活动策划
活动策划 篇1
一、活动背景：
随着20xx级新生入校逐渐融入我校特色大学生活，我校大学日常生活也增添颇多色彩，为使新生尽快将我校求真务实的作风继承发扬并营造更优良的治学氛围，我校将抓学风作为工作重点。为更好顺应我校建设，我校物理科技协会诚挚邀请专家教授物理知识及求学态度，引导学生以求真务实的态度低头求学。
主办单位：
中国地质大学数理学院团学联—物理科技协会
讲座时间：
初步安排：11月19日（下周四）下午14:30~16:00
计划以后每两周一次，具体时间待定
讲座地点：
数理楼二楼会议室
讲座人数：
邀请数理学院相关老师5~10位
辅导员：朱佳斯、黄恬恬
大一、大二每个班至少到会10人，物理班最好全部到会
总计人数：坐满会议室
二、讲座安排：
1、宣传：主要有信息宣传，由物理科技协会负责主要宣传，同时可由信宣部及校科协辅助宣传
2、讲座形式：老师主题演讲以及与学生互动交流。
三、工作人员安排
主持人：负责开场白结束语，引导活动交流。(1人)
后勤组：主要负责布置会场，收尾。（6人）
现场组：主要负责引导老师与学生就坐，维持会场秩序。（8人）
宣传组：主要负责制作ppt,监督海报及条幅制作和到位（4人）。
各组人手不足时，可要求其他组支援。
四、主要流程策划：
主持人在讲座在即将开始时，提醒教师和学生将手机调为静音或关机状态。
主持人宣布讲座正式开始，同时介绍今天到场的来宾和教师。
主持人结合ppt介绍主讲人、嘉宾以及讲座的主题与目的，将话题交给今天做报告的`老师，老师做报告。（时间约90分钟）
老师与学生互动（学生将自己的疑问或困惑写在纸条上上交，由学生代表审核向专家提问）主持人总结，并结束今天的讲座。
主持人请嘉宾和老师先离场。
主持人组织学生离场（现场组协助）。
后勤组负责好收尾工作。
传单、海报、横幅
100元
邀请函
100元
水
10
其他
50
总计
260
五、补充注意点：
1、布置场地：保证卫生状况，黑板的布置。
2、调试好电脑，投影仪，麦克风。
3、现场工作人员维持好现场纪律，如提醒将手机调为静音，尤其注意与专家互动时。
4、邀请团学联干部、导员和其他教授担任嘉宾（此事需要大家的努力）。
5、注意结束后保持卫生整洁
20xx年11月11日
中国地质大学物理科技协会
活动策划 篇2
一、活动背景和活动目的
五年大学时光已过去一半，同学们正处于迷茫与挣扎时期：在就业与考研的选择里挣扎，在学习与贪图玩乐之间彷徨。在这个从懵懂到成熟的过渡关键期，我班决定开展关于今后三年的学习与计划交流会，为同学们拨开眼前的迷雾，让同学们建立详尽的近期计划与远程规划，并坚定完成目标与计划的信念，使同学们在剩下的大学时光中不留遗憾。
二、活动宗旨
激发同学的.学习热情，详尽同学们的考研规划，让剩下的学习、见习、实习目标明确，取得更显著的成效。
三、活动主题考研交流会
四、活动时间
周二晚七点
五、活动地点8教室。
六、活动对象
树临二班全体同学
七、活动前期准备
1.确定流程，班干部开会讨论；
2.生活委员购置物品；
3.宣传委员、宿管委员在班上、寝室宣传；
4.场地布置。
八、活动流程
交流会前全体同学起立唱《歌唱祖国》
1.由主持人说开场词，介绍相应来宾，并宣布交流会开始；
2.先由两个研究生发言，并各自回答同学所提的问题。
3.两个研究生发言交流后播放班级动画影集放松一下。
4.最后两个研究生发言并交流
5.班长做总结性发言，后宣布交流会结束，并动员研究生到群众中去私下回答同学个人的问题
九、活动后期安排
1.场地清理；
2.海报宣传；
3.活动总结。
十、经费预算
矿泉水 4*1.5=6
十一、人员安排
1. 策划书：周天政、倪韵雯；
2. 班级影集制作：胡泽润
3. 宣传：倪韵雯、卢玉婷、曾征鹏、伍晓妮；
4. 活动主持：肖娇
5. 后勤：谢丽丽、林祥旭；
6. 班旗张贴：周海球、肖少彬。
7. 教室申请：肖少彬
8. 研究生联系：肖娇、周天政
9. 迎送研究生：何仟、周天政
活动策划 篇3
活动引言：为进一步加强我校的社团管理，促进社团健康发展。保证社团的正常运转，充分发挥学生的主体作用，为社团工作注入新鲜的血液，使社团更高效地开展工作，本着公开、公平、竞争、择优的原则，根据学院学生会社团部有关社团管理条例，经研究决定对各社团会长进行统一换届选举。
一、目的和内容
（一）目的：评选出社团新一届会长
（二）时间： xx年6月19日
（三）地点： 数信楼四楼
（四）主办： 星海服务社
（五）参与人员：学院团委老师，候选会长，候选部长，社团代表。
（六）内容：
1、宣读并举手通过竞选方法及监票人名单
2、候选人逐一上场演讲
3、中场休息
4、点票
5、宣布各社团新一届会长名单
二、会议具体流程
项目
具体活动内容
宣读并举手通过竞选方法及监票人名单
会议开始，宣读竞选流程，评分标准及检票人名单。并到场人员举手通过。
候选人逐一上场演讲
按顺序演讲（3分钟）
中场休息
1、 中场退场投票
2、 计分人员点票
点票
宣布社团新一届会长名单
宣读社团新一届会长名单
三、会议注意事项
（一）候选人及会员代表的选定方案
1、候选人由社团代表推荐3名该社团会员组成
2、填写报名申请|（在规定时间内上交）
3、资格审查通过后成为社团会长候选人（社团部负责）
4、会员代表由社团内部前任部长组成
（二）会议工作分组
1、检票人员
社团部长及负责人
2、投票人员
社团部长及负责人
3、器械小组：
负责演讲话筒，音响调控及现场ppt的放映 。
4、签到小组：
负责到会人数的签到工作
5、计分小组：
准备好计算器，负责投票后的计分程序（由社团部代表和上届的社团负责人组成）
（三）会议前选手准备事项
1、在规定时间内上交个人资料：
2、穿着不可过于随便（不可穿背心，拖鞋）
3、提前准备好演讲（限时3分钟内）
4、请您调整好心态，保持乐观，积极的态度
（四）工作人员准备事项
1、候选人的选定及公布
3、张贴宣传海报（时间，地点）
4、准确通知到社团候选人与社团代表
5、提前准备好所需文件（投票名单表）
四、参选人员： 生命科学系10级全体学生
五、评委设置：团总支书记王双见老师、政治辅导员黄小波老师、政治辅导员伍汝辉老师、团副罗泽伟、主席邓顺国、副主席
唐嘉蕾以及团总支、学生分会各部门正副部长
六、前期准备及人员安排：
1、由学习部负责在6月7日将策划书发到10级各班，并通知班长将报名表于6月10日14点之前上交办公室委员蒋蓉（15874506309）处，逾期作废。
2、宣传部负责宣传本次活动，于6月8日前将通知打出来，并由陈凯、熊利维负责竞选当天的板报布置，由文婷负责拍照及新闻报道。
3、监察部陈贺、杨平负责准备纸、笔、水，王永生、陆清权负责维持现场秩序。
4、办公室余双负责会议记录，蒋蓉负责收取报名表和签到，向冬负责通知的发放。
5、宣传部文婷负责ppt的制作。（内容包含选举流程、注意事项等在竞选前一天准备好）
6、选举结束，全体系干收拾会场
7、由学习部边策和王松明负责制作计时牌和现场计时。
备注： 全体工作人员需要提前半小时到场，候选人需提前15分钟到场。
七、选举流程：
1、每位竞选者提前15分钟到场，在签到处签到，签到后负责人将报名表编号，竞选者按序号依次上场竞选。
2、主持人介绍出场评委老师。
3、主持人介绍竞选职位、竞选流程、注意事项等。
4、各候选人轮流上台进行陈述（最好采用ppt形式），陈述时间3分钟，包括：自我介绍、工作经验、工作设想等。
注：计时人员须严格控制时间，在还剩30s的时候举牌提醒。
5、提问环节
在场的所有人员都有提问的权利，每位竞选者限提问1-2个。计时人员负责提醒竞选人员。（备注：问题不可太过尖锐）
6、投票环节（现场投票，时间为5分钟，占成绩30%）
a、在场的'生命科学系系干副部长级别（含副部长）以上均有资格投票，即将认为合适的候选人名写在投票纸上，每个职位各写两名，共四名。
b、组织部成员将票收齐放入投票箱。
c、不当场公布票数，唱票有专门人员负责监督。
7、评委打分：占成绩的70%，采取百分制。
注：a、办公室负责竞选者签到、编号及系干的签到。
b．竞选开始前播放由权益部制作的ppt。（包括竞选流程、注意事项）
八、竞选职务：组织部、宣传部、素质拓展部、权益部、办公室、学习部、监察部、文体生活部、心理健康部、社团部、劳卫部各部门的正副部长和副主席，详见附录表3。
九、经费预算：
复印： 10元
十、注意事项：
1、各位竞选者必须认真的填写《生命科学系团总支学生分会各部门部长报名表》，表格详见附录表1,表格复印有效。
2、对于团学不了解的同学，可以仔细阅读《生命科学系团总支各部门简介及招聘人数》，即附录表3。
3、竞选者需要把握好时间。
4、竞选者也可以登录生命科学系团总支、学生分会博客了解情况。
活动策划 篇4
一、准备阶段
1.美术教师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于x月1日向全校学生布置了此项工作。
2.各班学生利用课余时间认真创作，班主任老师积极配合，这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合，各班学生共同合作，创作4绘画作品。
3.各班内选优秀作品，群策群力确定作品名称，并介绍创作构思，画面表达的意图。
4.校领导认真指导，合理安排。美术组教师通力配合，再加上大队辅导员大力支持，于x月17、18两天确定参展作品。
x.x月19日进行作品展彩排。
二、组织参观
x月20日，邀请全校教师、学生参观各班的美术作品展，聆听作品介绍。按由高到低的顺序，本次活动依次展出了六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级一班、一年级二班、一年级三班各六幅作品。
三、活动效果
本次活动在教室墙壁展出，此次绘画展宣传了校园文化，增加了学校的文化底蕴。共参展4k绘画作品48幅，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，作品色彩鲜艳，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。
本次书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的作品也受到了广大同学、老师的好评，得到了大家的认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现积极，表现出色，充分显示出了对绘画的极大热情。
通过此次美术展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的`魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，我们期望着培智的明天涌现更多的绘画笑明星，拥有更璀璨的明天！
活动策划 篇5
一、项目背景及意义
上世纪90年代后期以来，流动农民中的儿童数量急剧增加。儿童问题的突出使得流动从根本上超越了“劳动力流动”的意义，儿童是农民工中的一个特殊部分。解决农民工子女受教育问题，不仅呼唤义务教育的体制调整，而且呼唤多方面的制度创新。
民工从农村进入城市，依靠替雇主工作为谋生手段，但不具备非农业户口的社会群体。由于中国大陆至今未废止的户籍制度的存在，直至20xx年，这一群体基本上没有工会组织、几乎没有任何权益保障，更不能享受因为城市经济发展带来的社会福利，“农民工”成为这一制度之下特殊群体，也是城市被雇佣者中劳动条件最差、工作环境最苦、收入最低的群体；同时也是中国产业工人中人数最大的群体，据估计20xx年有1.5亿人。
我国农民工现象的产生主要根源：我国农村人多地少和农业收益低。目前我国大陆耕地的总面积不到20亿亩，人均耕地约为1.4亩，而且在最近十几年中，由于工业，特别是乡镇企业的迅速发展，耕地在以每年约1000万亩的速度锐减。如果不考虑农民的兼业问题，农村中的剩余劳动力约在三分之二左右，这些剩余劳动力必然要向非农产业转移，而大部分人向大，中城市转移。在这一转移过程中，农民工问题逐渐显现出来，逐步引起人民的重视，并成为社会的热点和焦点问题。
综上所述我们可以看到农民工是一个很大的弱势群体，而且大部分农民工是举家进城打工的,由此子女上学便成了一个难题.城市农民工是处在社会底线的人,他们也都希望自己的子女受到良好的教育，将来可以有个好的前景，然而农民工子女并不能就近上学.20xx年9月，国务院办公厅转发教育部、中央编办、公安部、发展改革委、财政部、劳动保障部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》。意见把占流动儿童少年的绝大多数、处于弱势地位的“进城务工就业农民子女”，从“流动儿童少年”群体中单独提出，突出强调。当然要考虑解决农民工子女的受教育问题，必须考虑城市的接纳力，考虑它现实的和可以的接纳力。
农村劳动力流动持续到现在，农民工子女即第二代移民问题已经浮出水面。相对于流动的劳动力来说，这是一个派生的部分。但是，这个群体有着一种独特的成长性，在他们身上，体现着更深远的社会变迁意义。生活经历和人生经验，使他们在生活上和思想上都无法安于现存的城乡体制，也使他们有着强烈地改变自己命运的憧憬与冲动，而他们在城市里看到了什么，感受到了什么，将决定他们努力的方向。农民工子女的义务教育问题使城乡分割旧体制的弊端暴露得越加清晰。近两年，农民工子女的义务教育问题引起党和国家的高度重视以及社会各界的广泛关注。
二、活动主题“
同样的蓝天、同样的笑脸——关爱农民工子弟”。有这样一类群体，他们用自己粗糙的双手，在严寒酷暑中让一座座崭新的建筑拔地而起，他们的愿望不过是希望在城市中有着自己生存的一个角落，希望自己的子女能像城里的孩子那样穿着整洁的校服，背着书包有说有笑地走进校门，他们淳朴、善良、踏实，这就是农民工。他们是弱势群体的代表，他们以及他们的.子女需要我们的理解和帮助。
三、活动目的
在理论上：通过此次社会调研，对农民工子女的教育现状有个较为全面的了解，在整体把握现状的基础上，针对调查中发现的问题，从现象中找出普遍性的规律，并探究可行性的对策，以供相关决策部门参考，并提供理论依据。
在实践上：一个城市农民工子女的整体素质就是这个城市市民文明素质的组成部分，解决好农民工子女的义务教育问题，不仅是教育问题，而且是推动城市建设和发展，推进农村富余劳动力转移，维护社会稳定，实现社会公平的迫切需要。通过本课的研究，便于教师在教育教学问题上因材施教，更好地使这些“第二代移民”能够健康地成长，促进当地教育教学质量的进一步提高。
四、活动主要思路
本研究从农民工子女的成长经历追踪、思想品德现状、学习成绩现状归因以及有关与农民工子女教育有关的一些政策、规定和做法等角度，全面深入地了解这个特殊群体的教育现状，发现存在问题的症结，找出解决问题的对策，以便在教育教学实践中能够找准教育最佳时机，因人施教，同时，期望能为有关部门提供一些决策的依据，使这些游走于城市边缘的“流动儿童”能够和城里的孩子一样，享受公正、平等的教育。
五、活动形式
（1）调查方式
本研究采用问卷调查方式，所用资料均来源于实地调查结果。资料收集包括两方面：一是通过学生自填问卷收集定量资料，二是通过个案访谈、文献研究方法获得定性资料。其中以定量资料的收集为主。
（2）收集资料的方法
开展本课题研究主要采用了问卷调查法、访谈法、文献研究法、经验总给法、教育问题研究法、行动研究法。
（3）资料分析方法
全部问卷资料均输入计算机，并运用Excel软件进行数据处理分析。根据本研究目的和要求，采用列图表形式来对有关变量间的关系进行分析。
六、活动流程
第一阶段（6月-7月）：策划、准备、启动阶段
1确定主要调查的地区
2活动宣传及队员选拔
3提前了解各车次的时间情况
4调查问卷的问题设置及印制
5队旗制作及必要的工作工具的购置
6队员安全教育及前期培训
7开展两次宣讲会一次讲座
8、完成团队内部条例、制度修订工作。
9、完成实施部分的协议制定，并对实施步骤进行详细推演。
第二阶段（7月－8月）：开展阶段
（1）7月5日—7月15日：主要是农民工子女的成长经历追踪，思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。成果：调查问卷设计、试调查、修改问卷，正式调查、数据整理。
a、7月5日在赤峰市巴林左旗进行试调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束后，修改我们的问卷，并最终完成问卷。
b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗开始进行正式调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。
c、7月7日在赤峰市宁城县进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。
d、7月8日在赤峰市克什克腾旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。
e、7月9日在赤峰市松山区进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。
f、7月10日在赤峰市敖汉旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。
g、7月11日在赤峰市元宝山区进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。
h、7月12日在赤峰市翁牛特旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。
（2）7月16日-7月20月：对调查结果进行分析，归因。成果：反思，阶段性论文
a、7月16—17日，我们将所有数据进行汇总，整理分析。
b、7月18—20日，我们将完成阶段性论文。
（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、规定和做法，尝试找到解决问题的对策成果：对策研究论文
a、7月21日—22日，我们将搜集当地现有的关于农民工子女的受教育情况的政策、规定和做法，并整合在一起。
b、7月23—25日，我们会对前几天的所搜集到的资料进行研究分析，找出其中的问题，集合当地现状，尝试找到解决问题的对策。完成对策研究论文。
（4）7月25日—7月30日：总结阶段，整合研究成果；形成调研研究总结报告；成果：研究报告
在此期间，所有队员分工合作，将之前的所有成果进行汇总，整和在一起，进行研究。最终形成研究报告。
七、研究成果形式
1项目预期成果
总结性研究报告：此次社会实践结束之后，我们会针对当地的农民工子女受教育的现状，进行研究，最终完成总结性研究报告。
阶段性论文;在实践过程之中我们会完成数据处理完成之后的阶段性论文；在研究当地现有的关于农民工子女的受教育情况的政策、规定和做法之后，我们会完成对策研究论文。
典型案例:我们会对其中一些具有代表性的农民工子女情况进行具体分析，其中包括
（1）成长经历追踪（来自何方，何时来赤峰，家庭经济现状、父母受教育程度、小学时在哪上学等）。通过对他们成长经历的分析，寻找他们现在日常行为表现的原因和源头；
（2）思想品德现状调查（通过问卷调查，了解他们的日常行为表现及德育现状，并分析他们的心理及成因，以期对他们的品德进行客观评价，有助于采取有针对性的德育措施，开展活动，更好地提高德育效果）；
（3）学习成绩现状归因（通过走访、问卷、观察，开展行动研究，对这些学生的学习动机和兴趣、学习情况和学习上存在的困难有较全面的了解，以期能帮助他们树立正确的学习目标，找到适合他们自身特点的学习方法，让他们真正成长为一个对社会有益的全面发展的人才）；
（4）研究与农民工子女教育有关的一些政策、规定和做法，借鉴他人在研究农民工子女教育问题上的一些成功经验和一些省、市、区以及学校在解决农民工子女就读、学习上存在的困难所采取的一些做法，结合本市、本区自身特点，以期能够找到解决目前农民工子女教育中存在的难题的对策。
最终完成典型案例分析，并汇总成册。
八、管理及相关制度团队不实行固定制，当出现本部门30%以上人员对某一人或者本人对自身工作能力质疑情况时，可召开部门内部会议，对人员做出调整。
1、安全条例：
（1）、注意保管个人用品，遗失本人负责；把防暑等一系列医疗保障工作做到位。
（2）、当团队陷入危险情况，由安保专员负责处理。
2、组织条例：
（1）、制作T恤与遮阳帽。
（2）、重大团队决定由全体队员投票表决，特殊情况由队长决定。
（3）、团队人员地位平等，尊重队员个人意见。
（4）、个人服从团队决定，以大局为重，禁止脱离队伍单独行动。
3、纪律条例：
队员外出须向安保专员请假并按时归队，有特定任务期间不得请假外出，因病或特殊情况者，由本人递交书面申请，经批准后方可外出。请假的队员归队时必须销假，否则一律做未归队处理。
4、财务条例：
公用资金存入银行卡并由项目财务专员保管，动用公用资金时经手人应保管好相应凭证，每天由财务专员负责统一记录。
九、注意事项1团队人员要求是平时生活作风表现良好、文明礼貌、服从集体、热情阳光。
2注意加强活动宣传，展示山东大学大学生风采。
3注意活动照片、数据资料、论文的收集、整理和汇总。
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