人际小事的本领，学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。

　　开拓创新能力，这也是我们物探工作中特别重要的一点。创新是民族进步、国家兴旺发达的动力源，一个重大的科技创新甚至能带动整个世界的迅猛发展。施工组组长陶师兄说，你们与普通技校生的不同之处就在于你们的思想素质和创新精神。企业吸纳我们大学生，就是希望我们大学生为企业注入活力，而活力源于创新。例如你的一个施工改进措施被采纳，既是企业发展的动力，也是个人晋升的砝码。我们要用自已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，发现问题、提出问题、发现规律，创造性地分析问题和解决问题，给出新的见解，提出新的思想和做出新的选择。

　　总之，实践是检验真理的唯一标准。只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的操作中去，才能真正掌握这门知识。学习不能只是死读课本，如果只看文字，永远不能真正理解，只有实际观察，配合书本上的理论，如此一来不但能加深印象，也能学到书上没有的东西，发现全新的问题，收获宝贵的经验，丰富人生的阅历。整个实习期是理论与实际相结合过程，是地震勘探技能得到培养和训练的有效途径。

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