水准仪实训报告

水准仪实训报告

　　在当下这个社会中，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的水准仪实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

水准仪实训报告1

　　一、实训目的

　　熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。

　　二、仪器及工具

　　ds3型水准仪1台，自动安平水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅

　　笔、小刀、记录板、记录表格等。

　　三、实训方法及步骤

　　实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成

　　1．安置仪器 先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；

　　再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。

　　2．认识仪器 对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。

　　对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。

　　3．观测练习

　　（1）粗平 双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；

　　再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的'方向与气泡移动方向之间的关系）。

　　（2）瞄准 在离仪器不远处选一点a，并在其上立一根水准尺；

　　转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准a点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）。

　　（3）精平 转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）。

　　（4）读数 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需

　　居中。若不居中，应再次精平，重新读数。

　　（5）分别在b、c、d等点立尺，按（2）～（4）步读取前视读数b，记录。

　　（6）计算高差，h?a?b

　　（7）改变仪器高度或搬站再次观测a与b、c、d等的高差，进行比较。

　　四、注意事项

　　1．水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。

　　2．中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。

　　3．读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝。读数时应看清尺上

　　的上下两个分米注记，从小到大进行。

　　4．读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。

　　五、数据记录

　　水准测量练习记录表

　　仪器号 班组 观测者 记录者 单位 日期

水准仪实训报告2

　　一、目的与要求

　　1、了解ds3级水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及使用。

　　2、练习水准仪的安置、瞄准与读数。

　　3、测定地面两点间高差。

　　二、组织和学时

　　每组11—12人，2学时。

　　三、仪器和工具

　　ds3水准仪一架，水准尺一把，记录本一个。

　　四、实习的步骤和方法

　　1、安置仪器

　　将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。

　　2、认识仪器

　　指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时开清水准尺的分划与注记。

　　3、粗略整平

　　先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。

　　4、瞄准水准尺、精平与读数

　　（1）瞄准 甲某立水准尺于某地面点上，乙某松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行；

　　转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像； 转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。

　　（2）精平 转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的'影像吻合（即成一圆弧），也称精平。

　　（3）读数 用中丝读数在水准尺上读取4位数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应

　　先估出毫米数，然后按米、分米，厘米及毫米，一次读出4位数。

　　5、测定地面两点的高差

　　（1）在地面选定a，b两点较坚固的点。

　　（2）在a、b两点之间安置水准仪，使仪器至a,b两点的距离大致想等。

　　（3）竖立水准尺于点a上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中测点a行的后视读数栏下。

　　（4）再将水准尺立于点b，瞄准点b上的水准尺，精平后读前视读数，并记入表中测点b行的前视读数栏下。

　　（5）计算a，b两点的高差：

　　五、记录和计算

　　水准仪测量记录表

　　班级；10级园林（4）班 组别：第4组 记录人：李莉

　　六、小结

　　通过今天上午的测量训练，我对水准仪的使用有了更深的了解，能够较为熟练的使用，在测量的过程中，我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。

　　虽然我们组考核结果不合格，但是我们也在这次的测量中得到了教训，让我们知道了我们的不足，同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间；也让我们明白了对待事情的认真性和责任性，让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失，所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中，自己会有更好的发挥。

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