活动策划

时间：2023-08-11 09:50:37 策划书我要投稿

活动策划锦集[6篇]

活动策划篇1

　　一、活动背景

活动策划锦集[6篇]

　　船舶专业一直是我校的特色专业，创办以来我校为祖国的造船业做出了不可磨灭的贡献。为丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手实践能力，普及船舶模型知识，培养创新设计能力，我院以此次社团巡礼节为契机,隆重推出以同学们设计与创新能力为目的水力航行器设计大赛,为同学们提供一个近距离面对科技,感受科技的舞台。

　　二、活动主题

　　丰富校园文化锻炼创新能力

　　三、主承办单位

　　主办单位：共青团xx科技大学委员会

　　承办单位：共青团能源与动力工程学院委员会

　　协办单位：船舶动力装置协会

　　四、活动时间

　　20xx年5月4日至20xx年5月31日

　　五、活动对象

　　xx科技大学全体学生

　　六、活动流程

　　（一）前期准备

　　1、物品准备:电动机、螺旋桨、传动轴、电线、胶水、PU板、横幅、报名表、奖品、桌椅、帐篷、录像机、照相机、移动音箱及话筒、奖状（盖章）等物资。

　　2、宣传工作：悬挂横幅，粘贴海报，发放传单，前期网络宣传。

　　3、召开部门例会，商定活动计划，明确成员分工。

　　4、联系评委老师、选定主持人。

　　（二）活动报名

　　报名时间：20xx年5月6日

　　20xx年4月20-25日：向能动学院相关班级团支部发放通知文件及报名表；

　　20xx年5月6日：在xx科技大学西校区食堂对面，向全校同学进行宣传报名工作；

　　报名大概过程：由工作人员向大家宣传并解释比赛大体流程及比赛规则，并发放报名表，参赛者在5月6日下午6点前交到报名处。

　　报名要求：个人组（可任意组合，不限学院专业，每组最多三个人）

　　（三）模型设计培训

　　时间：20xx年5月10日晚7:00

　　地点：西综207(暂定)

　　鉴于绝大多数同学都未学习过模型制作方面的知识，在选手们设计模型之前，将由学院的相关老师为同学进行一次理论培训，参数同学不得无故缺席，否则一律视作弃权

　　（四）活动内容

　　1、船动协会内部组织设计制作高质量、高水准船舶模型，参加者评优秀社员，颁发创新奖。

　　2、个人作品展示：

　　时间：20xx年5月16日中午

　　地点：xx科技大学西校区餐厅对面

　　模型要求：

　　1、模型包括船模、潜艇模型以及用于水面交通或水下交通的模型，根据比赛举办方提供的材料进行自行设计；

　　2、除了主办方提供的材料外，选手可以自行选择除了动力之外的材料，不得自行购买现成的船舶模型；

　　3、推荐模型尺度：船宽应小于30cm，船长不超过100cm；

　　4、不能使用易燃、易爆、剧毒、污染环境的材料；

　　形式：把通过预赛的模型进行标号，放在西校区餐厅对面展示，由来往学生进行无记名投票，下午1点以后，由举办方现场统计投票结果，当场公布。

　　评分：分为四个等级A、B、C、D级，A、B、C、D级组数依次是1、2、3、4。

　　加分：A级加10分，B级加8分，C级加6分，D级加5分，此分加入决赛中。

　　3、下水竞赛测试：

　　时间：20xx年5月21日

　　形式：竞速测试、障碍测试

　　地点：xx科技大学求索园池塘

　　比赛规则：

　　1、选手先进行速度测试，之后进行障碍测试，；

　　2、计分规则：

　　速度测试

　　选手完成竞赛规定的圈数所用的时间即为速度测试分数，分数分为一至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的分数也越低；

　　障碍测试

　　绕过所有的'浮标数所用的时间即为障碍测试分数，分数分为一至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的分数也越低；

　　4、模型应该按其航行线路航行，绕错或未能绕标时，允许其在不妨碍其他参赛模型的情况下重新绕标（按原路返回重新进入航道），否则此圈不计入成绩；

　　5、模型在比赛中出现故障或失控，统一由救援组进行打捞。修理模型后重新开始比赛（但需在总分中扣5分）

　　6、比赛过程中请选手注意现场的秩序，严重干扰其他选手比赛、预定时间未到的取消其比赛资格.

　　比赛过程：

　　1、在游泳池内，用竹竿摆放模型下水测试航道。

　　2、对模型的外观、材料等进行测试和检验。

　　3、小组按照报名顺序，对模型进行竞速测试、障碍测试。测试内容有：模型不漏水、不下沉、不侧歪，在直道航行时不翻船、不打转。

　　4、每个模型下水时，都有工作人员进行录像，保留影视资料，以备决赛之用。

　　5、通过预赛，选出最优秀的10组进入决赛。

　　6、评定标准：创意新颖、稳定性强、性能优良、设计美观、材料环保。

　　颁奖典礼：

　　时间：20xx年5月22日

　　地点：xx科技大学西校区行政楼会议室

　　1、各小组按照晋级的次序，借助多媒体（PPT、照片、制作过程和成品的录像均可）展示模型，并对该模型的创意、材料、性能等进行讲解，并播放预赛时该模型下水测试的录像。

　　2、工作人员进行完最后的分数统计，由主持人宣布比赛结果，并由评委老师颁发奖状及奖品。

　　3、主持人宣布比赛结束。

　　4、由全体工作人员整理比赛现场。

　　评定标准：创意性、稳定性、性能、外观、环保性。

　　（五）活动宣传

　　1、通过海报、横幅、广播站、贴吧等方式校内宣传本次活动。

　　2、通过人人网、pu平台等进行同步网络微直播。

　　3、通过学校航标灯进行宣传

　　八、人员安排

负责人	职责范围
	活动总负责人，处理应急情况
	1、召开部门例会，明确各成员分工 2、处理比赛过程中的应急情况
	1、活动报名，签到所用表格、奖状 2、各项打印工作 3、制作比赛所需的横幅 4、负责网络宣传 5、物资采购
	1、负责报名、活动汇总工作
	1、负责在比赛过程各环节通知选手 2、活动过程中拍照、视频拍摄
	1、物资采购和活动现场布置 2、赞助方面
	1、场地租借、帐篷租借

　　九、奖项设置

　　个人组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

　　十、经费预算

物品	单价	数量	总价	备注
横幅/宣传板	50	2条	100	拉到赞助则省去
矿泉水	20	1箱	20
PVC板	1	40张	40	由报名人数决定
报名表	0.2	50张	10
宣传单	0.2	50	10
奖状	2	10	20	由参赛人数决定优秀奖
其他小零件准备			40
			240

活动策划篇2

　　为进一步弘扬我校“崇德尚能，敬业乐群”的优良传统，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，创建良好的公寓育人环境，增进师生之间的友谊和融合，推进我校学生公寓管理和思想政治教育工作再上新水平，经研究确定举办：我院“第六届大学生宿舍文化节”活动。现将活动实施方案公布如下：

　　一、时间安排

　　20xx年11月5日--12月5日，共一个月的时间。

　　二、文化节主题

　　本届宿舍文化节的.主题是：和谐德职，幸福家园

　　三、文化节组委会及办公室成员

　　本届宿舍文化节设立组委会，对文化节活动进行统一领导。组委会成员如下：

　　主任：袁学峰

　　副主任：盖魁元高续英田树军

　　成员：范轶刘克政杨金莲李善彬郭朝江

　　组委会下设办公室，负责各项活动的具体组织工作。

　　主任：田树军

　　副主任：李善彬

　　成员：柳敏范如山张爱红系（部）学生科长（副科长）

　　四、文化节活动内容

　　1.宿舍文化节开幕式;

　　2.宿舍文化征文比赛;

　　3.宿舍摄影比赛；

　　4.宿舍微视频比赛；

　　5.宿舍走廊文化作品展评;

　　6.宿舍公益广告设计比赛;

　　6.十佳宿舍评比;

　　7.宿舍系列文化活动比赛;

　　8.宿舍文化节活动总结表彰大会。

　　五、宿舍文化节活动安排

　　（一）开幕式

　　1.时间：20xx年11月5日。

　　2.地点：学生生活区餐厅南门小广场。

　　3.开幕式内容：领导致辞，辅导员、学生代表发言。

　　4.参会人员：组委会成员，辅导员、班主任，学生代表。

　　5.承办单位：电气工程系。

　　（二）征文比赛

　　1.以“和谐德职，幸福家园”为主题，体现我校学生宿舍文化生活，反映宿舍成员之间团结互助的友情、亲情，记述身边好事、好人、乐事、趣事；体现学生爱护公物，节水、节电爱校如家的动人故事。

　　2.题材不限，题目自拟，字数在1000字左右。

　　3.各系（部）推选优秀作品，大系5--7篇，小系3--5篇参赛。

　　4.承办单位：基础部。

　　5.作品于20xx年11月20日前，发到基础部学生科（高慧老师CRP邮箱）。

　　（三）摄影比赛

　　1.参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美的瞬间。参赛作品素材丰富，人物、活动场景，学校风景等均可作为作品素材。

　　2.参赛作品题目自拟，杜绝抄袭或从网上下载，一经查实，本项活动视为零分。

　　2、每系（部）参推荐作品不超过10幅。

　　3.承办单位：粮油食品与轻工工程系。

　　3.作品于20xx年11月18日前，报送粮油轻工系学生科（郭勇老师CRP邮箱）。

　　（四）微视频比赛

　　1.本项活动以“美丽德职”为创作主题，能够反映大学生学习和生活，反映我校师生的精神面貌，弘扬青春正能量。

　　2.专业设备拍摄分辩率不低于720P，手机拍摄须500万像素以上。

　　3.作品形式不限，能够反映学生宿舍生活，题目自拟，作品时长：一般不少于5分钟。

　　4.承办单位：电气工程系。

　　5.作品于20xx年11月22日前，发送到电气系学生科（王振老师CRP邮箱）。

　　（五）走廊文化作品展评

　　1.各系（部）选择富有本单位特色，具有代表性的图片、文字资料，自行编排设计。

　　2.要求设计美观，构图完整，布局合理，反映本系（部）特色、靓点，具有艺术表现力和感染力。

　　3.汽车工程系。

　　4.将作品制成电子版，于20xx年11月25日前，发送到汽车工程系学生管理科（牟海东老师CRP邮箱）。

　　（六）公益广告设计比赛

　　1.主题：节水、节电、节粮、卫生、文明、健康

　　2.作品形式不限，能够表达出主题思想，展现出我校大学生的精神面貌，具有一定的本系特色和内涵。

　　3.承办单位：计算机信息技术工程系。

　　4.参赛作品以电子版形式于20xx年11月25日送计算机系学生科（王孟老师CRP邮箱）。

　　（七）十佳文明宿舍评比

　　1.被褥叠放整齐，物品摆放有序，卫生整洁，无卫生死角，门窗洁净。

　　2.宿舍内文化布置有特色，有亮点，符合本系专业特点；墙面无粘贴。

　　3.各系（部）选出优秀寝室，住宿学生1000人以下、1000—20xx人、20xx人以上的系（部），分别评选推荐10间、20间、30间宿舍参评。

　　4.评比时间另行通知。

　　5.主办单位：学生处公寓科。

　　（八）文化活动比赛：

　　1.拔河比赛：

　　承办单位：建筑园林工程系。

　　2.宿舍内务比赛：

　　承办单位：机械工程系。

　　3.“三对三”篮球比赛：

　　承办单位：建筑园林工程系。

　　4.象棋、军棋比赛：

　　承办单位：经济管理系。

　　5.宿舍安全知识竞赛：

　　承办单位：新能源技术工程系。

　　要求：以上承办单位根据比赛项目，制定活动方案，于20xx年11月10号前报送学生处公寓管理科、发至各系（部）。

　　（七）总结表彰大会

　　1.时间：20xx年12月9日。

　　2.地点：生活区餐厅南门小广场。

　　3.大会内容：

　　对本届宿舍文化节活动进行总结，为获奖者颁奖。

　　4.与会人员：

　　组委会全体成员、辅导员（班主任）、学生代表。

　　5.承办单位：机械工程系。

　　六、奖项设置

　　1.团体奖前三名：颁发奖状。

　　2.单项奖前三名：颁发奖状。

　　3.个人单项奖前三名：颁发证书及纪念品。

　　4.本次活动成绩计入系（部）年度学生工作绩效考核成绩。

活动策划篇3

　　目标

　　1.感受、理解故事角色间真挚的友情。

　　2.懂得朋友间应互相关心、帮助。

　　准备

　　青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。

　　过程

　　1.青蛙和癞蛤蟆真要好。

　　――请幼儿完整倾听一遍故事。

　　――生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?

　　――再次请幼儿完整倾听一遍故事。

　　――癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?

　　――青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?

　　――你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?

　　2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。

　　――出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样?该怎样表现?

　　――教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。

　　――教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。

　　3.有朋友真好。

　　――癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备

　　生日礼物而迟到的'，它俩互相关心，真是一对好朋友。

　　――有朋友真好，你有好朋友吗?

　　――有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?

　　建议

　　1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。

　　2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。

　　附：有朋友真好

　　生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”

　　他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。

　　“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了! ”

　　癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”

　　癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

　　他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”

　　他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”

　　癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”

　　癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

　　青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”

　　癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

　　青蛙回答：“没有。”

　　癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”

　　青蛙回答：“没有。”

　　癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

　　青蛙回答：“没有，完全没有。”

　　癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”

　　癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。

　　两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

活动策划篇4

　　活动内容：

　　计算活动《数学宫》

　　活动目标：

　　1．在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。

　　2．训练思维的正确性、敏捷性。

　　活动准备：

　　几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形（上有红黑绿三种颜色写的1"10的数字各一个）、数字牌每人一块。

　　活动过程：

　　师生进入数学宫

　　游戏一：做的对有快（复习10以内数的形成、数数）

　　1.目测几何图形的个数做动作

　　2.添上或去掉1后做动作。如：看到8快图形就做9或7的动作。

　　游戏二：踏得对又快（复习10以内的数字、比大小）

　　在地上任意放置图形，幼儿按要求找到图形数字，用脚踏上去。老师可提各种各样的要求，如：踩三角形上红颜色数字；踩比3大、比7小的黑颜色的数字。

　　游戏三：排得对又快（复习10以内的'数的排列和分类）

　　1．按图形的形状不同将数字从大到小的顺序排列。

　　2．按图形的颜色不同将数字按从小到大的顺序排列。

　　游戏四：比得对又快（复习10以内数的大小、数序）

　　1．每一幼儿胸前挂一数字牌，在乐曲声中找一位好朋友，找到朋友后两位幼儿比较数字的大小：数字大的幼儿站着做动作，数字小的幼儿蹲下做动作，数字一样大的幼儿相互拥抱做好朋友。

　　2．要求幼儿迅速胸前数字大小依次从大到小排队，做动作走出数学宫。

活动策划篇5

　　本校将举行的田径运动会是参加人数众多，一次规模较大的运动会。为配合我校本届运动会的顺利进行，使运动会在有秩序、健康文明的环境下圆满完成，将组织志愿服务队，参与本届运动会的志愿工作服务，现将工作方案提供如下：

　　一、主题口号：青春无限，魅力四射，展示英姿，竞争文明

　　二、活动工作时间：20xx-03-27——20xx-03-29

　　三、活动地点：校运动场

　　四、活动内容：志愿者的.参与将组织一个临时性的运动会志愿者服务队，具体介绍如下：

　　1）招募志愿者

　　面向高一、二各班无任何运动项目的同学招募。有积极的参与热情，有良好的行为习惯，有较强的合作意识，自身愿意参加志愿服务工作的同学均可参加。

　　2）培训：时间20xx-03-25——20xx-03-26

　　主要加强志愿者服务意识，以及对奥运、医疗知识资料的收集、学习

　　3）安排：

　　1、成立“失物招领”处。遗失物品同学可在志愿者的帮助下填写失物登记，包括失主姓名、联系方式、实物特征、品牌和遗失处，将通过广播等方式尽快帮失主找回失物。拾获者需做拾物登记表，包括个人资料、拾获物之名称、日期等，代失主领回后予以回复。领取失物时应说明失物特征、实物地点和时间，核对属实者，填写失物领取表后即可领回失物。

　　2、组织环保队。在运动会期间负责运动场地的清洁，并在每日中午、傍晚在运动会结束后负责赛场清洁工作。活动的同时也促进同学们文明、环保意识。

　　3、组织机动服务队。主要是在运动会期间，对全校各师生提供所须服务，协助维持赛场秩序，让同学们树立文明啦啦队的意识。同时，也对奥运精神和知识进行宣传。

　　4、医疗小队。协助校医生工作，并对于运动中意外伤害的应急措施进行宣传。

　　主办：

　　承办：