[精华]活动策划7篇
活动策划 篇1
前言:寝室是我们的家,是我们身心休憩的港湾,在这里我们记录下生活中的点点滴滴,也享受着那份属于我们的天地。为了进一步构建和谐的'校园环境,丰富同学们的业余文化生活,培养寝室成员间的协作精神,特此旅游学院分团委学生生活部举办此次以“畅想青春,风采寝室”为主题的寝室文化活动。
一、活动主题: “畅想青春,风采寝室”
二、 主办单位: 旅游学院分团委学生生活部
三、活动时间地点:初赛:寝室装饰大赛:
10月30日(周日)下午13点 (参赛寝室内部)
决赛:寝室文艺秀:
11月2日(周三)下午14:00 (北区体操馆)
四、活动要求:(1)13级各班每个大班限报3个寝室,小班限报2个寝室;14级各班每个大班限报4个寝室,小班限报3个寝室。
(2)各班生活委员于10月26日、27日下午17:00-18:00值班时间将本班报名名单交至三楼学生会办公室我部成员处(内容:寝室号、寝室成员介绍和联系方式,并注明寝室长。)
(3)经过第一轮装饰大赛晋级12个寝室进入寝室文艺秀的比赛,最终将装饰大赛的分数的60%和文艺秀的分数的40%相加就是比赛的最终分数。
(4)在决赛即寝室文艺秀时可自带啦啦队,因为现场气氛的带动将计入分数内。
五、初赛:寝室装饰大赛(1)比赛时间:将于10月30日13:00组织评审团走进参赛寝室进行打分,取前12名寝室进行决赛。
注:
①评审团是由学生会成员、生活部成员、及各班生活委员组成。
②评审方式:由生活部成员带领本组成员根据评分表走进参赛寝室进行评审。(评分细则请见附录二)
③为保障其公平性,遇到自己所在院系的寝室,不允打分
(2)通知各位评审在10月30日下午12:40于102教室集合,由生活部进行统一分组,然后进行评比
(3)评比结束后,会将结果去掉一个最高分再去掉一个最低分,最后取平均分靠前的12个寝室晋级决赛。
(4)评定结果于10月30日以海报的形式公布,并把结果告知各班生活委员及获奖寝室。
六、决赛:寝室文艺秀(1) 活动时间:11月2日(周三)下午14:00在北区体操馆举行
(2) 前期工作:
① 于10月31日(周一)中午12点在107教室召开第二次选手会议
② 于11月1日邀请嘉宾评委和主持人
③ 11月2日下午13点生活部到报告厅布置体操馆
④ 11月2日下午13:30在112选手进行签到
⑤ 于11月2日下午13:10有任务的学生会成员签到
(3)其他人员可参与寝室才艺表演,为本寝室拉票(表现形式:话剧、唱歌、跳舞等),才艺表演限定在5分钟内。服装、伴奏带、光盘、道具由院系及个人自备。
(4)、比赛流程策划
①主持人开场白
②各院系依次表演节目
③每四个报一次分数
④主持人宣布比赛最终结果
⑤嘉宾点评
(5)、最终评定方式
最终成绩=寝室装饰大赛分*60%+寝室文艺秀*40%
七、奖项设置:一等奖1名
二等奖2名
三等奖4名
优秀奖5名
前7名可晋级校级评比
分团委
旅游学院
学生会
活动策划 篇2
一、活动目的
为了增强同学们的学习意识,营造良好的寝室学习氛围,提高文化课成绩,提高师范生素养,使同学们成功地通过英语4、6级,特举办此次活动。
二、活动主题:提高学习意识 建设学习型寝室
三、活动时间:XX年xx月x日至本学期期末
四、活动地点:xx科教班各寝室
五、参与对象:xx科教班全体成员
六、活动流程
活动前期准备:
宣传方式:1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。
活动举办阶段:
11月10日前,每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采,限时5分钟,形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的.5个寝室。
活动后期:
1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。
七、奖项设置
每月寝室长在寝室长会议中作出总结,由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上,也会在班级博客上公示。期末时,召开班会,各寝室长展示本寝室的优良学习风气,展示形式不限,由杨莹老师及全班同学投票决定学风最好的5个寝室,分别给予100元,50元,30元,20元,20元作为寝室费,寝室成员可以将奖项写在《生命科学卡》上,并给予一定的综合考评奖励,成果博客公示。(光棍节活动策划书:缘分1+1 我们不再孤单)
八、经费预算
220元
九、预期效果
同学们意识到学习的重要性,增强了学习意识。师范生技能,英语四六级通过率均有明显提高。
活动策划 篇3
一、活动目的
践行社会主义核心价值观,加强爱国主义教育,加强成人教育,激发学生成人的神圣感、使命感,增强学生成人后的社会责任感;让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义,体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望;激发学生学习热情,立志健康成长,真正成为社会主义现代化建设的有用人才。
二、活动主题
青春成长感恩责任
三、时间:20xx年12月12日,上午8:30
四、地点:xx五中体育馆
五、参加人员
学校领导、高三年级全体师生、家长
六、活动要求:全体高三学生着正装出席仪式
七、活动流程
第一部分:跨进成人门
总体部署:
1.德育处:负责全会统筹部署。负责成人拱门、背景幕设计;条幅;鲜花。
2.电教组:需要开放外放广播或使用移动便携音箱,负责礼堂音响保障及活动过程照相、摄像,前期视频制作和后期光盘制作。
3.体育组:协助年级组织学生及家长集合(甬路),每班学生一列(左侧),对应家长一列排开。协助报告厅学生家长座席安排。
4.安保处:负责校门内外秩序、车辆。
5.年级组:负责学生、家长整队及报告厅学生、家长、老师座位安排。
6.总务处:负责红地毯铺设、彩旗插放(科技楼南侧),报告厅主席台布置(搬走桌椅,摆放鲜花)。
7.办公室:负责领导接待、座席安排。科技楼外电子屏(热烈祝贺20xx届学生步入成人行列)。
跨进成人门要求:
1.以班为单位,学生和家长相互对应两列排开,家长与学生携手共走红地毯,共进成人门,强化高三成人的责任意识。
2.老师、领导、学生代表列队,在地毯两侧祝贺学子成人,增强高三成人的使命感和荣誉感。
3.班主任走在本班队伍最前列,校长为学生颁发成人纪念卡。
4.体育教师指挥高三各班按顺序走红毯。
5.伴音乐解说(音乐:《圣洁的时刻》)
6.报告厅循环播放《难忘的高中生活》视频。
第二部分:成人仪式
仪式前热场部分:30分钟
1.会前播放视频《难忘的'高中生活》
2.主持人串词宣布大会开始
第一项:介绍领导嘉宾2分钟
第二项:奏唱国歌2分钟
第三项:焦xx校长致辞3分钟
第四项:视频《成长与期望》15分钟
第五项:敬感恩信、赠成长家书5分钟
第六项:现场互动10分钟
第七项:亲情告白《妈妈,您知道吗?》5分钟
第八项:成人宣誓4分钟
第九项:师朗诵《贺词,给十八岁的你》4分钟
第十项:为高三教师献花3分钟
第十一项:生朗诵《十八岁的使命》4分钟
第十二项:歌曲伴舞《感恩的心》)5分钟
大会结束(音乐:相信我们会创造奇迹)
活动策划 篇4
一、活动目的
通过此次活动,激发我系学生的.学习意识,提高我系学生的学习能力,以起到鼓励进步,鞭策后退的目的。
二、组织机构
主办单位:河南工程学院经济贸易系团总支
组织部门:经济贸易系学生会
宣传工作:宣传部、素拓部
三、活动时间: xx年11月23日—xx年11月27日
四、活动地点: 教学楼6101室
五、活动流程:
1、由宣传部在体育馆,图书馆等同学爱去地方设立宣传栏,宣传此次活动。
2、由办公室将详细通知下发给各班级班委,有班委代为传达给各班同学。
3、由参选人员写出书面申请,通过班委交由各系辅导员。
4、由辅导员及各班班委对申报人员进行资格审定,完成初步筛选。
5、由各班各选举出5名民意代表,同学习部、各班班委一起对申报人员进行再次筛选。
6、征求系领导及辅导员意见以确定最终评选结果。
7、由办公室向各班班委通知最终结果,由宣传部将评选结果以公告栏形式向全系公示并由素拓部将评选结果发布在系网站供同学查阅。
8、由组织部在教学楼6101室组织颁奖大会。
六、拓展活动:
1、由获奖人员与系领导合影留念
2、由宣传部将此次活动以宣传栏形式进行再次宣传,并由素拓部对此次活动进行跟踪报道,及时发布在系网站上。
七、活动预算:
由办公室制定此次活动的资金预算,上报系财政报销。
经贸系学习部
活动策划 篇5
一、策划书名称:尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 : 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动
机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),
将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、 活动目的、意义和目标:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的.核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要:列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的
应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节:内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
活动策划 篇6
活动目标:
引导幼儿初步了解力的传递现象,知道直线传的快,曲线传得慢的道理及终止力传递的方法。
培养幼儿大胆探索,仔细观察和主动学习的态度,体验合作的`乐趣。
活动准备:
同等大小的木块若干,记录表人手一份。
活动过程:
1、探索排木块的方法。
(1)师:老师给每位小朋友准备了两组木块,等伙你们去玩一玩,看看你发现了什么?
(2)幼儿自由玩木块。
(3)提问:你是怎么玩的?要怎样才能顺利的使每个木块倒下呢?
(4)小结排列方法。
2、体验力传递的现象。
(1)师:小朋友,现在请你想一想如果我把同样多的木块,一种排成直线,一种排成曲线,猜猜看,谁倒的快?谁慢呢?请你把猜想的结果记录第一张表格了。
(2)请个别幼儿说一说结果
(3)师:请你用手中的木块来试验一下,结果和你的猜想一样吗?
3、集体活动感知力的传递
(1)小朋友,请你跟老师进来,你们看?在这些木块中有的排成了直线有的排成了曲线,刚才,小朋友手中的木块可能太少了,看的不够明显,现在木块排的比较多,让我们一起仔细的观察一下。
(2)幼儿记录结果
(3)小结。
4、探索终止力的传递方法。
(1)我们将木块排好后,如果不小心碰到其中一块,就会有什么结果?让我们想想有什么好办法,可以阻止木块继续倒下去呢?
(2)幼儿分组讨论,探索各种方法
(3)请各组交流讨论结果,并进行尝试。
5、迁移经验
这些木块真有趣,当我把力传到第一个木块时,它又把力传给了……直到最后一个木块倒下。小朋友,在我们生活中,还有哪些现象和我们这些木块一样,当推动一样时,后面的会跟着倒下呢?
6、小结,结束活动。
活动策划 篇7
活动目的:作为学院两个较大型的学生社团,为加强学院内部同学之间的联系,增进彼此的了解,同时也为搭建一个良好的学习交流的机会,增进两社团的友谊,为学院同学创造一个表现自我,相互学习的机会,特举行此次联谊活动。
活动时间:20xx年11月中旬双休日(具体时间待定)
活动地点:体育场
活动对象:学院全体成员
活动主题:社团联谊
工作人员及项目组
策划:办公室
任务:做好此次联谊活动的前期策划
项目组:
会前宣传组:宣传部
任务:为保障活动现场的气氛活跃,在社团内部选好一定数量具有表演特长的成员进行才艺表演。
活动邀请(组织)组:组织部
任务:提前做好活动通知,有效地组织个社团内部个成员参加此次联谊活动,保证社团成员能够按时到场参加活动;负责好现场活动的协调与安排;做好会场的.布置和会后的会场整理工作。
主持人组:文艺部
外联组:外联部
任务:为此次联谊活动筹集好一定的活动经费。
舞台组:体育部,学习部,组织部
任务:准备好活动的音响设备
活动主办:学院两社团
活动流程:
1.入场时间:当日上午9点(具体日期待定)
2.活动现场:以青春活力为主题,彰显大学生活力阳光的精神,不止一个小型舞台。
3.主持人开场
4.社团主席(会长)为活动致辞
5.各个社团成员进行才艺表演与互动
6.游戏环节(游戏可现场发挥,以活跃气氛,增进了解为主题,形式多样),可为积极参加活动的同学准备一些小礼物。
7.各社团负责人(主席/会长)作此次活动总结,主持人宣布活动结束
应急处理:若遇当天天气不佳或一些突变原因社团各部门负责人做好相关变化通知,保证计划能够通知到相关成员。
此次活动为两个大型社团增进了解的一次不错的机会,希望各部门能够积极配合,争取将此次活动办到最好!
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