见习的报告
在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的见习的报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
见习的报告 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是一八班李佳音，很荣幸能站在这里和大家分享我的见习感受！
时光飞逝，短短十天时间，带给我的是抛舍不掉的回忆和那些可贵的经验。
很感谢校领导安排我们到军区幼儿园，在见习的这段时间中，有过心酸，有过感动，有过不顾一切的开怀大笑。时光匆匆，短短两周的.见习时间已经结束。我相信很多同学心里总有各种不舍。在见习期间，我们不仅学到了在教室里学不来的知识，而且和孩子们也建立起了深厚的感情。
从刚开始的羞涩笨拙到现在的大方干练，从刚开始的懵懂无知到现在的从容不迫，从刚开始的彼此陌生到渐渐熟悉。慢慢的了解孩子们的习惯个性，渐渐和老师撘起了知识的桥梁。听着孩子们一声声的老师好，我在倍感压力的同时也有一丝兴奋。我尽快努力融入的班级里，尽快记住他们的名字，尽快了解保育老师的一日常规，明白了幼儿园保证幼儿的安全和消毒清洁的重要性。在那里和他们一起玩年少时的游戏，讲故事给他们听，笑声回荡在教室的每个角落，和他们一起学习知识。和孩子们在一起玩耍我会忘记一切烦恼，似乎可以看到从前的自己。
班上总有几个调皮的孩子，对待他们硬碰硬是错误的选择，需要用独特的方式去开导教育他们。你会发现他们身上也有自己的闪光点，并且会喜欢上那些孩子们。
有时，我会想，不离开好不好，时间停留在一刻好不好，和他们在一起会让我减轻压力。离开的日子一天天逼近，我心情莫名沉重低落。当我拥抱老师的那一刻，我深知，我必须要离开了。在渐渐对孩子产生感情之时却是离别之日。但是我也收获了很多，我相信大家也一定都真切的感受到做幼教老师的自豪和快乐。
今天一切都恢复了平静。让我们深记这一段美好的旅程。把见习所学所感都记录下来，把在幼儿园该玩做的事情和在学校所学的知识结合起来，取长补短，为再次见到那些童真的笑脸而勤奋学习，向着我们的梦想向前冲。把每天都安排充实！吃的苦中苦，方为人上人。为自己加油，为将来不留遗憾而更加努力！
谢谢大家，我的汇报完毕！
见习的报告 篇2
在大一下学期，我们终于迎来了为期5天的校外见习。我们怀着好奇以及认真工作学习的热情来到的福建中医药大学附属第二人民医院，在总带教老师的安排下，我和玉萍、雅琼和梦婕一起被分到了肾内科，在这个充满温暖与爱心的科室，我们度过了一个意义非凡的见习时光。
见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解护士正常工作事务的一种社会实践活动，更是对自己医护梦想的一种准备与感受。
护士每天的工作似乎都是有规律的，看似简单，却又是那么不易。配药、打针、输液。就这几样看似简简单单的工作，没有一定的细心与责任心，却又是做不好的。三查八对。操作前，操作中，操作后，都要核对病人姓名床头卡，药品名称、用法、浓度、用量。这些让我明白，小小的事情也是要求我们不能放松一点心思，必须细心认真去做，用心去做，这是对病人的负责，也是对自己的负责。
我的带教老师有淑容老师和兆琴老师两位，她们都是非常有经验的老师，跟着她们我学到了很多东西。每天早上上班后，先要跟着交接班的护士老师查房，为下面一天的护理工作做准备。一般九点这样，我就要跟着老师去给病人输液和推针，我推着车，然后到一个个病房，老师操作时，我会待在一边认真的看，注意老师操作的每一个细节，怎样下针，在哪下针合适等，同样老师也会主动对我将一些专业知识和注意事项：输液是要怎么样排气，滴速要多少合适，推针要快还是要慢，留置针用多久要换等。同样，不清楚的地方我还是会去请教老师，老师也会给我认真细心的解答，这样在老师的谆谆教导下，我学到了不少在学校还没学到的知识。但是在这个过程中我想学到的最重要的一点到并不是这些，而是沟通与交流。与病人的沟通，不仅能帮助于我们的工作，还能增强我们的交际能力，扩大我们的交际圈，这也是对我们自身的锻炼和提高。
在这几天的见习中，我认为还有一件有意义的事就是认药，配药。当然这的配药不是指的什么药要多少毫升，盐水要多少，糖水要多少，而是最简单的把一个病人一天该用的药按规格找出来放到规定的框子里，看似简单的.一件事，其实也完全不是一天两天就能做好的。药品有很多种，而且我们还发现好多药的名字都认不全，但是本着一颗不服输的心，我们决定要做好这件事。在见习的前两天，我们照着药单，一种一种的找，但还是发现有些药怎么找都找不到，但最后在老师的帮助下，我们已经都能找到药，只不过还有点不熟悉，在下面的两天中我们对药的速度已经越来越快了。下面是配药，这要求严格按照医嘱药品，剂量都要确保准确。这都要在熟悉药的情况下才能迅速合格的做好。但在过程中还是发现了一点错误，就是把遗嘱上的葡糖糖忽略掉就认为是糖水就行，结果存在了这些许不做，不过，老师最后还是给了一个不错的评价。一件事情，努力去做了就一定会有收获，不论多少。
五天的时间，可以说自己真的融入到了护士这个集体，为护士的切身利益考虑。现在，医患，医护，护患关系真的存在很微妙的关系。一次，一位大爷的瓶挂完了，家属按铃叫护士接瓶。但当时好像老师们都有事情在忙，最后拖了半个小时也没人去接瓶，最后家属生气了，而且还拍护理站的桌子，非常气愤。最后在护士长的解释和调解下，家属才消气，最重要的是病人没什么大碍。还有一次就因为医生医嘱的问题，我们副护士长有些异议就和医生理论了起来，从这件事，我认为我们副护士长是正确的，对于医生的医嘱，我们也不能全部信任，要以病人的生命为重，要有能力去发现医嘱的合理性和错误的地方，这才是我们必须要具备的，这是我们的职责！
见习的一周是短暂的，但短短的五天让我学到了很多，也思考了很多，懂了很多。对于护士这一神圣的职业有了自己的看法，要做就一定会做好，一定！
见习的报告 篇3
我于5月17日加入了欣欣向荣的xx大家庭，成为市场拓展部的拓展经理，负责xx区域的拓展工作，开始了为期三个月的工作学习。
在第一个月的试用期内，我认真学习珠宝行业知识与特性，并走访北京各直营门店，通过与导购和顾客的充分交流，加深了对行业的认识与理解。我努力掌握招商相关政策和制度，了解本工作职责与资料，并积极向同事请教，通过他们的实战案例来弥补自己在经验上的不足。此外，公司也为新员工带给了全面实用的培训，我积极参加，刻苦学习，并在考试中取得优异成绩。总之，经过一个月的理论学习和实践活动，使我这个缺乏珠宝从业经验的新人迅速成长，对行业特性，对公司文化制度，对部门职责范畴，对自己负责的区域，以及需要加强的知识领域与工作技能有了全面认识，为下一步的工作方向奠定了良好基础。
接下来的时间里，我对华南各省市的基本状况做了深入调查和了解。并广泛搜集各省市的经济状况，人口分布，发展趋势，支柱产业，重点发展区域，核心城市的相关信息，结合xx品牌的现状和未来发展规划，从空间层面做出了每个省的市场规划，为今后市场布局带给了思路和基础数据。同时搜集整理各大核心城市的.商业项目的信息，如开业时间，业态面积，开发商等资料，有力支撑了市场规划。
在完成了基础培训和市场信息搜集的工作后，我开始了实地考察拓展的工作。我出差福建，对，珠宝市场做了全面考察。通过拜访本地商场的招商负责人，对于当地经济状况，零售市场有了全面了解，并搜集了近年内计划开业的商业地产项目。我通过拜访珠宝经销商，对本地消费特点和珠宝经销商分布状况有了较全面的认识，也为下一步品牌进驻本地带给了市场依据。此外，我出差，，为万达项目寻找新加盟商，并取得了成绩，在找到了新客户，现正在项目跟进状态中。
在为期三个月的工作中，我受益匪浅。不仅仅学习了行业特性，融入了公司文化，掌握了拓展工作技能，还结识了新同事，发展了新客户，建立了新友谊，还在工作中发现了自身的缺点与不足，找到了今后发展的方向和提升的范围。我相信今后的工作中我会继续努力，将自身的优势充分发挥，为公司创造更多价值。
感谢试用期间给予我大力指导和帮忙的部门领导和同事!
见习的报告 篇4
见习地点：xx有限公司
见习时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
一、见习工厂介绍
xx有限公司于20xx年xx月xx日在高新技术开发区凌波路注册成立，是一家集生产和销售为一体的中药饮片企业；是洛阳首家根据国家中药饮片GMP要求设计修建，经河南省食品药品监督管理局批准筹建和验收合格，于20xx年xx月xx日取得《药品GMP证书》，企业原位于洛阳市高新技术开发区凌波路一号，因企业不断发展的需要，公司于20xx年x月整体搬迁至洛阳市高新技术开发区辛店步行街北段，新厂区占地面积11353平方米。企业拥有一批多年从事医药行业的高级技术职称的专业技术人才和有丰富经验的老药工，加工技术、质量检验、生产管理、科研方面都有大量的研究。本公司坚持以市场为导向，以河南中医学院为技术依托，以“创新医药，精益求精，传承光大，强我中华”为企业灵魂。与河南中医学院共同建设成立“教学实践基地”，为河南中医学院的毕业生提供教学实践岗位，共同联合培养学生。坚持以人为本、诚信务实、科技创新的企业经营理念，坚持以生产安全、有效、质量稳定的优质中药材、中药饮片和保健品造福于人类为己任，抓着中部崛起的历史机遇，扬长避短，创新成就伟业。
二、见习目的
1、理论联系实际，验证、巩固、深化所学的理论基础知识，为后继课程积累感情知识。
2、了解制药工业生产过程的原理、设备和流程。这是让学生完成从实践感性认识上升为理性认识的过程，从而获得知识的提高。
3、熟悉制药工业工艺流程的特点，掌握摸清流程的方式和方法，明确各种设备以及各流程的操作、控制方法。
4、体验上班族的生活。丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打下基础。
5、提高人际沟通及人际关系处理能力。
6、找到自身不足之处早日弥补，增强自己适应社会能力。
三、见习行式
一个宿舍为一个实习队。在工作人员的带领下组成见习队伍，理论与实践相结合，以工程技术人员、工人为老师，以生产实践活动为教材，仔细观察和发现问题、分析问题。见习以现场生产实践的见习为主，辅以工厂技术人员的讲解（包过技术、安全等）、疑难解答等。
四、见习注意事项
1、遵守厂纪厂规及学院的实习的纪律规定，严格遵守见习工厂的一切安全规范；
2、端庄见习态度，主动积极见习、向实际学习、想讲解工人师傅请教；
3、见习过程中要学习工人阶级的任劳任怨、诚诚恳恳和不怕苦累的优秀品质；
4、根据实际的见习条件，制定个人的见习计划，完成每天规定的任务，及时在见习日记中记录所完成的见习内容。
五、见习内容
1、燀制桃仁制造工艺流程
（1）挑选桃仁去除其中的杂质
（2）在锅中加水，加水量为药材量的10倍，将药材倒入锅中进行烫煮。
（3）当药材烫煮至能搓去种皮时用铁质大漏勺捞出放入多功能仁类脱皮机进行脱皮，脱皮数量为3次。
（4）将脱皮后的桃仁晾晒到有太阳光照射的空地处进行干燥。
（5）晾晒至九成干后，即可送往筛选车间进行筛选；
（6）将晒干的桃仁放入鼓风除杂机器除去种皮和杂质，然后再将其送至包装车间；
（7）取燀制好的桃仁饮片，按照每包一公斤称重，装入相应的塑料包装袋内，封口，贴上标签。
（燀桃仁目的：去皮，除去非药用部位，便于有效成分煎出，提高药效。）
2、炮制地黄制造工艺流程
（1）将生地洗净，清水闷透，使皱褶舒开。
（2）将洗净的地黄放入卧式蒸汽机蒸制12~24小时
（3）将蒸制好的地黄均匀铺置在洁净的场地上晾晒
（4）对地黄进行切片。
（5）将切好的地黄进行包装。
（炮制熟地黄目的：蒸熟地药性由寒转温，味由苦转甜，功能由清转补。熟地黄质厚味浓，滋腻碍脾。具有滋阴补血、益精填髓的功能，用于肝肾阴虚，目晕耳鸣，腰膝酸软，消渴，遗精，崩漏，须发早白。）
3、麸炒苍术制造工艺流程
（1）先将苍术进行净制，去除里面的杂质。
（2）对净制后的苍术进行干燥。干燥后运往炒制车间。
（3）先将锅烧热，撒入麦麸。
（4）用中火加热，待冒烟时投入苍术。
（5）不断翻动，炒至深黄色时取出。
（6）在筛选车间将麦麸除去后铺置在洁净的`场地上晾晒。
（7）将晾晒好的苍术进行装袋。
（麸炒苍术目的：缓和燥性，气变芳香，增强健脾燥湿作用。用于脾胃不和，痰饮停滞，青盲雀目。）
六、见习的心得体会
认识实习是深化技术基础学习和由基础转向专业学习的一个重要教学环节，是实现专业培养目标的第一次时间学习和训练。通过这几次的中药炮制与加工的实习，让我得到了很大的进步。这些中药炮制流程让我对中药材有了进一步的学习和了解。其一，让我学习到了在书本和课堂上不可能获得的知识，比如一些中药材的形状特征真实地摆在我面前，我能够通过视觉、触觉、嗅觉和味觉来认识和了解它们，这样子的学习比书本上单一的文字描述和图片更能给我深刻的记忆和体会。其二，通过我亲自参与其中，使我在实践中学习新的知识和巩固已经学过的知识，将理论知识上升为实际操作。这不仅对我来说是一种全新的接受知识的方法，也是我们这个专业要达到的教学目的，就是将所学的知识应用在实际生活之中。还有就是在一些流程中我们需要在多个同学的配合下才能更好的完成工作这让我们加强了友谊，也知道了团队的重要性，让我们认识到团队精神的重要，更体会到了学习的乐趣和重要性。在实习过程中我实在收获颇多，因为我基本功不够扎实，对一些药物的形状特征、作用功效以及加工储藏等方面的知识比较薄弱。但是通过这次实习，对我这些薄弱方面都有相关的补充和提高。这次实习使我认识到我需要加强自己的专业知识和与实际操作能力，才能成为一名合格的中医学院的学生让我知道了只有通过学习才能发展我们自己，只有把理论与实际联系起来才是重要的，只有这样我们才能掌握所学的知识，才能体会到学习事物的
内涵。只有学好自己的专业知识，将自己所学的知识灵活运用，同时，在实习过程中也需要我有吃苦耐劳的精神和全面分析问题的能力，要不断提升自己的科学素养和加强团队合作精神，这样才能在未来占据一片天下。
七、对这次见习的意见与看法
由于见习厂房地理空间的限制，我个人感觉应该将参观人员多分几个小组。这样会让大家又更深层次的了解工厂的设备及其工作原理，但是这次见习由于每个组的人员太多，导致想认真听，想学习的同学听不见，不想认真听或者去了解状况的同学又更好的“打酱油”的机会。最后还是希望我们专业能提供一些更好的实习地点，实习地点的一成不变，导致很多同学产生了厌倦情绪，这对实习效率有很大的影响。不过这次xx有限公司的实习还是受到同学们一致好评的。在此感谢带领我们进行实习的冯老师，王老师和仝老师，在您们的帮助和指导下，让我在实习中增强了自信心，丰富了专业知识，使我受益匪浅。
八、见习总结
虽然见习只有短短的四天，但让我真的收获不少，感觉很充实。首先，条件艰苦，但是同学们丝毫没有被吓住，在大家休息期间依然有说有笑，乐观而积极，使得见习的氛围轻松而愉快。同学们相互帮助，互相关心很让我感动。第二，以前学的是课本知识，做的实验也是书上有结果的实验，我感觉不到理论和实践的差距。这次见习却让我知道了这之间的差距有多大。第三，我觉得自己的专业知识的不足，回到学校后，我一定要加紧时间学习，同时会更加注重理论和实际的紧密联系，而不是把二者割裂开来学习。现在已经是大三了，我觉得我不能在这样放任自己了，我必须想想自己的未来，为以后做打算了，从现在开始努力，在毕业之前交上一份令人满意的答卷！最后，见习的时间是短的，但对我们的意义却是非凡的、是终生受益的。这次见习让我更加坚定了自己的目标，让我有了更大的动力与信念，为我自己的目标而不懈的奋斗。感谢学校，感谢老师，感谢提供见习的单位，感谢这次见习！我会永远将这些记在心里！
见习的报告 篇5
一、公司简介
本公司柳州市善巧商贸有限公司于20xx年成立，位于柳州市三中路44号，主营休闲食品，巧克力派、木糖醇、夹心饼干、泡泡糖等，兼营电脑硬件及软件、办公耗材。
二、见习概况
此次见习，主要分为两个阶段：一、跟着刘xx会计出纳指导老师学习，了解并熟悉公司业务处理，主要是"多看、多问"；二、刘xx指导老师，让我先自己去了解一下本公司的流程，我对公司会计工作的流程还不太了解，靠自己边了解边摸索边学习，刘xx老师说想要熟悉公司的情况熟练的处理公司的业务，主要是"多学、多悟"。
刘xx指导老师说首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“日记账凭证汇总表”，
刘xx老师说出纳工作细则包括：工作事项及审核等程序，失误防范及纠正程序和现金收付：
1.现金收付的，要当面点清金额。
2.现金多付或少付金额，由责任人负责。实习报告频道原文地址:20xx年会计电算化见习报告
3.每日做好日常的现金日记账及盘存工作，做到账实相符，防止现金盈亏，下班后现金与等价物交还总经理处。
刘xx老师告诉我处理日记账应要注意的事项：
1.登记日记账时要先分清账户，避免张冠李戴。
2.每日结出各账户存款余额，以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况，以调度资金。
3.保管好各种空白支票，不得随意乱放。
刘xx老师教我去学习如何做办公室的事情
1、学习双面复印，成套复印，复印身份证
2、清理相关复印废品
3、学会盖公章，包括资审文件的盖章，合同的盖章，齐缝章等
4、购买相关的办公用品
这次在办公室见习颠覆了我对办公室的以往印象，坐在办公室才发现其实办公室是一个统筹规划，相当于一个指挥部的作用。在这几天里，我学习了复印，传真等最基本的办公用品的使用。这次才知道对于办公室业务我有很多的东西是需要学习的。比如常见的复印，传真。看似平常的机器，在我操作的时候确是那么笨，怎么都不听使唤……
三、见习感悟
由于在学校里的学习与我的见习内容有很大的不同，因此我学起来比较辛苦，现在，一切都要从头开始我相信先苦后甜，有付出总会有收获，这一切都会过去的，我一直在努力，也一直在进步，也让我知道了会计是一个需要把理论和实际相结合的学科，其实我一开始的时候对会计就有了很大的期望，走到岗位才发现，事情不是我想象的那么简单。
在这几天的见习过程中可以说是我人生中最大收获的几天，我第一次走上会计出纳工作岗位，虽然我是一个小小的见习生，但是学到了很多的东西。我非常珍惜这个机会，因为这次很多的事情是别人带着我做，看也是一种学习，以后走上工作岗位很少有这个机会。这次可以说还是比较成功的一次实践。从中我找出了自己的不足，也为下次实习敲响了警钟，比如，做事情别着急，问清楚再去办。尽量选择最简单的操作方法去做等。
在学校里的时候，我常常抱怨为什么还不毕业，我想，如果毕业了，有了自己的工作，就可以买自己喜欢的东西，去自己想去的地方，吃最最喜欢的零食。记得有一次，是大二上半学期的时候，我为了一条连衣裙去做了一个星期的兼职，一天工作八个小时，五十元一天，一个周刚好够买，当我拿着那三百三十五元钱跑到服装店时，你不知道我有多高兴，但却怎么也找不到那条裙子了，心痛……我多么渴望有一份工作，不管是喜欢还是不喜欢，眼泪就这么委屈的`流下来……
大学，终究还是将要快走完了，出来见习的时候是多么的欣喜，而进入了社会，我才知道，曾经，我是多么的幸福，我可以睡到自然醒，可以斗地主到深夜，可以约上三五个人去唱歌，直到唱不出声为止，可以和同学们肆无忌惮的闹着，笑着，甚至可以放肆的哭，那些走得最快的时光给我流下的却是无法抹去的记忆。
这次见习，虽然时间不是很长，可我学到的却是我所经历的二年大学生活中难以学习到的东西。比如如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在见习时我便多跟同事们打交道，而自己也尽量虚心向他们求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，步入社会了，良好的人际交往能力是必不可少的。
工作是跟学习一样，需要动脑子的事情。相同的东西说一遍就要记住，相同的错误犯一次就要长记性。做什么事情不能光方便自己，还要方便下一步工作，所以短短的几天中，我要感谢柳州市善巧商贸有限公司的领导，给了我这么好的一个见习机会，也要感谢刘xx会计指导老师一直帮助我学习相关的业务，还有我的同事，因为你们的存在，使得我的工作能够顺利的完成。
见习的报告 篇6
一、见习目的
为了今后工作的需要，为了接触广阔的社会，丰富我们的知识和人生阅历，增强对本专业的学科知识的感性认识，巩固和运用所学的理论知识，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步方法，去与我们专业相关的工作场所见习是一个很好的方法。
进入园艺公司，种植基地等见习是一个很好的办法。马克思主义哲学唯物辩证论的一个最显著的特点，就是强调它的实践性。这次见习的主要目的是使我对与专业密切相关的一些产品的生产流程有了进一步的了解。
二、见习概况
三、见习内容、过程和完成的任务
1、昆明虹之华园艺公司
从20xx年起，昆明虹之华园艺有限公司把发展方向从鲜切花种植和销售转入菊花种苗生产，本着"务实高效、创新进取、诚信共赢和团结奉献"的企业宗旨，成功实现战略调整，快速成为我国最大的菊花种苗出口企业。昆明虹之华园艺有限公司坐落在昆明市嵩明县小街镇云南省花卉示范园区，占地700多亩，建有600多亩温室及其相应配套设施。20xx年公司出口菊产品占我国同类产品出口总量的92％，菊花种苗插穗销量占日本进口总量的40％以上，成为日本进口菊苗最大供应商。公司以其优质的产品保障，规范的经营管理，赢得了社会各界的广泛认可，先后被列为“国家“863”计划云南省花卉技术开发与应用项目示范基地”、“云南出口花卉检疫分类管理一类企业”、“20xx年度昆明市农业产业化龙头企业”、“高新技术企业”、“云南省标准化示范企业”等多项殊荣。
见习第一天我们来到了虹之华公司，在公司经理的带领下我们了解到这个公司只对菊花尽心生产和销售，中国95%的企业菊花种苗来自此公司、其中出口日本1、4亿支，占了全日本菊花产业的43%。公司现在在昆明的700亩种植基地主要以菊苗为主。我们跟随经理进入公司参观学习后更是学习到了很多学校学不到的知识。我们进入包装车间后，看到了该公司的农产品可追溯体系，从生产到包装，从运输到销售该体系可全程跟踪产品的动向，解决了客户的后顾之忧。之后经理对我们讲到对于园艺来讲绿化越好反而是件头疼的事情，因为会滋生很多的虫子，可能会对花卉造成病害，所以他们干脆就把草全去除，尽量避免病虫的滋生，保护种苗的正常生长。当我们进入七亩一大棚的棚区后首先映入眼帘的是整齐的种苗和没有杂草的土地，这体现了该公司员工非常高的职业素养。在菊苗的上面规律的分布了蓝色的粘虫板，主要是起到清除害虫的效果，我们走进看到了上面小小的蓟马，这就是能引起病害的源头之一；与粘虫板相间的是熏灯器，主要目的也是杀虫，每次要熏4个小时；在大棚的最上面是一排排的高压钠灯，这些一共108个的灯每天要补光4小时来压制菊花的成苞来保证产品的质量。最有意思的'是经理问我们插在地上的铁管是干什么用的，我们想了半天都没有准确的答案，经理笑着讲到因为这里的灌溉系统基本是以滴灌为主的，滴灌的缺点就是容易堵塞，如果堵塞之后就要需要用两个人来完成补水，因为如果是一个人的话浇较远距离水的话就可能会造成水管对种苗的损坏，两个人又造成了劳动力的损失，插一个铁管将水管绕过去就完美的解决了这个问题，既经济实惠又解决了劳动力，我真被这些工作人员的聪明智慧所折服。随后我们参观了冷库，在冷库里遇见了来次公司实习的学长学姐，他们热情地和我们交谈了起来，我们了解到了他们在这里生活的状况和工作经验。中午我们在企业食堂进行了午餐。这次参观这个公司最让我们深刻的就是该公司的企业文化和管理制度，他们的管理层都是从最基层的工作干起来的，这样可以更全面的了解公司，做任何事情都能从公司的最大利益化考虑，这样的制度，让员工和企业之间的联系更紧密。
2、晨农现代农业种植园
在虹之华公司吃完午饭后，我们来到了附近的晨农现代农业种植园在这里我们看到了农业大气的一面，这里让我见识到了农业的”高端洋气上档次”，依托云贵高原特有的自然风貌气候，云南以其“植物王国”的美誉名动四方。晨农精品农业科技示范园充分利用地缘、资源、产业、技术四大优势开拓八方市场，成为展示云南农业的千亩科技园、现代精品农业的示范园。
围绕自身发展特点，结合开拓东南亚、中东新市场的需求，嵩明晨农精品农业科技示范园以农业示范展示为突破口，衔接国际尖端农业技术，全面拓展延伸产业链，用最先进的理念打造西南农业“桥头堡”、云南“全球农业之窗”，带领云南由本土农业向世界领先的现代农业华丽转身。
我在这里看到了无土栽培的技术成果，花卉植物的争相斗艳，特色住宅的模型，充满乐趣的游乐园设施，这里还有植物蔬菜的现场种植，营养液的灌输，让我大开眼界，流连忘返。
3、猫哆哩公司
见习第二天一早我们便来到，如今热火朝天的猫哆哩公司。刚刚从车上下来，看到猫哆哩公司大楼时别感觉到了一股豪华的气息。在公司经理的带领下我们进入了公司大楼，在这里公司经理给我们介绍了猫哆哩公司的发展历史及如今的发展程度。在这个过程中是我难忘的是，经理的敲锣打鼓的推销猫哆哩的方式，这使人耳目一新。然后，在经理的带领下，我们参观了猫哆哩的流水线生产，在这里我们看到了农业与工业的完美结合，看到了现代科技的发展。
4、快大多公司
快大多畜牧科技有限公司成立于1991年，位于红塔区李棋街道办事处金家边居委会，占地12、5亩，注册资金394、56万元，建筑面积5200平方米。企业以饲料生产为龙头，主要自主研发生产“快大多”牌、“玉牧”牌两大系列猪、鸡、鱼、鸭各种浓缩料、预混料和全价料，年设计生产能力10万吨。在这里我们看到了货车不停地进出，一位位正在辛苦劳动的工人在不断地搬运着，辛勤的汗水一直挥洒着。
5、 石斛种植基地
石斛，又名万丈须、吊兰、林兰、金钗华等。茎直立，肉质状肥厚，稍扁的圆柱形，长10~60厘米，粗达1、3厘米。药用植物，性味甘淡微咸，寒，归胃、肾，肺经。益胃生津，滋阴清热。用于阴伤津亏，口干烦渴，食少干呕，病后虚热，目暗不明。石斛花姿优雅，玲珑可爱，花色鲜艳，气味芳香，被喻为“四大观赏洋花”之一。石斛基地的老板带领着我们穿过一个个大棚，在大棚中我们感觉到了那明显的温度变化，看到了一颗颗被呵护的石斛。
6、烟蚜茧蜂繁殖中心
烟蚜是中国烟草的主要害虫，其对烟株的为害不仅影响烟株生长和诱发煤烟病，而且还传播多种烟草病毒。烟蚜茧蜂是烟蚜的重要寄生性天敌。我们在这里看到了烟蚜茧蜂的培养，学到了室友烟蚜茧蜂防止烟蚜的技术。
7、平菇种植基地
我们来到了今天的最后一站，在这里师哥向我们介绍了平菇的培育方法，只需要简单地接种和包起一个个菇包，每天按时浇水，便能有大量收入。参观完一系列种植基地及公司后，使我受益匪浅。这让我们了解到我们还需要学习的还有很多很多，我们更需要区亲自进行实践，只是靠书本上的理论知识，永远也不够。
8、通海高原农产品有限公司
最后一天的见习，在去目的地沿途的公路上我们便停了下来去观察一块山地断层的剖面。在高老师的讲解下、在现场用眼去看用手去触摸下，让我们对土壤各个层次以及它们的形成有了更立体、直观的认识。这样学习不仅有趣味性而且还能提高同学们学习的积极性，同时也能运用到我们曾经学习过的东西，真是一种一举多得。
通海县高原农产品有限公司成立于20xx年，这是以蔬菜出口为主的公司，所以我们还没下车就已经闻到了蔬菜清新的味道；下车后便看到了如小山一般的白菜和甘兰，工人们正在进行择菜的工作，把白菜外面的叶摘掉，只留白菜心的部分包装好销往江浙地区，虽然这是个无聊并且重复的工作但是听说销量不错，所以工人们还是充满干劲的。工作人员说随着公司的发展壮大，外贸订单的增加，公司蔬菜的销量越来越好。我们跟随工作人员来到了他们的主产业—萝卜干的加工车间，这里的景象要比白菜那宏大得多，满眼望去都是萝卜、萝卜、萝卜。这里有萝卜干生产、加工、包装、运输一条龙的产业链，是名符其实的萝卜干的王国。
9、彩云种业
我们见习的最后一站是云南彩云种业，彩云种业是一家成立于1998年的云南本土种子销售企业，主要经营：大白菜、日本绍菜、白花菜、甘蓝、娃娃菜、、豆类、莴笋等种子业务。种子是农业生产的重中之重，种子的好坏可以影响很多东西，云南彩云种业的种子是有口皆碑，其中萝卜品种“日本大根”、莴笋品种“通海玉棒”、白菜品种“摩根大王”等都是农民所喜爱的热门品种。
四、见习总结与体会
见习只有短短的三天时间，但的三天却使我收获了很多，了解了很多，书本上所学到的知识与现实中会有很大区别，不亲眼去看，永远也不能了解事实。对于现在是在校大学生的我们来说，掌握好牢固的专业知识是非常重要的。但是我们绝不能只局限于书本，我们要敢于实践，从实践中获得真知。这会使我们的生活更加有趣。通过对基础知识的学习和进行实践，我们还需要具备一定的创新精神，只有创新才能走在别人前面。
见习的报告 篇7
我在编辑部的这两周时间里，我跟的一个“师傅”教会我很多，让我看到、学到、体会到许多东西。不仅提高了自己的软件运用能力、策划能力以及人际交往能力，也从这个专业不对口的实践岗位上学到不少我们中文系内的'文字协调能力与知识，对我来说真可谓受益匪浅。而这些是在书本上很难学到的。我想，要学的东西多的呢。
周末，我回学校参加大学英语四级考试。我现在越来越发觉英语的重要性，上海是个生活节奏很快的城市，竞争也相当激烈。我现在所实习的公司，来的实习生只有我的学历最低，年龄也属我的最小，但是我不害怕，我会很努力的学习，要证明自己。
为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。
见习的报告 篇8
3月底，我们迎来了为期一个星期的教育见习实践，这是我们第一次进行正式的教育工作的体验。教育见习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。我们通过观察、接触、体验等形式,感受充满生机的中学学校园生活、观察充满冲突的课堂教学情境、体验充满挑战的教师职业生活,是一次真正理解教师职业内涵和职业要求,掌握教学实践性知识的宝贵机会。因此我非常重视和珍惜这个锻炼的机会。
见习的前一个星期，我便四处联系学校，联系导师，最终确定我的见习地点为温州实验中学。该学校师资力量非常雄厚，是一所精英汇聚、充满生机与发展潜力的实验学校。来这里就读的学生都是经过考试选拔上来的，而且他们的家庭经济实力雄厚，大多有良好的知识背景，所以，学校的学生素质总体上较好。同时该学校的英语教学采用分层教学的模式，即教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。因此不同班级的学生的英语水平会存在有较大的差异。此外，该学校还有一个特色，就是它设立了英语国际班，英语国际班的学生为父母移居国外的华侨，因此这些学生大都在国外长大，生活学习观念上与中国学生有些差异，加上本身来自不同的国家，他们彼此之间也有很大的差异，就此老师的教学方法也有不同。在此周内，我见习了不同班级的英语教学，发现不管是学生学习兴趣，学习积极性，还是教师的教学策略放面都有比较大的区别。同时我也见习了外教的口语课教学，发现中外老师课堂侧重点有很大的不同。
一、外教的课
在这周内，我一共听了20节课，其中10节外教的口语课，10节是我国英语老师的课。年纪覆盖初一，初二还有小学一年级，学生包括普通中学生还有国际班学生。在听过这许多课之后，我逐渐形成了一些教育教学理念。它们不仅转变了以往我对中学英语课堂教学的陈旧观念，还让我从实践中真切地感受到了新课程改革在中学课堂教学的积极影响，为我以后的教学实践提供了很好的范例。
从3月30日开始，我正式开始我的见习体验，先前我为见习做了些准备，比如了解普通高级中学的英语课程标准和初一课文内容。不巧的是由于该段时间正好是初一年级处于全面复习的阶段，我并没有听到自己理想中的课堂教学。前两天见习的主要外教george roy的初中英语口语课，在口语的课堂上，因为教学目的是提高学生的口语能力，所以外教采用教学方法主要是与学生对话，即提问---回答。为了能让每个学生开口说英语，外教与每个学生进行了交流，内容大都与日常生活相关，比如问候，天气，周末生活，一日三餐等。因此，外教注重的是学生个体的发展，该教学方法的优点是每个学生的口语都有机会得到锻炼，内容具有实际意义，缺点是时间花费太多，当老师与其中的一名学生交流时，其他学生没事可做，因此课堂比较乱。另一个外教口语课堂的教学特点是英语是习得的，而不是学得的，因此上课时他会不拘泥于书本，课外知识拓展比较多。外教对课本的知识的要求是开始只是了解，并没有要求会背诵或者默写，然后在一系列的活动中潜移默化地输入知识，是一种习得的过程。当学生提出一个问题或是需要讲解的背景知识时，老师都乐意讲解。与中国英语教师不同，外教希望学生提出疑问，讲出自己的观点，他们也非常尊重学生的想法，甚至可以为解答一个问题而打乱自己的教学计划。当然，这与他们所被要求达到的教学目标有关。
在这里我们也可以很容易看出中国学生和国际班学生的区别，在中国学生的`课堂上，仍然是传统的大班教学，一般一个班级在50人左右，由中国老师任教，注重的是整体能力的培养。学生与教师的配合比较好，学习氛围活跃，老师总能在规定的时间内完成教学计划，同时老师受到学生的爱戴与尊敬，在课堂上扮演着非常重要的角色。而在国际班的课堂上，课程是由外籍教师任教，中方英语教师协助教学，实行小班化（小学每班18人以内，初中每班24人以内）和个别化、活动式、开放式教学，重视对学习小组开展学习指导，重视对学生个体学习能力的培养。通过观察，我发现国际学生都非常有想法，思维新颖，但课堂氛围并没有中国学生那么好，老师也没有被尊为神圣的传授者，反而只是一个合作者，学习者。因此，在国际班的课堂上，老师要付出更多的努力来应对学生各种各样的提问，教学内容要设计得丰富、有趣、新颖，形式要多样化，才能胜任国际班教师这个工作。
我们不能评论外教的课还是中国老师的课哪个更好，毕竟语言是由习得还是学得是个颇有争议、有待研究的问题，还有涉及到哪种更适合中国学生的问题，但我们可以发现外教的课学生自主学习多点，课堂学习内容少些，中国老师的课是课堂学习到的内容多些，我个人认为我们可以综合这两种方法，一方面灌输知识，一方面培养能力，逐步地改变我们的教学，比如，在教课堂知识的同时，我们可以整理一些与课文相关的英文原著给学生看，毕竟课本的知识太过局限。教学方法上可以结合多种策略，就如张思中所说的那样：“教学有法，教无定法，教有良法。”我想这种能力的培养将是一个长期且艰难的过程，就如我国一直提到的由应试教育向素质教育转换的过程一样，但它并不是不可能的，只要教师富有创造性并付出较大的努力。
二、课程改革后的新课堂
第三天，我开始见习我国老师的英语教学，与传统的以教师为中心的英语教学不同，课程改革后的课堂重视了学生学习的主体性和创新意识、实践能力的培养。他们积极实施启发式教育，创设丰富的教学情境，以此有效地激发起了学生的学习动机，培养了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性。
我的指导老师带的是优质班的学生，在我的指导老师的课堂上，老师紧密联系生活，采用交际法教学，将课本上的知识尽量与实际联系，使学生将学到的运用到现实生活中；课堂中心有老师转移到学生，老师在课堂上扮演指导者，信息提供者，巧妙的提问，让学生思考，寻找答案；老师时常组织小组讨论、分角色表演等多种形式，扩大课堂的参与率，营造宽松自由的学习环境，发挥学生的个性；教学内容丰富，活动形式多样化，如竞赛，游戏等，很好地活跃了课堂气氛，调动学生学习积极性；老师执行公平，公正原则，把机会平均地分给全班同学，适时表扬，给学生自信，使其保持英语学习的热情。当然同层次的老师间也会有些差异，我见习的其他班级的课堂上的学习效果、课堂氛围会较差些，但对于我这个毫无教学经验的见习生来说，已经是如掘宝藏，学到了许多宝贵的知识。
课后通过总结与反思，我发现该学校的教师的教学也基本达到了中学英语的课程标准的五维目标。语言技能方面，学生的听、说、读、写四个方面的技能以及四种技能的综合运用能力得到充分培养；语言知识方面，学生掌握各种英语语言基础知识包括语音、词汇、功能和话题；情感态度方面：学生有明确的学习英语目的，有学习英语的愿望与兴趣，乐于参加各种各种英语实践活动，有学好英语的信心，积极与他人合作。学习策略方面，学生能为有效学习和发展而采取各种行动和步骤，如课前预习，上课集中注意力，与他人交流等；文化意识方面，在老师的拓展下，学生逐步提高对中外文化异同的敏感力和鉴别能力，从而提高跨文化交际能力。
所以，课程改革大大改变了传统的英语课堂，给学生一个更逼真，更自主的学习环境。但我也了解到有些学校（特别是比较落后的地区的学校）的一些老教师由于自身的水平，仍然采用些非常传统的教学方法，如语法翻译法等，忽视了学生学习的主体性和创新性等，我想我们很难去改变它，但我们自己一定要学习科学的教学方法，以后应用到我们今后的教学中，尽最大努力让学生受益。
三、分层教学
由于采用分层教学，不同班级学生的英语水平并不相同，不同老师的采用的教学方法也不同。在优质生的课堂上，教学过程紧凑，有条不紊，学生积极性高，完成的教学质量也非常高。较其他班的老师，该班的老师总能超额完成教学内容，因为她的学生总能完成课前的预习，在课堂上能思维活跃、积极发言。因此，在此课堂上教师主要采用交际教学法，通过各种活动与练习来锻炼学生的思维、口语能力。
在慢班生的课堂上，老师往往会花大量的时间讲解课文，教学进度相对较慢。有些学生在课堂上会出现注意力不集中，积极性不高的情况，因此偶尔还需要老师维持课堂纪律。
该分层教学的优点是教师根据不同层次的学生重新组织教学内容，确定与其基础相适应又可以达到的教学目标，从而降低了“学困生”的学习难度，又满足了“学优生”扩大知识面的需求。
但分层教学也存在些缺点，通过对慢班生的访问，我发现他们在心理上都会有些阴影：有很大部分学生表现出紧张、焦虑、无助、失望、甚至绝望、抵触情绪、出现注意力无法集中，漠视他人外界，躁动易怒的课堂行为，这些负面刺激，导致任教慢班的老师同样紧张、焦虑、烦躁，他们还会因为自己教的是慢班，和学生一样他们在工作上会出现积极性不高的情况。
而且，在分班上也出现是否科学性的问题，光光以考试成绩来分层难免把一些英语水平优秀的但没发挥好的学生筛选到慢班生的行列。
因此我认为中学分层教学要本着公平、关爱原则，合理分班，最大限度的促进学生学习水平和能力的提高。老师要注重慢班生的心理变化，对出现消极情绪的要尽快给予疏导，鼓励，使其将压力转化为动力。学生隐性分层要呈动态性，要根据学生各个阶段的不同表现重新确定分层，让学生有学习的动力。
以上是我对一个星期的见习的体会，见习期间，有幸得到老师让我们上半节课的机会，由于没有提前准备，课堂上遇到了意想不到的问题，有点惊慌失措，不知如何面对，但感觉还是不错，因为是第一次站在中学的讲台上，真真切切地与学生交流，听着学生喊我叫做老师，她们既给我压力也给了我动力，让我有一种任重道远的感觉。我想回校一定要好好训练自己各方面的技能，将来做一个真正的、合格的老师。我将会把自己在这次见习中所学到的点滴知识好好地加以消化吸收，存入我的知识储备。毕竟，这只是我踏入教育工作的第一步，还有许多的教育理论和实践等着我去体验。
最后，要感谢各位老师的悉心指导以及学校领导的热心安排，让我们能提前进入职业体验，找到自己努力的方向。下次实习，我要吸取这次见习的经验教训，积极主动与老师和学生沟通，尽量挖掘自己的潜力。
见习的报告 篇9
一：见习目的：感受教师的教育实践能力, 增强师范技能, 学习经验.
二：见习时间：XX年9月19日至XX年9月23日
三：见习地点： xxx学校
XX年9月19日，在带队老师的带领下，我们0738班的学生怀着几分新鲜，带着些许兴奋，整理师容师纪前往潮州市的贵族学校－－xxx学校，开始了我们为期五天的见习生活，小学见习总结。
在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力。 在见习期间，我们一共听了18节课，而且课程类别丰富：语文5节，数学1节，英语6节，体育1节，科学1节，计算机1节，音乐1节，美术1节，思品1节。我比较喜欢的是英语课和科学课。该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的教育理念丰富了以学生为主导的英语课堂，学生学习积极性高，课堂气氛活跃，实习报告《小学见习总结》。科学课上林老师把难懂的溶解理论联系实际，利用糖、盐、沙子及面粉做了四个直观明了的溶解实验，增强学生的.理解并快速消化知识。
我个人认为小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。而小学老师那语言表达绝对不是等闲之辈所能拥有的。小学生比较好动，注意力不持久，自制力差，所以小学课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要一定的语言技巧。倘若你对着整个混乱的课堂怒吼“请安静”“马上给我坐好”估计部分捣蛋鬼不会听你的话。城南中英文学校的老师就有那么一套。也许是该校的学生从小接受那里的先进教育，素质比较高，他们只要听到老师说one tow three就会接着说abc并在说完这三个字母之前调整好坐姿，重新投入学习中。所以规矩很重要，“无规矩不成方圆”，有了这些行为规范、指令，小学生就有了遵守课堂纪律的标准。
在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。把他们教育成未来国家的有用之才是老师的责任个使命对于未来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定 ！
此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢学校给我们机会！
见习的报告 篇10
光阴似箭，转眼间，四年的大学生活已经过去了一大半，一年后即将面临就业的我们，第一次走出校园，进行就业前的锻造。20xx年11月26日——20xx年12月3日，我来到xxxxx职业技术高级中学、xx学院交换中心机房和xxx国联通公司进行见习。在此之前，感谢xx学院的各位领导及老师给我提供了这次专业见习的机会，感谢xxxxx职业技术高级中学、xx学院交换中心机房和xxx国联通公司给我提供了这次专业见习的平台。通过这次见习，我接触了很多的人和事，在实际的工作中检验自我，把在学校中学到的知识运用到实际的工作中去，这让我收获了不少。
一、 见习的基本概况
见习时间：
20xx年11月26日——20xx年12月3日
见习地点：
xxxxx职业技术高级中学，xx学院交换中心机房，xxx国联通公司
见习内容：本次见习主要是了解xxxxx职业技术高级中学、xx学院和xxx国联通公司这些部门的基本工作和业务，熟悉工作原理及流徎，对这些工作有初步的认识和理解。
见习过程：（重点，700-800字）（宋体小四号）
20xx年11月26日，第一次去xxxxx职业技术高级中学，见习是在他们的激光学实验室里进行的，实验室里有激光焊接机、激光切割机、激光打标机、激光雕刻机等激光设备仪器，这些设备都是弗莱茵科技产品。实验室里，在老师的指导下，学生们正有条不紊地进行操作。在他们的讲解下，我明白了这些仪器的工作原理：所有的激光设备仪器的激光都是通过反射镜、开关、半反镜等光学元件后发射出来，然后在已经定位的实物上进行操作的。每台设备上都连有一台自配电脑，并且自带有相应的应用软件。学生们在电脑上对软件对图样进行修改、设置，再控制激光进行实际操作，最终在实物上得到结果。这让我深刻体会到现代的激光技术是一门x场方向十分广阔并且很有经济价值的实用技术，它不仅用在雕刻方面、教学方面，还可以用在医学、工厂生产等领域。
20xx年11月28日第二次去xxxxx职业技术高级中学是听老师上课学习。在老师的带领下，我们来到了正在上体育课的广告班上，他们正在为学校的跳绳大赛做准备，他们的体育老师上课及其认真，而同学们也积极配合，认真听讲。我们还到学习酒店管理的班上，上课的老师让学生们设计场景进行突发状况演习，为学生以后的'工作奠定坚实的知识基础和经验，同学们积极参加，整个课堂气氛生动活跃。这两个老师为学生今后工作生活着想的心情，以及独特的上课方式给我留下了深刻印象。
20xx年11月27日，老师给我们详细的介绍了xx学院校园网拓扑结构的设备连接，学校里的各个院系的办公室、教室的网络全都统一由交换中心机房管理。在机房里，与核心交换机连接的交换机5120是千兆交换机，它又与OA服务器、WEB服务器、DB服务器、MAIL服务器、IMC服务器等服务器相连接。在我校，网络的总出口带宽为110Mpbs，使用的光纤速率为1000Mpbs，双绞线速率为1000Mbps。核心交换机型号和中心路由器的型号都为H3C S10508，分布到各个教学楼的路由器为华为品牌的。交换中心机房里面必须保存干净，温度在二十摄氏度左右，所以要放空调。
20xx年12月1日，工作人员先是带我们参观了机房，工作人员简单向我们介绍了信号的传输过程。并向我们详细介绍了一些设备的型号与功能，例如：备电池采用华硕的设备为机RMC，CE等设备断电作紧急供电时长可达8小时。工作人员向我们介绍了GSM全数字移动电话系统，它是在原模拟TACS系统的基础上发展起来的一种全数字移动电话系统，整个GSM网络是由交换系统、基站系和移动终端设备组成的，交换系统包括MSC(移动交换中心)、HLR(用户归属寄存器)、VLR(访问位置寄存器)、AC(鉴权中心)、EIR(终端设备寄存器)。而基站系统包括xCDR(编/解码器)、BSC(基站控制器)、BTS(基站)。
交换机房工作人员还向我们介绍了GSM常用号码。MSISDN的结构对应于ITU的编号计划，称为E、164号码。CC是国家代码有两位数，NDC是网号有三位数，SN是用户号有七位数。MSISDN用来建立呼叫，以及被G-MSC用来向HLR查询用户的位置登记。整个GSM网络是由交换系统、基站系和移动终端设备组成的，交换系统包括MSC(移动交换中心)、HLR(用户归属寄存器)、VLR(访问位置寄存器)、AC(鉴权中心)、EIR(终端设备寄存器)。而基站系统包括xCDR(编/解码器)、
BSC(基站控制器)、BTS(基站) 。听完工作人员的介绍，我的心情很复杂，因为这些都是在学校里学不到的知识，在学校学到的知识根本不够用。
二、实习感受
见习是每个大学生必须拥有的一段经历，在实践中了解社会，我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，这使我受益匪浅，这次见习打开了我的视野，增长了我的见识，让我认识到将所学的知识具体应用到实际工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入见习的时候我有些担心，经历了一连串的见习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
通过这次见习，我知道我不仅要学习文化知识，更要学习如何做人做事。与人更好的交流才能分享彼此的思想。只学好文化知识是远远不够的，想要成为一个优秀的毕业生，还必须具备丰富的实践经验，理论学得再好，无法转变为实际操作，不能生成实物，这是像是纸上谈兵一样，只有理论与实践相结合，才能更好的有效发挥自己的才能。
本次见习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。我相信不断地改进自己的学习方法，学习更多的知识和技能，在以后的工作中，自己会表现得更加出色。
三、 建议
经过这次见习，我深刻认识到自己的不足，因此，我想向学校提以下几点建议：
在今后的学习方面：
1、在课堂上加强理论教学，增加学生的专业基础知识，还应加强实操的训练。因为，实践是检验真理的唯一标准，能将理论应用于实践，这才是最重要的，毕竟毕业以后找工作是以实际操作为主。
2、在学好本专业技能的同时，还要学习本专业外的相关基础知识技能，如果遇到问题，只从书上照搬本专业理论知识，对其他知识技能一概不知，这是不能解决问题的，要学会从多方面、多角度去思考，将所有知识技能融会贯通才能解决问题。所以，学校在开设课程这一方面可以增添一些其他领域的课程，要加
强训练学生这一学习和思考的方式。
3、学习科学技术知识、技能是十分重要的，但是学习如何与人交往、待人接物这一社会技能也是不容忽略的，能正确处理好人际交往关系，会在我们以后的工作中发挥重要作用。因此，现在就要培养好这种能力，学校可以开设相关的课程和大型活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，从而使学生建立与他人交往的良好心理状态。
在见习方面：
1、在见习时间上，我觉得应该增加见习的时间，让同学们更加深刻的了解相关知识，掌握相关实操技能。
2、 在选择见习地点时，我希望能更多的选择一些符合电子信息技术方向的大型单位进行见习，让同学们能亲眼看一看车间的生产流水线，亲自动手做下相关技术的实际操作，这才能将理论用于实践，在实践中积累经验。
见习的报告 篇11
见习目的：为了深入公安警务实践工作，了解公安系统工作的全过程以及法律在警务工作中的实际应用，体验警务工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论知识运用到实践当中，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的公安法律工作打下夯实的基础。
见习时间：20xx年8月5日至20xx年8月15日
见习地点：河南省息县曹黄林派出所
见习部门：河南省息县曹黄林派出所
见习内容：整理文件、案件归档、做审训笔录、旁听审询、作为见习警员出警﹑街道巡逻等
一、 见习过程与体会
20xx年8月5日至8月15日我在河南省息县曹黄林派出所进行了为期10天的见习，虽然说只有短短的10天的见习，但是却让我感触颇多。
在去见习之前，作为一个涉世不深的大学生，作为一个法学专业的学生，我对这次的见习充满了期待和热情。我即将看到公安人员如何运用法律知识来工作；我将会看到法律在社会基层是如何体现出来所谓的公平正义；更重要的是我可以体会到警务人员如何抓捕犯罪份子以及如何调解一些纠纷……我对这一切都充满好奇，而他们的大门就要为我开启。
在河南省息县曹黄林派出所我被安排到从事文职以及日常出警等工作岗位之上，基本上算是一个除办理户籍以外其他所有的岗位都涉及的〝警务人员〞。
在河南省息县曹黄林派出所，我主要做过：整理文件资料﹑案件归档、打印文件﹑街道巡逻﹑出警﹑治安调查﹑做审训笔录、听询审问等。其中我认为街道巡逻﹑出警﹑治安调查﹑做审训笔录、听询审问是一些让我受益匪浅的工作事项。街道巡逻﹑治安调查让我亲身经历作为民警的辛苦，深刻了解到我国基层地区的治安状况；做审讯笔录﹑旁听审讯让我更加深刻了解到这些工作的困难，这对我日后学习《犯罪心理学》以及日后可能从事的刑事侦办起到很大的帮助，从所里的警员那里我学到了很多询审的技巧以及犯罪份子的心理变化等学问。
对于各项工作对我来说我印象最为深刻的是20xx年8月12日以及13日的出警。8月12日上午该乡某村的两户村民因为稻田灌溉争水，由开始的口角发展到肢体冲突导致其中一个当事人A胳膊被打断的`刑事案件。当我们接到报案后，所里立即安排2位警员和我前去，我们去后首先将当事人B抓获，带队的副所长在安稳受害者家属﹑做好笔录后便将当事人B带回看守所拘留。回到所里后，所里立即对当事人B进行了讯问。第二天所里安排当事者双方家属到所里进行调解，考虑到双方都有过错，都为不懂法的农民，B又是家里的顶梁柱，所里对当事人进行了人性化的宽大处理—B对A进行了医疗上精神的赔偿并处以适量的罚款。这件事让我认识到法律要求的是公平正义，但是并不是一味要求我们死板的去遵循，我们应当在不违背公平正义的前提下，做到人性化合理化的要求。这样也符合法律本质的要求。
二﹑问题和不足
在不断的实践当中才发现自身存在很多的问题，不仅需要在理论上更加扎实地探索而且还要在实践中不断熟练、积累经验。自己在理论和实践方面是脱节的，以致于自己不能处理好一些特殊状况、突发状况。希望自己通过知识的不断增长以及阅历的不断积累自己能成熟起来，成为一个合格的警务人员。
除了自身存在很大的不足之外，我觉得我国的法律法规还需要不断的修改，以求能够更加的符合实际，能够更好的解决问题。让我感触最深的就是执行难﹑情与法的问题。
民警在基于事实和法律的基础上做出判断之后，却不一定能够得到大众的支持与认可。我觉得对于这类问题也不一定是警务人员的问题，它所反映的问题只能说明我国当前的法律还不够完善，即所谓公平与正义或情与法不能两全。因此，我们应该争取不断的完善法律，同时，改变一下我国当前的执法审判形式，应当将大众的观点考虑到其中（即所谓的“民声问题”） 。
当前我国基层社会治安等问题依旧存在很大的问题，我国应当加强基层警务建设，改变基层警员不足的现状，让老百姓能够生活的踏踏实实﹑平平安安。
见习的报告 篇12
一 、实习概况
“实践是检验真理的唯一标准。”为了配合地质地貌学的教学，提高教学质量，并且使同学们对所学地质地貌学知识有更感性的认识，巩固教学成果，20xx年7月13日，我们中山大学地理科学与规划学院01级的同学在高老师和刘老师的带领下，到全国首批旅游城市之一的肇庆七星岩地区进行了为期三天的地质地貌实习。尽管只是三天的时间，我们的地质地貌知识也相当有限，但是在已经掌握了当地详细地质地貌情况的高老师和刘老师的精心讲解和耐心指导下，加上不少学者之前做的调查资料，我们得以比较系统地了解掌握了当地的地质地貌情况，并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法，同时也通过实践，验证和巩固了所学的知识。
本次实习从7月13日开始，从中山大学珠海校区出发，途经中山，江门等市，中午到达高要市，实习考察正式开始，首先在西江南岸卸煤码头考察滑坡和河流阶地，再经西江大桥抵达肇庆市，下午到北岭考察洪积扇，最后是到东岗村观察并讨论了当地冲积平原与洪积扇之间的过渡地貌。14日考察重点在七星岩风景区的地貌考察，主要地貌有地下溶洞，落水洞，干溶洞，断层带等。第三天上午考察了西江三榕峡东岸的北岭背斜，总结了实习成果，下午离开肇庆返回珠海，结束了为期三天的实地考察。
二 、实习内容
7月13日早上，我们乘车出发，所经过的公路基本上都是沿着珠江三角洲的边缘开辟的。南方多丘陵，沿着三角洲冲积平原的边缘建设公路难度一般都较低。公路两旁可以看到低矮的丘陵，这些丘陵的岩石大多已经风化成砖红壤了，很少有完整的基岩保存下来。而正是由于肇庆的基岩出露状况比较好，所以我们选择它作为地质、地貌实习的基地。
整体上来看,肇庆七星岩地区北部是山地,南部是丘陵,中部是西江冲积平原，肇庆七星岩喀斯特丘陵就是位于这个平原上。下面我们就三天实习所考察的地貌类型来分类来说明肇庆七星岩地区的地质地貌状况。
1.滑坡与侵蚀阶地
坡面上大量土体、岩体或其他碎屑堆积，主要在重力和水的作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象称为滑坡。滑坡是山区建设中经常遇到的一种自然灾害。
7月13日早上我们从珠海出发，首先到达的第一个实习地点是处于西江南岸西江大桥东侧的一个小卸煤码头，也称上南岸，属于半埋藏阶地。
上南岸是一个潜在的滑坡，但是目前没有再次滑坡的趋势和迹象。该地区在20年前发生过一次大滑坡。1983年12月16日晚上约9时至11时该地发生一般性规模的突然滑坡，塌方200多米，沉降深度10米。事发时该处卸煤码头上有四个民工在小屋内睡觉，后来只有一人逃脱。据讲，滑动是首先从下面开始的，后来才看到上部滑动，由此可分析判断此滑坡属牵引式或称拖带式滑坡，广东地区的滑坡多是这种小型滑坡。
此滑坡范围在130m—140m内，滑动后滑坡体伸入西江，由于规模较小，所以没有造成西江淤塞。造成此滑坡的原因主要有以下四点：
（1）该地处在西江凹岸，受凹岸侵蚀使土石坊减少，导致不稳定。
（2）滑坡体上部原本有一蓄水池（现已填平），与山体旁的西江距离不远，水的下渗对滑坡体的滑动起了润滑作用。
（3）该地原本的卸煤码头比较大，卸下的煤多，加大了滑坡体的负荷，促进滑坡的产生。
（4）滑坡体由第四纪粘土组成，是松散的堆积物，容易产生滑动。
该滑坡滑动后形成了4－5个滑坡阶地。如今的滑坡体由于采山造石和植树造林等原因已经看不出，只有滑坡壁依然可见。
2.河流阶地
河流阶地是洪水不能淹没的原先谷底地形，即常态阶地。这里的洪水不是一般洪水 ,而是百年一遇的洪水。原先谷底必须有残留冲积物，如果河流谷坡仅有阶梯状的岩石坡面，可称之台地或古剥蚀夷平面，它不一定是河流形成的。
肇庆市西江河谷地貌横剖面图
阶地的'类型有常态阶地（或阶地）、半埋藏阶地和埋藏阶地，其中后两种是阶地变形的结果。
（1）常态阶地分布在河流上游或源头区。如鉴江信宜、漠阳江春湾、北江韶关，是洪水不能淹没的阶地，故称常态阶地，简称阶地。
（2）半埋藏阶地是原先的第一阶级地主要因海平面上升引起的均衡构造下沉，而与全新世堆积的高河漫滩类高、至今能被洪水淹没的阶地，主要分布在中下游冲积平原，如肇庆市西江与七星岩之间的地貌即为第一级半埋藏阶地。
（3）埋藏阶地是半埋藏阶地向三角洲延伸逐渐被全新统覆盖形成，，分布在入海三角洲，这是最高和最年轻的埋藏阶地。
上文所说的滑坡历时一个多小时，形成四五个台阶。如今的公路就修在一级阶地，朝上是三级阶地。阶地是河流历史时期的河漫滩下切或抬升造成，由鹅卵石可以判断。
沿西江边一滑坡壁往上走到二级阶地，在第四纪，此处曾是西江河漫滩，后来由于构造运动使河漫滩抬升，形成现在的二级阶地。此现象体现了西江是摆动的，河流是下切的，两岸是抬升的。
一、实习目的
1、通过在市场营销相关职务的实习可以理论联系实际，检验自己所学的营销管理知识，并在实践中更好的运用这些知识。
2、在实习中掌握企业营销活动管理的基本思路和具体实施方法，即管理层的大方向的战略方针和具体业务层的战术执行。
3、在具体工作中留心观察各个与营销活动有关的环节，如生产、研发、技术等，策划如何让各个部门相互协同起来共同以营销为核心。
4、在实习中不断的总结经验，培养自己的主动性，提高自己独立的分析解决问题和动手的能力。
二、实习主要内容
2月9日---2月15日公司的研发部门为我们讲述我公司工程陶瓷烧制的过程以及我们公司陶瓷在工程应用中的耐磨性、耐腐蚀性、耐高温性、非水润湿性和化学稳定性好等工程陶瓷的特性及具体的原理。
两个月的实习到此已经结束了，接下来就要进入角色了，也就是我们部门的业务经理要去自己所在的区域联系业务，而我就要做好服从销售经理安排，做好内部配合工作。
3月1日----3月7日由我制作一些部门内部的新客户登记表、业务员出差申请表、业务员出差汇报表、绩效考核表、客户档案、竞争者调研表、客户满意度调查表。我通过自己在学校所学习的理论知识以及搜集查找相关资料，绘制了部门要求的一系列便于内部管理的表格，然后上交销售经理斧正，表格大部分都符合要求，得到了经理的好评。
3月8---3月15日由于我们的产品属于工业品类面对客户比较集中大多都是石油、煤炭、热电、氧化铝行业的各个大中型国有企业及各省所属的设计院，所以我要做一个信息的汇总工作，就是把所有客户都按行业归类，然后再按按规模大小分类。客户档案分类整理，分abc三类客户。
3月16—3月18日和部门人员一起到济南煤炭设计院，让相关设计人员为有意愿合作新建项目设计阀门的安装位置。
三、思想认识、收获与体会
1、通过实习使自己在学习所学的理论知识和实践充分的结合，检验了自己的不足，但是通过做一些具体的工作，提高了自己在实际工作中解决问题的能力，培养了自己的动手能力和适应社会的能力。在学校学习的是一套比较系统的市场营销知识，工作后发现在学校学习的知识都工作受益匪浅，在经过自己的总结理解，所学的理论知识可以直接应用到企业的营销活动的管理上。
2、工作中要始终以一种谦虚、真诚的心态向同事和领导学习，不怕吃苦，不斤斤计较，要和同事和睦相处，以阔达的心胸面对你身边的每一个人。
3、领导安排的工作一定要按时高质量的完成，要有一种高度的责任感，今日事今日毕，培养一种好的工作习惯，将会终身受益。
4、工作中要充分利用身边的资源提高效率。
5、工作一段时间后要学会总结，总结前一段工作中的不足和收获，以便以后改正不足和保持好的习惯。争取每天都有进步!
6、要从身边的领导和同事身上学习他们工作和为人处世的优点，不懂的问题一定找机会请教别人。
7、通过实习发现无论是做哪个行业的营销首先要把营销的对象即产品的特性和应用环境的知识学扎实，这是做任何工作最基本的一项。
四、对搞好实习的建议
希望学校老师能配合学生更好的完成实习，让学生有机会更把在实习中遇到的问题和指导老师一起探讨一下，更好的解决我们在实习中的一些困难，以便于我们更好的成长和进步!也希望老师能安排让同学们有共同交流的机会，让大家各抒己见，把自己的好的工作方法和好的经验一起与大家交流分享!
见习的报告 篇13
开学伊始，回想暑假的点点滴滴，最充实的时候就是在同济医院病案科见习那段时间，病案科见习报告。每天都很有规律，早上七点左右起床，八点就要到病案科，中午午休半个小时，下午五点多才能下班。
病案科的任务很多也很繁琐，似乎每天都有做不完的活，那些老师阿姨们有时星期天也要加班。但是她们从来都不让我们加班，对于不懂的地方我们虚心向她们请教，她们都能耐心的赐教，她们对我们关爱有加，累了的时候就让我们休息，每次下班的时候都提醒我们把手用肥皂洗干净。
这段时间里，我学到了很多书本上学不到的知识，包括病历档案的存档流程，还有同济医院的管理文化及员工间的交流氛围。闲暇之余，翻翻病历，看看住院记录、一些检察诊断之类，也学到了很多医学知识。
在我去之前，我们班里已经有几位同学在那里见习，我向他们了解了见习内容及如何联系有关负责人等情况。我去的时候，就直接去找病案科主任，向她介绍我的情况，她很欢迎我们的到来，并为我们分配了任务。
刚开始，由于对整个工作流程不太明白，我就从基层做起，做那些很简单的工作如对刚送过来的病历进行去订书针，重新整理，排序，再装订，并书写病案号及封面的内容。科室的阿姨们对我们要求很严，在这里一丁点的差错都能造成天大的麻烦。每天都要整理几百份甚至上千份病历，稍不注意把一份小病历夹杂在另一份病历中，就要全科的人员全部出动，从这些病历中一份一份的查看，甚是麻烦。我在见习期间，就经历了好几起这样的事情。
病历装订之后，还要进行复查，以确定经整理的病历和送到病案科的病历数量一样，并且病案号和姓名，科室，日期都一致。对于曾经住过院的病人病历，还要把老病历查找出来，并和新病历装订在一起，以便病历的复印和医学研究。
整理好并确定无误之后，还要把病历的首页部分基本内容输入查询系统，以便复印或其他情况下需要病历基本情况时进行查询。这是个很细致很繁琐的'工作，病案科的老师阿姨们不让我们去做。我注意了一下输入界面，很多需要填写的项目，几乎把整个首页的内容都涵盖了，老师阿姨们的输入速度很快，可见她们对工作的熟练程度。虽然很繁琐，很枯燥，但她们都能认真的完成每份病历的输入，没有任何抱怨，从中我学习到要认真对待我们的学习生活中的每一件事情，做好自己应该做的。
输入查询系统之后，就要检查并上架。检查病历的书写是否合格，是否漏写了很重要的内容或缺少必须的如手术知情书等病历，对于不合格的要提醒并通知相应的科室，让他们补齐。最近一两个月的病历，是按科室分别上架的。这样更方便寻找，因为需要复印近期的病历的很多。也方便医生教授及学生做病历研究，写科研论文之类。
对于在库房中上架，确实是件挺麻烦的事情。我和其他的一个同学，在老师的指导下，花了近三天的时间才把五月份的上千甚至上万份病历全部上架。库房里是按病案号顺序进行排序，同济医院的病人很多，病案号也很长，有七位，先把前四位相同的放在一起，然后再在前四位相同的病历中第五位数相同的分成几类，依次类推，直致把百位数以前的病历全部按病案号分好类，再在每一百份中进行排序，按次序上架。
最后几天，在复印室待了几天，由于每天都有很多人要求复印病历，作医疗保险，工伤保险，公司报销，法医鉴定及看病复查之类时使用。最近两年的病历都在库房中，又是按病案号排序，很容易查找，最难查找的是正在整理中的病历，又是翻看了一垒又一垒到最后才找到，有时候真是“踏破铁鞋无觅处”，最后才知道是被有些医生做科研借走了，或看错了年份，白费了很多时间把几百份病历查找了好几遍。这也教会了我们要细心做好工作，不然麻烦不说，白白耽搁了很多时间，影响了工作。
见习的报告 篇14
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容教育的无私与光荣。“再穷不能穷教育”，这句话体现了教育的重要性。而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理解教育本质铺设了一条轨道。
一、见习目的
学习分为两种过程：一是直接经验；二是间接经验。我们师范生在学校里学习的关于教育的知识绝大部分是前人的经验总结，没有真正的实践机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有实践才能检验出真知。许多优秀教师都是“听课听出来的”。著名的特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出来的。”
二、见习概况
这次见习主要是在厦门市集美区曾营小学、五缘实验学校、集美中学三所学校进行，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们显而易见其中的优劣。从20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次听课，期间按照要求我们认真听课，做好记录。
（一）见习内容
我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方向主体是中小学语文
教师，所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六年级《凡卡》、二年级《玲玲的画》、一年级《快乐的节日》、三年级《果园机器人》、六年级《猴王出世》、八年级《春酒》、七年级《在沙漠中心》。
（二）见习过程
在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课，这
次采用大教室的形式，形式相当于公开课。曾营小学有准备教案发给我们，人手一份。而第二次在五缘实验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛。显然没有了公开课的气氛，但更多的是真实。最后一次在集美中学，与第一次一样采用大教室听课。
1、认真准备
我们师范生事先已经知道听课篇目，所以可以事先准备。“凡事预则立，不预则废。”如同要先备课后上课一样，要先备课后听课。
2、仔细观察
听课时仔细观察，观察教师的言行举止、神情体态；观察学生的应对反应、
神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质。
3、详细记录
详细记录的前提就是专心倾听。应该抱着学习的态度来听课，用“钢笔录
像”，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。
4、整理反思
详细记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后及时地回忆补充。
尽可能地“还原”课堂，然后详细分析、认真思考，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析其优劣，“取其精华去其糟粕”。
三、见习体会
（一）用心去和孩子交流才会收获同等的爱。
在见习当中，在曾营小学《玲玲的画》这节课上，我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采用竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈祥就更加给了学生很好的发挥空间。因为学生不用担心答错，不用担心会受到批评。在辨析“副”和“幅”的过程当中，还是有学生分辨不出，仍然会回答“一幅手套”，然而叶老师并没有严厉批评。在老师眼里，孩子都是纯洁的天使。所以她耐心地讲解，运用最简单的方法，将抽象的知识点化为简易的单纯的形象区别。运用“副”的古文字形，形象概括“副”是两个分开的一样的事物。相信经过这样的讲解，无论是哪一位学生都能理解，并且印象深刻，达到事半功倍的效果。
另外，在集美中学黄清华老师的《在沙漠中心》课堂上，在品味语言这个环节当中，学生们都相当认真地回答，答出自己心中所想所思。可是黄清华老师却没有进行合理的交流，只是简单地重复学生答题中的各别词语。显而易见，这样的简单重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而对于黄清华老师在这一方面的缺失，应该值得我们深思，我们应该正确认识到要用心和孩子交流，才能真正懂得学生心里所想，有所认识有所改进。
而这一部分成功或失败都源于教师真正懂得学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。所以，“应当把成人看做成人，把
孩子看做孩子”。
（二）用心去和教师交流，才会收获知识和经验。
特级教师窦桂梅说：“几年来我听了校内外教师的1000多节课······”在见习过程中，一定要学会吸取执教老师的优点，同时观他人不足避免自己范同样的错误。
在集美中学初二年级李征红老师《春酒》课上，在讲述对鸭蛋的描写时，学生起来回答，此时李征红老师抓住机会，让全班在这位学生回答中念到“汁”的时候，全班齐读这个“汁”。我们可能都会忽略掉起来回答问题的学生与其他同学之间的联系，而李征红老师却不动声色地展示出她在这方面的独特思考。而且显然的，她是经过深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反应出的是兴趣高涨、精神饱满，同时更能体味到中华文字的魅力。接着李征红老师解释到，“汁”是冒油出来了。经过刚才学生的“汁”齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当成功的。 然而，相反的，在五缘实验学校六年级《猴王出世》这堂课上，教师对“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句的`讲解虽然有注意到动词的作用，但是没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展示给学生看，因为动词可以遵循时间顺序或者逻辑关系帮助学生理解课文。
在教育学当中，我们理解到关于新课程观的内容：第一，强调儿童是课程的主体；第二，凸显生活世界的课程意义；第三，强调直接经验的课程意义；第四，彰显课程的开放与生成。《猴王出世》这篇课文我们不可能让学生亲临现场，但是教师可以配合多媒体制造情景，让学生模仿动作，这样也可以弥补间接经验的不足。
（三）用心去观察，才会收获意想不到的东西。
1、观察孩子
在五缘实验小学三年四班许碧煌老师的《果园机器人》课上，许老师在课上讲得激情昂扬。但是还是有的学生趴在桌子上，毫无表情，根本没有参与到老师的讲课环节当中。遗憾的是，许老师并没有发觉到各别学生的心不在焉。还有在许老师提问“发愁”的近义词时，学生回答的已经可以算是正确答案了。可是许老师坚持能够直接顺应下文讲解的“标准答案”。期间有学生提出质疑，反应许老师说过的要解释或寻找近义词时可以抓重点字，可是在“发愁”这里这个方法却派不上用场。而遗憾的是，许老师没有抓住机会解释清楚，而选择忽略学生心中的疑问，这样只会导致学生对学习方法的困惑。
2、观察教师
在曾营小学陈玲芳老师的《凡卡》课上，陈老师在讲解课文时，情感投入、语调有起伏，而不像黄老师语调平淡毫无生机。对比两者的效果显然易见，启发我们在讲课时应该激情饱满，教师一投足一言语之间应该符合教学要求。唯有这样才能带动学生的积极性。
3、观察活动
不论是《猴王出世》当中的扮演猴王、猴子对话，还是《凡卡》当中的逗笑环节，亦或是《玲玲的画》中的开火车都给我们留下了深刻的印象。在这些活动当中，学生的积极性被完全地调动起来，热情高涨。
这里我们注意到教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程；教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程；教学重结论更重过程；教学关注学科更重关注人。
五、问题与思索
（一）教师的言行举止与学生的身体力行
在教学过程中，有时执教老师是学生最好的模范代表。也许教师本身尚未察觉，不知不觉当中，其已经对学生造成很大的影响。在低年级阶段，教师的写字笔画以及字体如何对学生有着直接影响，而这就告诉我们教师应该提高自身的专业知识。
（二）学生生活常规的养成
最常见的一个问题，就是学生的坐姿。目前的学生大部分都缺乏锻炼，没
有良好的精神学习，没有焕然一新的精神样貌。学生一天当中在学校的时间占绝大部分，而在课堂上，对于学生坐姿的纠正尤为重要。坐姿会影响到学生的骨骼发展，学习精神状态。
（三）有教无类与个体发展
教学当中，常常有老师忽略每个学生个体都有自身的独特性。每个人由于
素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的“心理世界”，他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能、和特长等方面是各不相同的、各有侧重的。因此，我们应该“因地制宜”，对不同的学生采用不同的教育方法，不能全部一个模子。布置作业，安排任务的情况要因人而异，才能更好地提高学生的学习。
六、结语
在见习之前，我们对讲课充满幻想，各种理所当然。而见习之后，我们拨开迷雾，
头脑里有了更加清晰的思绪，对讲课有了理性的认识。1981年，顾明远提出：“学生既是教育的客体，又是教育的主体”。1996年，叶澜提出：“在教育活动内部，存在着教与学两种活动，······在学的活动中，受教育者是学的主体，教育者却成了学习所必须的客体和条件之一”，从此可见，学生从“受教育者”到“学习者”的变化。
孙云晓的教育理念是教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。在我们周围，有太多功利化的东西，教育也不能幸免。但是能否还教育一片净土，让孩子们能够真实感受到教育本身的魅力，而不是被逼着接受教育。
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