四有好老师的标准对自己展开自查自纠报告

四有好老师的标准对自己展开自查自纠报告

　　随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的四有好老师的标准对自己展开自查自纠报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　自从学校提出加强师德师风建设以来，在教师队伍中实施师德师风整顿，我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风，建设树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。现以四有好老师的标准对自己展开自查自纠，对于存在的问题做如下报告：

　　1、问题：教学水平有待提高

　　原因：该问题主要是针对《基础会计这门课》。这门课对于我是一门跨学科的课，现学现教，摸着石头过河。对于个别知识点，在教的过程中才发现自己理解的不够深刻。对于业务实践更无从谈起。

　　对策：

　　1）通过考取专业技能证书提高理论知识的学习。报考初级会计和中级会计相应等级证书来扎实专业知识。

　　2）会计是一门实操性很强的课，也是一门技能课。只有通过实践检验理论才能让知识更扎实。在以后的实践中希望学校能给与支持。

　　2、问题：对于新知识的掌握不够及时

　　原因：该问题主要是针对电子商务专业。电子商务是一门发展快，更新快的专业。之前火的是店铺，现在火的是直播，以后还会有新的形势，同时带来的是不同的技能。电商快速的发展就对老师提出的要求就是知识更新要快。

　　对策：努力学习。不怕累不怕苦，紧跟时代的发展，不断更新知识储备。

　　3、问题：课堂把控不够灵活

　　原因：没能深入学生生活，不是很清楚学生感兴趣的事情。想活跃气氛，但抓不住学生生活中的兴趣点。

　　对策：课下多了解学生。

　　4、问题：易受情绪控制

　　原因：自身素养不够，在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静，在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐心。

　　对策：多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育帮助学生。

【四有好老师的标准对自己展开自查自纠报告】相关文章：

教师的自查自纠报告01-14

自查自纠报告教师04-14

教师自查自纠报告03-16

教师自查自纠个人报告01-05

教师作风自查自纠报告01-04

教师师德自查自纠报告10-20

学校教师自查自纠报告10-11

初中教师自查自纠报告11-21

教师减负自查自纠报告11-17

教师个人自查自纠报告04-18