活动策划

时间：2023-09-13 08:33:27 策划书我要投稿

[热门]实用的活动策划10篇

活动策划篇1

　　一.活动名称：圣诞前夕(平安夜)联谊

[热门]实用的活动策划10篇

　　二.活动主办： 艺术设计系办公室

　　三.活动主题：联谊交流

　　四.活动人员： 各班全体学生

　　五.活动目的:

　　⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

　　六.活动时间：20xx年12月 24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

　　七.活动地点：xxx

　　八.活动场地:

　　(一) 圣诞节气氛;

　　(二) 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等;

　　(三) 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九.活动流程：

　　(一)开幕式：宣布活动开始

　　⒈ 负责：各系各选取出一名主持人。

　　⒉ 说明：①由xx系主持人用致开场辞，xx系主持人致幽默开场白;

　　②由各系主持人各自介绍班级特色;

　　③由各个系主持人向观众自我介绍;

　　④xx系主持人介绍第一个开场节目，xx系主持人介绍第二个节目。

　　⒊ 备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

　　(二) 开场互动：各班表演

　　⒈ 负责：主持人、各班表演队!

　　⒉ 说明：各班表演准备的节目!

　　⒊ 组织：① 主持人做简要活动介绍;

　　备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

　　(三) 集体活动一：智力体力大考验!

　　⒊ 负责：主持人、策划组

　　⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。

　　⒊ 组织：① 主持人简要介绍，由策划组签条;

　　② 主持人组织问题;

　　③ 服务组对胜出对进行奖励;

　　⑤ 主持人点评，裁判组代表()发言。

　　⑥ 结束本环节。

　　(四)集体活动二：反应大考验!

　　⒈ 负责：公正组人员、主持人。

　　⒉ 说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊ 组织：① 主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);

　　② 服务组注意同学们的安全!

　　4. 备注：① 男女分成两队进行!

　　(五)集体活动三：奇思幻想

　　⒈ 负责：主持人

　　⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的.还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等

　　主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　⒊ 组织：① 主持人宣布活动规则;

　　② 参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;

　　③ 观众可以起哄，干扰参与者判断;

　　④ 结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋ 备注：① 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;

　　② 主持人要思维活跃，评论幽默;

　　③ 主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

活动策划篇2

　　经过大一上学期学习，一定部分同学对目前自己很迷惘，为使大家以良好的姿态开始和适应新学期生活，通过高年级经验之谈，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习和生活中的不明之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，在未来少走弯路！

　　一.活动主题：我的未来我来hold!

　　二.活动目的：让新生更快适应大学生活，熟悉校园；构建一个新生与老生交流平台。

　　三.活动时间：XX.10.9 下午6点

　　四.活动地点：西i201-206（具体未定）

　　五.注意事项：

　　1.提前设计会场（黑板和四周的装饰）2.各位同学应提前10分钟到场。

　　六.活动预算（未定）

　　七.活动筹备：

　　1.了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题

　　2.对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知老生。

　　3.拟定邀请人员

　　4.邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜

　　5.选定主持人和节目表演人员

　　八.活动流程：

　　1.主持人（本班同学一男一女）讲话并宣布活动开始。

　　2.请导生讲话。(谈谈这一个月来大家的'表现并介绍找的学长学姐们来自哪个专业我们可以向他们了解到什么方面的疑问)并任选两位进行首先的交流

　　3.老生讲话（2位）结束后进入互动环节同学们向学长学姐们结束后进入这时讲话的两个老生都在讲台上这样使知识面的涉及变广如没有同学提问则由班委主动提出。

　　4.主持人适当掌握时间结束提问然后请马俊演唱《你是我的眼》。

　　5.再次请老生讲话（2位）,结束后再次进入提问环节安排同上

　　6.新生石华林朗诵诗歌《畅想未来》。

　　7.导生对活动做出总结，主持人小结请新同学谈谈收获并请全班同学齐唱班歌。

　　8.班歌结束后主持人宣布活动结束

　　（整个活动在一个半小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间）

活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、通过演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的自豪感和乐趣。

　　2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的节奏特点。

　　活动准备：

　　音乐磁带

　　活动过程：

　　1、准备部分：

　　(1)师生问好。

　　(2)复习歌曲《有趣的歌声》

　　要求：吐字清楚，用好听的声音演唱。

　　2、新授歌曲

　　(1)感受歌曲旋律

　　A：听老师弹奏音乐旋律，说说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉?

　　B：再次欣赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手，拍两下腿;拍一下手，叉两下腰等。

　　C：用啦、噜、、崃等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲旋律。

　　(2)学唱歌曲

　　A：听录音完整欣赏歌曲一遍，说说听到了什么。

　　B：老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜欢歌曲中的哪一句。教师单独范唱这一句，幼儿全体跟学。

　　C：妈妈的嘱咐是什么?听了妈妈的嘱咐有什么感受?

　　D：爸爸的嘱咐是什么?能做到吗?

　　E：幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。

　　学校在等我(2)(重点领域：艺术)

　　活动目标：

　　1、有感情地演唱歌曲。

　　2、尝试多种演唱形式(齐唱、领唱，轮唱)

　　活动准备：

　　音乐磁带

　　活动过程：

　　1、准备部分

　　(1)师生问好

　　(2)练声〈〈山谷回音〉〉

　　要求：注意歌曲的'连贯性，唱出渐强渐弱。

　　2、复习歌曲〈〈学校在等我〉〉

　　(1)跟着音乐用肢体语言表现出三拍子的节奏。

　　(2)集体齐唱若干次，唱出自己即将成为一个光荣的小学生的快乐、自豪的情绪。

　　3、多种形式演唱歌曲

　　(1)第一段齐唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。

　　(2)每段的第一句请个别幼儿领唱，其余的大家齐唱。

　　4、音游〈〈开锁〉〉

　　要求：按节奏两拍切一下。

活动策划篇4

　　活动目标：

　　1、培养幼儿细致观察的能力，能与同伴进行自然交流。

　　2、引导幼儿按昆虫的特征进行分类。

　　活动准备：

　　1、虫子图片、虫子标本。

　　2、幼儿观察过虫子的特征，并进行了一定的了解。

　　活动过程：

　　1、参观图片展，认识图片上的虫子。

　　2、说明今天的任务：请小朋友帮助把昆虫找出来，因为只有昆虫可以参加今天的联欢会。

　　3、教师和幼儿一起找出昆虫的特点。幼儿找出昆虫，并进行辨认。引导幼儿自制昆虫头饰，在活动区进行表演。

　　活动效果：

　　由于进行过资料的查询工作，小朋友认识的虫子越来越多，于是这天我“请”来了许多的虫子，请小朋友认识，对于这些虫子，孩子们都能分清楚，也能叫出它们的名称，也就是说，孩子已经认识了这些各种各样的虫子。在说到昆虫的特征时，幼儿还不能总结出来，于是我说：今天对参加联欢会的虫子有个要求：六只足、一对触角、两对翅膀、身体分：头、胸、腹三部分。今天小朋友的任务就是把能参加联欢会的和不能去的找出来。孩子们纷纷找到能去的虫子，当然也有请错的，如：有个孩子就把蜘蛛请来了，但是，他的`举动马上引起了其余小朋友的反对：蜘蛛8只脚，它也没有翅膀。结果只好把蜘蛛送回去了。在这样的活动中，幼儿不知不觉就把虫子按昆虫和不是昆虫进行了分类。这样的学习是开心的游戏，是自主的吸收，我们现在正在努力使我们的教育变成幼儿自主性的学习。在活动后，我和小朋友商量：我们可以做各种小虫的头饰，在活动区中进行虫虫联欢会，让我们自己当小虫子，孩子很喜欢。

　　活动结束

　　小朋友一起探讨

活动策划篇5

　　一、活动简介：

　　假期敬老院关怀服务活动是云浮市大学生联谊会云安分会的主要品牌活动之一，活动主要在暑假和寒假开展。期间，联谊会将于全县不同地区招收志愿团队，组织本县大、中、小学生前往全县各敬老院开展关怀服务活动，通聊天谈心、游戏比赛、节目表演、赠礼送物等方式，给老人家们以精神上和物质上的关怀。活动既提高了老年人，尤其是孤寡老人的物质文化生活水平，又增强了广大青少年的服务意识和奉献意识，更促进了全社会关怀、关心老年人事业的发展，从而促进社会主义和谐社会的建设。

　　注：云浮市大学生联谊会于2XX年8月正式成立，是由云浮市在校大学生自发组织成立并接受共青团云浮市委员会学少部监管的大学生团体，旨在为我市在校大学生提供学习、交流、实践和自我提升的平台，通过组织相关公益实践活动，提高大学生的家乡归属感和社会责任感，从而促进大学生返乡就业创业，回馈服务社会发展。

　　自成立以来，云浮市大学生联谊会已经成功组织了各类公益实践活动，如敬老院关怀服务活动、高考志愿填报咨询生疑活动、高校学子与高三学子学习报考经验交流会、春节交通志愿者、等活动，大大地提高了联谊会的影响力和号召力，同时也促进了大学生奉献社会、服务社会，促进了家乡和谐发展建设。

　　二、活动背景：

　　作为社会财富的创造者、社会发展的先行者，老年人在他们年轻的时候，以自己最宝贵的青春给我们的社会作出了不可估量的贡献，促进了社会发展前行。而我们，新时代的年轻人，也正是在他们的关怀之下得以茁壮成长，成为新时代的建设者。

　　随着岁月的流逝，老年人们大都因为年龄较高而下岗或者退休，失去了谋生的劳动能力。有的甚至因为疾病，失去了生活的自理能力。出于孝，他们理应受到社会的关怀;出于恩，他们理应受到社会的回馈。

　　然而由于地方经济水平或者家庭问题等客观因素的影响，如今却有很多老年人需要入住敬老院或者老人院，生活质量相对较低，尤其是物质精神需求难以得到正常的满足。这造成了老年人孤独感、失落感的普遍出现，对他们的心理、生理健康都带来了严重影响。

　　因此，为了提高老年人生活质量，促进社会关怀关心老年人生活，云浮市大学生联谊会云安分会决定组织此次绵绵故乡情，默默奉献心敬老院关怀服务活动，以承担作为一个新时代大学生所应有的责任。

　　三、活动目的：

　　1.通过此次公益实践活动，关怀服务云浮市云安县各敬老院的孤寡老人，给他们送去一定的物质和精神关怀，让他们感受到社会的关爱和温暖，进而提高他们的物质、精神生活水平。

　　2.通过此次公益实践活动，唤起整个社会对老年人，尤其是孤寡老人的关注和关怀，进而为老年人争取更多的物质资源，提高其生活质量，促进社会主义和谐社会的发展。

　　3、通过此次公益实践活动，团结云浮市在校大学生，培养其家乡归属感与责任感，进而促进云浮市大学生联谊会的建设和云浮市大学生事业的发展，达到回馈家乡，促进家乡发展的目的。

　　四、活动地点：

　　前锋镇

　　五、活动人员：

　　考虑到交通条件和人员分布等因素，各镇将在云浮市大学生联谊会云安分会的.协调统筹下，由各镇负责人分别招纳人员开展此次活动，组织本地区学生参与服务老人。

　　1、活动组织人员：

　　本次活动由云浮市大学联谊会云安分会干部、干事，并根据所在地区不同，分别担任各镇分队长等职务，以保证活动顺利开展。

　　2、活动参与人员：

　　本活动以云浮市大学生联谊会云安分会为统筹，由分会负责人、分会会员和所招聘志愿者共同参与。负责人按照敬老院的情况，招收名志愿者1~2名，敬老院的负责在开展活动时要安排好人数。

　　六、活动时间：

　　2月11日

　　七、活动流程：

　　1、前期宣传：

　　xxx年2月2日至xxx年3月9日

　　联谊会将在共青团云浮市委的支持下，对本次活动进行大规模的高质量宣传，宣传载体包括：云浮市大学生联谊会云安分会及其他各分会网站、微博、博客;云浮市大学生联谊会下属各高校云浮籍大学生同乡会QQ群、讨论组;各高校云浮籍同乡会会长通知等方式和手段，把有关此次活动的消息公布，并解答同学的各种疑问

　　2、正式开展活动：

　　xxx年3月开始

　　活动听取团县委统一领导，活动时间约半天，活动具体日期由各分队成员协调确定，同时需要把协调结果上报分会负责人确认留底，以统一协调。

　　3、志愿筛选：

　　xxx年3月--日至xxx年3月5日

　　在收到报名表格之后，各分队负责人按要求筛选志愿者，以便于工作开展。志愿者筛选标准主要有：

　　①高校放假返乡时间、假期时间安排

　　②工作经验、组织能力

　　③是否服从活动安排、遵守相关法律法规

　　④思想品德高尚、富有奉献精神和服务意识

　　⑤有较高工作积极性

　　⑥考虑高中学生、初中学生的参与。

　　4、志愿者公布名单：

　　经过筛选最终确定的活动主要成员及志愿者名单会公布于云浮市大学生联谊会网站，并以短信、邮件、QQ等方式通知到本人，同时会通知其活动流程和培训事宜。

　　5、动员会议：

　　动员会议由分会主要负责人组织，全体志愿者按所在地分别参与。由于参与人员具体情况不尽相同，时间地点由队长与各成员商量确定。

　　会议主要内容包括确定开展当地各敬老院关怀服务活动的具体时间、人员分工及活动注意事项等。动员会议除讨论以上内容外，还需要到各敬老院实地了解情况，了解老人家们最需要的服务与物资，制定更详尽的活动策划，为敬老院活动做好充分准备。

　　6、志愿者培训：

　　动员会议之后，联谊会将对所招募志愿者进行相关培训，主要内容包括活动流程、安全知识、保密意识、如何提高工作效率、团队凝聚力、礼貌礼仪、工作方式、活动流程、顾及服务对象感受等，以促进志愿者充分认识了解此次活动，加强志愿者和队员之间的交流和联系，提高团队凝聚力，保证活动的顺利完成。

　　7、正式开展活动：

　　总活动时间约半天，活动具体日期由队长与志愿者协调确定，同时需要把协调结果上报分会负责人确认留底，以统一协调

　　8、后期跟进：

　　为了总结活动经验教训，促进下次活动的顺利组织，本活动设置后期跟进任务。由各分队长负责，组织各敬老院对应参与成员定期(约以一个月为间隔)联系相关敬老院，接受活动信息反馈、了解物资使用情况。

　　另外将由队长组织考察，发现并表彰活动中的优秀个人，给予以荣誉称号为主的精神奖励，以提高活动成员荣誉感和参与热情。

　　再者，联谊会主要成员将举行经验总结交流会，寻找长处与不足，总结借鉴经验，以争取每年组织跟进同类工作，把该类公益志愿活动活动传承下去，打造成云浮市大学生联谊会的传统品牌活动。

　　9、实践证明发放：

　　由于部分学生需要完成学校安排的假期社会实践活动，学联会会在活动后特设实践证明发放程序。需要出具相关证明的参与者在活动结束前事填写好实践证明并上报分队长，由分队长统一收集，在核实无误的情况下帮助办理。(证明只包括实践证明，不作他用。同时，只有实际参与了此次活动的成员才可以获得志愿者证明)

　　八、活动形式：

　　总共约4小时

　　1、搞卫生：

　　时间3分钟

　　考虑到老年人行动不便，难以进行日常卫生清洁，此次活动我们会组织参与人员帮助敬老院老人家打扫住处、洗晒衣服被褥等，给老年人一个清洁卫生的健康生活环境。需要注意的是，为了保证老年人们的个人隐私和自由，我们只有在征求过对方同意的情况下才进行清洁，并按要求完成。

　　2、谈天聊天：

　　时间15分钟

　　在活动正式开始前，为了进一步密切参与人员和老人家们之间的关系，缓解敬老院孤寡老人们的孤单情感，我们将组织参与人员与老人家聊天谈心，倾听他们的内心世界，告诉大学生活的趣事，让他们更加了解社会的动态。赶到分享他们的快乐，分担他们的压力的良好效果，促进老人家心理健康发展。

　　3、游戏比赛：

　　时间4分钟

　　考虑到老年人日常生活中文娱活动相对较少，我们将组织志愿者和老年人进行一些操作简单、参与度高、活动效果好的游戏和比赛。

　　推荐活动包括：1.成语接龙、2.猜谜、3.棋类比赛、4.书法比赛、5.观看电影等等，具体活动需根据现场情况调整，待到时与敬老院院长商量后决定。每个小游戏完成之后，我们都会有一定的物质奖励赠送给老人家，以调动他们的积极性。

　　4、志愿者表演：

　　时间4分钟

　　为了提高活动气氛，帮助老人家们寻找年轻时的美好快乐。我们将会组织志愿者表演事先准备好的各种节目，包括演唱各种老人家们喜闻乐见的歌曲。革命歌曲，东方红、义勇军进行曲、军中绿花、少先队队歌;民间歌曲，落雨大、氹氹转、月光光、排排坐、吃果果等。还会组织讲故事、笑话等节目，上一年的经验中，这些节目是较容易组织，而且老人家都十分喜欢的。

　　5、老人家表演：

　　时间3分钟

　　根据以往经验，敬老院的老人家们在空闲时间都会有练习一定的娱乐节目，如唱歌、二胡、吹箫等等，而且还有一些老人家很喜欢给志愿者们讲他们那个年代的故事，生动活跃。因此，活动举行时，我们将事先与敬老院的院长商量，在老人家自愿的情况下给他们安排部分节目。一方面促进了志愿者与老人家的交流，另一方面也避免了只有志愿者表演，老人家成了单方面受众情况的出现，促进老人家感受到自己也是社会一员，也可以给别人带来欢乐，也会受到大家的支持和关怀的良好效果。

　　6、送礼物：

　　时间2分钟

　　除了在活动时和老人家们一起食用的果脯、饼干、饮料、果脯之外，我们还将利用此次活动所争取到的资金，在原有条件的基础上，增添老人家能够普遍参与使用的娱乐物资：如xx、象棋、报纸、收音机、杂志等循环使用性高的物资。并利用企业赞助所得到的支持，在这些场所安装阳伞、桌椅等，并给老人家赠送一定的生活用品，如洗发露、牙膏、厨具等等。物资的赠送需在前期了解实际情况后最终确定。

　　7、幸运抽奖：

　　时间15分钟

　　在本次活动接近尾声时，我们会给现场的每一位老人发一张卡片，让他们写上(或代由学生写)自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。然后我们会收集所有的卡片统一放进纸箱，再由活动成员随机抽出卡片若干(数量视现场情况决定，约为总人数的四分之一)，根据名字赠送事先准备好的礼物。与此前的送物环节想联系，我们会确保所有的老人家都会收到学生赠送的礼物，以免出现不公平的现象。PS：内容可换

　　8、合影留念：

　　时间1分钟

　　在服务活动结束后，我们会组织全体成员与老人家及敬老院工作人员合照留念，并把打印出来的照片以礼物的形式送给各老人家与参与人员留念，让大家共同珍藏此次美好的回忆(条件允许的情况下)。并做好相关宣传工作，以扩大活动影响力，促进社会进一步关心关怀老年人事业发展。

　　九、活动经费：

　　（略）

活动策划篇6

　　一、活动主题：以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。

　　二、活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的`大学教室形象”为目标，提供一个展示院系、教室文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为学院的学生活动增添活力。

　　三、组织机构：

　　主办方：共青团平顶山学院委员会

　　策划承办方：软件学院团总支

　　四、参赛对象：学院全体学生

　　五、活动时间：20xx年4月27日——20xx年5月7日

　　六、活动流程：

　　1、作品征集

　　4月27日-4月31日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

　　2、评选阶段

　　5月1日—5月3日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

　　3、展览阶段

　　5月4日—5月7日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

　　七、作品要求：

　　1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

　　2. 形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。

　　3. 规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、教室、姓名、联系方法。

　　八、奖项设置：

　　本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　在纳新结束不久的日子里，新会员开始茫然了。因为他们自己还不是太了解这个大家庭。为了巩固和更好的发展，经本协会干部讨论之后，近期举办心理咨询体验，让新会员有一个全面的认识。并且对心理咨询有进一步的了解，在此同时与我们的指导老师面对面交流。希望对新会员在以后的工作中有个帮助。

　　二、活动内容：

　　1、组织人员对新会员的自习课进行登记，以免活动与上课发生冲突。

　　2、由秘书处负责对咨询人员进行时间安排。

　　3、江西蓝天学院心理健康中心老师为新会员做咨询。

　　4、会员依次到老师办公室咨询

　　5、咨询坚持保密原则、自愿原则、定点和定时。

　　6、要求每个会员写出咨询体验之感。

　　三、活动时间：xx年10月25日——11月15日

　　备注：每周一至周四中午2：00——4：00

　　晚上6：30——8：30

　　四、活动地点：教二栋503室

　　五、指导单位：蓝天学院心理健康中心

　　六、指导老师：李金萍

　　七、活动目的：

　　提高学生心理素质，增长心理知识，建立良好的师生关系。对自己的人生有个准确的'定位。

　　八、经费预算：无

　　九、活动负责人：张录应 136770043**

　　十、活动预期效果：

　　通过这次的师生面对面交谈，加深了会员与老师的感情。同时也能够正确的认识心理咨询，每个会员会因自己是心理协会会员而自豪。提高了新会员的工作积极性，也为以后协会的工作做出了一定的贡献。

　　主办单位：江西蓝天学院心理健康中心

　　江西蓝天学院社团联合会

　　承办单位：心理协会

　　xx年10月19日

活动策划篇8

　　一、活动主题：

　　促进班集体凝聚力建设

　　二、活动背景：

　　面对流感来袭，需要同学们以积极乐观的态度抵抗，需要同学们团结起来共同面对。与此同时纵观当今大学校园及时代发展，大学生的集体荣誉感及班级凝聚力建设的现状不容乐观：

　　1、班集体同学之间缺少能够架起相知、相容、相助、相亲、相爱的桥梁，彼此之间的互相理解、互相关怀程度相对较低。

　　2、充分尊重个性化发展的大学教育模式，在某一方面致使班集体同学的合作意识、参与意识、主人公意识不断弱化，出现了少数盲目追求证明和展现自己能力和才华，而不顾班级的荣辱好坏等个人主义倾向。

　　3、部分同学对集体荣誉、团结意识及其班级的认同感仍然存在很大不足。

　　4、班集体缺少足够明确统一的、能够迅速将班级同学凝聚起来的，步调一致的奋斗追求目标。

　　5、班级团支委在一定程度上，也缺少足够的锻炼能力和提高自身综合素质的机会，为班级的团结建设尽一份力量。

　　本次系列活动利用其广泛的覆盖率和远大的影响力，真实而有效地，以更加鲜活的方式将集体荣誉意识和团结意识灌输到急需“滋补”的同学头里。它作为大学校园促进班级凝聚力建设的一种屡见不鲜的形式，起着极为突出而又重要的作用。

　　三、活动目的及其意义:

　　1、为促进班级凝聚力建设，加强同学们的集体荣誉意识、团结意识，增强对班级的认同感；

　　2、丰富大学生的课外生活，展示大学生独特的创意与广博的知识，飞扬智慧，彰显当代大学生的风采；

　　3、锻炼班级团支委的工作能力、提高其在同学们中的威信度从而促进班级工作顺利有效进行，展现班级良好的精神面貌；

　　4、为增强大学生的身体素质，同时培养同学们的竞争意识和奋斗精神。

　　四、活动对象：慧园小区大一、大二各个班级团支委

　　五、活动时间：十一月上旬至十二月

　　六、参加形式：各班以班级团支委为单位参加比赛。

　　七、活动地点：慧园小区

　　八、策划主办单位：第二团总支学生会

　　承办单位：第一、二、三团总支学生会

　　协办单位：慧园团委各个部门

　　九、预期效果：

　　一个班集体确定了统一明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论向导，有了坚强的领导核心，有了严格规范的管理，有了牢固的发展基础，有了同学们的聪明才智，集体力量形成，班级团支委的发展不断前进，走向成功。

　　十、活动宣传方案：

　　（一）活动前期宣传

　　1、11月11日将召开全社区大一、大二各班的班级团支委大会，做好整个系列活动的动员工作

　　2、海报：在每个活动开展之前，将活动的主题、形式、创意、报名方式告知各个团总支宣传部，宣传部将于活动开展之前前将活动的第一期海报制作出来，并将海报粘贴在社区宣传栏；

　　3、展板：活动开展之前，各个团总支宣传部制作出一块展板，并将其放在小区指定地点；

　　4、校园网络：我们将委托新闻工作室为此次活动在网络上进行宣传，加大宣传力度。

　　（二）活动中期宣传

　　1、实时报道活动进程及其开展情况，并以照片文字相结合的形式制作成海报、展板，及时告知同学们的初赛结果和下个活动地点、时间的安排；

　　2、向各个班级及时传达有关活动所有信息及其活动要求，确保活动的顺利圆满开展。

　　（三）活动后期宣传

　　1、把活动图片以展出的形式附贴在展板上，以此宣传本系列活动扩大活动对同学们的广泛影响；

　　2、将活动的相关资料分发至每个班级，一方面扩大活动的影响力，另一方面为各个班集体提供经验，为其以后的班集体建设奠定基础。

　　十一、前期准备：

　　1、赛前准备：

　　（1）做好每个活动的宣传工作，确保活动内容、形式、目的、要求及其时间安排通知到各个班级。

　　（2）确定每个活动每个环节的负责人安排。

　　（3）充分做好每个活动的前期准备工作，预先策划好针对活动过程中可能出现的突发事情

　　2、人员准备：

　　（1）会场布置：第一、二、三团总支组织部、生活部

　　（2）秩序维护：第一、二、三团总支办公室、素拓部

　　（3）后勤安排：第二团总支义工部

　　（4）机动人员：第一、二、三团总支学习部、体育部

　　（5）宣传小组：第一、二、三团总支宣传部

　　3、内容准备：

　　（1）确保每项活动有完整的评分材料及其奖励办法；

　　（2）制定详细的活动规则制度，确保活动有序顺利进行；

　　（3）充分准备好每项活动所需的比赛资料，安排好各个项活动出席的评委及其嘉宾名单。

　　十二、活动概述：

　　1.班级文化建设：

　　（1）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“徽洒青春，百花旗放”

　　（2）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“班歌嘹亮”

　　（3）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“史无前例”

　　2.班级思想建设：

　　（1）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“我的班级我的家”

　　3.班级内部建设：

　　“稍息，立正，齐步走”系列活动之“蓝皮书”

　　4.班级体育建设：

　　（1）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“拔河比赛”

　　（2）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“篮球对抗赛”

　　（3）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“羽毛球友谊赛”

　　活动项目

　　时间

　　承办单位

　　地点

　　内容

　　徽洒青春，百花旗放

　　11月19日-12月4日

　　团总支宣传部

　　慧园

　　班旗班徽设计

　　班歌嘹亮

　　三月下旬

　　团总支素拓部

　　慧园

　　班歌比赛

　　我的班级我的家

　　三月份

　　团总支组织部

　　主题班会

　　蓝皮书创意大赛

　　11月中旬

　　团总支办公室

　　慧园

　　班规、训

　　拔河比赛

　　待定

　　团总支文体部

　　慧园

　　拔河

　　史无前例

　　待定

　　慧园

　　小说写作

　　十三、“立正，稍息，齐步走”系列活动顶级班级评选

　　1、每个班级是否积极参加每项活动，参赛和观赛人员是否到齐；

　　2、将每个班级参加的每项活动所得的成绩累加起来，按此最终选出所得分数最高的6个班级；

　　3、奖项设置及奖励：

　　一等奖（1个）：“金牌团队”奖状+100元

　　二等奖（2个）：“银牌团队”奖状+80元/个

　　三等奖（3个）：“铜牌团队”奖状+50元/个

　　十四、活动具体安排

　　第一章：班歌嘹亮

　　(一)活动目的：

　　1、培养同学们的集体荣誉感，以“小家“促“大家”，加强班级凝聚力建设；

　　2、展现大学生青春、热情、活力的风采；

　　3、为各班班级同学之间的交流和了解创造条件，促进班集体的和谐健康发展。

　　(二)活动时间：待定

　　(三)活动内容：班歌比赛

　　(四)承办单位：第一、二、三团总支文体部

　　(五)比赛形式及赛程安排：

　　1、初赛：×月×日由各团总支自行组织选拔，各团总支在初赛基础上选出5-7个参赛班级进入复赛（至少5支队伍），并填写复赛统计表。

　　2、复赛：×月×日由第二团总支文体部组织比赛，最终选出10个参赛班级进入决赛，并填写决赛统计表。

　　3、决赛：×月×日。地点待定，将进行现场进行评比、表彰。

　　(六)比赛要求

　　1、比赛以班级为单位进行，参赛班级人数不少于10人，多者不限（班级全员出席参加加1分）。

　　2、班歌内容积极向上，以团结、奋进、青春为主题。

　　3、班歌必须为自创或改编歌曲，能够表现出班级、专业特点，具有代表性。

　　4、参赛班级服装在视觉上要相对整齐统一，每个班级要有指挥员。

　　(七)活动氛围营造：

　　做好背景设计和排版，力求将本次活动的主题淋漓尽致的表现出来，营造良好的视觉效果；然后做好背景音乐的选择和播放，以求能够与本次活动的主题及背景交相辉映，创造较佳的听觉效果，共同形成完美的活动氛围。

　　(八)评分标准：

　　1、队形（20分）

　　2、创意（20分）

　　3、演唱（50分）：能否准确把握音准及旋律变化；能否准确表达出歌曲的感情。

　　4、指挥（10分）；能否调动唱队的情感，把握乐曲的节奏。

　　（注：班级全体成员参加加一分）

　　(九)奖项设置及奖励办法：

　　1、一等奖（1名）：奖金+证书

　　2、二等奖（2名）：奖金+证书

　　3、三等奖（3名）：奖金+证书”

　　第二章：百花旗放，徽洒青春

　　（一）活动目的

　　1、为了提高同学们的创造思维能力，增强自主参与意识和动手实践能力，培养和激发同学们的爱班、爱校情感；

　　2、为了展现各班良好的班风、班貌，提升社区文化，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。

　　3、通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

　　（二）活动内容

　　充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。

　　（三）活动时间：11月18日-12月10日

　　（四）承办单位：第一、二、三团总支宣传部

　　（五）活动要求

　　1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。

　　2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。

　　3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”（尺寸统一为：

　　4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识和良好的艺术修养；

　　5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

　　6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

　　（六）比赛形式及其赛程安排

　　1、初赛：12月3日由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表

　　2、决赛：12月10日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。

　　3、最后会根据获奖班级的设计底稿统一制作成其班班旗、班徽，并且会在比赛结束后进行展出。

　　（七）指导老师：甘溦老师

　　（八）评分标准：

　　1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。（40分）

　　2、美感：色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）

　　3、内容：有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。（30分）

　　（注：发现抄袭的取消本项活动比赛资格）

　　（九）奖项设置及奖励办法：

　　一等奖（1个）：证书+奖品

　　二等奖（2个）：证书+奖品

　　三等奖（3个）：证书+奖品

　　单项最佳创意奖（2个）：证书+奖品/个

　　第三章：我的班级我的家

　　（一）活动目的：

　　1、提高学生的综合素质，培养学生的各种能力；

　　2、培养学生兴趣，发展学生特长，养成健康向上的优良品质，成为新一代朝气蓬勃，能经受风雨的、面对挫折有信心的、遇到困难勇于开拓进取的新型的社会主义建设事业的接班人。

　　3、逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体，从而形成强大的班级凝聚力。

　　（二）活动内容

　　以建设班级、促进班级团结为主题的“我的班级我的家”主题班会

　　（三）活动时间：11月23日-12月16日

　　（四）承办单位：第一、二、三团总支组织部

　　（五）比赛形式及赛程安排：

　　1、初赛：12月3日-12月4日由各个团总支组织初赛，自行选拔出个队伍，并填写决赛统计表。

　　2、复赛：12月14日-12月16日由老师、慧园团委、各个团总支主席团共同评分，12月16日公布结果并进行表彰。

　　3、比赛形式要多样化，可以采用论理式、交流式、文体式、竞赛式等，既要符合班会主题，也要达到开展此班会的目的。

　　（六）比赛要求：

　　1、主题鲜明突出，针对性强，有吸引力；

　　2、内容丰富，形式生动活泼，为学生所喜闻乐见；

　　3、班会必须全体同学出席，参加表演节目的人员要积极广泛；

　　4、具有教育性，对学生的思想有极其重要的意义，能够为同学之间的交流创造更多的机会；

　　5、充分发挥学生的兴趣爱好和特长，增进学生的智慧和才干。

　　（七）评分标准：

　　1、主题：主题鲜明，时代感强，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。（15分）

　　2、内容：班会内容具体，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活，贴近实际。（15分）

　　3、特色：能针对本班学生的认知水平，充分挖掘本地、本班学生的特长，富有创造性地组织活动。（35分）

　　4、形式：形式新颖生动且丰富多彩，突出学生的主体地位，互动性强，参与面广。（15分）

　　5、效果：充分展示学生精神风貌和健康向上的班级文化，同学之间进行真实的思想与情愿交流。（20分）

　　（八）奖项安排：

　　一等奖（1个）：证书+奖品

　　二等奖（2个）：证书+奖品

　　三等奖（3个）：证书+奖品

　　最佳组织奖（1个）：证书+奖品

　　第四章：齐心协力

　　—拔河比赛

　　（一）活动目的：

　　1、为近一步丰富同学们课余文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的气氛；

　　2、通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的.奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动班集体精神文明建设。

　　（二）活动时间:待定

　　（三）承办单位：第一、二、三团总支文体部

　　（三）活动宗旨：积极、向上、团结、奋进、运动、健康

　　（四）活动需要资源:

　　小旗、口哨、粗绳、细绳、白灰

　　（五）活动规则：

　　1、初赛：各个团总支自行选拔出5个参赛队伍，并填写决赛统计表。

　　2、决赛：由第二团总支组织部和文体部共同负责

　　（1）报到：比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。检查学生证件，没有本人学生证取消此人参赛资格。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

　　（2）队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

　　（3）每班派2个比赛监督员，对照名单清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

　　4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

　　5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

　　6、比赛方法：

　　（1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

　　（2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。

　　（3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共15支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的8只队伍进入半决赛。

　　（4）复活赛：淘汰赛中未晋级半决赛的7支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。

　　（5）半决赛：9支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

　　（6）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　（六）比赛要求：

　　1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

　　2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

　　4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

　　5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

　　6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

　　（七）奖励办法：

　　1、一等奖（1名）

　　2、二等奖（1名）

　　3、三等奖（1名）

　　4、精神文明奖（3名）

　　第五章：篮球对抗赛（见具体策划书）

　　在甲流来袭之际，通过此活动提高同学们的身体素质、增强班集体的凝聚力，共同对抗甲流。此项活动由各个团总支文体部自己组织进行初赛，各选拔出6支获胜队伍。下学期，由第二团总支统一组织进行决赛。

　　注：比赛进行时，参加比赛班级的同学必须全体出席参赛观赛，并且要保持一定现场秩序、体现大学生的文明精神。

　　*第六章：史无前例

　　旨在提高同学们的写作水平，增强同学之间的联系，促进班级文化建设。

　　主要以班级每个同学为主人公，以某一事件为背景，由班级同学共同创意编写出一部有关自己的班级历史小说。

　　（注：作品力求以事实为基础，以大胆独到的创意，以班级每个同学的思想为依据，以追求原创为目标，充分发挥才智，创作出非凡的“班史”。）

　　*第七章：羽毛球友谊赛

　　十三、活动经费预算方案（1480元）：

　　（一）奖项设置：（1000元）

　　金牌团队：500元

　　银牌团队：300元

　　铜牌团队：200元

　　（二）活动其他开支预算：（480元）

　　纯净水：50元白纸：80元

　　签字笔：40元横幅：100元

　　通讯费：50元机动费：100元

　　奖品：60元

　　十四、注意事项及紧急预案：

　　注意事项：

　　1、某班集体成员可能会因个别原因与工作人员发生冲突。

　　2、某班集体可能成员因事没能某项活动，但却未告知所在团总支组织部，而是另外找其他班集体的人代替。

　　3、参赛人员由于人数、某些突发原因或者是积极性过高，而导致会场纪律混乱。

　　紧急预案：

　　1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。

　　2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。

　　3、每个活动如有时间和活动节目有更改，再做另行通知。

　　4、合理调节，缓解矛盾。

　　5、制定相关约束规则，避免此类情况发生。

　　6、随时安排机动人员，巡视检查，防止上述情况发生。

　　十五、后期准备：

　　1、报道：学生会新闻部对本次活动进行后续报道

　　2、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片，

　　3、活动总结：每个活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。

　　4、网络：关于每次活动的详细介绍和图片我们将委托新闻工作室同时间在校园网络上发布。

　　5.安排专人负责活动的恢复工作，清理观众离场后遗留下的垃圾和物品，并检查活动设备是否良好。

　　6.对每次活动中表现突出的工作人员给予一定的鼓励和表扬。

　　7.此次系列活动结束之后，召开一次全体成员大会，进行全面的总结和学习，优点继承和发扬，缺点去之且改之，为以后活动的举办积累宝贵经验。

活动策划篇9

　　一、活动目的：

　　1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。

　　2、初步认识我们的首都是北京，北京的'标志是天安门，认识国旗。

　　3、体验集体活动的乐趣。

　　二、活动准备：

　　天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

　　三、活动过程：

　　1、集体起立听并跟唱国歌。

　　2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

　　3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五

　　颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

　　4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。

　　国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

　　国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！

　　5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　（一）、教师介绍背景图。

　　（二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

　　（三）幼儿作画：添画烟花。

　　要求：

　　1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。

　　2、蜡笔不要涂到桌子上。

　　6、把作品送给“祖国妈妈”。

　　1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快

　　乐！”。

　　2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。

　　四、活动延伸：

　　请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动策划篇10

　　为提高大学生关注心理健康意识，促进大学生身心健康成长，创建和谐健康校园，引导更广大的学生参与心理健康教育活动，提升学生心理素质，构建积极向上、心理健康的校园“心”文化，外国语学院将组织开展“关注心灵拥抱阳光”团日活动设计大赛暨第十四届心理健康活动节。

　　一、活动主题

　　关注心灵，拥抱阳光

　　二、活动对象

　　外国语学院20xx级、20xx级各班级

　　三、活动时间

　　20xx年4月1日——20xx年4月21日

　　四、活动内容

　　各班可通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与面广、针对性强的活动，以达到宣传心理健康知识目的，增强其对心理健康知识的了解。各班可参考以下活动形式，也可创新活动形式，但应契合活动主题。

　　活动一：思维碰撞，纸上谈兵

　　1.读书分享交流会

　　（1）活动目的：进行读书后的心得体会交流，分享自己遇到的问题和解决的方法。

　　（2）活动形式：由心理委员给大家推荐心理健康相关书籍，或者同学之间互相推荐。大家利用三到四周的时间阅读书籍，之后进行交流。

　　2.制作心理调查问卷

　　（1）活动目的：通过较权威的问卷测试，更加了解被自己忽视的地方。

　　（2）活动形式：事先准备相应的测试问卷，每个人填写完之后，对比结果，彼此交流，共同分享经验方法

　　3.“萌动·成长中的改变”主题征文活动

　　（1）活动目的：用文章展现自己，融入自己的亲身经历，道出自己的情感体验，帮助自我建立健康的心理状况，同时在学院营造出一种积极向上的氛围，有助于全体同学树立良好的心理状况。

　　（2）活动形式：参赛者将其原创稿件交予生活部公邮wyshenghuo@sina.com并由老师选评出其中优秀稿件予以奖励。

　　活动二:语言碰撞，突破自我

　　心理测验、主题班会、情景带入式主题辩论赛

　　（1）活动目的：在实践中体验，在实践中感悟

　　（2）活动形式：①由班委等人，组织进行踩点；②做好活动策划书，安排好各工作人员的任务；③选择情景带入式辩论赛所需模拟的场景。

　　2.“愿望&烦恼”卡片

　　（1）活动目的：通过笔触传达自己内心世界的真实想法，寻找适合的方式解决面对的问题。

　　（2）活动形式：制作“愿望&烦恼”卡片，每个参与的同学匿名写上自己的信息，由班级心理委员收集以后随机分配，每个人针对自己拿到的卡片上的问题给予自己的解答。班委心理委员将具有典型性的问题统计后，咨询辅导员老师寻求帮助。

　　3.夸一夸、贬一贬

　　（1）活动目的：了解他人眼中的自己，正确评价自己。

　　（2）活动形式：以寝室为单位，匿名或不匿名形式，寝室长主持对每个人，先使劲想优点，再使劲想缺点（可以只夸不贬）让我们了解别人眼中的自己；然后把对每个人夸的部分和每个人最帅or最美的自拍，截图发给负责人，负责人将利用秀米，将最棒的自拍和夸一夸的截图放进去，来做针对班里每一位同学与众不同的介绍照片视频，并在现场播放。

　　4.情景剧/秒拍/反转自我介绍

　　（1）活动目的：通过现实中经常发生的小事来增进彼此间的默契。

　　（2）活动形式：以寝室为单位。

　　①情景剧看看看：在寝室实地录制视频并现场放映，内容是寝室四人常见的对话，交往沟通方式，一至两分钟左右。从而增强班级同学之间的.了解，并提高寝室凝聚力。

　　②逆反秒拍视频：利用录制寝室两个人分别说一段话的视频，并配上字幕。自行编剧，拍摄有趣的视频。

　　③交互“自我介绍”你介绍我，我介绍你，你介绍他，模仿彼此语调，内容要包括发型、穿衣习惯、口头禅、所喜欢的所讨厌的、家乡、平时都在忙啥最后要有寝室宣言，响亮口号，体现寝室特色。

　　④部位认认认。找不同同学的双手的照片为一组，随机找人来回答名字，答错就让回答者与他答错名字的主人欢乐合影。

　　活动三：合作共赢，释放压力

　　健康小游戏

　　（1）.活动目的：劳逸结合，在与同学的合作中，体会集体感觉，克服孤寂心理。

　　（2）.活动形式：①你画我猜；②口传句子；③蒙眼作画；④王游戏。游戏说明：所有人随机分成两队，各队分别选出一个人为王，每队中非王的人都要保护王不被对方的投球砸中。一旦王被砸中，游戏结束，其他人被砸中则淘汰，并站在矩形（10*15m）外侧，一旦接到球则可以立马攻击对手队。保护王的最后一个人，被砸中也不用淘汰，只要保护王不被砸中即可。

　　2.师长视频寄语

　　（1）活动目的：收获师长的寄语，为自己的心灵撒上更多阳光。

　　（2）活动形式：视频寄语。联系军训教官，辅导员老师，师兄师姐们，录制视频，体验度过的时光，体会被关心得感觉。

　　（注：每个班可根据自己班级的实际情况选择以上任意一项适合本班的活动进行。同时若每个班有更好的活动策划，在征得辅导员老师的同意后可组织进行。）

　　五、总结表彰

　　各支部可于活动过程中积极向学生会新闻部投稿，稿件一经录用可进行表彰加分。

　　各参赛班级于4月20日进行答辩总结，根据现场得分、投稿加分及活动开展效果进行排名，学院将对优秀支部予以表彰奖励。

　　共青团中南财经政法大学外国语学院委员会

　　3月30日

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