公司优秀员工表扬信
表扬某单位或个人的先进事迹、优良作风等而写的书信叫表扬信。信的作者,可以是单位,也可以是个人。表扬信通常用红纸抄出,送到受表扬的单位或受表扬者所在单位公开张贴,广而告之,既有张扬的意思,也有感谢的意思;有代表性、普遍性教育意义的表扬信还可以送到报刊上发表。其目的都是表扬好人好事、宏扬正气,搞好社会主义精神文明建设。
写表扬信,首先除了要写清表扬的是什么人(或事)外,更重要的,要突出受表扬的人或事所蕴涵的现实教育意义,并且要注意和当前形势的需要结合起来。其次,表扬的事迹要准确,评价要恰如其分,以免产生副作用。再次,要写得热情洋溢,语气恳切,切忌溢美编造。
表扬信的结构与一般的'书信相同。
标题:表扬信(居中)
称谓:收信方是酒店就写酒店全称。(顶格书写)
正文:一是表扬原因,简明叙述员工的好品德,好作风。比如员工工作态度认真,待人热情,使我……。可以加入实际例子。二是用热情,亲切语言进行表扬,表明你的态度和心情。赞扬并鼓励。这部分自由发挥比较好吧!呵呵。
结语:“向xxx学习。”之类的话。
署名:发信人名字或发信单位名称。正文右下方。
日期:成文日期。署名下方。
表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题
一般而言,表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信,开头可不必再写受文单位。
(三)正文
正文的内容要另起一行,空两格写。一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由
用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚,要突出 最本质的方面,要让实事说话,少讲空道理。
2.指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想,好风尚,好品德。
(四)结尾
该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬。”写给本人的表扬信,则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾,其余的字,要另起一行,顶 格写。
(五)落款
落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
表扬信
表扬信是以书信的形式,对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献,发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用文体。表扬信应把表扬的对象写清楚,表扬的事迹要写具体,真实的表达自己的感情。
表扬信多数是以信封装好交给受表扬的领导。一是肯定被表扬的先进事迹,二是表达感谢之情,希望受表扬的人或集体发扬成绩,继续进步。三是宣传先进思想和事迹。号召大家学习以便形成良好的风气,提高全民的素质。
[表扬信]
写表扬信与一般书信一样也分为称呼、正文和结束语。
写表扬信有4个要素:
1、人:表扬谁要明确。
2、事:他做了什么事,要有时间、地点和主要内容。
3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。
4、有什么影响和作用。
范例:
××中学的校领导:
你们好,今年寒假,我带着5岁的孙子到陶然亭滑冰场玩耍,孙子不小心跌了一跤,又哭又闹,哄也哄不住,抱又抱不起来。这时你校的两名男同学正在滑冰,听到孩子的哭闹声便跑了过来,抱起孩子,仔细看了孩子的脚,说恐怕是脚脖子的筋扭伤了,咱们送他到医院去吧。我当时已没了主意,只得跟随他们到天坛医院,他们抱着孩子进了急诊室,我给家里打了电话,孩子的爸爸、妈妈急急忙忙地赶了过来。医生说可能是骨裂需要照张片子。我们一家带着孩子楼上楼下地照片子、检查。早把两个同学忘掉了,他俩也悄悄地离去了。后来经打听方知他们是贵校初三(2)班的王山和马帅二位同学,他们这种助人为乐的高尚品质使我们全家都深受感动。并请求校领导对二位同学提出表扬。
今后我们全家要向二位同学学习,发扬雷锋助为人乐的高尚品质,使我们的社会处处充满爱的温馨。
最后让我再次向你们表示感谢!
此致
敬礼!
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