爱心活动策划

时间：2024-10-26 11:08:59 策划书我要投稿

爱心活动策划(集锦15篇)

爱心活动策划1

　　一、活动时间

爱心活动策划(集锦15篇)

　　x年x月x日星期日

　　二、活动地点

　　xx乡敬老院、xx镇敬老院及xx镇8名贫困生家庭

　　三、参加人员

　　爱心网友

　　四、活动流程

　　1.早七点半文化中心门口集合，统一穿爱心服装，迟到者群内通报。

　　2.八点准时出发，八点五十到达xx镇敬老院（xx村）。

　　3.九点半演出正式开始。

　　4.十点半演出结束，与老人合影后，第一小组开始为老人洗衣服、打扫宿舍；第二小组开始包水饺；第三组为老人理发。同时与老人聊天话家常。

　　6.十一点半陪伴老人就餐，为老人下水饺、端水饺。餐后协助工作人员清理现场。

　　7.十二点与老人告别，统一聚餐。

　　8.一点就餐结束，分组深入8名贫困生家庭慰问，捐赠衣物及学习用品。

　　9.两点半在xx镇集合，赴xx敬老院活动。

　　10.六点活动结束，返程。

　　五、准备工作

　　1.活动总负责人xx。协助人xx、xx、xx。主要负责与两个敬老院联系确定相关事宜，落实演出场地、音响设备等。

　　2.节目安排由xx、xx、xx全面负责，周六下午两点集中排练。

　　3.为老人购买慰问品及活动所需物品由xx等负责。

　　4.活动当日点名签到由xx负责，点名时逐人签订《安全自负协议书》。

　　5.车辆协调安排由xx、xx负责。

　　6.活动宣传的条幅由xx负责制作。

　　7.演出现场协调工作由xx、xx负责，其中xx负责催场，确保节目有序衔接，保证演出顺畅。

　　8.前站工作由001、xx等负责，提前到达活动地点，与负责人协调安排相关事宜。

　　9.第一小组组长为xx、xx，第二小组组长为xx、xx，第三小组组长为xx。各组组员待网友报名截止后另行分配和通知。

　　10.活动照相由001负责，摄像由xx负责。

　　11.中午到贫困家庭捐助人员分组由xx负责。

　　12.网友报名参加活动及落实捐助事宜由xx、xx、xx负责。

　　六、注意事项

　　1.活动费用：此次活动每人收取费用50元。

　　2.集合必须准时。出返程中一定注意安全，不得出现打闹杂乱现象。

　　3.活动一定注意主动与老人打招呼，演出结束搀扶老人回敬老院，活动过程要积极与老人交谈，给予更多精神上的关心。

　　4.其他注意事项，遵照8月26日活动方案要求执行。

　　5.此次活动时间长，内容多，行程长，希望参加网友一定严格服从安排，克服一切困难，确保顺利完成。

　　6.本方案未尽事宜，另行商讨决定。

爱心活动策划2

　　一、活动背景：

　　父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷的世界，全身心的爱着我们，教会我们做人做事，在我们最需要帮助的时候给予我们的支持和温暖，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为志愿者的我们，在志愿者活动月到来之际，关爱老年朋友，更是义不容辞的。

　　二、活动目的：

　　为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。增强同学们的社会责任感，让志愿者们更加了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。唤起社会对老年人的关爱意识，保护老年人的合法权益。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　幸福家园敬老院

　　五、活动主题：

　　关爱老人，传递爱心

　　六、活动主办方：

　　信息学院青年志愿者服务队

　　七、活动目标群体：

　　敬老院中的年迈老人

　　八、活动流程：

　　1、首先提前联系好敬老院，取得对方负责人员的信任、工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动。

　　2、一部分男生在活动当天先在敬老院悬挂信息学院条幅和青年志愿者服务队旗帜，对我们信息学院青年志愿者进行宣传。

　　3、活动当天在活动现场准备好活动所需物品。包括一些老年人喜欢的京剧、适合老年人的生活笑话，以及关于红军的.故事。

　　4、活动当天会下棋的人，与老人们下棋解闷，或者陪老人打牌。

　　5、一部分男生对老年公寓进行打扫，一部分女生对老人居住的房间进行整理。

　　6、其余男生女生都去老人聊天回忆他们美好的事，或者讨论他们感兴趣的话题。

　　7、活动最后参与与老人聊天的同学向老人告别，并一起合影留念。

　　九、活动预算：

　　信息学院条幅1条

　　志愿者活动旗1张

　　志愿者服装若干

　　工作证若干

　　相机1个

　　十、活动注意事项：

　　1、每一项活动都分别安排一个负责人，保证活动进行的有条不紊，和志愿者的安全问题。

　　2、与老人聊天要注意一些情绪化的话题，不要破坏老人的情绪，另外我们要主动开话题，避免冷场。

　　3、参与活动的每一个人一定要按时到指定地点，有特殊情况向本队负责人请假。

　　4、一旦出现问题，必须视情况而行，迅速通知保卫处工作人员，切不可无理智的自行处理。

　　5、对年纪大的和耳朵有问题的，还有身体有问题的，要更加细心，更加有耐心。

爱心活动策划3

　　活动名称

　　爱，需要我们共同付出

　　活动背景

　　随着社会经济发展和人们生活水平的提高，大学生已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费、铺张浪费等问题越来越多。同时，部分同学面临换校区的问题，学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。

　　活动目的

　　一、爱心公益协会举办义卖活动，在提高物品使用率减少浪费的同时，可以把废置的东西通过义卖的形式变换成现金，直接帮助需要帮助的人，同时对我校学生养成勤俭节约的好习惯起到一定的推动作用。

　　二、以此为契机，向在校大学生宣传爱心服务的意义，培养大学生的社会责任感，同时带动校内外公益精神，倡导互助互爱的精神及无私奉献的`爱心，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。

　　活动前期安排

　　一、前期宣传

　　（1）海报和宣传板宣传：借助宣传喷绘，海报和宣传板每天进行宣传(可用两块，分别置于新老食堂门口)，还可以在各个宿舍楼门口张贴喷绘海报。海报上标明活动的主题、主办名称及义卖的特点等。海报要求新颖，有创新，能吸引同学眼球。同时要求统一风格，以增强同学对本次活动的印象。海报宣传持续一周。

　　（2）志愿者宣传：在活动开始前三天，发动志愿者动员更多的人参与其中。志愿者可身配条幅，在食堂，宿舍门口等人员流动大的地方发放传单或口头动员其他同学。

　　（3）广播宣传：申请在每天中午和傍晚广播，宣传义卖的相关内容。前期广播宣传持续一周左右。

　　二、义卖物品种类

　　1、书籍

　　2、电子产品

　　3、服装

　　4、生活用品

　　5、小饰品等

　　6、此外，一些塑料瓶和废旧报纸等废弃物品

　　三、物品征集

　　（1）志愿者利用课余时间，到寝室收集捐助的物品并做好登记(包括捐助人姓名、寝室号、捐助物品名、义卖后物品处置情况)。

　　（2）在板报宣传处安排人员收购物品。

　　（3）也可在活动当天准备好物品加入活动。

　　（4）所有捐助以自愿为原则，登记在册，以便活动顺利安排

　　四、物品存储

　　申请教室，选取固定地点存放捐助物品，注意物品安全。

　　五、资源需求

　　1、场地

　　2、桌椅、太阳伞

　　3、横幅、海报、宣传单

　　4、展板

　　5、气球彩带等

　　6、记录册

　　7、意见簿

　　8、义卖物品

　　9、协会旗帜及条幅

　　活动规则

　　一、捐赠者可以是个人也可以是团体,如宿舍、班级名义。

　　二、本活动本着公平自愿的原则。

　　三、本次活动从征集物品开始，所有物品及最后的财务状况将以展板的形式向大家公开，接受大家的监督，做到过程透明化。

　　四、义卖所得财务个人可自愿上缴一部分作为爱心会款，与卖塑料瓶和废旧报纸等废弃物品所得财务一起，由爱心公益协会捐赠给敬老院或孤儿院，爱心汇款使用状况将以展板的形式向大家公开。

　　一、时间安排：三月下旬的周末

　　二、活动地点：学校田径场

　　三、具体流程

　　（1）爱心公益协会负责人员提前一天完成物品的梳理和场地安排，划分区域。

　　（2）志愿者于活动当天提前到场，完成义卖物品的归类摆放和人员布置，志愿者按照划定的区域，布置好义卖现场。

　　（3）上午十时，活动正式开始。志愿者维持现场秩序，宣传部人员采集拍照。

　　（4）活动结束后，安排人负责登记及统计收入，张贴公示栏，对捐赠物品者名单进行公示表扬，所捐物品的去处以及所有结算进行公示。工作人员收拾会场。

　　活动负责人及人员安排

　　一、主要由组织部及文艺部部分人员负责募捐义卖，负责活动前中后期的工作安排和人员调配，严格记录捐献的物品，对自己所负责的商品的安全保管;并维持好现场秩序。

　　二、秘书处负责，确保义卖开始前的桌椅及义卖物品的到位和管理;并负责向前来买东西的同学介绍本次活动的意义并鼓励他们积极捐款

　　三、文艺部人员负责活动前期海报及宣传板的制作和悬挂;负责现场互动，调动活跃现场气氛。并负责现场的卫生问题及负责在活动结束后现场的收尾及物品的回收;

　　四、宣传部负责拍照，并做好向同学们宣传和讲解的工作，随时解答同学们的疑惑。

　　五、外联部负责场地的租借，负责活动中活动经费的筹集以及负责部分硬件设施的租借，并联系好参加义卖的同学。

　　六、会长及各部长召开各部小组会议，对活动进行专项培训。

　　七、剩余人员负责协助其他各组的工作

　　活动参与对象

　　山东财经大学圣井校区所有师生

　　活动预算(具体费用具体计算)

　　饮用水、海报及宣传板的制作、宣传板、白纸、颜料、马克笔、A4纸、太阳伞、便利贴、纸箱、绳子、笔、其他

　　总计x

　　活动注意事项

　　一、每位志愿者的言行都代表着我们爱协的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

　　二、活动期间要求协会负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

　　三、爱惜财物，保管好财物，及时归还所借财物;

　　四、各部门之间要团结协作，遇到不能解决的问题，及时与部长、沟通;

　　五、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

　　六、工作人员要佩戴代表爱协的条幅

　　活动应急方案

　　如果天气不合适当天的安排还可以推迟几天，具体内容不变。

爱心活动策划4

　　在活动中运用记录与统计，有助于幼儿建构与主题相关的知识与经验，促使幼儿更细致地观察，更认真地思考，同时也可以让他们借助已有记录进行反思，记录与统计——“爱心邮局”主题活动生成与发展的策略。记录与统计不仅可以促进幼儿数理逻辑能力的发展，而且为课程的生成和发展提供了线索。在大班主题活动“爱心邮局”的生成发展过程中，记录与统计这一指导策略起着很重要的作用。

　　生成与发展路径一：调查记录

　　对于信，孩子们十分感兴趣，也有一定经验。我们开展了“你会寄信吗”“我会寄信了”等活动，并生成了集体交流活动“我收到信了”。在讨论与交流中，孩子们对邮票和信封产生了很多疑问：“信封上为什么有两个邮戳?”“邮票上的波浪线是什么意思?”孩子们一起寻找这些问题的答案……

　　我们在活动中运用的记录多为调查记录。调查中获得的相关信息是幼儿日后进行探究活动的依据。调查中产生的问题可以是教师预设的，也可以是教师和幼儿共同讨论生成的。以下就是“爱心邮局”主题活动的第一次调查活动——“你会寄信吗”。

　　调查记录：你会寄信吗活动纪实分析与整理今天开展的是“爱心邮局”主题活动的第一次调查活动——“你会寄信吗”。在调查表中，我们提供了一些常用的材料(如笔、信纸、尺子、剪刀等)，幼儿可以根据已有的寄信经验猜测寄信需要哪些工具，然后选择工具并进行排序。幼儿仔细看着调查表，想着寄信应该先干什么后干什么。第二组的雯雯拿着调查表一边看一边说：“寄信前要先把信写好。”然后，她在工具栏中选择了信纸和铅笔，并进行排序。一旁的杨杨看到后说：“不对，不对，应该先把信封写好，不信你看!”他说完就把自己的调查表拿给雯雯看。“可我还是觉得应该先拿纸写信。”雯雯依旧坚持自己的观点。幼儿都快写完了，敏敏忽然叫了起来：“寄信是要贴邮票的呀!可调查表中怎么没有邮票呢？”这句话引起了部分幼儿的注意。

　　活动快结束时,敏敏和同组的字宇将“邮票”舔加在调查表的工具栏中。随着主题活动的开展，孩子们会有一些新的发现，产生一些新的问题，教师应选取其中有价值的内容设计一些新的活动。因此，在设计调查表的过程中，教师专门留有空白部分——活动生成的新闻题，这样可以使调查具有可持续性。调查结果也是开展下一步活动的依据在调查表提供的材料中，教师故意遗漏“邮票”这一项，从而引发了部分幼儿的疑问。大多数幼儿都能依据已有经验，在调查表提供的各种工具中选择自己认为在寄信时要用到的工具，也能排出使用工具的顺序并记录。教师心语书信往来是常见的社会生活现象，幼儿或多或少有所了解。以“猜测一判断一选择一记录”的方式进行调查是幼儿能理解并适合他们表达的方式。不同的调查结果引起了幼儿的热烈讨论，从而生成了研究邮票的系列活动。此项调查在班级中进行，真实地反映了幼儿的原有经验。

　　生成与发展路径二：操作记录

　　幼儿不断迁移与重组在真实的生活情景中获得的经验，将成人的交往规则转化为自己的交往规则。

　　我们开展了“信封的秘密”“邮票的秘密”“邮局之旅”“我设计的信封(邮票)”“称一称，有多重”“我给邮局起名字”等活动，并生成了制作活动“有趣的部门标记”。在活动中，孩子们以自己的方式研究了邮局的相关内容，对邮局的工作人员及各部门的分工有了一定的了解，随着“信件部”“包裹部”“邮市”等标记的产生，“爱心邮局”的活动开始了。

　　我们在活动中运用的记录多为操作记录。以下是幼儿在“信封的秘密”活动中的记录过程。

　　操作记景：信封的秘密活动纪实分析与整理今天的活动内容是寻找信封的.秘密。每个幼儿都有一张记录表。大家在一起讨论记录表的填写方法后，开始将自己发现的秘密记录在表格中。第五组的悠悠拿起信封看了一眼，自言自语地说：“信封上有邮票。”然后在第一格里画了一张邮票。“还有许多数字呢。”她又在第二格里写了一个数字。一旁的俊俊一直拿着笔没动，看到悠悠记录了两点，便模仿着画了下来。“还有许多看不懂的字呢?我只认识一个‘中’字。”悠悠说完便将“中”字记录在表格的第三格中。欣欣也发现信封中有字，她把所有的字都画在表格中，第一格画不下，就接着画在第二格和第三格中。她记录第五个秘密时，发现格子不够用了。第一组的涵涵一直拿着信封，她一边看一边说，始终没将自己的发现记录下来，直到教师提醒后才开始记录。到活动结束时她只记录了两个秘密。大家都写得差不多了，教师问：“谁愿意将自己发现的秘密介绍给大家?悠悠高高地举起了手，带着自己的记录表走到前面。“我发现信封的正面一共有6个秘密……”“谁还有什么不同的发现?”“我发现信封上的邮票不是贴上去的，是原来就有的。”蓉蓉说道，“邮票上的几道波浪线是什么意思呢?”…… 这是孩子们第一次尝试用简单的符号记录观察的内容。从孩子们的表现可以看出他们之间的差异：悠悠非常明确自己的任务，能理解并运用这种记录方法。在整个观察记录的过程中，她能始终关注当前的工作，幼教之友《记录与统计——“爱心邮局”主题活动生成与发展的策略》。俊俊可能并不理解记录的方法，只是模仿别人的记录，没有自己的恩考。欣欣理解活动的要求，但不会用简单的符号来记录自己的发现。

　　涵涵在这几个孩子中能力相对较弱。对于不同能力的孩子，教师采取了不同的指导策略：在集体交流中让悠悠第一个发言，把她的记录方法提供给其他孩子学习；对于俊俊这样的孩子，允许他模仿别人，在模仿的基础上学习；像欣欣这样的孩子，只有让她在尝试错误的基础上跟同伴的记录作比较，她才会发现更好的记录方法；而像涵涵这样的孩子则需要教师不断提醒和帮助。教师心语在活动中，我们采取个人记录→集体汇总的方法，孩子们非常主动，对记录的理解也体现出多样性。在获得记录结果的过程中，幼儿经历了理解、收集加工信息、归纳并得出结论的过程。在活动中，我们改变了以往完全由教师控制的、指向非常明确的观察方法，而是为幼儿提供更加自由、自主观察发现的机会。幼儿在自己观察的基础上自由表达，积极性得到了充分调动。图文并茂的统计形式符合大班幼儿的年龄特点。

　　生成与发展路径三：投票记录

　　幼儿在活动中进行角色扮演，不断产生新的问题，不断丰富活动内容和规则。师幼共同拓展主题，不断丰富情节，不断完善规则。

　　我们生成了“你会写信吗”“这是寄到哪里的信”“新年贺卡最佳设计征集”等活动。幼儿在交往中进发新的思维火花，用自己独特的思维方式去解决活动中产生的问题，使得活动内容越来越丰富。

　　我们在活动中运用得较多的是投票记录。投票是解决各种矛盾的有效方式之一。在投票过程中，幼儿可以体验到民主和公平。教师可以让幼儿对投票中的数字进行统计和比较，给幼儿提供解决实际问题的机会。以下是“新年贺卡最佳设计征集”活动中孩子们的投票情况。

　　投票记录：新年贺卡最佳设计征集活动纪实分析与整理“邮局”负贵人：“新年快到了，我们爱心邮局要为大家制作一些贺卡，如果你设计得好，就能当‘最佳设计师’!谁想参加设计呢?”这一建议得到了大家的认同，每个孩子都愿意当“最佳设计师”。为了保证公平，“设计师”们约定：对同样的纸进行加工，在四天内，利用在家的时间设计并制作一张贺卡参加评比。在接下来的四天时间里，“设计师”们忙开了…… 第一天，“爱心邮局”就收到了三位“设计师”的贺卡。三位“设计师”分别向大家介绍了自己的设计意图和制作方法。第四天，“爱心邮局”收到了其他所有“设计师”的贺卡。“邮局”的工作人员将所有贺卡布置成一个很大的版面。谁能当“最佳设计师” 呢?所有“设计师”围在一起，你一言我一语地议论开了……幼儿：“我觉得康康的贺卡做得好，他用了很多废旧材料。”幼儿：“我觉得芸芸的贺卡好，还是立体的呢!”幼儿：“芸芸的贺卡不全是她自己做的。我们选的‘设计师’是小朋友，又不是爸爸、妈妈。”幼儿：“我们举手，看谁得票多，谁就是‘最佳设计师’。” 幼儿：“万一有人举了两次手，怎么办?”教师：“这样吧，把举手换成投票，你觉得谁设计得好，就在选票上写上他(她)的学号。谁得到的票多，谁就是‘最佳设计师’，行吗?”幼儿：“那每个人是不是只能投一次呢?”幼儿：“当然!投两次就是废票。”大家终于统一意见，还打算邀请爸爸、妈妈来参加。所有的人都忙碌起来，一部分人制作选票，一部分人做了两只有趣的投票箱(一个是孩子们用的，一个是爸爸、妈妈用的)。到第五天，投票选举正式开始。为保证公平，“爱心邮局”的负责人抽签决定了两名“公证员”(一名幼儿和一位爸爸或妈妈)，监督选票的填写情况。

　　幼儿：“我们两个是好朋友，我选你，你也选我，好吗?幼儿：“妈妈，这是我的贺卡，别忘了我是25号!”幼儿：“爸爸，我觉得康康的贺卡不错，你也选他吧。教师：“你选谁啊?”(教师看着该幼儿。) 幼儿：“她选她自己!”幼儿：“老师又没说不可以!”有趣的唱票活动开始了!“邮局”负责人将选票从投票箱中取出，发给每个“设计师”，让他们自己统计票数并记录。 “邮局”负责人：“康康!”幼儿：“我一共有6票。”“邮局”负责人：“绒绒!”幼儿：“4票。”最后，票数最多的玲玲得到了“最佳设计师”的称号，“爱心邮局”的工作人员给她颁发了证书，玲玲可开心了!教师为每个幼儿准备了制作贺卡的纸张，由“邮局”工作人员负责分发。孩子的能力是有差异的，经验也是有限的，三位“设计师”的介绍给了孩子们互相学习的机会，也调动了其他“设计师”的积极性。从孩子们兴奋的表情中教师猜测明天将会收到更多的贺卡。在幼儿发生争执时，教师首先应做一个好的听众，肯定孩子们的多种想法，然后根据孩子们的争论，把握好核心问题，合理引导，使活动很好地继续下去。在活动中，教师、家长、社区人员都是孩子们共同的活动者，在投票选举活动中，家长是孩子们最好的支持者。

　　发动家长参与活动。既能让家长更好地了解班级活动，又能得到他们对活动的直接帮助，还能增进家长和孩子之间的情感交流。教师心语难忘的投票活动带给我们太多的思考。孩子们的想法千奇百怪，就连成人也难以预料。值得高兴的是，在活动中孩子们得到了充分的尊重，他们大胆发表自己的意见，并能和同伴友好合作、互相学习，还产生了最初的平等、公正的意识。更重要的是，正是在反复讨论、争论、投票选举、统计结果的过程中，孩子们学会了思考，学会了等待，学会了相信自己，学会了信服别人，他们逐渐成长起来……

　　在“爱心邮局”主题活动中，幼儿在记录和统计方面表现出很大的潜能，然而，记录与统计的形式和方法远远不止上面提到的这些。在活动过程中，教师需要进行种种观念与行为的转化。

　　1．要让幼儿借助已有的记录进行反思，互相借鉴合适的记录方法，从而体会记录的好处。如在探索“信封的秘密”时，大多数幼儿只是对看到的东西进行简单描绘，这样既浪费时间也不具有代表性。此时教师可将个别幼儿的经验(用简单的符号来概括自己的发现)拿到集体中讨论并推广，使好的记录方法由个体经验转化为集体经验。

　　2．幼儿的记录可以帮助教师将观察重心转移到幼儿的活动过程中。教师应有效地分析幼儿行为的背景原因，并有针对性地指导幼儿活动。

　　3．记录与统计对于幼儿来说具有重要的发展价值。对于整合课程的实施来说，记录与统计为课程的生成和发展提供了线索。我们可从记录中捕捉新的问题，引导幼儿进一步探索。如在第一次调查活动“你会寄信吗”中，孩子们发现工具栏中没有“邮票”，产生了争议。接着，一场以“邮票”为主题的讨论和探究便开始了。

爱心活动策划5

　　一． 活动背景 当我们每天快乐的学习生活时，你可曾想过有这样一群同龄人，甚至比我们还要年少的儿童，他们由于心理或生理上的缺陷，缺少与外界的沟通和交流。他们和我们一样对爱充满了渴望，对美好充满了向往。而我们能做的就是伸出我们的双手，让爱永驻心间，让他们不再感到孤单。我们永远与他们在一起！

　　二． 活动主题

　　与折翼天使一起飞翔，共创美好未来

　　三． 活动目的

　　与特教中心建立长久的友谊。

　　2. 表达我们对于聋哑学生的关怀，诠释爱的内涵。

　　3. 通过本次活动，使志愿者们对弱势群体有进一步的`了解。从而使社会上更多的人关注这些特殊的人，唤起人间真情。

　　4. 丰富大学生活，展现大学生风采，服务社会、锻炼自我。

　　四． 活动要素

　　活动主办单位：河南科技大学微尘爱心社协办单位：洛阳市特殊教育中心学校、大学生精英论坛

　　2. 活动时间：xx年11月11日上午9：00-11:30

3. 活动地点：洛阳市特殊教育中心学校

4. 活动对象：特教中心在校学生，微尘爱心社社员

　　五． 活动流程

　　（一）活动前期准备：

1. 由外联部与特教中心联系协商活动。2. 由办公室负责组织策划，确定参加活动的具体人员以及节目表演演员、主持人（一男一女），采购道具。3. 宣传部负责活动前期宣传，制作活动横幅。4. 通讯部要及时通过微博、博客等媒体渠道对此次活动做好网络宣传。

　　（二）活动开展阶段：

1. 参加活动人员南苑校门口集合，坐公交去活动地点2. 到地点后联系学校负责人，现场布置，拉条幅、吹气球等3. 主持人开场白4. 特教中心老师讲话5. 表演节目：吉他独唱、魔术等（根据报名人数确定）6. 互动游戏：丢手绢、抱团游戏等7. 交流了解：通过与特教中心学生的深入交流，了解他们的生活学习等状况8. 特教中心主任讲话总结9. 合影留念10.活动结束，组织人员回校

　　（三）后续工作：办公室做好活动总结，通讯部做好通讯稿并将相关材料（包括活动照片）发布到博客上，做好活动的后期宣传。

　　六． 注意事项

1. 校外注意安全，活动整体过程要有组织，有团队意识，务必准时到达。另外，要佩戴工作证，小红帽。2. 注意自己在校大学生形象，遵守特教中心规则，注意言行。3. 个人准备纸笔，方便与特教中心学生交流。

爱心活动策划6

　　一、活动简介：

　　1.活动名称：爱心换书

　　2.活动性质：公益活动

　　3.策划主办单位：经济与贸易学院青年志愿者服务中心

　　4. 活动赞助：xxx

　　5.活动时间：20xx年4月

　　上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00

　　6.活动地点： C5、C12前坪

　　7.活动内容：

　　活动将在华南理工大学南校区举行。届时我们将召集经贸学院注册志愿者作为书本管理员，面向南校区全体师生收集书册。所得书册将于两个星期后进行交换，而交换条件，只是捐去一笔任意的善款。而所得善款将用于为无法充分阅读课外书的孩子购买课外书。

　　8.活动的目的及意义：

　　1)帮助弱势群体是每一个人的责任，青年志愿者服务中心举办本次活动，为更多无法充分阅读课外书的孩子带去更多的知识，为他们创造一个自由而轻松的环境汲取知识。

　　2)活动可以提高同学对社会公益事业的关注度，并通过此次换书行动，捐给指定帮扶对象。

　　二、可行性分析

　　1.经纪与贸易学院是华南理工大学南校区第一大学院，实力雄厚，在南校区有较大的影响力;

　　2. 活动以整体宣传和局部宣传相结合的.方式为主，在学校人流量最大的一饭和二饭张贴海报，在教学区及宿舍楼张贴宣传单，影响力大。活动采用各种手段和工具向同学们进行宣传，使本次活动在师生中耳熟能详;

　　3.活动目的之一是为贫苦学生成立班级图书角，相信一定能得到广大同学的情感认同，激起更广泛的关注，同时为报社宣传增加筹码;

　　4. 我们大学中的同学，手中肯定有1本以上的、已经看完的课外书，而这些书通常都存于保存状态中，相信很多同学愿意用它来换一本没看过而感兴趣的书。

　　三、宣传方案

　　1.海报宣传：

　　我们将印制A3海报15张，贴于各宿舍楼一楼宣传栏及教学区A1，A2宣传栏。A0海报2张，贴于排球场宣传栏。从教学区到生活区，海报宣传覆盖了南校区的各个主要地区，保证同学都会了解到活动相关信息。

　　2.网络宣传：

　　活动之前将通过Q群等网络手段进行宣传;活动之后会将活动相关情况、照片等发往百步梯学生创新中心的宣传网站，让全校师生了解义卖情况。

　　3.学院内部宣传：

　　我们会在x月20日的学院注册志愿者招募名单公示，同时招募志愿者。

　　4.活动现场宣传：

　　现场我们将在一饭、二饭两个主要地点悬挂横幅，并在各卖报点悬挂海报，同时，我们的卖报员也会通过口头介绍向过往同学宣传我们的活动，并动员其参加活动，献出爱心。

　　5.后期宣传：

　　义卖结束后，我们会将善款情况及捐款去向公开张贴，同时感谢报社和广大师生的支持。

　　四、组织方案(活动详细流程)

　　(一)募书前期准备:

　　1.联系相关机构

　　(1)与学院团委联系，上报活动目的与具体内容;

　　(2)与学校进行联系，确认书本保存地点。

　　(3)确定捐助对象，了解其基本信息。

　　2.宣传

　　3.活动物资准备

　　活动前一周向学校申请场地，并在前一天拿到活动当天所需物资。

　　4.活动前一天再次向志愿者确认时间

　　5.活动现场

　　(1)活动现场布置由志愿者服务队相关负责人在活动开展前确保物资安排准备到位。

　　活动主要地点在C5 , C12前坪，各2把帐篷，2张桌子，8把椅子，5位干事。

　　(3)各卖点安排一定数量的志愿者，在募书点周围进行管理。

　　(二) 募书细节:

　　1. 募书时间: 11:30~13:00, 16:30~18:00

　　2.现场，志愿者要积极向过路师生介绍活动(注意要突出活动意义)，说明不能确保一定能换到自己喜欢的书，但书本不能退;

　　3. 确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作;

　　4.向每位捐书者发送一张杂志卷或者书本卷，用来两周后换取杂志或书本的凭证;

　　5.注意收取书本的种类，杂志及书本需分类。分类为：杂志类、学习用书类、名著类、小说类及其他。收书时注意分类存放;

　　(三)换书细节(募书两周后)

　　1.换书时候注意捐款的处理;

　　2.注意书本的保管，秩序的维持

　　(四)活动后期问题处理:

　　1.剩余书本卖去并统计善款，将零钱换整。

　　2. 由负责干事收集志愿者工作体会或者问题，将有关的信息及时反馈给活动负责人并召开活动总结会议。

　　3.与学校进行联系，确认书本保存得当。

　　4. 张贴海报，公开资金及书本流向。

　　·注意事项：

　　活动之前需同志愿者有效沟通，了解志愿者空闲时间，有效分工(有任何问题，志愿者需提前与负责人沟通，工作安排之后，志愿者不得随意调整工作时间)，并让志愿者了解整个活动流程，活动意义，有助于现场活动的开展;志愿者需知道负责人联系电话，活动现场有什么问题可以及时联系负责人;

　　各募书点要及时进行书本的运输，不要出现在一个销售募书点书本积压;

　　活动前要安排好各志愿者服务时间地点，避免现场混乱，活动前一天短信提醒志愿者，活动当天志愿者尽量提前到场，签到并了解现场情况;不能到场的志愿者需提前告知负责人;

　　宣传活动时，志愿者要佩戴工作证，志愿者应对受赠图书角项目的情况进行详细介绍，态度积极。工作期间，志愿者要保持良好心态，注意自己的言行举止;

　　如果在流动推销时志愿者遇到不能解答的问题，应及时作好记录，或与相关负责人联系。

　　五、活动物资及资金

　　海报: 2张A0;

　　桌子：4张，椅子：12张; 帐篷：4把

　　饮用水：2箱;签到本：2本;笔：4只

　　工作证:20个

　　物资预算清单

　　海报A0 2张*16元/张=32元;

　　登记表：5元;

　　宣传单张：20元;

　　红纸：20元;

　　桌子，椅子，帐篷，工作证、签到笔：学院提供;

　　废旧牛奶箱;

　　不可预计性支出：70元;

　　共计：147元

爱心活动策划7

　　（一）活动主题：关爱弱势群体，从心开始

　　（二）活动背景

　　有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，那里安静和谐，纯真美丽；有一种世界，没有色彩，只有一颗颗纯洁的心在描绘这多彩的世界。在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了聋哑人或盲人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。这些孩子本身是没有一点过错的，但是那些客观的因素让他们被迫失却太多的人权！

　　（三）活动目的

　　为提高我院学生参与社会实践的热情和能力，发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神，学生会实践部特举办此活动。

　　希望借此带领大学生慰问这些特殊的孩子们，送去我们的祝福与关爱；积极与他们交流，学习他们特色的人生经验，拓宽我们认识的宽度与广度；激励社会中更多的'好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息；同时让志愿者真实地了解基层社会，倡导更多的人加入到志愿者队伍中，奉献自己的爱心。

　　（四）活动时间；20xx年3 月18号

　　（五）活动地点；安庆市特殊教育学校

　　（六）活动流程

　　1. 活动前期策划准备

　　联系安庆市特殊教育学校，确定活动时间，并协调相关工作；

　　了解安庆市特殊教育学校的相关信息（基础设施、娱乐设施、管理制度以及同学们的生活空间及舒适度）。

　　了解那些特殊孩子的相关信息（学生数量、学生年龄层次以及各个年龄层次聋哑学生和盲人所占比例、学生的生活作息情况）。

　　确定特殊教育学校参与该活动的特殊孩子的人数以及参加本次活动的志愿者人数（校方主要参加者为初中生、我院4050人，大一每班2人、大二每班1人）并联系交通工具

　　做好宣传工作,在各栋宿舍楼出版报以及海报宣传、在各班级发通知，鼓励同学们积极参与此次活动。

　　召开动员大会，讲解去特殊教育学校时要注意的事项、突发事件的处理。

　　划分好组，一组与盲人交流一组与聋哑学生交流

　　购买体育用品、水果以及准备好活动中需要的道具等。

　　2. 活动中期实施：

　　（1）组织出发：参与人员早晨7:30到学校南门集合，清点好人数及检查相关活动物品出发去特殊教育学校

　　（2）开展活动：

　　对盲人:

　　a)传：即传递信息，六人一组，分为35组，其中每组中三个志愿者和三个盲人，间隔站成一排，其中两名志愿者蒙住眼睛，主持人同时对每组写一个字，第一个志愿者把该字写在下一个人的手上或背上，比比谁的感觉能力强，第二个人知道字后直接写在下一个人手上或背上，以此类推，直到到最后一人，能准确地将信息传递到最后一个人的组获胜，若同时有几组都完成该任务，则按照所用时间的多少得出冠亚军组，分发相应奖品

　　b)摸物，猜猜猜！：让青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真实物品，让他们用手触摸，在规定时间内（1分钟），猜对东西最多的为获胜者。然后给获奖者发放奖品。

　　c)答题传物：盲人和志愿者间隔坐在一起，围成一个圈,然后主持人提出一个简单的问题，拿物的人回答，只有回答正确才能把物传给下一个人（若未答对，则要接受惩罚，表演一个节目），时间为3分钟，时间到时，最后一个接球的人必须完整唱完一首歌.

爱心活动策划8

　　一、活动目的：

　　1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型***校园。

　　2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

　　二、活动对象：

　　黄路幼儿园全体师生；各班家委会代表；中班部分家长。

　　大班幼儿捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动；

　　中班幼儿捐赠物品，邀请家长共同参与义卖活动；

　　小班幼儿参加爱心捐赠，各班统计捐赠金额，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动；

　　各班家委会成员协助捐赠义卖活动。

　　三、活动预备：

　　1、4月22—4月26个班预备义卖物品。4月27班主任老师及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格公道。

　　2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、倾销员、收银员等。

　　3、班牌，横幅，桌子，摄像机等。

　　四、活动时间

　　20xx年4月28日（周四）下午15：00——15：45

　　五、活动地点：

　　大操场

　　六、活动要求

　　1、每班设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等

　　2、每班的展台安排2—3位服务员（可佩带自己同一的标记、帽子、头饰或服装等）

　　3、每班的展台都要设一个募捐箱（义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管）

　　4、义卖物品要求：

　　1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。

　　3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进进义卖市场。

　　4）每位幼儿预备1件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

　　5、经验预备：

　　1）谈话活动《爱心义卖》

　　2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿往欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，倾销自己的物品）

　　3）熟悉钱币

　　七、活动过程

　　1、周四下午15：00，各班布置好义卖展台，同一时间开始活动。

　　2、答应前来购买的`幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

　　3、活动中所有服务职员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

　　4、剩余商品降价销售。

　　5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。

　　6、各班整理自己场地。

　　八、活动提示：

　　1、教师对售卖商品价格作适当指导（以五角至五元为好）

　　2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外题目。

　　3、在活动中还需要保持教室卫生，稳定丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

爱心活动策划9

　　一、指导思想

　　雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。

　　二、活动目标

　　1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。

　　2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的.言行推进学校德育工作开展。

　　3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题： 学雷锋树新风

　　四、活动时间 20xx年3月份

　　五、总体要求

　　1.统一思想，加强领导。

　　2.力求班班有活动，人人都参与。

　　3.持之以恒，注重培养。

　　六、具体活动安排

　　活动一：营造学雷锋氛围

　　1、课间音乐播放学雷锋歌曲

　　2、电子屏展示学雷锋标语

　　活动二：学雷锋、做雷锋

　　?时间：周三下午

　　(1)周三(3月5日)下午第二节课学校书香广场召开学雷锋动员大会

　　(2)六年级10班中队、四年级4班中队到廉租房打扫卫生，给小区居民奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

　　(3)为在学生中弘扬和培育以帮助他人、爱心奉献为核心的雷锋精神，高年级同学帮助低年级同学打扫班级卫生：对应班级(每班5名)

　　六年级1——6班对应一年级1——6班六年级7——9班对应二年级1——3班四年级1班2班对应二年级四班五班

　　(4)学雷锋校园实践活动四、六年级(六、10班四1583、4班外出除外)清扫校园金属围墙(每班14格)三年级捡取学校环境垃圾杂物。(三、1升旗广场西三、2升旗广场东三3润正楼两边三、4西操场三、5东操场)

　　活动三、爱心献给妈妈

　　3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的家务事。

　　活动四、爱心献给地球

　　3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级各班学生写一条环保标语、开展以“爱护地球”为主题的班会。

　　八、活动要求：

　　全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。各中队辅导员老师一定要注意保障学生的安全;同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

爱心活动策划10

　　校园生活是人生中最美好的一段时光，青少年在花一般的年龄里本应该享受幸福的生活，接受良好的教育。但我们看到身边还有那么多期盼和无助的眼神，偏远山区留守儿童的眼神，他们比其他孩子更需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的时代中充分感受到社会的温暖。五元钱一本画册，十元钱一本书，对我们来说只是少喝一杯可乐，少买一件玩具，少吃一次零食，少抽一盒烟，但对于那些渴望阅读的孩子们，却是一个成就梦想的机遇。伸出我们的手，献出我们的爱，给他们一个温暖的春天，圆一个渴望读书少年的梦。我们相信涓涓细流，定可汇成希望的海洋；点点心意，定能撑起一张希望的风帆！此次活动以我志愿，我参与，我奉献，我快乐的精神，所筹集书籍将用来帮助贫困、急需山区建立“爱心书屋”。授人玫瑰，手留余香，您的.慷慨捐赠会让他人受益，也会让您的精神境界得到升华。上善若水，厚德载物。让我们一起努力，让爱传递，让梦想飞扬！衷心期待您的参与。

　　活动主办：“壹加壹手牵手”关爱偏远山区留守儿童QQ群305342750 资助对象：偏远山区留守儿童

　　活动时间：长期

　　参加对象：社会各界爱心团体、人士

　　捐书范围：历史类、故事类、科普类、文艺类、旅游地理类、农业科技类、工具书、期刊杂志等等健康向上、知识性强，适合中小学生阅读的图书。

　　书本要求：新、旧书皆可（旧书最好是近十内年出版，七成新以上，书页无缺少、无污损和严重的涂鸦等。）

　　受赠地点：

　　1、滕州市御冠丽景小区安保值班室

　　2、滕州市学院路国土资源局对过福佑堂小儿推拿梁老师李老师

　　3、滕州市木石镇后安小学（邮寄地址）满老师

　　联系电话：15063200201

　　所有参与活动的爱心人士的爱心物资和活动细节将及时在“壹加壹手牵手”关爱偏远山区留守儿童QQ群305342750随时播报。

爱心活动策划11

亲爱的毕业生同学们：

　　你们好!

　　在这草长莺飞、花红柳绿的季节里，为了迎接4月23日“世界读书日”的到来，也为了给贫困学生铺就更顺畅的求学之路，在此，理学院团委学生会（联合...协会）向全校毕业生同学发出倡议：

　　将你们手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，将你们带不走有用的物品留下来，就能给学校经济困难的低年级学生提供精神上的关爱和物质上的'帮助。

　　书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙，是让人们看到外面世界的窗口。但时光荏苒，总有许多旧书积存。相信每一位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是在箱底蒙尘......

　　同学们，捐一册书籍，留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广；校园文化中增添了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香。一册书不为少，百册书不算多。您的捐赠也许有限，但我们深信聚沙成塔的力量--------涓涓细流，汇集成海；拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽共举；授人玫瑰，手留余香--------您的慷慨捐赠定会让更多低年级贫困同学受益，也使书的价值和您的境界得到了升华。

　　参与到捐书捐物行动中来吧，让我们共同营造一个书香贵大、和谐贵大！

　　活动时间：四月二十一至二十三日

　　活动地点：北区勤工助学部对面（或一教三楼理学院团委学生会办公室）

　　理学院团委学生会

爱心活动策划12

　　一、活动名称：

　　大爱无声、沟通无限；学手语、传爱心

　　二、活动背景：

　　手语不仅仅是一门语言，一项技能，更是一门艺术，一种文化，给人以美的享受。手语是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手语更是走进许多聋哑人朋友的`重要工具，学手语，传爱心。另外，手语课一直以来都是爱心协会的金牌活动之一，爱心协会在新学期自然要把手语课堂作为第一个活动来吸引新会员。

　　三、活动目的：

　　1、为让新会员更加了解聋哑人，了解手语，以便爱心协会以后的活动能更好的围绕“奉献爱心，弘扬新风”开展下去特开展此次手语课；

　　2、通过活动，在校园内推广手语，让更多的同学了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。

　　四、活动时间：

　　xx年11月4日

　　五、活动地点：

　　计算机楼e1b311

　　六、活动对象：

　　爱心协会全体会员

　　七、活动过程

　　(一)前期策划准备：

　　1、宣传部绘制并张贴海报通知课堂的时间、地点、内容；

　　2、文艺部同学确定好授课歌曲，并准备好课堂所需的器材；

　　3、分配好每个人的工作。

　　(二)具体安排：

　　1、介绍手语课堂开设的意义；

　　2、做一些简单的、能活跃气氛的手语游戏；

　　3、文艺部同学教授手语；

　　4、及时清理会常

　　(三)后期安排：

　　及时召开会议进行活动总结。

　　八、活动说明：

　　(一)见面会期间工作人员需严格遵守工作安排，不得早退、迟到，中途脱岗。

　　(二)见面会期间理事会成员须佩戴好工作证，严禁穿拖鞋。

　　(三)见面会中理事会成员严格遵守各自职责，保时保质完成分内工作，同时发扬团结协作精神，互帮互助，让新会员感受到协会温暖的氛围。

　　怀化学院爱心协会

　　xx年10月26日

爱心活动策划13

　　一、活动目的

　　响应郑州市关于“郑州慈善日”捐款款活动的倡议，并通过此次爱心捐款活动，激发全校师生的爱心和责任心，营造温暖、和谐、团结友爱的校园氛围，使大家感受到大家庭的温暖，增强全体师生的奉献精神。

　　二、捐赠的基本原则和方法:

　　本着“依法组织、广泛发动、坚持自愿、鼓励奉献”的.捐款原则，提倡干部、教职工捐出一天的工资，学生捐出一天的零用钱。

　　三、活动岗位职责时间

　　20xx年x月x日

　　四、活动地点

　　学校操场

　　五、活动安排

　　1、20xx年x月x日，在国旗下讲话读捐款倡议书，做好捐款的宣传发动工作

　　2、20xx年x月x日xxx月x日，各同学自愿把钱交到班主任处参与捐款。

　　3、20xx年x月x日课间操，以班级单位进行捐款活动。先由代表上前捐款并发言。然后队长在捐款信封上写上班级及捐款数额并把本班捐款投到大队部安排的捐款箱内，捐款时每人说一句祝愿的话语。

　　4、校长总结讲话

　　5、捐款数额的清点和汇总。

　　6、布置“爱心榜”，公示各班级(或教师捐款人姓名)及捐款数额

　　7、学校积极组织，于x月x日前将捐款交到区慈善总会，由区慈善总会向捐款单位出具省财政厅统一印制的接受社会捐赠专用收据。

爱心活动策划14

　　一、活动引言

　　爱心包裹（项目），是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动全民公益为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱革命老区、贫困地区及灾区小学生（xx年以后扩展到全国贫困地区）。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动全民公益为使命。大学生是一个有思想有爱心的群体，我们有义务也有真心去帮助那些需要温暖的孩子。同时为响应学校号召，积极参与此次温暖行动中，让梦想走进现实。

　　二、活动目的在我们看来这是一个小小的爱心包裹，在那些需要它的人来说，这不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的温暖。通过动员大学生志愿力量，以爱心包裹项目为载体，推动公益事业的发展。给贫困地区的小学生更多实质性帮助，帮助他们的学习和成长，促进社会的和谐发展。而通过此次活动，增强我班同学奉献爱心的意识，多多了解现今社会还存在的贫困地区，给他们带去希望。

　　三、活动主题 “温暖行动，我们在行动，小包裹，大爱心” 四、活动时间5月23日

　　五、活动对象：湖南师范大学资环院12级城乡规划管理班全体同学

　　六、活动流程： （一）前期准备：

　　1、班长、团支书、青协委员、心理委员对活动进行周密策划

　　2、班长肖卉通过口头宣传、短信宣传、qq宣传提前通知班上同学活动时间、地点、确保此次活动的顺利开展

　　3、活动准备：爱心捐款的演讲稿，制作活动所需的资料（爱心包裹项目的介绍和贫困地区的照片）、制作募捐盒

　　（二）活动开展：

　　1、爱心包裹动员大会

　　（1）班长肖卉点明活动主题以及活动目的

　　（2）对爱心包裹的捐赠发表演讲，号召大家拿出自己的爱心

　　（3）分发爱心包裹资料，触动大家心灵，打动同学们，加强号召力度

　　（4）致辞感谢，大会结束

　　2、下寝正式募捐

　　班委逐个寝室进行募捐，同学们积极捐款，同时也表达对贫困地区的祝福。班委拍下同学们捐款的行为，以此积极号召社会人士对贫困地区的关心与捐助。

　　3、后期工作：

　　（1）青协委员汪娜娜及时统计班级募捐所得的资金

　　（2）班长肖卉统计出个人为单位的捐款情况、寝室为单位的捐款情况以及班级为单位的.捐款情况

　　（3）宣传委员刘杰及时更新班级博客，加大宣传力度，扩大宣传范围

　　七、活动效果 在爱心包裹动员大会上，我班同学就透入出对贫困地区孩子们的关心与同情。大家都希望能与那些孩子们近距离接触，能更加实际的帮助他们，为他们带去温暖。尤其是班委下寝募捐的时候，我班同学积极响应此次活动，每一次的募捐，每一份爱心，都希望能传到孩子们的手中和心中。这次募捐行为不仅激发了我班同学的爱心，而且也帮助了山区孩子，为他们带去希望。

　　八、活动评估 本次活动非常成功，原因如下

　　（1）前期准备较充分，班委之前策划周密，提前做好有关资料的准备，并且亲手制作募捐箱。

　　（2）活动过程中，同学们积极参与，对爱心捐款活动充满热情。

　　（3）此次活动增强了我班同学之间的相互了解，在奉献爱心的同时，认识到自我内心深处的爱心并进行思考，还进一步丰富了我班的文化生活，营造积极向上，热爱生活的班级氛围

　　（4）本次活动募捐所得钱与往年的相比有较大的进步，此次宣传活动到位，同学们热情度高，活动反响较好。

　　十、总结 虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们班的意义是重大的，奉献爱心的行为是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我要代表那些孩子们感谢在这次活动中积极捐款同学，谢谢你们的慷慨解囊。一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。小包裹，大爱心，这包裹里可是我们的爱，希望能传递到孩子们的心中，温暖她们的一生。