师德报告优秀

时间：2023-06-21 19:56:35 报告我要投稿

师德报告优秀范文

　　在不断进步的时代，越来越多的事务都会使用到报告，其在写作上具有一定的窍门。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的师德报告优秀范文，欢迎大家分享。

师德报告优秀范文

师德报告优秀范文1

　　清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安全的离校，我的心是快乐而充实的。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐规范起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

　　高考填报志愿，我毫不犹豫的选择了师范专业，大学毕业之后，我如愿以偿的成为了一名光荣的人民教师。三尺讲台，三年磨砺，使我对“人类灵魂的工程师”这一无限荣耀的称谓有了更深的感悟和理解。

　　一是育苗有志，师爱为魂。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”。从教三年，我最深的感悟就是只有对学生爱的真诚，爱的透彻，才能拨动学生的心弦。教育是以德育德、以行导行、以智启智、以性养性、以情动情的过程，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路也是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。但我始终未曾动摇过，“十年树木，百年树人”，教育不是一蹴而就的事，教育是场温暖的“持久战”。我始终相信，只要信念不改，始终会触动学生柔软的心灵。当看到学生们体会到老师的苦心而奋起直追,成绩进步时；当喉咙发炎出不了声看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，更加坚定了我的信念：“只要细心呵护，每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候，只要用爱点燃他们内心微弱的火苗，他们总会绽放出怒放的生命”。我相信：野百合也有美丽的春天。

　　二是爱岗敬业，学高为师。作为一名教师，这是我们应该具备的基本职业操守和职业技能。三尺讲台，是我人生的舞台，更是孩子成长的平台。作为一名新教师，没有经验积累，我的教育理论只是书本上沉重的铅字，如何让学生能够更快、更牢固的记住知识点，这是我必须突破的第一道坎。无数个五加二、白加黑，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。多少个宁静的夜晚，我的手指在键盘上飞舞，我的思路在互联网上快速开拓。有时，为了备好一堂课，我一遍一遍调整课堂结构，给学生以最直接的接受方式；有时，为了让例子更生动，我想方设法找实物，给学生以视觉和听觉的冲击；有时，为了想个好游戏，我反复琢磨，细细推敲；有时，为了给学生纠正一个读音，拿着镜子不厌其烦的对口型，练发音。小学英语教育的知识点不多，难度也不大，但如何让学生从零到一，接受英语是我必须要迈过的又一道坎。已经让具有相当汉语表达能力的学生学英语，难度比一岁的孩子呀呀学语难度更大。前人说得好：删繁就简

　　三秋树，领异标新二月花。在传统的注入式、填鸭式教育中，孩子只是单纯的硬性记忆，效果很差，好的教学方法才是学生接受的关键。为了找到让学生快速接受并牢固记忆的方法，我反复查阅资料，总结经验，不断揣摩，经历了一次又一次的尝试，终于找到了让学生快速掌握知识点的技巧。立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。教育需要不断的创新，方法需要不断的改进，作为一名人民教师，我需要以强烈的事业心责任感加强学习，提高教育理论和技能水平，突破教师教路、学生学路的传统课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新。

　　三是为人师表，身正为范。李岚清副总理曾经讲过：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。教育无小事，事事见真理，所以，我要求自己处处从小事做起，从自我做起，作出表率，为人师表。小学生的心是敏感而脆弱的，在课堂上一次粗暴的批评可能就会伤害到一颗柔软的心，一次次的举手被忽视就可能会严重挫伤学

　　生的积极性，因此，在课内课外，作为一名教师都应该严格约束自己的行为，注意自己的方式方法，为学生打造一个积极的学习氛围。学生智力有高低，接受能力有快慢，但每一位学生都渴望得到老师的'爱，作为一名人民教师，要对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。教师被称作太阳底下最光辉的职业，为学生提供有偿家教会严重损伤教师的形象。为了提高后进学生的学习兴趣和成绩，我采取在课堂上多提问，多表扬的方法激励学生，并做好每天下午的留班补差工作，力争学生在校内解决学习上的困难。良好形象的树立，会促使学生“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，我家离学校有十公里远，乘公交车需要一个小时，每天留班到五点半，使很多学生非常感动，学习热情也大大提高，班级成绩有了大幅度的进步。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

　　我热爱教师这一光辉的职业，我更热爱这些可爱的孩子们。铸师魂、练师功，树师表，是我人生坚定的誓言。我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱播种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

师德报告优秀范文2

　　xx月xx日下午，我参加了加信中学组织的师德师风先进事迹报告会。在报告会上刘忠波、张淑霞、李相甫、董淑玉四位师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的感人小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。四位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。

　　一、加强学习，充实与完善自我。

　　社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。一位老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些

　　为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

　　二、加强师德建设，提高自身素质。

　　提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的`精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

　　三、关爱每位学生，做学生的良师益友。

　　教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于

　　毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

　　要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

　　在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

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