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电工电子实验报告
在人们越来越注重自身素养的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的电工电子实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电工电子实验报告1
两个星期的电子电工实习时间并不算太长。但是在这并不长的两个星期里面却依然学到了不少的东西。在电工方面，了解并掌握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项。对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解；在电子方面，熟悉了常用电子器件类别。 如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。掌握了内热式电烙铁的使用方法。
实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。老师不厌其烦的反复向我们强调，在具体的操作过程中一定要注意安全。每次把线路接好后一定要经过老师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。否则，视为重大违纪。因为电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合。把组分好后便开始正式的实习了。指导老师还特意提醒组员一定要注意互相配合，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相对比较简单，就是练习怎样将两根线连接起来。在看老师演示的时候觉得应该是一件非常简单的事情。不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单。虽然老师并没有提醒我们，但是同学们做完实验后都自觉的把自己桌子整理干净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过老师的表扬。不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！
随着实习的不断向前推进，电工实习的难度也同样在不断加大。开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，也许也能够比较完美的完成任务。可是从第三天开始，由于电路图比较复杂，牵涉的元器件也比较的多，如果不仔细听讲的话，是很难完成实验的。
通过这次电工实习，同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和注意事项。同时还培养了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的力量是远远不够的。只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。
第二个星期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还专门表扬了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。
通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了解到焊接普通元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义。而且在日常生活中也有着非常现实的意义。
这次的实习对自己的动手能力是一个很大的锻炼。我们平时都只注重理论方面的学习，而往往忽略了实践的重要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有足够的动手能力，很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己的动手能力，掌握了操作技巧，提高了自己动手解决问题的能力。比如计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍不留神，就会把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。最后还是较好的完成了任务。
两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢？那是因为在开始的时候大家并没有进行明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与实验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一意见，彼此缺少应有的默契。而通过不断的磨合，心与心的交流以及对操作的逐渐熟练，使我们学到了这种经验。
电工电子实习实验报告总结
美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短的半个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在就要离开教导我们的老师——李老师，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我相信我们还有和李老师一起学习的机会、还有受到李老师教导的机会。而且在这之前的一段时间里，我们在一起快乐的学习，这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔。在此，我就简单的诉说一下我在这段时间里的所学到的知识还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作增加经验。
在这一段时间里我们主要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的制作过程。在这半个月的实习过程中，我掌握了protel99软件的基本操作和PCB板的'基本焊接技术， 在学习的过程中，虽然有过许多错误的操作，但在老师的指导下以及自己查阅参考书，我克服了种种困难，现在基本能够熟练运用。通过本次实习，我明白了PROTEL的许多用途。当然，这半个月的学习并不能完全掌握PROTEL和PCB板的制作，我们只是初步掌握了它们的基本功能和简单的操作，它的其它功能我希望能在以后的学习中逐步掌握。本次实习的目的为了让我们认识画图软件的认识和PCB板制作的基本操作，希望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能牢固地掌握这一软件和对PCB板的制作过程。
在对Protel 99软件的学习过程中，让我清楚的认识到：随着新型器件和集成电路应用越来越广泛，电路也越来越复杂，从而也就推动了电路设计自动化软件的不断发展，使其功能越来越强大。 Protel 99提供了一系列的电路设计工具，优秀的文件管理系统，使用户真正享受到方便快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路原理图到最终的印制电路板设计的全部过程。它除了提供电路设计平台外，还提供了网络管理平台，从而使用户能够在网络环境下进行电子线路的设计，与其他用户共享设计库资源及元件库资源等，是一个真正的客户/服务器电路设计系统。所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，也许就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的认识吧！
在对PCB板的制作过程中，也是让我体会多多，也许我的三言两语不能说出我的心声，但是那种体会和感觉还是会留在我的内心深处的，成为我学习经历的一道亮笔吧！在这一过程中，我们主要学的就是焊接技术和对一些元器件的认识和识别。首先我们是练习把元件焊到焊盘上去，在这步中，老师故意给我们出了一道难题，那就是元件的引脚怎么也放不垂直，这使我们焊接起来就比较困难，但是老师对我们说，如果我们把这样难的问题都解决了，那你以后无论的实习还是以后的工作中，你对焊接技术的掌握都会比其他的工作者要有优势的，所以说你的焊接技术就应该是游刃有余了。在练习完这一技术之后，我们就差不多进入了下一步的实际操作了——对元件的焊接。老师首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们自己去识别元件，并且把这些元件按照一定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的连接和集成块的安装，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关。然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里。这样，如果你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开关闭合时，线路连同。然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，要保证缺口对准缺口，但是要注意的就是：要是没有对准缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出来，因为那样很麻烦，容易把焊盘损坏，而且最重要的是这并不影响集成块的工作，但是要注意的就是在安装集成块是要把缺口反安。还有几个元件还是需要我们注意一下，那就是有极性元件（电解电容、二极管等）的安装，我们需要看清楚哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成这些元器件的安装之后，我们就可以进行最后一步了，对我们所制作的PCB板进行检测和调试，这一步也是非常重要的，它是验证你所制作的PCB板是否能够正常的工作。当你看到你自己所焊制的扳子在检验台上正常的工作之后，那时刻的心情，可想而知，是多么是兴奋，那是你努力的结果，也是你汗水的结晶。这也给了我们一个证明，那就是我们的努力，我们的心血没有付水东流。
时间是短暂的，但是我们的热心是长在的，所以，虽然我们的电工实习已经基本结束，但是我们对知识的热爱，对知识的渴望不会结束的，我们会一无继往的学习，一无继往的追求。在结束的那一刻，无论的感激、感恩、还是感谢，我还是想对老师说一声谢谢！我们不会让你失望，我们会用我们的努力来证明一切的一切。
但是本次实习也反映了一些问题：
1．实习时间比较短，在实践操作和理论总结方面难得做到两者据全，湖大实习点利用电教片增强了机械加工基本知识，铁道工业学校在金工操作方面要求严格，但是两者各有特色，没有互补。学生们反映电工实习的内容不够充分，金工实习学生要求制作锤柄。
2．电工实习的课题比较单一，不能满足部分学有余力的同学的需要。
3．学生在实习前的准备不够充分，学校教师在实习前的指导针对性不强，导致实习效果不能进一步提高。
4．评分条例比较粗糙，实习前的宣传不够，不利于学生积极性的调动。
5．对学生在爱护工具方面要注意加强教育。
总之，通过实习总结报告和座谈会交流的反馈信息可以看到，学生们对此次实习普遍感到收获很大，实习学生在各个方面互相协作，克服了很多具体困难，增加了团队意识，
三．几点建议：
通过学生的实习总结以及实习带队老师的交流，针对本次实习情况提几点建议供以后借鉴：
为更好保证实习效果，加强与实习点的沟通，把实习内容安排得更加周详。
实习之前要将实习情况和课题对学生作更为为详细的介绍，要求学生做深入的实习预习工作和知识准备。 进一步加强教师实习管理，增加实习期间学生的小结和交流，规范交流次数和形式。
进一步完善实习评分标准和评分办法，与企业指导教师交流，实行百分制评分。
学校的教学设施要配套，增加学生平时参加实践活动的场所和机会。
稳定好的实习点，进一步开发新的实习点，把不合适的实习点取消，获得更好的实习效果
电工电子实验报告2
专业：xxxxxx姓名：xxx
实验报告
学号：xxxxx日期：20xx年xx月xx日地点：xxxxxx
课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：集成定时器及其应用
一、实验目的
1、了解集成定时器的功能和外引线排列。
2、掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。
二、主要仪器设备
1、MDZ－2型模拟电子技术实验箱；
2、HY3003D—3型可调式直流稳压稳流电源；
3、XJ4318型双踪示波器；
4、XJ1631数字函数信号发生器；
5、运放、时基电路实验板。
三、实验内容
1、多谐振荡器
图15—2
按图15—2接好实验线路，UCC采用+5V电源，用双踪示波器观察并记录uC、u0的波形。注意两波形的时间对应关系，并测出u0的幅度和t1、t2及周期T。
2、单稳态触发器
图15—4
按图15—4接好实验电路，UCC采用+5V电源，ui信号用幅度为5V的方波信号，适当调节方波频率（月500Hz）（方波可以由函数信号发生器提供，或由电子技术实验箱直接提供），观察并记录ui、u2、uC、u0的'波形，标出uo的幅度和暂稳时间tW。
3、施密特触发器
图15—6
按图15—6接线，输入us采用正弦波信号（由函数信号发生器提供），UCC采用+5V电源。接通电源、逐步加大us信号电压，用示波器观察ui波形，直到ui的有效值等于5V左右。观察并记录us、ui和u0波形。
四、实验总结
1、用方格纸画好各波形图，并注明幅值、周期（脉宽）等有关参数。注意正确反映各波形在时间上的对应关系。
频率：4.459kHZ Uh：3.74VUl：1.90V
Uo幅值：4.44V Uo正频宽：148.8μs负频宽：75.21μs（此处与理论值出入较，见下文分析）
周期T=2.00ms，tw=1.13ms
周期T=2 0ms示波器记录信息如下
2、整理实验数据，将理论估算结果与实验测试数值相比较，并加以分析讨论。
结果分析：
（1）多谐振荡器
但从其波形来看，与理论预期并无异样，但仔细观察Uo的高低电位频宽会发现与理论值
t1/t2=（R1+R2）/R2=1.1
不同，进一步查看其频率，竟达到4.459kHZ，与理论值相差悬殊。
推理可知，在波形正确的情况下，频率主要由R1、R2、C1决定，假设C1正确连接，由实验值反推：
t1=0.693（R1+R2）C1=148.8μs t2=0.693R2C1=75.21μs
联立，代入C1=0.01μF得到R1=10690Ω R2=10852Ω
很明显，实际实验电路中错把R2当成10kΩ电阻，而没有照电路图连接100kΩ的电阻，导致了其频率的异常，而实验时因波形“正常”没有及时发现，可见实验电路的连接还需耐心、仔细！
如果按照R1=10kΩ，R2=10kΩ来计算理论值，t1=0.693（R1+R2）C1=138.6μs t2=0.693R2C1=69.3μs
此时相对偏差分别为7.36%和8..53%，结果相对准确。分析此时的可能导致误的差原因有如下几点：
1、实验原件实际值与标称值不符，存在系统误差；
2、示波器测量精度有限，且易受各种干扰因素影响，存在随机误差；
电工电子实验报告3
实习是工作的前奏。实习期间，我严格要求自己，遵守公司的相关制度和规定。希望自己能尽快适应公司的环境，自然而然地实现自己从大学生到社工的身份。改变。在大学的象牙塔里，我们是年轻的学生。我们可以根据自己的生活方式和习惯打牌，但是当我们进入社会时，我们的角色已经开始发生变化，其他人也会使用新的社会。人物看着我们。大学生角色与其职业角色的区别主要表现在：受过教育的人，掌握技能，接受经济供给和补贴，逐步完善自己的过程；一定的权利和义务，以自己的行为承担社会责任的过程。所以，我要学会慢慢来，做一个有责任感的人。
一、实习的目的和意义
通过在xxxx广州有限公司实习，体验生产环境、生产设备、生产流程、技术管理、技术开发、产品开发和业务管理等方面，全面训练和检验所学知识，为后续毕业设计的顺利进行增加感性认识，为接下来的工作积累感性认识和知识。初步实践经验。
接受系统、深刻的职业思想教育，增强从事本专业相关工作的责任感和荣誉感，提高所学专业知识和基本技能的综合应用水平，培养和从事与电子科学相关的工作 能力。
理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高和谐相处、与人合作的能力，提高自身综合素质。通过实习实践，毕业生可以在现实的氛围中找到自己的差距，弥补自己的不足，增强进入社会前的适应能力，让毕业生满怀信心面对就业，顺利完成角色转变。
二、实习内容及实习流程
时光荏苒，四年的大学生活即将结束。大四第二学期参加了xxxx广州有限公司的实习，经过十天的正规培训，对公司的企业文化和经营理念有了深刻的了解。之后，我被分配到设计部TV Part的电子工程师职位。
从进入办公室的第一天起，公司培训部就为我们每个人任命了一位领导。通过老师的指导和自己的自学，在实习期间我学到了很多。详情如下：
1、熟悉开发业务：熟悉我部门的开发流程，了解工作环节和内容；
2.认知与实践环节：进入工厂一线观察Module生产过程；动手拆装液晶模组各部分；在终检机上观察各种劣质现象。
3、学习了液晶显示相关的专业知识和技术：液晶显示技术原理、3D显示原理及优势、B/L技术、LED背光原理、产品规格等。
4.仪器的使用：学习电源、图像发生器、示波器的使用。今后
在工作的过程中，你应该熟悉它们的使用方法。
5.参加部门会议：每天参加部门例会的同时，同时参加MRW会议、ECO会议等。
实习期间，我在办公桌上自学了很多相关资料，充实自己，填补这些方面的空白，但我也发现自己的动手能力有待提高。每当我遇到困难时，身边的同事都会耐心地帮我解释问题，也对我提出了更多的期望和建议，让我成长和学习。工作之初要能吃苦耐劳。天将重任此国人民，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其身皮。只有放下身体，专心学习和锻炼，才能取得成功。其次，培养自己的`人际关系很重要，这需要我们学会做事。 “做人从做人开始，做人从诚信开始，诚信从诚实开始，收获从吃苦开始，吃苦从创新开始，创新从小做起。”这句话出自湖南一位优秀企业家的口中，也正是我们大学毕业生潜心实践所需要的。
在实习期间，我们都培养了团队合作的能力。前十天的训练，我们以团队为单位完成了各种小任务，中间还会有很多有趣的小游戏，让我们更加了解和了解他人，也让我们大家建立起团队合作意识.实习的日子里，我们也有欢声笑语，我们的两个实习生建立了良好的友谊。对于我们每个人来说，这都是我们一生中珍贵的回忆。
三、实习收获与心得
实习期间，我主要以自学为主要学习方式，同时进行了相关的认知实践。在LGD“热情、专业、协作”的组织文化氛围中，我感受到了公司对员工的细心关爱，公司对我们生活的体贴也让我们感动。在办公室这个部门，科长对我这个新人照顾得非常好，以至于其他新人都开始羡慕我了。 Part的踏实和努力的态度也让我更加谦虚低调。而且我也和同事们建立了良好的关系。当我在工作中遇到疑虑和问题时，我会与他们沟通，让自己尽快成长。如此和谐的办公氛围，不仅让我从工作的身心压力中解脱出来，也让我感受到他们对我的关怀。从一个没有离开社会的大学生，我终于蜕变成了公司员工。我不仅要学习专业技能，更重要的是，学习一种专业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，融入公司。去大团队，增强企业荣誉感，因为一个企业的成功，就是每一位员工的成功。
在实习期间，我认为我们需要从内心改变我们的观念。当月薪发完的时候，我的心里会很开心。这是大学自己赚到的第一笔钱。虽然金额不大，但也很开心。我们开始靠自己的能力走在社会上，开始不再依赖父母，开始独立生活，解决随之而来的各种问题。挣钱来之不易，此时此刻，想想我们的父母是如何辛辛苦苦抚养我们学习的！在实习期间，我听了一个关于财务管理的讲座，特别是关于基金和保险的投资。等工作稳定下来，我也会开始学理财。转变财务管理理念是基础，实践是关键。重要的。
总之，作为刚进入职场的新人，一定要给自己创造一个良好的环境，尤其是良好的人际环境，宽以待人，乐于助人，为人善良对他人；工作上要勤奋，做一个有爱心的人，做一个细心的人，有脚踏实地、踏实做事的精神。我们有理由相信，成功会属于有这种信念并能付诸实践的人！
电工电子实验报告4
20xx年有幸在XXX集团公司质检技术部工作，在这样一个充满活力、团结、充满挑战的团队中，不知不觉新的一年已经到来。从进入公司的第一天起，我就融入了xxx集团这个大家庭，深刻地感受、理解和学习了xxx集团的企业文化。一年来，我认真做好本职工作，保质保量完成领导交办的各项任务，不断学习业务知识，积累工程经验，提高思想水平，紧跟企业步伐；在同事的关心和指导下，在身边同事的帮助下，我的工作逐渐正规化、精通，思想意识有了一定的提高。在取得一些成绩的同时，我也看到了自己的不足。我想借此机会，对我一年来的工作和思想进行一次全面具体的分析总结，以便更好地发现问题，发现不足，指导今后的工作。我的总结报告如下：
一、对职位的理解
20xx年初，通过公开竞争，有幸踏上了自己的梦想，同时也是一个符合国情的职位他自己的特长，能充分发挥自己的长处，所以他也很珍惜这份工作。质量控制处于核心地位，承担集团公司所有在建项目的施工质量控制和技术指导任务，以及各类优质工程奖项的申报、各类资质的年度评审、管理体系认证，各种技术文件的起草。因此，作为质检技术部的一员，我必须具备较高的技术水平和业务能力，以及较强的沟通能力和综合能力。当我担任这个职位时，我感到有一定的压力。毕竟我从来没有专门从事过这样的工作，也不知道从何下手。这与该项目之前的工作完全不同。基于这种情况，我加强了质检技术部的工作程序、工作方法和各项法律法规。 管理制度文件、施工技术规范和公司内部管理文件的学习，在较短时间内基本掌握工作内容，能顺利完成上级交办的任务。
二、主要工作内容
部门经理根据各分公司的工程特点和质检技术，主要负责分公司的工作。 3月和5月，主要对分公司启动的部分技术文件进行初步审查和指导，重点审查前期施工组织、重点分公司和子项目建设方案的总体设计。北一路大桥工程。 组织相关人员开展专项技术研讨，到现场进行现场指导等，力争达到工程质量预控的目的。 并初步起草了集团公司《建筑法编纂管理办法》和《建筑法编纂实施细则》。
在集团公司领导和部门经理的安排下，我被派驻到某分公司北义路桥工程项目部，实施全过程的质量监督和技术北一路大桥工程指导意见。是集团公司的重点建设项目。其工程规模、技术含量、施工工艺、质量要求和工期要求，对集团公司来说都是前所未有的。和有影响的大型项目。在施工现场，凭借自己的专业知识和多年的路桥建设经验，协助项目部编写各种专项技术方案，参与关键部位的力学计算和分析，及时处理各种技术问题施工过程中产生。控制了桥梁的施工质量，保证了桥梁建设的顺利进行。该项目自开工以来未出现明显质量问题，达到了预期目标。
北一路大桥工程基本停工后，他回到了部门；根据集团公司年度总目标要求，今年必须成功申报自治区级两种工法。按照年初的计划，北一路大桥工程基本确定了三种工法的课题，即“菱形吊篮工法”、“钻孔桩（旋挖桩）工法”、“薄围墙高墩倾覆施工法》，由项目部人员完成。由于北一路大桥工程施工方法编写组人员不足，并非基于这种情况，集团公司领导和部门经理将编写任务委托给我完成。能接到这么重要的.任务，得到领导的信任，是我莫大的荣幸。
在没有相关写作经验和写作时间仓促的情况下，收集并阅读了大量相关资料，结合施工现场的实际情况，20xx年11月基本完成了建筑法文本的三部分.我正在写任务，目前正在做相关的汇报工作，期待汇报成功。
三、提高思维，不断加强理论学习，拓展知识领域
我出身于农民，父母高中学历，他们都是党员。因此，在我的家庭背景、家庭教育和影响下，我是一个正派的人，我为人正直，吃苦耐劳。我知道只有知识才能在社会中得到很好的确立。与此同时，社会在变，思想也在变。如果我不更新我的思想，我就会被社会排斥淘汰。
1.良好的思维方式
在工作态度上，我可以严格要求自己，努力工作不抱怨，不怕复杂的工作，领导安排的工作可以快速进入状态，而且执行力强，不马虎。我踏实务实，工作中用事实说话，敢于面对问题；乐观积极，总是与人比较，找出差距，改进；保持严谨认真的态度，努力使自己的工作尽善尽美。我遵守集团公司和部门的各项管理制度，与同事团结一致，积极参加公司组织的各项活动。我乐观开朗，为人诚实，热情友好，乐于交朋友。
2.结合社会和集团公司的发展形式，改进思路
加入集团公司之前，在单位曾经很得心应手，没感觉太大压力。我加入公司将近一年。 看到了自己和别人的差距，看到了公司正在稳健高速发展，公司即将上市；在企业快速发展的时期，需要一支高水平的团队。企业的发展步伐将被公司和社会所淘汰。正是董事长所说的，建立“能上能下的用人机制”。所以能够加入集团公司是我的机会。我必须牢牢抓住这个工作机会。我更加努力，更加努力，因为只有努力才能得到回报；我的思想比较开放，时时刻刻都感受到了紧迫的压力。 要有紧迫感，因为只有压力才能激发动力。
3.在工作中不断学习
在工作中，我一直把自己当成初学者，总是把自己的知识水平放在起步阶段，因为我不懂的很多在工作中，我需要学习的东西很多，要学习专业技术，业务能力，要学习工作作风，要学习沟通协调能力，所以我在工作中学习，在工作中提高，让自己变得更好。集团公司高速多元化发展的需要。
四、不足
回顾过去一年的工作，取得的成绩，除了自己的努力，更重要的是领导和同事关心支持的成果，但这些成绩与上级要求还有很大差距，还存在很多不足。一个是；我在单位时间不长，需要时间去熟悉和磨合，才能更好地工作；另一个是；集团公司的业务范围涉及的知识面很广，自己的很多方面都亟待提升；第三个是；在实际工作中，由于各种因素的影响，有时施工技术标准不能完全遵守，导致个别子项目质量低下。
五、下一步工作目标
根据部门分工和集团公司需要，认真做好各项工作，不断学习新知识，提高自身业务水平和综合能力。在实际工作中，依托自身的专业知识和工作经验，对于集团公司承接的项目，按照国家建设法律法规、相关项目建设强制性标准和管理制度文件，全过程，全方位开展质量监督和技术指导，使每一个工程都能高效、优质地完成，努力做到每一个工程的建设都让业主满意，成为社会认可的优秀工程，为集团公司做贡献。
在今后的工作中，我会随时认真总结自己的经验和不足，继续加强学习，用更加务实的作风和更加谦虚的态度，更好地完成领导交办的任务，多配合领导工作，履行职责，做一个合格的xxx人。
电工电子实验报告5
实验目的：
1、学习焊接技术知识
2、了解表面贴装技术
3、学习使用万用表
4、学习电子元件识别方法并应用
5、了解收音机工作原理
6、学习收音机组装调试技术
一、实验工具：
内热式电烙铁、万用表、电阻器、瓷片电容器、电解电容器、三极管、耳机插座、中枢本振、输入变压器、双联电容器、磁棒架、磁棒、电位器、发光二极管、线圈、扬声器、电源正负极、印刷电路板、焊锡、导线、万用表等
二、实验具体内容：
1、焊接技术知识：
（1）焊接要求：
①材料必须具有充分的可焊性
②焊点要有足够的机械强度
③焊点可靠，保证导电性能
④焊面表面必须保持清洁
⑤使用合适的助焊剂
⑥焊接时温度要适当
⑦焊接时间适当
（2）好坏区分：焊料适量，焊接点光亮平滑，焊料布满焊盘并成裙装展开，剪脚后“露骨”长度适中。
（3）助焊剂作用：辅助热传导、去除氧化物、降低被焊接材质表面张力、去除被焊接材质表面油污、增大焊接面积、防止再氧化。
（4）焊接质量检查：P21
2、表面贴装技术：
（1）工业工艺流程：
①焊锡膏再流焊工艺：印刷焊膏→贴装元件→再流焊→清洗②贴片波峰焊工艺
3、万用表的使用：
（1）电压的测量
（2）电流的测量
（3）电阻的测量
（4）二极管的测量
（5）电容的测量
（6）三极管放大倍数的测量
4、元件识别
（1）电阻：
①主要参数：电阻值
②标识方法：直标法、文字符号法、色标法
③读法：直接读出数值
④测量方法：万用表用欧姆档直接测量
（2）电容：
①主要参数：容量
②标识方法：直接法、数码表示法、色标法
③读法：直接读出数值
④测量方法：万用表用电容档直接测量
（3）二极管：
①主要参数：最大正向电流（IFM）、反向击穿电压（UB）、反向漏电流（IR）、死区电压、正向压降
②标识方法：字母数字标识法③读法：直接读取万用表数值
④测量方法：万用表用蜂鸣档直接测量
5、收音机原理。
（1）功能框图
（2）单元电路作用
6、收音机调试步骤与故障判别
（1）连接好收音机电源线
（2）把电位器开关拨到“通”的.位置上，用万用表测收
音机整机电阻值正反向电阻（450Ω左右）。主要是由R7、R8、R9、R10以及输入变压器付边串联而成，如果太大，考虑是否电阻装错或者输入变压器装反。
（3）测量电流，将电位器开关关掉。加上电源，将万用表调到直流20mA档，将表笔跨接在电位器开关的两端（黑表笔接电源负极，红表笔接开关的另一端）。测的电流小于10mA，说明可以通电。否则检查有无短路或接错的地方。
（4）测量各测试点电流大约：A点电流0.4mA，B点电流0.7mA，C点电流8mA，D点电流4mA。以上测试为收音机静态电流，要求收音机开关刚打开即可，选台拨轮调到频率最低处。
（5）如果各个测试点电流不符合要求，则需要分析相应电路的工作情况，判断是安装错误还是元器件的问题。如果电流符合要求，则用焊锡连接上各个测试点。此时收音机应该能够听到电台声音。
（6）如仍收不到电台声，一般可能是停振或天线线圈有故障。检查天线线圈故障的方法是用万用表测其电阻，长线圈L1阻值大约为10Ω左右，短线圈L2的阻值是1Ω左右，如符合即正常，否则有故障。
电工电子实验报告6
实验名称：XXX
实验目的：
1. 学习基本电路原理和电子技术知识；
2. 掌握各种电子元器件和电路板的工作原理和使用方法；
3. 提高实验操作技能和解决问题的能力。
实验内容：
1. 基本电路实验：包括电阻、电容、电感等基本电路元件的工作原理和应用；
2. 数字电路实验：包括逻辑门、计数器、寄存器等数字电路元件的工作原理和应用；
3. 电路板设计实验：包括电路板的布局、元器件的'选型和连接方式、电路测试等。
实验步骤：
1. 准备实验所需的元器件、电路板、电源和测试仪器等；
2. 进行基本电路实验，观察和记录电路原理和操作过程；
3. 进行数字电路实验，根据实验要求设计电路，并进行测试和调试；
4. 进行电路板设计实验，根据实验要求设计电路板，并进行布局、元器件的选型和连接方式、电路测试等。
实验结果：
1. 观察和记录实验结果，对实验过程和结果进行分析和总结；
2. 根据实验结果，编写实验报告，总结实验过程和结果，并提出建议和改进措施。
实验意义：
1. 加深对基本电路原理和电子技术知识的理解；
2. 提高实验操作技能和解决问题的能力；
3. 培养对电路和电子元器件的感性认识和兴趣。
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