大学生安全策划书
充实的工作生活一不留神就过去了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，何不赶紧趁现在写写策划书。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的大学生安全策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生安全策划书1
为促进此次XX学院三下乡实践活动顺利进行，确保实践队员生命、财产安全，特制定以下安全预案：
目录
一、指导原则
二、具体预案
（一）安全应急组织运行原则
（二）安全事故应急预案
三、实践安全小常识
（一）饮食卫生
（二） 急救处理
（三）赴气候异常地区注意事项
一、指导原则： 安全第一，预防为主，防范结合
二、具体预案
（一）安全应急组织运行原则
1、设立队长和副队长，一切活动安全第一，实行安全一票否决制，特别是道路上的安全。
2、负责人灵活应付各种情况，随机应变。
（二）安全事故应急预案
1、防范预案：对实践队员做好安全教育，提前学习各种危险的应急处理方式。
2、路途安全
（1）设立安全员，一切活动安全第一。
（2）行动前进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾，万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门。
（3）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。
（4）保护好事故现场以及重要物品、证据。
（5）迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。
（6）保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。
（7）遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全，应停止行动，寻找安全地点，确保安全。
3、当地安全
（1）治安情况，当地的地理形势等等，及时向队长汇报，安排相关的食宿事宜，随时与队伍保持联系，以保证整支队伍的顺利休息。
（2）到达之后，所有队员应服从统一的工作安排。
（3）行李集中管理，贵重物品随身携带；若丢失贵重物品，应及时与当地派出所和村委会联系。
（4）在未经得队长批准之前，队员不能单独在当地行走，特别是女生。若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），并随时与队伍保持联系。
（5）不要卷入当地纠纷之中，要尊重当地的风俗习惯，不能单独行动；不能解决时应及时通报组长及当地政府，由政府部门解决。
三、实践安全小常识
（一）饮食卫生
社会实践中保持身体健康的首要问题就是时刻注意饮食卫生。防止"病从口入"。社会实践中的饮食卫生，重点要注意以下几个方面：
1、注意饮水卫生。一般来说，生水是不能饮用的，旅途饮水以开水和消毒净化过的自来水为最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千万不能生饮。无合格水可饮时，可用瓜果代替水。
2、瓜果一定要洗净或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受农药污染外，在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染。
3、慎重对待每一餐，饥不择食千万要不得。高档的饮食店一般可放心去吃，大排档的可有选择性地吃，摊位或沿街摆卖（推车卖）的不要去吃。如果饥不择食，则等于拿生命开玩笑。
4、学会鉴别饮食店卫生是否合格。合格的一般标准应是：有卫生许可证，有清洁的水源，有消毒设备，食品原料新鲜，无蚊蝇，有防尘设备，周围环境干净，收款人员不接触食品且钱票与食品保持相当距离。
5、乘行时，由于没有运动条件，食物的消化过程延长、速度减慢，如果不节制饮食，必然增加胃肠的'负担，引起肠胃不适。
（二）急救处理
急救的原则是：遇到事故时，应沉着大胆，细心负责，分清轻重缓急，果断实施急
救方法；先处理危重病人，再处理病情较轻的病人，在同一患者中，先救治生命，再处理局部；观察现场环境，确保自己及伤者的安全；充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。
1、处理前观察
在做具体处理前，需观察患者全身，并掌握周围状况。判断伤病原因、疼痛部位、程度如何，或将耳朵靠近听听呼吸声。尤其要注意脸、嘴皮、皮肤的颜色或确认有无外伤、出血、意识状况和呼吸情形，仔细观察骨折、创伤、呕吐的情况。
2、处理过程中
随后，更要选择具体的处理方法。尤其对呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情况，不管有无意识，发现者均应迅速作紧急处理，否则将危及患者生命。在观察症状的变化中，遇症状恶化的需按急救法施以应急处理。
现场要尽量组织好对伤病者的脱险救援工作，救护人员要有分工，也要有合作。观察后处理。
在活动中发生的外伤或突发病况有很多种，所以也需施以各种适当的急救方法加以应付。至于相关症状的具体处理方法，在后文详述。
在做急救处理时，以患者最舒适的方式移动身体。若患者意识昏迷，需注意确保呼吸道畅通，谨防呕吐物引起的窒息死亡。为确保呼吸畅通需让患者平躺。若有撞击到头部的也要水平躺下，若脸色发青需抬高脚部，而脸色发红者需稍抬高头部，有呕吐感者，需让其侧卧或俯卧为宜。
3、处理完毕后
在紧急处理完将患者交给医师之前，需对患者进行保暖，避免他消耗体力，以使症状恶化。接着联络医师、救护车、患者家属。
原则上搬运患者，需在充分处理过后安静地运送。搬运方法，随伤患情况和周围状况而定。在搬运中，患者很累，要适度且有规则的休息，并随时注意患者的病况。
4、急救体位
患者体位应为“仰卧在坚硬平面上”。如果患者是俯卧或侧卧，在可能情况下应将他翻转为仰卧，放在坚硬平面上，如木板床、地板或背部垫上木板，这样，才能使心脏挤压行之有效。不可将患者仰卧在柔软物体上，如沙发或弹簧床上，以免直接影响胸外心脏挤压的效果。注意保护头颈部。
5、翻身的方法
抢救者先跪在患者一侧的肩颈部，将其两上肢向头部方向伸直，然后将离抢救者远端的小腿放在近端的小腿上，两腿交叉，再用一只手托住患者的后头颈部，另一只手托住患者远端的腋下，使头、颈、肩、躯干呈一整体同时翻转成仰卧位，最后，将其两臂还原放回身体两侧。
6、打开气道
抢救者行将患者衣领扣、领带、围巾等解开，同时迅速将患者口鼻内的污泥、土块、痰、呕吐物等清除，以利呼吸道畅通。
呼吸道是为气体进出肺的必经之道。由于意识丧失患者舌肌松弛、舌根后坠，会厌下坠，头部前倾造成咽喉部气道阻塞。仰头举颏法可使下颌骨上举，咽喉壁后移而加宽气道，使气道打开，呼吸得以畅通。抢救者将一手置于患者前额并下压，使其头部后仰，另一手的食指和中指放于靠近颏部下下颌骨下方，将颏部向前抬起，帮助头部后仰。头部后仰程度以下颌角与耳垂间连线与地面垂直为正确位置。婴儿头部轻轻后仰即可。
注意清除口腔内异物不可占用过多时间，整个开放气道过程要在3-5秒内完成，而且在心肺复苏全过程中，自始至终要保持气道畅通。
7、看、听、感觉呼吸
患者气道畅通后，抢救者利用看、听、感觉之法３－５秒钟，检查患者有无自主呼吸。检查方法：抢救者侧头用耳贴近患者的口鼻，一看患者胸部（或上腹部）有无起伏；二听患者口鼻有无呼吸的气流声；三感觉有无气流吹拂面颊感
8、人工呼吸
若患者无自主呼吸，抢救者应立即对患者实施人工呼吸——口对口（鼻）吹气２次。每次吹气时间为１－1、5秒钟。每次吹气量应为800毫升。
9、检查脉搏，判断心跳
抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动5-10秒钟，判断患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触摸，以防阻断脑部血液供应。
若没有脉搏搏动，可实施胸外心脏挤压术，挤压15次，挤压速度为每分钟60-80次。
挤压气与吹气之比为15:2反复进行。连续做四遍或进行１分钟后，再判断，检查脉膊、呼吸恢复情况和瞳孔有无变化。
10、紧急止血
抢救者对有严重外伤者，还应检查患者有无严重出血的伤口，若有，应当采取紧急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。
11、保护脊柱
因意外伤害、突发事件造成严重外伤，在现场救治中，要注意保护脊柱，并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或受伤脊柱进一步加重，造成截瘫甚至死亡。
（三）赴气候异常地区注意事项
1、实践前应充分了解实践地的具体情况，包括地理环境、气候状况、交通便利情况等，并与实践接收地保持密切的联系，以确保团队在相对安全的情况下进行实践活动。
2、实践团队在出发前确保至少一种在整个实践过程中都能与学校保持畅通联系的通讯方式，在到达实践地后实践团员之间也必须保证一种相互联系的方式，以便随时进行情况的沟通。
3、实践出发前准备好相应的药品，以预防在洪涝灾后极易出现的肠道传染病（如急性病胃肠炎、伤寒、痢疾等）、自然疫源性疾病（如流行性出血热、钩端螺旋体病、血吸虫病等）以及其他皮肤病等。
4、在实践的过程中要严格控制个人和住所卫生，以防止洪涝灾害后易生的各种传染疾病。
5、如在实践过程中遇到突发的洪涝雪灾等情况，务必与学校保持密切的联系，并要与实践接收单位保持充分的交流，根据具体情况冷静地选择应对策略
6、在任何情况下，团队成员必须有强烈的自我保护意识，减少个人行动，在遇到突发情况必须马上和团队和实践地接收单位联系，切忌逞能。
7、如发生了突发事件，请及时和实践地接收单位以及学校或指导老师联系。
大学生安全策划书2
活动主题：
安全教育，防范于未然
活动时间：
周三晚上七点
活动地点：
101多媒体教室
主办单位：
计应0802班员会与机制0704班员会
参加人员：
计应0802全体成员与机制0704全体成员
组织者：
赵xx、刘xx、张xx、李xx
主持人：
李xx、汪xx
活动背景：
XX年9月，教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范，明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”，但同时《办法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。现结合《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行。
活动宗旨：
高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的学生也难免会面对各种危险。今天就高校学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于助家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。
安全教育没有终点。
前期工作：
（1）安全教育主题班级活动申报材料
（2）申请阶梯教室
（3）准备签名海报
（4）收集有关学生违交通规则及不注意校园内安全的案例
（5）准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲
（6）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励
（7）各个工作分配：
拍照负责人：
人员签到负责人：
流程记录者：
现场秩序负责人：
教室卫生负责人:
（9）预算这次主题班会的总开支；
活动流程：
一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；
二、导语
同学们，这节课我们开个班会，主题为“安全教育，防范于未然”（板书课题），再介绍今天到来的嘉宾并表示热烈的欢迎；
三、出示挂图“倾倒的家”，谈谈你的感受。
小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的'重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全，接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。
过渡语：听完这首歌我们想到了什么（具体过度语由主持人展开），并引出安全教育的具体内容。
四、介绍学生的消防安全,出示挂图“行动119火患无情”，并介绍火灾的危害，原因，措施等；
五、介绍交通安全
出示挂图“人人遵守交通规则”，并介绍交通事故的危害，表现形式，原因，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据（小资料）。
六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开交通知识互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；
七、继续活动，介绍生活安全，并根据相应的内容配对相应的图画解说。
八、介绍学生的交往安全，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。
九、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
十、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
注意事项：
（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
（2）要保护好多媒体机子，不得让同学乱用；
（3）保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
（4）主题班会结束后各班留下来整理残物。
大学生安全策划书3
一、班会背景：
从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的`，也是紧迫的。加强安全教育，是维护国家安全和利益的需要。
二、班会主题：
安全教育，两型校园
三、班会时间：
xx年3月4日
四、班会地点：
社工0931班（411教室）
五、班会主持人：
程显韬、刘忠达
六、班会目的：
通过开展以“安全教育，两型校园”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。同时从宏观方面加强对国家安全的教育，树立国家安全观。
七、班会参与人员：
社工0931班全体同学
八、班会流程：
1、主持人上台致词，使同学们了解本次班会的主题。
2、同学自由上台相继发表一些寒假经历和感受。
3、刘美兰同学关于主题发言。
4、秦佳同学关于主题进行发言。
5、庞美玲同学关于主题发言。
6、阳娟同学关于主题发言。
7、主持人致词对本次班会进行总结，班会圆满结束。
九、班会前期准备：
1、劳委安排好同学打扫干净教室。
2、买好彩带等物品装饰教室。
3、安排好同学出好黑板报。
4、组织好结束后的教师清洁。
十、班会资金预算：
xxx
十一、班会注意事项：
1、班会开展前，必须打扫干净教室，并保持卫生。
2、班会进行时，主持人注意时刻调动班会气氛。
3、注意桌椅等公共财物，不可乱涂乱画。班会结束后，及时打扫卫生。
十二、班会总结：
通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。唤醒了大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。本次班会社工0931班全体同学参与，在班会上，同学们都积极发言，班会气氛很活跃，基本达到预期效果。
大学生安全策划书4
一、活动主旨：
1、为了唤起同学们的安全防卫意识；
2、为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识；
3、为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能；
4、让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。
因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。
二、活动流程：
1、请宣保处老师启动竞赛讲话；
2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序；
3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准
4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答；答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12；每题五分，答对加分，答错不扣分；
5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分；
6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权；
7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分；
8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定；并对比赛各轮的公平性进行监督；
9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。
三、活动安排：
（一）前期准备：
（1）由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。
（2）要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。
（3）提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。
（4）所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。
（5）为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。
（二）人员安排：
策划：大学生安全自我教育管理委员会
现场布置：大学生安全自我教育管理委员会
主持人：文艺部外援一男一女
多媒体控制：xxx
出海报：宣传部负责。
现场签到：秘书组
后勤服务：xxx
分数统计：xxx、xxx
会场秩序：新区各系治保部抽调一人参加现场维持秩序
（三）奖项评选
（1）一、二、三等奖均按评委打分来决定。
（2）优秀组织奖是根据各系派出的20名观众的到场情况、气氛的活跃程度、以及参与比赛的情况来评的。
（3）道德风尚奖、优秀个人奖是根据选手的综合素质，比如：比赛时的.怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。
四、活动效果评估
相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生（新生）心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。
大学生安全策划书5
一：活动引言
当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的`气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？
匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。
二：活动主题
将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。
三：活动目的
1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。
2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。
3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。
四：活动时间
xx.3.11—xx.3.17
五：活动地点
教学楼，文化墙
六：活动面向对象
电子系xx,xx,xx级全体同学
七：参赛队伍
三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。
每对需想出队名，作为参赛使用。
八：奖项设置：
一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）
二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）
三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）
优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）
九：活动流程
1：各班发放策划书进行传阅。
2：在文化墙搭帐篷进行宣传。
3：知识竞赛
初赛为笔试。
大学生安全策划书6
一、活动主题：
关注消防珍爱生命
二、活动目的：
由于对人们消防意识的淡薄，使社会及校园内火灾事故频繁发生，造成了严重的后果。青年志愿者协会大学生消防团的成立主要是为了唤起大学生的消防意识，向同学们传递消防知识。该组织在校团委和学校公安处老师的正确指导以及同学们的大力支持下，开展一系列活动，如通过展板宣传消防知识，对教学楼、宿舍楼等学校公共建筑物内的消防设施进行定期检查等，不仅避免了一些事故的发生，而且向同学们传递了正确的消防知识，取得了可喜的成绩。但随着同学们业余生活的多样化，这些活动显然不能满足同学们对消防方面知识的需求，因此消防团策划了此次系列活动。目的在于：让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。在此次活动中，我校社团将与小学、社区联合宣传，让每一个学生，每一个居民，认识到火灾的危害，提高对意外火灾的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一分力量。
三、主办单位：
校青年志愿者协会大学生消防团
四、参与人员：
全校师生
五、活动时间：
11月6—13号
六、特色活动：
通过一系列环环相扣的的活动使同学们逐步揭开消防的面纱，充分而全面地掌握消防知识，明白“安全责任重于泰山”的内涵。
具体活动方案如下：
1、大型消防逃生演练。
定于11月6日下午，在1#教学楼进行大型消防逃生演练。配合11。9全国消防日，提高科大全体师生安全意识，培养在特殊情况下逃生自救能力，联合四方消防中队，校团委、公安处、后勤处、学生处等个部门，组织消防演练。
2、组织消防知识讲座
邀请具有专业知识的老师结合典型的案件及照片告诉同学们火灾的危害，由专业老师向同学们介绍火灾形成的原理和特点以及人们容易进入的误区，更主要的还有火灾的分类及其预防，使同学们了解火灾的发展过程。专业老师还将向同学们介绍遇到火灾使疏散和逃离的技巧以及常进入的误区。最重要的是专业老师向同学们传授预防火灾的重要性，介绍易燃易爆及剧毒危险物品的种类及放置。通过开展这种生动使用的消防知识讲座，由专业老师深入浅出的讲解，使同学们增强消防意识，树立正确的用火防火观念。了解安全知识，懂得防火、灭火的重要性，掌握求生的基本技能，拓宽知识面，丰富了生活，提升了自身的保护能力。
3、组织同学们观看有教育意义的电影。（如《世贸大楼》、《生命无价》等）
有大学生消防团组织同学们观看富有感染力、影响力的电影，通过生动的画面，加深同学们对消防安全知识的认识激起同学们对生命的思考，进而认识到“防患于未然”的重要性及具备消防安全知识的必要性和掌握自救能力的紧迫性。
4、在校园内推出特色展板。
推出两个特色展板，一个介绍青岛科技大学的第一个消防周的具体活动，以及开展消防安全周的必要性。另一个介绍消防安全内容包括消防的定义、意义；火灾现场的照片，及简单事例，简单的逃生技巧及防火标志。
通过特色展板使同学们对消防有个系统认识，了解消防基本知识，认识到消防与生命息息相关。
5、消防进宿舍活动
通过黑板报的形式，在校园内的.各个宿舍楼内，向同学们介绍防火灭火知识及消防设施的使用方法以及其他消防安全小知识。
通过消防知识进宿舍活动使同学们体会到消防安全于他们的日常生活密不可分，增强他们对消防知识的关注与重视。
6、开展消防培训和消防设施大检查
邀请专业老师向同学们介绍消防设施各方面的知识，组织同学对各教学楼、宿舍楼内的消防设施进行检查，并将检查结果报与学校公安处，使不合格的设施能够得到及时得到更新，保证灭火器材，墙壁消防栓和安全疏散标志、应急照明灯等消防设施能够正常使用。
通过此次活动充分调动同学们的积极性，使同学们了解各种消防设施的功能，再遇到意外时可以做到游刃有余。
7、走进社区话消防
通过与洛阳街道居委会的合作，以板报的形式宣传消防知识，将同学们在书本上学到的东西运用到实践中，为建设和谐安定繁荣的社会主义社会尽一份力。
8、消防进小学
通过与洛一小学洛二小学以及四流二小等几所小学取得联系，在小学内推出风趣板报，进行趣味演讲，以及帮助校方展开消防演练等形式把我校的消防安全周风采活动取得的成效展现于实际行动。
9、＂关注消防安全共建和谐校园＂号召签名活动
为了使同学们切实感受到并响应青岛科技大学第一届消防安全周，在消防安全周系列活动即将结束之际，特组织此次签名活动，使同学们能够巩固消防安全周所取得的成果继续响应大学生消防团以后举办的活动。
10、至此，青岛科技大学第一届消防安全周系列活动结束。
大学生安全策划书7
预赛：以试卷形式进行第一轮比赛，试卷设有50道选择题，20道判断题和2道简答题（选择题为一题一分，判断题一题两分，简答题一题五分），满分为100分。根据卷子分数，取班级总分数值高的班级进入决赛。最多5个班级。同时在预赛中取个人名次25名，按个人分数从高往低化。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优胜奖16名。
决赛：以班级为单位，在决赛中共分为三个板块。
（1）抢答题：
由主持人出题，由5组同时抢答，答对一题在基础分上加10分，同样答错要扣掉10分。共有10道题目共抢答。
（2）选块答题：
共设有5个板块，在抢答题中分数优先者有优先选择权，同样采取同样方式，答对一题加10分，错一题口10分，每个板块有10道题，可以放弃答题两次，放弃答题不加分也不扣分。
（3）演讲比拼
由班级自己制作ppt，准备演讲稿，演讲题目与本次活动主题要切合，时间长为5分钟。由评委打分，满分100分。3轮结束后，统计分数，抢答题、选块答题、演讲比拼各按30%、30%、40%统计最后的总分，根据分数决定出第一名，第二名及第三名。其他两个班级为优胜奖。
大学生安全策划书8
一、 活动背景
十一月，秋高气爽，却也是火灾多发的季节。中华人民共和国消防法第二条：“消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针”。“预防为主，防消结合”就是把同火灾作斗争的两个基本手段 —— 预防火灾和扑救火灾结合起来，在消防工作中，要把火灾预防放在首位，积极贯彻落实各项防火措施，力求防止火灾的发生，无数事实证明，只要人们具有较强的消防安全意识，自觉遵守，执行消防法律、法规以及国家消防技术标准，遵守安全操作规程，大多数火灾是可以预防的。
俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。 这一点也没有错。有多少例子可以证明。校园火灾事件屡屡发生，为了增强我校全体师生的消防安全意识,提高师生消防自救的能力，加强师生对消防安全器材的`认识和使用，为此xx小学借助11月消防月这个契机，特举办以“消防安全”为主题的一系列活动。让同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
二、活动主题
“普及消防知识，提高自救能力”
三、活动目的
在XX年消防安全日来临之际，xx小学举办以“消防安全”为主题的一系列活动，旨在增强学生的消防安全教育，在学生中广泛开展消防安全知识宣传，进一步增强广大学生的消防安全意识，提高防火自救和逃生自救能力，营造良好的校园消防安全环境，推动平安校园和文明校园的建设。
四、安全领导小组：
组长:蔡xx
副组长：许xx
成员：吴xx以及各班科任老师
五、活动名称
消防专题电影、宣传片播放
“消防知识知多少”消防安全知识讲座
“我知晓、我参与”消防安全演练
“消防安全”知识竞赛
“消防我pk”手抄报竞赛
六、 参与参赛对象
xx小学全体师生
七、 活动时间
（1）11月11日（星期二）下午第三节
消防专题电影、宣传片播放
（2）11月13日（星期四）上午课间操
“我知晓、我参与”消防安全演练
（3）11月18日（星期三）下午第一节
“消防知识知多少”消防安全知识讲座
（4）11月21日（星期五）下午第三节
“消防安全”知识竞赛
（5）11月26日（星期三）
“消防”手抄报竞赛评选
八、 活动地点
（1）消防专题电影、宣传片播放 教室
（2）“我知晓、我参与”消防安全演练 操场
（3）“消防知识知多少”消防安全知识讲座 多媒体教室
（4）“消防安全”知识竞赛 多媒体教室
（5）“消防”手抄报竞赛
九、 活动形式
a) 关于消防专题电影播放
在11日下午有多媒体的教室播，以及每周周五的班会课上，播放与消防安全有关的电影《云梯》、《烈火雄心》。
b) 关于“我知晓、我参与”消防安全疏散演练
前期宣传与消防安全有关的消防知识，组织学生有序进行消防疏散演练。（具体安排见《xx小学消防安全疏散演练》）
c）关于“消防知识知多少”消防安全知识讲座
主讲人；吴xx/张xx 负责
（1） 活动前期准备
a、作好宣传工作，主要包括宣传展板、广播站、各班主任大力宣传等；
b、场地---多媒体教室；
c、参加人员：班主任、一年级每班10人、二年级和六年级每班5人、三年级和四年级每班8人、五年级每班6人。
（2） 活动进行时
a、布置场地（包括音响摆放，话筒到位，桌椅摆放等）：秋兰师
b、播放相关消防音乐《义勇消防兵》、《大无畏》
c、主讲人宣布活动正式开始；
d、拍照：舒xx
e、信息报道：雅红师
f、由许xx老师做总结活动
i、整理活动现场
d）“消防安全”知识竞赛
（1） 前期准备
a、各班主任制作有关消防安全方面的ppt（包括消防实例以及图片展示）；
b、准备与消防方面有关的音乐《义勇消防兵》、《大无畏》；
c、准备竞赛题目，题库由班主任到网上自行下载让学生复习；
d、加强宣传，提高活动影响范围，宣传方式包括展板、广播站、班级宣传等等；
（2） 活动进行时
a、活动开始前播放相关音乐（《大无畏》或者《义勇消防兵》）
b、播放有关消防安全方面的ppt（前期准备好）
c、正式开始知识竞赛
（3） 活动后期
整理活动相关材料，总结不足之处。
c) “消防我pk”手抄报竞赛
a、作好宣传工作，主要包括宣传展板、广播站、各班主任大力宣传等；
b、主要负责人：舒xx
c、最后根据年级评比出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
大学生安全策划书9
一：活动引言
当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？
匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。
二：活动主题
将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。
三：活动目的
1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。
2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。
3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。
四：活动时间
xx.3.11—xx.3.17
五：活动地点
教学楼，文化墙
六：活动面向对象
电子系xx,xx,xx级全体同学
七：参赛队伍
三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。
每对需想出队名，作为参赛使用。
八：奖项设置：
一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）
二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）
三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）
优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）
九：活动流程
1：各班发放策划书进行传阅。
2：在文化墙搭帐篷进行宣传。
3：知识竞赛
初赛为笔试。
注意：初试成绩取三人平均分。
试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）
简答题两道（20分）
试题内容为百科知识50%，安全知识50%。
答题时不允许交头接耳，带移动设备。
决赛为台赛。
注意：比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。
进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式。
遵守比赛秩序。
十：活动细节：
前期准备工作:
时间：xx年3月12日
地点：文化墙
内容：
1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅
2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得
礼品。
3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。
注意：
1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。
2：必须有人坚守在大本营。
3：提前完成场地，帐篷的申请。
4：指定一位同学现场负责拍照。
物资准备：
1：抽题箱一个。
2：题目若干。
3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。
4：双面胶两个。
5：气球两包。
6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）
7：帐篷一个。
8：桌椅两张。
初赛
时间：xx年3月18日18:30
形式：入围的六组选手进行台赛。
地点：教学楼
人物：各年级辅导员
六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）
内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。
比赛流程：
比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。
具体环节：
1：知识闯关，放松心情
必答题环节（个人必答题，小组必答题）
个人必答题：
每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。
小组必答题：
每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。
2：多彩世界，并肩同行
选答题环节
选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技，美食，旅游，健康八大类。
题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。
答对加分，答错扣分.
从上一轮比赛得分最低的.一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。
每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。
3：你我互动，齐心参与
现场互动环节
为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。
4：争分夺秒，勇者无敌
抢答题环节。
本环节有20道题目。
在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。
答对加十分，答错扣十分。
每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一决高低
风险题环节。
通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。
本环节分为10,20,30三等分值。
每对答题的分值现场抓阄进行决定。
若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。
每对五题。
注：三人五足游戏规则
1：队员同时上常
2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。
3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。
注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。
其他事项：
1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。
2：抓阄觉得每组学生的答题次序。
3：主持人安排到位，宣布比赛开始。
4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。
5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。
6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。
7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。
8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。
9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。
10：清理场地。
物资准备：
1：选手答题号牌。
2：抢答器，话筒。
3：主持人的题卡。
4：饮用水（老师，选手，主持人）
比赛规则：
一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。
二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛常随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。
三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。
四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。
五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。
六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。
七、各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。
九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。
十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。
十一：经费预算
文化墙：
前期宣传单：20
横幅：80
礼品，装饰材料：100
初赛：
卷子+材料：50左右
决赛：
奖状：18
奖金：300
水：15
小礼品：50
总计：633
大学生安全策划书10
一、活动主题：
师生关注消防、生命安全至上
二、活动背景：
由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄，使社会及校园内火灾事故频繁发生，造成了严重的后果，给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失，教训极为深刻。为了让学生了解消防知识，预防火灾，珍爱生命，结合辅导员工作实际，特制定“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动方案。
三、活动目的：
为贯彻《高等学校校园消防安全管理规定》的精神，进一步加强我校消防安全工作，防止事故发生，为了唤起大学生的`消防安全意识，向同学们传递消防知识，提高大学生的自我防范和自救的能力。通过活动的举办，教育学生，珍爱生命，增强同学的消防安全意识，帮助同学们掌握消防安全知识，提高同学们防灾自救的能力，从根本上杜绝消防安全事故的发生，让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。要让每一个学生，认识到火灾的危害，提高对意外火灾的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一份力量。
四、活动内容
大学生消防安全知识教育
五、活动安排
1、活动时间：20xx年3月12日
2、活动地点：6号教学楼312教室
3、活动对象：辅导员所带班级学生
4、具体流程：
（1） 主持人宣布消防安全知识教育主题活动开始；
（2） 请同学们观看火灾现场的视频；
（3） 通过PPT介绍并讲解消防安全的重要知识；
（4） 请同学演示几种重要的遇难逃生方法；
（5） 现场演示如何使用灭火器；
（6） 学生讨论在校园、教室、寝室如何预防火灾和自救？
（7） 主持人宣布活动圆满结束
5、注意事项
（1）班会准时进行，注意烘托各环节的学习和讨论互动氛围，次序良好，教室黑板、多媒体布置合理。
（2）由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中，要正确认识和把握黄船钉同学先进事迹的精髓，注意及时了解、掌握学生的
思想动态，正确教育引导学生把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为具体的行动。
（3）积极树立学生身边的榜样，用榜样的力量激励、带动和促进学生锐意进取、积极向上。
六、 预期效果
此次班会的预期增强我校大学生消防安全责任意识及消防法律观念；增强大学生发现火灾隐患，防止火灾发生和应对突发火灾事件的能力，普及消防安全知识；教育学生，珍爱生命。
大学生安全策划书11
一、活动目的
1.通过活动，让学生了解和掌握更多的安全知识和自我保护知识，树立自我保护意识。
2.活动中的学生通过自己的参与、验和自我感受，培养良好的道德品质，有利于他们的健康成长。
二、准备活动
1.让学生认真学习安全知识和自我保护技能。
组织学生排练小品。
3.选择并主持培训班会议。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活会有多美好。然而，生活中有许多事情需要我们注意，我们需要提高自我保护的能力。据统计，去年中国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等原因死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们采取行动，学习和掌握自我保护和自助的`知识，团结起来，互相帮助，平静地面对危险和挑战，让我们陪伴自我保护和安全的同行！
(一)自护能力表演及知识竞赛:
1.舞蹈小品《我们去郊游》
事故:一个同学在旅途中不小心擦伤了怎么办？-请现场提出解决方案。
处理方法：先用盐水冲洗受伤的表面，然后用消毒棉球干燥，然后用碘涂抹受伤的表面，然后用酒精球涂抹。轻的不需要包扎，重的覆盖着有毒的纱布包扎。最常用的包扎方法是将绷带的末端切成两半，然后打结。
(2)在这个关键时刻，孩子们用自己的智慧来解决问题，保护自己。
急救方法：用木棍将触电电者。(注意不要用手直接拉触电者的身体，以免传电。
(3)(继续表演):一个同学在郊游时不小心烫伤了手……
处理方法：对于轻度烫伤，可在受伤表面涂抹清洁油、酱油或牙膏。
(4)天气太热了，一个同学在回家的路上中暑了。
救援方法：立即将患者抬到阴凉处`让病人仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦拭病人的太阳穴，也可用冷水轻轻喷洒。
(5)回到家，梁亮发现奶奶因为煤气中毒躺在地上。他急忙用学校学到的急救方法急救奶奶。
救援方法:立即将患者移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的纽扣，给患者一些醋，最后拨打急救电话120
(二).知识问答
(1)中国将每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日
(2)十字路口的交通指挥信号是什么？
(3)如果你因为粗心大意了，你是顺风跑还是逆风跑？
(4)如果油锅在烹饪时突然起火，你面前有三种东西:锅盖、灭火器和水，你用什么方法来处理？
(5)刚吃完晚饭，梁亮就吵着要爸爸带他去游泳对吗？
(三)主持人：
学生们都很聪明。面对危险，他们知道如何自救和保护自己。当我们独自在家时，我们不能缺乏安全知识。请看家人ab剧》——
小品表演：剧2
c1:(读白)好大一个家，我一个人，爸爸妈妈都上班，我可以自由！
(高兴地跳)我打开电视，唉，都不好看——(这时，敲门声传来)谁啊？
d：我，你李叔叔。
c1:李叔叔，为什么没听爸爸说！
d：哦，我是新来的，时间不长，你爸爸让我拿东西。
c1:(开门，让d进来)
d：孩子们，你一个人在家
c1:(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你拿什么？
d：来吧……拿——钱。
c1:(大吃一惊)
d：(拿出刀，恐吓道)不要喊，否则，我要你的小命，快点动作。
c1:(乖乖地去抽屉拿钱d)
接下来，我们来看看b剧中的另一个同学是怎么做到的。
小品表演：剧3
c2:(读白)多开心的星期天，我一个人在家，所有的作业都做完了，真的很开心。(打开电视)唉，都不好看——(这时，敲门声)谁？
d：我，你李叔叔。
c2:李叔叔，为什么没听爸爸说过？
d：哦，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来的。
c2:(想想)既然是我爸让你来的，你说我爸是什么样子的。
d：嗯，嘴巴大，眼睛圆，鼻子高。
c二：有胡子吗？
d：没有。
c2:戴眼镜吗？
d：戴了。
c2:哦，你是来拿公文包的。
d：是的。
c2:那你等着，我去拿。
d：啊，你开门！
c2:(走到一边)哼，一定是假的。我父亲从不戴眼镜。而且，今天早上，我清楚地看到他带着公文包来到门口。让他等。如果他再打电话，我会拨打110。
老师问：看完这两场演出，你觉得哪个同学做得对？是的，在哪里？如果发生在你身上，你会怎么做？(小组讨论后，指名汇报)
总结:一个人在家的时候，陌生人敲门不理他。熟人敲门要多回答。刚才a剧里的孩子吃了这个亏。假叔叔被抓了，真的很开心。这样的喜事真的应该放鞭炮庆祝。
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才，跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上自我保护的小奖章，迈出21世纪的起跑线；让所有的孩子每天都快乐安全。
大学生安全策划书12
一、 活动背景
大一新生加入学生会这一个大家庭，大家都不是很熟悉，更何况这个家庭由很多部门组成，但由于种种原因，各部门的小伙伴彼此都很陌生。这让人感觉各个部门都是独立的，没有一个家的感觉，为了打破这层隔膜，让我们能感觉到家的温馨，所以举行联谊是很有必要的。
二、 活动主题
认识新朋友，拓展朋友圈。
三、 活动目的'
为了展现我们广大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强学习部和社团部间的团队合作精神和同学间的凝聚力，并且通过旅游了解珠海当地的风景特色。
四、 活动口号
为了某些人的特殊爱好，为了某些人的终身幸福，我们约会吧。
五、 活动地点
银沙滩
六、 活动时间
20xx年12月7日(星期日)
七、 活动相关单位
社团部及学习部的大一新生以及师兄师姐。
八、 活动流程
活动内容：观光、烧烤、游戏、合影
前期准备：
活动当天：
活动后期：
开一个总结大会，共享一些这次活动的照片，交流一下这次活动的心得体会。
大学生安全策划书13
活动背景：
伴随着近期一起起“大学生失联”案件走进公众的视野，众多的大学生被盗、被骗，以及自杀等问题日益引起社会的关注。校园暴力和一些意外伤害事件的频繁发生更是让家长和学校防不胜防，也为青少年的健康成长带来了不和谐音符。如何建立一套有效的安全防范系统，杜绝校园内的安全隐患，成为了学校急待解决的问题。
为了进一步增强同学们安全意识，更好的维护自身安全。生活治保部将联合校保卫处开展以“大学生安全”为主题的漫画大赛，通过不一样的形式，引发同学们对校园及自身安全进行更深一步的思考，进一步提升同学们的安全意识，推动和谐校园、平安校园的建设。
一、活动主题
漫谈生活 画说安全
二、活动目的
通过全校性的征集同学们的漫画创意，以全面提高师生的安全意识，避免安全事故的发生，共同构建更加和谐稳定的校园环境。
三、活动单位
主办单位：xxxx学院保卫处
承办单位：校学生会生活治保部、校学生会宣传部
四、活动时间
1、作品征集时间：XX年11月01日—11月15日（08：00—18：00）。
2、作品评选时间：XX年11月15日—11月17日。
3、作品展示时间：XX年11月18日—11月20日（08：00—18：00）。
4、问卷调查时间：XX年11月22日12：00—14：30。
五、活动地点
西门主干道
六、活动对象
xxxx学院全体在校学生
七、活动宣传
前期宣传：①在校内粘贴海报，联系校广播站，以及电子屏进行宣传，要充分利用微博、微信、贴吧等新媒体配合宣传。
②充分发挥各院系分会的作用，加强对于各位同学的宣传。
中期宣传：①通过网络媒介向师生展示参赛作品，并开展相关投票活动。
②在西门进行参赛作品的公示，开展民主投票环节。
后期宣传：①通过粘贴海报、校内新媒体、校广播站等形式对获奖作品进行校内的宣传与传播。
②联合保卫处，积极地联系地方报刊以及媒体，宣传获奖作品，并进一步拓展活动的'知名度。
③通过官方微信公众平台展示获奖作品。
④努力争取与移动公司的合作，通过校内彩信的形式，加强对优秀作品的宣传工作 。
八、活动流程策划
1、首先，召开部门会议，讨论比赛相关事宜，选定相关负责人并进行任务分配。
2、参赛学生可直接投递作品到校学生会办公室（和展楼a301），也可以上交院系相应部口，集中上交学生会办公室，之后由评委和在校学生进行评选。
3、由负责整理作品得分的人员对作品进行总体分数的计算，按照得分高低选出33幅优秀作品：一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖十五名。
4、对参赛作品的结果和总得分进行公示，并装裱获奖作品进行展示。
5、对此次比赛进行问卷调查，了解师生在比赛后安全意识提高情况，同时总结举办此次比赛经验教训。
九、评审员构成
1。校保卫处
2。校团委
3。美术学院老师
4。校学生会（主席团、宣传部、生活治保部）
十、评比流程
1、由评委对参赛各个作品评判分数，每位评委最高分为十分，各个评委分数相加得出评委打分的总分（去掉最高分最低分，得出平均分）。
2、由学生对参赛作品进行投票，每人一票，一票为一分（作品如期展出，如遇天气差等突发情况适当推迟）。
3、微博投票，每人一票（一票为一分）。
4、结合评委总分和投票得分评选出33幅优秀作品进行表彰。
备注：作品成绩=评审团*50% 学生投票*30% 网上投票*20%
十、活动人员安排
校内宣传： 学生会宣传部
网络宣传： 学生会宣传部
活动奖励申请： 学生会生活治保部
邀请并协助评委： 保卫处
得分统计： 学生会生活治保部
作品装裱公示： 保卫处
活动摄影： 学生会宣传部
问卷调查： 学生会生活治保部
十一、活动奖励
一等奖（3人）
二等奖（5人）
三等奖（10人）
优秀奖（15人）
十三、活动要求
1、本次活动作品大小为4k，材质不限、表现手法不限。
2、作品内容要体现校园生活中的安全问题或者应对安全问题的措施 等有关校园安全的内容，旨在加强师生的安全意识。
3、作者院系、专业、年级、姓名、联系方式写在作品背面右下角处。
4、每人限定两幅作品，超过两幅作品的取消参赛资格。恶意拉票取消参赛资格。
5、不得抄袭或者冒用他人作品，如被发现将给予处分。
6、作品投递到校学生会办公室生活治保部抽屉，gagdagaef@kt250.com。
十四、活动预期
通过活动的开展，进一步增强同学们的安全意识，使得同学们对于自己身边所存在的安全隐患拥有更准确的认识，对于一般性安全问题拥有一定程度的关注，增强安全意识，共同维护学校及周边地区的安全，推动和谐校园、平安校园的建设。
大学生安全策划书14
一、活动主题：“走出校园——安全伴我行”
二、活动背景：为了贯彻落实《山西省高等学校"安全教育周"活动实施方案》的通知精神，响应我院安全教育领导组关于安全教育问题的号召，政法系学督委拟定开展安全教育讲座活动，对大一新生进行安全问题教育，目的就是要按照"安全教育进课堂、走出校园也安全"的主题，强化大学生的安全意识，建立安全预防的长效机制，确保师院学生的生命和财产安全。
三、活动目的：我们中心本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在团委老师的关心与指导下，以创建平安校园为契机，与太原警校携手举办“走出校园——安全伴我行”的安全教育讲座活动，向我系学生大力宣传安全教育知识，提高当代大学生的自我保护意识，让大家的生活多一份安全感；同时，也大力传播我们学风督察委员会自律严谨的精神，鼓励大家伸出自己的手，共同构建平安师院。
四、主办单位：太原师范学院政法系学督委
五、协办单位：山西省太原警校 太原师范学院爱心协会
六、活动对象：太原师范学院政法系新生
七、活动地点：太原师范学院模拟法庭
八、活动具体时间：
1、安全知识教育讲座：20xx年10月中下旬
2、安全教育志愿者宣传活动：20xx年10月中下旬
九、活动流程安排：
１、构想与策划：学习秩序部制定出具体活动策划，同时，生活秩序部与山西省太原警校联络，商讨活动具体项目，将策划书递送太原警校，并请其支持我们的活动。
２、审批：将策划书递交系领导，说明活动可行性措施。
３、宣传：通过政法系各班班长团支书通知到各个班级，并通过各宿舍舍长传达活动精神。同时，与爱心协会合作协调，通过安全教育志愿者活动达到宣传目的。
４、执行阶段：
（一）安全教育知识讲座：我们将邀请资深警员到模拟法庭对大学生常见的安全问题进行剖析讲解，提高同学们对安全的认知和重视。（讲座内容主要是针对火灾应急、交通事故的预防、饮食卫生安全、如何面对人身伤害和等问题）
（二）展览图片、播放相关视频：在安全教育讲座过程中穿插相关视频和图片展览，分析现实中大学生上当受骗的案例，提高同学们的安全警惕。
（三）请太原警校为我们提供相关的宣传材料（安全知识小册、宣传单等），与爱心协会合作，由安全教育志愿者设点宣传，展览宣传材料。
５、总结：活动结束后，参与的志愿者写心得体会；我系学风督察委员会对活动做出效果评估；学督委办公室对本次活动进行总结，整理有关资料，为下次更好的开展类似活动积累经验。
十、活动可行性措施：
１、历年来，大学生越来越多的走出校园，兼职打工过程中常常遇到各种陷阱；而在校园内部，大学生也常常遇到各种安全问题，生活中存在多种安全隐患；
２、我学督委的性质与此项安全教育活动相挂钩，这项活动有利于学督委后续工作的深入开展；
３、与爱心协会携手合作，为志愿者提供一个服务社会的平台。
十一、具体流程：
会议中，主持人首先简要介绍了安全防范意识的重要性，学生会副主席崔帅也作了简短而精彩的演讲，进一步强调了安全教育在我们日常生活中的重要性，极大地增强了同学们对安全的重视程度。会议的主要部分由警校警员采用幽默诙谐的方式来进行，他引用自身经历，给新生讲解了有关如何预防骗术和在火灾、地震面前如何自救等一些安全知识，将会议带到了高潮。
为了让同学们在日常生活中提高自我保护知识、自身维权意识和自我防范意识，警员主要以讲解法律故事、进行法律案例讨论以及宣传法律知识的形式，循序渐进，逐步深入通过真实案例让同学们自己讨论如何解决问题，并且参考案例分析发表自己的见解，使同学们认识到在日常生活中安全的重要性，明白知法懂法是成为一名合格大学生的基本要求，同时也为今后规范言行、杜绝犯罪打下了坚实的思想和理论基础。我系同学在讲座后发表感言时谈到要树立大学生良好形象，坚决制止不良风气，机智勇敢地同各种不良行为侵害作斗争，为创造平安校园和和谐社会做出贡献。
预防和打击高校盗窃案件，是每个大学生应尽的责任和义务。为了培养同学们的安全防范意识，减少校内盗窃及安全事故的发生，警员以自身经历讲解常见盗窃手法，并且提醒同学们的现金、重要证件、自行车、电脑、手机等特殊易盗物品应妥善保管，并且给同学们示范擒拿盗窃者的动作，给同学们讲解了人防、物防、技防三种防盗自卫方法。这使同学们了解到了安全防护的重要性，一定程度上解决了同学们的防盗知识欠缺的问题，为营造校园安全环境打下了基础，让同学们懂得防患于未然。
火灾是极其危险的`灾难之一，并且灾情发生往往难以控制。为了加深同学们对火灾相关知识的认识，警员讲解了公共场合火灾与家中火灾、宿舍火灾的一些发生原因，并且讲授了冷却灭火、隔离灭火法、窒息灭火法三种灭火方法，还特别强调发现火灾后要迅速拨打火警电话119，而且要讲清地址、起火部位着火物体，火势大小等一些情况。警员的讲解弥补了同学们对防火意识常识的不足，使同学们对火灾有了更进一步的认识。
地震是一种破坏性极大的自然灾害，是地球上最严重的灾害之一。为了提高学生的防震减灾能力，警员向同学们说明了在室外避震、平房避震、楼房避震、震后自救等方法。其中渗透了防震减灾知识，提高了同学们的地震科普修养，为最大限度地减少地震带来的灾害作好了准备工作。
会议中，我们还进行了紧张愉快的有奖竞答活动，同学们积极踊跃地回答相关安全问题，在轻松愉悦的氛围中增长了安全小知识，将活动带入了第二个小高潮。最后，我们展示了很多有关安全教育的图片和视频，以便同学们更加直观地感受到安全教育重要性。
此次安全知识教育讲座在各部门的积极配合下，各方支持下以及同学们热情参与下圆满成功。但是还有许多不足之处，如活动之前准备还不够完善，幻灯片讲解不太充分，我们会吸取教训积累经验，争取下一次做的更好！
大学生安全策划书15
一、活动主题：
校园安全
二、活动背景：
安全第一，预防为主。人们日常生活中突如其来的自然灾害，校园学习生活中屡禁不止的安全事故，使我们不得不增强对大学生的安全知识教育，提高大学生的安全意识，致力于创建平安和谐校园！
三、活动目的：
通过相关活动加强对我们大学生的安全教育，增加大学生的相关安全知识，提高大学生自我保护意识，并培养大学生应对突发安全事故的能力。促进我们的大学生健康而全面的发展！
四、活动对象：
全院在校大学生
五、活动时间：
xxxxxxxx
六、活动地点：
xxxxxxxx
七、主办单位：
太原工业学院xxxx
八、活动准备：
将全院学生以各系为单位，划分为十二组；通知各系参与活动并做足相关准备工作；利用海报、广播以及宣传板等引起全校学生对这一活动的'关注。
九、活动流程：
1、借助海报、广播以及宣传板为这一活动做好宣传工作；
2、从12个组中抽选表演能力强、表达能力好的同学参与拍摄“校园安全——我是主角”的微电影拍摄（由文艺部负责，最好每个系都有学生代表，可以通过情景模拟对同学们进行安全教育）；
3、全校每个班开展团日活动，观看微电影以提高自我安全意识；
4、开展“安全达人找找找”活动，在全校范围内课外随机抽取同学提问，连续10个安全问题均能回答正确即可获“安全达人”称号，并得到相关奖励。
十、经费预算：
海报等宣传费用xxxx
微电影拍摄及制作费用xxxx
“安全达人”奖品费用xxxx
十一、总结：
以系为单位，由各系学生会安排相关部门做民意调查，反馈这一活动所取得的效果，并从中发现不足加以改善，安全是永恒的话题，需要时刻放在第一位，作为开展工作的重点。
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