立项报告15篇【精华】
在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的立项报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
立项报告1
长葛市发改委：
石固镇王庄至大马道路全长5500米，贯穿王庄、花园、祥符梁、合寨李、南张庄、朝阳、大马等七个行政村，直接服务人口120xx口人，是石固境内一条重要的乡道，对石固的经济发展具有重要意义。近几年，由于经济的快速发展，该道路已不能满足人们通行的需要，道路坑槽遍布宽度也不够道路建设项目立项申请报告范文申请书。
为了促进石固经济又好又快发展，为石固人民创造一个良好的生活环境，我镇决定对该路进行升级改造，升级为县道，标准：7米宽，20公分厚的'混凝土路面，路两侧各两米宽的绿化带，其中原有行车道改造费用187万元（原有行车道改造面积220xx平方米，造价85元每平方米），新加宽行车道223万元（新加宽行车道面积16500平方米，造价135元每平方米），边沟、绿化带工程（不含绿化）66万元，总投资529万元。该工程为我镇投资项目，符合土地利用总体规划和村镇规划。
当否，请批复。
石固镇人民政府
20xx年8月2日
立项报告2
长葛市发改委：
xx镇王庄至大马道路全长5500米，贯穿王庄、花园、祥符梁、合寨李、南张庄、朝阳、大马等七个行政村，直接服务人口120xx口人，是xx境内一条重要的乡道，对xx的'经济发展具有重要意义。近几年，由于经济的快速发展，该道路已不能满足人们通行的需要，道路坑槽遍布宽度也不够。
为了促进xx经济又好又快发展，为xx人民创造一个良好的生活环境，我镇决定对该路进行升级改造，升级为县道，标准：7米宽，20公分厚的混凝土路面，路两侧各两米宽的绿化带，其中原有行车道改造费用187万元（原有行车道改造面积220xx平方米，造价85元每平方米），新加宽行车道223万元（新加宽行车道面积16500平方米，造价135元每平方米），边沟、绿化带工程（不含绿化）66万元，总投资529万元。该工程为我镇投资项目，符合土地利用总体规划和村镇规划。
当否，请批复。
xx镇人民政府
20xx年8月2日
立项报告3
石榴是石榴科植物石榴的果实。原产于西域，汉代传入我国，主要有玛瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同品种。成熟的石榴皮色鲜红或粉红，常会裂开，露出晶莹如宝石般的子粒，酸甜多汁，虽吃着麻烦，却回味无穷。因其色彩鲜艳、子多饱满，常被用作喜庆水果，象征多子多福、子孙满堂。石榴成熟于中秋、国庆两大节日期间，是馈赠亲友的喜庆吉祥佳品。
一、项目概述
1、 项目名称：康盛福石榴系列产品开发、生产、销售。
2、项目实施单位：国际康盛福（福建）股份有限公司
3、项目拟建地址：福建省武夷山市
4、建设内容与规模：计划项目分两期，一期建设年产20xx吨石榴红饮(国家发明专利)的加工生产线2条，年总产量4000吨；生产10万箱石榴非烟吸品(国家发明专利)的加工生产线2条，年总产量20万箱。在闽北山区促成石榴种植生产基地10万亩。二期建设生产石榴系列产品的生产线23条，最终达到综合年产量10000吨生产规模。
5、概算投资：一期建设项目总投资7.8亿元，其中：固定资产投资4.5亿元，石榴种植基地投资2亿元，流动资金1.3亿元。二期计划投资5亿元扩大建设，最终建设成为年产10000吨规模石榴系列产品开发、生产、销售的现代化企业。
6、建设背景：为加快武夷山市绿色生态食品产业发展，充分合理地利用武夷山市及周边县市的`自然资源，建立新的绿色食品支柱产业，根据武夷山市国民经济发展“十二五”计划及二○二○年远景发展纲要，在武夷山市投资软环境新形势下，建设条件优越，政策优惠。本项目符合武夷山市实情，项目产品属绿色生态食品，具有极大的市场和发展前景。
二、项目建设的必要性和条件
建设的必要性分析：
调整农业和农村产业结构，加速生态环境建设，可持续发展是党和国家的重大战略决策。在武夷山市及闽北周边县市大面积种植石榴及金银花等辅料作物并进行深加工，既能改善生态环境，又能使农民增收。建设大规模石榴系列产品开发、生产、销售的现代化企业，从而带动广大农民从事绿色生态种植，通过先进生产技术生产石榴系列产品，扩展市场，提高附加值，真正使农民得到实惠。实现由原始农业向现代农业转变，即：一是粗放农业向规模化、精细化、集约化农业转变；二是自给自足型农业向商品农业转变；三是落后的农业生产观念和模式向现代科技农业生产转变。
立项报告4
研 究 报 告
该课题在荥阳市教研室的指导下，由荥阳市第四初级中学承担，共有2位教师，300余名学生参加本次研究。课题从20xx年底开始研究实施，我们从问卷调查着手，然手撰写调查报告、研究计划，再向荥阳市领导和专家提交立项申请书，于20xx年月经荥阳市批准立项为荥阳市教科研研究课题，之后我们采取学月研究目标制，促进研究工作有序推进，现在已按研究计划基本完成预定研究任务。并产生了一定的效应，并达到了预期目标。
一、选题缘由
（一）研究背景
1. 时代背景
在快速发展的今天，素质教育已成为一种潮流，随着“应试”教育向素质教育的转变，它对学校教育也提出了更高的要求，那就是学校教育如何在减轻学生课业负担的前提下，与课外教育有机地结合起来，使之形成全方位的教育体系。语文学习怎么迎接信息社会的挑战？首先应该是拓宽语文教学资源，把语文教学与生活实际联系起来。充分利用现实生活中的语文资源，优化语文学习环境。努力构建课堂内外联系、校内外联系、学科之间融化沟通的语文资源体系，以扩大语文学习的空间，促进学生的主观发展。而语文课外阅读作为学生自我教育的一项重要内容，既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节，也是对学校教育及语文学科的拓宽、延伸和补充。
2. 现实背景
我校为公办寄宿制学校，采取的是封闭管理模式。经调查，这种寄宿制学校在课外阅读中存在着以下问题。
（1）学生课外自主阅读的时间相对较少。学生在校的时间从早上7：00—下午5：00以及晚上7：00以后都是统一学习时间，这种统一作息时间的管理特点使学生整天都在老师组织的课堂教学中学习，几乎没有时间进行自主的课外阅读。
（2）部分学生的课外阅读也是参差不齐和杂乱。他们往往沉缅于流行的时尚文化快餐，不重积累，阅读方法不当，所以收效甚微。
（3）在历年的中招考试中名著阅读的比例也越来越重，考察点也越来越细。
（4）教师无力关注学生的课外阅读。由于我校是寄宿制学校学生整天都在老师组织的课堂教学中学习，语文老师没有多余的时间专门进行课外阅读。当然，若能得到重视，寄宿制学校统一管理模式也更有利课外阅读的规范组织和指导管理，学生较好的家庭经环境也为学生课外阅读提供了基础条件。
3.其他相关研究述评
新课程改革以来，许多学校、教师都对学生的课外阅读进行了专题研究。经过上网查询，了解到他们有的已经进行专题立项，有的正在开展细心的研究，有的已经取得优秀的成果。经过我们的学习，我们发现这些研究者几乎都是教育专家或公办学校教师，他们的研究成果能给我们的课题研究提供很多学习和帮助的地方，但我们作为一个寄宿制学校，我们也有自己的一些特点，所以我们在学习和借鉴的基础上，需要在引导学生开展课外阅读中走出一条属于自己的一条道路。
（二）研究意义
1．探索系统的中学生课外阅读活动的指导方法和活动模式。
2．提高老师指导学生进行课外阅读的技能和综合教学技能。
3．培养学生广泛阅读的兴趣、提高学生独立阅读的能力，丰富学生语言积累，促进学生养成自觉阅读的习惯。
4．培养学生处理课外阅读资源信息的能力。
二、课题界定
在此课题中，“寄宿制学校”：指学生从周一至周五全部在学校内学习和生活，中途非特殊情况不能离校，这是课题实施的环境和背景。
“中学生”：指义务教育7—9年级的学生，这是课题实施的对象。
“课外阅读活动”：一方面指课堂之外的学生阅读，这是学生的阅读时间；另一方面指课本之外的学生阅读，这是学生的阅读材料和内容来源。是课题的研究重心。
“有效开展”：有效指学生课外阅读活动的达标（课程标准规定的阅读量）情况和阅读能力形成情况。就教师和学校引导而言，就是要探究一种课外阅读活动规范开展的模式，从而能使学生能从量上和质上完成课标阅读任务，并养成良好的自主阅读习惯，具有较好的自主阅读能力。
“实践研究”：指结合我们的常规教学活动进行研究，点明了研究的方法是行动研究，是在实践中去探索。
三、课题研究的依据
《语文课程标准》中指出：“培养热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯”，“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文”，“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高深情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”
四、研究目标与内容
（一）研究内容
中学阶段是学生阅读积累的黄金时期，我们将以课外阅读为重点，以读书活动为载体，着力研究中学生课内外阅读的分级目标有效达成的实施途径和推进方法，从而营造书香校园，培养“以读书为乐，以读书为荣，以读书求进”的学习型阅读型少年。具体如下：
1．研究从哪些方面完善学校、班级和家庭三个层面的课外阅读硬件设施，为学生开展课外阅读提供物质条件。
2．研究如何利用课前准备时间、自习课时间、课外活动时间以及周末月假时间组织学生开展课外阅读。
3．研究如何有效利用阅读课开展好课外阅读的开展。
4．研究如何利用课间古诗文诵读和每年的古诗文诵读节活动解决学生课外阅读的传统性经典性和趣味性难题。
5.关于语文课堂教学与课外阅读整合指导研究。如何在语文课堂教学中，激发学生阅读兴趣，适时推荐有效书目，并把课内所学的基础知识与基本技能运用到课外阅读和生活中去。
6.研究怎样组织好阅读指导课和阅读汇报课，提高教师指导技能。
7.探索家校合作方式，共同给力课外阅读引导。
大家都知道任何教育都离不开家长和家庭的因素，作为寄宿制学校同样如此。虽然我们的学生几乎都是住校生，从星期一返校后到星期五上午离校，学生们都是在学校里学习和生活。但学生的课外阅读首先需要购买书籍，家长也可能愿意买，但买多少书，买什么书，这就需要家长们的支持和教师提供恰当的建议了。其次，学生周末、月假和其它大假回家，更需要家长们提醒和督促孩子看书，这就又需要教师提出要求和给予相应的方法指导了。
（二）研究目标
1. 完善学校、班级和家庭三个层面课外阅读硬件设施，为学生开展课外阅读提供物质条件。
争取学校支持，在学校充分有效利用图书阅览室、阅报栏、读书墙报等；在班级开展学生捐书活动，建立班级图书柜和在黑板报上开设名句推荐栏；引导家长为学生布置孩子书房或书柜。
2.探索形成阅读指导课和阅读汇报课课型模式。
一方面开展阅读指导研究，教给学生阅读的方法，让学生会阅读。另一方面通过研究探索让教师们掌握有效的指导学生阅读的方法，形成独特的阅读指导课和阅读汇报课课型。以前学生看课外书要么像看电视一样看看画面，要么是随意翻翻，这显然是不够的。但进入中学以后，他们的阅读对象变成了成本的书，这又不能跟语文课堂上拿着每一篇文章都要细嚼慢咽一样去读。我们就教给学生如何有效地阅读成本的乃至成套的课外读物，甚至还教他们应该如何读报纸新闻。我们要探索出一些易于操作的阅读指导课和阅读汇报课课型模式，便于其他教师一学就会，在此基础上去形成个性和特色。
3.探索出丰富多彩的.读书活动实践活动形式，有效地展示学生读书的成果。
我们从学校和班级两个层面组织各种阅读展示活动，让学生在这些活动平台上获得成就感，从而调动学生阅读的兴趣和积极性，有效地推动学生读书活动的开展，让学生不仅要会读，更要自觉地读，快乐地读，促进学生的课外阅读能持续有效地开展。
4. 探索形成家校合作方式，共同协作做好学生课外阅读引导。
大家都知道任何教育都离不开家长和家庭的因素，作为寄宿制学校同样如此。虽然我们的学生几乎都是住校生，从星期一返校后到星期五上午离校，学生们都是在学校里学习和生活。但学生的课外阅读首先需要购买书籍，家长也可能愿意买，但买多少书，买什么书，这就需要家长们的支持和教师提供恰当的建议了。其次，学生周末、月假和其它大假回家，更需要家长们提醒和督促孩子看书，这就又需要教师提出要求和给予相应的方法指导了。
五、实验的方法
（一）文献研究法
我们上网查询或阅读相关专著，找出本课题研究的理论依据和实践依据，了解其他学校和教师开展此方面课题研究的现状、困难和成果。如《新语文课程标准》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》里《中学生课外阅读指导策略的实践与思考》以及多次向朋友学校学习她们学校的课外阅读实验研究。
（二）调查法
我们先后向学生、教师和家长发出问卷调查300多份，调查本校学生各阶段的阅读习惯、能力，调查各班集开展读书活动情况，写出详细的调查报告，为我们的研究计划和后面的研究工作提供现实依据。在后面的研究中，我们也不断的调查老师们的课题研究进展情况和学生课外阅读开展情况，及时修订了我们的研究计划，推荐课题研究实实在在地进行。
（三）比较法
将开展实验研究的班级学生和其他未开展实验研究的学生进行对比，同时也将参研班级的学生进行实验前和实验后的对比分析，掌握参研班级学生所取得的成绩与变化，为后续研究寻求更科学合理的培养策略。
（四）经验总结法
经常反思，及时总结研究工作中的得失和感受，记录自己在研究中的典型案例，再将自己的心得体会撰写成经验文章。
（五）个案法研究法
对课外阅读习惯好和独立阅读能力高的个案以及课外阅读习惯和独立阅读能力差的个案做广泛深入的考察，收集整理有关个案的阅读活动资料，包括笔记、日记、录音等，推广优秀经验，用榜样激励和影响全体学生。
（六）课例研究法。利用每周一次的教研活动开展阅读指导课和课外阅读展示课的教学设计和课例教学研讨，探索出有效的课外阅读指导课型或教学模式，便于教师们在对学生进行阅读指导的推广使用。
六、研究的步骤与实施过程
（一）第一阶段：实验准备
提出问题
20xx年下半学期起，我们开始教学研究工作，当时，学校已经在班级图书角、图书阅览室等硬件方面作出一些设施，也开展了一些相关诵读活动。但我们发现，这些硬件设施还有待补充和完善，已经建成的充分利用不够，开展阅读活动还不够丰富，校园里的阅读氛围还不够浓厚。在随后对学生的学习阅读现状进行进一步的观察和研讨后，我们最后确定把“我校学生的课外阅读有效开展”作为我们的研究课题。
20xx年下学期，我们的课题研究工作正式启动，我们经自愿申请和讨论协调，最后由郭晓冬老师制作调查表分别对学生、教师、家长作出问卷调查，详细分析学生的阅读兴趣和老师、家长们的观念认识现状，由我组织学习新《语文课程标准》并整理出其中提出的中学生课外阅读的目标要求，明确中学生课外阅读的重要性，找到该课题研究的政策依据和理论依据，撰写出课题《研究计划》，并调查我校的作息时间和关于阅读方面的一些管理措施，找出寄宿制学校在中学生课外阅读开展方面存在的组织管理问题和优势，再上网进行相关问题的查新，各学校在这方面的研究现状和相关成果，在此基础上撰写出《课题立项申请书》，明确课题研究的目标与内容，最后提交立项申请。
（二 ）第二阶段：实验探索
1．立项并开题
课题立项申请提交以后，我们按计划积极开展了研究工作。
2.以选定班级的学生为对象，进行研究，及时反思和小结，根据实验的进展，对课题方案做必要的调整。
（三）第三阶段：实验创新及改良
1．按实验研究计划开展相应的研究工作，验证、修正方案，形成最佳研究策略。
在撰写开题报告时，我们认真准备。课题开题后，课题组采取学月研究目标制，在每学月初就由课题组负责人拟定学月研究工作计划草案，然后在课题常规研讨会上进行讨论修订，最后制定出每学月的研究工作内容、目标及相关内容。我们在此基础上，结合本班工作实际，认真开展实践研究，实实在在地推动研究工作的开展。
2．对班级学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力进行后期的调研测试、分析研究。
时间很快进入20xx年春期，按原定研究工作计划，我们是要在20xx年底就要结题。我们一方面认认真真开展研究工作，另一方面我们开始着手汇总整理资料，准备结题。
（四）第四阶段（实验总结与验收）
我们在20xx下半年结束时就开始要求所有参研教师开始系统地收集整理资料，做好实验的总结。我们讨论并开始着手结题的相关工作。最后确定由我撰写结题报告等资料，郭晓冬负责收集资料，整理出各项成果的印证资料。
七、课题研究的效果
经过一年多的实验，教师在新课程理念的指导下，对中学生的语文课外阅读进行指导，促进了学生课外阅读实践活动的开展，培养了学生自主阅读的兴趣与习惯，增强了语感，提高了语文阅读能力。在学校内产生以下效果。
（一）激发了学生自主阅读兴趣。
拓展性阅读极大地调动了学生读书的兴趣，使学生形成了“人人爱读书、人人读好书”的氛围。据学生问卷调查得知，有30%的学生特别喜欢课外阅读，60%的学生喜欢课外阅读，只有10%的学生不太喜欢阅读，这已形成可喜的局面。每天下午自由活动的时间，学校图书室里总是挤满了借书的同学。据学校图书管理员统计，每学期学生平均借书量达5本以上。其中最多的学生一年中共读书近百本。现在学校里的学生对于一些世界名著、当代名人名作都熟知于胸。学校图书馆的图书利用率达到了94%。另外，同学们还经常到书店购置书籍。经调查统计，学生平均阅读总量完全达到了《语文课程标准》的要求。
在课题的带动下，每位实验教师都能够做到实实在在地开展教学研究，科研意识明显增强，科研能力也不断提高。她们勤于实践，勇于创新，善于思考，在教学中取得了优异的成绩。
八、课题研究成果
经过认真总结，我们认为该课题研究取得以下研究成果。
（一）同学们积极总结研究中的心得体会，撰写出部分有价值的经验文章。
1．将语文课堂教学与课外阅读指导密切结合。
我们认为，语文教材上的课文只是一种范本，学生要学好语文是要靠大量的文本实践阅读。因此，我们教语文只是教给孩子阅读的方法，我们教教材但并不拘泥于教材，我们结合教材课文范本和教材单元编排主题，我为学生们推荐相关经典的文本或书籍，推动学生课外阅读内容向主题性、经典型发展。
作业一般都有课外阅读的要求。如早读可以读报刊杂志、读自己的故事书；周末月假的作业是完成几页的读书笔记或办一张主题小报。学生在这些作业方式中自然要去多查阅资料，多进行课外阅读。
2．习作指导与课外阅应用整合。
“学以致用”是我们要求学生学习的最终目的，因此我们不仅要求学生做读书笔记、写读后感，还鼓励和引导学生在平时的习作中多引用课外阅读中收集的好词好句，提高学生的习作能力。
3．组织好阅读指导课和阅读汇报课，教给学生课外阅读方法。
有效的阅读指导课。随着学生年级的升高，孩子们的课外阅读应当从单一的篇章向成本乃至成套的读物发展，这样阅读的难度也增加了不少。针对这一难题，我们从七年级起就开始探索阅读指导课和阅读汇报课的指导模式。通过实践，现在初步形成“迁移推荐—激趣引导—例段赏析—材料要求—自主阅读”的阅读指导课模式和“营造氛围—展示成果—知识抢答—故事推荐—朗读欣赏—启迪交流—写读后感”的阅读汇报课模式。
（五）探索形成了一系列学生读书成果汇报展示形式。
1．形成了课前三分钟开展读书交流的常规
每节课前都有三分钟的准备时间，我们就利用在这三分钟里，我们要求学生做好三件事：第一件事是做好上课准备工作，第二件事是练习当周的古诗文诵读，第三件事就是任意抽选一位学生做读书交流。
2．形成了每周班会时间开展讲故事或播报活动的常规。
我校每周星期一返校的下午第三节都是班会课，我们就在班会课前任意抽取两位学生做周末新闻播报，时间是每人三分钟左右。这样一方面锻炼了学生上台交流的胆量，另一方面促使学生们学会看报，懂得新闻时事。
3．专开辟了校园好书推荐墙报。
我们专门在小学部中间的楼道旁开辟出一块黑板做“好书推荐展台”，为学生们介绍好书好文章，让学生们在不经意间了解许多名著名作。
4．完善了校园广播的内容。
每天晚饭后是我们的校园广播的时间，我们与学校大队部联系，从校园广播中开辟出“时事新闻”“美文欣赏”等栏目，每天由播音员介绍一些时事新闻和声情并茂地朗读一些优美文段，在全校营造出一种阅读氛围，增加学生对时事的了解。
5．形成了课间古诗文诵读的常规与模式。
利用每天的大课间时间，我们让学生在体育锻炼前集中开展英语诵读和诗文诵读活动。其中星期一三五为“疯狂英语”，星期二四为“古诗文诵读”，我们先后诵读了“三字经”“唐诗精选”“弟子规”等中华经典诗文。在这样恢宏的朗诵中，学校营造出一种浓厚的学习氛围，陶冶了学生的情操。
6．形成了每学年一次的“古诗文诵读节”常规。
为了检阅学生们平时的阅读情况，丰富学生的课余生活，浓厚学校经典阅读氛围，学校每年举办一次“古诗文诵读节”。学生们将自己平时阅读的故事、诗歌或以朗诵方式、演讲方式、或改编成话剧歌舞进行表演。从而使学生们感受到阅读的乐趣，改变了学习古诗文的枯燥、呆板等传统方式。
20xx级小学生毕业会考成绩：1份
九、课题开展保证措施
为保证课题研究的顺利开展，保证学生课外阅读的真正进行，我们采取了以下措施。
（一）首先加强教师学习。
我们组织教师学习《中学语文课程标准》，使教师们准确把握中学语文课外阅读的目标。也上网学习其他教师和地区的相关研究成果和相关著作，这是教师们能顺利开展此项研究活动的理论保证。
（二）增加了班级、学校和家庭三方面的课外书籍储备，促进其它硬件设施建设，为学生课外阅读提供物质条件。
学校建立标准的图书阅览室，充实图书容量；建立网络教室，为学生提供多种阅读渠道；开辟阅读墙报、开辟设立阅报栏、成立校园之声广播台；班级建立图书角，主要以学校配备和学生捐书作为书籍来源；家庭建立孩子独立的书房书柜。
为了给学生留出读书时间，我们加强教学改革，努力提高课堂教学质量，减少作业量。在紧张的课程安排中专门设立阅读课，鼓励学生大课间到阅览室看书；我们还从本课题中分解出《落实中学语文课堂中阅读拓展教学策略》的微型课题进行研究，努力在课堂教学中插入恰当的补充阅读材料，增加学生的阅读量；在周末或月假，我们也把阅读作为实践性作业之一，促使学生去多读书。
（四）营造书香校园。
在学校领导的支持下，在校园文化环境的布置上与我们课题研究紧密配合，充分利用校园的一草一木，一墙一砖营造读书氛围。
（五）利用家长会、家长学校举办专题讲座。
我们学校是每学期至少召开一次学生家长会，学校还成立了家长委员会和家长学校。我们就利用这些平台和时机给家长举办专题讲座，引导家长着眼于学生的长远发展，让家长们重视学生课外阅读习惯的培养，监管学生课外阅读内容的选择，督促学生课外阅读目标的落实。我们引导家长们们在家里开展亲子阅读活动，让他们与自己的孩子一起看书，用自身的榜样力量去熏陶感染学生，尽量避免学生的课外阅读是被强制性接受。同时，我们分年级制定了学生课外阅读书籍推荐目录。这样，就可以让家长为孩子选择合适的课外读物了。
十、实验中存在的问题
（一）实验缺乏具体的指导，许多工作做的不够细致。
（二）对实验教师缺乏跟踪指导，参研教师所开展的研究工作过程和研究成果不均衡。
（三）实验研究过程中理性思考不足，及时总结经验不够。
十一、实验小结
一年多的实验表明，《寄宿制学校中学生课外阅读活动有效开展实践研究》，是一项适应社会发展需要，加快人才培养的实验。通过实验，弥补了现行的语文教材中阅读量小，学生阅读面窄的弊端。促进学生课外阅读的开展，从深度、广度等方面拓宽了学生的知识面，加大了学生的阅读量，增加了学生的知识储备。同时激发了学生学习语文的兴趣，养成了良好的语文学习习惯，提高了学生的语文素养和综合能力，为终身学习打下了良好的基础。通过实验，增强了教师的科研意识，提高了科研能力，促进了教师的专业化发展，也促进了教师理念的更新和方法的改变，加快了我校教师队伍的建设，促进了我校教学质量的提高和办学效应的发展。
立项报告5
江山市水利局：
我镇江村村深田山塘建于70年代初，库容约1.2万立方米。由于年久失修，溢洪道狭小，坝下卧管堵塞，坝脚全线渗漏严重，尤其有3处集中渗漏点。水库一旦失事，将危及下游电站和江村村、木车村石后自然村人民的生命和财产安全，该问题已经引起居民和镇上的领导的广泛关注，迫切的`需要解决当前的山塘整修问题。
今年6月初，连续几天的强降雨，导致水库水位极高，有漫坝威胁。险情发现后，市防汛防旱办公室、局技术人员第一时间赶往现场指导抢险。现在塘坝左侧山体开挖了一条1.5米深、3米宽的临时溢洪道，使水库泄洪畅通，险情暂时得到了缓解，但是根本的问题并没有解决，如果该问题没有解决，将会一直困扰着居民的生命财产的安全，希望该问题能够引起上级领导的广泛关注。
现该山塘整修工作已迫在眉睫，据估算整修工程需投资约40万元，鉴于该村系山区村(畲族民族村)，集体经济极为薄弱，实施除险整修存在困难，恳请贵局予以立项整修。如立项，镇村保证按市局的要求落实好涉及工程部份的相关政策处理。
特此申请。
上余镇人民政府
二零XX年六月十日
立项报告6
县发改委：
xx坐落于xx镇x街旁，校园面积xxxx平方米，校舍建筑面积为xxxx平方米。招生范围为原x乡的x、x、x、x、x五个行政村，现小学部在校学生x人，初中部x人，教职员工x人。
xxx中学教学楼，于1987年竣工投入使用，为三层砖混预制板构造，随着时代的变迁，教学楼的各种设施严重滞后，制约着教学水平的提升，教学特色的.形成。再加上此种建筑结构存在严重的安全隐患，为适应新形势，需新建教学楼！
x年x中学更名为x学校，拟建成九年一贯制学校，把原x乡周边的x小学、x小学、x小学并入其中。现学校重新规划，校园范围进一步扩大，东西长160米，南北长130米，土地全部平整，建有围墙。现拟坐北朝南建设一栋四层，每层四间教室，两个楼道口的教学楼来改善教学条件，确保师生生命财产安全。
一、项目名称：xx中学教学楼
二、建设地点：xx镇xx中学校园内
三、总投资：xxxx万元
四、建设主要内容及规模：拟在青湖中学校园内新建一栋四层框架结构教学楼，建筑总面积xxxx平方米。
五、资金来源：xx年省级校舍安全工程专项资金xxxx万元。
当否，请批复！
xx县x镇镇政府
xx—4—18
立项报告7
一、项目立项报告和可行性研究报告的区别
项目立项报告是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在建议书批准后，方可开展对外工作。因此，一个项目要获得政府有关扶持，首先必须先有项目立项报告，在建议书通过筛选通过后，再进行项目的可行性研究，可行性研究报告经专家论证后，才最后审定。这实际上也是一种常见的审批程序，是列入备选项目和建设前期工作计划决策的依据。项目立项报告和初步可行性研究报告经批准后，才可进行以可行性研究为中心的各项工作。
很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目立项报告与可行性研究报告合为一体。
二、项目立项报告的主要内容
1、项目投资方名称，生产经营概况，法定地址，法人代表姓名、职务，主管单位名称；
2、项目建设的`必要性和可行性；
3、项目产品的市场分析；
4、项目建设内容；
5、生产技术和主要设备。说明技术和设备的先进性、适用性和可靠性，以及重要技术经济指标；
6、主要原材料及水、电、气，运输等需求量和解决方案；
7、员工数量、构成和来源；
8、投资估算，需要说明需要投入的固定资金和流动资金；
9、投资方式和资金来源；
10、经济效益初步估算。
立项报告8
摘要：分析了土地整理项目选址应注重的若干问题,明确指出了确定项目区地址时应考察和调查研究的具体问题及其如何进行界线的划定,并对项目区可行性研究进行了探讨。
关键词：土地整理项目;选址立项;可行性研究
近年来,全国实施了不少土地整理项目,取得了明显的成绩,但由于土地开发整理规划存在规划时间短、技术力量薄弱等原因,造成规划的科学性、合理性、全面性等方面不够理想,特别是规划项目安排上存在着时期安排不当及其可行性和可操作性不强等问题[1]。本文主要针对土地整理项目的选址及其可行性进行探讨。
1.土地整理的概念和内涵
土地整理是指在一定的区域内,依据土地利用总体规划或城市规划所确定的目标和用途,采取行政的、经济的、法律的、工程技术等方面的手段,对土地利用现状进行调整、改造、综合治理,以提高土地利用率和产出率,改善生产、生活条件和生态环境的过程。其内涵可包括以下几个方面:一是土地整理本质是不断提高土地资源的经济供给能力;二是土地整理强调利用与保护的相互结合;三是土地整理追求生态、经济、社会三效益的协调统一;四是土地整理表现为一个持续的动态发展过程[2]。
2.土地整理工作中存在的主要问题
目前,在土地整理工作中还存在不少问题,一是有关政府领导和部门或群众在土地整理上认识不完全一致;二是有关土地整理项目申报、选址、立项等相关人员对土地整理的目的认识不够全面;三是有关土地整理项目可行性调查研究工作做得不够扎实。
3.土地整理项目选址应注意的问题
3.1土地整理的要求和原则
土地整理选址立项所选项目区应满足的要求:一是项目区土壤和地形适宜于作物生长发育,适宜于田间机械作业,适宜于灌排工程布设,适宜于防风固沙;二是项目区及周边地区能逐步将25°以上的陡坡地退耕还林、还草,20°以下的坡耕地应因地制宜实现梯田化或退耕;三是能充分应用生物、工程与农艺等方面的科学技术;四是能与农业经营机制完善联系起来,逐步做到土地适度规模经营;五是村庄整理要考虑适应城镇化的发展和农村现代化及建设社会主义新农村的需要[2-3]。
土地整理项目整个实施过程必须遵守各项基本原则:一是以农地整理为主原则;二是集中连片,具有一定规模,有利于集约利用土地的原则;三是具有较好的资源和基础设施条件的原则;四是能发挥社会、经济、生态综合效益,确保土地资源可持续利用的原则;五是公众参与积极性高,可与相关部门相协调的原则;六是示范项目要具有典型性、特色性、代表性,可与建设“小康村”、建设“社会主义新农村”等示范村相结合的原则。
3.2土地整理的其他相关问题
目前,土地整理过程中需要高度重视的相关问题主要有:一是土地整理与耕地总量动态平衡及生态保护问题;二是土地整理与农村城镇化问题(农村村民向中心村、镇集中);三是土地整理和建设社会主义新农村长远发展的问题;四是土地整理与经济增长方式的转变问题;五是土地整理与家庭联产承包制的完善问题;六是土地整理与土地权属管理问题。
3.3土地整理项目区范围界限的划定
土地整理项目选址时应认真考察和调查研究以下具体问题:一是具有较好的水利资源,能否解决项目区灌溉排水问题;二是项目区的干部群众是否积极性高,公众参与、出工投劳、共同投资的意愿是否强;三是否符合当地土地利用总体规划和土地开发整理规划,能否与村镇规划及有关部门相关规划协调一致;四是按照整理潜力大小、综合效益好坏、实施难易程度等因素,全盘考虑选定项目地址,成熟一个上一个。应首先根据土地整理的要求、原则和相关问题及选址时要考虑的具体问题,初步确定土地整理项目地址,然后根据该项目所在地址及周边有关具体情况等,最后确定土地整理项目区的范围界线,可以根据具体情况采取以下不同的划定方法:一是以村、乡(镇)等行政(土地)界线为界;二是以流域界线(分水岭)为界;三是以现有基础设施工程(路、沟、渠等骨干工程)的中心线或边线为界;四是以人工建筑(房屋、围墙、堤坝、桥涵等建筑物、构筑物)的边缘为界;五是以天然障碍(河流、塘库、林带等障碍物)的'边沿为界;六是以地形特征(山脚线、山谷线、山脊线、陡坎线等地貌线)为界;七是以满足特殊(地块)要求的界线为界;八是以若干种方法(含上述方法或其他方法)划定的界线为界[4]。
4.土地整理项目可行性调查研究分析
4.1规划方案的拟订与可行性分析
土地整理项目可行性研究(报告)中,拟订好项目的规划方案及作好可行性分析是一项最主要和最重要的工作,直接关系整个可行性研究(报告)是否科学合理、操作是否可行,并对后续工作有着深刻的指导意义。规划方案的拟订与可行性分析要注意以下方面[1]:一是一定要与项目(区)概况及特点紧密联系;二是一定要与项目(区)的资源和潜力调查分析紧密结合;三是一定要与项目区及周边地带的主干工程和主要基础设施及项目所在行政区有关部门对其计划安排互相协调;四是一定要与公众参与的意见互相统一;五是一定要注重合理布置田间沟、渠、路、林和村主干工程总体布局方案;六是一定要注重科学划分整个项目区和确定田块大小及土地平整单元;七是一定要做出2种(以上)方案的比较;八是一定要进行投资规模和综合效益的比较。
4.2项目投资规模和效益分析
土地整理项目的投资规模和效益分析是土地整理项目可行性研究(报告)中的一项重要内容。项目规模(项目区总面积)是投资规模的依据,但不能以项目规模大小来定投资规模的大小,投资规模的大小应以项目区的农用地(耕地)整理和村庄整理的面积的大小作为主要依据,投资规模估算应以骨干工程(含土地平整)数量和农民住房拆迁为主要内容,投资规模估算的文件依据和采用的定额应综合考虑国土资源部和省国土资源厅及水利厅等部门的有关文件和标准,主要材料的估算和人工费用的计算应以通用价和当地市场调查价格相结合的方法,效益分析要注意综合效益的分析,各项目对社会、生态、经济三效益的作用,应根据项目特征,突出主次不一样,社会效益应突出是否体现满足农民愿望和当地的需要以及示范和带动等作用;生态效益应从项目建设对环境的有利和不利影响上进行分析;经济效益主要考虑新增农用地(耕地)面积、改造(改良)原有土地和其他方面调整的新增收入。效益计算应按当地市场预测实事求是地进行概算,可采用静态或动态的分析方法估算投资回收期[4]。
5.参考文献
[1] 郧文聚.土地开发整理项目可行性研究与评估[M].北京:中国人事出版社,20xx.
[2] 高向军.土地整理理论与实践[M].北京:地质出版社,20xx.
[3] 范树印.土地整理工程设计[M].北京:中国人事出版社,20xx.
[4] 徐雪林.土地开发整理项目实施管理[M].北京:中国人事出版社,20xx.
立项报告9
资体制改革确立了企业的投资主体地位，减少政府对企业生产经营活动的直接干预，有利于更好地发挥市场配置资源的基础性作用，优化投资结构，提高投资效益，促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。
一、投资体制改革的主要创新点:企业投资项目的审批制改为核准制和备案制。今后对企业不使用政府投资资金的建设项目，一律不再实行审批制，政府只对其中的重大项目和限制类项目进行核准，对其它项目实行备案制。
核准制与审批制的区别：
适用的范围不同。审批制，只适用于政府投资项目和使用政府性资金的企业投资项目；核准制，则适用于企业不使用政府性资金投资建设的重大项目、限制类项目。
审核的内容不同。过去的审批制，政府既从社会管理者角度，又从投资所有者的角度审核企业的投资项目；核准制，政府只是从社会和经济公共管理的角度审核企业的投资项目，审核内容主要是“维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公共利益、防止出现垄断”等方面。
审核的程序不同。审批制，一般要经过批准“项目建议书”、“可行性研究报告”和“开工报告”三个环节，而核准制只有“项目申请报告”一个环节。
实行备案制。对于大多数企业投资项目，政府将不再审批，而是由企业自主决策，按照属地原则向地方政府投资主管部门备案。有效地实行备案制，政府可以全面掌握投资意向信息，及时、准确地监测投资运行情况，适时发布投资信息，引导社会投资方向。
二、项目核准制
（一）项目核准范围：
国家的《核准目录》规定，对农林水利、能源、交通运输、信息产业、原材料、机械制造、轻工烟草、高新技术、城建、社会事业、金融、外商投资和境外投资等十三个重要领域和行业中的重大和限制类投资项目进行核准。
企业不使用政府性资金建设《目录》以外的项目，除法律法规和国务院有专门规定禁止投资的项目外，实行备案制管理。根据情况变化，可以适时调整《目录》。
核准机关：国务院投资主管部门会同行业主管部门、地方政府投资主管部门会同同级行业主管部门。国家发展改革委19号令明确解释：国务院投资主管部门是指国家发展和改革委员会，地方政府投资主管部门是指地方政府发展改革委和地方政府规定具有投资管理职能的经贸委（经委）。发展改革委和经委的关系：经委只管工业、不需国家协调和综合平衡的项目
（二）、项目核准权限：
国家：13个行业65类核准项目，国家核准61项。主要涉及总量平衡、宏观调控、经济合理布局、重要战略资源配置、经济与环境安全等方面需要国家调控的项目。
省级以下地方政府核准：对国家核准权限以下的项目进行核准，其中规定由省级投资主管部门核准的项目11项，由地方政府投资主管部门核准的项目有18项。
盟市政府的核准权限。《内蒙古自治区政府核准的投资项目目录》对中央下放地方政府核准的项目，按照贯彻宏观调控和产业政策的需要，规定了可由盟市投资主管部门核准的项目共7项。
（三）、项目核准形式：
项目申请报告：单位委托有资质的工程咨询机构编制：报国家核准的，甲级；报自治区核准的`，乙级。
申请报告主要内容：项目申请单位的基本情况；拟建项目情况；建设用地与相关规划；资源利用与能源耗用分析；生态环境影响分析；经济和社会效果分析。（与可研报告比，侧重于宏观布局、资源与环境、社会影响）。
附件：城市规划意见；项目用地预审意见；环评审批意见；法律法规规定的其他文件。（同级主管部门出具）
（四）、项目核准内容：
符合国家法律法规；符合国民经济和社会发展规划、行业规划、产业政策、行业准入标准和土地利用总体规划；符合国家宏观调控政策；地区布局合理；主要产品未对国内市场形成垄断；影响我国经济安全；合理开发并有效利用了资源；生态环境和自然文化遗产得到有效保护；未对公众利益，特别是项目建设地的公众利益产生重大不利影响。
（五）、核准文件及其效力：
投资主管部门出具的有法律效力文件。可以据此办理土地使用、资源利用、城市规划、安全生产、设备进口和减免税确认等手续。有限期2年。变更需确认或重新办理。
（六）、核准程序
1、受理：
材料登记：申报材料由办公室或窗口负责接受和登记，提出拟办意见后，转项目主管科室承办。
一次告知：项目主管科室按照有关规定对项目申报材料进行审核，需要项目申请单位修改、补充有关材料或澄清情况的，由主管科室提出书面意见，填写告知事项通知书，经分管主任审核，自接收申报材料3个工作日内送委办公室。委办公室根据主管科室意见，以传真、邮寄、电子邮件或直接送达等方式及时告知项目申请单位。逾期不告知，视为受理。
2、正式受理：申请我委核准（包括重新送达）的项目申报材料，经主管科室审核确认并填好受理通知书后送委办公室。由委办公室及时向项目申请单位出具受理通知书。
（七）咨询评估与征求主管部门意见
报我委核准的项目，如有必要，应当进行咨询评估。评估采取委托有资质的咨询机构评估和组织专家评估两种方式
需征求有关行业主管部门意见的项目，由主办科室出具征求意见函（附项目申请报告），征求意见函由相关科室分管主任审签，送有关行业主管部门。
有关行业主管部门在收到征求意见函后7个工作日内，向项目核准机关提出书面审核意见；逾期没有反馈书面审核意见的，视为同意。
（八）做出核准决定
核准文件拟制：项目核准文件由主办科室拟文，经科长、分管主任审核。 涉及其他科室业务的项目，实行会签制度。由主办科室确定会签科室，文稿先由主办科室分管主任审核，然后会签其他科室。
经办公室核稿后，按照委内核准权限由委主任、分管主任签发。
（九）时限与义务
项目正式受理后，在20个工作日内（含征求相关部门意见的7个工作日）作出核准决定。若有特殊原因，经委主任或分管主任批准，可以延长10个工作日。（不含补充、完善内容和澄清有关问题的时间）
对于同意核准的项目，项目核准机关应向项目申请单位出具项目核准文件，同时抄送相关部门和下级项目核准机关；对不同意核准的项目，应向项目申请单位出具不予核准决定书，说明不予核准的理由，并抄送相关部门和下级项目核准机关。
项目申请单位对项目核准机关的核准决定有异议的，可依法提出行政复议或行政诉讼。
三、项目备案制度
（一）备案范围
核准目录以外，不使用政府性资金，符合国家法律法规的项目。
（二）备案机关
自治区发展改革委 ；盟市发展改革部门 ；旗县发展改革部门
（三）备案权限
自治区发展改革委备案：跨行政区域的项目或投资额在1亿元及以上的项目。
项目所在地盟市发展改革部门备案：投资额在3000万元及以上、1亿元以下的项目。
项目所在地旗县区发展改革部门备案：投资额在3000万元以下的项目。
立项报告10
xx市国家税务局：
我局经税务分局人员编制XX人，现有XX人。管辖的征管范围，纳税户XX户，20xx年税收任务XX万元。该局现有的办公楼初建于X年XX月，占地X平方米，为结构，主体层，建筑面积XX平方米。该办公楼由于（较为详细说明现有房屋存在的`主要问题），X年经XX部门鉴定为危房。从工作和安全考虑，急需。根据《国家税务局系统基本建设项目审批管理办法》（国税发[20xx]90号）、《国家税务局系统办公业务用房建设标准》（国税发[20xx]50号）和《国家税务总局关于综合业务办公用房建设标准和工程进度款支付的通知》（国税函〔20xx〕40）文件精神，经局长办公会研究决定。该项目预计征地比X平方米，投资概算X万元、建筑面积X平方米。由于旧办公楼没有土地使用证，按政策规定无搬迁补偿，故资金来源全部为中央财政拨款。
特申请立项。
申报单位：xxx
二〇xx年xx月xx日
立项报告11
贵州省发改委：
根据《工业和信息化部关于抓紧做好20xx年中小企业公共服务平台和小企业创业基地建设项目申报准备工作的通知》精神，结合贵X县茶叶发展形势，打造贵X境内XX高速、XX高速公路沿线，明X到XX的茶园景观长廊。贵X县茶叶种植和生产基地以XX和XX等地为主，贵X名种X茶种就在XX镇XX村，现申报省级农业产业化重点龙头企业、XX地区和贵X县农业产业化重点龙头企业贵州xxXXX有限公司，也落户在XX镇。由贵州xx有限公司牵头建设贵X县XXX茶产业工业园项目，整合贵X县、特别是XX及XX周边地区，以现有10家茶企和涉茶实体为基础，提供小企业生产、经营以及信息交流平台，集中展示XX茶深厚的茶文化历史和发展前景，创造贵X产茶大县的资源亮点。该项目现特向贵州省发改委申请备案，详情如下。
本建设项目承担单位贵州xx有限公司系贵X县招商引资项目，现为贵X县和XX地区农业产业化经营重点龙头企业，是XX民营科技企业，有进出口经营许可证。公司主营茶叶种植、茶叶系列产品技术开发服务、生产、加工及销售业务。
贵州XX公司向外攻城略地，对内苦练内功，紧紧抓住贵州绿茶大发展的历史良机，整合贵州省xx资源，提高茶产量、质量和标准，以贵州xxX有限公司为核心，建设贵州省xx茶产业园小企业创业基地。
茶产业属特殊产业，覆盖工业(农产品加工和茶产品精深加工)、农业(育种和茶叶种植)、旅游业(生态茶园观光)、文化产业(茶文化)，因此，茶产业园的建设，与其他产业园建设有根本区别。
项目位于贵X县XX镇X村，使用土地是贵州XX有限公司与XX镇X村签订合同，取得使用权的'闲置荒山土地60余亩(40000㎡).
项目属新建项目，投资总额1.2亿元，建筑面积60000㎡，建设内容：
1、贵州省xx茶文化园(园区入口牌坊、茶文化综合展示厅及品茗室、XXX茶标志塔雕塑纪念碑、老茶坊)：建筑面积1900㎡
2、贵州省xx小企业创业园(云雾贡茶品牌厂家及合作社创业园、云雾贡茶茶青和散茶交易市场、理化检测中心)：建筑面积46600㎡
3、园区道路、围墙、公用场地：建筑面积100㎡
项目建设期2年(从20xx年3月至20xx年2月)。
项目建成后，围绕贵X县XX茶叶的文化建设，围绕贵州省xx销售窗口和产品展示，建设贵州省xx茶叶茶青交易市场和信息交流平台，集中XX茶叶优势产业，依托贵州xx有限公司的龙头企业带头作用，打造多功能、涵盖XX茶产业链的综合基地，改变贵州茶特别是贵州省xx产品的传统形象，整合茶叶资源优势，提高项目区名优茶产量和质量及茶产业的综合效益，大力推进贵X优势特色经济作物，调整农业生产结构和增加农民收入，加强农业生产各个环节的分步增值，培植壮大龙头企业等都是非常必要的。现特向贵州省发改委申请项目立项，望给予支持为感!
特此申请。
贵州省XX地区发改委
立项报告12
一、项目概要
1、项目名称：山西省昔阳县沾尚镇沾尚村农副产品交易市场、小杂粮加工厂、豆制品加工厂、无公害蔬菜冷藏、储存、筛选加工厂
2、项目实施单位：昔阳县天誉合农贸有限职责公司
3、项目负责人：李武元
4、项目所在地：沾尚镇沾尚村
5、项目建设期：四年(20xx年5月20xx年5月) 6、项目性质：新建
7、新增就业岗位：100人
8、总投资金额：1000万元
9、现完成投资金额：80万元
10、项目规划：A.完善农贸市场的建设
B.豆制品加工厂
C.小杂粮加工厂
D.蔬菜筛选与保鲜，包装生产线
二、项目承建单位概述
天誉合农贸有限公司成立于20xx年10月，公司位于山西省晋中市昔阳县(大寨)生态大镇沾尚镇。沾尚镇山清水秀，气候适宜，交通便利，公司注册资金100万元。目前公司下设农副产品交易市场一个，占地6000平米，已初具规模;建军鸿运蔬菜专业合作社一个;新发地小杂粮专业合作社一个。公司以公司+合作社+农户的经营模式，打造农业产业化龙头企业为己任，立足本地，面向全国，服务农业。
三、行业分析
沾尚镇是蔬菜大镇，农民的收入主要来源是种植蔬菜和小杂粮。近年来，沾尚镇进取实施县委、县政府提出的西菜东果战略，目前，沾尚蔬菜种植面积达10000亩，临近的西寨乡蔬菜种植面积也达10000多亩，可是，由于每年种植蔬菜品种单调，与市场脱轨，蔬菜的增值效益难以显现，蔬菜的销售和菜贱伤农成了菜农最关心的问题。再加之，农村的信息化相对落后，农民自我很难打开外界市场，而沾尚镇甚至全县目前也没有一个体制完善的公司来为农户推广
优良的种子和种植技术，帮忙他们打开外界销售市场，提高蔬菜的增值效益，真正的公司+基地+农户+合作社的框架还没有完全构成，这是一个急需实现并且必须实现的问题。天誉合农贸有限职责公司虽然应运而生，并开始为农户供给优良的`种子和先进的种植技术，供给适合本乡本土种植的化肥和农药，但由于投入有限，冷藏保鲜库还未建成，公司发展的张力还不够，在很大程度上影响了蔬菜产业的高产高效，影响了农民增收。
四、种植结构调整计划
在20xx年经过公司在全国六省两市的市场调研，发现我们的蔬菜销售产值上不去，主要原因是我们的蔬菜品种单调，市场设施不完善，没有冷藏保鲜库，我们的蔬菜难以渡过长江。20xx年公司从全国各地调回很多的优质的蔬菜品种，经过蔬菜合作社签约农户700户，实现订单20xx亩，小杂粮1000亩，签约农户300户。经过本年度试用行，我们逐年加大订单，争取在十二五末，实现订单农业10000亩。
五、组织与劳动定员
公司现有员工30人，其中党员为12人，员工大部分是有种植经验的菜农，公司的高层管理人员有着多年从事蔬菜经营和销售的经验。公司以公司+合作社+农户为运营体
制，以绩效管理激励员工，共同打造农业产业化龙头企业为目标，为现实蔬菜产业大镇而努力。
六、公司发展战略与市场营销计划
20xx年公司准备建设500吨大型冷藏保鲜库一座以及豆制品加工生产厂的建设，20xx年完成小杂粮加工厂的建设，20xx年完成蔬菜生产线的建设。公司的蔬菜销售20xx年以大陆蔬菜为主，打通南京、武汉、寿光、北京等周边市场，和各大加工企业签订订单，力争销售蔬菜8000万斤，实现销售收入2400万，沾尚镇仅此蔬菜一项人均收入2400元，同时完成食品质量安全认证。
20xx年大力发展高产、优质、高效、绿色无公害蔬菜实现订单5000亩。
20xx年实现订单农业8000亩;20xx年实现订单10000亩。同时随着我们公司各种基础设施的完善，提高各种农产品的附加值，实现农超对接和市场销售双结合。销售收入突破6000万，人均收入6000元，基本实现全产业链。
七、总投资估算及资金来源
20xx年公司已经完成投资80万元，主要用于市场的建设及办公楼、货台、地泵、产品展示厅、场地的硬化;20xx 年计划投资300万元，用于冷藏库的建设和豆制品加工厂;20xx年投资300万元小杂粮加工厂的建设。20xx年投资300万元实现蔬菜生产线及物流建设。
所用资金工资自行筹备解决30%，剩余资金期望各级政府给予帮忙。
八、风险分析及规避
因为农业设施不完善，主要靠天吃饭，为了防止不可抗拒的自然灾害，公司和菜农协商，进取争取参加农业保险，保险费由公司和菜农各负担一半。
立项报告13
一、项目背景
随着我国经济的快速发展，人们对食品的要求也变得越来越高。在这样的背景下，农业种养殖项目具有很大的市场潜力。本项目的立项旨在满足市场需求，促进农村经济的发展。
二、项目概述
项目名称：白羊养殖项目
项目主要内容：白羊养殖，以羊肉为主要产品，可解决周边农村群众就业和增加农村收入。
项目投资：总投资50万元人民币，预计投资回收期为3年，年均利润为10万元人民币。
项目所在地：该项目将建设在湖南省衡阳市衡南县虹口乡。
项目执行时间：从立项开始至项目建成验收的.全程约2年。
三、项目目标与效益
本项目的主要目标和效益如下：
1、解决周边农村群众就业问题，增加农民收入；
2、改善当地农村的生态环境；
3、提供优质的羊肉产品，满足市场需求。
四、市场分析
当前市场需求量大，而供应不足，白羊养殖项目将有很高的市场潜力。羊肉脂肪少、营养丰富，符合当今消费者对健康、营养的需求。同时，本项目所在地区周边汇集很多群众，也会有更多的客户来源。
五、投资分析
本项目总投资50万元，包括：
1、土地租赁费：5万元；
2、设备投资：10万元；
3、饲料和兽药：5万元；
4、羊只购置：30万元。
预计投资回收期为3年，年均利润为10万元，预计项目建成后能够提供35个就业岗位，进一步增加农民收入。
六、风险分析
1、市场风险：由于农业市场较为复杂，市场变化难以预测，需进行市场调研和风险评估；
2、气象风险：由于白羊对气候的适应能力较弱，需加强对气象变化的监测，防止极端天气影响农作物生长。
七、项目实施
本项目的实施主要分为以下几个阶段：
1、前期准备工作：包括项目的立项、调研、市场分析和资金筹措等；
2、设施建设和饲养管理：包括址址选址、场地规划、设施建设和管理等；
3、饲养和销售：饲养过程中需要注意饲养饲料、药品使用及定期检查等问题，销售时要注意市场需求与口味等问题，确保产品质量。
八、总结
本项目是一项符合市场需求、可持续发展的农业种养殖项目。通过科学的前期准备和实施计划，可以实现高效生产并且成功度过各种风险，为周边农村的发展提供基本支持，带动当地经济的发展。
立项报告14
一、 总论
12、项目名称；、承办单位概况（新建项目指筹建单位状况，技 术改345造项目指原企业状况）；、拟建地点；、建设资料与规模；、 建设年67限；、概算投资；、效益分析。
二、 项目建设的'必要性和条件
1、 建设的必要性分析
2、 建设条件分析：包括场址建设条件（地质、气候、交通、公 用设施、征地拆迁工作、施工等）、其它条件分析（政策、资源、法 律法规等）
三、 建设规模与产品方案
12、建设规模（种植规模、养殖规模、农副产品加工规模）；、 产品方案（种植产品方案、养殖产品方案、农副产品方案）
四、技术方案、设备方案和工程方案
12（一）技术方案：、种植业生产技术与流程；、养殖业主生产 技术3与流程；、农副产品加工生产技术与流程
1（二） 主要设备方案：、种植业要设备选型（种植业、养殖业、 农副2产品加工设备列出清单表）；、主要设备来源
1（三） 工程方案：、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案 （附平23面图、规划图）；、建筑安装工程量及“三材”用量估算；、
主要建、构筑物工程一览表。
五、 投资估算及资金筹措
（一） 投资估算
1、建设投资估算（先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购 置安装2；3费等）；、流动资金估算、投资估算表（总资金估算表、 单项工程投资估算表）
（二） 资金筹措
12、自筹资金、其它来源
六、 效益分析
（一）经济效益
1、 销售收入估算（编制销售收入估算表）
2、 成本费用估算（编制总成本费用表和分项成本估算表）
3、 利润与税收分析
4、 投资回收期
5、 投资利润率
（二）社会效益
七、结论
立项报告15
x县发改委：
根据《x县20xx年开放型经济工作意见》精神，结合x经济发展形势，经x县人民政府批准同意本人在江西x经济技术开发区cc工业园投资兴办x科技有限公司项目，主要从事五金、塑料制品加工与销售;高频头、有源(无源)天线等电子原配件、机顶盒的加工与销售项目(国家另有规定的从其规定)。本项目采用先进的生产工艺技术与设备，无污染、能耗低，而且产品质量可靠先进，可以满足市场对产品质量的要求，产品市场空间广阔，产业发展前景良好。项目建成后对地方经济发展也将起到积极的推进作用。
一、项目名称：x科技有限公司
二、投资方简介：投资人x中国香港公民
三、项目投资额为x万港元注册资本x万港元
四、资金来源：自筹
五、项目建设地址：x经济技术开发区x工业园。
六、项目建设规模和内容：项目投资x万港元，主要用于厂房装修和购买安装设备。项目采取先租凭后购买x经济技术开发区x工业园厂房实施，总占地面积约x亩，其中厂房11000m2、办公楼500m2、员工宿舍1500 m2、绿化用地约3000m2。项目建成达产后预计可年生产高频头、电视接收机600万套，年产值约为7500万元，年创税收200万元以上，计划安排劳动用工约200人，经营期限为20年。投资回报率为53.94%，回收期2.62年。本项目的实施主要是为了抓住数字电视行业蓬勃发展的机会，形成数字电视从前端到终端的'较为完整产业链，为客户提供更优性价比的产品与服务，具有良好的经济效益和社会效益。
为使项目尽快实施，恳请县发改委尽快批复。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
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