活动策划(优秀)
活动策划 篇1
今年元宵节、情人节相对较集中,为把握节日商机,创造更佳的销售业绩,我们将通过“元宵灯谜会”的形式,树立“商品全、品质优、服务好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。
一、活动主题:新世纪元宵灯谜会
二、活动时间:20xx年xx月xx日(正月十三)---x月x日(正月十五)
三、活动方案:红红火火新世纪、热热闹闹过元宵
小活动一:庆团圆吃元宵 美味汤圆大联展
在超市设立元宵美食街,突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点,推出各式特色汤圆及礼盒,引导顾客佳节送汤圆,推出部分特价汤圆促销,拉动销售。
小活动二:庆团圆吃元宵 猜灯谜中大奖
在各楼层均开辟字谜游乐区,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2. 按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。
3. 凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取。
小活动三:庆团圆吃元宵 开门见礼送红包
活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票,到服务台领取元宵。
小活动四:庆团圆吃元宵 购物打折又送礼
正常商品92折后满100元,(超市商品不打折满100元,化妆品97折满100元)送汤圆1包,满200元送2包,当日小票可累计,多买多送,以此类推。(会员卡可积分)
(黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加,羽绒服88折不参加)
四、卖场布置:
A、商场内部:
1、分区域布置,使卖场形象化、特色化,吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料,增加顾客对我商场的新鲜感,不断的`提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语,创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
6、楼梯换元宵节广告语,“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”,超市元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。
7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景,铺设地面,红火卖场节日氛围。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。
8、制作元宵灯谜,正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。
9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑,共同进行装饰。
B、商场外部:
1、商场入口制作写真版面,宣传主题促销活动
2、装饰布置入口立柱,在门外放置彩虹门,增加节日气氛。
活动策划 篇2
【活动时间】:11.11中午到11.12中午
【活动地点】:马尾琅岐岛
【活动主题】:光棍节聚会,属于单身者的patty
【活动类型】:休闲贪腐
【活动内容】:住城堡,吃酒店,赏别墅,看烟花,海堤漫步,沙滩烧烤……穿插游戏和牌类等休闲活动,游戏的获胜者有小奖品带回家哦 ^_^
【参加对象】:连江“光棍”,男23以上,女22以上,已经参加工作了。
【报名方式】:把你的详细资料(包括真实姓名,性别,年龄,学历,工作单位,联系电话等)用连网短消息的方式发给彼得,通过审核后预交了报名费即可 ^_^ 你也可以直接打电话联系我,号码是1396087****
【活动费用】: aa制,预交100元,多还少补。
【人数预定】:20人左右,最好不超过30。目前已经报名20左右,名额不多,预报从速
【报名须知】:
1、请本着诚信原则,不弄虚作假,机会有的是,名声弄臭了就得不偿失了^_^
2、预交报名费后,如果临时无法参加又找不到其他人代替,须交纳住宿费伙食费50元(房间和伙食是提前定的),所以请大家做好安排,不要临时出状况。
3、参加的朋友最好带上拖鞋一双墨镜一副外套一件(岛上如果刮风,会有细沙漫天飞),零食若干(晚饭时间偏晚,女生们解馋,男生们应急)
4、小游戏是为了融洽气氛增进了解,请配合组织者——彼得潘我!^_^
5、请注意环保,不留下任何垃圾也不带走任何不属于自己的东西
6、本活动非盈利性质,不收任何管理费,故不负担任何风险。请大家对自己的行为负责,不擅自脱离团队,不要有任何危险行为,也不要做影响集体荣誉、背离活动初衷的事情。
【活动设计】:
1、十一号中午一点半我们准时在一运车站候车室集中,坐开往福州的车子前往东岐码头(行程半小时左右,费用5元/人)。然后搭渡轮到琅岐岛,再坐面的直奔度假沙滩(时间:半小时多一些,费用应该是2+4元/人)
2、入住酒店。就是上头提到的那幢白色城堡啦~!我觉得,住在那种地方,会有成为童话中的公主的错觉~
整栋别墅共三层8间客房,都是标间,房间宽敞明亮,,一二层都有一间很大的公共休息室,走进去感觉很舒畅(三层我还没上去)。提价是一间100。现在的方案一是我们只包下这幢楼8间房(800元),如果人数超过16人,就需要大家挤一挤;方案二是多出来的朋友去住其他幢别墅,到时候再商定。
3、我们沿着长长的水泥路漫步,前往东方学院后的长堤。一路上有不少漂亮别墅供你流口水(但是在彼得眼里,我们住的那栋已经是当地最别致最漂亮的了!嘻嘻)堤岸很长,可以下到沙滩上赏夕阳。而且这边的堤岸比较潮湿,所以海风再大都没有漫天飞舞的细沙。我们可以在这儿自由谈天,玩一些小游戏。5点前后,我们伴着落日余晖回别墅,在别墅旁的主楼吃饭(当地没有像样的.饭馆,我们只好向饭店预定,一桌价格在200-300之间)。
4、晚饭后,我们就在酒店前的沙滩放烟火赏星星,还可以爬到小石丘上,体会一下要被风吹跑的感觉。等夜幕深沉寒风降临,我们再回到别墅的休息室,喝酒聊天打牌唱歌,当然,重点节目——八分钟面谈和票选最受欢迎的男生女生,就要在这时上演了^_^奖品~奖品!
5、第二天,有力气的话可以早起看日出(据说那个长堤看日出很唯美,情调100%,很适合新诞生的情侣联络感情,嘻嘻),渴睡的就赖床到日上山岗,然后在主楼吃完早饭,我们就准备打道回府了。如果大家还有兴致,我们还可以拐到附近什么公园的小山的走走逛逛。
岛上相关照片:略。
活动策划 篇3
一、活动主题:
展示个人才艺,展示自我风采
二、活动目的:
为丰富班级学生的文化生活,营造积极向上的学风,提高学生的素质,同时也为为同学们提供一个展示自我,发展自我的舞台,20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。
三、活动对象:
20xx级汉语言文学实验1班全体学生
四、活动时间:
四月三十号晚上
五、活动地点:
主楼教室待定
六、活动内容:
(一)活动前期:
1、报名工作:提前一周通知班级学生活动时间,让有意参加的学生报名登记。
2、准备工作:参赛选手要进行比赛前的准备工作,准备好各自的.参赛作品。
3、邀请嘉宾:邀请几位上几界的学姐学长做评委老师,并且安排主持人。
(二)活动中期:(20xx.4.30)
1、参赛选手上交作品,标号分别进行展示。
2、由选手对自己的作品进行六分钟的讲解。
3、评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分,若评委有3-7人,去掉最高分和最低分,余下取平均分,若评委为3人,取三人打分的平均值作为选手最后得分。(评价的标准:从作品的创作理念是否新颖,作品的内容是否健康向上,以及讲解者的表现是否紧张,有没有超过规定的时间等方面进行评价。)
(三)活动后期:
1、评选出获奖名单并颁发奖品。(分为一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖两名)
2、由主持人宣布活动结束,安排人员拍摄活动照片。
3、由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。
七、活动预算:
花费项目金额(元)一等奖 15二等奖 20三等奖 25优秀奖 15
八、活动注意事项:
1、确保大赛的公平性。
2、确保现场的纪律和卫生。
3、确保活动的顺利进行。
策划人:xxx、xxx
二0xx年四月十三日
活动策划 篇4
设计理念: 《比较大小》这个活动来自于我们现在所使用的小班教材中,是主题《小不点》中的一个活动,以三只小狗来做客为导线,比出大狗、中狗、和小狗,引起幼儿对事物大小的兴趣。然后请幼儿帮小狗们分清楚准备好的小碗和调羹,让孩子知道大中小,并知道大的东西要分给大狗,中的分给中狗,小的分给小狗,进一步认识大中小;最后以给狗宝宝喂骨头这一环节考考每个孩子对大中小的掌握情况,符合纲要中所说的“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”
活动目标:
1、 学习比较事物的大小,培养幼儿的观察比较能力。
2、 在操作实践中体验数学活动的乐趣。
重点、难点:学习比较事物的大小,培养幼儿的观察比较能力。
活动准备:1、教师用的一套图片:大狗、中狗、小狗。三只不同大小的碗、调羹;三根大小不同的肉骨头。
2、幼儿用:每人几张不同大小的食物图片,操作图片。
活动过程
活 动 过 程
设 计 意 图
一、狗宝宝出场——感知大中小。
1、两只小狗比大小。
宝宝们,今天班里来了两个客人,我们一起来看看它们是谁啊?哪只是大狗,哪只是小狗。(引导幼儿说出大小)
2、 三只小狗比大小。
又来了一只小狗,现在请你说说哪只是大狗,哪只小狗,哪只中狗?
3、 交换位置比大小。(教师请幼儿指认一下,感知大中小。)
二、狗宝宝餐具——进一步感知大中小。
1、出示三只不同大小的碗,比较大中小,并把碗分给狗宝宝们。
2、同样形式出示三只不同大小的调羹,比较出大中小,并分给它们。
三、狗宝宝的美食——巩固练习分辨大中小。
1、谁知道狗宝宝最喜欢吃什么?(肉骨头)
这儿有三根肉骨头,请幼儿分别说出大中小,并请一个幼儿把肉骨头分给三只狗宝宝吃。
2、幼儿集体操作,给狗宝宝送吃的`。
请幼儿将自己的好吃的送给狗宝宝们吃,(要求先比出大中小,再分给狗宝宝吃。)
4、 请客人老师帮你检查一下。
四、狗宝宝去玩耍——活动结束。
狗宝宝吃得饱饱的了,我们带它们一起到我们幼儿园玩玩吧!
以小狗来做客引题,让孩子先感知大和小,在此基础上再感知大、中、小。并能根据位置的不同正确说出大中小。
通过分餐具来进一步感知大、中、小。知道大的餐具要分给大狗,中的餐具分给中狗,小的餐具分给小狗的道理。
通过送吃的这一环节让每一个幼儿能亲身体会到大、中、小,并根据大、中、小给狗宝宝送吃的,来检验一下孩子的所学情况。
活动策划 篇5
20xx年4月22日是第47个世界地球日。今年地球日宣传活动周从4月19日开始,至4月25日结束,主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效益”。为了切实做好第47个世界地球日主题宣传活动,根据省国土资源厅《关于认真组织开展第47个世界地球日主题宣传活动周的通知》(xx国土资办发[20xx]xx号),结合我县实际,制订本实施方案。
一、组织领导
为加强对本次宣传活动的组织领导,切实做好世界地球日的宣传,局成立宣传活动领导小组,由局党组成员、执法大队大队长周林茂任组长,各乡镇国土资源所、机关各股室、二级机构负责人为成员,下设办公室,陈继松同志兼任办公室主任,办公室具体负责宣传活动的.组织、协调和总结。
二、宣传内容
围绕今年地球日主题,组织开展系列活动,向公众宣传资源国情国策,普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术,引导全社会节约集约利用资源,提高公众节约集约利用资源意识,促进经济发展方式转变,共同推进生态文明建设。
三、宣传方式
(一)县局网站设立“地球日”宣传专栏
利用县局站设立“4·22”世界地球日专栏,将第46个世界“地球日”宣传方案、活动情况等及时在国土资源公告栏目上公布。
(二)播发宣传标语
4月19日至4月25日,通过局电子屏幕滚动播放“珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效益”的地球日主题,同时利用短信、微信、微博等方式向广大干部群众宣传保护地球的重要性。
(三)悬挂横幅
制作10条“4.22”世界地球日主题宣传横幅,悬挂于县城主要街道。
(四)集中宣传咨询
4月22日当天,在文庙广场开展“4.22世界地球日”宣传咨询活动,通过发放宣传资料,宣传展板,现场咨询等形式开展宣传活动。
四、活动要求
(一)各有关股室、分局(所)要高度重视世界地球日宣传活动,相关股室要配合牵头股室,做到人员、经费、措施三到位,确保宣传工作落到实处。
(二)要紧紧围绕宣传主题,普及有关科学技术知识,引导全社会积极参与节约集约利用资源、提高资源利用效益、促进经济发展方式转变的实践。
(三)要动用各种宣传工具,创新宣传形式,丰富宣传内容,广泛开展宣传活动,使国土资源法律法规政策家喻户晓,深入人心。
(四)加强反馈,及时总结。各单位要加强信息反馈,及时总结活动情况,于4月25日前将组织开展活动情况(含图片)、产生的影响和效果总结(纸件和电子文档),反馈县局法规股。
活动策划 篇6
一、活动主题:爱的传承
二、活动时间:20xx年3月28日
三、活动地点:青山湖康乐敬老院
四、活动人员:南昌科大青年志愿者协会志愿者22人
五、活动目的;
1,慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。在社会中体现江西科技师范学院(南昌科大)的形象以及学生的素质,达到社会效应。
2,在实践中接受感恩教育培养自身的孝心、爱心、责任心。
3,加强人际交往能力,进一步锻炼培养自己。
六、活动内容:
1、与老人们聊天,交流彼此对生活中的一些问题的看法,重点应该放在对老人们的倾听上。
2、在聊天的过程中,为老人们(尤其是行动不便的老人)做一些小事,如帮老人按摩、梳头、剪指甲等,在点滴细节上关怀老人,给老人们带去温暖。
3、帮助敬老院的`工作人员打扫敬老院的卫生,比如擦玻璃、打扫院子、整理花草等。()
4、尽最大的努力与老人们的子女取得联系,节日的时候邀请有时间的老人家属参加活动。
5、与敬老院的工作人员一起为老人们包水饺。
6、表演自己准备的节目
七、活动流程:
1、28日上午8:00在青协办公室集合,人员到位后即集体乘车前往敬老院(根据实际情况的需要,可以分成2到3个小组分别乘车以确保人员安全)。
2、到达敬老院后把人员分配成若干组,分别到各个房间去跟老人们聊天,另外安排部分志愿者到厨房帮助工作人员下厨。
3、10点半左右带各房的老人们到院子里观看演出。
4、演出结束后与老人们一同到敬老院的专设招待餐厅与老人们一同吃饺子。
5、活动结束后与老人们合影留念。
6、活动完之后要及时写好活动总结
八、注意事项:
1、行为举止要大方得体,注意措辞用语,切忌在敬老院内大声喧哗,注意活动中老人们的情绪变化。
2、及时准备道具(音响、磁带、剪指刀、乐器、剪刀、纸等)。同时注意保护所带的道具,避免丢失或者损坏。道具使用时要注意自己和他人的安全。
3、志愿者要佩带好会徽、工作证以及帽子,穿戴要整洁。
4、遵守纪律,听从指挥,注意安全。
联系人:
南昌科技大学青年志愿者协会
活动策划 篇7
为进一步走近优秀校友,了解他们的成长足迹,分享他们的成功经验,校友总会决定于20xx年暑期,以学校“大学生暑期社会实践活动”为依托,开展“寻访校友足迹、感悟人生经历、寻找人生坐标、传递母校问候”为主题的校友寻访活动。
一、指导思想
通过此次寻访活动,让在校生了解学校的历史和校友们的奋斗历程与人生体验,更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而使他们在实践中开阔眼界、接受锻炼、提高素质,更好地服务社会。同时向校友传递母校问候,挖掘校友资源,丰富校友风采素材,加强校友与母校的双向互动,促进我校校友工作的顺利进行和校园文化建设。
二、寻访主题
寻访校友足迹 感悟人生经历 寻找人生坐标 传递母校问候
三、寻访对象
寻访对象为沈阳师范大学培养的历届本科生、专科生、研究生等,重点寻访为:
1.在党政群机关、事业单位担任重要职务的优秀校友;
2.在高校、科研院所担任副高以上职称或行政职务为副处级以上的优秀校友;
3.在基础教育战线上担任副校长以上的优秀校友;
4.在企业单位任职或自主创业的企业界优秀校友;
5.在基础教育战线工作20xx年以上的优秀校友;
6.在其他领域具有较大影响的优秀校友。
各单位可在符合以上寻访范围的校友中遴选出有突出贡献的校友(曾经采访过的校友不要重复采访),进行详细采访,在客观、真实的基础上形成活动总结。
四、活动安排
1.学生利用暑期对校友进行寻访,了解校友发展情况,收集整理影像资料,撰写活动总结。
2.各学院校友寻访工作由各校友分会负责组织,学生团队具体实施。寻访活动可由学生团队或个人完成,各学院可选派学生会干部、记者团成员、志愿者学生等分组完成,寻访过程中做好相关记录工作。
3.各学院可根据校友工作所在地及学生生源地就近分配,保障学生行程安全。
五、活动内容
1.追忆大学生活——聆听校友讲述学生时代的故事、院系历史沿革、课程变迁、校园生活、知名教师轶事、与师大的渊源、对师大精神的理解等。
2.创业、工作历程——聆听校友毕业后个人发展轨迹、个人发展与母校发展的联系。
3.对母校及师弟师妹寄语——校友对于母校培养的.感恩、对于母校发展建设的建议、对学弟学妹们的忠告与希冀。
六、活动要求
1.各学院校友分会要高度重视本次的走访活动,积极主动的参加,认真挑选具有代表性的走访对象,每个校友分会走访校友不低于10人,确保走访活动的顺利进行。
2.在寻访过程中寻访者应着装整洁、举止文明、讲究礼貌,向校友展示个人良好素质和学校良好形象。
3.活动结束后需上交材料:
①被采访校友的《沈阳师范大学校友事迹材料信息表》(见附件)电子稿一份、打印稿一份;
②被采访校友《校友事迹材料》(见活动内容)电子稿一份、打印稿一份,校友事迹材料要求1000-1200字;
③校友生活或工作照1张(电子版);
④活动总结电子稿一份、打印稿一份。
4.各单位将寻访材料整理后,于9月20日(星期五)前上交至校友总会(校部317办公室室)。
七、活动奖励
本次活动设“优秀团队”及“优秀志愿者”两项奖励。结束后校友总会将组织有关单位领导对本次活动予以评比并对获奖单位颁发获奖证书和奖金。
联系电话:
电子邮箱:
附件:沈阳师范大学校友事迹材料信息表.doc
沈阳师范大学校友总会
20xx年7月
活动策划 篇8
(一)活动背景
“3·7女生节”这是为全体女生而设立的一个特殊的节日,体现了“男女平等”的思想主张,与女性地位日益提升的时代潮流和呼声相呼应。同时这有也是一个促进学院男女之间健康的交往,更好地开展维护女生利益,为女生服务,关心女生而设立的节日。
(二)活动目的
我们的故事是一桩未央的花事,三月里的花把世界开成了一条河流,而我们霸占了整个春天,一起用缠绵缱绻的`姿态起承转合了整首甜蜜诗篇。在欢愉同乐的故事里,我们是彼此难以搁舍的逗号,绵延在彼此脚边,斑斓了这纸书页;在失落难眠的故事里,我们是彼此难以忘怀的句点,结束了彼此的痴怨嗔言。
三七女生节系列活动,旨在展示经济学院女生“动静相宜”的独特个性风采,引导广大女生更多地关注自身的道德修养,文化内涵,心理健康,独立意识等综合素质的提升,调动、活跃校园文化氛围,丰富学生课余文化生活,从而营造轻松温馨的大学生活环境。同时为男女生互相交流提供平台,促进男女生之间的友谊健康发展,展现优质大学风貌,紧跟时代步伐。
(三)活动宗旨:帮助女生间建立良好人际关系,培养合作协调能力,创造和谐校园文化。
(四)活动名称:“我俩的故事”闺蜜活动评选
(五) 活动人员、人数:不限男女,不限学院
(六) 活动流程:1.收集照片并配上140字以内的小故事
2.先经过内部筛选,得出30%优秀作品
3.把优秀作品做成网页链接,进行投票
4.投票后选出十份优秀作品,摆点展出,用玫瑰花进行投票
5.以玫瑰花的数量多少评出最佳人气奖等奖项,并把所得玫瑰花赠送获奖者
(七)作品要求:照片须以200万以上像素的相机或手机拍摄的生活照
(建议使用清晰度较高照片)
(八)参与方式:将参赛作品发至邮箱37693XXXX@qq.com或者发送微博
并@XX农林大学经济学院团委学生会 @我爱经院女生部
(九)摆点时间: 3月7日 上午10:00-15:00
(十)摆点地点:昌融楼下易购对面(十一)摆点投票方式:用采购来的100朵玫瑰分别给路过的100名男生,在完成指定小任务后,即获得投票权,可拿着玫瑰放在他们喜欢的照片对应的圆桶上。
(十二)奖品设置:最具人气奖闺蜜获得者即评选为可得甜蜜大礼包一份。
结语
女生好似三月明媚的阳光,和煦温暖,大方热情。活动展现了女孩儿们的活泼美丽,很好地契合了女生节的目的。同时也培养同学间团结合作、亲密无间的友谊,让男女生的交往更加自然、健康。让我们共同携手,期待花的绽放。
活动策划 篇9
一、指导思想
树立“以人为本,全面发展”的现代教育思想,整合、均衡教育资源,从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等方面入手,以调研校情、教情和学情为突破口,以校定教,以学论教,研学促教,打造联盟教研文化,实现联盟内“骨干交流,教研共建,特色互补,文化渗透”的办学目标,努力构建起适应自己学校发展的高效课堂,切实提高教育教学质量。
二、东安二小、第二督学责任区小学联盟学校
课改示范校: x x小学、 x小学
组成校:x口小学、x小学、x学校、x小学、x学校小学部
三、工作目标
1、立足本联盟实际,帮助并指导各校初步修改制定出适应推进课改的规章制度和活动方案,促进学校管理向精细化、教学向精准化、评价向导向化方向发展,促进学校高效课堂的构建向自觉化、经常化、有效化方向发展,不断提升教师的敬业精神、教学水平和学校的文化内涵,使学校获得长足发展和全面发展。
2、初步促进教师教学理念、教学行为的全面转化,充分发挥学生的主体作用,构成起符合校情的高效课堂。
3、充分利用学生,依靠学生,促进学生在习惯养成、学科素养和身心健康等方面获得教育和发展。
4、加强教学教研工作,有计划地组织开展好集团内的教学教研工作,力争联盟内各校的教育教学质量有较大的`提升。
四、主要措施
1、认真落实我县中小学课改蹲点工作要求。积极深入学校调查研究,帮助学校建立健全课改管理、实施制度;积极深入课堂了解、分析问题,及时与领导和教师研究对策,确定方法策略,认真落实并解决问题,真正做到促进教师、学生和学校的全面发展。
2、树立“不让一个学生掉队”的教育理念,组织学校充分认识好自己,激发全校师生的热情,确定好发展自己的目标措施,并为之实现努力奋斗。
3、从学校实际出发,结合县里教学教研常规要求,不断创新学校的常规管理,提升教师的教学教研能力。
4、按计划认真组织开展好联盟教研活动,为教师快速成长提供平台,每次活动要突出一个研究主题,通过教研活动促使课改的推进和骨干教师的成长。
五、活动安排表时间举办学校活动主要形式研讨主题3月上旬二小制定活动方案、做好有关准备工作召开各校校长、教导主任联研会:
讨论活动方案、布置制度建设任务3月中旬 到各校调查研究,帮助各校制定相关规章制度如:学生常规管理制度、班规、五星评比制度;教师常规教学管理制度、育人奖励制度、考核评价制度等
3月下旬白沙小学教学观摩(由x小、x小落实课)教师如何加强学习和研究,不断提升自己的教学教研能力?
4月上旬紫云学校送教下乡(由二小落实课)
4月中旬塘复小学数学同课异构(由x、x落实)如何培养学生的学习能力和自律能力?
4月下旬大庙口小学语文同课异构(由x、x落实)如何在高效课堂理念下发挥作业和检测的应有功能?
5月上旬二小教学观摩(由x、x落实课)如何在高效课堂理念下构建起适宜本校实际的教学模式?
5月中旬紫溪小学教学观摩(由x、x落实课)教师研究汇报——近五年考试题给我们教学的启示
5月下旬渌埠头小学教学观摩(由二小、x落实课)学校交流汇报——一年来课改经验交流6月中旬 到各校督导评价制度建设情况
说明:1、教学观摩和同课异构教研活动各校都要参加,具体做好下列工作:
(1)将参加人数在活动的前一天报与举办学校;
(2)确定好1个主题发言人,并做好发言稿准备(最好是打印稿),发言后要交;
(3)要准时赶到举办学校参加活动:第二、三节课听课;第四节课说评课(每校推选一个代表发言,时间限定在5分钟内);中餐后开始主题研讨活动(每人发言时间限定在10分钟内)。
2、落实课的学校:
(1)同课异构活动中具体的“课”由落实的两个学校在一周前协商好并确定本校主讲教师;送教下乡或教学观摩活动中的“课”不限学科,主讲教师自行选课;
(2)主讲教师要向举办学校告知所教学科、年级,并了解好课时、学情和办学条件如能否使用多媒体辅助教学手段等,设计好课并将教案并打印50份(发给听课教师用),同时做好 “说课”( 5分钟内完成)准备。
3、举办学校:
(1)在活动前一天收集好各校参赛人数,并告知本校第二节上课时间,活动当天提供好参会人员的中餐;
(2)如实向主讲教师介绍学情校情和课时,配合好主讲教师顺利完成研讨课任务;
(3)提供并布置好活动场地。
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