班级活动策划

时间：2023-08-05 10:19:56 策划书我要投稿

班级活动策划[通用6篇]

班级活动策划篇1

　　一、活动主题：“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论之“爱国心重于行/爱国行重于心”辩论赛。

班级活动策划[通用6篇]

　　二、活动背景：XX级同学刚刚进入大学，摆脱“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的窘境，思辨意识不够强烈，对大学自主探究式学习模式还颇感陌生。

　　为解决这一问题，促使同学们尽快融入大学，我年级各班委员会特合办此次辩论赛，普及辩论知识，并希望借此营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，从而推动同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　三、活动目的：普及辩论知识，营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，推动学生形成正确的世界观、人生观、价值观，特举行“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论主题团日活动。

　　四、活动对象：物理科学与技术学院XX级全体学生。

　　五、活动形式：一共组建的4支辩论队之间进行班级赛辩驳，同学们作为听众提出意见、质疑，发表感想。

　　六、活动时间：XX年11月16日（本周日）下午14:30~17:30。

　　七、活动地点：物理实验楼101阶梯教室。

　　八、活动内容：班内选拔赛：

　　1.各班根据通知安排进行简单测试考评，自行开展辩手选拔工作，最后组建成正、反2支各为4人的辩论队参与班级赛。

　　2.组建的.4支辩论队进行班级间比赛，最后累计各队得分和各班得分。并为得分为前三名的辩论队分发奖品。

　　九、活动开展：

　　（一）、活动前期准备：

　　1.各班文艺委员负责绘制宣传海报。

　　2.各班宣传委员和组织委员按照策划书和相关安排负责对班内同学做好宣传工作，普及辩论知识，例举思辨角度，介绍本次辩论的详细规则，充分调动同学们的积极性（本次辩论赛的详细规则会制作电子版发表在各群上供各宣传委员阅读学习和宣传使用及辩论队员学习。）

　　3.各班信息委员组织同学们报名，记录好有意参加的同学的姓名、学号、电话号码、qq号码等基本信息，进行汇总后，制作电子版报名表发到所在班级的宣传委和组织委的qq邮箱。

　　4．各班组织委对有意参加比赛的同学进行训练后，按计划公正公平地进行选拔，务必组建正、反2支各为4人的辩论队。

　　5.各班组织委员组织已组建的辩论队进行精心准备。

　　6.各班班长互相协商组建评委席（一组）和主持人。

　　7.年级长负责编制辩论赛展示需用的ppt和准备辩论席、评委席木桌。

　　8.生活委员负责购买比赛用品。

　　9.团支书代表借团旗。

　　（二）、活动期间流程表：

　　时间活动内容负责人备注14：30～14：35 点名签到各班劳纪委员缺一不可14：35～14：50合唱团歌/赛前致辞年级长陈南煜 14：50～15：00宣读比赛规则三位宣传委 15：00～16：30正式比赛全体学生 16：30～16：40宣布比赛结果主持人 16：40～17：10学生代表发表感想各班团支书每班预备两位代表17：10～17：20辩论队员合影摄影爱好志愿者（三）活动后期工作： 1.年级长组织同学还回借用的木桌； 2.各班宣传委协助团支书收集活动策划书、报名表、活动全程（准备阶段、举办阶段）照片并写好活动总结上传至班级团支部qq空间和团支部微博。十、活动准备物品及开支预算和相关负责人：活动用具

　　奖品：笔记本/笔数量

　　8/16 开支预算75（元）负责人

　　各班生活委员

　　长木桌/小红凳/木凳/名牌5/20/9/150（院办借）陈南煜

　　注：

　　1.活动用具在院办或学生会处借取，注意登记在册。 2.各项分工由相关负责人找同学协助完成，以提高工作效率。

班级活动策划篇2

　　一．活动背景

　　开学两个月了，许多同学也已经投入到紧张的学习当中。考虑到举办活动的实用性，高效性和经济性，经过班委商提议，同学同意，12过控班级决定举办“12过控杯掰手腕大赛”。

　　二．活动目的

　　为了调节大家的学习生活，营造一个更加良好的学习氛围。增加同学之间的交流，拉近同学之间的关系，提高班级凝聚力。

　　三．活动时间

　　xx年11月5日晚上10点，全班开始报名。

　　xx年11月6日晚上八点，全班开始比赛。

　　四．活动地点，参与人员

　　班级宿舍走廊区域，12过控班全体同学

　　五．活动流程

　　1. 根据5日晚上的报名，在6日白天进行抽签，对晚上的比赛做好分组。

　　2. 在6日白天，借来一张课桌，用于比赛；买好比赛奖品，于比赛结束后发放。

　　3. 6日晚上，开始比赛，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。并发放奖品。

　　4. 比赛期间，做好拍照等记录工作，后期进行活动总结。

　　六．活动经费预算

　　一等奖奖品：保密

　　二等奖奖品：保密

　　三等奖奖品：保密

　　总计：

　　七．注意事项

　　1. 注意比赛的公平，公正性，在每局开始前，必须将双方放在公平的位置。

　　2. 由于比赛在宿舍楼进行，应注意比赛期间观众的'喧哗，尽量避免“喊加油”

　　3. 安全第一，比赛第二。要尽量避免同学受伤的情况。

　　策划书附：“12过控杯掰手腕大赛比赛规则1、参赛者统一采用右手（互握拇指，不戴任何防护物）进行比赛，双方右手肘着台面，并成一直线。比赛姿势采用坐式，手平放在桌面上。身体其余部分，不能触及比赛桌面。

　　2、比赛采用3局2胜制，每局不限时间，局与局之间可以适当休息。

　　3、比赛的预备阶段，双方选手的肘部必须处于中间，肘部屈曲度由选手们自行确定。手与肩膀的距离不允许少于一个拳头的位置。开始口令一律为“预备，开始！”。

　　4、比赛中，拳头端部被压至接触桌面者输；任何时候，选手肘部都要和垫板接触，单脚离地、肘关节离台面或离开规定范围者输。

　　5、比赛时选手第一次犯规将受到黄牌警告，当局犯规两次则判当局为输。双方同时犯规，先犯规者输。

　　7、发现下列为犯规动作：

　　1）、采用下拉动作； 2）、将对方手腕往己方处下拉； 3）、双脚离开地面； 4）、抢令； 5）、肘离开肘垫； 6）松手； 7）、手腕和自己的身体接触；

班级活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、在了解的.基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第XX届教师节。

　　活动过程：

　　一、谜语

　　老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　　谜底：教师节

　　老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　　板书：庆祝教师节

　　二、知识抢答

　　老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。

　　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

　　2、每年的几月几日是教师节？

　　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

　　4、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）评比

　　三、故事

　　进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。

　　故事：《程门立雪》

　　四、学习儿歌。

　　如果我们是星星，您就是蓝天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

　　啊！我爱您！

　　五、总结：

　　今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

班级活动策划篇4

　　一、活动主题：关爱老人，奉献爱心

　　二、活动时间：11月11日

　　三、活动地点：江高镇敬老院

　　四、主办单位：16会计学2班

　　五、活动目的：

　　慰问老人，给他们送去一份关爱和温暖，让他们老有所乐，感受社会对老人的关怀。弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，体现我支部同学满怀孝心、爱心的优良品质，让他们铭记尊老爱幼的义务和责任，并使同学们在活动实践中锻炼自己，加强人际交往能力。在活动中接受感恩教育，做一名孝敬父母的`好公民。借此机会亦能充分增强我们的团队合作意识，提高我们的班级凝聚力，塑造我们班级有爱心的美好形象，提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心。通过此次活动，可以培养同学们的责任感和奉献精神，展现志愿者风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，使尊老、敬老、助老的传统美德发扬光大，让“奉献、关爱、进步”的志愿精神蔚然成风，为社会和谐添砖加瓦。

　　六、活动内容：

　　1、陪老人聊天，吃水果，倾听老人们过去的故事。

　　2、给老人们表演节目，增加活动趣味性，逗乐老人。

　　七、活动流程：

　　八、活动前准备

　　（一）活动参与人员：

　　1、敬老院：全体老人

　　2、16会计学2班团支部

　　（二）人员分工：

　　1、聊天表演组：

　　2、分组带队点名：

　　3、摄像组：班级宣传小组

　　（三）财务说明

　　1、老人费用全免

　　2、水果费用义工们AA 制

　　（四）物资准备

　　1、提前与敬老院取得联系，商量具体活动事宜，提前掌握敬老院院长联系方式、老人数、和老人对水果的具体要求。

　　2、准备水果和文艺节目等。

　　3、班旗

　　九、注意事项：

　　1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，如有特殊情况需提前告知负责人。

　　2、携带学生证，穿戴要整洁。

　　3、行为举止要大方得体，注意措辞用语，切忌在敬老院内大声喧哗，注意活动中老人们的情绪变化。

　　4、遵守纪律，听从指挥，注意安全。

　　5、禁止予以老人不负责任的承诺。

　　6、发放水果需和护工问清楚，哪些老人忌糖。水果和食品必须在大型超市购买，并保存好小票。

　　十、活动经费预算：

班级活动策划篇5

　　我部要组织一台系内的才艺大赛，加强学校艺术课堂教学水平的全面提高。杜绝学校不重视参加文艺比赛的训练，只重视全体学生艺术素养提高的校内艺术活动组织工作。学生也有了比赛的激励而促使训练的动力。学校领导很清楚系艺术改革的思路和目的，因此，继续支持一些文艺活动的组织和开展工作。学校依照校艺术改革的思想，继续落实艺术教育在我系的开展，各种文艺大赛成了同学们展示自我的最好平台，系区艺术活动实践的参与成了学生提高艺术体验的社会大舞台。

　　一、本次活动目的明确，意义重大。

　　为提高我系（院）同学的大学生活质量，我部门组织开展了班级歌手大赛，本次才艺比赛除达到预期目外，为系文艺部今后的工作做出了推动力量，同时为系今后的文艺活动准备了源材料。

　　二、促进文艺部今后相关事项圆满完成。

　　伴随班级歌手大赛的圆满结束，我部门通过相互协商，结合各班对文艺部感兴趣的人和优秀征文获奖人，挑选出其中若个人，他们将在以后的.文艺组织过程中为展现我系班级风采贡献自己的一份力量。

　　三、深入了解了11级新生初入校园的所想所感。

　　从合唱比赛征集情况来看，11级同学踊跃表现，数量和质量都达到了活动预期目标。从节目质量来看，多角度展示了11级学生面对大学生活的思想动态，有利于今后我系院各部门针对性的开展各种活动，充分调动学生参与活动的积极性和主动性。

　　四、发现不足，不断完善，不断进步。

　　回顾本次才艺比赛，我部从中也发现诸多需要改进的地方。例如：

　　1、相关信息通知不到位，个别班级不能及时接到通知。今后我部将考虑通过多种途径，以求每个班级学生都能及时了解我系院相关活动内容与进度。

　　2、相关加分事宜不能及时落实。总结各种不足，我部将在今后的工作中重点改进，在不断完善中求发展，同时配合兄弟部门活动，圆满完成为我系院学生创造一个良好的娱乐与锻炼的平台。

班级活动策划篇6

　　一、活动背景

　　为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的.依据。

　　二、活动主题

　　班级文化各显风采

　　三、活动意义

　　通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

　　四、活动时间、地点及参与对象

　　活动时间：5月25日(待定)

　　活动地点：甘饴园

　　活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级

　　五、活动组织机构

　　策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会

　　承办单位：水利工程学院、16、17级各班级

　　六、展示内容及要求

　　1、班级风采展示主要涵盖的内容有：

　　(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉;

　　(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等);

　　2、宣传内容要求

　　(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍;

　　(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

　　七、活动具体流程

　　l 前期准备阶段

　　1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作;

　　2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组)，共分为10组;

　　3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置);

　　4、向各班提供一块展板;

　　5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等);

　　6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备;

　　7、提前邀请领导和老师;

　　8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采;

　　l 班级风采展示流程

　　时间：5月25日中午11:40--14:00(初定)

　　地点：甘怡园

　　1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置;

　　2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍;

　　3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票;

　　l 后期工作

　　1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示;

　　2、完成后期的宣传工作;

　　3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

　　八、评分细则

　　1、本次班级风采展示的最高分为10分(暂定);

　　2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%);

　　3、评分标准

　　a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分;

　　b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分;

　　c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。

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