学生选课管理系统的分析报告

学生选课管理系统的分析报告

　　一、背景介绍

　　1、选题背景

　　教务处在正常运营中必须面对大量课程、学生信息以及两者间相互联系产生的选课信息。如此繁杂的信息如果用人工的方式进行信息的采集与匹配，势必会在复杂繁多的数据中出现错误，而检查成本确是相当高昂的。同时，教务处的管理效率也不会太高。因此需要对课程资源、学生信息、选课信息、修改信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利于管理效率的提高。这也就是学生选课系统。学生选课系统，分为三大模块：学生模块，教师模块和管理员模块。对于用户模块来说，分三个部分，首先学生用户可以通过输入账号密码在网上完成选课，查询课表并修改自己的信息；其次，教师用户在登录可以查看担任的课程，可以查看所选自己课程的学生信息。而管理员模块，则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学生和教师用户课程排布的信息，并且可以对其信息进行简单的管理。该系统用于提高教务处的工作效率，有利于学校加速其实现教务信息化的进程，方便用户之间信息的交流，简化学生选课的流程。

　　2、系统改进的必要性

　　鉴于选课系统能提高管理机构的管理效率，也就是教务处的管理效率，同时也简化了学生的选课程序。于教务处而言，管理和维护选课系统关系到其自身的效率，选课系统的繁杂，在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。而选课系统并不是万能的，在学生选课过程中也会出现一些特殊情况，如专业课选不上，这些都只能通过和教务处协调来解决。而这些问题的出现，也说明了我们现行的选课系统并不是特别完善的，需要对系统进行改进，从而减少出错的可能性。对于学生而言，在实际生活但中有出现这样一种状况，有时候专业课选不上，有时候自己选课的时候明明是选了这门课，但是在期末的时候发现没有这门课。这对于学生来说也是存在很大的风险的。实际情况是有同学的体育课与必修课冲突，并列了时间，这可以视为是教务处信息出现错误。信息匹配出现问题。而对于教师来说，对于所选课程的学生的成绩录入是一个花费时间较长的工作，需要一个

　　一个的录入。这样发生意外的情况会多一些。同样对教师的工作效率影响也挺大。

　　一些简单的问题，出现在学生、教师以及教务处之间，这也表明我们的选课系统仍然存在问题，也需要对其进行改进，由此提高教务处的工作管理效率，减少失误的发生。以至于学生、教师以及教务处之间都能够达到最优化。

　　二、管理功能层次分析

　　教务处：对学生、教师选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护，并生成选课报表，排课报表。所涉及的信息包括课程信息，教师信息以及学生信息。根据教学任务，负责编制全校课表排课表，编制学分制班级课表，学分制各年级的排课、选课各项工作。

　　教师：确认教学及自己的开课情况，学生选课情况，以及期末登记学生成绩等。

　　学生：根据本人的学号和密码以及验证码登陆系统，进行相关操作。可以核实自己的选课信息，查看教师教室、上课时间等课程信息以便选课，查看选课结果，个人课表等。

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