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活动策划

时间:2023-09-19 09:49:50 策划书 我要投稿

活动策划[精品8篇]

活动策划 篇1

  一活动的目的'及意义:

活动策划[精品8篇]

  (1)进步同学安全意识;

  (2)丰富同学的课余生活;

  (3)把握安全防范知识,加强自我安全保护意识。

  (4)学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中往,并怎样往延伸扩大到每个人;

  (5)通过举行此次活动,为广大同学提供一个了解互动交换和学习的机会。

  二策划主办方:广西交通职业技术学院

  教育对象:本校区所有学生

  活动地点:待定

  活动时间:待定

  三前期预备

  (1)前期宣传,宣传部出板子,以文件情势各个班级通知。

  (2)联系广播站工作职员在待定活动时间进行宣传。

  (3)出两张安全知识讲座海报于教学楼和食堂门口进行宣传。

  (4)物品的预备:

  宣传海报,条幅,水,一次性杯,麦克风,音响,

  鲜花,安全教育视频,轻音乐备用。制作简单ppt先容本次安全讲座。

  四具体活动流程。

  (1)布置会场:

  1.挂条幅。

  2.在讲桌上摆上鲜花。

  3.提早调好灯光,麦克风,音响,投影,

  (2)同学们进场期间(讲座开始前15分钟)播放安全讲座先容的ppt

  (3)讲座开始(时间待定),

  1由主持人演说开场白

  2先容佳宾老师

  3请领导讲话并且讲座开始;

  4由专业老师开始讲座,并插放安全视频。

  五答疑环节

  为吸引更多同学参加此次讲座和进步同学们的积极性,设置些小奖品,有奖提问,以防冷场。(题目应事前预备)

  六讲座结束

  由主持人说结束语

  七会场整理整理

  物品整理:由男生负责收好条幅

  卫生打扫:女生部全体成员

  八经费预算

  鲜花:20—30元

  海报、条幅:50元

  一次性纸杯:5元

  水:18元

  答疑阶段礼品:20—30元

  共预计:113—133元

  九留意事项

  1.每个班级每个同学在本班承当责任人的组织下不得迟到,须在讲座前10分钟进规定点

  2.讲座进程中不答应大声喧哗,走动,交头接耳,听歌,玩手机。

  3.学生到场后,顺次进坐,维持会场纪律。

  4.讲座终了后,由成部署下顺次退场。

  5学生会成员应留意言谈举止高雅礼貌。

活动策划 篇2

  设计思路

  鱼是孩子们非常熟悉的,本班孩子们喜欢吃鱼,对鱼有着浓厚的兴趣,看到有鱼的地方都会停下来观看,已有经验非常丰富。活动中加深了幼儿对鱼的认识与了解,知道各种鱼身上会有不同的花纹。同时尝试运用画、撕贴、按等方法装饰鱼,体验手工活动的乐趣,提升新的经验。

  一、活动目标

  1、尝试运用不同的材料装饰鱼,将装饰好的鱼贴到水簇箱里。

  2、学习画、撕贴、按等方法技能,发展幼儿的手眼协调性,体验手工活动的乐趣。

  二、活动准备

  1、剪好的各种形状的鱼,一个做好的水簇箱。

  2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。

  3、音乐古筝曲。

  三、活动过程

  1、儿歌形式引入。(《水簇箱》——小小水簇箱,鱼儿真漂亮,穿上花衣裳,红黄蓝绿橙。)

  2、欣赏观看鱼的幻灯片。引导幼儿注意观察鱼身上的色彩及花纹。学学水簇箱里的小鱼游。

  3、提出问题:师:老师带来了好多小鱼,请小朋友们帮它们穿上花衣裳,让它们也变得漂漂亮亮的,然后放到这个水簇箱里面,让我们每天都可以观赏看到它们,好吗?

  4、教师示范各种材料的'使用方法。

  (1)、用彩色笔在鱼儿身上画图案,图案可画线条、图形,最后涂色。

  (2)、用手指在色碟里点上颜料后,按到鱼身上。

  (3)、撕开彩色即时贴碎纸后,贴到鱼身上。

  5、幼儿自选材料进行操作,教师巡回指导。(播放音乐,让幼儿随着音乐大胆自由地装饰作画。)

  (1)、用彩色笔在鱼儿身上画线条或图形并涂色。

  (2)、用手指在色碟上点颜料作画。(教师提醒:手指点颜料后在碟子边刮一刮,换色时要用毛巾把手指的颜料擦干净。)

  (3)、撕开彩色即时贴的碎纸贴到鱼儿身上(教师提醒:不用的废纸装到收纳盒子里)

  6、分享与经验提升。

  1.教师与幼儿一起将装饰好的鱼儿用胶水贴起来,错落有致地贴在活动室的背景墙------水簇箱里。

  2.师幼一起欣赏,分享并提升新的经验。

  师:现在我们的水族箱有好多鱼了。你最喜欢哪一条鱼身上的图案,为什么?

  活动反思:

  通过创设宽松的学习氛围,提供丰富多样又易于操作的装饰材料,幼儿在观察、制作等环节,尝试运用不同的材料与方法来装饰鱼,不仅体验到制作的快乐,而且培养了幼儿画、撕贴、按的技能,活动中幼儿兴趣浓厚,充分发挥积极主动性,提升了新的经验,师幼互动良好,达到了预期目标。

活动策划 篇3

  (一)活动背景和目的:无偿献血是指为了拯救他人生命,志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业,而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为,是终身的荣誉。面对中国无偿献血事业停滞不前的现状,身为大学生的我们有责任和义务为无偿献血出一份力,推进无偿献血事业的发展,更好地发扬人道、博爱、奉献的精神。

  (二)活动时间:XXX

  (三)活动地点:XXX

  (四)活动主办单位:福建省血液中心

  (五)活动承办单位:学生职业发展协会实践拓展部

  (六)活动流程:

  (一) 前期准备:

  1. 与福建省血液中心联系,协商确定活动时间和场地。

  2. 通过各种方式作好前期宣传工作,包括海报张贴、班级飞信通知、QQ空间说说转发等。

  3. 在学院内征集志愿者40名参与活动当天的'协助工作并明确分工。

  4. 事先准备好所需物资,包括桌椅、排插座、展板和海报、横幅、绶带等。 (二) 活动内容:

  1. 工作人员提前到场准备,布置好现场,包括桌椅摆放、横幅张挂、展板海报展示等。

  2. 与献血工作人员沟通协商,明确各值班人员工作,协助其开展工作。 3. 献血流程:

  登记信息,填写体检表。

  体检,测体重和血压等,验血。 献血,先排队等候,有序进行。 休息,喝葡萄糖水。

  核对身份信息并领取献血证和献血纪念品。

  4. 引导员在活动现场积极引导志愿献血同学在指定地点登记信息、体检、等候体检结果、排队献血、献血,以及搀扶献血后的同学在指定地点休息,帮助分发献血纪念品,维护现场秩序,确保献血活动有序进行。

  5. 登记人员认真作好填表工作,确保献血同学信息无误,协助献血证的信息录入工作。

  6. 分发传单人员在一区广场、三区广场食堂等人流量大的地方派发传单,宣传献血动,鼓励同学们积极参加献血活动。

  7. 换班时作好交接工作,确保每一时间段都有值班人员在场。 8. 活动结束后工作人员整理现场。 八、 注意事项:

  1. 献血前应保持充足的睡眠,心情愉快。献血的前一天和献血当天要清淡饮食,禁食油腻食品,也不能空腹献血。

  2. 献血当天应适当休息,在2-3天内不要做剧烈运动,应正常学习和生活,另外可适当补充点营养,吃些蛋、奶、瘦肉、豆制品、蔬菜等食物,但不要暴饮暴食。

  3. 献血后要特别注意针眼处的清洁。 4. 感冒不能献血。

  5. 女性月经期前后三天也不能献血。

  九、 活动人员安排:志愿者若干人,2小时一换班。

  预算:场地费用XXX元

活动策划 篇4

  一、活动主题:

  增强意识,创先争优

  二、活动背景:

  随着学院团委、学生会干部换届,一批新的学生干部上任了,嘉兴学院南湖学院第十届团委学生干部、学生会干部就此成立,但是由于各个条件的限制,各部门部长,各中心主任彼此缺少沟通交流的机会,对于开展工作的默契还不是很好。所以特举办此次学生干部素质拓展活动。

  三、活动目的:

  提高学生干部的思想觉悟,加强学生干部相互之间的沟通与交流,加强团队意识、大局意识,增强团队凝聚力。强力打造一批执行能力强、团队服务意识强以及能够为共同的目标而一起去努力奋斗团队。

  四、活动时间:

  暂定于20xx年8月29日

  五、活动地点:

  嘉兴学院塑胶操场

  六、活动对象:

  团学全体学生干部(包括团学25名部长,6名主席团成员)

  七、活动准备:

  (一)前期准备:

  1、由办公室发放通知,通知每一名队员活动时间,活动地点,提醒提前买好车票。

  2、购买活动用具(活动奖励徽章、长3米宽25厘米高5厘米的木板6块、粗绳子30米、跳绳的那种绳子30米)

  3、将准备好的绳子截成24段,并将绳子与木板绑在一块,形成每块木板上都有两个高一米左右的把手。

  4、制作障碍穿越用到的大网

  (二)中期准备:

  1、聘请活动裁判员、工作人员

  2、活动先彩排,再不断改进方案

  3、准备哨子一枚、喇叭一个

  (三)后期准备:

  准备纸张供队员写活动总结,同时做好收尾工作

  八、活动内容:

  备注:各个游戏的活动获胜组每名队员获得一枚奖励徽章,接下来的活动将重新组队。

  (一)、信任背摔:所有队员分3组,每组10名。每组的每一名队员轮流站在高台上,背对队友,其余队员在台下用手搭成“安全垫”,站在高台上的队员以充分信任队友的心态向后躺,一直达到躺到那个“安全垫”上。从第一个开始计时,一直循环,直到最后一名完成信任背摔动作,计时结束,记录每一组的时间,本环节结束。

  意义:培养团学学生干部的相互信任,为在以后的工作形成默契做下铺垫。

  (二)、同心协力:将所有队员平均分成6组,每组5人。每组分配两块木板,每一组选出前后位的两名队员,每组队员都站立于木板之上,由前后两名队

  员控制方向与前进步伐,设置起点与终点(之间距离可以是10米),从起点开始计时,到达终点后头尾对调,向原先起点的方向前进,到达终点算一次完成。如此循环三次,工作人员记录各组完成时的成绩,用时最短的队伍为获胜组。每三组为一次比赛。

  意义:该项活动可以培养学生干部之间的协调能力,也可以培养相互之间的默契,团队的`凝聚力,对于新一届团委、学生会具有建设性意义

  (三)、障碍穿越:将所有队员分成三组,每组10名。每组可以选出组长一名,民主讨论,最后由组长权衡利弊。开始游戏后,每一名队员都得穿过一张有十一个孔并且有高低、大小之分的一张大网,团队合作,想方设法在最短的时间内完成此环节的游戏,每一名队员对应这张网上的一个孔(可根据体型进行选择)。并且不能重复选择,从第一名队员开始游戏计时开始一直到最后一名队员的脚离网后结束计时。工作人员记录时间,用时短为获胜组。

  注意:碰网即为犯规,每组各有两次碰网免处罚机会,之后犯规一次加时30秒,累计犯规达到7次该组游戏结束,成为被淘汰组,自动列为最后一名。

  意义:通过该项游戏,可以考验每一名队员的工作协调能力,沟通能力,团队合作意识,同时可以考验组长的领导能力。

  九、活动总结:

  每一名队员活动结束后谈活动感想,活动总结,以及对该类素质拓展活动的建设性建议。

  十、经费预算:

  略

活动策划 篇5

  活动目的:

  1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

  2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。

  3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。

  活动准备:

  1、黄豆、红豆、绿豆等各种豆子。

  2、各种豆制品若干,蔬菜、水果若干。

  3、图片“黄豆爷爷”。

  活动过程:

  1、开始部分:

  请幼儿品尝豆制品,引出认识黄豆的课题。

  ⑴教师与幼儿边品尝边互相交流。

  ⑵教师提问:这些食物都是用什么做的?

  2、基本部分:(重点、难点部分)

  幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆,掌握其外形特征,了解其营养价 值,并能运用所学知识区分豆制品。

  ⑴幼儿运用已有经验,尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆??

  请幼儿看、摸,并运用经验找出黄豆。)

  ⑵认识黄豆外形特征。

  ①幼儿相互交流,掌握黄豆外形。

  ②教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。

  教师提问:a.黄豆是什么颜色的?

  b.黄豆是什么形状的'?

  c.黄豆上有什么?

  d.黄豆摸上去有什么感觉?

  ⑶认识豆制品,了解它们的营养价值。

  ①幼儿利用已有经验,理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制 品)

  ②引导幼儿通过生活经验,说出豆制品。

  教师提问:你还吃过哪些豆制品?

  ③帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。

  ⑷引导幼儿在已有知识基础上,区分出豆制品。

  ①出示各种豆制品及非豆制品食物。

  ②通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。

  3、结束部分:

  观察豆芽,激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。

  ⑴引导幼儿观察豆芽。

  ⑵引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。

活动策划 篇6

  一、活动名称:

  学校是我家,美化靠大家

  二、活动时间:

  待定

  三、活动目的:

  1、清除校园垃圾,美化校园,做好校园环境保护工作,为同学营造一个良好的学习环境。

  2、号召同学们行动起来,为我们校园环境的进一步改善积极的做贡献,让同学们树立环保意识,不再乱丢垃圾,践踏草坪等。

  三、活动意义:

  提升同学的环保意识,培养同学的主人翁感,让同学们真正把学校当作自己的家,去关心去爱护,为构建和谐校园贡献自己的力量。

  四、活动地点:

  青岛理工大学费县校区

  五、活动内容:

  <一>前期准备

  1、通过张贴海报、校园广播等形式扩大活动的.影响力。

  2、由宣传部搜集制作环保标语。

  3、召开青协成员大会,介绍本次活动的具体情况。

  4、与校社团及系学生会联合,让更多的同学参与活动。

  5、青协组织者负责卫生工具的解决。

  <二>活动中期

  1、活动开始前青协成员到办公楼前集合,统一分工,发放卫生工具。每个部们负责不同的清扫区域。由各部长奖责任划分到个人。并在活动期间进行监督。

  2、过冬开始后,各部门成员到指定区域进行清扫。主要是校内草坪垃圾处理、非法小广告清除。感恩节活动遗留物的清除。

  3、秘书处成员对活动现场进行拍照记录。

  4、对于清扫后产生的垃圾,集中倒在垃圾池。

  5、清扫结束后,由宣传部成员在适当的位置张贴环保宣传标语。

  6、活动结束后,所有成员到集合地点集合,上交卫生工具。由组织者对此次活动进行简短的总结。

  <三>活动后期

  1、组织者归还卫生工具

  2宣传部制作宣传海报进行活动照片展示。

  六、活动备注

  1、参与活动的成员注意防寒防冻,注意个人安全。

  2、如天气变化,活动适当推迟,另行通知。

  3、本策划只为初步设想,具体细节还由活动组织者进行完善。

活动策划 篇7

  一、活动名称:

  福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛

  二、活动目的:

  (1)活跃校园体育文化气氛,丰富学生大学生活。

  (2)全面提高大学生综合素质,充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

  三、活动主题:

  以奥运会摔跤赛事为背景,落实奥运的体育精神,弘扬摔跤文化,展示当代大学生的综合素质和创新能力。通过此次校园摔跤活动,提高学生对摔跤文化的了解。

  四、 主办单位:

  福建信息职业技术学院武术协会

  五、 活动赛制:

  1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上。男子与女子各一组

  2、比赛从站立式开始,手法和脚法可以并用,可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊,但不许使用反关节和窒息动作。

  3、一场比赛共分三局,每一局2分钟。

  4、每个级别分别取冠、男女组冠亚军各一名共32个名次。

  5、每一局比赛中由场下的5个裁判根据他们各自记分的结果评定来选定获胜选手,裁判支持多的选手将获得局回合比赛的胜利。如果前两局摔平,那么将进行第三局决胜局的比赛,决胜局获胜的选手将获得整场比赛的胜利。

  6、在比赛中以记分的形式对比赛进行评定,一方把另一方摔倒站立者加两分,两人一起摔倒后着地的加一分,两人同时着地不加分。手着地、肩背着地或膝盖着地都算将对方摔倒。

  7、三局比赛后仍为平局的话,则评定体重轻者为胜利者。

  六、 比赛程序:

  1、称量体重:各级别比赛前一天称量体重,时间持续30分钟。抽签:运动员称体重,离开磅秤时自己抽签号,并以此为基础编排配对。最初的排列顺序:如果有一名或数名运动员未参加称量体重或者超重,称量体重结束后,根据从小号到大号的原则重新排列运动员的序号。编排:依据运动员所抽的签号进行分组配对。按抽签的顺序进行排列,如:1对2,3对4,5对6,依次进行配对。

  2、比赛的淘汰:比赛按参赛的人数分2大组进行淘汰赛,直到各组产生最后4名获胜者,他们将进行半决赛,接着取四名进行决赛,最后取两名进行冠亚军争夺战,其最终名次将根据所获名次排列。

  七、 活动地点:

  福建信息职业技术学校螺洲校区田径场

  八、 活动时间:

  xx年12月15号至元旦前

  九、活动流程:

  1、申请:提前一周向学校提出本次活动的申请及策划,分析可行性与影响力。

  2、报名时间:从学校批准之日起持续10天时间。

  3、宣传:学校批准活动后,全面开展宣传活动。

  (1)、文字宣传:尽量在活动开展前10天制作出关于本次摔跤大赛的宣传海报,张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动精神。

  (2)、广播宣传:开展全校性的广播宣传,在活动当天重点宣传。

  3、注意:

  (1)、本次活动本着友谊第一比赛第二原则。

  (2)、比赛时注意安全,尽力做好防护措施。

  (3)、比赛时禁止使用不文明用语。

  (4)、如果选手有明显的违背公平竞赛的犯规行为如比赛作弊或有野蛮行为将被立即取消比赛资格。

  观赛礼仪:加油助威时,要使用文明的'语言,同时也要控制自己的情绪,不要一激动就出言不逊。

  (5)、摔跤手不得拽对手的头发、耳朵和生殖器,也不得掐捏他的皮肤或咬他、不得扭他的手指和脚趾、不得踢他或是用头撞他、不得接触他的眉毛以下嘴以上的面部、不得用肘或膝盖击打他的腰部、不得拽他的背心。

  (6)、指甲必须短,不许留胡须。不得佩带任何可能伤及对手的物品,如戒指、手链和耳环。、

  (7)、比赛时场上选手必须听从裁判员口令。

  备注:

  如遇天气等原因,活动时间若推迟将由负责人另行通知。

活动策划 篇8

  周五的时候幼儿园组织年轻教师对金老师的半日活动进行观摩学习。通过半天时间的观察,发现对自己的收获还是很大的,有很多方面在今后自己组织半日活动时都能学习和借鉴。

  金老师是一个很有魅力的老师。这个魅力不仅仅表现在外在,更体现在她的叫教学过程中语言、眼神以及肢体语言的运用上。从每一个细节都可以看出金老师的用心。

  一:教学有计划:

  金老师的整个半日活动紧紧有条,每一个环节之间都过度的非常自然、流畅。能够严格按照半日活动的流程安排和周几乎额的内容开展各项活动。可见金老师在之前做了很充足的准备,很用心。

  二:创意亮点多:

  一走进中六班的教室,我们就会发现很多新奇又好玩的东西:教室的挂饰、主题墙的装饰、自然角的植物等。这次的观摩学习让我印象深刻的有花式点名(让幼儿说一样自己喜欢的水果来进行点名活动很新颖又好玩。)还是就是音乐课的发声练习(用老师和小朋友打招呼的方式进行发声练习很好的激发幼儿的学习兴趣。)

  三:关注细节:

  金老师是一个认真、细心的教师,特别关注孩子的生活状况,很多细节都渗透在幼儿一日生活中。比如:吃完早餐让每个幼儿都去漱口,将保护牙齿的理念灌输在幼儿的平时生活中;及时关注幼儿的饮水情况,针对春天这个季节特征让幼儿多喝水;在开展户外活动之前提醒幼儿将外套脱掉等等。

  四:教学活动开展的有生有色:

  不管是教具准备方面还是教态实施以及教学过程中师幼互动方面,金老师都能收放自如。在进行“你觉得蜗牛的壳像什么”的环节中能很好的.用自己的肢体语言来引导幼儿自主发挥想象、大胆发表自己的意见,让每一个幼儿都参与其中。

  总体来说金老师的半日活动开展的很顺利,但是在几个小环节处理上可以更好:如多给孩子自由选择的时间、更好的运用教师的语言来提醒幼儿等。希望经过这次观摩活动的学习在以后自己开展半日活动时也能像金老师一样收放自如,和孩子们友好相处。

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