实用的活动策划6篇(推荐)
活动策划 篇1
一、活动目的：
1.了解教师节的由来和意义。
2.通过学生的行为实践来体现对教师的.尊敬和热爱。
3.与各学科整合，发挥学生在节日课程中的创新能力、审美能力、语言概括和表达能力。
二、活动准备：
1.搜集有关教师节的名称、由来，了解教师节的意义以及尊师重教的相关故事等等。
2.准备《每当走过老师窗前》的歌曲。
三、活动安排
系列活动一：学说一句话。
根据学校文明礼仪节中的相关要求，利用班队课让入学新生说好“老师好!”“老师辛苦了”等文明用语。
参与对象：一年级全体学生
责 任 人：孙xx一年级全体班主任
活动时间：9月6日—9月10日
系列活动二：学唱一首歌。
在教师节到来之际，音乐老师教会学生一首赞美老师的歌《每当我走过老师窗前》，于9月12日周一大课间全体学生能集体放声歌唱。
参与对象：2—4年级
责 任 人：冯xx、孙xx、2—4年级音乐老师。
汇报时间：9月12日大课间升旗仪式。
系列活动三：学写一首诗。
自制贺卡，自写赞美老师的小诗参与学校“小诗献恩师”活动评选。
参与对象：5—6年级
责 任 人：史小娟、少先队大队部。
活动时间：9月7日—9月16日
四、其他事项：
1.摄影负责：沈 xx、王xx
2.做好9月12日升旗仪式的学生大合唱准备工作(冯小卫)。
3.与广告公司联系，做好活动评选公告牌。(戎建平)
4.活动总策划：史xx5.活动发布：戎x
活动策划 篇2
活动主题：欢乐愚人节
活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的.节日之一。
活动目的及意义：本次特色活动定于4月1日愚人节举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。最后，通过这次活动使同学了解 愚人节 的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。
活动主办方：制药工程学院团委学生会
活动时间：4月1日晚六点
活动地点：**教室(此处根据借用教室不确定做具体改变)以及时间下发到各班级，保证制药工程全院学生均知晓并了解此活动，
③3月21日 23日：将活动具体通知(即节目下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节目。
④3越24日 27日：各班将本班节目报到学生会文艺部，由文艺部筛选并安排节目顺序，将各班参赛人员名单上报体育部，学习部准备晚会主持人串词，信息技术部负责晚会视频与ppt制作以及节目需要的材料的拷贝，办公室租借教室保证晚会顺利进行。
⑤3月30日：将晚会流程及节目顺序安排好，确定一切准备工作就位。
⑥3月31日：在晚会节目在所借教室进行彩排。
⑦4月1日晚六点：晚会正式开始。
人员安排 ：
① 主持人：一男一女
② 成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。
③ 由制药院宣传部做好 愚人节 活动的宣传海报，在各个教学楼进行活动的宣传。
④ 摄像及摄影人员安排，晚会期间需要进行摄影及录像，需指定两到三人同时进行，防止出现问题。 晚会准备阶段：
1，布置场地：摆放音响等多媒体设施，以气球，彩带，宣传画板等布置会场。
2，.组织选手以及观众入场：安排人手在入口处维持秩序。
晚会内容：晚会主要由选手游戏，节目演出，以及与场内观众进行互动以及嘉宾讲话四方面组成，具体顺序还需节目确定后进行编排。以下是关于晚会流程简介：
1， 以一个有关 愚人节 的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。愚人节活动策划方案_学院共享端午节策划方案愚人节活动策划方案_学院共享端午节策划方案。
2， 晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观众，参加互动环节的观众会收到一份 愚人节 意外礼物。
3， 游戏部分：
活动形式：这次 愚人节 活动以晚会形式开展，其内容丰富多彩，轻松幽默。在学生会提供的平台上各参赛队伍通过团结合作完成任务(即各种诙谐幽默的整人小游戏)，任务中有得分奖励，得分前三名的队伍将会获得适合愚人节的惊喜奖品，参赛选手也将获得纪念小礼品一份。晚会其中穿插有各种节目，如魔术、幽默短剧等，希望给同学带来轻松幽默的一天。
活动策划 篇3
一、活动主题：
领略自然风光，加强班级同学情感交流
二、活动时间：
20xx年4月15日（星期二）
三、活动人员：
镡坝学校全体师生
四、活动地点：
五指山
五、活动目的：
阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让学生在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌去学习，我们将开展一日游活动。
六、活动安排
（一）前期策划准备工作
1、为保障全体师生安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行
2、与相关负责人做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、就相关的各类事项达成共识，班主任负责好各班的同学人数，避免遗漏
3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
5、在行近过程中娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由带队老师及时捕捉同学们美好的瞬间，同学自己的有的'也可带去。
6、注意各班带队教师负责好各班安全，及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
（二）活动当天事宜
1、活动时间：4月14日中午14：00到指定地点集中，人员到位后即集体步行前往目的地，注意确保各同学安全。
2、活动内容：
1）、在前往途中，让全体同学们交流分享曾经出游的经历，趣事。玩小游戏。同时再次提醒全体师生们游玩时应该注意的事项。
2）、计划16：30返校
3、后期工作
（1）清点各自带的物品，确定人数。
（2）了解全体同学们对本次春游的满意程度。
（3）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
（1）出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）提醒全体教师们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
（5）出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、等等，以处理突发状况。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报带队老师，带队老师及时处理好应变工作。
（三）后期反馈工作
把自己所看到的，所感受到的春天景物写下来，写一篇春游感受。
七、应急预案
组长：王旭朝
组员：朱旭林 张国福 侯爱明 徐宝明 陈亚辉 各班主任
1、如果4月14日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该学生进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生。
八、主要负责人联系方式：
组长：王旭朝13993902960
副组长：朱旭林15378093379 侯爱明 15349489298
团支部书记：徐宝明 15193968290
大队辅导员：陈亚辉 18093908089
九、学校值班：
镡利辉 周龙龙。
本次策划负责:徐宝明。
活动策划 篇4
一：活动前言：
一年一度的文化节在即，在此期间，学院及学校内部将会在固定场所举办活动，作为志愿者，一方面会积极参加活动进行中的秩序维持，活动后的场地清理等活动，另一方面，也希望借助此次机会，为基地进行工艺品展示宣传，奉献爱心，帮助他人。
二：活动目的和意义：
本次活动目的在于帮助慧灵智障人士服务工作站进行手工艺品展示宣传，为其进行各项工作运转筹集资金。另一方面，使其工艺品实现应有的价值，帮助弱势群体。
三：活动名称：
小工艺(公益)，大奉献。
四：活动内容：
向校内同学展示宣传从慧灵收集来的工艺品。
五：活动的开展：
活动准备阶段：
①从慧灵收集工艺品，并拍摄慧灵部分照片，时间大概定在下周，联系负责人李伟。
②请志愿者队相关领导人开个证明，方便领取工艺品带回学校;
③申请在学子长廊进行工艺品展示
④通过人人，微博，展板宣传本次大型活动。
⑤给每个工艺品起个别致的名称，最后展示的好的可以和慧灵那边联系，推出一系列的`产品，长远发展。
⑥提前准备签字笔，桌椅若干。
活动举办阶段：①人员安排：请宣传部画展板;宣传小组4位同学负责宣传以及拍照;队内同学分为5组义卖，每组负责1小时;
②时间安排：早上10点前布置好宣传场地(由队内男生负责)，直到18点。
活动后续阶段：①最后一组同学联系队内男生，进行场地清除，剩余同学清理废弃物;
②展示所得及时统计，尽快交给基地负责人，并开相关证明;
③参与人员写活动感受，可挑选一部分发表到主页。
六：注意事项：
① 取回的工艺品数量，工艺品剩余数量一定要核实清楚;
② 考虑到本次活动的展示性质，活动过程中不允许收取捐款。
七：经费预算：
5元。
八：活动主要负责人及参加者：
天使之翼志愿者队全体成员
活动策划 篇5
活动介绍：“大家”一指著名的专家或是社会各界在某一领域做出突出成就的成功人士或在人生奋斗过程中有着健康向上的鲜明特色和心灵感悟的典型人士。同时“大家”也指一定范围内所有的人。
“大家讲给大家听”讲坛栏目，是中国地质大学（北京）研究生会主办的旨在邀请社会各界杰出人物做客地质大学为广大学子讲述成功感悟的大型励志类讲座及访谈节目。
一、活动背景
国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，从学生自身实际出发，搭建一个良好的交流平台，邀请知名专家、学者、政府官员、企业界名人等多方面人士，求真务实的学习交流人生经历和感悟，分享各种科研成果，从多个视角，进行自我思考以及相互之间的沟通、交流。加强了解，互相学习，共同进步。使更多的大学生参与思考与探索，懂得义务与责任，倾听不同的声音，碰撞出新思想的火花。借以达到丰富校园文化，活跃学术气氛的目的。
二、活动目的及意义
讲坛旨在通过邀请社会各界杰出人物做客，挖掘他们人生经历中的优秀事迹和心灵感悟，对我校广大青年学生开展具有贴近性、实效性的励志教育，拓展视野、启迪心智，激发我校青年学生积极追求上进的内在驱动力，帮助他们树立更加远大的人生目标和制定更加清晰的'人生规划，使“大家讲给大家听”讲坛成为我校开展励志教育的品牌性活动，从而实现我校大学生思想政治教育的内容与形式的双创新。
三、讲坛整体构想
1、讲坛口号
让大家讲给大家听
2、讲坛设计
1) 邀请对象
邀请对象为社会各界在某一领域做出突出成就的成功人士或在人生奋斗过程中有着健康向上的鲜明特色和心灵感悟的典型人士，其中也包括我校优秀的校友、在校学子以及老师。
2) 活动形式
讲坛暂定每月一期，讲座地点为地质大学学术交流中心二层，采取系列性讲坛形式，其中包括嘉宾介绍、主题演讲、互动访谈、点评老师点评以及嘉宾留下一句自己的励志格言共勉等环节。
3) 活动流程
① 成立“大家讲给大家听”栏目团队，公开招募幕后策划人员及主持人
② 确定邀请对象
③ 前期与讲坛嘉宾和点评老师交流沟通，搜集嘉宾信息，制定该期讲坛的具体方案。
④ 前期宣传
⑤ 讲坛举办
⑥ 整理讲坛文字、照片、视频，
⑦ 后期宣传
⑧ 年终总结（编辑印刷《“大家讲给大家听”讲坛录》，刻录同名视频光盘）
3、项目创新点
本项目的创新点主要体现在两个方面：
一是内容创新。本项目突破了以往我校大学生思想政治教育创新项目多注重爱国主义教育、审美教育、感恩教育、政治思想教育、团员意识教育的格局，鲜明的提出了系统化、生动化的励志人生教育的主题，实现了我校大学生思想政治教育内容上的创新和思想上的突破；
二是形式创新。本项目主体活动采取系列化讲坛的形式分期进行，每期选取的嘉宾都具有鲜明的特色和代表性，而且讲坛进行过程中将充分利用多媒体的方式配合嘉宾的演讲或访谈，生动的展示嘉宾的人生经历及思想火花。每一期讲坛还会邀请一到两位点评老师，在节目的尾声做画龙点睛式的点评，进一步总结提炼嘉宾的思想，引导在场观众做更加深入和具有积极健康意义的思考。讲坛的最后，每一位嘉宾还将书写下自己的人生励志格言送给我校的青年学子共勉。本项目除作为主体活动的系列讲坛外，还包括一系列配套工作，如：成立主要由学生组成的“大家讲给大家听”栏目团队，整理每期讲坛的文字、照片及视频，制作同名视频节目在网络上发布，每年底编辑印刷《“大家讲给大家听”讲坛录》，并刻录同名视频光盘。
四、讲坛赞助收益
“大家讲给大家听”系列讲坛与其他学生活动相比较的优势
1、公信力强，亲和力高
讲坛的主办单位——中国地质大学（北京）研究生会是我校最大、历史最悠久、最具号召力的组织，公信力强大。“大家讲给大家听”讲坛的公益性质又给在校学生带来高度亲和力，对于提升品牌，尤其是教育类品牌的说服力有极大帮助。
2、覆盖率高，受众准确、优质
在校大学生特别是研究生是学生消费的主要创造者，也是最活跃的消费阶层之一。“大家讲给大家听”的特性将使本讲坛所携带的媒体信息能方便的进入大学生消费群体中，实现在学生群体中90%以上的覆盖率。以前期活动为例：通过讲坛活动，地质大学周边实现了农、林、地、矿等多所高校，近3万名大学生的覆盖规模，直接受众学生总量达1万名。商家也可根据自身产品定位及传播需要，通过选定相应的主题（如出国留学、职业培训等）精准的选择目标群体，直接命中目标消费群。帮助企业以“最小的代价”获取“最大的收益”。
3、到达率高，灵活机动时效长
讲坛宣传方式多种多样，宣传横幅位于学生人流最密集出入之地，同时利用网络和报纸等平面媒体，信息到达率高。内容更换方便，信息展示时间的长短可根据品牌传播的需要进行任意调整；
4、周边高校关注度高
作为崭新的公益讲坛，“大家讲给大家听”必将引起周边高校的广泛关注。与研究生会携手建立宣传阵地，既传播了品牌，又赞助了学术公益，知名度美誉度双向提升，必将带来更多边际传播效应。
五、讲坛总体预算
宣传横幅：场内1条，场外3条共计 200*4=800元
场地费：1200元
礼品：500元
请柬：5*20=100元
印制门票： 0.2*900=180元
鲜花： 50*2=100元
饮用水：36*3=108元 宣传板、传单、海报制作：200元
保安人员费： 50*6=300元
礼仪人员费： 50*4=200元
讲课费： 3000元
不可预见费用：200元
共计：6888元
六、赞助方案
“大家讲给大家听”讲坛赞助形式多种，厂家可依据自身需求选择。赞助方案分为以下三种：
冠名a级赞助商：赞助商赞助所有费用。享有独家赞助权，该期讲坛所有赞助内容（包括：冠名、横幅、海报、传单等）仅有此家厂商宣传资料，另可根据厂商需要另行安排宣传活动，具体事宜待定。
冠名b级赞助商：赞助商赞助该期讲坛活动80%的费用。享有独家冠名权，并可在横幅、海报、传单等印制赞助商信息，另可根据厂商需要另行安排宣传活动，具体事宜待定。
c级赞助商：赞助改期讲坛活动30%的费用。可在横幅、海报、传单等印制赞助商信息，另可根据厂商需要另行安排宣传活动，具体事宜待定。该类赞助不享有冠名权。
活动策划 篇6
目标
1.感受、理解故事角色间真挚的友情。
2.懂得朋友间应互相关心、帮助。
准备
青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。
过程
1.青蛙和癞蛤蟆真要好。
――请幼儿完整倾听一遍故事。
――生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?
――再次请幼儿完整倾听一遍故事。
――癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?
――青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?
――你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?
2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。
――出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样?该怎样表现?
――教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。
――教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。
3.有朋友真好。
――癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备
生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。
――有朋友真好，你有好朋友吗?
――有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?
建议
1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的.遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。
2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。
附：有朋友真好
生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”
他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。
“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了! ”
癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”
癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”
他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”
他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”
癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”
癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”
癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”
青蛙回答：“没有，完全没有。”
癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”
癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。
两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。
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