活动策划

时间：2023-12-21 09:10:38 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一．活动背景：

活动策划

　　20xx年05月我系12级一位同学不幸被确诊为急性淋巴白血病。病情紧急，治疗费用高昂让家庭无法承担，此时急需我们帮助。

　　二．活动目的：

　　以尽我的一份爱心为活动宗旨，尽我一份微薄的力量，呼吁大家伸出爱的援助之手，让爱心的力量积累壮大，帮助他度过病魔的难关。

　　三．活动主题：

　　凝聚力量，奉献爱心。

　　四．活动意义：

　　此次募捐是倡议广大好心学生，倡议各系同学，一方有难，八方支援。普善成海，人人献爱。生命对于我们来说是伟大的奇迹，我们的生命来之不易。通过此次活动让每个人都献出爱心，同时也通过此次活动也告诉大家要珍惜身体，爱护身边的.人，爱护国家，更要热爱生活。人活着是对生命的眷恋。

　　五．活动时间；

　　.20xx年05月27日中午十二点。

　　六．活动地点：

　　1.食堂门口。

　　2. 设立流动性募捐点，下宿舍流动募捐。

　　七．承办组织：经济贸易系分团委。

　　八．活动流程：

　　一．前期准备

　　1.由该同学所在班级写一份倡议书，说明病情发展，与捐款倡议，交至宣布部，由宣传部用红纸书写。

　　2.联系各班班长团支书在班级里进行爱心募捐宣传。

　　3.办公室应在活动前做好音箱借用申请工作。

　　二．活动开展

　　1.人员配备。统一各部人数，统一流动和固定的人员，登记各个捐赠者，给予鼓励与支持，调动大家参与捐赠的积极性。

　　2.人流量较多的时候由主持人就地拿话筒演讲说明情况与病情发展，捐赠不论多少，大面值与小面值同等对待，对每一位捐赠予以真诚的祝福与诚挚的感谢。人人献出一点爱心，爱将被传递下去，创造生命的奇迹。流动性人员手拿募捐箱进行募集。

　　3.捐赠结束时，将所有募集到的资金进行清点汇总，登记集中到负责人手中方便管理。

　　三．活动收尾：

　　1.由经贸系分团委五大组织拟聘干部全体成员进行清场。

　　2.由办公室将物品归还与整理。

　　3.主席团与老师各个部长进行评价与总结。活动是否顺利与完满。

　　九．所需物品：红纸、马克笔、宣传板、桌子（两张）、椅子（两把）、麦克风、音箱、电脑、募捐箱（大1，小8）、寿带30条。

　　十．注意事项：

　　1.每人配备联系电话保持联系畅通。

　　2.如遇突发情况应及时报告，进行及时处理。

　　3.检查物资是否全部是否齐全。

　　4.对待每一位捐赠者不论哪个系，捐赠面值金额大小应同等对待。应以谦和得态度对待每一位献爱心的同学。

　　5.将借来的物品予以清理，归类。

活动策划篇2

　　一、活动背景：刚进入大学生活不久，同学们都有自己的烦恼，希望可以通过此次活动来解决同学们的问题，以便在未来的生活中能保持一颗平稳良好的心态，度过一个愉快充实的大学生活。

　　二、活动主题：一切从心开始

　　三、活动目的

　　让各个班级的同学增强凝聚力，克服和缓解大学生活中的烦恼和压力，增进同学之间的了解，同时也让他们更加了解他们自己。这有助于一个班级的发展，更有助于个人的成长。

　　四、活动时间：10月30日

　　五、活动地点：院足球场

　　六、活动形式

　　以活动交流和游戏为主，以班级为单位，进行活动。各班同学与监察部同学为参与人员。是一场全系参与的大型活动。

　　七、人员安排

　　主持人：院监察部部长和副部长

　　小组负责人：每位干事负责一个小组

　　八、活动流程策划

　　活动前期：

　　通知各班同学自带纸和笔，监察部部干事提前到场布置好舞台，准备好活动中要用到的材料（纸箱，答题卡片），当所有学生进场后,找到自己所在班级位置坐下。

　　活动中期：

　　1.参与人员：大一全体同学。

　　让每位同学写下自己在大学生活所遇到的`开心或烦恼的事，或是想要写给某某同学和老师的话可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽奖箱。由主持人或嘉宾随机抽出并念出来，其中的一些问题再由老师提供解决的思路和方法，供大家参考。

　　做心理测试题，由监察部干事播放PPT。

　　活动目的：刚踏入大学的校门，同学们肯定会遇到各种各样

　　烦恼，此活动的目的就是让同学们说出自己的困扰让专业老师来为大家解答，让同学们能够有一个愉快的心情来面对大学的生活和学习。

　　2.参与人员：大一全体同学

　　所有学生写下自己的姓名放在抽奖箱中，主持人从抽奖箱中随机抽出一位同学的姓名条，抽中的同学可选择真心话或大冒险（真心话让同学自己选择，大冒险在由心理部提前想好要做的事件中选择)被抽到的同学可以分享一个自己进入大学之后做过或经历的最难忘的一件事也可以选择才艺表演(可以邀请同伴一起），该同学表演完毕后进行第二次抽奖，抽到的同学同上，以此类推。(被抽中的每一位同学都可以获得小礼物一个）

　　九、注意事项

　　1、各班同学有序进场，进入场内不得喧哗。

　　2、请不要乱丢垃圾，离场时注意清理。

　　3、人员到齐，有个班班长进行点名签到。因特殊情况不能到场者，因由负责人出示假条，交由监察部人员手中。

　　4、活动结束后，监察部人员留下清理现场。

　　5、活动后，每个班要交3份活动感受。

　　项目数量费用奖品20份80元水10瓶20元道具若干20元现场布置20元打印若干10元总计：150元

　　预算方案：

　　策划人：

　　二零xx年九月二十日

活动策划篇3

　　一、他是谁？

　　1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝宝贝，有的人叫他小坏蛋，……他很奇怪：为什么我有这么多不一样的叫法，我到底是谁？你们知道这是为什么？

　　2、听儿歌说说这是为什么？

　　3、看活动材料完整欣赏儿歌。教师在朗读儿歌时要表现出不同的人物形态和语气。

　　4、引导幼儿观察图中人物与小米的关系，说说为什么别人这样叫他。

　　二、别人怎样叫自己？

　　1、别人是怎样叫我的？这是在什么样的情况下叫的？为什么要这样叫？

　　2、为什么自己有这么多称呼？

　　3、你喜欢别人叫你什么？

　　三、别人眼中的.自己。

　　1、请幼儿回家后找几位他最喜欢的人，问问他们眼中的自己是怎样的。

　　2、请老师或爸爸妈妈把别人对自己的评价记录在幼儿生活材料第一册地12页。

活动策划篇4

　　（一）小组名称：快乐驿站/心灵手巧吧

　　（二）理念/理论

　　1、理念：（即组织本次活动的背景和原因）

　　2、理论：

　　团体动力学：每个团体都具有多方面的影响力，小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变。

　　经验学习法：又称体验学习，通过组员自愿参与一系列活动，是他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟，获得经验，并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习。这是目前国际比较流行的学习方法。

　　优势视角：每个人都有自己的资源和优势，社工应协助他们发现和发掘。

　　（三）小组目的

　　1、通过向大家讲授手工艺活的技巧和方法，使老师们能够将所学到的方法应用到日常教学中，丰富孩子们的生活。拓展孩子们的思维，开发智力。

　　2、旨在通过本次小组活动培养大家的团体合作能力。老师在教学中可以将学到的`内容丰富到孩子们的日常生活中，在他们的日常生活中培养他们的团队合作能力。

　　（四）活动内容

　　（1）小组性质：支持小组与学习小组

　　（2）工作对象及人数：

　　（3）小组周期：

　　（4）聚会次数：6次

　　（5）活动地点：

　　（五）招募及宣传

　　1、通过张贴海报的形式，成员自愿报名参加。

　　2、通过相关工作人员的推荐。社工可以向相关人员询问院内心灵手巧的老师，之后社工登门招募。

　　3、发放活动宣传单页。

　　4、社工到宿舍宣传招募。

　　（六）社工的角色：在前期阶段社工扮演的是领导者和决策者（是小组的起始者和推动者，小组工作的执行者，聚会过程的观察者和反馈者）。到转换阶段，扮演的角色发生变化，是小组的协助者和引导者。在处理冲突过程中还是调解者和支持者。

　　（七）所需人力及资源：社工一名社工助理一名组员若干工具（xx）

　　（八）具体活动安排

　　略。

活动策划篇5

　　一．活动背景

　　随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到了许多民众，餐饮业经营者，公益者组织的热烈响应，为了更好对这一活动在河南大学老校区具体实施情况有一个详细的了解，并引导全体师生养成健康文明，绿色低碳生活习惯，在全社会树绿色消费，低碳消费，文明消费的文明风尚，借着由….外语学院院团委主办的“风展团旗”活动的契机，外语学院….级.班同学将对“光盘行动”在我校践行情况进行详细的调查。

　　二．活动目的

　　本次活动旨在提高同学们团结协作，共同完成任务的能力，并能对”光盘行动”有一个深刻的认识，从而在今后的生活中珍惜一食一粟，践行绿色消费，低碳消费，文明消费的现代化消费理念，做到厉行节约，反对铺张。

　　三．活动主题

　　“光盘”为荣，”盛宴”为耻。今天，你“关盘”了吗？

　　四．活动意义

　　减少浪费，是中华民族的传统美德，更是我们每一个现代人应该践行的良好习惯；减少浪费不仅意味着减少对社会资源的'过量使用，还可以为我们创造更过的社会财富。本次活动促使同学们在以后的生活中养成节约资源的良好习惯，使厉行节约，反对铺张浪费的现象在同学之间蔚然成风。另外在本次活动中，将充分体现外语学院20xx级2班同学的团结协作能力，让同学们对我们的班级更加热爱，加强班级凝聚力。

　　五．活动时间

　　20xx年xx月xx日12:30—13：30

　　六．活动地点

　　学五食堂中心食堂

　　七．活动单位

　　外语学院20xx级二班全体团员

　　八．活动内容，流程

　　活动分为以下步骤：

　　第一步，将团员分为四个小组，每个小组中设有一名负责人，每个小组再由负责人分工，包括摄影，拍照，采访，记录等。

　　第二步，分头行动，开始进行调查环节，要求每一小组都要拍摄有一段一分钟左右的视频，视频内容可以包括一些实际情况和对就餐者或工作人员的采访，并且每个小组都要拍摄至少五张能反映本次活动主题的照片。

　　第三步，采访环节结束后，团员们依旧以原来划分的小组为单位，在小组内部交流在本次活动中学到的经验，或获得的感悟，最终有每组组长将本组的交流结果总结为500字左右的书面材料。

　　第四步，四个小组组长合作将本次活动获得的视频，图片，书面材料等统一整理，以作备用。