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计算机实训报告

时间:2024-12-05 17:52:32 报告 我要投稿

计算机实训报告精选8篇

  随着个人素质的提升,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编整理的计算机实训报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

计算机实训报告精选8篇

  计算机实训报告 篇1

  计算机硬件实习报告

  姓名:通用 学号:通用 班级:通用

  实习内容: 机组装

  实习地点: 实验楼四楼机房

  实习目的:

  通过计算机的组装,认识计算机的硬件和结构,了解计算机的整个组装过程和注意事项。能够根据安装要求和安装标志正确安装CPU和内存条;能够将安装好CPU和内存条的主板正确、牢固的安装到机箱中;能够正确安装电源盒并能区分各组电源;能正确连接主板电源;能在机箱中固定好硬盘、光驱和软驱;能正确连接硬盘、光驱、软驱的数据线和电源线;能在对应的扩展槽中正确牢固的安装显卡、声卡和网卡;能将机箱面板上的指示灯、开关、前置USB接 口等连线正确的连接到主板上;能将显示器、键盘和鼠标正确的连接到主机箱上;能顺利、熟练地从主机箱中拆卸计算机的各个配件。

  实习要求:

  识别计算机的各个部件,能自己动手组装一台计算机。掌握CPU的接口类型和安装方法及内存插槽的类型和内存条的安装方法;掌握主板的安装方法和安装注意事项;了解电源的分类和ATX电源的特点;掌握硬盘、光驱、软驱的安装方法、数据线连接方向的辨别、电源线的安装标记的辨认等;了解扩展槽的种类,显卡、声卡、网卡的接口种类。理解各连接线接头上英文标签的含义。了解拆卸微机的注意事项。

  实验步骤:

  一、认识部件

  1.cpu (核心部件)主要功能:运算器,控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信,传递数据,指令。

  我们要先了解两个基本的概念,主板频率和倍频系数;通常我们常说的Pentium II 300,AMD K6-2 300这些CPU的型号,其中最后一个数字"300"就是指CPU内部的工作频率是300MHz,而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的,所以就会出现主板频率和倍频系数,主板频率是指内存、控制芯片和CPU之间的总线的工作频率,倍频系数就是CPU的内部工作频率和主板频率的比值。CPU的实际工作频率就决定于这两个参数。有这样的公式: CPU的实际工作频率 = 主板频率×倍频系数通常主板频率都是一些固定的值,比如:60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等;倍频系数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等,通过设置主板上的跳线就可以改变CPU的工作频率,人们常说的超频就是指改变这两个参数来使CPU在较高的工作频率下运行,超频往往是以改变外频为主

  2.CPU风扇:CPU工作的时候要散发出大量的热量,如不及时散热,可能将CPU烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

  3.主板: 是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的

  4.内存条:是临时储存器,掉电后数据会消失。

  5.硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。特点储存量大。

  6.软驱:平时可以插入软盘,用以存放数据。

  7.光驱: 平时可以插入光盘,用以读数据.

  有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出AUDIO CD音乐.

  音量控制:调整输出的CD音乐量大小.

  指示灯:显示光驱的运行状态.

  紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.

  打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒和停止AUDIO CD播放.

  播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放AUDIO CD.

  8.电源:将AC交流电流转换成直流电压。

  9.显示卡:由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上,这都是显卡的功劳.显示卡通过系统总线连接CPU和显示器,是CPU和显示器之间的控制设备。

  10.网卡:是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据.接受并转换数据的功能.

  11.声卡: 是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来.

  12.鼠标: 由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致)

  13.键盘: 电脑的最重要输入设备之一,也是PC系统中必不可少的标准配件之一.

  14.显示器:主要有阴极射线管(CRT)显示器和液晶显示器(LCD),还有新出现在等离子体(PDP)显示器等.现在大多数用的CRT,但以后不久LCD将占据市场.

  15.机箱:是电脑的外衣.

  二、拆卸:

  步骤1 首先拔下机箱后侧的所有外设连线,用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝,取下机箱盖。

  步骤2 然后将主机卧放,使主板向下,用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝,然后用双手捏紧接口卡的上边缘,竖直向上拔下接口卡。

  步骤3 接着将硬盘、光驱和软驱的电源插头沿水平方向向外拔出,数据线的拔出方式与拔电源线相同,然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝,取下驱动器。

  步骤4 拧下机箱后与电源的四个螺丝,取下电源。

  步骤5 拔下插在主板上的各种接线插头。在拆卸电源的双排20针插头时,要注意插头上有一个小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。

  步骤6 稍微用点力,将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动,使内存条能够

  跳出,取下内存条。

  步骤7 在拆卸CPU散热器时,需先按下远端的弹片,并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。

  步骤8 拧下主板与机箱固定的螺丝,将主板从机箱中取出。

  头上有一个小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。

  步骤9 稍微用点力,将插槽两头的塑胶夹脚向外扳动,使内存条能够跳出,取下内存条。

  步骤10 在拆卸CPU散热器时,需先按下远端的弹片,并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。

  步骤11 拧下主板与机箱固定的螺丝,将主板从机箱中取出

  三.安装:

  1.安装主板:首先打开机箱,去掉侧盖。将主板的I/O端口朝机箱后部,主板的定位孔对准机箱上的主板之撑,用螺栓固定主板。

  2.安装CPU:首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点,再向上拉起把手到垂直位置,将CPU的第一脚(缺孔引脚),插入CPU。应注意圆角对准后插入,以防损坏,并压回把守,卡入把手定位卡固定。

  3.安装风扇:将风扇安装到CPU上,把风扇低弹性挂钩挂在Socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上(一般在CPU附近)。

  4.安装内存条:内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中,插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。

  5. 安装电源:将电源放在机箱上,电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板(主板电源接口一般在CPU附近)

  6. 安装硬盘:首先把硬盘固定在主机支架内(标签面向上,接线部分朝机箱内部),用螺栓固定。然后,将电源D型大四孔插头和硬盘的'电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上,(注意设置好光驱、硬盘的主从盘,并弄清它们的关系。如何设置主、从盘,可参照IDE设备上的参数表。)

  7. 安装软驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接,数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。

  8. 安装光驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接,数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。

  9. 连接AT主板串并口线

  普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到主板上,ATX结构的主板把它们直接做在主板上了,可以省去这一步。

  10. 安装显卡:找到一个孔德PCI插槽,将显卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将显卡固定在机箱上。

  11. 安装声卡:找到一个孔德PCI插槽,将声卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将声卡固定在机箱上。

  12. 安装网卡:找到一个孔德PCI插槽,将网卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将网卡固定在机箱上。

  15. 插好鼠标键盘

  三.实验心得:

  通过这个实习,使我初步掌握和了解了PC机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且,自己能够组装一台PC机,而且还了解了安装过程中,所要注意的事项。对于一些简单的故障,能够自己动手排除,例如:

  1.内存条未能装好,会发出嘟的警报声。显卡未能装好会发出嘟嘟的警报声。

  2.在建立分区时,值得注意:主分区和逻辑分区:

  主分区的特性是在任何时刻只能有一个是活动的,当一个主分区被激活以后,同一硬盘上的其他主分区就不能再被访问。所以一个主分区中的操作系统不能再访问同一物理硬盘上其他主分区上的文件。而逻辑分区并不属于某个操作系统,只要它的文件系统与启动的操作系统兼容,则该操作系统就能访问它。 实习总结:通过这次实习,我对计算机有了更

  计算机实训报告 篇2

  实验六系统备份与还原

  一、实验任务:

  通过学习本次实验了解系统备份的重要性,掌握使用ghost软件实现系统数据备份和还原的方法。

  二、实验内容:

  练习使用ghost软件实现系统备份和还原以及硬盘的复制。

  三、实验要点:

  通过学习了解系统数据的重要性,熟练掌握利用软件对系统进行备份、还原及备份。

  四、知识准备:

  1系统的备份和还原

  2了解ghost软件的概述

  3了解什么情况下应该备份和还原系统。

  4掌握ghost的各种界面。

  5了解硬盘保护卡的使用

  五、操作步骤:

  1分区数据的'备份、还原和复制:a分区镜像文件的制作b利用镜像文件还原数据c两个分区之间的复制。

  2整个硬盘数据的备份和还原:a将整个硬盘做成镜像文件。b用镜像文件还原硬盘c两个硬盘之间的复制

  3用命令行自动完成备份和还原

  4 ghost浏览器ghost explorer的使用:a双击“ghostexp.exe”文件,启动ghost浏览器b单击“打开”按钮打开需要操作的镜像文件c打开镜像文件后,选中需要的文件,右击弹出的快捷菜单选择“提取”命令,在弹出的“浏览文件夹”对话框中选择保存文件的路径,单击“确定”按钮。

  六、实验结论

  通过本次实验了解系统备份的方法和技巧,掌握了ghost软件的系统备份和还原的方法。

  计算机实训报告 篇3

  一、实训说明

  (1)实训时间:20xx.12—20xx.04

  (2)实训地点:武汉软帝信息科技有限公司

  (3)实训性质:顶岗实训(主要基于Java平台从事中小型企业管理软件定

  制开发,使用现在主流的一些框架,在开发中担当设计、编码角色。)

  二、实训的性质、目的和意义:

  毕业实训是教学过程中的重要组成部分,是使学生获取生产、经营实际知识和技能,巩固和加深对理论知识的理解,培养与提高能力的重要实践环节。通过本次实训,学生将进一步加深对计算机理论知识的理解,进一步熟悉计算机文员的相关运作过程,为学生毕业后的实际工作打下良好基础。

  计算机在人事部门的广泛使用,改进了统计手段,改革了统计方法,提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用,将为我国的人事管理工作,提供现代化的管理手段和科学的管理方法,并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

  目前,计算机在我国的人事管理工作中,主要可用来进行报表处理,档案管理,文书编辑,信息查询,综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分,是通过对干部情况的调查,整理和分析,了解干部队伍的发展趋势,为各级领导机关制定干部工作的方针,政策,加强干部管理,改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外,还包括干部的工资统计,干部编制情况统计,干部奖惩情况统计,军转干部安置情况统计,老干部情况统计等方面,其涉及的面之广,数据量之大可想而知,若利用手工进行干部的统计工作,大致要经过干部统计调查,干部统计资料的整理,干部统计分析三个过程,但这种手工统计过程,存在着几个明显的问题,比如说统计资料缺乏准确性,及时性,需要花费大量的人力,物力,财力等。当今社会已步入了信息社会,知识经济将成为新世纪的主导产业。

  三、实训工作情况及实训内容

  (一)、实训公司简介

  软帝信息可以有限公司.简称软帝(Softeem),是一个具有鲜明技术特色的专业软件开发及咨询服务的软件企业,是中国软件外包行业的积极倡导者和参与者,并立志为全球客户提供全面的软件开发、测试、维护和认证等专业服务。软帝(Softeem)主要服务领域为金融、电信、电力、钢铁、电子商务等,我们的质量保证系统能有效为客户提供从项目咨询设计到实施维护的全面服务。软帝(Softeem)拥有一批专业化的团队和良好的人才梯队,海外归国人才的加盟,使我们迅速拥有进入国际市场的实力。

  面对软件行业人力资源严重匮乏的现状,软帝(Softeem)基于雄厚的技术实力,研发了一套适用于企业内部员工的培训体系,使经过培训的员工能快速适应项目变换的需要,时刻掌握行业最新技术动向。

  软帝(Softeem)非常注重具有自主知识产权产品的设计和开发工作,在CRM,DRP,ERP,无线通讯,嵌入式系统等技术领域都推出了自己的产品,并有着稳定的客户群。软帝(Softeem)为包括IBM、Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、华为、方正、联想、宝信等国内外客户提供了专业化服务。软帝的优质技术服务赢得了客户的信赖。

  (二)、实训过程读了四年的大学,然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几,在编程与软件测试周围缠绕不定,在大二期末学院曾要求我们做一个关于计算机行业前景研究的调查报告,但由于当时所学知识涉及本专业知识不多,所看到的东西与本专业根本就很难联系起来,在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。

  通过这次实训,我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个较为全面的理解。巩固专业知识的同时也增加了行业责任感,实训的日子里也加深了同学友谊,锻炼了团队精神。现将实训的个人感想总结报告如下:

  在这三个礼拜的时间中,我复习了曾经学过的编程语言java,让我对java在认识的基础上,又具备了用java开发windows应用程序和web应用程序的能力。现在我再去理解.net和java,就会发现jsp是个强大的新平台,而java则是该平台下最佳的开发语言。我还系统的学习了.net编程,并努力完成我此次实训的任务——商品进销存系统设计。系统采用jsp,开发工具为sqlserver20xx,开发语言为java。这个系统是针对中国中小企业开发的进销存管理软件,全面提高商业企业的管理效率,高效管理库存,提高销售力度,为企业增加更大利润。使用简单,最大程度的简化了财务管理软件的操作复杂性,使企业不需要学习,即可自己轻松上手,不但界面简单易于操作,而且通过此系统您可以知道您每天、每月、每年的销售额、利润,统计所有的应收款、应付款,知道您的哪个分公司、门市、柜台、商品、业务员赚了多少钱,库存商品的价值,等等!有了此软件您就可以轻轻松松的打理您的企业,获得更多自由时间。还有此软件数据流比较大,数据库中表有五个,可光视图就建了十来个,我们小组经过三个礼拜的开发时间完成了该系统,也受到了老师的肯定。在此次的实训中我们小组合理分配时间,恰当的调用人手,时刻争当速度最快,界面最整洁的小组,我在其中主要完成了详细设计文档和测试设计文档的编写,还做了其中几个页面,同时协助同事进行开发,现在能熟练进行开发环境中各个控件的使用。

  我们小组的名字为power,顾名思义,power有力量的(力量来源于团结)故寓意我们小组成员的团结!但是,我们觉得:理论与实际有很大的差距,课内与课外有很大的`区别,基于这一点,我们认为我们很缺乏“实战经验==”justlikebeggar,与此同时,也暗含了我们对于知识的渴求;另外,还隐含了我们在这个过程中不怕苦不怕累的艰苦奋斗的革命精神!

  指导老师们在整个实训过程中尽职尽责,对保证实训质量起到了重要作用。实训开始时,老师们深入学生的生活和学习环境,阐明实训大纲及实训计划内容,明确实训目的和要求。实训过程中,结合实训单位的具体情况,帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好具体工作;在业务不多的实训点,引导学生“找事做”,挖掘一定的实践经验;检查学生实训工作日记,掌握实训情况,指导工作及时有效;督促学生认真完成实训报告。指导老师平均每周至少与学生交流一次。基本达到了及时发现问题,解决问题,提高实训质量的目的。实训单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作,还无私的介绍自己的工作与社会经验。

  在此次实训过程中,我们每个人都把自己当成是公司研发部的一员,我们每天坚持按时上下班,甚至有时还会早到或者加班,合理的安排自己的工作时间,在指导老师的安排下劲量做到劳逸结合,时而做个小游戏放松我们自己的大脑,随后便尽快让大脑做到高速运转,我对自己技术上的特点作一个概括。熟练的编写详细设计和测试设计文档;努力学习jsp,asp,javascript编程;熟练掌握sqlserver20xx,复习并掌握了简单的sql语句;熟悉windows应用系统的开发,开发语言为java。

  最后总结一下我在此次实训过程中的收获主要有四个方面:一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了此次实训的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实训过程中成立一个小团队,彼此之间互相沟通,互相帮助,为了我们的目标而努力,让我看到了大家对于工作的热情,还有每个人的工作能力。四是为毕业论文积累了素材和资料。

  四、实训总结和心得

  经过过去四个月的实践和实训,我对未来充满了美好的憧憬,在未来的日子,我将努力做到以下几点:

  (1)、继续学习,不断提升理论素养

  在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后,我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。

  (2)、努力实践,自觉进行角色转化“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

  (3)、提高工作积极性和主动性

  四个月的实训期很快过去了,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为中心创造更多的价值。

  五、致谢

  四年寒窗,所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识,更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这些年来我遇到了许多恩师益友,无论在学习上、生活上还是工作上都给予了我无私的帮助和热心的照顾,让我在诸多方面都有所成长。感恩之情难以用语言量度,谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。如果没有你们的帮助,我根本就不可能顺利的完成本次的实训。

  在实训的这段期间,再次感谢我工作过的武汉飞彩维修服务有限公司,感谢在其公司工作的所有同事,感谢所有帮助过我的人们,我成长的每一步,都离不开他们的关心与支持,谢谢他们。

  这一段难忘的实训时光,将会永远铭记在我的心灵。成为我一辈子的永恒的记忆。

  计算机实训报告 篇4

尊敬的各位领导、各位专家、各位课题组成员:

  大家好!

  首先,我代表本课题组全体成员,对出席本课题开题会的领导和专家表示衷心的感谢!《中职计算机专业实训课项目化实践的研究》课题经溧阳市教育科学研究室批准立项。根据溧阳市教育科学研究室的要求,在前段研究准备的基础上,制订本课题的研究方案,并正式开展研究工作,请各位领导和专家指导,请课题组成员审议。现我代表课题组向各位领导和专家汇报如下:

  一、课题界定:

  中职计算机专业实训课项目教学的应用研究是在中职学校计算机专业的实训课中实施的项目教学,以计算机实训课为研究对像,研究项目教学在应用中联系理论教学,开发理实一体化教材,完善教学计划,学生考评方法。

  二、选题缘由:

  1。研究背景:

  (1)教学方法改革是实现专业教学向能力本位转变的迫切需要。20xx年《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中就改革教学内容、教学方法,增强学生就业和创业能力,强化实践和实训教学环节,提出了具体要求。通过项目教学法应用研究,促进课程内容综合化、模块化,突出应用性和实践性,使专业教学从学科本位向能力本位转变,彰显“做中学、做中教”的职业教育教学特色。

  (2)项目教学在计算机专业教学中具有良好的应用性。项目教学在工科专业实施中具有更强的可操作性,计算机专业在过去以知识结构体系的教学中其实就已经显现出了项目教学的特点,就本专业的特点而言,各知识结构本身就可成为一个项目。

  (3)我校计算机专业实施项目教学有较好的基础。在以前以知识结构为主的教学过程中,学校业已突出实验与技能训练课的开设,保证了学生的动手能力培养。近三年来,学校坚持“以就业为导向”的办学宗旨,专业教学按照岗位需求进一步细化,并已经开始在实训课中进行了项目教学,尤其以《计算机一级b教程》、《photoshop图形图像处理》这两门课程最为突出,其教学组织全部采用项目引领,任务驱动的方式,收到了比较好的效果。

  2。研究现状述评:

  项目教学法研究在职业学校这一块开展得较为广泛,就计算机专业实训课中采用项目教学模式已经在中职学校中开始应用,有其优越性,但是还存在如下三个方面的不足:

  (1)项目选择未达到应用目的。由于教学活动围绕会考、统考、考证和升学转,造成了注重考证,轻视实践的一代学生,学生的学习内容与社会需求相差甚远,这对学生在项目教学过程中还不能达到岗位流程标准。

  (2)项目实施未做到系统优化。目前项目教学只在某些内容上实施,没有成熟的教学资源体系可供借鉴,教学计划、考评体系尚不完善。

  (3)项目实效未考虑科学全面。以前提高实训质量,在主观上仅为了提高学生的动手能力,对学生综合能力的培养还缺乏科学考虑,对学生其他能力的培养还存在空白。

  3。理论依据:

  (1)项目教学法。项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同创制的一种以学生为本的活动教学法。它是将一个相对独立的项目交予学生独立完成,从信息的搜集、方案的设计与实施,直至最终自己对项目作出评价,教师在教学过程中只起到咨询、指导与解答疑难的作用。将其应用到教学中能充分地展示现代职业教育“以能力为本位”的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。

  (2)建构主义。建构主义理论是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。课题研究通过学生在项目实施中建构知识体系。

  4。研究意义:

  (1)落实职教理念,提高教师权威;

  (2)激发学生兴趣,培养动手能力;

  (3)规范实训管理,推动专业建设。

  5。研究思路

  i研究目标:

  (1)形成理实一体的计算机实训教材。

  (2)总结理实一体的教学经验。

  ii研究内容:

  (1)开发计算机实训教材;

  (2)项目教学评价体系;

  (3)项目教学组织方式的研究;

  (4)项目教学考核体系的研究;

  iii研究方法:行动研究法、文献研究法、个案研究法、经验总结法。

  6。研究步骤:

  第一阶段:调研分析(20xx。XX—20xx。6)

  (1)根据专业建设与教学需要,结合老师培养需要选定课题。

  (2)调查其它各校计算机专业课程内容开设情况与需求情况。

  (3)调研市场资源与社会成品需求。

  第二阶段:开发教学项目(20xx。6—20xx。XX)

  (1)确定计算机实训项目实例,调整项目内容。

  (2)确定教学团队与项目实施对象进行课题个案实验。

  (3)总结分析实验成效。

  第三阶段:项目教学实施(20xx。XX—20xx。7)

  (1)根据个案实验成果,组织教学资源,编写教材。

  (2)在个案实施的基础上,采用已编教材,在计算机专业教学班级开展大面积的推广应用。

  第四阶段:结题总结(20xx。7—20xx。XX)

  (1)收集、整理资料,对有价值的资料进行装订、建档。

  (2)形成项目教学的经验总结或撰写专题论文。

  (3)汇集课题研究成果,撰写结题报告。

  三、可行性分析

  1.本课题主持人曾参常州市级课题《中等职教计算机课程改革实践的研究》,溧阳市级重点课题《计算机课程考核评价模式的改革与研究》、《职校生心理健康指导研究》,作为这些课题的'主要成员,现都成功结题。目前都积极参与省级课题《中职计算机专业课程教学评价研究》。在课题研究上取的了丰富的研究经验,为本课题的研究打下了良好的基础。同时本课题组成员全是计算机实训基地成员,在实训项目研究等方面的有着较高的素质。

  2.研究能力:课题组成员年龄结构合理,年富力强,多数为计算机实训一线骨干教师,主持人为实训基地负责人,从而保证了本课题的顺利开展。部分成员实践经验丰富,这都有利于本课题的研究。

  时间保证:学校日常安排中有固定的实训教研活动时间,且在实训研究方面有制度保障。对于本课题组的负责人和核心成员,学校将在课时课务安排上予以照顾,确保课题研究的顺利开展。

  3.完成本课题的资料设备,科研手段:

  研究资料的保障:学校图书室拥有丰富的教育教学期刊、教学参考专著等,学校通过江苏电大数字图书馆有cnki数字图书馆机构检索阅读网络资料检索能力;学校与多家企业和公司签订协议,定期有教育专家来校指导研究,能浏览下载中国期刊网上的所有资料。

  研究经费及实训实验设备:本校具有完善的校园网,拥有独立的服务器。学校拥有6个完善的计算机机房,多个独立的多媒体教室,学校教师均配有专用的电脑。

  实训实习基地:我校在校外联系开利地毯等实训基地,这些实训基地的建立不仅为学生提供了实践的机会,更是本课题社会实践教育最重要的保障条件。

  四、预期成果及任务分工

  1、课题研究分工

  (1)课题管理分工

  课题负责人:沈森负责课题研究的总体策划与实施

  课题组管理组成员:

  任科负责课题宏观统筹

  沈森负责课题研究的总体策划与实施

  王永红负责对课题的指导与检查

  (2)眼究内容的分工

主要研究人员

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职称

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研究内容

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沈森

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中学一级

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计算机实训的项目体系构建、其它学校教学调研

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王永红

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中学一级

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项目式教材的编写

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汤小东

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中学一级

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负责课题信息化项目式资源的建设

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丁佩红

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讲师

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课题网站建设,项目教学对学生岗位能力培养

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杨岑

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中学一级

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学生专业技能要求、项目教学组织方式的研究

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蒋煜

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中学二级

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项目式案例编写及教学推广实施

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徐玲琳

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中学二级

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分析个案实验成效

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吕溧慧

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中学二级

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项目教学考核体系的研究

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邹琴

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中学二级

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资料整理

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  2、主要研究阶段及阶段性研究目标

  主要研究阶段

  完成时间

  课题组成员分工

  阶段成果形式、数量

  准备阶段

  20xx。XX—20xx。6

  各成员进行社会调研,了解计算机行业,制定专业实训模块。

  制定计算机专业各实训模块并予以实施

  中期报告阶段

  20xx。6—20xx。XX

  在课题主持人的统一协调下进行行动研究,边研究边总结

  计算机实训项目化相关研究论文2篇以上

  实施阶段

  20xx。XX—20xx。7

  课题主持人指导各成员进行计算机专业学生实训项目化实践

  实训项目化实施校本教材,项目反馈表,是非实施项目的效果对照表

  结题阶段

  20xx。7—20xx。XX

  计算机实训报告 篇5

  xx年2月17日,我来到闽江学院计算机科学系机房实习,我们班主任带领我们看了机房的大致情况,我们的大致工作就是维护计算机、集线器(hub)和交换机、网卡、网线等硬件以及以后机房开放后的日常管理。

  在实习的开始阶段,我们大部分都是协助老师对机房的机子进行整理。早期的机子因为各种各样的问题导致了系统极不稳定,后来经过一段时间的调整,系统越趋于稳定了。其中也有几个问题让人印象颇为深刻。

  一次机房有一台电脑开机不能正常启动,直接进入安全模式状态。检测:根据故障现象初步判断为系统损坏,打算用恢复注册表命令来试一下,于是,开机,按f8键,希望通过开机菜单进入dos模式,但怪事发生了,系统并没有按照我预想的出现开机菜单,而是直接进入了逐步提升启动状态,也就是逐步选择启动状态。心想这也行,反正只要能进正常启动就可,于是我按“y”键,但怪事又发生了,“y”键没有反应,于是我敲回车键,仍没反应;怪了,怪了,我按“esc”键,天呐,有反应,于是我拍打整个键盘,突然,屏幕上出现了一个“y”,咦,咋回事呢?难道键盘坏了,于是再开机,再试,故障依然,于是我拿一个好的键盘接上,开机,重试,哇,竟一切正常,难道真的是键盘坏了,把这个不争气的键盘接到其他机器上,开机,果然,怪事又发生了,最后判定,键盘坏了!!!尝试着去击打每个键,发现键盘故障是乱码,于是分析。接上这个键盘后,系统接受键盘传来的安全模式启动指令,所以总是启动安全模式。

  还有次有台电脑开机进入windows状态,运行一会儿却死机,有时一小时,有时十几分钟。而关机无论冷热启动,还是随手按电源按钮,都不能马上在屏幕上显示出来,只有隔几分钟重新开机才能显示。后来拆开机箱来看,发现机器的表面蒙了一层灰,就把表面的灰尘一扫而光,连电源也拆开打扫过。因此我以为是发热量过大而已,也没太注意,但结果还是不起作用。在排除了软硬件没出问题后,发现这种故障症状极像主板bios内置的cpu过热保护功能所导致。由于cpu风扇运行未见异常,开机查看cpu温度显示,居然70°左右。可开着电扇加风扇,还是散热不行。于是拆下风扇,拿下cpu观看一下,发现在cpu底座上附着着许多灰尘。于是小心擦除完后,安好后重新运行,一连几天没出问题,故障排除。

  有次使用重新启动和关闭某台计算机时,机器总是无动于衷,最终只得使用电源开关来关机,很麻烦。解决方案:查毒与重装都没有结果,打算再重新启动看一下,谁知手却无意中按了ctrl+alt+del,导致出现了结束任务对话框,嗯!怎么多了一个autop,它是干什么的,先结束它。重新启动一试,嘿!有反应,竟然重新启动成功了!难道是它捣的鬼,这是一个什么程序呢?赶紧查找一看,原来在sunv文件夹中,这不是东方影都的文件夹吗,接着发现这是东方影都的光盘伺服器程序。可同事的机器里并没有安装东方影都呀!这时才想起询问同事机器毛病是怎么造成的,同事说机器里原来装有东方影都,前两天买了张大片打算看一下,结果用东方影都看不了,于是找了一个朋友给看了看,朋友来了也束手无策,结果又给装了一套豪杰超级解霸,把东方影都就给删了,但朋友走了之后,机器就出现了这个毛病!得知此情况,估计是东方影没删干净造成的,于是大胆地把爏unv文件夹扔进了回收站,再用ctrl+alt+del结束了autop,重新启动、关机一切都恢复正常。

  在实习的这段期间我抽空针对自己比较薄弱的地方补充一些知识。书本上的东西是最基础的,只有先理解定义和原理才能更进一步的深入研究。我花了一些时间把以前没有仔细理解的东西复习了一遍,先对知识上有了一个全面的认知,然后对一些需要特别注意的服务(例如:apache、mysql、semba)再进行深入的学习,这些知识可就不只是停留在书本上面了,因为每一项服务都可以写成厚厚的一本书,并且这些东西确实需要有很强的动手能力和丰富的经验。为了能够练习配置这些服务,我专门从网上找了一种叫vmware的一种软件,它可以模仿一个pc,在windows操作系统上再搭建一个操作平台,这样就可以完成很多试验了。有的时候碰到了一些不理解的问题,就在上班的时候上一些专门的网站去看看有没有类似的情况介绍,自己也发一些请求帮助的帖子。过了一段时间以后我发现自己有了很大的提高,老师只是一个领路人,一个人只有通过自己不断的努力才能达到一个新的境界。

  在机房实习的这段时间让我觉的受益匪浅,对网络管理工作也有一些心得体会。

  首先,应具有对硬件了解的基本素质。能够独立的维修计算机、打印机、扫描仪,还要能够布网线。

  其次,作为一名网管应该做好日常系统的信息纪录。要给每台机子有详细的硬件配置表,要有详细的局域网ip地址分配图,做好系统备份。

  接着,作为一名高水平的网管你应该能发现问题、分析问题并最终解决问题,并且要有

  很强的自学能力,熟悉各种软件的配置环境,了解一些广域网与局域网互联的相关知识。

  最重要的是网管要善于交际,他是公司中交际最多的一个职位。任何一件有关电脑的事情都要你来处理,没事的时候没人想到你,有事的时候你要有很强的.心理承受能力去接受别人的指责。

  因此,网络管理员是一项极具挑战性的工作,需要认真仔细的完成每一项任务不得有丝毫马虎,只有真正热爱这项工作的人才能体会出它的快乐。

  实习是给像我这种刚从学校走向社会的年轻人一个最佳的锻炼机会。人的一生有太多的事情要去经历,酸甜苦辣,成功,失败,在此,我想用最平实的言语告诉大家,要抓住每一次机会,同时思考自己做这件事的目的,世界上没有一件事是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,我们所经历的每一段过程,或喜悦,或艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我们都会因涉事而成长。通过这次实习我知道了自己的优点与短处,并在一定程度上培养了自己的计算机各方面的知识和对困难的解决能力,增加自己的社会经验,同时也磨练了自己的意志。

  本次实习时间虽然只有短短的三个月,但是它锻炼了我的意志以及对突发事件的处理能力,让我在以后的工作岗位上能够更快的适应各种工作环境。同时它也让我看到了自身的不足之处,知识的缺乏,在以后工作的空余时间还要不断的提高自己对计算机专业各方面的理解,这样才能使自己不断的进步,不断的向更高的目标前进。

  计算机实训报告 篇6

  实验项目:安装Windows操作系统实验时间:20xx年12月18日5-8节星期:日学生姓名系(院)成绩班级名称指导教师批阅教师

  一、硬盘检查与规划记录:

  1、本机硬盘分区情况是:分为四个区:C、D、E、F所安装操作系统的名称及版本:MicrosoftWindowsVistaUltimate

  2、本次操作系统安装,拟安装于C区,其大小规划为30G,并所有资料备份于E区。实现该规划的方法是镜像

  二、进入安装界面后,请根据界面提示及本人操作,作好以下记录:界面描述当前时间本人选择运行描述进入系统BIOS设置重启系统并把光驱设为第一启动20xx.12.20盘,保存设置并重启。光盘启动后进入中文安装界面许可协议界面选择安装系统所在分区选格式化后的系统文件类型格式化C盘安装程序复制自动重启后进入安装界面选择配置计算机基本信息安装网络安装完成20:1820xx.12.20要现在安装Windows20:20XP,请按ENTER键20xx.12.20xx:2120xx.12.20xx:2220xx.12.20xx:2320xx.12.20xx:2520xx.12.20xx:2920xx.12.20xx:3120xx.12.20xx:3620xx.12.20xx:3720xx.12.20xx:38F8选择C盘分区FAT32下一步下一步同意

  三、在整个安装过程中,极有可能误操作是哪几步?分析可能误操作的原因。选择格式化后系统文件类型、操作系统安装分区,原因是由于选择界面过于相同,没有观察清楚所致。还有就是对待一些文件类型的不熟悉造成的

  四、查阅有关资料,填写下表。操作系统Windows98Windows20xxWindowsMeWindowsXP大约安装时间35424555对硬件的基本要求32M、40G64M、40G128M、40G256M、40G

  五、详述使本机连通互网的操作步骤.网线什么都插好后→右击网络邻居→属性→创建一个新的`连接→下一步→连接到INTERNET→下一步→手动设置我的连接→用拨号调制调解器→下一步→下一步→下一步→下一步→完成→在正确设置你的用户名和密码等。

  计算机实训报告 篇7

  母板(Mother Board),是微机系统中最基本的也是最重要的部件之一。主板是微机系统中最大的一块电路板,是整个微机系统的载体。主板也是与CPU配套最紧密的部件,每推出一款新型的CPU,都会推出与之配套的主板控制芯片组。

  主板的分类:

  1.按主板的结构分类

  2.按主板支持CPU的类型分类

  3.按逻辑控制芯片组分类

  4.按是否为整合型分类

  5.按生产厂家分类

  内存。学习掌握内存条的分类、内存条的结构、内存条的技术标准、内存时间参数、内存条的选购等。

  内存(Memory)条是计算机中重要的配件之一,主要用于暂时存放CPU中的运算数据,以及与硬盘等外部存储器交换的数据,因此内存的大小和性能影响着整机的性能内存条的分类:

  1.按内存条的技术标准(接口类型)分类

  2.按内存条的使用机型分类

  (1)台式机内存条

  (2)笔记本电脑内存条

  内存条的结构

  1.PCB2.金手指(针脚)

  2.内存条固定卡缺口

  3.金手指缺口

  4.内存芯片

  5.SPD芯片

  6.内存颗粒空位

  7.电容

  8.电阻

  学习了解显卡,掌握了显示卡的分类、结构和主要参数,了解了主流显示芯片、核心显示卡、高清视频解码技术等等。

  显示卡,简称显卡,又称为视频卡、视频适配器、图形卡、图形适配器、显示适配器等,是微机最基本的组成部分之一。显示卡的作用就是把CPU送来的图像数据转换成显示器接收的格式,并向显示器提供信号,控制显示器正确显示。目前,显示卡已经成为继CPU之后发展最快的部件,微机的图形性能已经成为决定微机整体性能的'一个重要因素。

  显示卡有许多分类方法。

  1.按显示卡的接口标准分类

  2.按显示卡与PC的总线接口分类

  3.按显示卡的图形功能分类

  4.按显示卡的显示芯片分类

  5.按是否是整合显示卡分类

  6.按显示卡的应用领域分类

  7.按显示卡的品牌分类

  显示器,主要掌握了显示器的分类,各类显示器的性能,以及如何选择显示器。

  显示器有多种分类方法,如按工作原理、屏幕尺寸、用途和特殊功能等。

  1.按工作原理分类

  2.按用途分类

  3.按屏幕尺寸分类

  4.按特殊功能分类

  硬盘驱动器的作用、分类、基本结构以及其重要参数的学习。还有光盘驱动器的分类,具体的光盘驱动器的讲解,如DVD-ROM驱动器、DVD刻录机等等。驱动器的分类

  1.按盘径尺寸分类

  2.按接口类型分类:

  (1)IDE接口

  (2)Serial ATA接口

  (3)SCSI

  (4)PCI-E接口

  光盘驱动器的定义

  光盘驱动器(简称光驱)和光盘属于光存储设备。由于光盘具有存储量大、价格低廉、携带保存方便等多种优势

  电源的分类、结构、在机箱的位置、电源的选择以及机箱材质、类型的选择,还有大体了解了鼠标和硬盘的分类及选择等等。

  选择良好的电源,能够提高微机系统的稳定性。质量高和结构合理的机箱,不但为各种板卡提供支架,更能有效地防止电磁辐射,保护使用者的安全。

  键盘的分类:

  1.按键盘的工作原理分类:键盘按照按键结构的不同,大致可分为4类:机械式键盘、塑料薄膜式键盘、导电橡胶式键盘

  2.按键盘的按键数量分类

  (1)84键键盘

  (2)101键键盘

  (3)104键标准键盘

  (4)104键多媒体键盘

  (5)104键Office多媒体键盘

  (6)107键标准键盘

  (7)多媒体键盘

  (8)笔记本电脑式键盘

  二、掌握计算机的组装过程。首先,组装前的准备:

  1.工作台。电脑桌就是最好的工作台。如果没有,用其他结实的桌子也可以。将工作台放在房间中,使用户能够围着它转,以便从不同的位置进行操作。

  2.装机工具装机的工具很简单,一把磁性十字螺钉旋具就可把微机组装起来。

  然后组装的注意事项:

  1、在组装计算机前,为避免人体所携带的静电对精密的电子元件或集成电路造成损伤,还要先清除身上的静电。

  2、在组装过程中,要对计算机各个配件轻拿轻放,在不知道怎样安装的情况下要仔细查看说明书,严禁粗暴装卸配件。

  3、在进行部件的线缆连接时,一定要注意插头、插座的方向,一般它们都有防误插装置,也叫“防呆装置”,如缺口、倒角等,只要留意它们,就会避免出错。

  4、插头、插座一定要完全插入,以保证接触可靠。

  5、不要抓住线缆拔插头,以免损伤线缆。

  然后是开始组装:

  在组装之前,一定要明确装机的步骤,这样能够提高效率,避免出现“顾此失彼”的现象。装机的主要步骤如下。

  1.主机的安装

  第1步:机箱的拆装。

  第2步:电源的安装。

  第3步:CPU的安装。

  第4步:主板的安装。

  第5步:主机内其他部件的安装。

  第6步:连接机箱内部的电源线。

  第7步:连接机箱内部的数据线。

  2.外设的安装

  第1步:显示器的安装。

  第2步:键盘、鼠标的安装

  第3步:其他外设的安装。

  三、学会设置BIOS参数

  在所有硬件设备安装完毕后,第一次启动微机时,首先应当进行的操作就是正确设置BIOS。随着微机硬件类型的日益多样化,BIOS设置作为最底层、最基本的程序设置,也日益复杂化。优化BIOS的设置,能避免硬件可能产生的冲突,提高系统的运行效率。目前最常见的BIOS是Phoenix-Award和AMI的产品。

  四、掌握了解如何安装系统。

  如Windows 7的安装和配置。

  五、掌握硬件维护。

  (一)1.硬件维护工具

  一般的除尘维护只需要用十字螺钉旋具、一字螺钉旋具、油漆刷(或者油画笔,普通毛笔容易脱毛不宜使用)、吹灰球、棉签、橡皮、回形针等。

  2.维护注意事项

  3.微机主机的拆卸步骤

  (1)拔下外设连线

  (2)打开机箱盖

  (3)拆下适配卡

  (4)拔下驱动器数据线

  (5)拔下驱动器电源插头

  (6)拆下驱动器

  (7)拔下主板电源插头

  (8)其他插头

  计算机实训报告 篇8

  通过这一周的实训操作,我第一次把书本的知识带入了现实生活之中,发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力,在之前的学习中,我们主要忙于理论知识的学习,在了解理论之后,再进行实践的操作,在计算机装机中,我第一次近距离的触摸并且观察了机箱的布局和组成的元件,并且在x老师生动有趣的讲解中更加深入了机箱里各个部件的作用和名称,通过实际的组装和操作,真正的感受到了计算机的魅力,在初步的学会了计算机的基本组装后,x老师还进一步的给我们讲解了计算机组装的其他知识,了解了每台机箱内的元件都要互相兼容,才能最大的发挥一台机箱的最大性能。

  在网线的制作和安装中,我学会了细心和效率,知道了水晶头是一次性的,在制作网线的过程中,要懂得节约和环保,所以制作的效率也必须提高,这才能保证完成度和高效率。并且实训还进行了团队小组的协作,在团队小组中,我们学习了更多操作的知识,了解了计算机的初步维护,加强了团队精神协作,增进了同学之间的友谊,在计算机系统维护中,我们学习了杀毒软件的管理和安装,电脑安全性的配置和维持,并且清理了计算机垃圾和驱动管理安装。

  在学习操作系统本身的安装和还原中,我们第一次制作了USB系统盘,在制作过程中遇到了一些困难,通过自己的努力和x老师的认真负责的回答与亲手的教导,我完整的完成了USB系统盘的制作,在后续的课程中,我们进一步的进行了实训操作,熟练的掌握了BIOS系统,并且进行了硬盘的分区和格式化,优化了操作系统,加强了运行流畅性,并且进行了打印机的安装和使用学习。

  x老师给我们讲解了对于机箱部件的一些和了解,让我们能够分出部件的新旧和基本的状况,并且进行了故障排除的'学习。最后,我用几个例子来总结我这次实训所学的部分知识:

  1、安装机箱:主要是如何把机箱拆开,在机箱的背后拧下右面边上的两颗螺丝,就可以拆开机箱,在安装机箱的过程中要注意各部分的安装步骤,其中电源要安装在机箱的固定位置上,注意电源的风扇要对朝机箱的后面,这样才能正确的散热,之后就用螺丝将电源固定起来,等安装了主板后才把电源线连接到主板上。在机箱装好之后还要仔细检查各部件是否安装好以及电线是否接上,那时候机箱才算装好

  2、安装软件:在安装计算机软件的时候要注意安装的目录,最好不要在C盘下,并且每个软件最好要有详细的目录,这样便于管理。

  实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起。任课老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止。在实训中,、讨论、演算,机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风,增强了同学们的合作意识,提高了大家的应用能力。让我们更好的了解了计算机日常维护、基本的组装的原理、故障的排除、软件的安装等知识。

  最后,通过本次实训,我使自己许多不足之处得到了弥补,真正收获到了自己想要学习的东西。真正的获得了一些关于计算机维护与组装的一些经验。通过这周的实训,我学习到了很多从前没有接触过的知识,使我眼界打开,感受颇深。基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对于计算机我也有了新的认识,以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训,我了解到,要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿,但真正掌握后,它带个我们的将是无穷的便捷与科技,我喜欢高端便捷的生活。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。

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