实用的活动策划(推荐)
活动策划 篇1
一、活动主题:
舞动青春
二、目的:
经过此次活动,浓厚学校文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,给同学们创造一个锻炼自我的舞台,提高同学们的.艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,将来为社会做贡献。
三、时间:
20x年X月X日晚上7:00整
四、地点:
福建农林大学校大礼堂
五、参加演出对象:
福建农林大学交通学院艺术团成员
福建电台987生活频道主要成员
福建电视台明日广告之星
福建农林大学校艺术团
福建农林大学校武协
六、各方供给的项目
987频道供给项目:
1、晚会节目主持人(小凡、肖曙、王琳、阿矿)
2、晚会部分节目,并邀请福建电视台明日广告之星参加表演
3、现场的灯光音响和搭台
4、晚会前一周,987每一天至少8次宣传,在987网站上做预告;晚会结束后在福州晚报,福州日报,海峡都市报,东南快报做宣传
5、供给晚会游戏奖品,抽奖的所有礼品
起点供给项目:负责现场演员及模特的造型设计、化妆,并参与发型秀。
我方供给项目:
1、维持现场秩序,包括前后台及楼上的秩序。
2、晚会前一周在农大学校内为晚会做宣传,包括海报,条幅,以及在院报《阡陌》上做宣传预告
3、晚会的部分节目,以及表演节目的服装,伴奏带。
4、场地租借,及会场内外条幅的布置
5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。
6、现场嘉宾饮料,荧光棒及爆竹
7、现场摄影
活动策划 篇2
一、指导思想
以党的关于建设“学习型社会”的精神为指针,以校的关于创建“学习型学校”的措施为导向,以更好实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,为进一步提升教师素养、教育理念、教育能力、科研意识和科研水平宗旨,进一步构建教师终身学习体系,用文化滋养精神,用文化提升品位,努力让青年教师实现自身价值。
二、成员名单
戴海棠/周晓红/张连连/叶娜/林芳/叶菲菲/叶佩佩/潘思思/张作波/范茂浪/陈芳/周万立/吴文国
三、活动目标
1、以读书实现青年教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构,构建专业成长平台,打造成长主要途径。
2、以读书养成青年教师形成积极进取、努力学习的氛围,建构主动学习型组织。
3、由硬性抓渐成自觉需求,养成读书习惯,提高写作能力,改进工作质量,完善生命状态。
四、读书宣言
让读书像呼吸一样自然,成为生活工作的.方式!
五、具体措施
1、每天挤出不少于半小时的自我阅读时间。
2、每月必读《教学月刊》等专业杂志至少两本,吸收教育教学先进经验,了解、把握教育教学的信息和动态。
3、每月可读《读者》等闲情杂志不少于两本,让心情过滤,魂灵苏醒。
4、本学期自读两本教育专著或经典名著。
5、读书活动形式力求多样有味。
6、以社刊《青年书社》和隔周一次教师讲座为主要载体。
7、学校出资为教师购买专业书籍。
8、成员参与活动,会有一定的物质奖励。
六、活动时间
XX年2月至XX年6月。
七、具体安排
1、教科研简报刊出。
2、寒假共读一本书交流活动(第三周周一中午12点30分,每个成员上交读后感,主讲人三位:叶佩佩、叶菲菲、潘思思,时间不少于10分钟)。
3、给每个成员发放一本校方赠书,读好并写一篇读后感于下学期开学初上交。
4、隔周理论学习安排
(1)主题:命题
(2)要求:ppt5到10张,时间不少于二十分钟,照本宣科的少一点,联系自己实际多一点,结合工作实例至少要达到三个。
活动策划 篇3
一、活动名称:“寄语梦想”心语墙
二、活动主题:新学期、新希望;新展望、新目标。
三、活动目的:让学生关爱自己和他人,放飞梦想。
四、活动地点:文化活动广场。
五、活动时间:20xx年11月13日
六、活动对象:全体学生
七、主办单位:学生工作部(处)心理健康教育中心
八、承办单位:阳光使者
九、活动流程具体安排:
1.协会成员开会商议招新事宜。确定11月13日现场人员及工作的安排。
1.做出宣传海报进行前期宣传,写好要求与活动时间。
1.在南北院进行摆台,协会成员做现场宣传与咨询。
4.在宣传期结束后,开始准备活动当日所需的材料以及对可能会出现的一些问题的.预料和如何解决以及确定好时间。
5.在南北院宣传栏贴出本次活动的海报,告知同学们活动开始的具体时间,让同学们做好准备。
6.整理好活动所需的材料及物品。(再详议)
十、活动后期工作:
1.做好活动相关记录,对活动进行总结
2.把录像、相片做好相关处理,归档保存,留做后期宣传。
十一、活动用具
1.展板
2.桌凳
3.海报若干
4.贴纸若干
5.数码相机
6.水彩笔一盒
7.圆珠笔若干
十二、活动预算:
宣传海报10元
其他未知费用60元
总计70元
活动策划 篇4
活动背景
文化,广义上讲,它是指人类在改造世界的社会实践中所获得的物质、精神生产的能力及其所创造的财富的总和,包括物质文明、精神文明和制度文明。狭义的文化主要是指精神生产能力和精神产品。而传统文化是一个国家民族在长期的社会实践中所积淀的物质文明和精神文明的文化遗产,也是民族特有的思维方式的精神体现。汉字作为中华民
族文化的代表之一,具有形神表意,生动活泼的特点。为贯彻曲阜讲话精神,弘扬传统文化,必须重新审视汉字文化之美。 活动目的.
当代大学生的潮流化和盲目西化日益严重,对传统文化的接受与学习日益淡化,为了帮助我们建立社会主义核心价值观,加强对传统文化的学习,我们开展此次活动。
活动时间
20xx年4月
活动地点
A302、C605、D409、E301
活动过程:
一 “品味文化之美,浅读汉字之知”汉字哲学讲座
讲座面向13级全体学生,由学院哲学系副教授姚春鹏老师针对汉字来源以及意义进行专题讲座,普及汉字知识,弘扬传统文化。
二 “品读文化之美,浅尝汉字之行”繁体字硬笔大赛
比赛面向12级全体学生,在规定地点规定时间之内,每位同学发一张标准书写测试纸,限时书写繁体字。届时,邀请学院老师以及团总支学生会主席团担任评委。
三.繁体字学习成果展示
活动结束后,对于学习成果进行展示,将繁体字硬币大赛优胜者作品张贴于学院固定教室,以供参观。
活动意义
一加强自强不息的奋斗精神。中国文化历来关注现实人生,孔子说:“未知生,焉知死”,并说:“天行健,君子以自强不息”。正是这种入世的人生哲学,培育了中华民族敢于向一切自然与社会的危害和不平进行顽强抗争。中国人自古以来就有不信邪、不怕“鬼”的精神,强调人生幸福靠自己去创造。要实现现代化,这种自信自尊的精神是决不可少的。
二、确立知行合一观。中国儒家文化所讲的“力行近于仁”,在一定程度上体现了“行重知轻”的认识论思想,这与实践品格具有某种一致性。实践是认识的源泉。实现现代化,当然要努力学习外国的先进的东西,但更重要的是自己的社会主义实践。
三、重视人的精神生活。中国传统文化非常重视人的内在修养与这精神世界,鄙视那种贪婪与粗俗的物欲。孟子提出“充实之谓美”,并认为“宝贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这是对人格的根本要求,这种传统美德,对现代人格的塑造,也是非常可贵的。
四、加强爱国主义精神。爱国主义,就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情,爱国主义,是我们中华民族的优良传统。古人云:天下兴亡,匹夫有责“。在今天,一个国家只有走上现代化,国家才会繁荣富强。而实现现代化,全靠全国人民团结一致,共同奋斗。
活动策划 篇5
一、 活动目的及意义
在北方,冬季比较寒冷、干燥、是流感发病的高峰期;同时也由于恶劣的天气和工作的繁忙,人们到了家之后只是匆忙的吃饭,忽略了冬季养生的重要性。而且一个良好的身体是学习、工作和生活的重要保障。为此,我们部门准备举办一次冬季养生讲座,使人们能在忙碌的生活和工作中全面提高对身体健康的保养,进而能受益终生。
二、 活动时间
待定
三、 活动地点
待定
四、 主办单位
待定
五、 活动安排
1、 为使广大人民认识到冬季养生的重要性,活动之前会和社区进行良好的沟通,社区人民进行大力的宣传,使多数人们参与其中。
2、 在部里,做好充足的准备,让每个志愿者都能了解冬季养生的知识,然后能在讲座时讲给社区人们。
3、 届时会有人进行讲座摘要,记录讲座的'流程和各方面细节。会和社区人们一起学习冬季养生。
4、 活动结束后,我们会和社区委员会那边保持联系,方便与人们进行沟通,能及时的解决人们的问题。
六、 前期宣传
我们会在部里对各位志愿者进行冬季养生的培训,在社区那边会采用社区广播的方式和发传单的方式进行宣传。
七、 安全预案
1、 采用室内讲座,如果人很多,我们准备了充足的椅子供人们坐。
2、 届时会有部里的专门人在会场维持秩序,是讲座有效顺利的开展。
活动策划 篇6
(一)小组名称:快乐驿站/心灵手巧吧
(二)理念/理论
1.理念:(即组织本次活动的背景和原因)
2.理论:
团体动力学:每个团体都具有多方面的影响力,小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变.
经验学习法:又称体验学习,通过组员自愿参与一系列活动,是他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟,获得经验,并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习.这是目前国际比较流行的学习方法.
优势视角:每个人都有自己的资源和优势,社工应协助他们发现和发掘.
(三)小组目的
1.通过向大家讲授手工艺活的技巧和方法,使老师们能够将所学到的.方法应用到日常教学中,丰富孩子们的生活.拓展孩子们的思维,开发智力.
2.旨在通过本次小组活动培养大家的团体合作能力.老师在教学中可以将学到的内容丰富到孩子们的日常生活中,在他们的日常生活中培养他们的团队合作能力.
(四)活动内容
(1)小组性质:支持小组与学习小组
(2)工作对象及人数:
(3)小组周期:
(4)聚会次数:6次
(5)活动地点:
(五)招募及宣传
1.通过张贴海报的形式,成员自愿报名参加.
2.通过相关工作人员的推荐.社工可以向相关人员询问院内心灵手巧的老师,之后社工登门招募.
3.发放活动宣传单页.
4.社工到宿舍宣传招募.
(六)社工的角色:在前期阶段社工扮演的是领导者和决策者(是小组的起始者和推动者,小组工作的执行者,聚会过程的观察者和反馈者).到转换阶段,扮演的角色发生变化,是小组的协助者和引导者.在处理冲突过程中还是调解者和支持者.
(七)所需人力及资源:社工一名社工助理一名组员若干工具(xx)
(八)具体活动安排
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