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活动策划

时间:2023-07-25 14:16:47 策划书 我要投稿

活动策划5篇【必备】

活动策划 篇1

  一、体育活动

活动策划5篇【必备】

  活动内容:有趣的沙包

  教学目标:提高幼儿控制身体的能力,发展动作的协调能力及平衡能力。

  教学准备:铃鼓一个,在场内画一个大圆圈,若干条直线,一个拴线的沙包。

  教学过程:

  1、教师手击铃鼓,让幼儿按节奏走,看谁的耳朵灵。

  2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法,发出有节奏的声音,幼儿随节奏走。

  3、教师请幼儿扮"沙包",当教师拿着拴线的沙包在圆中心旋转时,幼儿围着大圆圈跑,当教师收起沙包自己原地转圈时,幼儿围着大圆圈走。

  4、教师说:"小沙包,走直线,跳一跳,跑回来?"幼儿沿直线走过去,跑回来。

  教学建议:教师可以再画一些S、C等曲线或∧、M等形状,供幼儿练习走和跑。

  二、教育活动

  设计思路:

  最近,幼儿园的楼道里安装了一只粉红色的米老鼠挂钟,可爱的外形、摇动的钟摆激起孩子的喜爱之情,还联想到自己家里各种各样的钟。看到孩子们对钟产生了这么大的兴趣,我就把歌曲"钟"预设到课程中来。

  歌曲"钟"的歌词内容浅显易懂,对于中班年龄段的孩子来说没有难度,但歌曲中的"滴答……"和"铛……"两个有节奏的象声词对这个年龄段的孩子来说是非常感兴趣的,所以根据孩子的年龄特点和本园创新教育的课题,我从另一角度去剖析教材,通过音乐活动使孩子积极地尝试运用自己的感官、动作、乐器等语言和非语言方式来表达和表?"钟"的音乐形象,从而激发孩子认识钟和探索钟的兴趣。

  三、活动流程:

  材料投放→幼儿自主活动→师生分享成果

  1、投放材料

  美工区:装饰腰带、棒棒糖、印藕

  益智区:有趣的贝壳、小动物比高低、苹果排队、拼图

  装扮区:娃娃家、穿项链、装扮

  生活区:剥毛豆、帮豆豆分家(使用筷子)

  阅读区:看图说话、看图书、听故事

  结构区:塔

  操作区:小动物跳舞(磁铁)、小球比赛跑、站起来了

  2、幼儿自主探索活动

  (1)游戏《站起来了》:幼儿听口令起立,坐下后教师拿出一篮准备的材料说:"篮子里的玩具宝宝也想神气地站起来,请聪明的小朋友去帮帮它们的忙,好吗?"

  (2)幼儿按意愿选择活动区域、内容。鼓励幼儿继续完成自己未完成的游戏内容。

  (3)教师观察幼儿个别活动,重点观察操作区"站起来了",鼓励幼儿大胆尝试、探索;了解幼儿困难及如何解决;及时捕捉幼儿的创造,观察投放材料是否适合幼儿。

  3、师生分享成果

  请幼儿介绍成果,展示作品,同伴分享其快乐,增强其信心、成功感。

  四、生活活动

  内容:饮食卫生

  目标:懂得不喝生水,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂食物等。

  准备:"对"与"错"的卫生习惯宣传画8张

  过程:

  1、教师讲自编故事"小红为什么肚子疼?"

  2、讨论:小红为什么生病了,她得了什么病。启发幼儿分析各种生病的原因。

  3、出示图片,师生判断对错,如吃东西前要洗手√。不洗手拿东西×。

  五、午餐

  要求:知道吃饭时,要用勺舀适量的饭菜送入口中。

  重点:观察归振光、张嘉诚等用餐情况,指导一勺舀适量的饭菜,切忌舀得过满。

  小小班年级段家长开放日活动小结

  今天上午是小小班年级段的家长开放日活动,一早我们班级的家长带着宝宝开心来园,晨间活动是宝宝们最喜欢玩的《彩虹伞》活动,宝宝们在老师的带动下玩着抛球、钻躲游戏,不时传来阵阵欢笑声。接下来我们组织一节音乐活动和手工活动,歌曲《春天》从老师的清唱---宝宝猜测歌曲内容------老师一一出示图片-------宝宝学唱歌曲---------尝试模仿动作-------家长和宝宝一起同唱--------宝宝在春天图画中找歌曲相应物体。手工活动《花开了》从老师出示作品欣赏-------介绍材料和制作方法-------宝宝尝试---------老师再次引导-----------分组制作-------家长辅导-------作品展示。这两个活动一动一静,更表现宝宝们活泼可爱的一面同时也展现他们认真、动手能力强的一面。最后我们以一个户外游戏《揪尾巴》为终点站,请家长们合作,当长尾巴的动物,宝宝们来追和揪,然后轮换角色游戏。这一活动让 家长参与是为了增进亲子亲情,让家长也体验参与游戏的快乐。

  值得肯定的是通过这样的活动让家长近距离了解孩子在园的`细微之处,也了解老师的教学和管理能力,增进家园互动,寻求更好合作,促进孩子们的发展奠定基础。

  不足方面,今天有少数几位孩子在活动的整个过程中都在哭,可能是由于家长来参与的因素,为了考虑到孩子们还小,哭也是正常的事情,我们除了给家长们说明,还是很有耐心安慰哭的孩子,但没有影响正常的教学。可能正是家长来参与,平时的教学效果没有更还展示出,活动中出了一些小的状况。希望下一次的开放日能准备更充分,更好展现我们师幼的更真实,更好的一面。

活动策划 篇2

  大学生活丰富多彩, 我们有缘相聚一堂,一起追逐自己的幸福和梦想。十一月,接近我们要面临众多离别的月,不舍、难分…今晚,是食品闪耀的夜,我们相聚在这里,敞开心扉,不分你我,让心与心零距离。把以往的成功和喜悦化作奔跑的力量,跑出自信,跑出激情,并从中磨练同学们的坚强意志,顽强拼搏精神。在这里,我们一起为爱奔跑,一起用行动践行我们的青春和梦想。让温暖的力量在食品传递,在校园内营造出阳光健康的生活氛围。作为食品学子,为爱接力,传承和发扬食品精神之光….

  活动主题:“荧光夜,食品夜”

  一、活动时间:20xx年11月中旬

  二、活动地点:江苏食品药品职业技术学院校园环道

  三、活动对象:全院师生

  四、主办单位:江苏食品药品职业技术学院院团委

  五、承办单位:校新媒体发展中心

  六、活动阶段(分三个阶段)

  (一)、活动前阶段:

  1、活动策划:

  (1)、完成活动策划,并依策划进行筹备。完成审批。

  2、宣传工作:

  (1)、通知各院系学生会并协助做好宣传通知工作。

  (2)、院新媒体组织出一张宣传海报,并贴在宣传栏上

  (3)、在校内学生密集区进行宣传。

  (4)、11月中旬在操场摆摊,上放学时段派发宣传单。

  (5)、利用手机、微博等方式进行转发宣传。

  (6)、组织横幅签名活动:(横幅为:“释放激情,为爱接力”),让同学们积极参与。

  3、报名方式:

  a. 可在宣传单上填写联系方式递交给工作人员进行报名。 b. 可在摆摊期间在摊位填表报名。

  c. 可用发短信或打电话的形式联系工作人员进行报名。 d. 活动当晚开始前,可接受现场报名。

  4、活动筹备:

  (1)、计划和筹备活动所以物质,确保活动万无一失。

  (2)、分配安排好活动当天晚工作任务,分工仔细明确,使活动井条有序,顺利进行。

  (3)、做好活动当晚出现突发情况的应急方案,人员伤亡

  处理方案。保证活动顺利进行完美结束。

  (4)、准备好应急所需物质,如突发事件医疗药物的准备。

  (二) 、活动进行阶段:

  (一)、活动详情:

  具体如下:

  (1).参与活动的选手,手带荧光棒,抹荧光粉。围校环跑。 (2) 、围校环跑二圈,分二组选手,分别是大一组和大二组。

  (3).大二组选手先围校环跑一圈,大一的选手在终点等候。

  (4).先跑到终点的大二选手将手中的其中一条荧光棒递交 给大一选手,接到荧光棒的大一选手继续围校环跑一圈。

  (5).提前20名跑到终点的.选手可以获得一些神秘礼品奖励。

  (二)、任务安排:

  ①. 工作人员,提前到位,做好活动布置,场地处理。

  ②. 安排嘉宾和观众休息处,并做好嘉宾签到工作。 ③. 安排医务人员的到位,并做好安置工作。

  ④. 做好活动参与人员的签到及就位,并向他们发

  放适量的荧光棒,及荧光粉。

  ⑤. 维持现场秩序,注意礼节和听从安排。

  ⑥.工作人员做好本岗位工作,活动按计划进行。

  (三)、活动结束阶段:

  1、给予活动表现积极优秀的选手礼品奖励。

  2、全工作人员以及活动参与人员合影留恋。

  3、工作人员清理场地,做好清洁环保工作。

  4.陆续完成活动工作,活动完美结束。

  4、活动总结。

  七、环跑路线图:

  八、经费预算:(附表1)

  九、注意事项

  1. 天气方案:

  ①、活动日期初定于6月14日,若天气条件不允许将有更变,则会另行通知。

  ②、活动当晚,请自行带好防雨工具,担心活动进行中,突发下雨,造成不便。

  2. 应急处理方案:

  (1)、活动参与者不能出现穿拖鞋,长牛仔裤等影响活动进行的服装,最好是运动鞋,运动裤。

  (2)、活动进行时,不能路边停留,嬉戏玩耍和打闹,或趁机逃跑溜出学校外出游玩,应对活动给予高度重视态度。

  (3)、活动进行中,若发现有突发事件,受伤等严重情况,应立即停止,附近的工作人员或旁边的同学帮助协助,送往医务人员等处及时处理,防止意外的再一次的发生。

  (4)、会场秩序将有文娱部以及体育部部分干事维持,若活动期间有人发生争执,破坏气氛,由活动负责人出面协调。

活动策划 篇3

  一、活动前言

  青笛文学社20xx-20xx年度开学至今活动举办的场地都局限于教室,会员之间交流较少,会员反映其活动开展局限于文学性质类,较为单一,建议能进行一次户外活动,培养会员之间的感情。

  二、活动目的

  增进会员之间的.交流,从生活中促进会员与社团之间的联系,放松大家的心情。

  三、活动时间:

  11月27日9:30——14:00

  四、活动地点:

  孙水河河畔

  五、活动形式:

  野炊

  六、活动流程

  前期准备:

  1、统计会员报名参与人数,并进行分组,每组设立一个组长,确定活动开展的规模(组织部负责)

  2、根据参与人数订炊具(活动部负责)

  3、调查好场地的使用情况及当天天气情况,确保活动的进行。(秘书处负责)

  4、社团统一购买一次性餐具,即饭盒和菜盒。(财务部负责)

  5、本次活动总负责人:王金凤、王苗

  活动过程:

  1、11月27日9:20在5栋旗杆下集合,各组长清查好本组人数。

  2、9:30正式开始出发,步行至活动场地。

  3、各组长到活动负责人处领取所需餐具和炊具。

  4、各组长组织本组人员开始野炊活动。

  后期工作:

  1、网信部在活动过程中随时拍照记录并上传活动报道。

  2、网信部做好信息反馈工作,即使整理好本次活动的资料。

  七、注意事项:

  1、前期工作当中注意所需物资购买的合理性,规范性。

  2、前往活动场地路途中注意安全。

  3、注意保持好活动场地的卫生,活动结束后清理好现场的垃圾。

  4、活动中其余经费(购买菜、米、饮料等)由会员自己承担。

  八、经费预算

  炊具租借:3套(暂定) 40元

  一次性餐盒:一袋 25元

  食用油:一桶 25元

  其余费用:盐等 10元

  合计: 100元

  本次活动会员参与的积极性很高,大家玩的很开心,取得了圆满的成功

活动策划 篇4

  一、活动主题:展青春风采建和谐校园

  二、活动宗旨:丰富课余生活加强校园文化交流,促进校园和谐

  三、活动目的

  1、为了弘扬中哈民族传统文化与美德

  2、为了丰富广大同学们课余生活,加强校园文化氛围,促进校园文化的和谐

  3、增强师生之间对艺术作品的交流与探讨

  4、增强同学们的`民族自豪感和归属感,培养同学们的民族自尊心。

  四、活动前期准备:

  A、征集作品安排:

  1、时间3月22日——4月7日截止

  2、地点作品交至各班美术老师,高二10—18班交给班主任

  3、作品内容:健康向上,“书画缤纷,青春飞扬”这一主题。

  4、作品类型:软硬笔书法、中国画、油画、水彩画、水粉画、漫画、素描、版画、装饰画、设计等等。

  B、前期宣传工作:

  1、海报宣传:由易长青老师制作宣传画并张贴于学校醒目处。

  2、广播宣传:学校广播播音宣。

  3、教师宣传:年级组长、班主任、美术教师进班宣传。

  4、学生宣传:由校团委、校学生会宣传。

  五、展览布置:4月8日——9日,校宣传窗。

  六、展出时间、地点:4月10日——20日;校宣传窗。

  七、作品评优:

  1、由美术老师对参展作品进行专业评审。

  2、广大同学可对作品进行现场观看,现场打分,综合一、二想评出一二三等奖若凡,优秀作品将由学校长期展在教学大楼、图书馆等,共师生参观。

活动策划 篇5

  为了丰富校园文化生活、提高学生素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。充分体现我校艺术特色,特制定以下活动计划:

  一、活动目的

  1、丰富学生的情感,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感。

  2、提高学生的综合音乐素质。

  3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。

  二、训练内容:

  1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

  2、中外名曲。

  3、唱歌姿态、舞台造型。

  三、训练目的:

  1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  四、训练方法及过程:

  训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

  1、声音的训练

  (1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练

  2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

  3、寻找共鸣位置扩大音域的.具体措施。

  (1)、胸音训练 (2)、头音训练

  4、节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

  5、咬字与吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练时间:利用课外活动时间对学生进行训练

  五、考勤 严格考勤制度,纳入班级常规考核。

  六、活动配挡表:

  训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

  九月:

  (1)进行基训,初步了解队员的情况,以便确定日后训练的曲目。

  1、声音的训练: 呼吸、声音位置、直声训练

  2、音准训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

  3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

  a、胸音训练 b、头音训练

  (2)确定联络人员,负责通知训练及演出事宜。

  十月:

  (1)基本功训练,针对不同队员的实际情况给予适当的训练。

  (2)小曲目的学习。

  十一月:

  (1)进行基训,巩固已经学习的曲目。

  (2)结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱,要求实用性强,类型多样,以便演出需要。

  (3)着手为下半学年的百灵艺术节作准备,选定适合的曲目。

  和基本确定人员。

  十二月 :开始排练曲目。

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