活动策划

[优]活动策划

活动策划 篇1

　　为了全面丰富我校团员青年的组织生活，让更多的学生参与学习、参与活动，以主人翁的精神加强自身团员意识教育，同时为进一步提高各二级学院的积极性，发挥自主性，校团委决定将于每学期拟定团日活动的基本主题与主要方向，各院、系（部）团总支根据文件精神自行订立团日活动主题思想，开展有针对性的主题团日活动。

　　具体操作方法如下：

　　一、活动过程：

　　1、每学期校团委将下发一份关于本学期团日活动总体思想的文件，各院、系（部）团总支根据文件领会团日活动开展方向。

　　2、各院、系（部）团总支围绕校团委下发的文件自行确定活动主题（每学期至少2个或以上）、活动时间及要求，以通知的形式下发于各基层团支部，并将其纸制版交于二号楼5楼校组织纪检部，电子版发送至校组织纪检部邮箱。

　　3、各基层团支部根据所在团总支确定的活动主题自行确定活动方案。

　　二、活动要求：

　　（一）各院、系（部）团总支对各基层团支部的要求：

　　1、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动开展之前上交团日活动申请表（可登陆校团委网页之下载中心下载）。

　　2、各院、系（部）组织纪检部根据下发的通知要求对各基层团支部团日活动进行考评，并做好记录。

　　3、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动结束后上交活动资料和小结。

　　（二）、校团委对各院、系（部）团总支的要求：

　　1、各院、系（部）组织纪检部必须将各基层团支部在每次开展团日活动前的活动申请表汇总（汇总表可登陆校团委网页之下载中心下载），并将其纸制版统一交于二号楼5楼校组织纪检部处，电子版发送至校组织纪检部邮箱。

　　2、校组织纪检部将根据各院、系（部）组织纪检部上交的汇总表，在其写明的时间和地点派干事进行抽查。

　　3、各院、系（部）组织纪检部必须在各基层团支部每次团日活动结束后收齐上交的活动资料和小结，交至校组织纪检部。

　　4、各院、系（部）组织纪检部在每学期期末对本院、系（部）团日活动整体情况进行总结，总结报告以电子版发至校团委组织纪检部邮箱。

　　5、各基层团支部每次团日活动的'开展情况和所有考评结果（校级抽查结果、院、系部检查成绩）都将录入本学年红旗团支部的评比中。

　　三、校级“优秀项目”和校级“优秀组织奖”评比细则：

　　（一）评比程序：

　　1、各院、系（部）组织纪检部根据各基层团支部团日活动开展情况、上交材料和小结进行考评，考评细则自行确定，最终考评结果上交校团委组织纪检部审核并备案。

　　2、各院、系（部）团总支根据基层团支部考评情况，按规定限额确定候选团支部并上报（见下表），再由校团委进行审核，按名额最多不超过全校班级数15%的比例，择优评出校团日活动“优秀项目”。

　　候选团支部上报限额表：

　　系别限额系别限额

　　国际金融保险学院5

　　人文艺术系2

　　国际经贸学院5

　　国际教学部2

　　会计学院4

　　数学系1

　　信息系4

　　外语系1

　　工商管理系3

　　总计27

　　3、校组织纪检部将对团日活动表现突出的院、系（部）团总支在本学年评优秀团员、优秀团干部、红旗团支部的同时开展评选，并授予校团日活动“优秀组织奖”称号。

　　4、评选过程中坚持标准，宁缺毋滥。

　　（二）、评比时间：每学期期末

　　（三）、奖励办法：

　　1、校团日活动“优秀项目奖”、“优秀组织奖”由团委授予荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　2、张榜公布获奖团支部，以及院、系（部）名单。

　　四、方案实行对象：

　　20xx级春、秋级各团支部；20xx级各团支部；20xx级各团支部

活动策划 篇2

　　一、基本情况

　　1.寻宝活动时间：9月23日至10月27日（周末和节假日）

　　2.寻宝活动范围：凤凰岭、鹫峰、阳台山、狂飚乐园、大觉寺、百望山、香山公园、北京植物园、颐和园、圆明园

　　二、寻宝路线设计

　　石木金华寻宝路线：香山、植物园 (9月24、25日)

　　禅修文化寻宝之旅：凤凰岭、大觉寺（10月1日、2日）

　　科普运动寻宝之旅：狂飙乐园、百望山（10月3日、4日）

　　生态绿色寻宝之旅：阳台山、鹫峰（10月5日、6日）

　　皇家文化寻宝之旅：圆明园、颐和园（10月15日、16日）

　　终极PK寻宝线路：圆明园（10月22日）

　　三、通关游戏规则设计

　　石木金华寻宝游戏规则

　　寻宝时间： 9月24日、25日

　　整体线路：香山----植物园

　　关卡设计：摩崖石刻拍摄（香山）---学海无涯（香山）---植物拍摄（植物园）---学海无涯（植物园）---唱红歌（植物园）

　　前置关：验证报名

　　地点：香山公园北门寺内

　　所需道具：通关表，1个桌子，2把椅子

　　所需人员：2名工作人员

　　1. 第一关:寻找摩崖石刻

　　地点：香山公园北门寺内

　　形式：拍照

　　要求：根据要求寻找特定的摩崖石刻,并与之合影，且要清晰易辨认。过关者可以选择不拿奖品继续第2关，或者选择领取第1关奖品离开。

　　所需道具：2个桌子，4把椅子

　　所需人员：4名工作人员

　　2.第二关：学海无涯

　　地点：香山公园北门寺内

　　形式：问答

　　要求：从西山文化题库中抽出3道题目在1分钟之内依次回答, 回答3道题目中,选手有一个去掉一个错误答案的机会,一个打电话求助亲友的机会。3道题目中答对3道题就算通关, 过关者可以选择不拿奖品继续第3关，或者选择领取第2关奖品离开。

　　所需道具：西山文化题库；3个桌子，6把椅子

　　所需人员：6名工作人员

　　3.第三关：寻找植物

　　地点：植物园温室南侧舞台

　　形式：拍摄植物

　　要求：从140种植物图片中抽出3张图片，寻找相同的植物，拍照后回到此处让工作人员确认后即过关。过关者可以选择不拿奖品继续第4关，或者选择领取第3关奖品离开。

　　所需道具：植物图卡；2个桌子，4把椅子

　　所需人员：4名工作人员

　　4.第四关：学海无涯

　　地点：植物园温室南侧舞台

　　形式：问答

　　要求：从西山文化题库中抽出3道题目依次回答, 选手必须当场独立回答问题，且不能上网查询或者求助亲友。3道题目在1分钟之内完全答对者就算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第5关，或者选择领取第4关奖品离开。

　　所需道具：西山文化题库；3个桌子，6把椅子

　　所需人员：6名工作人员

　　5.第五关：唱红歌

　　地点：植物园温室南侧舞台

　　形式：唱红歌

　　要求：工作人员提供100首红歌的序号，参赛队伍从中抽出一个号码，需唱出对应的红歌中的`连续二句算通关。过关者可以选择不拿奖品参与到终极PK，或者选择领取第5关奖品离开。

　　所需道具：写有100首红歌歌名的清单若干；1个桌子，2把椅子

　　所需人员：2名工作人员

　　禅修文化寻宝游戏规则策划

　　寻宝时间：10月1日、2日

　　整体线路：凤凰岭---大觉寺

　　关卡设计：摩崖石刻拍摄（凤凰岭）---学海无涯（凤凰岭）---半斤八两（凤凰岭）---学海无涯（大觉寺）---求经悟道（大觉寺）

　　前置关：验证报名

　　地点：凤凰岭游客服务中心

　　所需道具：通关表，1个桌子，2把椅子

　　所需人员：2名工作人员

　　1.第一关：摩崖石刻

　　地点：凤凰岭游客服务中心

　　形式：拍照

　　要求：根据要求只能拍到摩崖石刻上面的十个字，十个字中要求有“****”，且要清晰易辨认。过关者可以选择不拿奖品继续第2关，或者选择领取第1关奖品离开。

　　所需道具：2个桌子，4把椅子

　　所需人员：4名工作人员

　　2.第二关：学海无涯

　　地点：凤凰岭游客服务中心

　　形式：问答

　　要求：从西山文化题库中抽出3道题目在1分钟之内依次回答, 回答3道题目中,选手有一个去掉一个错误答案的机会,一个打电话求助亲友的机会。3道题目中答对2道题就算通关, 过关者可以选择不拿奖品继续第3关，或者选择领取第2关奖品离开。

　　所需道具：西山文化题库；2个桌子，4把椅子

　　所需人员：4名工作人员

　　3.第三关 斤斤计较

　　地点：凤凰岭游客服务中心

　　形式：放石头计重量

　　要求：从一大堆石头里面选10颗石头，把其中的5颗石头分三次放入到天平上，第一次放3个，第二次放1个，第三次放1个，要求五个石头的重量在1000克上下20克范围之内算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第4关，或者选择领取第3关奖品离开。

　　所需道具：天平；2个桌子，4把椅子

　　所需人员：4名工作人员

　　4.第四关：学海无涯

　　地点：大觉寺会议室

　　形式：问答

　　要求：从西山文化题库中抽出3道题目依次回答, 选手必须当场独立回答问题，且不能上网查询或者求助亲友。3道题目在1分钟之内完全答对者就算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第5关，或者选择领取第4关奖品离开。

　　所需道具：西山文化题库；2个桌子，4把椅子。

　　所需人员：4名工作人员。

　　5.第五关：求经悟道。

　　地点：大觉寺会议室。

　　形式：背诵经文。

　　要求：工作人员现场会给参赛者念诵二十字的经文，参赛者静坐五分钟后要复述该句经文，错误在两个字以内算过关。5关全部通过的团队可以参加寻宝大赛终极PK。

　　所需道具：经文库；1个桌子，2把椅子。

　　所需人员：2名工作人员。

活动策划 篇3

　　新生接待计划

　　信息系全体委员共同合作，做好xxx届新生接待工作。相信我们都能做好这个工作。对这个接待计划的策划主要分两个部分。 第一：委员间的交流与合作。

　　共同带好xxx届新生是我们的责任与义务，因此我们首先要做的是委员之间的交流。新生的第一个月做每件事的决定权几乎都依赖于我们委员，因此，怎样带好这一届新生，对不同问题怎样达成一致都是我们最初要共同协商好的。

　　第二：对新生新学期的学习，生活的策划。

　　1．首先，利用两周的时间与每个新生进行心与心的交流，了解他们的家庭情况、性格、之类等，并把自己一年来的心得与收获与他们共享，鼓励他们在大学要在学习的基础上积极参加各种活动，注重培养个人的特长与素养。

　　2．在开学初组织班级开展活动，开班会就强调团结，学习的重要性。

　　3．积极组织班级同学参加学院组织的各种活动，争取获得成绩，以此勉励班级的成员继续努力，增强我们的士气。新生军训会操比赛，新生联谊晚会等每年一次的活动，应尽量在他们每次排练时都参与其中，引导他们。

　　4．定期到他们宿舍走访，了解他们的情况，如舍友相处情况，学习情况等。

　　5．充分利用时间，增加与新生的相处时间，挖掘出出众适合当

　　班委的同学。

　　6．临近期末时，给他们点复习经验及相关资料。

　　7．依据班级情况，适时组织班级交流会议。

　　一些活动安排具体如下：

　　前言：沐浴着秋风，洋溢着青春的激情与喜悦，11新生卸下了高考那些黑色日子的负担，开心的踏入了佛山纺院这座美丽的校园。他们带着无限的期待、激情、欣喜、好奇开始了他们的大学生活。我们如何让他们更好的熟悉适应我们的大学生活呢？如何让他们收回休假四个月的心，来好好开始投入新的学业中呢？这就需要系内各个委员共同努力，做好新生学业引导工作。

　　活动一：游园

　　为了解决大一新生刚来的这种陌生感，促进同学间的相互了解与交流，还有对学校历史、地理方位、各个地方的功能作用等等有更深层次的了解，开展带领新生游校园是必须的。

　　活动具体安排如下：

　　主题：走进校园，了解纺院，促进交流

　　时间：定个下午或者傍晚晚上新生没上课或其他学校规定活动的时间，最好是新生刚到校的一两天

　　地点：校园内

　　带领人：系委员

　　内容：让新生进一步了解学校的各个方面，如历史，一些成果成绩，

　　各个地方的功能地理方位等等。同时介绍纺院的的特色与办学理念，让他们更加了解纺院。同时还得和他们强调把心收回来，学业是他们最基本的任务（可结合实例进行教育引导）。在今后的日子要全心投入学业，同时在课余时间多参加学校、学院的各项活动、勤游图书馆，不断充实提高自己。珍惜大学的美好时光。当然，更该让同学好好欣赏纺院的美景。

　　活动二：自我介绍

　　在活动一的前提下可能有些许的同学已经互相认识了，特别的同宿舍的，但对自己本班其他同学还是不了解的。很多可能都不知道彼此的名字和性格等等。因此我们提供了这个自我介绍，自我展现的舞台，让他们各显神通，也可创意性的让大家记住彼此。

　　主题：自我展现，友爱团结

　　时间：傍晚时间或晚上时间

　　地点：纺院校内操场

　　带领人：系委员，各个舍长

　　内容：为了大一新生同班的同学互相认识与了解，还有进一步掌握同学的性格、表达能力，才艺等信息，为后面选择班委打下基础，还有为他们以后参加一些活动可以指引一个方向，积极鼓励他们要以学为重，在保证学习的条件下多参与学院、学校组织的各项有意义的活动、勤去图书馆，从中不断学习、提高自己的能力，扩大自己的知识面。同时也能发现一些同学的问题，如内向、不善言谈的同学，我们应该引导和结合同班同学的帮助他们改善自己的不足，让整个班级是团结

　　友爱，互助奋进的。然后后面还可结合一些小游戏（丢手帕，智力问答等，到时还可从他们那汲取更好玩的点子）调节气氛，促进同学间的合作与交流。

　　同时我们会提前让比较活跃的同学带一些同学提前准备些零食和小礼品。

　　活动三：篮球赛

　　有了以上两个活动的开展我想xxxx届的同学将会对自己本班的同学有初步的认识和印象。之后交流比较勤的、最快变熟的应该是自己本宿舍的同学或者住同一区的同学，这样男生女生的交流就需要进一步的加强，才能使这个集体更融合团结友爱。因此我们开展了篮球赛的活动，让每个同学都参与进来，男女生搭配。也让同学更懂团结就是力量的'道理。

　　主题：男女搭配，玩转篮球，增进团结

　　时间：下午时间

　　地点：纺院篮球场

　　带领人：系委员，各队的队长

　　内容：为了更深层次的让同学们了解彼此，认识彼此，特别是男女生的交流，我们开展了男女搭配，玩转篮球的活动。同时也细心考虑到了女生可能有的活动细胞不是太活跃的因素。本次活动分俩个环节。同时这次也可放手让两三个能力较强的同学试着组织，承办好整个活动。为后面选班委提供一个借鉴。（这个活动可能的话也可以和本学院的某个班级进行联谊）

　　提前按学号或其他方式进行分组，分成5组。提前准备些奖励的礼品和惩罚的娱乐的点子。

　　环节一：投篮默契大比拼

　　每组选出投篮最厉害的一个女生，一个男生，女生位于罚球线，男生位于三分球线。两分钟内男女交替投篮（女生先，违反规则的不算数），由助班当裁判计时数数等等。其他同学可在旁边帮忙捡球提高效率。然后对这个环节进行积分。

　　环节二：男生潇洒斗牛

　　由每组派选手三人进行斗牛，女生当啦啦队。相信在女生的呐喊下，男生一定能出色发挥，潇洒运球、投篮……裁判还是由助班来担任（可以的话可以请外援一起来加入）。同时对这一环节进行积分。

　　最后积分按积分进行排名对前三进行奖励，对后两队进行娱乐性的惩罚。

　　总结：希望给来到纺院的同学一个很好的开头，让他们看到学校的各种优势和自己的未来，才能有利于他们以后更有信心的学习与发展。也明白自己来大学不是为了玩而来的，是为了更好的学习和充实自己，时刻记得自己的基本任务是学习。但也不忘利用自己的课余时间积极参各种有意义的活动。利用这些活动有助于同学们的交流和了解彼此，也可从中选出能力较强能为班级服务、带领好整个班级的优秀班委。

　　没有最好，只有更好，一起努力吧！

活动策划 篇4

　　一． 活动背景

　　秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢！由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。

　　二． 过程实录

　　（一） 活动目标：

　　1、 认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。

　　2、 能以愉快地情绪参与活动。

　　（二） 活动准备：

　　1、 苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。

　　2、 已学会歌曲《苹果》。

　　3、 准备音乐《小汽车》。

　　（三） 活动过程：

　　1、 谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。

　　师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：那我们一起开着小汽车出发吧！

　　（放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。）

　　（评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。）

　　2、 认一认，说一说，大胆表达。

　　师：哇！水果宝宝的家——美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧！

　　（1）认识苹果

　　师：（出示苹果树）看看是谁啊？

　　幼：苹果宝宝。

　　师：小朋友看苹果长什么样？

　　幼A：苹果红红的。 苹果长得圆圆的。

　　幼C：苹果大大的。

　　师：哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗？它是什么味道的呢？

　　幼A：苹果甜甜的。

　　幼B：苹果很香，里面有籽。

　　幼C：苹果很甜很好吃。

　　师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢！

　　（评析：让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的经验。）

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　　（2）认识梨

　　师：想看看果园里还有什么水果吗？

　　幼：想！

　　师：这回老师想请大家猜一猜：这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！

　　幼：是梨宝宝。

　　师：对了，梨宝宝出来啦！（出示梨树）

　　看看，它长得是不是和老师刚刚说的.一样啊？

　　幼A：是黄黄的。

　　幼B：梨的上面小，下面大。

　　幼C：我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。

　　幼D：梨很甜的。

　　（评析：以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学习的积极性，萌发孩子的好奇心。）

　　（3）认识桔子

　　师：小朋友听，谁在说话？

　　录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我啊？

　　师：（出示桔子树）原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。

　　幼：桔子宝宝你好！我们看你来了！

　　师：看看桔子长什么样？

　　幼A：桔子红红的。

　　幼B：桔子里面是一片一片的。

　　幼C：桔子里面是弯弯的象

　　月亮。

　　幼D：还象弯弯的眉毛。

　　幼E：还想弯弯的小嘴巴。

　　（评析：说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。）

　　3、 摘水果，感受丰收的喜悦。

　　师：果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：你最喜欢吃什么水果呢？

　　（幼儿都说出了自己喜欢的水果。）

　　师：水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗？不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。

　　幼A：（摸一摸）是苹果！

　　师：那我们一起先来摘苹果吧！

　　（弹奏《苹果》，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。）

　　师：谁再来摸一摸？

　　幼B：是桔子。

　　师：好，我们一起来摘桔子吧！

　　（同样改编歌曲，摘桔子和梨。）

　　师：小朋友们真能干，来我们休息一会吧。

　　（端出一盘水果）刚才我们帮果园里的叔叔阿 姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢！来，我们一起来品尝这香香的水果吧。

　　(评析：幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。)

　　（四） 活动评析：

　　在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。

活动策划 篇5

　　一、活动背景

　　应校学生会有关综艺大赛文件的指示，现在信息工程学院开展综艺大赛选拔，为学校综艺大赛选送节目，同时在本学院开展比赛。今夜你将是舞台上的主角，今夜你将成为视线的'焦点，今夜你将星光灿烂。

　　二、活动目的

　　为让有特长及有文艺方面兴趣的同学有一个发挥所长、展示自我的平台，从而丰富广大同学的课余生活，学校特举办综艺大赛，院学生会响应学校活动号召，特开展信工院选拔赛。

　　三、活动主题

　　扬情感之美，展信工风采

　　四、主办单位

　　信息工程学院团委

　　五、承办单位

　　信息工程学院学生会

　　六、承办部门

　　信息工程学院学生会文艺部

　　七、活动时间地点

　　初赛：10月13日晚7：0021栋3楼活动室

　　决赛：10月下旬游泳馆报告厅

　　八、活动具体流程

　　（一）报名

　　1、时间

　　10月8日—10日

　　2、地点

　　20栋116学生会办公室

　　3、形式

　　①张贴海报，学生自愿报名

　　海报张贴在各个宿舍楼的公告栏；报名为期三天，每天晚上7：00—10：00在20栋116学生会办公室处报名。

　　②班级推荐

　　由各班团支书推荐有文艺特长的同学，各班有文艺特长的同学于9月30日早上11点至21栋3楼会议室开会

　　4、人员安排

　　部委轮流值班监督报名工作，每天3名部委，副部长、部长机动。

　　（二）初选

　　1、时间

　　10月13日星期三

　　2、地点

　　21栋3楼活动室

　　3、方式

　　①选拔。

　　②按照节目的不同类型进行分组。

　　③每位（组）选手表结束后，一名相关评委予以点评，并指出不足之处，以方便每位（组）选手进行改进。

　　4、评委

　　信息工程学院学生会主席团

　　信息工程学院文艺骨干

　　5、规则

　　从每组最后的结果中，按照分数的高低进行筛选，每组选出2-3个节目，进入复赛，最终节目数以实际发生为准。任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　6、人员安排

　　4人负责签到及后场区秩序，3人负责维持场外秩序，2人负责叫场，1人负责开关门，2人负责场内维持秩序，机动人员2人，主持人1人。

　　（三）决赛

　　1、时间

　　10月下旬

　　2、地点

　　游泳馆报告厅

　　3、方式

　　略

活动策划 篇6

　　一、大赛介绍

　　我校健美操大赛，自XX年起每年举办一届。该赛事肇始于体育学院健美操训练队的倡议并由体育学院学生会承办，由于第一届比赛获得极大成功而引起校团委的重视，于次年纳入校团委、学生会举办的校园文化系列活动程序。可以说，经过几年的运作，我校健美操大赛已形成较为成熟的举办模式，并成为我校阳光体育和校园文化建设中的一个品牌赛事。可以说，我校健美操大赛为广大爱好健美操运动的我校学子提供一个体育与舞蹈、音乐进行交流的平台，在促进我校学子尤其是女生体质健康工作中发挥着极其重要的作用。

　　二、赛事宗旨与意义

　　为推动学校健美操运动的发展，丰富校园文化生活，提高学生身体素质，让同学们更深入地了解健美操运动的内容和意义，并拥有“专注”的体育精神，从而成为一名德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生，同时也为了展示我校素质教育与体育教学的新成果、展现当代大学生的风采。

　　三、比赛时间、地点

　　时间：每年的5月中下旬；地点：温州大学茶山校区演艺中心。

　　四、比赛分组

　　1、甲组（公体）：以学院（包括研究生部）为单位组织队伍参加比赛，其中包括领队1名，教练员1名，队员人数12—18名，伴奏带自备，时间2分30秒±15秒。

　　2、乙组（体育专业）：以班级（包括研究生）为单位组织队伍参加比赛，其中包括领队1名，教练员1名，队员人数8——10名，采用自编操，伴奏带自备，时间2分30秒±15秒。

　　注 ：每队异性队员不得少于3人

　　五、比赛内容：

　　1、甲组以大众健身有氧舞蹈套路为主，其中主要包括健美操大众锻炼等级标准（一至四级）、校园健康活力操系列（水晶级、黄金级）、校园青春健身操系列（健身操之活力无限、神采飞扬；啦啦操之青春魅力、创造奇迹）等，各年度分别进行不同等级的套路比赛。

　　2、乙组以自编有氧舞蹈为主。

　　六、竞赛规则策划

　　（一）甲组竞赛规则

　　以我国体操运动管理中心颁布的大众健身操比赛规则为创编原则和评判准则，除此之外，全套动作必须出现以下五部分：

　　1、规定操操化部分（任意四节，可以四节连续出现，也可以每节之后加其他动作，但要求每节必须正反连贯完成）。

　　2、地面部分

　　注：该部分要出现俯卧撑和仰卧起坐两个难度，俯卧撑和仰卧起坐形式、次数不限。

　　3、托举动作两次

　　注：所谓托举动作是指一名或多名队员被托、举、支撑或抬离地面。托举动作可以出现在全套动作中的任何部分。

　　注：托举高度不能超过两个人站立的高度，同时禁止抛接动作。

　　4、不得低于两次的动力性配合动作

　　注：所谓动力性配合动作是指两名或多名队员在保持独自与地面接触做动作时而产生的一种相互关系。

　　5、自编操部分

　　注：该部分是对以上五部分时间不足的补充。

　　a、b、c、d、e五部分不分先后，五部分规定动作如果出现不足或多于（如四节操化部分不足或单边完成、托举次数不足、动力性配合不足、缺少俯卧撑或仰卧起坐难度等，将被裁判长扣掉2分）

　　（二）乙组竞赛规则

　　以我国体操运动管理中心颁布的大众健身操比赛规则为创编原则和评判准则。

　　（三）、服装要求

　　1、统一、得体，体现健美操运动的风格。

　　2、服装装饰不得在比赛过程中掉落。

　　3、参赛队员必须穿统一的运动鞋和袜。

　　4、头发必须固定在头上，且不允许佩戴首饰如耳环、手表等。

　　注：如与上述要求不符，如着典型的舞蹈服装、鞋袜不统一等将被裁判长扣掉1分

　　（四）、场地

　　12х12M的正方形场地。

　　（五）、其它要求

　　1、整套动作队形变化不得少于五次。

　　2、不允许出现空翻等带有危险性、或对人体生理有损害的动作。

　　3、比赛时间是指第一个运动动作到最后一个停止动作的'时间长度。

　　4、动作规范整齐、积极向上，符合健美操健、力、美之动作风格。

　　5、 参赛队彩排前上交队名与简介，比赛时以该队名参加比赛。

　　（六）、裁判评分

　　1、总分20分。

　　2、规定动作的完成（5分）

　　3、自编部分的创编（5分）

　　4、音乐的选择与使用（2分）

　　5、比赛场地的使用（2分）

　　6、表现力与同伴配合（6分）

　　（七）特殊情况

　　1、放音员播放错音乐。

　　2、由于音响、灯光设备而出现的音乐、灯光等问题。

　　3、其他任何异物进入比赛场地而影响到比赛的正常进行。

　　注：参赛队伍在遇到以上情况发生时，应立即停止做动作。根据裁判长的决定，参赛队伍在问题得到解决后可重做，原先分数无效。

　　（八）录取名次及奖励：

　　以裁判员最终打分，从高到低排定名次。

　　甲组：一等奖两名，二等奖四名，三等奖若干名；另设“最佳组织奖”，“体育道德风尚奖”各一名

　　乙组：取六名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名；另设“最佳组织奖”，“体育道德风尚奖”各一名。

　　七、裁判

　　由温州大学体育学院体操教研室老师及温州地区健美操国家级或一级裁判担任（若干名）

活动策划 篇7

　　一、**学院简介

　　**大学文学艺术与传播学院（简称**学院）是**大学文学、新闻传播学和艺术学的教学与研究基地。学院承担汉语言文学、新闻学、广告学和广播电视编导4个本科专业以及对外汉语教学、艺术教育（全校各专业）的教学任务。学院拥有一支高素质的专业师资队伍。现有教职工59人，其中教授6人，副教授9人，硕士生导师4人；博士8人，在读博士7人。学院还拥有作家、编剧、书法家、画家等知名人士。目前设有4个本科专业、5个专业方向，在校学生850余人。

　　学院下设中文系、新闻传播系、广告学系、广播电视系和艺术教育中心5个教学机构和1个实验教学中心。实验中心设施完备，有报刊编辑、非线性编辑、广告制作、平面设计、影视评鉴、音频制作及播音与主持等10个实验室，总面积约1500平方米，固定资产400余万元，设备500余台套。

　　学院设有文学创作研究所、大众传播与社会发展研究所、视觉传达设计研究所、影视艺术与传播研究所、书画艺术研究所和路域文化研究所等6个研究机构。学院近年承担了多项省级重大课题，在小说创作、广告和书画大赛方面多次获得国内重要奖项。

　　文学与艺术传播学院与时俱进，着眼未来，努力培养适应21世纪需要的文学艺术和新闻传播类高素质应用型创新人才。

　　二、活动简介

　　（一）活动目的：

　　**学院作为一个新成立的学院，学院整体的凝聚力还有待加强。希望能够通过广泛征集院徽设计作品，吸引广大同学参与其中，让更多的学生了解**学院，了解**学院学生会服务同学的'根本宗旨，展现学院的风采和发展的成果，丰富大学生的课余文化生活，展现独特风貌，增加学院的知名度、美誉度、影响力和号召力，促进和加快院学生会的发展，使**学院能够与时俱进，着眼未来，我们特举办此次“20xx年**大学文学艺术与传播学院院徽征集活动“。通过主办会徽征集活动。

　　（二）征集对象：

　　xx级**大学全体师生。

　　（三）活动时间：

　　20xx年12月X日—20xx年X月X日

　　（四）活动流程：

　　1、收集作品：

　　凡参赛者在各班班长处领取报名表（见附录一），填写完后交给班长，再由各班班长交至**学院活动室（14#134）。作品需要电子版扫描，发至xxxxxxxxx。

　　2、作品初审：

　　由**学院团委学生会副部级以上干部进行初选，淘汰部分作品，选出较优秀作品参与答辩会。

　　3、答辩会：

　　在初赛中胜出作品的作者进行答辩，阐述作品的含义。

　　4、公布结果：

　　结果将于xxxx年xx月xx日公布于**学院布告栏内，以及在各个宿舍楼下张贴。

　　(五）设计要求：

　　1、徽标的设计要充分体现**、**大学、青春、活力等精神特征。图案设计要具有一定的艺术性和创新性，要蕴含**学院最具代表性的要素。

　　2、构图简捷、通俗直观、鲜明生动、简洁明快、形神统一、色调和谐、有较强的视觉冲击力，易于制作。

　　3、设计稿件中出现的徽标不得用他人注册商标。

　　4、应征稿件为A4幅面，并附图案设计说明

　　（六）奖项设置：

　　将选出一等奖一名，采用其方案作为**学院院徽，并给其颁发奖品和获奖证书；二等奖二名；三等奖三名；优秀奖若干。（均有校团委颁发荣誉证书）三、工作人员安排四、活动流程和工作安排

　　（一）前期宣传

　　1、年级宣传：

　　通知各班的宣传委员在班内宣布征稿信息

　　2、网络宣传：

　　在**学院学生会首页发布活动具体通知

　　3、宣传栏宣传：

　　由院会宣传部制作宣传板

　　4、横幅宣传：

　　由外联部负责悬挂活动宣传横幅，为活动造

　　（二）作品筛选

　　（1）在投稿作品中进行初步筛选，选出其中十佳进行复选

　　（2）召开大会，可邀请老师，由十佳标志设计者进行阐释答辩

　　（三）最终定稿

　　将最终胜出作品定为**学院院徽，为活奖者提供奖品并颁发证书

　　（四）后期工作

　　由学生会秘书处干事做活动总结

　　五．财政预算

活动策划 篇8

　　为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接x新年的到来，学校研究决定，于x年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动。在会议中我们数控设备班申请获得了"左手夹玻璃球活动"的主办权，有关活动家情况如下：

　　一、 时间：

　　12月21日下午

　　二、 地点：

　　校中心广场

　　三、 参加对象：

　　1、全院各班级同学

　　2、报名地点：其他班的同学可以到09数控设备班班委小组成员那报名

　　3、报名时间性：至11年12月21日下午为止

　　四、活动主办方：

　　xx数控设备班

　　五、 活动项目：

　　"左手夹玻璃球活动"

　　六、 活动规则：

　　1、游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用筷子夹住乒乓球（手不能碰到球）从起点快走到达目的'地，然后把球放入盛有水的水杯中，在规定的时间内，夹的球最多谁获胜

　　2、准备材料：乒乓球若干个·筷子若干双·水杯·零食若干···（此材料全部由学校学生会提供）

　　3、 发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与（活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供）

　　七、 工作人员安排

　　活动负责人：李晓敏，林兰英

　　宣传人：张英良，张来炜，张敏

　　现场维护：郭庆沅 ，张来炜，

　　计时员：张英良，吕义强

　　后勤保障：何亚鹏，郭庆沅

　　主持人：李晓敏，林兰英

　　活动组织人：张英良、张来炜

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