活动策划
活动策划 篇1
为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神,贯彻落实湖北经济学院团委XX年年关于暑期社会实践活动的通知精神,鼓励大学生主动投入社会,把书本知识与实践活动结合起来,学以致用,让学生早日认识社会,熟悉社会的运行章程,接受社会实践活动的考验,在社会实践中经风雨、受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高大学生的综合素质,电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动
一、指导思想
用马克思主义科学理论武装青年,用社会主义荣辱观教育青年,用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年,用先进典型激励青年,引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念,勤于学习、勤于创造、甘于奉献,与祖国共奋进,与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标,着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设,通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动,进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的.主动性、积极性和创造性,提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力,增强社会责任感。
二、活动主题
三、活动时间
XX年年7月中旬至下旬
四、活动地点
湖北省随州市
五、活动背景及目的
1、背景介绍
科学技术源于社会实践,服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代,科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约,但是同时带动着社会的的进步和发展。
世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目,投资总额2至13亿元,轨道里程2 至13 公里,占地800 亩,初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内,建设周期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目,投资总额50 亿至126 亿元。一旦这一项目建成,随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先,对于相关产业发展有很强带动作用,有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”,这个项目建成后,随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言,随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先,国内拥有该项知识产权达90﹪以上,一项专利可带动100 余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源,磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰,吸引大量游人前去乘坐、旅游
2、活动目的
为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践,深入宣传社会主义荣辱观,宣传人文,科技,绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动,鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼意志、培养品格,进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力,丰富同学们的暑期生活,积累的社会经验,提高自身素质,更好的完善自我,为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动,整合课堂所学习专业理论与知识,在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力,不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识,增强社会责任与服务意识。发挥专业特长,提高自我,服务社会。
六、活动人员
带队老师:电子工程系肖述剑老师
队长:王恒智
成员:方洁 汪鑫 钟若文 赵亚东 李亮 于欣 鱼春燕 许甜 陈政
活动协调:王恒智 方洁
财务管理及后勤保障:王恒智 方洁 李亮 赵亚东
外联公关:钟若文 汪鑫 陈政
资料整理:于欣 许甜 鱼春燕
信息宣传:钟若文 汪鑫 于欣
安全工作:李亮 陈政 赵亚东
七、日程安排
1、宣传动员及立项(5月30日——6月19日)
在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员,讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;
初步拟订本院暑期社会实践活动的方案,拟订实践活动项目,并上报。
2、准备阶段(6月27日——7月9日)
制订规范、详细的培训计划,认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。
3、实施阶段(7月10日——24日)
按计划进行社会实践活动。
4、活动总结阶段(7月27日——8月26日)
各种材料整理上报,并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。
八、主要活动内容
1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响
活动策划 篇2
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体资料如下:
一、主题活动时间:
1、中心校20xx年6月1日(暂定)。
2、林丰村小由教师组织自行庆祝。
二、主题活动地点:
共安中心校操场
三、主题活动方式:
首先进行庆祝会,然后进行文娱节目表演,再分班发放糖果,开展游园主题活动,最后组织学生有序放学。
四、组织规模:大队主题活动(全校师生参与)
五、主题活动目的:
透过六一儿童节主题活动,帮忙小朋友们度过一个完美的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
六、主题活动组织:
在校长、教导主任、后勤主任的领导下,由少先队具体负责主题活动的组织工作,其它相关部门给予配合。
七、主题活动具体分工
刘俐娜:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人,舞台布置彭瑶:负责糖果准备、游园主题活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅:负责标语
华联军:负责集合整队、场地划分
代波:负责音响设备、音乐播放
王飞、艾贵群、高燕琼:协助舞台布置
周明宣、胡安莲:负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。
苟伟:摄影、信息报送
各班主任:负责本班推荐节目的排练。
八、中心校庆祝流程
1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
2、朱校长“六一”致辞
3、领导讲话
①区领导讲话
②教科局领导讲话
③乡领导讲话
4、发奖仪式
①教科局领导宣布区级获奖师生名单,并请区领导颁奖。②校领导宣布乡级获奖师生名单,并请乡领导颁奖。
(二)、文艺汇演主题活动
(1)每班至少准备一个节目(节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求资料用心健康),班主任、任课教师及音乐教师组织排练,于4月13日前将节目上报到少先队大队部。于5月20日进行检查,5月28日进行节目彩排。
(2)少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。
(4)6月1日节目汇演
(5)文艺汇演结束,各班将椅子搬回教室,发放糖果
1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼)
材料:打火机、十只蜡烛、两张桌子
游戏规则:发爆破音的字吹灭蜡烛
2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞)
材料:鼓槌,蒙眼布
游戏规则:原地象鼻子转三圈,准确敲响锣
3、吸管运输(廖凤群、苟伟)
材料:吸管一把、钥匙扣圈一个
游戏规则:两个人各自用嘴含住吸管,交叉运送到终点
4、扔乒乓球(代波、艾贵群)
材料:乒乓球,盆子,水
游戏规则:站在规定的`区域,往水盆扔乒乓球,共五次机会,扔进三个为胜。
5、筷夹弹珠(邓琴、段付华)
材料:筷子、玻璃弹珠
游戏规则:用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里,计时一分钟,夹进三个为胜。
6、运乒乓球(周文、张俊秀)
材料:乒乓球、乒乓球拍
游戏规则:用乒乓拍将球从一头运到另一头,共五次机会,成功运到5个为胜。
(四)成果展示:
收集整理布置成果,成果资料:各兴趣班物质成果和图片展板成果。负责人:苟伟熊朝军
成员:各兴趣班老师
(五)中午十二点结束所有主题活动,群众组织放学。
九、其它事项:
1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好主题活动期间学生的安全教育与管理,确保各项主题活动资料安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要持续安静,确保主题活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖
十、预期效果:
透过此次主题活动,帮忙共安小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节,帮忙小朋友们提高精神素质,以更好的姿态应对以后的学习和生活。
活动策划 篇3
一、活动前言:
当人们在生活和就业的压力下,会慢慢地淡忘那些本该对于他们而言最最重要的人——爸爸妈妈,也许,他们想着努力工作努力挣钱,给予父母一个物质充足的生活,这就是对父母的回报;但是,他们却忘记了最本质的东西——爱与关怀。当我们舍本逐末去追求与我们最初的想法背道而驰的东西而把父母送到老人院的时候,是否曾想过他们会感到孤单与寂寞,会在思念与煎熬中度过每一天?他们给了我们生命、爱与关怀,伴随我们成长,而现在,是我们用爱与关怀给他们温暖与慰藉的时候。
二、活动目的及意义:
通过本次活动,让我们以我们的行动与方式,代表我们新一代的青年人,为正在孤单寂寞中煎熬的老人们,送去我们的爱与关怀;也让我们当代的`青年人切身的体会到亲情与关爱对于老年人的重要性和让老人们体会到社会的温暖与关怀,提高同学们对社会的关注度;不仅能增强同学们的社会责任感,丰富课余生活,提供实践机会,还能呼吁更多的同学来奉献爱心,奉献社会。
三、活动主题:
敬老爱老,关爱有你
四、活动时间及地点:
时间:XX年9月27日8:00-13:00
·地点:xx
五、活动主办单位及参与者:
六、活动流程策划
前期准备:
1、提前联系好敬老院的相关工作人员,得到负责人的同意和批准。
2、准备好志愿者服和帽子,工作证等活动所需物品。
3、活动前根据实际需要购买所需用品。
4、确定参与活动的人数和工作的分配,说明老人们的基本情况,并交代相关注意事项。
5、活动前一天确定参与“敬老爱老,关爱有你”的活动人数和名单。
活动安排:
1、参与成员七点到校门口集合,做好有关人员的签到工作,各项准备工作做好后,按计划方案由各组负责人带领前往指定目的地。
2、到达目的地后,成员听从负责人的安排。
3、、准备完成,各小组开始进行各项活动。一部分人帮忙打扫卫生,一部分人陪老人聊天。
4、活动结束之后到指定地点集合合影留念,然后集体返校。
活动分工:
组织部:主要负责整个活动的组织策划,工作的筹备组织安排工作。
秘书部:负责通知各成员按时到场,签到。
外联部:主要负责活动外联工作的实施,与当地敬老院负责人联系。
新闻编辑部:负责拍摄与记录总结。
后勤部:主要负责后勤工作。
宣传部:主要负责宣传工作。
七、活动注意事项:
1、出行时应提前或准时到集合地点,以便登记确认人数。
2、为保持着装简洁,便于识别,穿统一服装(如:校服)
3、做好防止意外发生的举措,自带水和雨伞。
4、清扫好垃圾要拿到垃圾堆扔掉,把清理时改放的东西放回原来的地方,不要随意改变房间的布局。
5、与老人交谈应注意:尽量回避一些令老人伤心的话题,如关于老人的儿女,家庭这些敏感的话题。
6、活动期间有问题或意外,及时上报负责人。
7、活动结束,到指定地点集合,不得擅自离队,如有急事,得向负责人请假。
8、在活动结束后,负责人发感谢短信给当天参加活动的同学。
八、活动经费预算:
总计
380
备注:此次老人院活动经费总预算为350至400元
活动策划 篇4
诚信是大学生思想道德建设的重要内容,诚实为先,信誉为本。为迎接中国共产党成立90周年,发扬我党优秀道德风尚,倡议当代大学生树立正确的价值观,为生源地助学贷款可持续发展,增强同学们的诚信意识,并响应我系诚信教育号召,现我系开展“诚信”征文比赛,比赛的具体事宜如下:
一、活动目的:
1、喜迎中国共产党成立90周年,发扬党的优秀道德风尚,倡议当代大学生树立正确的价值观;
2、进一步激发我系师生发扬诚信品德和诚信精神,更好地做一个“道德高尚的人,对社会有用的人”,并藉此呼唤诚信的归来,与大家一起共筑诚信友爱的和谐校园;
3、丰富我系学生大学文化生活,提高写作能力,促进道德、文化观念的交流;
4、对国家资助政策宣传,以及让生源地助学贷款的学生树立诚信还贷的观念。
二、活动主题:诚信
三、活动组织机构:
主办单位:校资助学生工作委员会
承办单位:教育系
四、活动时间安排:xx月10日——xx月17日
1、宣传阶段:xx月10—xx月15日
2、初选阶段xx月16日—xx月17日
五、活动流程:
1、筹备宣传阶段
1)请宣传部出一张关于诚信征文比赛的`海报,贴在食堂外。
2)xx月10日中午12:30在A307召开各班资助委员会议,详细介绍征文比赛的流程。
2、征稿后,我部组织一批文采比较好的系干(编辑部)进行初步的筛选,然后评出10份优秀的,将代表教育系进行比赛,于xx月17日上交校资助。
3、评比结果得出后,以海报的形式公布结果。
六、征稿对象:教育系全体学生
七、投稿方式:
各班稿件统一交给班级资助委员,由班级资助委员交到教育系资助部,交稿截止时间是xx月15日晚,联系人:xxx
八、征文要求:
1、作品内容
(1)回顾“七一”光辉历程,发扬党内有关人士诚信的品德和事迹。
(2)以“诚信”为主题,能够反映当代大学生“以诚实守信为荣”的价值观。
(3)结合我系近期举办的诚信教育活动以及校园内发生的不诚信现象,谈谈诚信离我们有多远?
(4)生源地助学贷款,诚信还贷。
2、作品要求
(1)作品题材不限,但必须为原创,不得抄袭;
(2)主题鲜明,健康向上,富有创造性;
(3)文章字数在至少1000字,必须用郧阳师专信纸;
(4)请在作品上注明姓名、班级、联系方式。
教育系
活动策划 篇5
一、活动前言
为丰富我校14级新生的大学生活,增强同学们对乒乓球运动的喜爱,增加乒乓球爱好者之间的交流,充分展示大一风采,增强本班同学的凝聚力,促进各班之间的交流,增进彼此间的友谊,同时也为了选拔优秀的选手参加校乒乓球赛,计算机学院学生会体育部组织举办本次球赛。
二、活动名称
计算机学院迎新乒乓球赛
三、活动主题
“推”动青春,势不可“挡”
四、举办单位
计算机学院团总支学生会体育部主办
五、活动对象
计算机学院XX级全体学生
六、活动时间及地点
时间:XX年10月25日(第七周周六)
上午:8:30 —12:00(个人赛)
下午:13:30—17:00(团体赛)
地点:体育馆乒乓球馆
七、活动安排策划
为确保乒乓球赛顺利开展,特别定此流程。
(一)前期准备阶段
1、体育部陈晓慧提前找大二学生协助本次比赛。
2、计算机学院学生会体育部通知14级各班班长,请班长积极配合工作,动员本班同学积极参加,个人赛每班选手人数不限,团体赛每班男生2-5名、女生1-2名(人数少于3名视为弃权)。
3、各班级负责人须在比赛前(10月22日12:00之前)将本班的运动员名单报体育部,并在比赛前三天抽签决定团体赛分组。
4、个人赛分组及班级分组情况详见附件三、四。
5、体育部:王江蓉负责借乒乓球教室、记分牌,胡悦负责打印单打普通局计分A表6张、单打决赛局计分B表10张、团体赛计分C表6张、团体赛选手统计卡6张、附件一二三四各1张,运动员名单2张。贺毅超负责乒乓球(3盒)的购买,并在活动当天将所买物品带到赛场。陈国辉负责维持场管纪律,严禁人员坐在乒乓球台上和乱扔垃圾。
6、办公室:借7套桌凳,供裁判和记分员使用6套,一张放在比赛选手签到处。
7、签到表:办公室毛燕负责学生会成员的签到签离
体育部罗淼负责参赛人员的签到
8、生活部:负责饮用水(瓶装水1件,桶装水1桶,杯子若干)。
(注:瓶装水供裁判使用,生活部魏孟丽保管好,负责上午和下午的瓶装水的发放(发给裁判))
9、科技部:负责奖状(3张手写)、证书(6张打印)的购买盖章与打印,并在比赛时带到赛场。
9、宣传部:制作“比赛选手签到处”标识牌1个;制作1张宣传海报,比赛当天贴于体育馆乒乓球室,以及印有1-6编号的卡纸,贴于比赛用乒乓球台上;另外准备一张醒目的“选手等待区”贴于乒乓球馆指定位置,供工作人员召唤选手方便。除此外还需要带的物品有胶带、黑色马克笔一只(用于填写奖状)。
(二)比赛当天安排
准备阶段(周六早上7点10分):刘涛带领许敏辉、王文轩、赵滨、崔亚林、赖安平、张斌、陈国辉、岳晓龙、何取东、涂光宇、朱亮亮等人去国教楼借桌凳。
1、赛场人员安排
裁判长:孙国平
副裁判长:白德伟、陈晓慧
裁判员:A,B,C,D,E,F(体育部找大二的'){裁判:胡金男、袁叶涵、毛衡、张争光、刘娜、靳书博}
记录员(上午):孙梦涵、孙亚楠、董珊、王青云、关晓艳、符媚
记录员(下午团体赛):董珊、符媚、王青云
(记录员在本桌球赛结束后需将乒乓球收回交至体育部,比赛用球不准外借,此外提醒未被淘汰人员不要走远)
(注:裁判员、记录员和捡球人员按顺序分别对应1-6号桌)
各组的记录员在每轮比赛过后,将小组出线的两人名单交于总积分处(比赛选手签到处,体育部王江蓉、贺毅超负责)。
2、每个球台用挡隔开,每个球台内有两名工作人员,负责维持秩序及捡球。人员安排分别为:(李沁源+朱亮亮)、(罗枭+马苑耀)、(刘涛+何取东)、(陈宁+王琰)、(杨波+叶鹏程)、(孙朋涛+海梁)。
2、比赛当天上午,体育部所有成员7:40在比赛场地集合,其他抽调人员7:50在比赛场地集合,以提早准备,避免出现准备不足的现象导致比赛不能按计划举行,8:30比赛正式开始。下午,全体工作人员1:10在比赛场地集合,1:30比赛正式开始
3、比赛开始前,体育部陈国辉把附件一二三四贴在赛场显眼处。
4、开赛前,由体育部部长白德伟宣读比赛流程及注意事项(见附件一)并提醒运动员不清楚的到附件张贴处仔细查看,然后宣布比赛开始,并提醒晋级的运动员到相应的位置休息或者练习(如若中途离开,找不到人,按弃权处理)。
5、比赛场地每一轮5到6组同时进行,比赛采取淘汰制。每一组的第一轮全部结束之后开始第二轮,以此类推,第一轮海选将不进行抽签,由我们决定对阵双方。
6、体育部罗淼、贺毅超、陈国辉负责院旗和条幅等的悬挂。
7、新闻采编部蒋博威负责定格比赛中的精彩瞬间。
8、宣传部张婷负责奖状、证书的填写。
9、外联部尽量拉一些赞助、条幅,使奖品更具诱惑力,需准备奖品笔记本4个比赛当天带至体育馆。
10、办公室准备签字笔一盒(至少8支)、稿纸2本
11、其他人员及参赛的学生会干事在自己的赛程结束后,听候临时分配。
12、全体学生会成员、裁判员、记录员赛中必须佩戴工作证
13、活动结束后,所有学生会成员留下。
14、比赛前一天由体育部白德伟将记录员工作交代清楚。
15、比赛结束后学生会成员留下打扫卫生、送桌凳等。
(三)比赛规则
根据《国际乒乓球竞赛规则》结合实际情况制定本规则,详见附件二
八、奖项设置及颁奖流程
1、比赛结束后,所有运动员和学生会成员集合,由体育部部长孙国平主持颁奖仪式,之后宣布比赛结束。
2、男子女子单打各取前三名,团体赛取前三名
男女子单打:第三名:证书(副主席田会婷)_________、__________第二名:证书(副书记贾磊)__________、_________第一名:证书(主席孙国平颁奖)_________、_________
团体奖:第三名:奖状(副主席贾金露)___________
第二名:奖状(副书记贾磊)___________
第一名:奖状(主席孙国平颁奖)___________
(奖品:冠军:证书+乒乓球拍+笔记本、亚军:证书+乒乓球拍、季军:证书+笔记本)
九、其他
1、活动经费131元
2、总结工作
赛后照片、文档等资料由新闻部和学习部负责整理,之后交由办公室。
活动策划 篇6
活动来源:
小班幼儿刚入园,情绪不是很稳定,有一半的幼儿在入园初都是哭着度过,每天哭着喊爸爸,妈妈,怎么劝都不好用,为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活,对于哭的幼儿,我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动,将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中,发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
活动目标:
1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的.情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
活动准备:
红星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
重点:正确认知自己的情绪,学习控制自己的情绪。
过程:
一、出示红星娃娃
教师:“今天红星娃娃邀请我们去它家做客,我们开不开心呀!”幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。幼儿和老师去笑娃娃和哭娃娃的家。
二、认识高兴和生气的表情
1、说说笑娃娃和哭娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的样子。
三、说说高兴与不高兴的事
1、“平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?”
2、“不开心时可以做些什么?”介绍几种表达自己情绪的方式:
(1)可以独自呆一会儿消消气
(2)可以对别人说出生气的原因
(3)为别人想一想
(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等,这样很快就没事了。
3、问幼儿“你们喜欢笑娃娃还是哭娃娃?为什么呢?你们想和谁做好朋友?”
四、做做高兴的游戏
小兔跳跳,给皮球打气,老狼老狼几点了等。
五、我们都做笑娃娃
幼儿按意愿选择材料制作笑娃娃,我们都当笑娃娃。
活动反思:
本次活动中,有的幼儿还在哭,可是当我带领他们去笑娃娃和哭娃娃家的时候,他们都停止了哭声,他们跟随着老师一起去观察哭娃娃和笑娃娃,和我们一起做游戏,最终,我终于在他们的脸上看到了笑脸,我及时鼓励他们,“做哭娃娃还是笑娃娃”他们一口同声的说“笑娃娃”,孩子们在欢笑声中完成了这一件课,在操作的过程中,幼儿也基本掌握了笑娃娃的做法,而且大家都争取要当笑娃娃。幼儿能根据以有的经验积极主动的来寻找“笑娃娃”和“哭娃娃”,教师和幼儿的平视交流、和幼儿一起表演拉近了老师和幼儿的距离。幼儿制作表情娃娃,调动了每一个幼儿的主观能动性,使每一个幼儿体验成功。这次活动是成功的,孩子不仅达到了心育目标的要求,活动还促进了幼儿各种能力的提高。
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