实训报告实用15篇
随着社会不断地进步，报告对我们来说并不陌生，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的实训报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实训报告1
实训目的：
1、把课堂所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
2、锻炼自己的销售实践能力，适应社会能力和培养竞争意识和吃苦耐劳，坚持不懈的精神
3、通过销售体验实训活动的开展，提高社会交往能力和培养团队意识，为以后更好的学习专业知识打下基础和提供了一个实践学习平台。
4、加强对产品销售知识的理解，完善自己的知识理论体系，加强对产品销售活动的感性认识，并通过实训锻炼实际问题的能力，培养认真、严谨的工作作风，为就业和工作提供一些宝贵的实践经验。
实训基本情况：
1、实训时间
2、实训成员：20xx级旅行社方向实训第一组14名同学
3、实训地点：绿岛旅行社
4、实训形式：发放调查问卷、广告方案设计、发放宣传单、召开新闻发布会5、实训内容：对绿岛亲子游旅游产品进行推广宣传与销售
实训过程：
一、确定销售产品
绿岛校园的人文气息和怡人景色是大家生活了几年以来所感同身受的，那么这个如此迷人的校园，我们为什么不让更多的人走近她呢？产品的销售必须要锁定正确的目标人群，目标人群是即将升入大学的高中生，因为高中生对大学生活都是非常向往的。如果让高中的学子及其家长来学校进行体验游，可以在他们报考高考志愿时能够对学校有所了解，同时也提高了我们学校的知名度。所以，我们之前根据绿岛校园的特点，每人设计了一份绿岛亲子游的旅游线路，并上台亲自讲解自己的设计思路，包括校园游览线路，时间安排，一日游还是两日游，体验项目，报价等等。然后根据接下来的问卷调查得到的反馈从大家的设计中选出了一份最佳旅游线路，作为我们即将进行销售的产品线路，产品销售的实训由此展开。
二、项目市场环境调查
对产品进行销售，前提是需要了解市场，才能作出正确的选择，以便我们能在接下来的方案实施阶段能更好的迎合客源的意向，来提高产品的质量。我们围绕绿岛亲子游的主题提出了一些问题，比如对绿岛的了解情况，希望通过什么交通方式来绿岛旅游，比较喜欢一日游还是两日游，在他们心中比较容易接受的绿岛游价格的区间，更希望和父母、兄弟姐妹还是和朋友一起来绿岛体验游。然后我们把这些问题整理出一份调查问卷，准备选择一所市内高中作为我们的调查对象。
事情也不是一帆风顺的，我们在选择哪所高中的问题纠结了很久，因为鉴于我们的学校属于三本院校，所以不能我们不能选择省重点譬如沈阳二中那样的学校，因为我们的学校级别根本就不在他们学生的选择范围之内，综合各方面的考虑，包括地理位置，学校升学率等，最佳选择是沈阳市第24中学，但最终没能与24中学达成共识，所以这个选择只能pass了。所以我们觉得选择的高中最好是沈阳本地组员的母校，比较容易与学校沟通，宣传起来也比较容易，可由于本组组员大部分都不是本地人，我就推荐了一下自己的高中-----新民一高，各方面都很符合，只是地理位置比较远，对于我们的之后的宣传比较困难，所以老师说她先跟学校汇报一下，然后再进行接下来的工作。经过几天的协商，最后学校不同意这个方案，因为之后的宣传需要我们全体组员都上阵，交通比较不便。这个方案也搁置了，最后还是左雨薇跟母校的班主任沟通之后，班主任同意去她的班上进行宣传，所以我们最后的选择是沈阳市第38中学。
问卷共印了200份，由我和李万陪同左雨薇回她的高中发放调查问卷并进行实时回收，回来之后我们对问卷进行了整理汇总，得出了目标人群的大致意向。
三、广告活动的设计与推广
明确了产品的方向，那么接下来的工作就是宣传工作，我们需要设计广告文案，发放宣传单。广告方案的设计需要有一个体现产品的标题和吸引人的广告词，最后进行广告预算，方案和宣传单的设计老师以作业的形式布置给我们，一周后上交，再在当中选出最优秀的广告方案和宣传单加以采纳，印制出400份，之后我们商定利用没有课的时间到市内的商业步行街进行宣传。我们按照约定好的时间和地点集合，然后每人分了一些份之后就分散着发宣传单了，进行产品宣传，要明确目标人群，所以我在发宣传单的时候有选择性地发给了一些年龄不大的学生，显然我的想法是基本正确的，因为我观察到当我跟她们打招呼自报家门递上宣传单之后她们会很感兴趣地重复了一遍我们学校的名字然后会低头阅读我们的宣传单，然后互相交谈着走远了。
之后老师以电子版的形式在群共享里上传了一份关于绿岛旅游线路的宣传稿，我们每个人都以日志的形式发表在了我们的QQ空间里，让更多的朋友知晓并且了解我们的绿岛亲子游。
四、新闻发布会的筹备与举办
回到学校之后，我们在商务中心召开会议商定关于下一步新闻发布会的事宜，确定会议主题选择会议主持人和发言人；准备发言稿和报道提纲；选择会议地点和举办时间；具体落实到会记者人数；选择邀请记者的范围；注意嘉宾的`安排；组织参观和宴请的准备；制定会议费用预算；统一服装等等。
我们利用晚自习的时间举行了绿岛旅行社冬季旅游线路发布会，我们事先来到会场进行了会场布置。会场座无虚席，各位发言人对绿岛旅行社的旅游产品都进行了详细的介绍，并对嘉宾提出来的各种问题一一作出了解答，我们自己的摄影记者，拍摄了会场情景以供备用和纪念。会间还有大一学弟学妹们的倾情献艺，会议取得圆满成功。而我们的产品销售的实训也就此落下帷幕。五、实施以及成本预算与计划收益
我们分析了旅游线路产品价格的构成及其影响因素，例如旅游市场的供求关系和需求弹性等，根据旅行社的目标，需求，成本和产品定价方法和策略，结合绿岛校园的旅游资源，线路特征和旅游需求等，提出了绿岛亲子两日游的产品及其价格
实训经验：
一、了解自己的产品，知道自己在卖什么
了解自己销售的产品，要能够有信心地站在客户面前是非常重要的。旅游产品本身不是某种物品，它是旅行社为了经营的设计制定编造的旅游线路，那么由于旅行社的多样化和经营的环境和特点旅游产品就成千上万，就像大超市货架上的调味品，站在货架前面我们往往头昏眼花不知道该选择的在哪里，旅游市场也是一样，旅游广告上的各种线路让人们感到迷茫。
销售人员就像超市里推销某种食品的推销员，托起食品给你尝，但不能忽略的是，这个推销人员非常懂得这个食品的制作过程和它的特性。做旅游产品销售也是一样，了解产品的特点和细节非常重要。
二、什么样的产品要针对什么样的人群
一个推车卖烤白薯的农民，绝对不会卖到工商局的大门口；一个骑车卖冰糖葫芦的小伙子，不会跑到扭秧歌的老人群里；一个卖猪耳朵的商贩，绝对不会跑到回民区去推销；一个儿童玩具的厂家不会把产品推销到敬老院的办公室。所以找到目标人群是非常重要的。
实训心得：
销售是一项工作更是一门艺术，既要联系人文知识也要懂得心理战术，不仅需要口才，而且还要有良好的职业素养。我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试，也是提高自身综合能力的一次机会。通过这次的实践我获得了不少的心得体会。
（一）实际工作与书本知识是有一定的距离的，需要在工作中不断地学习，所以要想胜任工作，必须边学习边实践，通过不断的学习获取更多新的知识，努力学习专业知识，为以后的销售实践打好坚实的基础，并灵活运用到实践中去。（二）要有拼搏的精神，在销售的过程中，我们遇到了很多以前没有遇到的问题，很多人都开始泄气，但是最后大家都互相鼓励的坚持了下来。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开发，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。（三）Teamwork，这真的是一个团队是否成功的关键所在，团队成员之间的分工适当与密切合作会给团队带来巨大的收获。产品销售实训总结
实训报告2
1、高校电类本科专业指通信工程专业、电子与信息工程专业、电子科学与技术专业、电子信息科学与技术专业、计算机科学与技术专业、自动化专业、电气工程和自动化专业等。这些电类专业在专业基础理论课、实践教学体系方面有许多共同之处，是参加电子设计竞赛的主力军。全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
2、高校电子设计竞赛的组织
全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司和信息产业部人事司共同主办，负责领导全国范围内的竞赛工作。各地竞赛事宜由地方教委（厅、局）统一领导。为保证竞赛顺利开展，组建全国及各赛区竞赛组织委员会和专家组。以高等学校为基本参赛单位，参赛学校应成立电子竞赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。高校在组建成立电子竞赛工作领导小组时，如果学校电类专业单一，可设常设机构，由具体电类专业所在院系负责、教务处、学生处、团委、后勤集团等单位参与；若学校电类专业较多，可由电类专业相关院系轮流担任理事，按届组织，其它院系积极参与，教务处、学生处、团委、后勤集团等单位参加，适当引入竞争机制。在参赛小组的选拔中，首先由学生自由组队报名，要求组队后的3个队员各自具有较强的能力且队员之间能配合默契，在单片机系统设计与应用，模拟和数字电路的应用，硬件焊接与调试，计算机编程以及撰写设计报告论文等方面要有所分工；然后组织报名参赛队进行选拔考试，内容包括模拟电路、数字电路、单片机、传感器等方面的基本知识及应用，典型测量系统的设计方案，对电子竞赛的了解，参加竞赛的优势自述等；最后指导教师根据各参赛队成员选拔考试的结果、面试表现以及综合考虑各参赛队在团队合作、硬件制作、软件编程、报告撰写能力等方面的实力，确定参加竞赛的组数和各组成员。电子设计竞赛的命题范围广，涉及到电子技术（模拟电路、数字电路）、高频电子线路、通信原理、单片机技术、可编程器件等多门课程，并鼓励新技术的应用。这就要求赛前指导老师要有更宽的知识面和更丰富的实践经验。年青教师对新技术、新软件上手快，但实践经验缺乏，老教师经验丰富但计算机应用和新技术的掌握上又有不足。为了发挥特长，实现互补，在赛前指导上成立赛前指导小组，在小组中注意年龄和特长的结合，注意学科的结合。教师在指导学生的过程中相互学习，共同提高。知识和经验的相互渗透和补充促进指导老师的业务素质的提高，这使教师能够在日常的`教学和科研中发挥更大的作用，推动师资队伍建设。
3、参赛学生的培训
3.1参赛学生的现状参加电子设计竞赛的学生一般是大学二、三年级的学生，已学习了很多相关课程的理论知识，也具有一定的实践能力，特别是在外语能力、计算机能力、单片机编程能力、查阅文献能力方面。但是在模拟电路，单片机硬件，电路安装工艺，如何根据系统性能指标设计电路方案和确定单元电路的性能指标，单元电路调试排错能力，系统的联调方面却存在着一定的不足。学生在此前的课程中，虽然学习过一些电子设计制作中常用的软件，如Protel电子原理图的设计，印刷电路板设计绘制，以及电子逻辑分析仿真等，但是缺乏一定的深度，其熟练程度需加强。常规电子仪器（如示波器、信号发生器、仿真器、扫频仪、万用表等）的使用不够熟练。虽然学生在电工电子、电子线路等实验课中使用过常规电子仪器，但是往往更换型号后就不能很快地熟练使用，影响电路的调试速度。另外学生的“单片机原理与技术”课程实验通常采用普通的51单片机，而电子竞赛往往会使用一些功能强大的单片机，因此在开发工具和仿真器方面存在差异。学生在培训期间，要加强理论与实践的结合，使学生在电子竞赛中涉及的知识点的深度和实践动手能力方面能得到很快的提升，这样才能确保在电子竞赛期间顺利完成竞赛的设计任务。为了鼓励电类大学生积极参加电子设计竞赛培训全部过程（包括前期课程与后期竞赛培训），可在完成竞赛训练作品设计与设计报告后，由指导教师给出相应成绩，可替代相应一门课程或实践环节的成绩，如“电子系统设计”、“认识实习”、“电子技术课程设计”等。
3.2培训内容选择、方案讨论及实际制作如何在一个相对短的时间内尽快地提高参赛学生的设计开发和实践动手能力是培训阶段要解决的关键问题，在辅导中采用实战训练的方法，即模拟进行一次次的竞赛过程。包括给各组布置不同的设计题目、限时提交设计方案、全体队员集中由各组分别介绍设计方案并进行交流讨论、指导教师点评、各组分别实际制作、撰写设计总结报告，最后进行实物演示和总结答辩，这样尽管每个组只具体设计制作了一个系统，但是通过互相交流，对其它组所涉及的技术也有较系统的了解，在以后类似技术的实际设计制作过程中能起到事半功倍的效果。在培训开始时，向参赛学生详细介绍大学生电子竞赛的竞赛规则、竞赛命题、评审和评奖等方面的情况，邀请已参加过电子竞赛的高年级学生介绍参赛期间的注意事项及参赛体会；对历年的大学生电子竞赛题目、实现的方案、获奖小组的总结报告等进行深入的破析和讨论；让参赛学生对竞赛及要求有一个全面的了解。引导学生既要重视困难又不能畏惧困难，在充分认识本小组的优势与弱势的情况下，心理上充分地做好艰苦训练的准备。
组织责任心强、具有相当专业技术水平和经验丰富的老师，针对电子竞赛的特点，在模拟电路、数字电路、单片机应用技术方面进行讲解，讲解中对基本电路的原理，实现的方法，相关电路的主要性能指标及测试方法、设计及调试中需要注意的事项作简明的介绍，对涉及的电子元件进行实物展示，对一些辅助设计软件、查阅科技论文的方法及常用的电子元器件及应用的网站作一些推荐性的介绍。从历年的竞赛题目中确定各参赛小组的第一次训练题目，尽量做到各参赛小组选择不同的训练题目，按照电子竞赛的要求，规定在一个适当的时间内完成实物的制作、性能指标的测试、总结报告的撰写。然后由各小组对训练情况进行详细的介绍，各小组之间展开广泛的讨论，商讨是否有更好的实现方案，设计的电路及测试的结果是否合理，撰写的报告是否严谨，尽可能地发现训练中的不足之处，辅导老师根据各组的完成情况进行讲评。要求各小组根据讨论情况在1～2天时间内完善制作的实物及报告，同时要求各小组对另外小组的实物进行测试，通过相互交流在相对短的时间内能掌握更多的知识。在第一个实际系统设计后，协商电子设计竞赛第二次训练题目，要求尽可能多地涉及未曾接触的知识点，在规定的时间内完成设计任务，然后各小组演示实物的功能，测试电子系统的各项指标，注重测试方法是否正确，测试性能指标是否符合设计要求，对于差异较大的需要认真分析其原因，找出合理的解决方案并实施。最后，要求各参赛小组认真整理前一阶段培训完成的实物，单元电路要求注明电源要求、详细且清楚的输入输出接口信息，达到的性能指标并形成文字，软件要求有整体的说明，需要占用的资源说明、语句有详细的注释。辅导老师对培训中出现的问题向学生做详细的介绍，对竞赛中容易出现的问题也需要提醒学生。在参赛的前一天不安排具体的工作，保证学生能休息好，以极佳的状态参加电子设计竞赛。
4、竞赛过程中的注意事项
4.1注意竞赛纪律全国电子设计竞赛采用全国统一命题、分赛区，“半封闭、相对集中”的组织方式。竞赛题目在竞赛开始时打开（如20xx年全国大学生电子设计竞赛是9月2日8：00正式开始）。每支参赛队限定在提供的A、B、C、D、E、F等题中任选一题；要求认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》由赛场巡视员暂时保存。参赛者必须是有正式学籍的全日制在校大学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）供随时备查。每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地以外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须回避，对违纪参赛队取消评审资格。竞赛开始后，为保证竞赛工作顺利进行，参赛学校应组织专人负责提供竞赛所需设备、元器件、后勤保障等工作。竞赛结束后（如20xx年全国大学生电子设计竞赛是9月5日20：00竞赛结束），上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存，并在指定时间前送到指定地点。
4.2竞赛题目分析及方案设计参赛队员应仔细阅读所有竞赛题目，根据自己组3个队员的训练情况，选择相应的题目进行参赛制作。选择题目应注意题目中不应该有知识盲点，即要能够看懂题目要求。如果不能看懂题目要求，原则上该题目是不可选择的设计制作分基本要求和发挥部分，一般各占50分，设计总结报告30—50分（20xx年30分，以前50分）。应注意的是基本要求的各项分值题目中没有给出，但在发挥部分给出了各小项的分值，选择题目时应仔细分析各项要求。确定竞赛题目的时间原则上不要超过两小时，题目一旦选定，中途不要随意更改。确定竞赛题目后，参赛小组的3个队员应认真讨论设计方案，设计方案应考虑制作的可行性，包括元器件是否能够采购到都必须考虑。设计方案可以提出一到两个，或者确定一个方案，对有些部分作出两个或者两个以上方案。同时应尽快提出元器件清单，确定元器件库中没有的元器件，提出采购清单。元器件采购清单应提供元器件名称、型号、规格、数量、替代型号及规格。确定方案的时间应不超过6小时。
4.3元器件的采购和设计装配制作元器件采购是保证竞赛顺利进行的基础，没有元器件，作品是不可能制作成功的因为竞赛题目事先不知道，学生作出的设计方案也是各不相同，需要的元器件也是多种多样的，可以事先准备一些元器件，但不可能完全备齐。竞赛中采购是必须的不同的院校在不同的城市，要保证能够采购到竞赛所需要的元器件，应在竞赛开始前两天，派1—2名老师到比较大的电子市场去采购，找好元器件供应商。竞赛开始后，竞赛学生不断的提出需要的元器件清单，由教师去购买，并以最快的速度运送给竞赛学生。在竞赛中，各队学生可以按照在训练中的分工，按照软件编程、硬件制作、设计总结报告写作三部分分头进行，每个队员各有侧重，注意分工合作。设计制作过程中，可以分模块设计、安装、调试，一步一步进行。3人之间要注意多沟通，多交流。遇到问题，要冷静处理，不要慌张。在设计、安装、调试的每一步，都需要两人以上进行核对和检查。特别是到总调试阶段，一定要格外小心，通电前一定要两人以上进行核对和检查，不要急于通电，否则通电烧掉作品而前功尽弃。作品应该在第四天的下午全部完成，到第四天下午没有完成的功能和指标，也就不要再做了。很有可能的是，为了追求更好的指标和功能，结果将已完成的部分弄坏了。负责设计总结报告写作的队员，要根据软件和硬件设计队员提供的电路图纸、程序清单等设计资料，按照设计总结报告写作要求进行整理。到第四天上午，除测试数据外，应全部完成。测试数据可以在作品调试完毕，竞赛结束前补充到设计总结报告中去。竞赛一般在第四天下午8点结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由赛场巡视员封存。封存时应注意文件完整，符合竞赛要求。作品要妥善包装，要能防止运输和搬运过程中的冲击和振动。整个竞赛时间是四天三夜，要注意竞赛时间的合理安排，注意休息和饮食，参赛学校应组织专人负责提供饮食后勤保障，使参赛学生保持充沛的精力，圆满完成竞赛。
实训报告3
一、实训的目的
物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施，旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识；并通过实训，使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合，能根据实际工作情况找出自己学习的差距，锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力，也为将来的工作奠定良好的基础。
二、实训的基本内容
（一）总经理
1。物流设备
首先公司注册，购买或租凭仓库，购买车辆，购买叉车，招聘司机。
2。线路管理
开通公司运送的路线，短程，长途都要开通，这样公司能接到更多的订单。
3。报价管理
运输过程中的成本给予客户合理的报价，最好做到客户既能接受，自己又赚得多。
4。合同管理
给公司找好固定的客户，签订合同，这样就可以长期有客户需要运输。
5。广告管理
做好宣传工作，要留下具体的联系方式，方便客户联系。
（二）调度中心
总经理接受订单，订单受理，送到调度中心，由调度中心生成计划运输单，把日期较短的运输单派到运输中心，运输中心对运输单派车处理，给客户发货。托运单暂存入库，把时间较长运输单的货物暂存入库，等待处理发货。托运单信息发布，一些大型运输公司做不了的订单可以发布信息，让第三方物流公司承接。
（三）仓库中心
仓储中心接到订货单进行入库处理，仓库库位设定为：内位、外位、侧位、停车位。出库：接到提取订单，按照货物订单的数据分别提出货物。入库：接到订货单，按照货物类别分别存入仓库。库位整理：定期对货物进行整理核对。货物移库：库房库位不充足时，把一种货物在元库房移送到另一个库房里。仓库盘点：每月月底核对仓库货物。
（四）运输中心进行运输单派车处理，给预分配车辆。运输单到货确认。回程车调度，发布回城车信息，与回城车联系，进行回程车签订。车辆购买租凭申请。
三、实训中遇到的问题及解决方法
价格怎样才会最优
这个问题是让我很头痛的一个问题，因为我记得第一次我操作时，我的银行帐数竟然是负值，而且数值很大。那时我就想怎么样才能解决问题，当时价钱已经很高了不会出现这种问题的，但后来我才知道，而是自己规划得不合理，甚至缺少规划物流这一项，才会造成这种后果。那么，这样我就想价格什么样才是合理价，才会收益最大。我觉得这个问题将会成为以后学习中的一大重点问题。在实训期间我还遇到很多问题象企业怎样才能真正实现合作成为战略伙伴关系，怎样做自己的信誉度会提高，业务量会增大等等。
四、个人体会
通过这次的实训，使我对我国的物流行业现状有一定的了解。尽管我们遇到了许多问题，但这次实训是模拟现实的社会，是我们未来将要踏上并学会生存的社会。实训能很好地为我们踏上社会之前做个热身运动，将来能更快地融入其中。也通过实训，让我深刻的感受到我们不仅要学好自己的专业知识，更要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。实训期间，我们学习到了物流公司的一些业务操作流程，和亲手实际物流配送、物流订单管理的`操作，国际货运代理业务模拟的单证和业务流程。对于刚刚接触物流的我们，在操作时总不停地遇到这类，那类的问题。但负责我们实训操作的老师却总是一遍又一遍地为我们解决遇到的问题，并教我们该如何去解决所存在的问题。在专业课老师们的悉心指导下，我们完成了物流配送、仓储备货等相关物流流程的操作，从拟定合同做起，经过物流相关系统的业务操作，了解了其中的操作规律，熟悉了配送管理等业务实际操作流程。的确是了解了不少专业知识，对物流有了更深刻的了解。实训使我我对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了一定的理论基础，并将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高了运用知识的能力。通过实际操作，我深刻体会到了理论和实际操作的差别，深刻体会到了做物流的艰辛，但是也体会到了理论与实际相结合的乐趣。经过对物流管理的实训，我们在实训课上接处了教学软件系统，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。
同时，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础，可以说在这次实训中，我们受益匪浅！
实训报告4
一、实验目的
（1）分析制品成型工艺条件之间的关系
（2）明确制品工艺分配关系和拟定合理的工艺条件
（3）查找导致废品的成型工艺因素，学会调整成型参数；
二、实验内容
1、实验内容
（1）观察典型塑料零件注射加工过程，可以发现整个周期包括以下步骤：预塑、注射、保压、冷却、开模、推出、取件、合模。在这个周期中，冷却时间与预塑时间有一段重合。
（2）观察模具与注射机的关系。
（3）认识注射工艺参数
温度：注射过程控温部分及原理，温度的设定方法及调节方法、温度与注射产品质量的影响。
压力：注射过程压力控制部位及原理，压力的设定方法及调节方法、压力对注射产品质量的影响。
时间：注射过程中，时间控制是非常重要的。注射过程中的时间控制主要涉及到注射速度和注射间隔时间两个方面。注射速度的控制可以通过调节注射设备的流速来实现，而注射间隔时间则是指每次注射之间的时间间隔。注射速度的控制是通过调节注射设备的流速来实现的，一般来说，注射速度过快会导致药液过快进入患者体内，可能会引起不良反应或者药效不稳定；而注射速度过慢则可能会延长注射时间，增加患者的不适感。因此，在注射过程中需要根据具体情况调节注射速度，保证药液能够均匀、稳定地进入患者体内。注射间隔时间的控制也非常关键，这个时间间隔一般是指每次注射之间的时间间隔。在一些需要多次注射的情况下，合理控制注射间隔时间可以有效减少患者的不适感，提高注射效果。同时，注射间隔时间的设定也需要根据药物的特性和患者的具体情况来确定。总的来说，注射过程中的时间控制对于注射产品的质量具有重要影响。合理控制注射速度和注射间隔时间可以确保药物的有效输送，提高药物的吸收效率，减少不良反应的发生，从而保证注射产品的质量和安全性。
2、实验程序
（一）开机与调试
打开电源，注塑机开始预热。调整料温，并进行模具试运行。在升温过程中，通过开合模具空顶来观察模具安装和调试情况，同时注意观察模具与注塑机之间的配合情况。
（二）闭模
合模速度快速闭合，当接近定模时，动力系统自动切换为低压（即试合模压力），以低速靠拢。随后再切换为高压，将模具紧密闭合。
（三）注射装置前移动和注射
确认模具合紧后，注射装置前移，使喷嘴与模具贴合。液压系统通过注射油缸，推动螺杆将塑料原料均匀塑化后，以规定的压力和速度注入模具型腔。熔化的塑料迅速充满模腔，完成注射成型过程。
熔体能否充满模腔与注射压力、注射速度、料温密切相关。注射压力通过克服料筒、喷嘴、浇注系统流道和模腔等处的流动阻力，以一定的充模速度将熔体注射到模腔中。一旦模腔被注满，压力会迅速增加到最大值，充模速度也会迅速下降，使熔料得到压实。在其他工艺条件相同的情况下，如果注射压力过高，熔料可能充填过多；而如果注射压力过低，熔料充模不足，会对制品的外观质量和内在性能产生相应影响。
确定注射压力、注射速度大小时，需要考虑原料的熔体流动性、制品的结构和外观要求、模具的设计和制造精度、注射机的射出能力以及其它工艺条件等因素。通过参考相关经验数据，分析成型过程中的充填、压实、冷却等阶段，以及制品的外观质量，通过实际成型检验，最终确定最佳的注射压力和注射速度。
（四）保压
注射模腔的熔料，由于冷却作用，物料产生收缩，出现空隙，为此须对熔料保持一定的压力使之继续流入进行补缩、增密。这时，螺杆作用面的压力为保压压力。保压时螺杆位置将会少许前移。
保压程序中的关键工艺条件包括保压压力和保压时间。这两个参数对于保证制品的密度、形状稳定性和质量起着至关重要的作用。
保压压力应该控制在注射压力的等于或略低的范围内，具体大小取决于需要施加的压实和补缩效果。保压时间应当持续至浇口刚封闭为宜，过早卸压可能导致物料倒流，影响制品质量；而过长的保压时间或过大的保压压力会导致过量的填充，使得浇口周围产生内部应力，容易导致制品开裂，同时也会增加脱模困难。
（五）冷却和预料
在注塑成型过程中，保压完成后，需要等待一段时间进行冷却定型。冷却时间的长短取决于塑料的性质、制品厚度、模具冷却效率等因素。为了确保制品质量，冷却时间应保证制品具有足够的刚性，以防止在脱模时发生变形。在保证质量的前提下，为提高设备效率和劳动效率，应尽量缩短冷却时间和整个成型周期。
除了冷却时间，模温度控制也是影响冷却过程的重要因素。适当提高模温度有助于保持熔体温度，促进溶体流动，有利于充模。同时，调整模温度可以控制塑料的冷却速度，使其更加均匀一致。模具温度的提高也有助于减少塑料制品因补缩不足、收缩不均、内应力过大而产生的问题，有利于分子取向的松弛。然而，需要注意的是，模温度的提高会缩短冷却时间，这与保持一定的冷却时间又存在矛盾。对于结晶性塑料，模温度直接影响其结晶度和晶体构型。塑料在模腔内冷却定型的温度上限应考虑到成型塑料的玻璃化温度或热变形温度。
在注射成型过程中，制品在模具内冷却定型的同时，注射机的`螺杆由液压马达驱动，带动塑料熔融后流动。螺杆头部受到熔融塑料的压力作用，导致螺杆在转动的同时向后退（螺杆后移的距离反映出螺杆头部所积存的熔融塑料体积）。当达到成型制品所需的计量数值时，螺杆停止转动和后退，完成预塑程序，准备进行下一次注射。
预塑过程中，增加背压可以增强物料受到的剪切力，提高熔料温度，并改善熔料的均化程度。然而，增加背压会减小螺杆的输送能力，延长预塑时间，类似于降低螺杆转速时的效果。相反，降低背压和螺杆转速可以减少转动惯量，有利于提高螺杆的计量和精度。一般来说，背压应该设定为注射压力。对于热稳定性差或熔体粘度低的材料，应该选择较低的背压；而对于热稳定性差或熔体粘度高的材料，不宜选择过高的螺杆转速。
料筒温度的控制通常分为二至五段，温度从后段到前段逐渐增加，温度差一般控制在60摄氏度以内。为避免喷嘴温度过低导致物料凝结堵塞喷嘴，或者喷嘴温度过高导致“流涎”现象，需要合理调节料筒温度。
（六）注射装置后退和开模推出制品
在预塑过程结束时，为了防止喷嘴与模具长时间接触而导致冷料产生，可以将注射装置向后移动，让喷嘴离开模具。待模腔内的物料冷却固化后，合模装置即可打开，通过推出机构使制品脱模。然后准备进行下一次闭模操作。
三、原材料：
PP
四、主要仪器设备
注射成型机HTF90W1注射模（一模一腔）游标卡尺（精确度0、001mm）
五、实验方法
方法：在原料、注射机、模具不变条件下，仅改变若干成型工艺条件制取制品。
六、实验记录
（1）注射制品名称、塑料材料、颜色等。PP聚丙烯乳白色
（2）实验过程记录，实验过程分几步，每一步做什么工作。
（一）开机与调试
打开电源，注塑机开始预热。调整料温，并进行模具试运行。在升温过程中，通过开合模具空顶来观察模具安装和调试情况，同时注意观察模具与注塑机之间的配合情况。
（二）闭模
合模速度快速闭合，当接近定模时，动力系统自动切换为低压（即试合模压力），以低速靠拢。随后再切换为高压，将模具紧密闭合。
（三）注射装置前移动和注射
确认模具合紧后，注射装置前移，使喷嘴与模具贴合。液压系统通过注射油缸，推动螺杆将塑料原料均匀塑化后，以规定的压力和速度注入模具型腔。熔化的塑料迅速充满模腔，完成注射成型过程。
熔体能否充满模腔与注射压力、注射速度、料温密切相关。注射压力对熔体充模起着至关重要的作用。通过施加一定的注射压力，熔体能够克服料筒、喷嘴、浇注系统流道，模腔等处的流动阻力，以一定的速度充实模腔。当模腔被注满后，压力会迅速增大到最大值，充模速率迅速下降，熔料受到压实。若注射压力过高，熔料充填过多；若注射压力过低，熔料充填不足，都会影响制品的外观质量和内在性能。在保持其它工艺条件不变的情况下，合理控制注射压力是确保模腔充填均匀的关键。
确定注射压力、注射速度大小时，需要考虑原料的熔体流动性、制品的结构和外观要求、模具的设计和制造精度、注射机的射出能力以及其它工艺条件等因素。通过参考相关经验数据，分析成型过程中的充填、压实、冷却等阶段，以及制品的外观质量，通过实际成型检验，最终确定最佳的注射压力和注射速度。
（四）保压
注射模腔的熔料，由于冷却作用，物料产生收缩，出现空隙，为此须对熔料保持一定的压力使之继续流入进行补缩、增密。这时，螺杆作用面的压力为保压压力。保压时螺杆位置将会少许前移。
保压程序中的关键工艺条件包括保压压力和保压时间。这两个参数对于保证制品的密度、形状稳定性和质量起着至关重要的作用。
保压压力应该控制在注射压力的等于或略低的范围内，具体大小取决于需要施加的压实和补缩效果。保压时间应当持续至浇口刚封闭为宜，过早卸压可能导致物料倒流，影响制品质量；而过长的保压时间或过大的保压压力会导致过量的填充，使得浇口周围产生内部应力，容易导致制品开裂，同时也会增加脱模困难。
（五）冷却和预料
在注塑成型过程中，保压完成后，需要等待一段时间进行冷却定型。冷却时间的长短取决于塑料的性质、制品厚度、模具冷却效率等因素。为了确保制品质量，冷却时间应保证制品具有足够的刚性，以防止在脱模时发生变形。在保证质量的前提下，为提高设备效率和劳动效率，应尽量缩短冷却时间和整个成型周期。
除了冷却时间，模温度控制也是影响冷却过程的重要因素。适当提高模温度有助于保持熔体温度，促进溶体流动，有利于充模。同时，调整模温度可以控制塑料的冷却速度，使其更加均匀一致。模具温度的提高也有助于减少塑料制品因补缩不足、收缩不均、内应力过大而产生的问题，有利于分子取向的松弛。然而，需要注意的是，模温度的提高会缩短冷却时间，这与保持一定的冷却时间又存在矛盾。对于结晶性塑料，模温度直接影响其结晶度和晶体构型。塑料在模腔内冷却定型的温度上限应考虑到成型塑料的玻璃化温度或热变形温度。
在注射成型过程中，制品在模具内冷却定型的同时，注射机的螺杆由液压马达驱动，带动塑料熔融后流动。螺杆头部受到熔融塑料的压力作用，导致螺杆在转动的同时向后退（螺杆后移的距离反映出螺杆头部所积存的熔融塑料体积）。当达到成型制品所需的计量数值时，螺杆停止转动和后退，完成预塑程序，准备进行下一次注射。
预塑过程中，增加背压可以增强物料受到的剪切力，提高熔料温度，并改善熔料的均化程度。然而，增加背压会减小螺杆的输送能力，延长预塑时间，类似于降低螺杆转速时的效果。相反，降低背压和螺杆转速可以减少转动惯量，有利于提高螺杆的计量和精度。一般来说，背压应该设定为注射压力。对于热稳定性差或熔体粘度低的材料，应该选择较低的背压；而对于热稳定性差或熔体粘度高的材料，不宜选择过高的螺杆转速。
料筒温度的控制通常分为二至五段，温度从后段到前段逐渐增加，温度差一般控制在60摄氏度以内。为避免喷嘴温度过低导致物料凝结堵塞喷嘴，或者喷嘴温度过高导致“流涎”现象，需要合理调节料筒温度。（六）注射装置后退和开模推出制品在预塑过程结束时，为了防止喷嘴与模具长时间接触而导致冷料产生，可以将注射装置向后移动，让喷嘴离开模具。待模腔内的物料冷却固化后，合模装置即可打开，通过推出机构使制品脱模。然后准备进行下一次闭模操作。
（3）实验设备等，注射机、模具规格、型号。
型号HTF90W1注射容量153功率17、2kw电流36、7A合模力900开模时间37s40s开模力max380min150规格200×200
（4）制品质量测量记录。
料筒温度压力404816速度104513
（5）分析温度、压力、时间三要素对塑料产品质量的影响。
保压程序中的关键工艺条件包括保压压力和保压时间。这两个参数对于保证制品的密度、形状稳定性和质量起着至关重要的作用。保压压力应该控制在注射压力的等于或略低的范围内，具体大小取决于需要施加的压实和补缩效果。保压时间应当持续至浇口刚封闭为宜，过早卸压可能导致物料倒流，影响制品质量；而过长的保压时间或过大的保压压力会导致过量的填充，使得浇口周围产生内部应力，容易导致制品开裂，同时也会增加脱模困难。
除了冷却时间，模温度控制也是影响冷却过程的重要因素。适当提高模温度有助于保持熔体温度，促进溶体流动，有利于充模。同时，调整模温度可以控制塑料的冷却速度，使其更加均匀一致。模具温度的提高也有助于减少塑料制品因补缩不足、收缩不均、内应力过大而产生的问题，有利于分子取向的松弛。然而，需要注意的是，模温度的提高会缩短冷却时间，这与保持一定的冷却时间又存在矛盾。对于结晶性塑料，模温度直接影响其结晶度和晶体构型。塑料在模腔内冷却定型的温度上限应考虑到成型塑料的玻璃化温度或热变形温度。
七、实验总结
通过注射成型实验，我们深入了解了注射机的构造、注射成型原理以及注射工艺参数的选择。在实验中，我们发现影响塑料制品质量的因素有很多，包括人为因素、环境因素、塑料原料品种、成型工艺参数和制品形状等。然而，主要的影响因素还是三大工艺参数：温度、压力和时间。因此，在进行注射成型时，我们需要根据具体的塑料原料种类和制品形状来合理设定工艺参数。
实训报告5
实习时间：
20xx年4月30日
实习地点：
xx物流公司
实习目的：
了解物流企业的运作和相关设施，设备与人员技术技能，物流设施设备等的基本常识；掌握物流系统的构成和物流基本环节，掌握运输，仓储，包装，装卸搬运，配送，信息处理等基本的物流作业功能；理解本课程理论知识和学习该专业其他课程提供感性知识，并依据学习的理论提出自己的意见。
实习方式：采用实地参观的方式，集体参观丹尼斯物流配送中心，听专业人员的介绍及报告、查阅相关资料、上机专项练习等并整理资料讨论，使我们获得对标准化物流服务的感性认识，并总结
一.实习公司简介：
1.xx物流公司：该公司自20xx年11月开始设计，位于航海路第一大街，并于20xx年10月破土动工，20xx年5月投入使用。其配送能力可同时满足30家大卖场，200家便利店需求，配送距离可达半径300公里范围。其仓库总占地面积105亩，，拥有两座现代化库房，合计24000平方米。 建筑主体高13米，采用钢结构主体。
2.xx物流公司：河南省xx物流股份有限公司是河南省交通厅公路管理局20xx年1月成立的企业。经过五年多的探索，现已拥有七个公司和一个仓库，总资产1.2亿，形成了以现代物流业务为龙头，以材料和设备销售为支柱，以培训、绿化、咨询服务为辅助，多元经营、共同发展的集团企业。豫鑫物流目前拥有省内外网点260多个、配送基地4个、配送车辆600余辆、铁路专用线400多米、自控仓库19万平方米（省内同行业第一）。业务覆盖河南、陕西、湖北、河北、上海、山东、山西、安徽、甘肃、湖南全境，辐射整个中西部地区。
二.实习公司流程：
1.xx公司：由供货车到达月台开始，经进货作业确认进货品后，便依次将货品入库储存。为确保在库货品得到良好的管理，需进行定期或不定期的盘点检查。当接到客户订单后，先将订单依其性质做订单处理，之后即可按处理后的订单信息将客户订购货品从仓库中取出进行拣货作业。拣货完成后一旦发觉拣货区所剩余的存量过低，则必须由储区来补货，当然，若整个储区的`存量也低于标准，便应向上游采购进货。而从仓库拣出的货品经整理后即可准备出货，等到一切出货作业完成后，司机便可将出货品装上配送车，将之配送到各个客户点交货。
2.xx公司：整合货源为先导，实现传统业务与现代物流业务的整合，通过多方式、多层次、多渠道的整合配送货源，顺利实现传统仓储业务与配送、代理、加工、包装、信息处理等现代物流业务的整合，豫鑫物流可为家电、服装、食品等几十个行业提供整个物流供应链服务。联想集团、松下集团、日立集团、科龙集团将豫鑫物流作为河南省指定物流商，国内知名家电连锁企业苏宁电器、国美电器、五星电器的郑州市内配送也全部由该公司运输、配送，同时，四川长虹、科龙电器、夏新电子、广西玉柴、山东张裕、敖东药业、辅仁药业等大型知名企业也将豫鑫物流作为长期战略合作伙伴。与此流程相配套的，是豫鑫物流以战略合作为试点，实现全程供应链业务整合。
实训报告6
一、实训过程
1.打探企业基本情况
对企业经营者来说，接手一个企业时，需要对民企有一个基本的了解，包括股东期望、化工企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。在这个环节，我们最主要的任务是学习使用和填写财务报表(不良资产负责表和利润表)。
2.组织准备工作
3.学习市场标准与企业运营标准
企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合评价市场竞争及企业运营运营所涉及的方面，需要注意八个主要风险问题，即市场划分与市场准入;销售会议与订单争取;厂房购买、出售与租赁;生产线购买、转产与维修、出售;产品生产;原采购;产品研发与ISO认证;融资贷款与贴现。实践是抽样真理的标准，初期我们对于规则的运用很不熟练，随着模拟的全面落实逐渐上手。
在本次模拟中，我们因为不熟悉规则出过一些差错，最严重的是在第五年年末，不能按照规则购买小厂房，待第二年年初才发现，只有前半年才能进行厂房的成功进行租赁与购买，直接降低导致第六年不能增加新的生产线，严重影响生产和按交货交货。
4.起始年经营模拟
5.六年经营竞争模拟
企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟的主体，经营伊始，老师发布了市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、行业发展趋势做出预测。在分析市场预测基础上讨论企业的战略和业务策略。
总体来看，在分析预测资料阶段，我们就没有很好把握市场演进，对公司发展缺乏长远，影响新产品的开发技术，使得公司不能系统性的公司发展起来。其次，对于高端产品研发存在严重的资金问题，在初期经营中没有魄力大胆向银行贷款，使得资金成为公司发展的主要障碍。这两个问题成为阻碍企业发展金融机构的最主要门槛。
建模以下按分工不同分析六年经营过程
营销管理——市场营销连续不断就是企业用价值不断来满足客户需求的过程。企业所有的行为、所有的资源，无非是要满足客户的资金需求。模拟市场竞争，营销的主要重大任务任务是分析市场，关注竞争对手，把握消费者需求，制定营销战略，定位目标市场，制定并如何有效实施营销，从而达成盈利首要目标。我们的问题在于没能充分考虑各级范围的市场及其细分市场在未来几年的需求量以及资金压力，放弃开发国内、亚洲等市场。在与竞争对手项目合作方面，能及时切身感受了解主要竞争对手的广告投放、生产能力，目标市场等主要就内容，做到比较准备的广告投放和竞争者间原料及的买卖。
生产管理——企业主要生产活动包括生产运作、原料采购及新产品研发。这是我们在平时学习很少接触的环节，对于这个领域，我们从陌生到了解并逐渐掌握其中打探原理。在模拟实践中，暴露了一些问题，值得我们思考。其中影响非常大的有：
(1)未能对未来市场上的.产品需求作出准确的,放弃研发P4产品,需求量增大的后四年,错失商机。
(2)小产房和生产线没有及时更新,在市场普遍已用上全自动生产线的时候,小组依然保留四条手工生产线,延误了生产。
(3)在生产过程中未能处理好生产与销售的却未问题,P3产品预期不会如期交货的
,降低了公司的市场地位,供货同时也因为不能如期交货而增加了资金周转的负担。
战略管理——成功的企业一定有着较大明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、价格竞争战略及资金运用战略这一市场等。从最初战略制定到最后战略目标的达成，都应该是用发展的眼光看待企业的业务及全都经营，可以保证业务与战略一致，在未来的竞争中会获得
财务管理——在沙盘模拟过程中，团队成员的问题是如何清晰掌握资产负债表和利润表。不明确资本的流转如何消极影响助益损益，就不能更好的估计长短期资金的需求，就不能以方式筹资，导致借讨债的后果。没有很好的控制融资生产成本，不断提高资金的使用效率。在处理公司财务贷款上,未能有的放矢预测未来的资金,没有合理地确定贷款的并无总金额和年限,导致资金来源周转不灵的情况。
本次实训，资金和长期发展战略是瓶颈，这体现在多个组中。经营成果较突出的公司都有着详尽的长期发展战略或是充裕的显现出银行贷款。在这两个因素中，战略又居于首位。没有完整的产业发展计划，就无法估计预测资金的使用情况，也就不能结合企业经营状况向银行申请贷款，等到需要资金时，再贷款根本不能满足和销售的需要。因此制定适合公司发展的战略，是ERP公司成功经营的关键。
二、实训结果
1、广告投入产出分析和市场占有率分析
广告投入和产出分析用来比较个企业在广告投入上的差异。从下表可以看出，第六年，我所在A组广告产出比为10，在八个组中居第六为，由此可知，我们在广告投放的选择的较前几组有较大差距。
市场占有率潜能是企业能力的一种体现，企业只用拥有一支拥有本土市场才有获得
总体上来看，企业市场占有率居第三位，有着不错的收益前景。
2.透过财务看经营
不同专营企业经营成果的差异是由决策决定的，而投资决策需要以准确、集成的数据为支持。财务是企业全局信息的集合地，是数据的主要提供者，全面反映企业一个时期内的经营状况。
从六年的公司资产负债表和利润表(附录)可以看出，公司前在三年是亏损经营，第四年开始盈利，到第六年已形成健康发展公司目前发展的良性循环。第六年年末，资产总计1亿7400万，比期初资产总额1亿700万增长6700万，同比增长62.62%。所有者权益4700万，比期初所有者正当权益6600万减少1900万，同比下降28.79%。
在公司经营的四年当中，无拖欠订单，全部完成交货任务。生产车间现已无成品或在制品，原料尚有库存。
经过六年发展，公司购买小厂房及两条半自动生产线，未来发展前景可观。
3.跨国企业未来发展建议和措施
(1)五年全面总结前六年公司经营状况，针对未来整体而言及产品需求，制定公司下一个六年的发展计划，并根据每年的执行结果和竞争对手，及时补充和调整战略部署。
(2)生产单位研发新产品P4，利用小产房资源，购入便携式生产线，确保生产与销售订单配套。
(3)营销部门根据公司外币分配能力，重新制定合理的广告投放拟定计划。出新并为开辟国内和亚洲新市场做准备。
(4)财务部门根据新制定的战略，配合执行命令财务计划。更新长短期贷款，确保生产、顺畅采购及销售部门的资金使用畅通。
各部门严格按照公司战略计划本部门生产经营活动，权责分明。
三、实训收获与
1.换位思考与团队合作
在六年的经营过程中，我们经历了初期组建、短暂磨合、逐渐构筑团队默契，进入协助状态。其中有各自为战诱发的效率低下、不合法沟通引起的争论不休、不稳职责不清导致的秩序混乱等结构性问题，总算进行过角色互换之后，体验到角色转变考虑其后考虑问题的出发点的相应变化，也学会了换位思考，为更好的团队合作打下基础。在民营企业经营这样一艘大船上，CEO是舵手、CFO保驾护航、营销总监瞄准整个市场、生产总监内拉朱……在这里，每个角色都要以企业总体为出发点，各司其职，相互协作，才能赢得竞争，实现目标。在组织的全体成员有共同共同愿景、朝着共同的绩效首要目标、遵守相应的工作规范、彼此信任和支持的氛围下要，中小企业更容易取得成功。
2.诚信
廉洁是一个企业立足之本，发展之源。诚信原则在ERP沙盘模拟中会体现为对“游戏规则”的遵守，如市场竞争规则、生产计算规则、生产设备产品销售购置以及转产等具体业务的处理。不能盲目为了交货人为加快生产，虽然再次最终的财务报表最终中体现不出来，可转回现实中无论如何也办不到的。模拟的意义在于了解一个真实的运作情况，是为将来或者说真正走向工作岗位做温习，如果只是为了完成实训而实训就失去了利用计算机的意义。
3.树立共赢理念
价格体系是激烈的，也是不可避免的，但竞争并不意味着仇敌。寻求与竞争对手之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。这就要求企业知己知彼，在市场分析和科仿竞争对手分析上做得好足文章，在竞争中寻求其他合作，企业才会有无限的健康发展机遇，市场也会稳定十分积极的发展。
4.职业定位与者气质
每个个体因为每个有着不同的个性而存在，这种个性在ERP沙盘模拟中显露无遗。不仅如此，每个团队者的个性往往决定的个性。在分组竞争中，有的小组展及拳脚，有点小组稳扎稳打，还有的小组慌张忙乱，这都与的决策及个性有着很强的关联。在小组分工时，个性和能力特点与胜任也有着很大关系。但在现实工作中，很多人都不能因为“爱一行”才“干一行”，5.总体感悟
在ERP沙盘模拟中，我们经历了一个从理论到实践再到理论的抬升过程，把理论知识运用到模拟实践中，在从自己的亲身实践经历中总结出理论之中学习的盲点。每一次借助ERP沙盘推演企业经营管理的过程，都会基于现场的案例分析和数据分析为企业做出诊断，磨练商业决策敏感度，提高决策能力及长期规划能力。
模拟技术培训虽然已经结束了，留给我们留给思索的问题还有很多，在今后的学习与其他工作中，要汲取先进经验本次实训获得的宝贵实践经验，不断丰富和不断完善自己理论知识的同时，ERP实验实习报告
实训报告7
企业运营模拟实训及沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术-ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。通过此课程的学习整体上有如下二方面的体验与收获。
第一、我们公司各年主要策略和目标以及决策失误与改进方法
第一年：
在年初投放广告费的时候，原本的策略目标是以少的投入，得到高的回报，结果由于没有经验，而又坚持谨慎性原则，所以广告投放极其少，在经营过程中，由于决策错误，广告投资太少，接订单太少，使得只能卖出一个产品，我们遇到了资金不足，产品积压严重，销量不佳，造成流动资金少，开支太大等一系列的问题，直接导致了以后年度的恶性循环。我认为原因在与太保守的经营，广告投入过少，而且不懂的其他融资手段，造成销量不佳，资金周转不灵等。
值得改进的就是，灵活运用各种融资手段，大胆下广告费。
第二年：
在第二年虽然我们意识到了有问题，提高了广告投放量，但是竭力弥补第一年的亏损还是杯水车薪，没能挽回局面，而且在第二年各个公司已经开始扩张，我们却依然坚持着保守策略，仅仅研发了P3产品，开发了区域市场，ISO900资格投资；没有运用其他融资手段，现金来源主要是出售订单产品，以及贴现。但是我们现有的厂房还是有合理的利用的，虽然资金不灵活，但是厂房永远都有生产，基本上支付利息、管理费、维护费等，现金剩余还有一点。
第三年：
我们结合自己企业的生产能力，及库存量，加大交易量，尽量多地获取利润，同时进行合理数量贷款，申请了四千万的长期贷款，把生产线生产P1产品转变成P3产品，开发了国内市场，开发了半自动厂房，多接产品订单，所以这一年开始我们扭亏为盈。
第四年：
广告投放加强，另申请长期贷款三千万，加强了生产线生产，但生产线生产较慢，基本上是手工线，但企业有所转机，持续盈利，虽然还不弥补前两年的亏损。
第五年：
扭转了资金周转不足的问题，开始改变了这个企业的运营情况，由以前的连年亏损变为盈利；使得所有者权益与第一年持平，在大家的共同努力下，我们开始慢慢地上了轨道。
第二、课程总体的收获和感悟
从五年的经营过程中，从我担任的财务主管角色中，我最大的收获就是做决定前，对企业未来好几年的发展都做好详细的考虑。一个制造型企业管理者工作是极其重要的，在沙盘上错了可以重来，在实践中一步错步步错，企业就面临着倒闭，破产。作为管理者必须对企业运营环节更加了解，对实际工作起到引导作用。我深刻的体会到生产制造企业的.运作流程。营销，生产，采购，财务，环环相扣，息息相关。任何一步都不能出差错。熟悉了各个模块的过程。生产部分的计划根据市场订单，与生产能力相平衡，主要还是搞有限生产能力平衡。主生产计划排定后进行物料需求计划的计算，接着采购原料。还要时刻计算资金的流动。也培养了实际动手能力，增加了操作经验，受益匪浅。
从我自身来看我自己的不足就是做事犹豫不决，没有第一时间判断出资金的运转，一味靠销售来获得资金，忽略了其他融资手段，太过于谨慎小心。
最后对课程和教师的建议如下：
1、这是一门实践性很强的课程，课时太少，刚刚熟悉一些企业流程，课程就结束了，还没有让企业进一步盈利，进一步学习。
2、课程最后给分标准似乎不太合理，如果现实生活中一个企业靠各种贷款来扩建生产，虽然产房设备等多了，但是负债累累应该也不会发展的很好吧，所以以厂房等的多少来判断成绩高低，容易让学生形成一种多贷款不管收益，一味扩张的心理。
3、游戏规则太有局限性，不太符合实际生活，太片面，例如广告费决定订单量。
4、没有有效的措施来监督控制所以模拟的企业都遵守游戏规则。
实训报告8
一、实训主要内容
（一）微机的组成及windows操作系统的使用
1.学会指出主板上各部件的名称;鼠标和声卡上各部件的名称。
2.熟练掌握控制面板的使用。
3.熟练掌握文件和文件夹的基础操作。
4.学会创建文件和文件夹的快捷方式。
5.输入法的添加。
6.学会截图。
（二）文字处理软件word的使用
1.熟练掌握文本内容的'选取
2.熟练掌握文本内容的复制、粘贴和删除。
3.熟练掌握字体和段落格式的设置。
4.熟练掌握段落边框和底纹的设置。
5.熟练掌握查找和替换命令的使用。
6.熟练使用分栏命令。
7.熟练表格的制作。
8.插入艺术字、图片。
9.熟练使用公式编辑器。
10.图文混排。
11.页面设置于页眉、页脚。
（三）电子表格处理软件EXCEL的使用
1.工作薄的建立。
2.Sheet表的插入、删除和重命名。
3.单元格设置、边框和底纹的设置。
4.行列的插入和删除、高宽设置。
5.公式和函数的使用。
6.条件格式设置。
7.数列的排序、筛选、分类汇总、数据合并计算。
8.数据图表的创建与编辑。
9.数据透视表。
10.页面设置与页眉、页脚。
11.打印区域设置与分页预览。
12.设置打印标题。
（四）演示文稿powerpoint的使用
1.创建演示文稿。
2.文字输入、调整与设置。
3.幻灯片模板。
4.插入艺术字、图片、表格。
5.更换幻灯片板式。
6.设置幻灯片背景。
7.插入、删除和复制幻灯片。
8.重新排列演示文稿。
9.设置动画效果。
10.设置幻灯片的切换效果。
11.设置放映方式。
12.添加控制按钮。
13.超级链接。
二、实训心得体会
1.通过本次实训你学到了什么？
通过本次实训，我们认识了计算机基础的操作。如Word20xx，Excel，PPT等办公软件的基本操作。平时在课本上看到的内容。跟实训当中，能得到应用，这才是我们学习的真正目的，同时，也让我们知道了，我们在学习中的一些不足，如计算机操作方面的欠缺。
实训报告9
一、实训背景
为了帮助销售团队提升销售技能和服务质量，公司决定进行销售支持实训。这次实训旨在提高销售人员的专业水平和服务意识，提升销售业绩和客户满意度。
二、实训内容
1、产品知识培训：销售人员需要了解公司的产品特点、优势及使用方法，才能更好地向客户推广产品。
2、销售技巧培训：通过模拟销售场景，训练销售人员的谈判技巧、沟通能力和销售技巧。
3、服务意识培训：强调客户至上的理念，提高销售人员对客户需求的把握和满足服务。
4、团队合作培训：培养销售团队的团结协作精神，促进团队共赢。
三、实训过程
1、产品知识培训：由公司产品经理进行产品知识培训，销售人员学习产品特点、优势和价格，了解如何有效地推广产品。
2、销售技巧培训：通过角色扮演模拟销售场景，销售人员练习销售谈判技巧，提高沟通能力和自信心。
3、服务意识培训：通过案例分析和讨论，销售人员学习如何理解客户需求，提供个性化的服务，树立良好的'企业形象。
4、团队合作培训：组织销售团队进行团建活动和合作游戏，增加团队凝聚力，促进团队协作。
四、实训效果
1、提升销售业绩：销售人员在产品知识、销售技巧和服务意识上有了更深入的理解和应用，销售业绩明显提升。
2、提高客户满意度：销售人员对客户需求的准确把握和满足服务水平提高，客户满意度得到提升。
3、增强团队凝聚力：通过团队合作培训，销售团队的合作意识和凝聚力得到增强，团队整体素质得到提升。
五、结语
销售支持实训对于公司销售团队的发展起到了积极的推动作用，提升了销售人员的专业水平和服务意识，促进了销售业绩的提升和客户满意度的提高。公司将继续加强销售支持实训，为销售团队提供更多更优质的培训和服务，助力销售团队取得更大的成就。
实训报告10
一、实训时间：20xx年11月23日至12月3日
二、实训地点：福建商业高等专科学校物流实训室（综合楼505）
三、实训目的：
通过仓储管理系统实训，模拟并掌握现代物流中心（配送中心）的整个作业过程，并通过不同角色的操作，掌握仓储作业方法和原则。
四、实训内容
（一）仓储管理系统模拟企业资源、仓库管理、客户管理、业务管理、调度、帐表、配置。
（二）配置仓库企业中的资源以及分配仓库空间，以便达到资源利用最大化。
（三）联系客户中应该注意哪些问题，如合约。
（四）制作财务报表以及其它报表。
五、实训体会
（一）通过本次实训你有哪些收获？
1、初步了解了仓储管理系统操作流程。为我下学期将学习仓储管理课程打下了一定的基础。
2、经过两周的模拟训练，我对物流仓储的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，现在我对物流仓储的理解已经不在停留在单纯的理论层面。
3、通过本次的模拟实习，使我发现以前学习中薄弱环节，为今后的学习指明了方向，也会实际操作打下一个良好的基础。
4、本次模拟训练给我最大的体会就是操作细节的细腻及流程的缜密，各个流程相互衔接，此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成，某一细节的不慎错误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃，这为未来的实际工作敲响了警钟：做贸仓储一定要仔细、谨慎。
（二）你有哪些方面存在不足？
1、因为在短时间之内未能完全理解仓储软件操作的每个步骤，所以个别环节动手的操作速度较慢。
2、因为在短时间之内未能完全理解仓储软件操作的每个步骤，所以个别环节虽然学会了操作但还未完全明白其意义和目的。
（三）你对本次实训有哪些意见和建议？
1、如果在我们实训之前，学校能够给每个学生提供一份与实训内容有关的'资料，让学生提前对实训做些准备，这样对学生的实训质量收获会更高。
2、如果在学校资金允许的情况下，学校应该定期对该软件系统进行维护甚至进行必要的更新和升级。
3、我们经过一段时间的实训，对本次实训提了一些很好的意见，这对与老师们的教学质量是很有帮助的，同时也希望上面的领导能够重视这些意见！
实训报告11
一、实训内容
本次实训的主要内容是对光伏发电系统进行实现与调试。系统采用了多级光伏电池式光伏组件，需要对电池组件进行电流、电压和功率的测量，并对整个系统的并网、断网和自发自用模式进行切换。
二、实训过程
1. 准备工作
在进行实训前，我们首先对光伏发电系统的基础知识进行了系统的学习和了解，包括光伏电池的组成和原理等。在准备工作中，我们还对系统的各种测试仪器和设备进行了熟悉和操作，包括万用表、电源仪表和电量表等。
2. 系统实现
在系统实现中，我们首先完成了光伏组件的安装和接线，然后逐步进行了各项参数的测量和调节。通过对光伏电池组强度、电压、功率的测量和调整，保证了整个系统的正常运行和充分发挥。
3. 系统调试
在进行系统调试时，我们首先对系统的各个管道和连接件进行了检查和调整，然后进行了系统的开机和关机，对离线和在线模式进行了切换。在调试过程中，我们还根据系统的实际运行情况，根据光伏电池组的参数进行调整和保养，同时对系统的故障和异常情况进行有效处理，保障了系统的正常运行。
三、实训收获
通过本次实训，我深入了解了光伏发电系统的.结构和原理，掌握了实际操作和调试的技能，充分发挥了自己的想象力和创造力。同时，我通过对相应数据和信息的分析和处理，提高了自己的实践能力和实验技巧，为今后的科研和学习打下了坚实的基础。
实训报告12
一、实训时间：
20xx—5—26—20xx—5—30
二、实训地点：
xx职业学院电子实验室
三、指导老师：
杨老师、李老师
四、实训目的：
通过一个星期的电子实训，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性与理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实训使我获得了收音机的实际生产知识与装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题与解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：
1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印制电路板设计的步骤与方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别与选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表与数字万用表。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、实训内容：
1、讲解焊接的操作方法与注意事项;
2、练习焊接
3、分发与清点元件。
4、讲解收音机的工作原理及其分类;
5、讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围与方法以及如何正确选择元器件。
6、讲解如何使用工具测试元器件
7、组装、焊接与调试收音机。
8、将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。
六、对焊接实训的感受：
在一周的实训过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。
当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实训的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实训前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式与外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方：
1、为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白;
2、待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。
七、对印制电路板图的设计实训的感受
焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。
当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实训整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实训过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤与方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实训迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
八、六管超外差式收音机的组装与调试实训的感受
对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实训是我最感兴趣的实训，也是我最失败的实训。从小我就喜欢组装与拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实训的时间。总结这个实训我感觉自己有时候十分的粗心与不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。
俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实训环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的'工作时有一定的底气。
九、总结
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实训课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识与创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力与创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作与创造的基础与必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实训中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
实训报告13
月余，学到了很多，看到了很多，感触也颇深。开始主要是做资料，熟悉图纸及相关工作的展开，后面接触施工的技术方法。这几天到工地负责框格梁的施工监督及管理。框格梁从引孔。跟管。下锚索到注浆整个流程的控制。这里的关键是监督工人的操作及施工质量，安全。我总结出三条：首先是和工人的交流，从交流中去认识整个施工过程的重难点所在，因为只有知道工作的关键，工人的需求。才能控制工作的进展，才能引导他们如何高效，高质量的完成任务。及时解决工作进程中的人。机问题，才能保证工作。
其次是对于包公头对材料造价虚报问题的控制。守不是解决问题的有效方法，只有做好有效的估算，在关键部位，重耗资部分做好充分的安排，才能控制造价的虚长（就是资金不能用于施工而是流进工头的腰包）。根据实际情况，拟定合适的控制方案。比如锚索耗量的控制，只有从每次下锚索都监督，在对比设计的量做对比两方面结合才能控制。套管施工，注浆的水泥用量，这些都是框格梁占比重大的地方，要控制好。既要保证质量，又要控制造价。这个问题暂时没有好的解决办法。平常，在劳累之余我们也时常出去架设一下全站仪，以为，以后工作做必要准备。在学校对全站仪这一块，大家都接触的都比较少。所以在这里的训练是很有意义的虽然不能真枪实弹的去工地放点，可接触过总比没接触要强。还有在这半个月跟几位工人师傅去了几次工地，去测量碎落台排水沟。碎落台修的都不怎么好，所以测量有些难度和危险性，说是危险也许是因为才刚刚去工地，以前没接触过的缘故吧。其余我们的时间大部分都是在办公室度过。对做资料都悟出点心得。通过近一个月的实习，在我对施工现场有了初步的了解，在赵工程师的带领下我学会了严格要求自己，初步掌握了一些专业技能，比如说检查浇筑混凝土的密实度等问题，只是用一个锤子轻轻敲一敲，听一下模板的声音即可，在工作安全上严格要求自己和工人，不得有半点含糊，在工作时间内师傅曾经多次苦口婆心的劝说工人们不要穿拖鞋上班。在煤气罐的放置上要站立放置，而且相邻两个相隔至少要五米以上，等等都是我们在学校学不到的专业知识，在仪器的`学习上，师傅更是对我们要求严格，先是在最最简单的地方学起，最最基础的地方练起，等我们练好了之后师傅又要求我们更时间比，跟自己比。跟自然拼，不管什么样的地形我们都能掌握快速架仪器的技巧。跟着师傅上山去测量天沟师傅问我们累不累我们有累有苦说不出口，因为我们既然选择了路桥我们就做好了受苦受累的准备。以下是我总结的一些空话：
（一）认真总结把自己的工作成果综合起来，加以整理，找出规律，抓住本质。这要靠投入。勤奋。摸索。灵气和悟性等。因此，需要有大量的一手资料，不能人云亦云。
（二）知识的积累要循序渐进，一步一个脚印地夯实基础，切忌好高骛远，成为空中楼阁。
（三）要虚怀若谷，分秒必争，永不满足，不耻下问，听得进反面意见，虚荣和骄傲使人落后。
（四）评价一个人的三项指标：工作态度。个人技能。组织能力。最后是关于施工过程中的边坡防护方案的实施，设计单位给的方案不一定合理，要结合实际情况，根据条件，做好沟通。
实训报告14
社交礼仪是指人际交往中最基本的行为规范，基本素质和交际能力等。对人际交往，不仅应当积极参加，而且还必须遵守基本的交往礼仪。社交礼仪是我们融入社会的一个基本要求，是一个人的脸面。孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼应当是当代大学生的一个基本素养。
1、社交礼仪的基本内容
由于礼仪的多样性以及和应用的场合有关，不太好对礼仪作太多的一般性的概括，仅仅说一说一些少的但比较通用的社交礼仪。如仪表礼仪，举止礼仪，谈吐礼仪等。这三种礼仪是即统一又独立的关系，它们大体上虽然都是礼仪，也有一些应当共同遵守的一些条条框框，但是在很多细节上面还是有很多的不同。
仪表礼仪当然就是说形象的问题，整洁、美观、得体是公关人员着装的基本礼仪规范。具体来说，即要与自身形象相和谐与出入场所相和谐，与着衣色彩相和谐，与穿着搭配相和谐。衣着应与自身形象相和谐。
其次是举止礼仪：要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。
最后是谈吐礼仪：交谈时要注意语速和音量大小，要尽可能吐字清晰，不快不慢。讲话时声音要适中，以对方能够听清和不妨碍他人交谈为宜。交谈时要尊重对方、谦虚礼让。善于理解对方，然后因势利导地谈论话题。对别人的谈话，我们应当认真倾听，并鼓励引导对方阐明自己的思想。要避免一切直接触犯他人感情的话。在自己的言谈中，要避免一切独断自是的言论。要委婉含蓄，表达巧妙。二要善于倾听，给别人以说话的机会。这样才能在听取别人谈话的同时，获得对方的好感。三要坦率诚恳，切忌过分客气。四要诙谐幽默，避开矛盾的锋芒。
忌谈话题与人交谈时，一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事，更要注意回避对方的隐私。对一般人，不径直询问他的履历、工资收入、家庭财产、衣饰价格等私生活方面的问题。对方不愿意回答的问题不要刨根问底，对方反感的问题一旦提出则应表示歉意或立即转移话题。谈话时还应注意不要批评长辈和身份高的人，不要讥笑讽刺他人。
礼仪是一门学问，里面的知识太多太多，上面这个三个方面的礼仪我觉得是做人最基本的礼仪，也是我们必须应该具有的基本素质，作为一个身在礼仪之邦的中国人，我觉得尤应如此。
2、社交礼仪的重要性
我们生活在社会上，总免不了要和方方面面的人进行接触，因此交往过程中总要用到社交礼仪，社交礼仪对我们人生的发展至关重要。不知道大学生们是否曾想过：当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明的举止与人交往；用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德的修养，都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是不是因小失大。我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。学完社交礼仪这门课，我对社交礼仪的认识更加深刻，我认为社交礼仪对大学生有如下重要意义：
第一、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
第二、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。
第三、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。第四、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质。在如今这个竞争日益激烈的社会，我们身上的担子实在不轻，所以提高我们的个人素养实在很有必要。其中提高我们的社交礼仪更是刻不容缓。大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重礼仪的修养。总之，礼仪是一种学问，我们都应重视它，并让它在我们的成长中发挥重要的作用。
礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
3、大学生礼仪素质的现状
大学生是祖国未来的主力军，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。目前来说，我们大部分学生都是很注重自己的礼仪素质的，很多同学都能严格要求自己，不断得完善自己，一直向前进步。但是，也有很多追求个性的人，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”。在卫生间、校园里、教室的墙壁上随处可见的污言秽语；在图书馆的'杂志、图书上乱涂乱画，任意损毁；在公共场合勾肩反搭背，大声喧哗。上课随意迟到、早退；摔酒瓶、讲粗话、乱扔果屑纸条等。这些不该有的现象，却在校园里时时发生。更令人不安的是，有的大学生把无视校纪校规、行为不羁，只顾自己不顾他人看作是有个性。大学生这种受教育没有教养，有知识没有文化的现象，直接影响着大学生的整体素质和人才质量。
我们大学生将来是要融入社会的，是要扛起更加大的责任的，在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下，在家庭教育和初等教育对学生礼仪教育的缺失的前提下，高校作为每个年青学生即将步入社会的最后加油站，必须加强大学生的礼仪教育，用礼仪规范塑造大学生的自我形象，树立自信心，增强自尊心，提高大学生综合素质造就时代所需要的合格人才。社交礼仪对我们以后的人生影响重大。如果我们现在都不能养成好的习惯，将来怎么立足于社会、立足于风潮的前端。因此大学生们应吸取传统文化的精髓，提高文化道德修养，学习一些必要的礼仪常识，方可得到人们更多的肯定。
四、加强大学生礼仪素质教育
良好的个人礼仪、规范的处事行为并非与生俱来，也非一日之功，是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐渐地形成。要加强当代大学生的礼仪素质教育，我们必须从以下三个方面来着手。
（一）我们要从自身做起，不断完善自我，使自己养成懂礼仪的良好习惯。
加强大学生礼仪教育需要调动个人的主观能动性，它是人提高自身素质，形成良好礼仪风范的基本前提。我们每个人只有首先具备了不断完善自身的思想意识，才能发挥自己的主观能动性，行动中才可能表现出较强的自律性，自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来的失礼行为。与此同时，只有努力学习，不断进取，使个人礼仪深植人心，才能真正成为优良个性品质的重要组成部分。所以说，个人礼仪的形成需要我们自己以身作则，需要个人的自律精神。从根本上讲，个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化为一个人的自觉自愿的能力和行为。
（二）教育的力量
中国的应试教育导致学生和家长乃至学校从小学开始就把考分当成第一要务，礼仪教育处于初等教育和家庭教育的盲区；而到了大学，在我国高校开设的课程中，重视专业理论和技术。绝大多数高校又没有把礼仪教育当作必修课设置，于是导致学生从小学进入校门，到大学毕业步入社会整个过程中礼仪教育的缺失。通过礼仪这个“尺度”，规范大学生的言谈举止，矫正粗俗、丑陋行为。培养大学生良好形象、优雅气质和风度。西方的好多国家都有开设礼仪教育有关的课堂，西方国家尚且如此重视大学生的礼仪教育，我们素有“礼仪之邦”美誉的中国更应该使大学生接受系统的、专业的礼仪教育。
（三）加强环境对大学生的感染力
加强礼仪教育必须发挥大学生自我教育、自我修养、自我完善的优势，开展丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动，不断积累交往经验，展示礼仪的魅力和大学生的风范。例如：开展各种关于文明礼仪的评选活动，发动全校师生寻找校园中的不文明现象，开展辩论、演讲、小品表演等活动，弘扬文明礼貌之风，使礼仪之花遍地开放；还可以通过广播、电视、宣传栏等媒体工具，介绍名人处世修身的轶事，推动学校的文明建设。同时，网络环境下的礼仪修养教育有助于贴近学生、贴近社会，激发学生的学习兴趣。高校可以有针对性地建立健全校园网主页，鼓励德育工作者个人设立网页，制作生动直观的德育软件用于礼仪教学，在网上进行思想道德和礼仪教育，让学生在学习过程中获得快乐体验，健全其人格。当然，大学生礼仪素养的提高，仅靠学校的力量是远远不够的，必须得到家庭和社会的大力配合才好。只有学校、家庭、社会三者互相配合、互相支持，共同营造一个大的讲文明、讲礼貌的氛围，大学生的礼仪教育才能取得良好的效果。
实训报告15
1、实习概况
毕业实习是我大学期间的最后一门课程,不知不觉我的大学时光就要结束了。现在依稀还记得起刚进大学时的那场雨，印象最深的是标志性的十八根柱子。匆匆回顾我的大学生活，不算忙碌也不算突出，偶尔疯狂偶尔忧伤，尾即，我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到浙江海昌建设有限公司，在这里进行我的毕业实习。
其实在这之前我在西湖区文二路的设计院待过一个月，在那边的时候主要是和其他系的同学一起学用cad制图，同时也在找真正实习的单位。我是在暑假的8月中旬经学姐介绍再面试后才来到现在的公司实习的，地址在杭州市拱墅区莫干山路。实习到现在也已有4个多月的时间了。实习后才觉得以前的接触面真的太小了，大学像是一个温室里的社会，课程中多是理论或平面的东西，也没有多大实践性。实习就是要我们通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
2、实习单位概况
公司于二零零七年成立，“海昌”公司名称出自于“海纳百川，繁荣昌盛”，同时也是海昌创始人周光全先生为公司的经营理念作出的定位：科学、合作、发展。
公司从成立至今已逐步形成集房屋建筑总承包及基础工程、安装、装饰、土石方、钢结构、体育场地设施等多项专业施工为一体的经营模式。随着业务的发展，公司建立了一套科学、成熟的管理模式，真正实现：管理上精耕细作，技术上精益求精，质量上精雕细刻，经营上精打细算；同时建立了一支技艺精湛、求真务实、顽强拼搏、极
具活力的年轻队伍。
在区域上，公司相继在省内外设有5个办事处、7个分公司；在项目上，公司建设完成多个城市的改建项目、工业、住宅项目、机关学校的行政办公用房等项目。工程质量合格率100%，公司顺利通过iso9001质量体系等的认证，公司荣获杭州市建筑施工企业信用排行良好企业，在社会上赢得了良好的信誉。
3、实习内容概况
在短暂的实习过程中，我很明显的感觉到自己所学知识的浅薄和能在实际运用的专业知识的匮乏。还记得上班第一天领导就带着我去和所以人打招呼，还给我介绍公司和即将所去部门的情况。接着就派给我个师父，让她对我的实习进行全程指导，我以后有什么不懂的就直接问她。刚来这里的时候，师傅暂时没有分配什么工作给我，只是拿了一份招标文件让我熟悉。其实说真的，我当时压根不知道什么是重点。慢慢地我对新的工作新的事物的新鲜感和斗志转变成无从下手，茫然不知所措。而我身为实习生，首先要自己花功夫去了解工作的流程。后然弄懂做标书是需要耐心和细心去看懂招标文件，了解甲方的要求再开始商务标的编制，资信部分文件的整理等工作。目前为止我主要实习的内容是投标。一下是我分几点对实习工作客观性的自我阐述：
大概经过了近一个月，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容，我是从一个已完工程开始去熟悉的。一份完整的投标文件分为四部分：投标函、商务标、技术标、资信。我首先要重点学习如何编制商务标，然后学习其他的三部分。大学生活让我对招投标文件理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地提高我的工作效率。要好好的完成一份工作，不仅要对定额熟悉，对软件操作熟练，还要了解不断变化的市场信息价格，从多方面的提升自己。走进社会，走到自己的工作岗位，好比是从一所大学迈向了另一所更大的大学，里面有你不知道的领域，学不完的东西。
（1）商务标
标书的核心部分就是商务标了。它里面涵盖了建筑、安装、园林、市政专业。建筑就是我在学校的时候就接触最多的部分，对它的定额也知道，但是工程量套价和定额计价还是有所不同的。清单计价的话感觉更灵活一些，因为它采用综合计价模式，市场价格可以根据每个公司的要求稍有不同，像平时我在不同的工程里面，同一条清单就会因为总价和所占的比例而有所不同。而且同一条清单不同的人根据它的项目特征也会套出不同的定额，有些人套的细一点，有些人套的粗略一点。综合单价是包括了人工费、材料费、机械费、管理费和利润的。我做过的标都是杭州市的，规费、税金、民工工伤保险费每次都取的一样（不同的专业工程规费不一样），像安全文明施工费、检验试验费等会因情况而取最小值或取中值或最大值。定额计价就是直接套定额，价格不能自己改动，每个省都有自己的计价规则。一个项目可能只有一个单位工程也可能有多个单位工程，每个单位工程下又有单项工程，专业工程，分部分项工程，而且这不是由工程报价来决定的。之前误以为大的项目就一定会有很多单位工程。现在知道一个上亿的工程可以只有一个单位工程，一个单项工程，多个专业工程；反之一个小的项目可能有多个单位工程。安装在工程量清单套价里还算简单，不过你要细究的话又还是很有深度的。园林和市政定额以前没接触过，现在算是有了点印象。
（2）投标函。我目前学了两种标的类型：电子标、小工具。在电子标中投标函是不需要在外面做的，只需要在投标工具生成时填写就好了。一般除了保证金的提交方式不同外
其余基本一致。保证金采用银行保函形式和附投标保证金递交函两种，都要开户许可证复印件。
（3）技术标。现在对技术标的要求是控制在30页左右，一般有一个模式。其中在资质相符的情况下人员自己安排，平面计划图和施工网络图依照工程而画。
（4）资信。对公司及案例工程资料的整合。
标书的'内容完成后，打印盖章也是一门技术活。打印出来后，为了保险起见，对着招标文件仔细的整理，接着就把标书装订成册。盖章的时候要使用公章、法人章和注册造价师章，千万不能漏，不然就废标。技术部分和资信部分每一页都要加盖公章，有几处还需加盖法人章，投标函和商务标部分只有个别处需要盖章。有证书复印件的每一页也需加盖公章，待一切弄好之后就开始封标。对于封面上盖的密封章和公章也要完全按照招标文件的要求。
实习成果。主要有四个方面。一是在实习单位每天接触到不同年龄段不同工作场合的人，他们跟你的观点和做法是不同的，学到了更广的相处知识和经验。并在实习单位受到认可并促成就业。二是提高了实际工作能力，为工作取得了一些宝贵的实践经验。工作不是完成一项固定的课堂作业，它会有突发状况，会有变化，需要你灵活应对。三是进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。很多概念性或者是压根没概念的东西仿佛赋予了生命变得形象具体清晰。四是通过毕业综合实践平台与老师交流，在老师的评语中取得建议，记录实习的过程，为以后的毕业论文积累素材和资料。
4、实习总结
在实习中，我严格按照实习规程进行操作。放低自己的姿态，作为一名初出茅庐的普通大学生，做一名谦逊的实习生，做一名认真踏实的职员。我不会放松对自己的要求，我用自己一开始的学习热情
来对待师傅给我的每一项工作任务。在这次毕业实习期间，虽然会在人手不够工作量大的情况下经常加班赶标书，糟糕的时候甚至连续一礼拜每天加班到半夜，感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，看着自己的一份份成果时满足感是不言而喻的。
当然在实践中各种各样的问题也会纷拥而至，这就是实践的好处。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。一个人总是在磨练中收获更多，完成蜕变。
比如我在一次拿保证金的事件中，因为对于地方不熟悉，即使查阅了地图到了那边还是找不到地方。虽然其中不乏我本身方向感特别差的原因，但这个时候抱怨和泄气是没有用的，也只能自食其力一边问路人一边自己查询。大不了慢一点麻烦一点，抱着轻松的心情就没有过不去的坎。
实习就是这样，它提供给你一个平台，它是对个人综合能力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名出色的职员，还要求有较强的表达能力，和领导对话时不能支支吾吾，言语不清。同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。总之每一件事都是锻炼。
在专业上我懂得接触到的还不够多，现在基本上都是在办公室，不能够去现场更深层次的观察，没有完整的跟过一个工程。自我感觉主动性也还有待加强，这样才会有更多东西好学更多新事物有机会接
触。不够了解职场，需要擦亮眼睛看清现实，自信的去做事。发现自己的优势劣势，好的方面保持，弱的方面加强，建立强大的抗压能力、吃苦能力、独立能力。
实际上，实习只是踏入社会前接触适应社会的一个过程，大学生实习的目的应该是为了自己日后的发展，累计工作经验，然后帮助找到一个理想的工作。
实习，是开端也是结束。开端是我们又站在了生活新的起跑线上，结束的是我为止15年的校园生活。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
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