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学校课程设置自查报告

时间:2023-12-25 08:40:32 报告 我要投稿
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学校课程设置自查报告

  在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的学校课程设置自查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校课程设置自查报告

  为了进一步贯彻落实国家、省、市有关精神,全面贯彻党的教育方针,确保课程安排的法规性和严肃性,严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,遵照区教育局关于在全区中小学进行落实课程方案检查的通知,我校适时进行了认真、细致地自查,现将情况如下:

  一、教职工基本情况

  我校拥有班8个。全校教职工65人,专任教师56人,学历100%达标,年龄结构、职称结构相对合理。还有许多教师拥有了本科学历,并获得大同市教学骨干。

  二、课程设置与管理

  1、我校制定了明晰的新课程理念学习制度,以集体与自学相结合为学习方式,每位老师做到学习有记录。对于新的课程理念,学校通过会议、板报等渠道进行宣传;在校园文化建设上,能够紧紧围绕先进的教学理念,实施校园的自然和人文环境。在新课程实施中,结合学校实际,确立了符合素质教育的办学思想,有自己学校和总结。

  2、实践上不折不扣执行国家课程方案,并制定了薄弱学科建设制度,严禁教师随便调课,挤占挪用音体美、综合实践。严把课程关、课时关,科学规划设计课程总表,真正达到了“开全课程、开足课时”的素质教育要求。并及时向社会、教师、家长公布学校课程开设情况,接受各级部门监督,广泛听取意见。

  3、认真学习《中小学课程及标准》、《山义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见(试行)》,结合我校实际,校本课程内容有《八荣八耻》、《让我们的校园更美丽》、《讲究,预防疾病》、《加强身体锻炼》等。

  三、实施课程的经验和做法

  1、严格按义务教育课程设置实验方案(综合)设置课程。开齐了国家课程科目,从不随意增减每周的课时数,教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致;严格遵守统一的作息时间。

  在教师队伍建设上,我们努力发挥现有教师的作用,加强业务学习,提高业务能力,保证了开齐课程,开足课时。教学设施配置上正逐步完善,力争与现在的教学要求平衡。

  2、我校教学研究和教学活动,做到了机构健全、制度完善、计划实用、便于操作;定期开展主题明确、形式多样的教研活动,一部分老师的教研发表,参与了公开课、优质课的评选。教师上课,备课上能准确把握课程标准,吃透教材,对重难点的分析到位,结合学生的实际情况安排教学目标;合理的设计教学环节,练习安排适当,绝不增加学生的课业负担。用灵活的方法引导学生主动参与学习,并分层次培养,面向全体,因材施教。学校同时开展了常规教育和主题教育,有班会、校会、升国旗制度,利用重大节日开展各种主题活动,对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动,有效地落实素质教育目标。

  3、课程、考试、作业情况

  围绕课程标准,我校在对学生评价上以激励性评价为核心,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价,内容上分成过程评价和期末评价两种。学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据,不做他用。学生课业完全依照省标准执行,学生每天在校时间不超过六小时,双休日与其他法定节假日从不安排上课。作业布置,讲巩固也求实践,严格遵循不同年级的不同要求布置作业。

  我们在教师的专业化成长、学生特长生培养方面形式不够灵活,方法不多,我们会孜孜以求的不断探究和反思,在今后的工作中,我们要进一步改进教学管理,分析课程实施中出现的各种问题,严格按国家课程标准安排课程,为全面提高学生素质而不懈努力。

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