高三年级学生自我陈述报告

高三年级学生自我陈述报告

　　我们眼下的社会，报告与我们的生活紧密相连，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的高三年级学生自我陈述报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　数学，语文，英语，物理作业均已完成。文综作业和英语字帖还正在进行中。初三数学已学习完毕。

　　在学习新知识的时候我发现，有很多内容是和以前学习过的知识相链接的。然而有些旧知识掌握的依然不是很牢固，导致学习新课时有些地方会学的很慢，感觉学起来很吃力。这都是因为以前的坏想法，觉得学过去了就不重要了，没有加深巩固，以至于把旧知识一点一点淡忘掉了。

　　除此之外，在做数学题时，也有很多问题没有解决：

　　1、看题不清，审题不准。

　　审对题是作对题的基础和前提，而我却常常看错题，忽略条件，导致最后的结果总是错误的，真的是吃力不讨好！所以我在往后的学习过程中，一定要重视审题环节，将重要的字眼、条件做上显眼的标记，争取在日常生活中就有意识的培养这个习惯，用最少的时间争取最多的分数！

　　2、考虑不算，漏解现象多。

　　一般情况下，填空题会有一个题目涉及到多种答案的情况，后面的大题也总是有分类讨论的问题，我也总是忽略这些细节。所以做题时，一定要心中有数。遇到等腰三角形，平行四边形时，切记要注意，不能着急。

　　3、做综合题缺少思路和方法。

　　我想这应该是我潜在的最大的问题，一遇到综合体就不知道如何分析，找不到切入点，最后说一句“我不会”。所以在做综合题时，我应该眼，脑，手并用。静下心仔细读题，要确实动脑思考。但是如果在5分钟之内还是完全一点思路都没有就应该选择放弃，千万不能钻牛角尖。速度和质量并存才是最重要的。

　　以上便是我取得的成果和存在的问题。

　　我自认为自己在7月一个月假期中，表现还算不错。但是懒散的毛病还是没有改掉，比如每天早上总是要赖床，甚至家长叫两三遍都不起，实在耽误了很多事。起床后的表现我认为还是不错的，在家里利用写作业预习多余的时间给家里打扰一下卫生，刷刷碗洗洗衣服这些都没有少。有点遗憾的是，并没有时间出去旅游……

　　以上是我的总结。

【高三年级学生自我陈述报告】相关文章：

高三毕业学生的自我陈述报告07-08

高三学生自我陈述报告05-06

高三学生的自我陈述报告[精选]10-03

高三学生自我陈述报告04-10

高三学生自我陈述报告【精选】10-17

[经典]高三学生的自我陈述报告09-11

学生高三自我陈述报告08-27

学生高三自我陈述报告(经典)08-27

高三学生的自我陈述报告05-12

高三的自我陈述报告03-18