最新趣味活动策划书

最新趣味活动策划书通用

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是时候认真思考策划书如何写了。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编整理的最新趣味活动策划书通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最新趣味活动策划书通用1

　　一、指导思想

　　为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行教师趣味运动会。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月7日

　　三、活动地点：

　　阳光操场

　　四、参加对象：

　　全体教职工

　　五、报名

　　报名时间：即日起至xx月xx日（星期一）结束。

　　报名办法：每个项目限报六个人参加。请到学校工会处登记参加报名。

　　六、比赛项目

　　1、个人跳绳

　　规则：参赛人员在1分钟内跳的个数多着为胜，中途停止着可以继续比赛。

　　2、踢毽子比赛

　　比赛规则：1分钟计时，以个数计算最后成绩排名。

　　3、计时拍球

　　比赛规则：1分钟记时，单手拍球，以个数计算最后成绩排名。

　　4、跳棋比赛：

　　比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的`胜者。

　　5、定点投篮：

　　比赛规则：男职工罚球线后，（女职工罚球线前），每个人投5个球，以投中多者为胜。若有得分相同者则进行下一轮比赛，直至决出名次。

　　6、象棋比赛：

　　比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。 7、单足跳

　　比赛规则：参赛选手一手握一足（同侧）用单足跳的方式30米赛段；途中脚落从起点重新开始。用时最短获胜。 8、你投我接

　　比赛规则：参赛队员在相距2。5米向纸篓投乒乓球。30秒时间，投中乒乓球总个数多为胜。 9、小马过河

　　比赛规则：赛道30米，参赛队员利用两个圈交替向前移动，移动时不得出圈，用时最短者胜出。 10、滚铁环：

　　比赛规则：赛道50米，若中途铁环脱落跑远、或倒地等情况，需捡回从起点重新开始滚，用时最短者获胜。七、奖励办法：每项奖励第一名

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　　活动分为个人项目和集体项目。

　　（一）个人项目

　　1、前抛实心球（男女）

　　2、立定跳远（男女）

　　3、1500米（男子）

　　4、800米（女子）

　　（二）、集体项目：

　　1、项目名称：《赛龙舟》

　　方法：每班报名运动员10人（至少4名女生），配小垫子6—8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

　　规则：

　　（1）、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。

　　（2）、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位不能触地。

　　（3）、违规者必须重新传递才可以继续比赛。

　　（4）、小垫子必须首尾相连，不能有空隙。

　　2、项目名称：《背球接力赛》

　　（1）、比赛人数及分组：参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。

　　（2）、比赛规则：

　　1）2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。

　　2）注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。

　　3、项目名称：《众人一条心》

　　规则：参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，（出现以上现象者放弃比赛资格）手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。

　　4、项目名称：《滚雪球》

　　1、比赛人数及分组：每队12名队员（女生至少5人），分为两组依次进行

　　2、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

　　3、比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

　　4、比赛规则：

　　1）每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　2）返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

　　3）跑动中不限制队伍的.排法，但必须是手拉手，不得脱手。

　　5全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。

　　6、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　5、项目名称：《赶猪》

　　1、比赛人数及分组：每队10名队员（至少4名女生）

　　2、比赛距离：10米。

　　3、比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜。

　　4、比赛规则：每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”（实心球）赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

　　6、项目名称：《小马过河》接力赛

　　道具：呼啦圈

　　规则：分四组同时进行，每一组10人参加（女生至少4人），第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

　　7、项目名称：《障碍跑接力》

　　方法：每队各15名队员（至少7名女生）障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。

　　特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不予计算成绩。

最新趣味活动策划书通用3

　　（一）前期准备

　　1、院青协宣传部负责出宣传板，对该活动进行大力宣传

　　2、本周四由院青协理事联系荆楚爱心联盟对此活动进行宣传报道

　　3、秘书部在本周三、周四进行爱心义卖的志愿者招募

　　4、秘书部在周五统计出去爱心义卖的具体人数

　　5、由实践部负责联系报纸商，联系新闻工作人员进行现场采访

　　6、分九个小组，将各系人分为一个小组

　　7、各系副会长为各组负责人

　　8、各组负责人确定自己负责的.人数，分发回收所负责组的报纸

　　（二）活动次序

　　1、早上六点半在学校正门中心集合，六点五十准时从学校出发；

　　2、到中午十二点清理自己组的东西，安全返校并在大学生活动中心304庆典各组的卖报情况

　　3、下午由院青协会长及理事将筹集的善款送至白血病患者手中

　　4、本周例会对卖报情况进行总结

　　（三）活动实施

　　1、各小组组长在六点四十清点人数；

　　2、信息资源部负责分发各组报纸和纸巾；

　　3、各组人员地点安排表；

　　小组地点人数报纸分数

　　青协小分队一组司门口

　　计科系二七路

　　青协小分队二组汉口江滩

　　生工系解放公园

　　青协小分队三组新荣客运站

　　会计系中山公园

　　外语系武汉火车站

　　艺术系汉口火车站

　　人文系汉正街

　　（四）活动总结

　　1、各个小组在活动结束后统一自己的意见，秘书部负责记录会议笔记；

　　2、活动负责人做好总结报告。

　　（五）注意事项

　　1、提前一天做好准备工作，检查准备工作；

　　2、遇到意外情况及时与该组组长联系，安全第一；

　　3、各部门和组长负责注意工作协调分配，安全第一；

　　4、最后上交的钱最好是整钱。

最新趣味活动策划书通用4

　　一、主办单位：

　　xxxx

　　二、活动主题：

　　亲近自我，炫舞青春

　　三、活动对象：

　　xxxx学院大一学子

　　四、活动时间：

　　xx月xx日晚

　　五、活动地点：

　　xxxx学院大一各班晚自习教室

　　六、活动目的：

　　缓解大学生的压力，让大学生更深的了解自我

　　七、活动开展方式：

　　问卷调查、现场采访、搜集反馈信息

　　八、活动背景：

　　近年来，大学生心理健康状况越来越受到社会各界的广泛关注。作为社会的精英，时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生活的困惑，成长的烦恼，失败的苦痛等一系列的问题如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心。为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我院心理部特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。

　　九、活动安排：

　　1、xx月xx日至xx月xx日搜集整理心理趣味测试。

　　2、xx月xx日晚，组织部门成员在商学院大一各班分发趣味心理试题，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己、了解自己。

　　3、在现场进行一对一的采访，询问参与此活动的同学在活动之后的感想，是否缓解了平时的高压状态，是否更加清楚的了解自己。

　　4、在现场给各班的心理委员分发一张心理体验活动之（二）心理趣味测试反馈卡，并与xx月xx日中午交至心理与维权部部门抽屉。

　　5、xx月xx日中午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。

　　十、活动展望：

　　名族赋予我们使命，我们将担起富国的'重任。而身体是革命的本钱，我们应时刻关注自己及身边人的身心健康。此次活动的活动目的就是为了减轻我们的压力，使我们更好的认识自我，提升调节自我情绪的能力。相信我们会完美的完成此次活动。

　　花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们从事叶的事业吧！相信心理部会越办越好。

最新趣味活动策划书通用5

　　（一）前期准备：

　　策划部：活动之前写一份具体的策划书并提交学校，等待批准；

　　外联部：与校志协保持及时联系，以便通知协会人员；

　　组织部：联系卖报人员，并分配好小组，指定小组负责人及本组成员。

　　（二）活动安排：

　　1、12月3日晚上7：00在本部2202教室开会，安排卖报需要了解的具体事项，由校志协负责讲解，同时每个院的负责人讲解有关安全问题。

　　2、12月4日早晨5：50，所有卖报人员在大礼堂门前集合，小组负责人点名，成员签到。

　　3、由小组负责人清理报纸，纸巾和志愿者标签，并进行分配，小组成员每人20份报纸、20包纸巾和一个标签。

　　4、12月4日6：30，由会长、小组负责人带领所有人员分乘两辆788公交车去光谷。

　　5、12月4日7：00，在光谷图书城会长再次点名清理人员，并分配具体人员的.具体位置。

　　6、在7：30—10：30之间，小组负责人在光谷附近来回巡视，负责给小组成员送报纸纸巾，及时和会长保持联系。

　　（三）活动总结：

　　参加活动的成员根据个人卖报经历写一份活动总结书，总结自己卖报的心得体会。宣传部将本次活动发到校网站上报道。

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　　一、活动打算

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四面环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。

　　3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、系列活动

　　“六一”儿童节活动可以“幼儿故事童话剧表演” “巧手儿比赛” “小能人比赛” “巧嘴儿比赛” “结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　长沙励步英语

　　1、幼儿故事童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述配乐录音良好。

　　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖舞台设计小演员。A节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四面环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平质量评出作品50件赋予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具物品的分类整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具物品的分类整理比赛；小班在本班级进行教室玩具物品的分类整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类整理的现场结果分别评出一等奖二等奖（学前班大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的'比赛：

　　A故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话准确，语调表情体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大中小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿中班选出5名幼儿小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军亚军季军）

　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵便进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

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