活动策划

时间：2023-09-05 09:52:21 策划书我要投稿

实用的活动策划大全9篇

活动策划篇1

　　一、活动背景：

实用的活动策划大全9篇

　　20xx年，我司*******,这半年来的经营与管理工作对于******来说是至关重要的。各部门时间紧、任务重，在开展各项工作过程中充满了许多的机遇与挑战。此次，我司认真贯彻上级组织的精神，结合公司情况，在中秋佳节来临之际，将组织开展一次“花好月圆人团圆，欢度中秋心连心”活动。本次活动的开展也是我司对职工进行人文关怀的重要契机，对培养员工的集体主义意识和团队精神有着一定的推动和强化作用。

　　二、活动目的：

　　由于我司行业性质，公司员工大多都是离家在外，故我司无锡工会希望通过在中秋佳节举办员工联欢活动，活跃节日气氛，丰富员工业余生活，并利用丰富多彩的欢娱方式，带给员工欢乐和幸福，创造员工间融洽和乐的氛围，增强员工凝聚力和归宿感。并且，在娱乐的同时也能培养大家的团体合作精神，锻炼大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等多方面的素质，激发大家的创造力。再者，我司组织这次活动，不仅表现了公司对职工的人文关怀，亦体现出了公司的社会责任感，用实际行动创建公司的“幸福工程”

　　三、活动主题：

　　花好月圆人团圆·欢度中秋心连心

　　四、活动时间：

　　员工联欢活动：9月27日下午5：40-8：30

　　五、活动地点：

　　员工联欢活动：物业公司一层会议室，活跃节日气氛，和谐公司发展;?

　　梅园百龙灯会活动：梅园，寄乡思，抒情怀;

　　六、活动流程：

　　此次活动总策划：**;总协调：**;活动宣传：**;人员组织：

　　**;会场安排：**;礼品发放：**;安全事宜：**其中说明：

　　(1)活动目的：

　　整个活动力求“安全、融洽、务实、愉快”。使职工在节日的.欢快气氛下能够体会到集体的温暖，能够保持一颗感恩的心，与公司同心、同行。

　　(2)活动职责：

　　总协调要积极配合总策划做好活动的组织工作，并做好活动事前、事中及事后各项安排;

　　活动宣传人员做好节日的相关宣传，包括节日由来、公司节日安排等;

　　人员组织者力求做到所有部门参加，所有职工能够准点参加，对缺席人员做好情况说明;

　　会场安排任务较重，包括椅凳座位、点心采购、横幅影像等，可提前做好相关准备;

　　礼盒发放人员需仔细认真，做好礼盒发放工作;

　　安全工作人员需及时针对活动开展中可能出现的各项问题做

　　好各种应急措施及安全准备，达到安全开展活动的目的;

　　七、费用测算：

　物业中秋佳节活动策划书的内容就先为大家介绍到这里了。

活动策划篇2

　　一、活动目的:

　　4月23日是"世界读书日",为激发广大青少年的阅读热情,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日,让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动,为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台,大家齐聚一堂分享喜欢的好书,探讨图书创作、分享读书的乐趣,营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围.

　　二、活动目标

　　1.激发学生阅读兴趣,引导学生从"阅读"走向"悦读",享受读书的快乐;

　　2.培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质;

　　3.激励教师读书,全校形成人人读书的校园文化,让书香飘满校园;

　　4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香.

　　三、活动主题:读书好,好读书,读好书

　　四、活动口号:阅读悦美,书香xx

　　五、活动时间:4月21日-5月30日

　　六、参加人员:xx校区全体师生、家长

　　七、活动过程

　　第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)

　　1、启动仪式

　　①举行"读书节"开幕式.

　　②明确本届读书活动主题,活动口号.

　　③倡导师生共读.

　　2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.

　　①校园挂条幅,出宣传窗.

　　②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香.

　　第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)

　　1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动.

　　语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣.开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动.

　　2、一次好书交换活动

　　以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识.

　　3、开设"导读课"

　　语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.

　　4、诵读"经典古诗词"

　　开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!

　　5、开展校级征文及演讲比赛

　　举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.

　　6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.

　　第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)

　　1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖.)

　　2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.

　　八、活动要求:

　　1、学校的'宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈.

　　2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生.

　　3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动.

　　4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为"营造书香校园"的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性.

　　5、各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间.

活动策划篇3

　　一、活动主题：

　　绿色校园，你我共建

　　二、活动目的：

　　为了让校园更加清洁，增强同学们的环保意识，体会学校环卫工人辛苦付出，为学校绿化做尽一份绵薄之力，特发起校园绿化活动。

　　三、活动意义:

　　使青年志愿者从活动中了解环保，爱护校园环境的重要性，以及了解劳动工人清理垃圾，打扫卫生的辛苦付出，从而养成不随便破坏环境，做热爱劳动的大学生。提升个人的`精神境界，充实业余生活，提供学习、锻炼的机会，促进自身发展。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月7日早8：30

　　五、活动地点：

　　琼州学院

　　六、活动参与者：

　　电子信息工程学院青年志愿者

　　七、活动步骤：

　　1、联系校方，申请活动用具。

　　2、秘书部发放通知，组织青协会员，征集志愿者。

　　3、确定参加活动人数。分配任务及各小组负责人。

　　4．文明督导部负责干事签到。

　　八、活动流程：

　　1、申请活动用具，包括扫把，收斗，筐，等，尽可能人手一把。

　　2、将志愿者分两组，同时又细分出各个负责区，打扫完成后验收合格就可以结束，宿舍区一组，教学区一组，两面各设组长一名，负责活动的组织，验收。

　　3、活动在全校区开展，3、4、6、7、8、9栋，1A、1B、超市门口、及宿舍区5栋周围草坪10个区，每个区10个人。

　　4、活动前派人将活动用具提前搬运到指定位置，统一发放，

　　5、分组后安排出各组活动的具体时间及具体地点进行活动。包括打扫卫生，扫草坪上的垃圾，树叶等，集中打指定的位置然后清理走。

　　6、活动结束后分组长向组长汇报后方可离去，并管理好活动用具。

　　7、活动结束后，干事集合，将用具送回指定位置后方可解散。

　　九．注意事项：

　　1、活动用具应有专人负责管理，注意保管。共计需要60把扫把，20个收斗，10个筐。

　　2、宣传部提前三天做好海报，提前两天张贴，内容为让大家保持校内卫生为主。

　　3、活动期间。

　　（1）每位志愿者须找负责人签到。

　　（2）每位志愿者须听从指挥。

　　（3）每位志愿者干事务必清楚自己的职责和身份，起到模范带头作用。

　　（4）文明督导部负责干事的签到，照相等工作。

　　十、活动督导员:

　　共青团琼州学院学院委员会

　　电子信息工程学院青年志愿者协会

活动策划篇4

　　一． 活动背景

　　有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

　　二． 活动宗旨

　　体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

　　三． 活动名称：我的世界与你不同

　　四．活动主题

　　体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施

　　五．活动时间：xx年6月中旬

　　持续时间约两周

　　六．活动地点：杭州市

　　七． 活动准备

　　1.团队组建

　　确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：

　　团队成员：杜某，陈某，柳某，施某

　　组名：mvp(most valuable practice)小组

　　分工：

　　团队总负责人：杜某

　　组织策划部：柳某杜某

　　宣传联络组：陈某施某

　　财务保障组：陈某杜某

　　后勤组：施某柳某

　　小组成员定期商讨计划，提出建议。

　　2．合作准备

　　与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。

　　3．宣传准备

　　（1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的'后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。

　　（2）通过人人发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展示

　　4．前期调研

　　团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。

　　八． 活动安排

　　1．6月19日晚，于浙江工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。

　　2．6月20日，联系浙江省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。

　　3．6月21日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。

　　4．6月22日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。

　　5．6月23日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。

　　6．6月24日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。

　　7．以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结

　　8．活动后期，整理相应的文字、图片等材料发到各大媒体展示（计划），在校内以、校园网、人人等形式广泛宣传。

　　九．经费预算

　　款项

　　数量

　　单价

　　总价（元）

　　调查问卷

　　擦鞋匠工具租赁

　　食宿车费

　　宣传单

　　照片打印

　　后期整理资料

　　总价

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　进入大学殿堂，原来的回教室变成了去教室，那么教室卫生问题关系到我们每位师院学子。9月15日中午，我社社长马国淞在公共教学楼B202偶碰一名戴红领巾的小女孩，手里拿着纸箱在清理教室垃圾，出于好奇，经一番询问后，女孩说利用午休时间帮母亲清理教室。两人的对话，最终以女孩的“教室的垃圾实在太多了”结束。对此，我社社长以及各部长商讨，举办义务清洁教室活动。

　　二、活动目的

　　1、做双赢之举：尽自己的一份力量，帮清洁工人们共创良好的学习与教学环境。

　　2、搭心灵之桥：展现人与人之间互助有爱的积极一面，让清洁工人们感受来自大学生爱的温暖。

　　3、瞻远瞩之见：通过劳作，达到换位思考，体会清洁工人的辛苦，增强环保意识，呼吁身边更多的同学加入我们，共同维护教室卫生，从而提高大学生基本素质。

　　4、创益处之高：落实“社会实践类”社团性质，提高社员之间的协作能力和社会实践能力。

　　三、活动主题

　　行动小、暖人心、传递爱、我接力。

　　四、活动内容

　　1、召开本次活动动员会议，呼吁更多人加入我们。

　　2、通过与楼层负责人和清洁人员协调，共同清理教室垃圾，摆放桌椅等活动。

　　3、对本次活动进行及时宣传以及相关平台推送。

　　4、写出自己的劳作心得（不少于800字），上交存档。

　　五、活动时间、地点

　　1、活动时间：课余时间（周六、日或利用中午时间）

　　2、活动地点：待打扫的教室

　　六、主办单位及参加人员

　　1、主办单位：生物与食品科学学院勤工俭学社团

　　2、活动负责人：马国淞（）、李东杰（）

　　3、参加人员：勤工俭学社团成员及主动报名参加的同学

　　七、活动安排及流程

　　（一）活动安排

　　秘书部：

　　1、统计好报名参加本次活动成员的相关信息。

　　2、将参加的`成员合理的分为若干组，并任命组长1-2名。

　　3、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动

　　策宣部：

　　1、通过与社团负责人商讨，书写策划案。

　　2、对活动进行宣传和收集社员的想法，并及时商讨运用。

　　3、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动。

　　组织部：

　　1、确定好时间、地点，以及动员会的准备事项。

　　2、待外联部与楼层负责人协调后，找到待清洁的教室。

　　3、做好各项决议的传达工作。

　　4、协同其他各部门，在活动过程中随时等待调动。

　　文艺部：

　　1、与外联部协作做好动员会主持工作。

　　2、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动。

　　外联部：

　　1、与策宣部协作，将本次活动进行宣传，以达到更多人员的支持。

　　2、与楼层负责人进行商讨，得到相关环保负责人对本活动的支持。

　　3、与策宣部接洽，做好资金的周转。

　　4、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动。

　　（二）活动流程

　　1、召开动员会

　　（1）各部门工作

　　1、组织部：确定好时间、地点，并下发通知，组织相关人员入场。

　　2、秘书部：对到场人员进行签到以及信息核对。

　　3、策宣部：做好会议照片采集工作，便于宣传工作的开展。

　　4、文艺部、外联部：做好会议主持工作。

　　（2）会议流程

　　1、主持人致开幕词。

　　2、各代表讲话。

　　3、社长就本次活动安全以及其他注意事项进行讲话。

　　4、秘书部宣读活动成员相关分组情况。

　　5、宣布活动开始。

　　2、活动开展

　　活动过程中需要各位参与人员随时与各部长以及各部门负责人保持联系，各负责人需要及时观察并监督活动参与人员，避免发生意外事件。

　　3、活动结束

　　（1）秘书部：统计参与人员的活动时长，并做好记录。

　　（2）组织部：协同其他部门将打扫的教室进行查看，并进一步清理

　　（3）策宣部：对于本次活动进行平台推送及其他网络宣传，呼吁更多的人保护教室卫生。

　　（4）文艺部：协同其他部门将打扫的教室进行查看，并进一步清理。

　　（5）外联部：对到场的相关人员表示欢送与感谢，与楼层相关负责人做好后期工作。

　　八、活动意义

　　通过自己的实践，体会清洁员工们的辛苦，从内心深处增强对环境保护的意识，促进广大学生养成爱护环境的好习惯。提高大学生的基本素质，真正落实“保护环境，从我做起”。同时，也将这种习惯传递给更多的学子，还教室一片洁净。

　　九、后期工作

　　1、秘书部记录好参加人员的活动时长，做好相关统计工作。

　　2、策宣部对于本次活动进行平台推送及其他网络宣传，呼吁更多的人保护教室卫生。

　　3、参与人员需要写一份不少于500字的心得体会，并上交、存档。

　　4、活动结束后，物品及相关事宜做好协调工作。

　　十、活动说明

　　1、本次活动并不是一次性活动，在以后开展活动中可携手其他社团共同完成。

　　2、活动过程中务必做好安全保护措施，安全第一。

　　3、所有没涉及到的问题，经社团负责人商讨后决议。

活动策划篇6

　　一、指导思想与活动目的

　　1、指导思想

　　激发学生对电子设计与科技创新的兴趣和爱好，培养学生的科学创新精神和实践能力，展现高职新课程改革的新思路，提升我院的科技创新教育特色。 2、活动目的

　　为了丰富学生课余生活，普及科技教育，拓宽学生视野，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，进一步推进新课程改革和素质教育；同时，也是为学生开展课外有意义的科技活动建立“平台”，让电子技

　　术成为看得见、摸得着、用得上的能力支撑，为今后积极参与各类、各级的相关竞赛创造条件。 3、活动口号

　　探索未知，开拓未来。

　　二、实施方案与组织成员

　　1、实施方案

　　（1）实施方法：活动小组以头脑风暴、电子制作、电子赛事为切入点，通过对学生的技术培训、实践指导，使学生掌握必要的技能和方法；电子设计小组除进行以下课程外，定期头脑风暴中涌现的好的容易施行的想法会课下指导学生进行实践，争取取得相关专利和成果。此外还会进行对学生在protel20xx、protues、keil51等相关软件方面进行专项指导。同时通过学习、依托网络、媒体、报刊杂志等查阅各种资料、收集整理相关信息。活动小组利用通过上述方法收集整理、分析研究的各种数据，形成详细的设计方案和有形成果（创意、制作、发明），为今后的各项、各级竞赛做好积极准备。（2）实施步骤：

　　第一阶段：宣传动员、成立小组；第二阶段：头脑风暴、设计构想；第三阶段：技能实践、相关练习；第四阶段：参加赛事、推广成果。 2、组织成员顾问；陈芳

　　指导老师：徐勇

　　小组成员（学生，名单附后）：

　　三、活动内容与事务安排

　　1、活动内容：

　　(1)头脑风暴，培养学生的创新思维，并把比较好的容易施行的想法和创意付诸实践，做出实物或者完整的设计方案。

　　（2）学习电子元器件基本知识、掌握初步的焊接技术；（3）以简单的电路设计切入点，学习电子制作的`基本方法；（4）借鉴有关的电子、科技资料，制作其他与大赛相关的电子产品；（5）在教师的指导下，进行电子制作、发明等有关的创新活动。

　　(6)现拟电子小组人员与电子大赛组课程合并，为以后电子小组参赛积累经验。

　　注：“头脑风暴“——即发挥想象，寻求最大数量突破创新的新方案新设想。“科技制作”--------用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新并制作电子、模型等科技作品。“实用发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷，创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。（说明：如无条件制作，也可以只写出创新发明创意或奇思妙想，包括设计思想、设计原理、设计图纸——科技小创意或者以课题研究的形式）

　　2、时间安排：

　　（待定）

　　3、场地安排：

　　焊接实验室、单片机实验室、多媒体教室

　　4、实验器材：

　　申请至少一台计算机安装在焊接实验室。

　　实验室提供：万用表、尖嘴钳、组装套件、电烙铁、焊锡丝、松香以及其它通用器材。自备：传感器、单片机芯片等非常用器件。

　　根据学校现有条件，因地制宜，除贵重器材或通用工具如万用表、钳子、锯子、铁锤、通用元器件（电阻、电感、电容、发光二极管）等实验室可以提供方便外，其它非常用元器件、传感器建议学生自购。

活动策划篇7

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　二、活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备

　　三、活动形式：全园集体活动

　　四、活动流程：介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演(分享石榴)-亲子分享月饼。

　　五、活动过程：

　　(一)介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的`来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　(二)园长致辞

　　(三)欣赏故事

　　听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　(四)制作月饼

　　1、中秋节吃什么?

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

　　六、师生表演

　　学前班-大班-中班-蒙式班

　　七、亲子分享

　　人员安排：根据情况自行拟定

活动策划篇8

　　（一）小组名称:快乐驿站/心灵手巧吧

　　（二）理念/理论

　　1.理念:(即组织本次活动的背景和原因）

　　2.理论:

　　团体动力学:每个团体都具有多方面的影响力,小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变.

　　经验学习法:又称体验学习,通过组员自愿参与一系列活动,是他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟,获得经验,并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习.这是目前国际比较流行的学习方法.

　　优势视角:每个人都有自己的资源和优势,社工应协助他们发现和发掘.

　　（三）小组目的

　　1.通过向大家讲授手工艺活的技巧和方法,使老师们能够将所学到的方法应用到日常教学中,丰富孩子们的生活.拓展孩子们的思维,开发智力.

　　2.旨在通过本次小组活动培养大家的团体合作能力.老师在教学中可以将学到的内容丰富到孩子们的日常生活中,在他们的日常生活中培养他们的团队合作能力.

　　（四）活动内容

　　（1）小组性质:支持小组与学习小组

　　（2）工作对象及人数:

　　（3）小组周期:

　　（4）聚会次数:6次

　　（5）活动地点:

　　（五）招募及宣传

　　1.通过张贴海报的`形式,成员自愿报名参加.

　　2.通过相关工作人员的推荐.社工可以向相关人员询问院内心灵手巧的老师,之后社工登门招募.

　　3.发放活动宣传单页.

　　4.社工到宿舍宣传招募.

　　（六）社工的角色:在前期阶段社工扮演的是领导者和决策者（是小组的起始者和推动者,小组工作的执行者,聚会过程的观察者和反馈者）.到转换阶段,扮演的角色发生变化,是小组的协助者和引导者.在处理冲突过程中还是调解者和支持者.

　　（七）所需人力及资源:社工一名社工助理一名组员若干工具（xx）

　　（八）具体活动安排

活动策划篇9

　　为了能够积极配合院"科技学习节"的顺利进行，我们系准备申请主办一个以"旧物改造"为主题的科技活动。或许在字面看来"旧物改造"的主题没有多少新意，但是我们知道，xx年无论是时尚界还是科技界离不开的主题就是"未来"，也正因为如此，我们更要把注意力放在"和谐"这个主题上。我们的生命不仅仅是为了延续祖先的嘱托，我们的高尚不单单是标榜知识的"学富五车"，我们的信仰应该是让未来的子子孙孙还可以跟我们一样拥有海的辽阔，山的磅礴。一次活动的举行主要的并不是表面的光彩炫目，重要的还是其更深一层的意义所在。

　　大赛主办单位：长沙学院校团委

　　承办单位：长沙学院艺术设计系

　　为了能够更好的进行活动，具体策划如下：

　　一、活动方式。

　　1、参赛对象：长沙学院全体在校学生。

　　2、作品要求：1、利用废旧物品进行创新改造，如：废弃的易拉罐，塑料瓶，没有用的毛巾等等，都可以利用到本次活动中来。2、要有一定的艺术性或实用性，来宣传环保的重要性。3、要是原创，不可以有抄袭现象，否则取消比赛资格。

　　3、活动形式：第一阶段，宣传工作，向各个系宣传此次活动，由宣传部制作海报，指明活动内容，订出活动措施，阐明科技艺术节的意义，张贴于学校各处，积极鼓动同学的参与，引导学生具备积极参与科技艺术节活动的意识。

　　第二阶段，摆点报名，各系也可以做表格，统一将报名表交至承办方。

　　第三阶段，收集并整理各系参赛者的作品。

　　第四阶段，将作品在艺术楼一楼展出，并由同学投票选处优胜的作品，在展出期间，会有我系的同学就专业而言于外系的同学进行专业问题的讨论，互相交流，互相学习。

　　4、活动地点：艺术楼一楼大厅

　　5、比赛时间：宣传时间：10月28日-11月3日

　　报名时间：10月28日-11月5日

　　作品上交时间：11月15日-11月20日

　　展出及评比时间：11月25日-11月28日

　　6、评比方式：同学投票。为每个作品编号，分别以编号设置投票箱，同学们可以选出自己喜欢的作品。

　　7、奖金设置：一等奖一名：500元

　　二等奖一名：300元

　　三等奖一名：200元

　　最佳组织奖二名：100元

　　二、工作安排

　　汤丽：组织部，宣传部，文娱部，秘书处。

　　袁伟：外联部，学习部，保卫部。

　　张冬惟：体育部，生活部，青志协，心拓部。

　　宣传部：田念、杨文、欧阳毅萌

　　1、海报宣传。一是负责活动前期作品征集的海报设计，二是负责作品展的海报设计。

　　2、会场设计。主要负责展厅的.作品分区及作品展台设计。

　　3、投票箱的设计制作。

　　组织部：葛军、张彬彬、常琳琳

　　场地申请。关于展点的地点申请，以及所需物品的申请，并负责所有借用物品的保护。

　　保卫部：张德鹏、许鹏飞、李艳

　　展点安全工作。主要负责作品及展台等物品的安全完整。

　　体育部，生活部，青志协，心拓部：

　　刘辉慧、初丹丹，曹树超、朱亮、陈瑶、陈少伟，赵宇、朱增光、张梦丹，陈芳芳

　　会场布置。主要是展品的摆放。

　　学习部，文娱部，秘书处：唐新月、都煜晗、杨金婷、曹燕飞，焦东、沈洁，章颖、朱俊兰

　　作品征集，分类，评比。

　　外联部：毛善兴、黄微、龚磊

　　奖品赞助商方面的联系与协商。经济预算如下：

　　奖金：1200元

　　场地布置：500元

　　工作人员务餐费：500元

　　宣传费：500元

　　合计：2700元

　　7、工作要求。

　　每个部门都要针对自己的工作来写自己的一份计划书，做到工作分工具体到人，避免推卸责任的事件发生。而对于多部门合作的工作，其几名负责人要协议写出一份工作计划。只有分工明确并确保哥哥环节的顺利进行，我们的工作才会得以圆满成功，与此同时，我们还要注意对新干事的培养和锻炼，提高其合作精神和组织能力。

　　这次活动我们取名"活在未来"是源自《东京沉没》，《水啸雾都》等灾难片的肢体，希望大家能够通过活动真正意识到能源的缺乏已经成为当今世界的主题，以及循环利用的必要性，我想这个才是"科技学习节"的真正目的所在。当今社会很多科学巨匠成为环境破坏的专业户，这也就证实很多高素质人才更需要增强环保意识，这样才可以避免在以后的工作中为环境造成不必要的破坏。

　　作为艺术设计系的学生，所学的艺术并不是空洞的歌唱或者肆意的涂鸦，其使命应该就是用艺术来传达爱，传达和平，传达一切实际存在的物质，传达各类虚无缥缈的定义，我们可以通过这次活动来增强自己的环保知识，与此同时也达到了宣传的效果，可谓一举两得。而对于非艺术系的学生，也更多的了解一些艺术知识，并且在闲暇的时刻来发现美、继承美、铭记美、传递美，以在学习自己专业的同时来思考我们该怎样"活在未来"。

　　"活在未来"是我们本次旧物改造活动的主题，旧物改造人人都会，但是我们的活动是有主题性的，它符合时尚的潮流，符合科技的发展，符合政治的趋势，符合环境的需要。因此，我们开展这项活动是集趣味、科技、文化等多方面意义于一身的，既符合学生的胃口积极参与活动，又达到了宣传科技的目的。这就是我们本次活动的主要宗旨。活在未来，祈福地球，回馈宇宙。

　　艺术设计系团总支

　　二0XX年十月八日

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