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团体户外活动策划书
时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,我们又有了新的工作内容和新的工作目标是时候认真思考策划书如何写了。相信许多人会觉得策划书很难写吧,下面是小编精心整理的团体户外活动策划书,希望对大家有所帮助。
团体户外活动策划书1
一、活动意义:
丰富员工业余生活,促进员工之间的沟通,让员工放松心情,增强集体凝聚力和团队精神。
二、活动时间:
20xx年11月日
三、活动口号:
放松心情、勇攀高峰!
四、活动地点:
梧桐山国家森林公园
五、参加人员:
公司员工人
六、行程安排:
①、9:00从统一乘车前往梧桐山景区。
②、10:30到达梧桐山景区,进入山门开始游览。
③、10:30—12:30步行沿泰山涧攀登而上,登上山顶,
④、12:30—13: 00在梧桐山顶休息。游玩。
⑤、13:00—15:00沿好汉坡下山,转自东湖公园。
⑥、15:00—18:30东湖公园烧烤
七、注意事项:
1、此次活动为户外运动,请参与人员务必准备好合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。
2、游玩当天早餐,午餐自备,下午东湖公园烧烤,员工可根据自身情况配备少量食物和水。
3、提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
4、行为举止大方得体,注意维护公司形象,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。
5、在游玩中,注意安全,不要拥挤,依次进入景点。在危险区域,要尽量结伴而行,千万不要独自冒险前往。
6、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点。
7、请您保管好自己的.行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。
团体户外活动策划书2
一、活动背景:
第x届法学院记者团刚成立不久,各部门之间以及部长干事之间沟通较少,互不熟悉,新成员对法学院记者团了解甚少,团队精神和团队凝聚力不强,这样的氛围不利于团队的良好发展,对新成员缺乏吸引力和归属感,从而无法有效地开展团内工作,在此背景下,开展此次活动显得尤为重要。
二、活动目的:
加强记者团的内部凝聚力、促进团员之间的彼此了解、提升整个团队的融洽氛围和团内成员的归属感,以及为今后各个部门能够有效开展工作打好基础。因此这次活动对这一学年整个记者团的.良好发展起着举足轻重的作用。
三、资源需要:
人力:主持人1人;
计分员1人;
现场组织4人;
物力:多媒体教室1间;
竞猜答卷30张;
写有惩罚项目的纸条五个;
饮料;
奖品;
四.活动开展:
整个活动以“智力震荡”为主题贯穿始终,以小组竞
猜的形式开展,其中穿插各种娱乐节目。
具体开展流程:
1.活动六点开始,前十分钟分好组,各组坐到指定位置。
2.6:10时开始“智力震荡”第一环节‘知识竞猜’。由主持人通过多媒体向参赛人员显示题目,参赛小组先抢先答,答错扣一分,不答得零分,答对得两分。此环节持续三十分钟;
3.接下来对第一环节得分最少的组进行惩罚,惩罚项目组里派一个代表从五个项目中抽取一个;然后进行他人娱乐表演。此环节持续二十分钟;
4.然后进入第二环节“真假判断”。由各部长进行自身经历演讲或习俗解剖,每组对此各提一个问题,部长进行回答,然后各组在提问的基础上进行真假判断,将答案写在纸上,有现场组织人员统一收取,最后有演讲的部长公布答案,答对的两分,答对答错不得分。此环节持续半个小时。
5.同3,(惩罚对象是第二环节得分最少的组,每一环节分数不累加)
6.进入第三环节“找不同”。由主持人显示原图形,现场组织人员向每组分发修改后的图形,每组再分发的图形上勾出与原图形不同的地方,然后有现场组织人员统一收取,进行打分,每勾对一个地方得两分。此环节持续半个小时;
7.同3(惩罚对象是第三环节得分最少的组)
8.有工作人员统计每个小组三个环节的总分,评出第一、二、三、四名,分发奖品。
9.活动结束,活动组织人员清理现场。
五.经费预算:
奖品:xxx元
饮料:xxx元
材料复印:4元
六.活动注意:
1.活动竞猜期间注意现场安静;
2.各组答案注意保密;
3.活动整个过程注意人身安全和公共设施的保护。
七.活动负责人及整个参与者:
组织部门:法学院记者团办公室
团体户外活动策划书3
活动目的:
1、激发员工的责任感、自信心、独立能力,领导才能、团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力。
2、突破自我极限、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心,磨炼意志,建立全局观意。
3、从容应对压力与挑战,在面对问题时,能够更充分的发挥其领导才能,展现个人魅力。
4、强化换位思考、主动补位的意识,使个人、部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅。
5、提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力。
6、增加团队人员的有效沟通,形成积极协调的组织氛围;树立互相配合,互相支持的团队精神和意识。
活动时间:
20xx年10月22日-10月23日(暂定)活动口号:放松心情,你行我也行!
活动地点:
长乐北澳
活动形式:
团体户外自助游
活动人数:
21人(暂定)
活动内容:
赏海观景游泳团队游戏自助烧烤cs对抗赛
活动地介绍:
北澳海滩,位于长乐市,金色沙滩如绸缎般飘逸、舒畅。山、海、湖、岬角风光旖旎,青山绿水、海天一色,无敌风光,无敌海景,就着月光,趁着夜色,挥洒我们的热情。来吧!烧烤、篝火,游戏---露营去吧!在海边搭帐篷露营,是很舒服的选择。风吹起的时候,海浪轻涌。夜晚燃起炭火烧烤,晚上有明月相伴听潮水声入眠。
活动流程:
a、前期准备
1、上报部门参加活动名单及联系方式
2、负责人联系包车等事物,安排活动路线
3、为节省开支自助烧烤环节,食物由负责人提前到菜市场采购。
4、游泳环节游衣等用品由参加活动的个人提前准备,公司不负责游泳用品等费用。
5、活动负责人准备游戏环节需要的道具等物品。
6、出发以前由负责人准备相关安全物品的准备,如急用药品,创口贴等
b、活动安排
1、7:55吹响集合号
2、8:00出发,大约10:00左右到达目的地
3、10:30---12:00游戏环节。此环节分出数人准备自助烧烤环
游戏1:女皇圈
游戏描述:将所有队员围成一个圈,然后全体向右转,将双手搭在前方队员的肩膀上,接着请每位队员用你的脚尖顶住你前面队员的脚跟,由教练发出指令,所有队员同时慢慢向后坐。
游戏目的:完成并体验信任,支持,合力并充分体现群策群力,挑战自我,加强团队协作精神,项目的'有效完成需要每位队员的积极配合把团队建设推向高潮,对大家的集体感和团队观念进一步巩固。
游戏2:两人三足或者多人数足(可分为经理对、助理队、行政队)
游戏描述:将参赛小组两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。
游戏目的:每位参加者的积极配合把团队建设推向高潮,对大家的集体感和团队观念进一步巩固。
4、12:00---13:30自助烧烤环节,大家自己做自己吃。
5、14:00---15:30观海游泳赏景环节。
6、15:30--17:30自由交流环节,所有人合影留念。
7、18:00搭帐篷
8、19:00篝火晚会
注意事项:
1、出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传,提醒所有人员不要私自离队,要集体行动。
2、行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。
3、提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
4、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。
5、在游玩中,请各组确认人数、注意安全,不要拥挤,依次进入景点。不要在危险处游玩逗留。
6、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排,请记清楚每次通知的游玩时间、上车时间和地点。7请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。
8、因春秋季早晚温差大;需带些防寒衣物,身体不便者,请及时通知负责人员。不能运动者不宜勉强。
预算:
1、烧烤,烧烤食物提前购买2500元
2、租雇烧烤炉等烧烤用具/帐篷20xx元
3、cs对抗赛道具准备及第二天餐饮费用20xx元
4、快艇等游玩费用1500元
5、不可预见费用(活动奖品等等)4600元
活动预算共计:12600元
团体户外活动策划书4
一、活动主题:
身心健康,从你我开始
二、活动目的
为了加强我院学生之间的沟通和交流,增强彼此之间的了解和信任,提高团结协作精神和集体的凝聚力,提高整个学院的心理水平和幸福指数,发挥学院心理健康部的特有作用,增强各系为了加强我院六系心健部之间的交流,促进各系之间的发展,更好的`为我院大学生提供一个良好的心理健康教育的平台,使同学达到身体和心理完全意义上的健康。
三、活动内容
六系积极参加准备此次团体活动,以系为单位。通过活动参与比赛,选出最优秀的一队并给予相关的奖励。
四、活动对象
湖南铁道职业技术学院六系代表队
五、活动流程
(一)主持人报幕以及介绍到场嘉宾
(二)介绍比赛规则
(三)活动的主要内容
第一环节是关于心理健康知识的问答:共有18个选择题,12个判断题,分别将题目编号,放入纸箱里,六系轮流答题,每队每次派一人抽题并答题。
第二环节是情境设置:设置六个情境,情境为大学生有可能遇到
的问题,由各系代表商量解决问题,并将解决方法表演出来,然后由刘艳老师进行点评和打分。
第三环节是心有灵犀:这个环节每队派两人完成,一个人表演另一个人猜,所猜内容包括常见的成语、流行话语等。
(四)请刘艳老师讲话
(五)公布比赛结果并颁奖
(六)谢幕
六、比赛规则
六系派一队参加团体活动,每队5人。
第一环节:每队可选择3个选择题2个判断题,答对一个题目加10分,答错不扣分。答题者必须是代表队的一员,不可以外援求助,不可以使用通讯工具查找答案。
第二环节:情境设置满分为50分,解决方案占30分,表演占10分,团队合作10分,有刘艳老师打分,每个队限时表演5分钟,开始前有10分钟的准备时间。
第三环节:表演的人可以讲话,但不可以讲所猜词语中有的字,只是提示,每队限时5分钟,可以选择跳过,每队有10个题目可以选择,猜对一个加10分,猜错不扣分。
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