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活动策划

时间:2023-11-23 07:49:45 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动背景:

活动策划

  在纳新结束不久的日子里,新会员开始茫然了。因为他们自己还不是太了解这个大家庭。为了巩固和更好的发展,经本协会干部讨论之后,近期举办心理咨询体验,让新会员有一个全面的认识。并且对心理咨询有进一步的了解,在此同时与我们的指导老师面对面交流。希望对新会员在以后的工作中有个帮助。

  二、 活动内容:

  1、组织人员对新会员的自习课进行登记,以免活动与上课发生冲突。

  2、由秘书处负责对咨询人员进行时间安排。

  3、江西蓝天学院心理健康中心老师为新会员做咨询。

  4、会员依次到老师办公室咨询

  5、咨询坚持保密原则、自愿原则、定点和定时。

  6、要求每个会员写出咨询体验之感。

  三、活动时间:xx年10月25日——11月15日

  备注:每周一至周四中午2:00——4:00

  晚上6:30——8:30

  四、活动地点:教二栋503室

  五、指导单位:蓝天学院心理健康中心

  六、指导老师:李金萍

  七、活动目的:

  提高学生心理素质,增长心理知识,建立良好的师生关系。对自己的'人生有个准确的定位。

  八、经费预算:无

  九、活动负责人:张录应 136770043**

  十、活动预期效果:

  通过这次的师生面对面交谈,加深了会员与老师的感情。同时也能够正确的认识心理咨询,每个会员会因自己是心理协会会员而自豪。提高了新会员的工作积极性,也为以后协会的工作做出了一定的贡献。

  主办单位:江西蓝天学院心理健康中心

  江西蓝天学院社团联合会

  承办单位:心理协会

  xx年10月19日

活动策划 篇2

  一、活动名称:人肉斑马线活动

  二、活动主题:交通协管,护我安全

  三、活动背景:

  当今社会,车已经成为人们出行重要的代步工具,而有些人过马路依旧是“中国式过马路”,不遵守交通规则闯红灯情况严重,给司机造成极大的困扰,同时自己的人生安全也得不到保障,据统计我国发生的交通事故呈上升趋势,作为社会的后备军,国家的新希望,我们大学生有义务为我国交通事业做出贡献,为构建和谐社会献出自己的一份力量。

  四、指导思想:

  对于公益而言,我们志愿者不应该仅仅局限于公益组织来做,我们要做的是让志愿者精神深入每个人心中,让他们懂得自己该承担的义务!创造文明和谐的社会需要你我的努力!不以善小而不为!化繁为简,从我做起,从身边做起!虽然我们未必有过多的精力,未必有过多的资金,但我们同样可以为社会献出一份力!

  五、活动倡议:

  志愿者用微笑和劝导的爱心交通公益行动,来培养公众等红灯的习惯,让他们懂得遵守交通规则也是一种美德。红灯面前停下来并不寂寞,我们陪你一起等,跨过去也许你的生命将成为永远不可能的传说。

  六、活动目的及意义:

  1、违反交通规则为耻,是一种没有文明的表现。如同让座一样,我们每一个公民都应该遵守交通规则,如果不遵守就是不文明的表现,通过本次活动,用善意的方式感染更多人,从而达到文明出行,文明过马路的目的,从而来减少不必要的交通事故。

  2、用简单却又容易引起关注并且能够发人深省的方式去感染更多人,让更多人重视交通安全。

  3、推动大学生精神文明建设,培养大学生的社会责任感和社会公益意识,营造良好的.校园风气,以大学生队伍为先锋,来影响社会群众,从而为构建和谐海西奉献出一份力量。

  七、主办单位:信阳职业技术学院

  承办单位:院青年志愿者协会

  协办单位:

  八、活动负责人:张国朋

  主要参与者:院校青年志愿者

  十、活动时间:20xx年x月xx日

  早上和下午各2小时,早上8:30开始10:30结束,下午3:30开始,5:30结束。

  十一、活动地点:

  信阳市人流量大的路口

  十二、活动前期准备工作:

  1.准备策划书,报备老师以及得到学校老师的支持。

  2.联系当地交警部门,获得交警部门的协助和支持

  3.联系新闻媒体,获得新闻媒体的支持和宣传。扩大活动影响范围和影响力度

  4.实地考察,确定活动的路口和活动方案,并预计所需志愿者数量。建议考虑交警意见

  5.招募所需志愿者

  6.计算、制作所需横幅。以及宣传海报

  7.【建议】联系学校摄影协会或摄影社的,拍摄的照片比较专业好看。

活动策划 篇3

  一、 活动名称:太湖杯篮球比赛

  二 、活动目的:

  社区文化是社区发展的灵魂,是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神,增强居民对本社区的认同感和归属感,大力促进社区精神文明建设,太湖国际社区将举办以“”为主题的篮球赛活动。

  三、活动宗旨:安全第一,和谐比赛。

  四、主办单位:道义街道办事处

  承办单位:沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区

  五、参赛方法:

  1、报名方法:可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中

  心报名登记参加,去服务中心进行登记。

  2、报名时间:20xx年 6月 日到 20xx年6月 日

  3、报名地点:太湖国际社区居委会

  六、活动流程:

  赛前:1、宣传活动。设置宣传栏,在楼道温馨提示栏进行宣传,做宣传招

  募海报,路边的`横幅宣传。

  2、确定参赛选手,进行分组

  开幕式

  活动时间:20xx年6 月 日—20xx年6月 日

  活动地点:太湖国际社区篮球场

  活动参与对象:活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众

  开幕式主要流程:

  1、主持人出场,介绍社区球赛概况;

  2、主办承办领导致辞;

  3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;

  4、社区篮球大赛正式开始;

  5、开场表演;

  6、开球,比赛正式开始。

  比赛进行时

  时间:20xx年6月 日—20xx年6月 日每个周末

  地点:太湖国际社区篮球场

  比赛内容:根据抽签分组结果,按照比赛流程进行比赛

  参与对象:参与比赛球队、观众

  闭幕式

  时间:20xx年6月

  地点:太湖国际社区篮球场

  参加对象:活动主承办方、参赛球队、观众

  闭幕式主要流程:

  1、主持人宣布获奖球队

  2、颁奖

  3、领导致辞,宣布篮球赛闭幕

  七、活动细则:

  1、各队均要选出一名队长,负责抽签等问题。

  2、比赛第一轮采用小组内循环赛制,即由各队负责人以抽签的形式决定分组(分组情况看到时参赛队伍的数量而定),小组内循环互赛,决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中,由A组的第一名对战C组第二名,A组第二名对战C组第一名,由B组的第一名对战D组第二名,B组第二名对战D组第一名。(小组数量暂时不定,看具体情况,比赛形式和此相同)。胜者进入四强赛,在重新分组进行半决赛胜,胜出一方进入总决赛,其余两对争夺第三名。在小组比赛时,如果两队比赛在比赛结束时比分相同,不进行加时赛,如果有两支队伍积分相同时,则进行附加赛,胜出者进入下一轮。

  3、除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行:

  (1)时间:本次比赛采用男子2*10分钟的比赛模式,半场的休息时间为5分钟。

  (2)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。 (裁判要求停表的情况除外)

  (3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

  (4)加时赛:2节比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。

  (5)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;每一延长赛可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

  (6)违例:使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

  (7)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

  (8)犯规:球员犯规满5次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员,则默认对方球队获胜。

  (9)弃权:比赛开始时,一方队员不足三人时,球赛不得开始。在比赛时间

  十五分钟候后,依然不足三人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。

  八、成绩认定:

  小组赛,胜一场积2分,平一场积1分,负一场或弃权积0分。

  九、比赛赛程及人员安排:

  比赛均在每周 举行,具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事,需提前至少一天通知比赛组织人员。

  比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员(工作人员由主办单位负责找)。

  十、比赛道具:

  每场一个篮球,一个哨子,记录本、笔、手表。

  十一、奖项设置:

  前三名均有奖品,具体由主办单位决定。

  十二、活动预算

  材料采购:材料 数量 单价 总计

活动策划 篇4

  一、活动背景:

  春去夏来,丝丝凉风,转眼间,夏日炎炎,本学期的学习工作已经进入后期,各个部门的工作都秩序井然地进行着。为了让我国的书画得到更为广泛的推广和延续,为了让全校书画爱好者有一个交流的平台,也为了丰富和放松大家紧张的学习和工作生活,中心决定在退休老教师庆党九十周年之际,组织书画爱好者参加书画展,为广大的书画爱好者搭起一个交流平台,能够向资深的老一辈学者学习,同时以这种交流会的方式使大家既得到感情上的交流,又增进书画爱好者之间的友谊,增加彼此之间的了解,更为大家建立一个长久交流的前提。

  本次学习交流会将开展爱好上的自由讨论,技艺上的学习提高,参与者重在学习和提高自我,向爱好书画的老干部吸取经验方法,提高完善自己的书画技艺。

  二、活动主题

  “书画交流,情系你我”

  三、 活动名称

  勤工助学服务中心书画交流会

  四、活动意义

  1、通过本次活动,加强各位书画爱好者的彼此了解,增强对书画技能的进一步追求,也让有着共同爱好的同学感情能得到进一步的提升。

  2、加强同学间的交流,增进大家的友谊,为大家提供展示自我的舞台,使大家更加深刻地认识自己和别人!为今后部门间更好地合作打下基础。

  3、增加大家的对我国书画的进一步了解和热爱,能够让大家更多的向老干部们学习有关书画知识和人格信念。

  4、丰富大家的课余文化生活,为大家营造一个轻松愉快的交流环境。

  5、也给我们提供了展示课余爱好的大舞台,提高我们课余爱好的质量,让我们很好的、及时的`完善和提高自己的综合素质并树立正确的人生观、价值观。让我们对自己未来的生活充满信心乃至人生变得更加有意义。

  五、主办单位

  贵州大学资助管理中心

  六、承办单位

  贵州大学勤工服务中心蔡家关校区

  七、活动地点及时间

  地点:百花老年活动中心

  时间:6月24或28号

  八、活动对象

  贵州大学蔡家关校区全体书画爱好者

  九、活动内容

  (一)活动宣传:

  由宣传部主要负责其他各部门协助工作:

  A、 海报(毛笔字和POP类海报各一半),由宣传部部长(李婷)具体负责安排宣

  传部部员制作,制作好常规的海报后粘贴于蔡家关校区主要宣传栏(1、2、3号教学楼各两张,其他每栋公寓一张,食堂、沙地足球场各一张.)

  时间:在5月13日至15日

  B、 横幅:由宣传部部长(李婷)具体负责安排宣传部部员制作,制作好后拉在主要的宣传地(篮球场围栏外和8号公寓下面人流量大的地方各1条)

  时间:5月16日至17日

  C、 广播稿:由宣传部部长(李婷)具体负责安排宣传部部员编写本次活动的广播稿,并联系广播站对本次活动进行报道。

  时间:5月16日至17日

  备注:在整个宣传工作中,各部门要积极配合好宣传部的工作,协调好各项宣传工作。

  前期宣传所需物品统计:海报40张(补贴一共);

  横幅:3条

  喷绘:2张

  1)报名工作:两天(5月13——14号)

  (1)报名资料:

  报名表及中性笔:由内务部部长(张娟)安排内务部部员统一准备并在报名工作开展前送达值班人员手中,并在值班工作完成之后交到下一班值班人员手中,报名工作结束后统一交到内务部唐文伦处(数量酌情安排)

  (报名表及登记表见附录一、二)

  2)报名时间及地点:

活动策划 篇5

  本次心理班会活动通过心理游戏的方式以及对各种心理案例的讨论让大家进行互相交流遇到各种心理问题的解决方法,增长大家的心理知识,同时获得更多的心理问题处理方法。另一方面在游戏氛围中增进大家的感情及友谊。

  活动名称:生科院生物科学2班“你说,我说,大家说”心理主题班会活动策划书

  活动主题:你说,我说,大家说

  活动时间:暂定

  活动地点:多媒体教室

  活动方式:

  1. 开展一次心理班会

  2. 事先准备五个心理案例视频(有关考研,就业,网络成瘾,恋爱等的案例),并加上一些ppt的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组,接下来开始分组玩游戏(游戏可以设计多种形式),哪些组输了派代表抽取案例题号,根据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说,然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种情况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的讨论结果都记录下来。另外其他组可根据他们提出的想法进行提问,进行交流。

  设计思路和亮点:游戏环节一方面将整个讨论环节联系起来,另一方面避免单调的讨论,缓解气氛,增进大家的团结合作,提高大家参与的积极性。

  实施条件:

  1. 申请一个多媒体教室

  2. 事先准备好五个案例视频及游戏环节的`道具

  活动过程:

  1.准备阶段:

  1) 查找资料,准备各种心理游戏的资料道具及案例视频

  2) 申请一个多媒体教室,并安排相关人员进行现场布置

  3) 短信通知全班同学

  4) 安排拍照人员、工作人员、活动现场主持人

  2.展开活动:

  1) 全班同学到达教室,主持人宣布活动流程

  2) 2先进行分组,一共分4组,ppt上放出一道心理测试题,答案有abcd四项,选择同一答案的为一组

  3) 第一环节的游戏为“记歌词”,先由每一小组的代表抽一歌曲号,主持人根据号码给逐一给每一小组播放该歌曲,并在适当位置停下,该小组要在一定时间唱下去,如果未能完成,则要抽取视频案例号对该案例进行分析与讨论并发表想法或进行模仿案例短剧表演,其他小组对该小组进行提问,进行交流。

  4) 第二环节游戏为“你说我猜”,每组派两个代表,一个同学先将本组的某个同学的名字写在纸条上,然后对另一个同学进行描述,让另一个同学猜,有三次机会,猜不出就为输,就要进行心理案例分析或案例短剧表演

  5) 第三环节为“你说我画”,每组派两个代表,每组代表抽取号码,根据号码主持人给其中一位一个物品名词,该同学对该物品进行描述,另一个同学根据描述进行绘画,进行初步绘画后,可以对描述的同学进行细节提问,目的在于感受交流的作用。在限定时间内未完成的为输,要进行案例分析或短剧表演

  6) 每组代表发表游戏感言或班会感言

  7) 主持人总结

  3.活动评价及总结:

  1) 这个活动游戏与案例讨论相结合,既有可参与性,又有心理知识的宣传作用

  2) 游戏环节一先缓解气氛,环节二可以增进同学之间的彼此了解,环节三可以增进两个人互作的能力及促进他们对互相沟通的作用的认识。

  3) 活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发,并进行了全班性的心理交流

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