活动策划

时间：2023-08-19 10:45:00 策划书我要投稿

实用的活动策划精品(6篇)

活动策划篇1

　　活动背景:09级新生军训即将开始，为弘扬勤俭节约的中华传统美德，同时也展现当代大学生无私奉献的精神以及对社会的关心，我们特开展军训服装回收活动。为了让陪伴新生度过大一军训生活的军训服装能发挥更大的作用，我们号召将其捐给西部贫困地区的孩子（义卖后得到的义卖款捐给西部的孩子用于改善学习条件），践行 “奉献、友爱、互助、进步”的崇高志愿者精神。

实用的活动策划精品(6篇)

　　活动时间：xx年9月26、27日

　　活动地点：武东校区（国定路777号）19号楼前（女生宿舍）和武川男生校区

　　活动组织人员：公管青协成员、格桑花西部教育救助会

　　活动流程：

　　一、前期准备工作：

　　1.联系受赠单位（格桑花西部助学组织）：

　　a.双方明确对捐赠服装的要求，如清洗工作由哪一方安排。

　　b.我方收集好服装后,如何送至受赠单位。

　　c.沟通双方的条件和要求。

　　d.做到双赢局面，为以后的志愿者活动开辟一个新的合作伙伴。

　　2.联系其他学院的志愿者部共同开展：

　　a.目的：收军服的对象是针对全体的09级新生，为了使收军服的站点更多更广，使组织内部宣传更为全面，我们将与其他学院分管志愿者的部门联系，由公管青协主办，兄弟学院协办这次活动。

　　b.参与程度：本次活动由主办方统筹安排工作事宜，包括前期用品采购，收集当天的具体工作安排。参与的协办方学院将与主办方制作的海报联名，以自身学院的名义来收集军服，最后交至主办方来统一处理事后工作。

　　c.联系学院名单：信管学院、金融学院、会计学院、统计学院、法学院

　　3.宣传：鉴于许多新生认为军训服装没有多大用处，占地方，而将军训服装扔掉的现象，宣传活动将较早开展。宣传手段的途径包括以下几个方面：

　　a.军训教官宣传：

　　军训后期由青协成员负责联系各院系的教官，请他们帮助宣传军训服的'捐赠活动，并说明捐献自己的军服也是对军训生活结束的一种反馈，是对社会的一种回报。

　　b.展板宣传：

　　与格桑花慈善机构合作，通过展板来展出他们在西部贫困地区拍摄的一些图片以及文字说明,让同学们了解受赠单位“格桑花”的帮助对象。展板将放置在新园以及绿叶餐厅门前，以此激发学生的捐赠热情。

　　c.餐厅放置台签宣传：

　　考虑到餐厅是大部分新生前往的场所，在餐厅设置台签宣传活动将会起到很好的效果。由青协负责人在前期制作宣传台签，在军训结束前一天在财大各个餐厅放置，（一张桌子放置一张台签），宣传单上需注明活动具体时间和地点等必要信息。

　　d.海报宣传：

　　军训后期在海报栏张贴宣传海报，注明活动的目的，活动受赠对象，活动具体时间和地点等必要信息。

　　e.扫楼宣传：

　　青协负责人将组织新生干事在09级新生宿舍进行宣传，以口头的形式更为直接。

　　f.上财手机报宣传：

　　上财手机报是上财很受欢迎的一种传播途径，发布面较广。我们将与上财手机报合作来宣传捐服装的活动。（考虑新生订阅手机报的面是否广，若只有极少数已订阅，则取消该种方式宣传）

　　(宣传时间结点请见附页)

　　4．活动物品准备：

　　a.前期宣传所需物品:

　　宣传台签(a4纸,保证每张餐桌均有一个台签)

　　海报栏海报

　　展板

　　b.活动当天所需物品:

　　设摊点展板

　　桌子每个摊点一张

　　椅子每个摊点两把

　　大袋子若干 (总数不少于四个)

　　塑料布每个摊点一块

　　登记表若干张,笔若干

　　照相机每个摊点一部

　　(活动预算请见附页)

　　5.青协内部会议：于军训结束前一天对活动当天流程安排妥善。包括：活动的注意事项和工作内容，回收的服装的摆放地点及分类，部门成员工作分配等。

　　6.参与学院部长会议:于军训结束前三天召开会议，安排各参与学院的摆摊点安排，时候军训服装的处理工作等相关事宜。

　　7.联系媒体: 尝试与<<新闻坊>>这样的电视媒体联络,或是新闻晨报等报社联系.扩大此次活动的影响力.让”大学生军训服回收”成为一个社会热点话题.

　　二、活动正式开展:

　　1．军训结束当天下午，所有工作人员提前一小时来到指定地点，（男女生校区各派5至6位工作人员）摆放宣传海报架，桌椅，收集袋，铺在地面上的大块塑料布等，每个设摊点可有多个学院共同参与，可以将学院的旗帜一起放置。

　　2.活动正式开始后，登记捐赠者姓名班级等信息，请注明服装是否清洗过，初步整理捐赠服装，以性别和是否清洗过分开放置，为每个捐赠服装的学生拍下照片。

　　3.所回收的军训服装由工作人员统一收集在一起，统计军训服装数量，并仔细整理.确保完全达到“待捐赠状态”。

　　三、活动后期:

　　1. 将整理好的服装送至统一送至国定后门口,等待对方运走(在活动尾声和对方先沟通好车辆到达时间)。

　　2.整理活动场地,归还桌椅等物品。

　　附:

　　1.前期宣传时间结点：

　　a.9月22日联系教官，帮助宣传。

　　b.9月23日张贴海报。

　　c.9月24日张贴宣传板。

　　d.9月25日放置宣传台签，扫楼。

　　2.活动预算

　　(以上支出可在合理范围内调整)

活动策划篇2

　　一、活动目标

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

　　三、活动时间

　　20xx年9月10日上午

　　四、活动过程

　　1、各班在晨间谈话环节中，以＂教师节＂为主题，展开谈话活动。

　　2、第一节活动课。用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

　　3、一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　5.讲解教师节的日期和第一个教师节是19xx年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，19xx年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　6、祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来。

　　（2）大班幼儿代表讲话。

　　7、爱心手工送祝福

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　8、深情拥抱爱升华。

　　与身边的`老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　五、作品展示

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

活动策划篇3

　　一．活动主题：个人与团队

　　二．活动的目：给大家提供一个展示自我，交流，接触的平台。进一步提升协会凝聚力，加强协会建设要求，给大家留下一片温馨而又美好的回忆。

　　三．活动的时间：11月29日（本周四）下午3:30点到5:00点

　　四．活动的地点：教二-502

　　五．活动的负责人及主要参加者：大学生创业者协会全体成员

　　六．前期准备

　　秘书部：负责通知与统计参加团组织生活的人数，申请一个备用教室；

　　外联部;准备活动所需的.道具，外购小礼品及零食；

　　活动策划部：电脑，音箱

　　团支部:做好本次活动的预算，向财务负责人列出活动中所需的费用

　　七．活动流程：1.活动开始之前：所有的工作人员下午2:30准时签到集合，

　　现场布置:活动策划部把签到的桌子，以及电脑、音箱摆到指定的位子

　　主持人的任务:致开场白、结束语、解释各环节活动的内容，控制好各环节的时间安排

　　工作人员负责内容;

　　秘书部：1-2个人在负责签到，在活动中发放小礼品及奖品

　　外联部：1-2负责拍照

　　环节一才艺展示（30’）

　　a) 笛箫表演（丘雅婷《美丽的神话》）

　　b) 双节棍（外联部：熊林鹏）

　　c) 歌曲串烧（先锋队）

　　d) 魔术表演（宣传部）

　　e) 伦巴（外联部：杨婷）

　　f) 演唱(外联部:郑潇)

　　g) 歌曲《和你一样》（活动策划部）

　　环节二：互动环节(有奖竞答，约15’)

　　我们会出一些主观题与客观题以部门为单位进行抢答

　　注:客观题与协会文化有关（如：口号，会歌）主观题关于团队建设

　　环节三：游戏环节（30’）

　　1,松鼠与大树

　　目的：体验人际交往中主动交往及接纳

　　2.拉网抓鱼

　　目的：体验凝聚力

　　八．注意事项

　　1.各部门之间可以工作的实际情况调动干事；

　　2..会员不得擅自离开，若有紧急情况需向社团负责人请假；

　　3..活动结束后工作人员留下来清理现场.

　　九.预算支出

　　气球：10元奖品30元

活动策划篇4

　　1. 五四文艺汇演策划书

　　2. 五四文艺汇演活动策划书

　　3. 五四青年节表彰大会暨文艺汇演晚会策划书

　　4. “五四表彰大会暨大型文艺汇演”策划书

　　5. 五四文艺汇演晚会活动赞助策划书

　　6、五四文艺汇演策划书

　　前言：

　　为了丰富课余文化生活，增强同学们的集体荣誉感、凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展示我系学生的良好精神风貌，增进各班同学之间的友谊，促进我系学生的健康发展，我系将举办“青春·榜样·誓言”文艺汇演。

　　一、活动背景：

　　为隆重纪念伟大的“五·四”运动93周年，弘扬“五·四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定举办纪念“五·四”运动九十三周年大型文艺汇演。

　　二、活动主题：

　　青春·榜样·誓言——“青春”代表着‘五·四’运动时青年大学生大声呐喊“拒绝签字”的满腔热血；“榜样”代表着49年来中华民族生生不息学习雷锋的无私精神；“誓言”代表着当代大学生发奋学习誓为祖国效力的耿耿忠心与炽热的情怀。中华民族今天巍然屹立在世界的东方，我们要向世界证明，中华民族的的青年力量不可阻挡。

　　三、活动地点：吉林工业职业技术学院机电楼前

　　四、活动时间：4月26日

　　五、活动形式与内容：以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

　　六、主办单位：化工机械系

　　七、赞助单位：可口可乐公司

　　八、工作流程：

　　（一）、会前工作：

　　1、宣传组织工作。

　　2、通知各班征集节目名单(多多益善，节目自备道具)。

　　3、学生会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。

　　4、推选主持人

　　5、购买准备晚会所需物品及资料。

　　6、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。

　　7、晚会当天由（张海洋）与可口可乐公司沟通将设备调试好。

　　（二）、晚会策划及准备期(4月12日到4月15日)：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

　　1、节目收集：由文艺部负责。

　　负责人：张俊龙、柳帅、王禹珩

　　2、赞助商：由外联部负责。

　　负责人：郭起光、张海洋、胡宇

　　3、前期宣传：由宣传部负责。（板报、横幅等）宣传物品。

　　负责人：张群、关鑫、徐非凡

　　（三）、晚会协调及进展期(4月16日-4月22日)：本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传。物品购买。

　　1、节目筛选及排练：由（郭起光、张俊龙、张群、张霞、李继光、柳帅）负责，征集节目，并筛选、彩排。

　　2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开、板报宣传、条幅宣传等。

　　3、会场布置：生活部、体育部、组织部、社会实践部、

　　4、饮品发放：外联部、学习部

　　5、会场秩序：秘书处、就业部、宣传部、新闻工作部、文艺部

　　6、物品购买确定：由（马立辉、刘英博）负责。

　　（四）、晚会倒计时期(4月23日-4月25日)：本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

　　1、晚会全过程确定及彩排：由（郭起光、张俊龙、张群、张霞、李继光、柳帅、李国君）负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。

　　2、末期宣传：宣传部负责。

　　3、领导邀请确定：负责人：郭起光。

　　(五)、后期工作

　　1、文艺晚会结束后，由学生会成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾、老师离开之后方可按序离开。

　　2、待所有的学生离开之后，学生会所有成员留下，清理现场。

　　3、各部部长组织各部门成员进行活动总结(可在活动结束后1~2周后完成)，发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。

　　九、晚会当天基本流程;时间：4月26日晚6:00内容：吉林工业职业技术学院化工机械系“青春·榜样·誓言”晚会活动用时：2-2.5小时左右布置会场时间：4月26日下午后台参演人员上妆时间：26日16;30之前观众入场：5点半观众由系学生会成员安排下有序入场

　　十、节目演出应急方案：

　　1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

　　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场。人员意外受伤应急方案：

　　如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由

　　学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。

　　停电应急方案：

　　1、若晚会前停电，晚会最多推迟30分钟举行，此间可进行一些互动游戏，有奖问答等;如果30分钟后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行;在义演后半部分之间停电过10分钟后由主持人宣布晚会结束。

　　秩序混乱应急方案：在晚会过程中，可由学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持(注意好礼貌问题)。

　　十一、效果分析;

　　突出“五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。

　　十二、本次活动可行性分析

　　1、本次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

　　2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和以往经验，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

　　3、为向我院新生展现我系全体师生最热情活泼的`一面，让新老生充分交流，也为我们的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

　　4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障。

　　5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用，从另一方面为社会培养人才。

　　活动预算：

　　1、宣传板（50元）

　　2、背景幕布（可口可乐公司赞助）

　　3、荧光棒（100元）

　　4、服装（400元）

　　5、化妆（100元）

　　6、水，饮料（可口可乐公司赞助）

　　7、拍照（50元）

　　8、后勤备用（200元）

　　共计：900元

　　赞助回报

　　1、冠名赞助企业单位赠予本次活动照片（以利于宣传企业文化形象）。

　　2、邀请赞助单位领导出席晚会。

　　3、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念。

　　4、在晚会主持词中，主持人将呜谢赞助单位的支持。

　　化工机械系

　　20xx年4月12日

　　2、五四文艺汇演活动策划书

　　一、活动主题：

　　与党共进步争做新青年（发扬爱国精神，感受集体温暖）（感受爱国情怀，放飞心中希望）

　　二、活动背景：

　　纪念五四运动，及我党建立八十一周年，发扬五四精神，并把勇于探索、敢于创新，主动承担责任结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

　　三、活动对象：

　　大一至大三全体同学

　　四、活动时间：

活动策划篇5

　　一、活动目的：

　　进一步规范升旗仪式，弘扬优秀传统文化，推进文明校园、和谐校园建设，提高学生的荣誉感，加强爱国主义教育。

　　二、活动主题：我向国旗敬礼，喜迎“十一”国庆节

　　三、活动时间： 9月27至30日

　　四、参与对象：全体师生

　　五、活动准备：

　　1．更换新国旗、校旗，调整升旗设备。【负责：】

　　2. 准备《歌唱祖国》音乐、国歌。【负责：】

　　3. 周一至周三各班利用班会、早读、音乐课把国歌唱好，声音响亮、节奏准确、精神饱满。【负责：德育处级组长班主任】

　　4.周一至周四，早操时间，上第一节课的老师和体育组负责组织学生准时出操，训练到场的.快、静、齐，争取5分钟全部到场。【负责：德育处体育科组级组长班主任】

　　5.周四早上1至5年级统一穿秋季礼服（长袖衬衣、毛衣背心、黑皮鞋，女同学红黑格子裙子、白色裤袜，男同学白色短袜。）6年级穿短袖运动服、长运动裤，束好。少先队员戴红领巾；教师统一穿校服。【负责：德育处级组长班主任各老师】

　　6.各班邀请3位家长代表到校。（周三放学前各年级到德育处何主任处取通行条）【负责：级组长班主任】

　　7.调整队列，其中操场中部升旗台至香樟树留一条3米通道。【负责：体育科组】

　　8．周四活动开始前组织家长在自己班级队伍后面站好。【负责：班主任】

　　六、活动内容：

　　1.周四早上第一节提前5分钟出操。正副班主任下班带队。

　　2.各中队到升旗台前领取中队旗。

　　3. 活动过程：

　　1）宣布升旗仪式开始。（全体立正）

　　2）出旗。（旗手从操场最东面香樟树下出发，踏步到升旗台前）（放《歌唱祖国》音乐）

　　3）升国旗，奏、唱国歌。（全体师生行注目礼，师生同唱国歌）

　　4）国旗护卫队**宣讲国旗知识。（师生肃立静听）

　　5）邓副校长致词。（师生肃立静听）

　　6）向升旗手献花。

　　7）宣布活动结束。（全体师生有序退场）

　　8）全体行政、大队辅导员、国旗护卫队退伍**、大队干部集中办公楼前合照留念。

活动策划篇6

　　【活动目标】

　　1、认识读书的重要性，培养学生喜欢读书，勤于读书习惯。

　　2、了解名人读书的方法，形成自己的读书方法。

　　3、阅读好的书籍，积淀文化底蕴，健全自身人格。

　　4、交流读书心得，分享读书喜悦，提高阅读写作能力。

　　【活动过程】

　　一、看名人怎样读书(小手抄报)

　　1、课前准备：

　　⑴ 搜集名人读书故事(至少两个)、经验(至少两个)、名言(至少三句);仿照名言，以书为喻，写一则关于书的格言。

　　⑵ 把以上四项内容分类编排成四个栏目，并为每个栏目拟题。以漂亮的字体写在A4纸上，版面稍加设计。

　　⑶ 动手制作书签，自己留用，或赠送同窗好友。

　　2、课堂交流评价。

　　二、你说我说说读书(小型讨论会)

　　我们青少年应该读怎么样的书，让学生畅所欲言，若形成争议就让他们辩论。最后老师总结：到底应读怎样的书我们可看书本上的《名著导读》，CCTV-10《子午书简》，CCTV—少儿《东方儿童》的读书节目等。

　　三、课外探书

　　1、课前发放探书活动表：

　　时间地点同伴结果想法

　　2、订一份课外读书计划。

　　3、读书交流会：

　　请3～4位优秀的同龄人，比如今年毕业生或同级别班的同学来本班谈自己读书的心得，为什么选同龄人呢?因为这个年龄段同龄人对孩子的影响是最大的。交流会的.时间最好选在周末或班会课，会场的布置要讲究，可以这样：后面墙上的黑板报的主题是：好书推荐，推荐书包括此书的内容梗概，推荐理由。左右墙上的对联也是有关读书的。总之整个会场要洋溢着浓浓的读书味，让学生尽情地享受书带来的快乐。嘉宾要男女生搭配较好，他们讲的话题最好先预定一下，免得碰撞。交流时间一节课，先由嘉宾发言，然后再请本班的同学发言或提问，双方互动，效果可能好些。

　　四、作文

　　话题设计：香港文坛著名的专栏作家岑逸飞曾说：一本好书在手，犹如饮啜上好香茗，回味无穷。阅读之道，贵能变化气质。书的作者恰如亲密挚友，与他们作炉边闲话。书中并无黄金屋，书中也无颜如玉，仅字里行间，便弥漫一种活现的性灵，便能提供持久的愉悦。

　　读完这段话，你可曾想起自己读书中体悟道的乐趣?你可曾思考过读书带给人的乐趣?请以“书中乐”为话题写一篇文章，文体不限，不少于600字，可叙事，可议论，可抒情。

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