元旦活动策划

时间：2023-06-15 18:03:18 策划书我要投稿

元旦活动策划合集15篇

元旦活动策划1

　　一、活动目的：

元旦活动策划合集15篇

　　让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的理想与追求。年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的`日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

　　二、活动时间：12月31日8：00—10：00

　　三、活动对象：二年级全体师生

　　四、活动地点：教室

　　五、活动程序：

　　（一）学校联欢：

　　1、宣布“小辛寨子小学欢庆年元旦”现在开始！

　　（1）李x独唱——《左手右手》。

　　（2）周xx献词——《元旦献词》。

　　（3）徐xx、张xx、洪xx小合唱——《放假了》。

　　（4）朱xx、罗xx、苏xx、乔xx献词——《新年祝福》。

　　（5）王校长新年讲话。

　　（6）师生共同唱响《相亲相爱》。

　　2、宣布“小辛寨子小学欢庆年元旦”到此结束！

　　（二）班级联欢。

　　六、活动准备：

　　1、条幅。（滕xx）

　　2、照相、摄像。（于xx、朱xx）

　　3、安全巡视。（滕xx、于xx）

　　4、播放音乐。（郭xx）

元旦活动策划2

　　活动内容：

　　包饺子

　　活动意图：

　　新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿教育，融入到我们的主题活动之中，拉近家长与我们的距离。

　　活动对象：

　　第一幼儿园中班全体幼儿

　　活动时间：

　　12月31日

　　活动地点：

　　各班教室

　　活动目标：

　　1、通过创设愉快、温馨的环境，让幼儿和家长之间充分互动，交流之中增进孩子和父母间的感情。

　　2、通过活动的开展，调动家长参与亲子活动的积极性，提高家长对幼儿教育教学的关注，配合好家园共育工作。

　　3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛，与深深的母子情怀。

　　活动准备：

　　1、拟好活动方案，规划好场地。

　　2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿，发动家长踊跃参与。

　　3、家长自带的材料：活好的'面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干

　　4、幼儿园准备材料：干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

　　5、幼儿在园一日生活幻灯片

　　活动流程：

　　1、幼儿开幕词：

　　亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“小兔子再见”!在这里，我们中()班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，合家欢乐!

　　2、老师致新年贺词

　　一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20xx年的到来。在此辞旧迎新之际，我谨代表中()班三位老师，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!

　　回顾过去的半年，我们在家长们的大力支持下，呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子，健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，在这里，我们要向家长们，尤其向我们可爱的孩子们说一声“谢谢”。

　　今天，我们的幼儿园格外美丽，孩子老师和家长们用自己的手，把我们的环境布置的喜气洋洋，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都充满了幸福和快乐。在这里我们要用一种特殊的方式，和孩子们，和家长朋友们一起迎接新年的到来。

　　最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康;也祝愿家长朋友在新的一年里，心想事成，万事如意。

　　3、家长代表讲话

　　4、幼儿集体表演手语舞蹈：感恩的心

　　5、请家长代表示范饺子的制作方法。

　　6、幼儿分组进行包饺子。每组选取一位家长为组长，负责本组的各项事宜，有何疑问及时与老师沟通。

　　7、品尝饺子。

　　8、幼儿和家长一起共同清扫活动场地卫生，体验劳动的快乐!

　　9、集体歌曲：新年好!

　　10、老师小结，并提出新年祝愿!为幼儿发放新年礼品。

　　11、活动结束。

元旦活动策划3

　　一、活动目标

　　1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　二、活动准备

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　三、活动重难点

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　四、活动过程

　　（一）展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；

　　想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？怎样才能把气球固定起来？

　　2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的'彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

　　4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　（三）欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。

　　五、活动延伸

　　1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

元旦活动策划4

　　一、指导思想

　　为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦。我校特开展本次游园活动。通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。为了庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动目标：

　　1、让学生感受新年的`欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　三、活动场地：

　　各班教室

　　四、活动时间：

　　12月29日上午第三、四节课

　　五、人员安排：

　　1、活动组织：

　　各班活动由班主任和辅导员

　　2、检查人员：各年管委

　　六、活动安排：

　　1、请各班设计好活动，提前准备好相关道具，布置好教室。

　　2、第三节课游园活动正式开始。游园活动过程中，各位教师要精心组织，各年级主任和年管委进行检查，德育处也将派出人员巡查。

　　3、按正常放学时间组织放学，强调须注意的安全事项。

　　4、放学后各年管委检查各班教室和清洁区卫生情况，并把卫生情况和本年级活动情况小结发吴玉华老师处。

　　5、每班上交五张高质量相片至德育组长处，德育组长打包发吴莉老师邮箱，请吴莉老师写好此次活动的宣传报道。

　　注意事项：

　　讲安全：服从老师的安排，按要求活动。凡事讲秩序，做到不追赶、不拥挤、不做危险游戏。

　　讲文明：同学之间互相谦让，做到不吵闹，不大声喧哗。

　　讲卫生：不乱丢果壳、纸屑等废弃物，并能主动除去身边的垃圾。活动结束后，各班将课桌椅摆入整齐，打扫干净活动场地。

元旦活动策划5

　　为庆祝xx年元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，体现“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心”的文化，我校决定举行元旦歌咏比赛暨亲子活动。

　　一、活动主题：

　　与梦齐飞迎新年

　　二、活动目的：

　　庆祝元旦，感受节日气氛，我们的孩子绝大部分因为家长忙，很少有和家长亲近的机会。所以我们利用元旦，设计了歌咏比赛和亲子活动，为了营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的.好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。

　　三、组织机构：

　　组委会组长：

　　组委会副组长：

　　成员：

　　四、参赛单位：

　　1、歌咏比赛：中心校一年级到六年级每年级两个节目。（注：以唱为主，自备伴奏或伴舞，形式可以多样化）

　　2、亲子活动：一至六年级学生和各班家长代表。

　　五、活动时间：

　　xx年12月31日下午1：30，如有变动另行通知。

　　六、活动地点：

　　学校操场。

　　七、比赛顺序：

　　1、歌咏比赛按抽签顺序表演。

　　2、亲子活动按班级顺序进行比赛。

　　八、活动内容：

　　（一）歌咏比赛

　　（二）亲子活动：

　　1、一、二年级：赛龙舟

　　2、三、四年级：两人三足迎面接力赛

　　3、五、六年级：拔河赛

　　九、亲子活动竞赛规则及歌咏比赛评分标准：

　　（一）亲子活动竞赛规则

　　a、赛龙舟赛

　　方法：按一个学生一个家长的顺序，在起点线后面排成一路纵队。家长护学生的腰，学生牵家长的衣服，蹲着前进。以最后一名家长先过终点线的队获胜。

　　规则：

　　1、必须蹲着前进，不准站着走。

　　2、龙舟中途不能断，断了必须接上了再前进。

　　3、学生必须自己蹲着走，家长不允许抱着学生走，否则算违规。

　　参赛办法：10名学生，10名家长（不分男女）组成一个队；

　　b、两人三足跑迎面接力

　　方法：将两人相邻的两条腿紧紧地绑在一起，这样，两人的四条腿就变成了三条腿，然后，两人一组进行接力赛跑。

　　规则：

　　1。绳子或布条必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

　　2。不准到起点或终点线外交接棒

　　3。中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行，不准家长把孩子提起来跑。

　　4。最后一名到终点后举接力棒示意。

　　参赛办法：家长10名，学生10名，学生与家长组成亲子一起比赛。

　　c、亲子拔河赛

　　方法：拔河道为地上画3条直线，间隔为200厘米，居中的线为中线，两边的线为河界。比赛时两队的间隔距离为 3米，中间放吊坠，那一对先把吊坠拔过本方1。5米线，那方就获胜。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。

　　比赛规则：实行抽签方法对号分组淘汰制和三局二胜制，最后决出前三名。

　　参赛办法：每班学生10名，家长10名。比赛开始前，各队按照每20人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　（二）歌咏比赛评分标准

　　1、歌曲内容思想性好1分；

　　2、服装造型具有艺术感染2分；

　　3、演唱技巧，舞台表现力7分。

元旦活动策划6

　　在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：

　　一、晚会主题：

　　青春扬帆，温暖前行暨20xx迎元旦表彰晚会

　　二、晚会基调：

　　喜庆、祥和、热烈。

　　三、晚会地点：

　　教室

　　四、晚会时间：

　　根据学校安排确定

　　五、晚会思路：

　　1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　　六、晚会节目要求

　　1、歌曲类：

　　(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

　　(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

　　(3)与以上主题相关的原创歌曲。

　　2、舞蹈类：

　　(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

　　(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

　　(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

　　(4)、相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺(语言)类：

　　(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

　　(2)、经典的传统曲艺类节目;

　　(3)、其它类型的曲艺节目。

　　4、其他节目

　　七、节目来源：

　　全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

　　八、晚会参报节目

　　要求：能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

　　九、节目及要求：

　　时间：12月30日一天时间。

　　要求：节目任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及吴志丹等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

　　十、对宿管部人员及走读人员的要求

　　宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。

　　十一、晚会主持人要求：

　　1、女生、男生各2名;

　　2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;

　　4、：12月30日

　　4、主持人由文艺部负责选拔。

　　十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

　　十三、筹备组相关负责人员

　　总组长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)

　　副组长：

　　晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。

　　晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)

　　安全保卫组：聂旺盛白爽志

　　十四、其余事项

　　1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;

　　2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

　　3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

　　4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。

　　5、晚会教室课桌应摆放为方形。

　　6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

　　大学生元旦晚会策划案二

　　不经意间，我们来了，我们轻轻的来了。

　　吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的'大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：

　　主题：

　　狂欢圣诞，喜迎新年

　　目的：

　　丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

　　时间：

　　20xx年12月9日(时间初步预定)

　　特点：

　　节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。

　　1、前期宣传工作(一周)

　　a:宣传板

　　制作：继续教育学院20xx年元旦晚会宣传板。

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　b:海报

　　制作：20xx年元旦晚会海报。

　　要求：专业喷绘海报。

　　C:宣传单

　　制作：元旦晚会传单

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　d:网站

　　制作：电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。

　　要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商

　　e:广播宣传(校本部广播系统)

　　制作：专业的广播电台专题宣传

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

　　前期活动工作：(10月15日-10月20日)

　　1.通知各学院递交节目名单

　　2.所报节目参加人员

　　3.晚会节目主持人

　　4.参加晚会人员名单

　　晚会节目准备：

　　内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。

　　中期活动工作：(10月21日-11月31日)

　　1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报

　　2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。

　　3.进行网上宣传

　　4.推进各学院的节目进程

　　5.对所有参赛的节目进行前期筛选

　　6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

　　7.确定所有参赛节目

　　晚会期间：(12月1日-12月9日)

　　1.对现场内外进行布置

　　2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

　　3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

　　4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

　　5.晚会后的收尾工作

　　后期活动工作：

　　宣传费用：喷绘海报宣传板

　　活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花

　　人员安排：所有人员由物理电子学院继教学生会负责

　　晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪

元旦活动策划7

　　为了丰富校园文化生活,打造文化校园,努力构建和谐校园,推动校园精神文明建设,展示我校特色和风采,激励广大师生团结一致,携手共创美好未来.经研究决定,我校将举办2000元旦晚会活动.现将本次活动方案及工作安排公布如下:

　　一、活动领导小组:

　　组长:×××

　　副组长:×××、×××

　　组员:各班班主任

　　二、评委组成员:

　　三、活动安排及要求

　　1、参加对象:各班学生.

　　2、节目要求:节目内容积极向上,节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等),主题要突出,提倡各班表演集体节目,师生同台演出.

　　3、各班级必须准备2个以上节目,(一个节目必须围绕小学生日常行为规范.)

　　4、节目道具、服装等各班级负责准备,节目伴奏带一律采用碟片.

　　5、活动进程

　　12月25日对各班级准备的节目进行验收.

　　6、活动要求

　　(1)各班要高度重视,充分调动学生积极参与活动.

　　(2)严格按照活动进程,确保节目的`初评和会演的顺利进行.

　　四、演出时间安排:

　　20xx12月31日晚19:00正式开始

　　五、节目初审小组

　　(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排)

　　六、安全领导小组

　　组长:×××

　　组员:×××

　　×××

　　七、主持人培训:×××

　　八、文娱会演现场工作小组:

　　(1)舞台布置:××× ×××

　　×××和2名学生

　　(2)照相:×××

　　九、奖项设置:

　　一等奖

　　2个

　　二等奖

　　3个

　　三等奖

　　4个

　　元旦演出节目评分标准

　　一、评分原则.

　　1、评委必须坚持公平、公正的原则,对每一个节目进行客观、正确地评价.

　　2、评委评分时不能相互讨论,各自打分,以免分数受他人影响.

　　3、每个节目满分以10分计.

元旦活动策划8

　　一、目的：

　　1.对学员：亲近自然、强身健体、磨练意志、团队协作精神

　　2.对学校：营造新年氛围、增进学生与学校感情、培养员工团队精神

　　3.对学校：扩大对外宣传、增加知名度和影响力

　　二、参与人员：

　　总指挥：吴革

　　①队：欧阳一通、黄丽雅、潘世芳

　　②队：朱伟玲、王娟、晏菲

　　③队：张敏华、陆丹

　　④队：曾淋淇、吴嘉明、黎莹

　　物品运送：黄顺初

　　三、活动流程：

　　时间环节教师主要任务

　　7:10—7:40集合签到点名、集队、选队长、分发小礼物、团队建设

　　7:45—8:45登山、做任务确保学生安全、监督学生完成任务

　　8:45—9:40山顶游戏协助学生做游戏

　　9:40—10:30下山确保学生安全、签退

　　1.集合（7:10——7:40）

　　老师7:10到达白云山山脚集合。每名带队老师手上一份签到表。学生到场后找各带队老师签到，并分4小队排列。（分队提前确定好，现场报名的学生分配到人数较少的队）

　　带队老师负责控制纪律，并于7:30选出各小队正队长与副队长各一人。

　　7:30拨打自己小组未到学员的电话。通知若7:40分前不能到场，则让学生自行赶上队伍。

　　让队长组织成员自我介绍，互相认识。

　　各小组的礼物（红旗、气球等）给队长，让队长统一分配。

　　准备物品：签到表若干、流程表若干、启思园旗、气球约400个（配棍150）、宣传单若干

　　2.讲规则，派任务，开始登山（7:40——7:45）

　　欧阳老师讲登山规则。“今天我们启思园的同学们为了庆祝新的一年到来，共同来到白云山，一起登顶征服这座山峰，而且还要完成新年任务喔！大家有没有信心？”“接下来，大家将要得到我们发出的任务卡，根据任务卡去完成上面的任务，然后才能一步步踏上顶峰，全员最快到达的小组就是胜利者喔！”

　　“那我要先说规则，我看哪组最遵守纪律，我就先给他们任务卡。首先安全第一，在登山过程中一定要保证小组成员保持一定距离不走散，队头的老师如果看不到队尾的老师，就可以禁止队伍继续前进。而且，每打开一个任务锦囊，都需要全员到齐，列好队，才能打开锦囊。所以，队长和副队长，请你担当好责任，管理好自己队伍！你们能做好吗？”

　　“好，我看到X队从始至终表现最好，带队老师请先给这队发任务卡，并首先出发”

　　然后依次让各队出发。

　　3.登山任务（7:45——8:45）

　　登山任务分4个子任务，分别需要在4个特定地点或路途中完成。带队老师分别持有写有自己小队任务的锦囊，并在全员到达特定地点后打开，让队员去完成任务。带队老师需公平监督队员完成任务后，方可引导队员继续前进，不可徇私。

　　队员前进必须走大路，在百步天梯前不能走小道。

　　4个特定地点：璧合园、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底。

　　4个子任务：①拍照收集6种植物 ②给5个路人做采访或表演并合影

　　③在某地点完成全员合影加词语接龙。 ④说一句表扬或鼓励同伴的话

　　准备物品：各组任务锦囊

　　4.锦囊示意（顺序不定，以其中一组为例）

　　锦囊1（于起点打开）：拍照收集7种不同植物，完成后到璧合园递交给带队老师。

　　锦囊2（完成上一任务后打开）：在老师监督下给5个路人做采访或才艺表演，并与路人合影，完成后到四恩寺路口领取新任务。

　　锦囊3（完成上一任务后打开）：全员赶至半山亭，完成全员合影。

　　锦囊4（完成上一任务后打开）：全员原地围成圈，做一次词语接龙。

　　锦囊5（完成上一任务后打开）：全员赶至百步天梯路口。

　　锦囊6（完成上一任务后打开）：做一次团队动力提升。表扬和鼓励小组成员。

　　锦囊7（完成上一任务后打开）：最后冲刺，到达云峰亭！

　　锦囊8（于云峰亭上揭开）：避开其他队伍的追捕，赶到隐藏终点（山顶停车场）

　　5.任务详解：

　　1）植物拍照：①可用自带手机或相机拍照，也可借用老师的手机。

　　②7种植物品种需不同。

　　2）采访路人：①可分小组进行，但必须要在老师监督下完成采访或才艺表演。

　　②开头必须是“您好，我们是启思园的小记者（小演员），您可以配合我们做一段采访吗？您可以看我们做一段才艺表演吗？”

　　③采访内容必须积极向上，如“请问您知道今天是什么节日吗？您对元旦有什么看法？”采访结尾要感谢对方，并请对方和自己合影。

　　④表达感谢，并送一支小牛顿笔或钥匙扣给路人。

　　⑤5个路人的采访（表演）内容不能相同。

　　⑥与路人合影至少有3名学生在内即可。

　　⑦若路人需要详细了解，可以给张宣传单介绍。老师可以协助介绍。

　　准备物品：小牛顿笔、钥匙扣、宣传单若干

　　3)合影+词语接龙：①合影必须全员参与

　　②让全员围成圈，完成一圈的词语接龙。游戏前须说明，其他同学不能提示，如果有他人提示，则重新来过。词语接龙可以使用同音字。

　　③若真有同学接不上词，可以由老师引导帮助。

　　4)团队动力提升：①引导语：“登山的'路非常漫长，现在我们一起来给团队做一个动力提升！”

　　②让全员站成圈，由队长开始对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话，然后被表扬的同学再对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话。

　　③注意表扬时要看着对方说，人称必须用的是“你”而不是“他”，比如“你很有勇气”“我很佩服你”“祝你快乐”。

　　④被表扬的人要感谢对方，并对下一个队员传达鼓励。

　　⑤顺时针结束后，再由队长开始，表扬自己右边的人，再做一圈。

　　⑥结束后老师要引导大家“请大家给自己鼓掌加油！相信我们一定能拿下第一！”

　　6.停车场游戏：（8:45——9:40）

　　各队列队点名，人齐后进行游戏。

　　主持：欧阳老师。开场语：“大家今天爬山累不累？做任务好不好玩？哪队是最厉害的？不用着急，为了进一步验证每个队的实力，我们接下来还有更精彩的游戏比拼。比比看，哪队才是真正的赢家！大家想不想来挑战？”

　　1）拉歌（约15分钟）

　　四个小队两两联合，开始拉歌比赛。

　　2）心有千千结（约15分钟）

　　分开四个小队同时进行，由主持宣读规则，带队老师引导进行。

　　“今天我很高兴看到各个小队的同学们结合到了一起，形成了一个队伍，并且大家同心协力登山了山顶，完成了任务。现在就让我再考验一下大家团队的力量，来挑战这个游戏吧，心有千千结！”

　　简单版：大家手拉手围成一圈，记住左右手所牵之人，然后大家随意走动。喊停时原地不动，手去牵之前对应之人。这样就形成了一个复杂的“结”。等四组一起拉好结，裁判宣布开始解结，看哪组最快？

　　困难版：大家围成一圈，右手拉对面人的右手，左手随意拉，但不能拉旁边人的手，人数最好是偶数。

　　3）踩气球（约15分钟）

　　给各个小队派发气球和绳子，每人2份。把气球吹好后绑在左右脚上。

　　每队每次出3人，四个队同时进场。时间为1分钟，时间结束后脚上气球最多的一组获胜。

　　准备物品：气球约200个、草绳、剪刀

　　4）宣传冬令营

　　今天的爬山活动好玩吗？还想不想继续这样的活动？现在告诉大家一个好消息，我们下个月还有比今天精彩十倍的活动，那是什么？对，就是我们启思园的冬令营！到时将和大家一起共同度过10天全天的快乐时光，一定会让大家都玩high！现场有已经报名的同学吗？你们真是太厉害了，你们是我们冬令营小勇士，请给小勇士们派发小礼品！（钥匙扣）

　　同学们，如果你们也想当冬令营小勇士的话，就要抓紧这两天报名咯，不仅可以享受最后的优惠，还可抽取红包大礼呢！想报名的同学，等等可以到我这里签个字，我给你预留抽奖名额。

　　好，现在，我要宣布今天的获奖队伍了。

　　准备物品：奖品（食物）

　　5）颁发奖品

　　黄总提前准备大小4袋奖品，由主持人决定得奖顺序，并由对方领取分发。

　　准备物品：奖品（食物）

　　7.下山（9:40——10:30）

　　全员有秩序下山，若要离开必须到老师处签退，有家长带领的小孩可以签退提前离开。老师需交待清楚学生，如果没有签退，则统一在山脚等。

　　8.带队老师注意事项：

　　1）老师以安全和纪律为首要任务，次要任务为站在团队角度，鼓舞团队士气，引导团队完成任务，取得胜利。

　　2）队伍最前面一名老师，队尾最后面一名老师。队头老师需保证自己在最前，且注意观察队尾，如果看不清楚队尾时，须停止队伍继续前进，重新整队后方可继续前进。队尾老师若发现掉队也可主动联系队头老师。

　　3）为确保公平性，老师首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色。

　　4）任务锦囊由队尾老师保管，每次打开任务锦囊时必须全员到齐，列好横队，全员听令，才可打开锦囊。

　　5）完成任务须鼓动全员参与。

　　6）尽量利用队长和副队长管理纪律，让队长站队头，副队长站队尾。

　　7）若出现突发情况，以安全为首要考虑因素处理。

　　8）每队老师需手持若干宣传单、小牛顿笔、钥匙扣备用。

元旦活动策划9

　　活动目的：

　　1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　　2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。

　　3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午

　　活动流程：

　　1、升旗仪式、国旗下的演讲（9：10—9：30）：由大班年级组负责安排

　　2、主持人进行活动介绍（9：30—9；40）

　　3、分区域进行环保服装制作（9：50—10：20）

　　4、亲子环保服装秀（10：30——11：30）

　　5、全园亲子圆舞曲

　　6、活动结束回各班派发礼品。人员安排：

　　组织协调：x

　　主持人：x

　　摄影：x（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。）

　　音乐播放：x（剪辑音乐）x（提前检查、调试音响设备）

　　现场协调：x

　　看班老师：各班老师（看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律）。

　　安全巡视：x

　　活动海报：x

　　背景布置：x

　　背景图设计——x负责，各班教师在x月x日前提供照片5张（照片可组合）邀请卡设计——x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

　　奖状和奖品：x

　　注意事项：

　　1、活动当天听从主持人及场内协调员的`指挥。

　　2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动，

　　3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

　　4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。

元旦活动策划10

　　一、活动目的

　　20xx年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于20xx年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。

　　二、活动主题：

　　“扬我青春，共建和谐校园”——xx镇中心学校20xx年元旦

　　师生联欢晚会

　　三、演出时间：

　　20xx年12月30日星期一(暂定)

　　四、演出地点：

　　运动场

　　五、活动参与：

　　全校师生

　　六、参赛内容及形式：

　　1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一。

　　2、节目形式：

　　(1)舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。

　　(2)歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

　　(3)戏曲类：表演形式不限。

　　(4)相声、小品(贴近学生生活，具有一定的教育意义)。

　　(5)乐器演奏

　　(6)配乐诗朗诵

　　(7)其他形式

　　七、活动筹备

　　(一)第一阶段(20xx年11月29日)：下发节目征集通知

　　1、各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。

　　(二)第二阶段(20xx年12月16日—20日)：各班分开进行学生节目的选拔

　　1、各班在12月18日前将参加汇演的`节目名称及形式报政教处，按节目质量确定最终参加汇演的节目。

　　2、选拔、确定节目主持人并进行培训。

　　(三)第三阶段(20xx年12月23日—12月26日)：学生节目的彩排

　　1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。

　　2、各相关部门作好相应的筹备工作。

　　3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。(政教处负责)

　　(四)第四阶段(20xx年12月29日—30日)：汇演场地的准备

　　1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。

　　2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。

　　3、12月30日上午举行最后一轮彩排。

　　(五)活动现场组织和安全：

　　1、学生组织及纪律维持：政教处、值日领导。

　　2、会场安全：各班主任、保安。

　　八、活动选报

　　(一)要求：各班申报1个节目(如有特别优秀的，可申报2个)，内容自定，形式不限，内容健康有新意。

　　(二)各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。

　　九、未尽事宜，另行通知。

　　开场：

　　A:尊敬的各位领导

　　B：亲爱的老师、同学们合：大家晚上好

　　c:斗转星移辞旧岁，风和日丽迎新年

　　D:东风又绿江南岸绿，春雨飘来万象新

　　A:日月如梭，我们将要告别20xx，今晚让我们共同怀念那些五彩斑斓的日子。

　　B:激情澎湃，我们就要迎来20xx，今夜让我们共同憧憬明天更加绚烂的青春。

　　A、大家好，我是今晚的主持人欣民站在我身旁的这位美丽、大方、温柔、可爱的姑娘，她是来自：这位长得有点儿着急、但很帅气的小伙是：这位非常可爱的青春美少女是：

　　B、谢谢，这是我们学校改制之后的第一次迎新年晚会。

　　c、这种特点在我们几个人的身上也体现出来了。

　　D、但我们都学习生活在一个共同的家园我们有共同的名字：

　　A、在新年来临之际，我们首先祝大家新年快乐

　　B:今晚，就让我们欢聚一堂，载歌载舞，释放激情

　　c:今夜，让我们欢聚一堂，畅想青春，绽放精彩

　　D、一起happy吧，这是属于我们的时刻。

　　A、ok,这一刻让我们共同宣布：20xx年晚会正式开始：

　　结束语：

　　A:停留飞奔的脚步，我们与20xx挥手惜别B:敞开自信的怀抱，我们与20xx热情相拥

　　c:回首往事，我们心潮澎湃

　　D:展望未来，我们激情满怀A:祝愿同学们在新的一年里，学业进步、

　　B、快乐成长!c:祝愿老师们在新的一年里，工作顺利、

　　D、家庭幸福A、祝愿大家，新年快乐、寒假happy！

　　B:20xx年元旦文艺晚会到此结束！谢谢大家!

　　合：再见!

元旦活动策划11

　　一、促销活动时间

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　共七天（x日—x日）

　　二、活动主题

　　千僖迎新，半价返还

　　三、活动内容

　　主要活动：千僖迎新

　　半价返还：

　　1.7天中一天半价返还：即在7天中随机抽出一天，对当天购物的全部顾客予以购物小票金额的50%返还，以消费兑换券的'方式返还；

　　2.单张购物小票最高返还金额不超过5000元；

　　3.正月初一当场公证随机抽取7天中一天，或由商场内定（可选择营业额最低的一天）；

　　4.1月26日（初一）开始，至2月5日之间可以凭抽中日购物小票当场领取50%的购物券；

　　5.购物券必须在2月15日之前消费，逾期无效；

　　6.家电、电讯等商品除外（商场海报明示）；

　　（二）可行性：

　　七天中抽取一天100%返还，相当于全场8.6折；50%返还，相当于全场9.3折。加上使用消费兑换券用于再消费，因此事实上实际的成本很低。

　　（三）辅助活动

　　1.男女装特卖场；

　　2.儿童商场购物送图书；

　　3.厂方促销活动。

　　四、活动推广

　　1、报纸广告；

　　2、电台广告；

　　3、现场横幅；

　　4、现场彩灯；

　　5、发派传单；

　　6、电话通知。

　　五、费用预算（略）

元旦活动策划12

　　元旦节作为东方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让x居的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，感受“一齐高歌，一齐尖叫”的狂欢气氛，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量美誉度的目的，值圣诞节来临之际，特策划x居圣诞节的小区活动方案如下：

　　一、活动主题：鼓舞飞扬音乐无处不在

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日晚7：00至9：30

　　三、活动地点：xx

　　四、活动形式：以音乐为主题，以舞蹈为媒介：

　　1、以外请的xxx队表演经典金曲及应景的'英文歌曲为主线

　　2、穿插火热街舞

　　3、突出“残酷一叮”游戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间（一分钟内）未被叮走的，可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。

　　4、加入互动的游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆（踩报纸游戏）

　　超级无敌估歌仔：请上两组人（每组五人），分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。

　　大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上……坚持到最后者为赢，长度为8分钟。

　　5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏（蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河）送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。

　　五、活动对象：x居所有业主

　　六、工作任务分配：

　　1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人：见附页

　　2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人：见附页

　　七、费用申请见附页。

元旦活动策划13

　　一.活动目标

　　1.知道新的一年要来了，新的一年自己会有很多变化，大胆的表达自己的愿望。

　　2.愿意向身边的人表达祝福。

　　3.学习一些表达方法。

　　二、重点和难点

　　1.激发孩子享受新年的感觉。

　　2.愿在新的一年表达你的祝福。

　　三.活动准备

　　1.知道自己去年和今年的身高体重，带点小衣服。

　　2.每个人都收到过父母、老师或同伴的贺卡，并安排成“贺卡展”。

　　3.贺卡用厚纸和一些装饰用彩纸。

　　第四，设计思路

　　随着新年的临近，孩子们会有许多新的新年梦想，比如新玩具和新衣服。这项活动的重点是唤起孩子在新的一年里积极的情感体验，让孩子在感受自己成长和进步的过程中有美好的愿望，从而有一个健康快乐的新年。

　　通过过年，可以刺激孩子通过语言、绘画、手工来表达情感，培养孩子的表现力。其中《我长大了》以自己的变化引发孩子对新年的渴望。“给新年老人写封信”表达你的祝愿。“制作贺卡”激发孩子与他人的互动。总之，活动的重点是让孩子有一个有意义的新年，促进孩子健康情感、语言表达和艺术技能的发展。

　　动词（verb的缩写）活动流程

　　感知体验，自己的身高体重，穿小衣服——激发情感，说话——表达情感——写信，做贺卡，给新年老人送贺卡

　　(一)感知体验

　　1.准备好自己的身高体重卡。

　　注意:让孩子提前知道并记录自己今年和去年的身高体重变化。方法可以用数字记录，也可以创造一个角落，形象地记录孩子身高体重的变化。

　　2.准备和父母一起穿小衣服。

　　注意:孩子在准备过程中获得了自己长大后的感性体验。

　　(二)激发情感

　　1.说说我们的成长吧。

　　说明:①可以先说说自己的成长。孩子说出身高体重的变化后，告诉我哪里可以证明自己在成长，比如“我的裤子短了”“我的鞋子小了”，甚至让孩子穿上小衣服和同龄人分享成长的喜悦。②你可以说别人在成长。谈谈同伴的'身体成长和能力“成长”。

　　2.记录下现状。

　　注:记录下目前的情况，明年再来看我们的变化。老师可以用一大张白纸来描绘孩子的身高；孩子的手和脚涂上颜料，印在纸上，并做好记录，以备来年重复使用。

　　(三)表达情感

　　1.给新年老人写封信。

　　描述:画出自己的新年愿望。

　　(1)教师可以引导孩子讨论写作格式:

　　A.在新年画老人的头像；

　　B.画出自己的愿望；

　　C.画自己的头像或者写自己的名字；

　　D.写日期。

　　老师可以根据班里孩子的情况画老人的头像，也可以代画，激发孩子在新的一年与老人交流的欲望。

　　(2)介绍你信的内容。

　　(3)老师要尽量引导孩子把自己的意愿说清楚。

　　也可以给亲戚写信，比如妈妈，奶奶，这样可以增进孩子和大人的交流。

　　2.制作贺卡。

　　描述:

　　(1)引导孩子享受“贺卡展”。

　　(2)说说你喜欢哪张贺卡。

　　教师指南:

　　(1)从卡的封面看，可以用各种装饰纸装饰。

　　(2)从卡片内容的图片中，我们知道我们应该在卡片里面画出自己的祝福。

　　(3)儿童手工制作卡片。

元旦活动策划14

　　一、活动主题

　　展示风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的'庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　三、活动组委会及其分工：

　　参加活动对象：全体师生活动巡查、安全领导小组：校领导班子

　　活动总策划：王少平主任活动中的安全教育：各班主任

　　活动颁奖组：xxx活动的后勤负责：xxx活动照相、录像：xxx

　　四、活动内容、时间及负责人

　　活动时间：20xx年月12月xx日下午

　　20xx年小学元旦活动方案5篇20xx年小学元旦活动方案5篇活动内容及负责人：1、新年致辞郝xx2、学生演讲负责人：xxx主任

　　3、优秀学生颁奖负责人：xx主任4、校猜谜活动负责人：xx

　　5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任

　　6、学生主持负责人：xx学生主持：

　　7、学生主持词：xxx主任

　　五、活动准备：

　　1、学校主会场地点及布置：电教室xxx xxx

　　2、音响录像现场直播：xxx

　　3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任

　　六、活动注意事项：

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

　　4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

　　活动备注:

　　1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。

　　2、黑板上进行简单布置。

　　①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活动。③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

　　3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

元旦活动策划15

　　一、活动背景及目的：

　　在现代国际经济日益发展的今天，企业之间的竞争日益激烈，企业间的竞争力不仅仅在于其技术等硬件的竞争，更在于其企业文化是否顺应时代的发展。为此我系特策划此活动以加强我校大学生对企业文化的'重视，此次活动是以我系暑期三下乡调研怀化市新晃牛肉的社会实践基础上，同时，结合自己所学的专业知识学以致用提高自身素质为未来打下坚实的基础。

　　二、活动主题：

　　企业文化经理人争霸赛

　　三、专业基础：

　　管理学，财经应用写作（如何包装企业文化，如何当领导）

　　四、赛程安排

　　初赛：组队赛，组2―4人的团队，自己取团队的名称，自己设定好自己的企业的文化，自己特色的经营模式，自己特色的管理模式，自己企业的理念等文化。初赛包括团队的展示，团队的企业文化介绍，及简单的企业策划书（突出企业文化）。初赛选出6个优秀团队进入决赛。

　　复赛：营销的6个团队经理人进行团队介绍，配有ppt，策划书，并详细介绍自己团队复赛的应对方案。方案重点应是如何包装产品，建立良好的产品形象和企业文化，以及利用文化创造经济的具体实施方案等。复赛选出三个团队。

　　决赛：实况演练，给定一个市场背景：湘西旅游公司。湘西旅游资源丰富，作为一个旅游公司，怎样发展自己的企业文化，做好一个湘西之旅。

　　1、企业文化风采展示，公司发展策划等（配有ppt以及策划书，团队可在相应环境下自由发挥创新）

　　2、现场抽提

　　3、评委提问

　　五、活动对象：怀化学院全体学生