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幼儿园中秋国庆活动策划

时间:2023-01-06 19:17:56 策划书 我要投稿

幼儿园中秋国庆活动策划

幼儿园中秋国庆活动策划1

  活动意图:

幼儿园中秋国庆活动策划

  节日活动是幼儿园生活的一个组成部分,是教育幼儿的有利时机。正值中秋、国庆节日益临近,为了让幼儿了解我们中华民族富有东方文化色彩的节日,并从中渗透五大领域认知的学习,增进幼儿对热烈、喜庆、欢快的节日氛围的感知和体验及对健康民俗习惯、社会礼仪规范的了解,培养幼儿积极健康的情感和人际交往能力。于是,美地园丰富多彩的'中秋国庆周即将展开。

  活动时间:

  9月24日——9月29日

  活动宗旨:

  1、认识我国重大节日“中秋节”和“国庆节”,培养孩子,感受节日的快乐气氛。

  2、通过系列课程的开展以及制作活动,提高幼儿动手及手眼协调等能力,体会到劳动与分享的乐趣。

  3、在活动当中,让幼儿感受到玩中学的乐趣,体验在园学习的愉快情绪。

  各年龄段活动安排:

  低幼、幼幼:

  活动期间,开展“亲子海报制作”征集赛,体验亲子共同制作的乐趣,增进亲子关系。

  中幼组:

  “欢唱红歌赛”

  红歌是一种呼唤,红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。为了庆祝国庆,喜迎中秋,活动期间开展唱响红歌活动,幼儿唱响梵唱红色经典!

  高幼组:

  欢庆十月一让孩子用绘画的手法表达自己认识的国庆节,开发幼儿的动手能力与想象能力,完成长卷画。

  活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。

  绘画形式:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴

  大型主题秀——“Happy缤纷乐”

  各年级以年级组的形式向家长展示九月份幼儿在园学习到的Kids Brown布朗英文,渗透国庆节的相关内容。

  第一场:

  活动地点:OLV共享空间

  活动时间:9月27日上午9:00

  参与对象:高幼组全体师生以及家长

  活动内容:

  以欢快的律动开场,幼儿与家长齐参与

  ① 奏国歌,唱响国歌

  ② 国庆节竞答赛

  ③ 班级英文歌曲串烧秀

  ④ 国庆竞答赛

  ⑤ 英文律动齐齐乐

  ⑥ 集体秀:亲子互动韵律操

  第二场:

  活动地点:OLV共享空间

  活动时间:9月27日下午3:00

  参与对象:中幼组全体师生以及家长

  活动内容:

  以欢快的律动开场,幼儿与家长齐参与

  ① 我给祖国妈妈唱支歌

  ② 就九月份Kids Brown单词闪卡展示

  ③ 中英文儿歌展示

  ④ 各班级舞台秀

  ⑤ 集体英文律动

  第三场:

  活动地点:OLV共享空间

  活动时间:9月28日上午9:00

  参与对象:低幼组师生以及家长

  活动内容:

  ① 幼儿在园视频片段

  ② 各班展示Fingers song

  ③ 唱响英文童谣

  ④ 英文律动舞台秀

  ⑤ 集体英文互动

  幼幼组月末汇报

  由于幼幼组,低幼D班新生班幼儿刚入园一个月时间,我们将以观看视频的形式和家长朋友们一同来分享孩子们入园后的一日活动各个环节以及他们在园的点滴生活!

幼儿园中秋国庆活动策划2

  活动时间:

  9月30日下午3:30

  活动目的:

  1.幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

  2.向家长汇报幼儿入园一个月的`学习生活。

  活动准备:

  小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

  活动过程:

  一.教学汇报

  1.早操

  2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

  3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

  4.识字

  二.亲子手工活动

  1.给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

  2.做国旗

  三.布置下个月活动材料

  1.每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。

  2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

  3.幼儿秋游,征求家长意见。

  4.家长知识讲座。

幼儿园中秋国庆活动策划3

  体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的。

  一.幼儿发展目标与主要内容:

  邓老师分享QQ1744188758

  1、初步了解传统节日中秋节、、的来历及有关习俗,感受体验传统文化。

  2、知道、、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。

  3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的.快乐。

  4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

  二、教师指导建议:

  (一)传统节日中秋节

  1、环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的挂图、画有观赏月亮的图片等。

  2、游戏:“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3、活动:

  (1)讲述有关中秋节的故事、,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

  (2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。

  4、观察活动:请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

  5、家园共育:

  (1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

  (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  (3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。

  活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

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