活动策划

时间：2024-01-10 10:13:58 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动背景：

活动策划

　　今年第xx个全国助残日的主题为：加大扶持与救助力度，帮扶农村贫困残疾人。因此，响应在全国助残日的主题，结合玉林市特殊教育学校的需求，举办了此次的爱心助残义卖活动。

　　二、活动目的：

　　通过举办演出和义卖活动，宣传志愿者精神，鼓励人们维护残障人士的尊严，引导更广泛的群众开展认知和关爱残障人等社会弱势群体的活动，义卖所得，均用于帮助玉林市特殊学校的孩子们。

　　三、活动主题：爱助我飞翔

　　四、活动内容：

　　活动形式一：物品征集阶段（5月1日—5月10日）

　　1、捐赠要求

　　包括日用品、文具、玩具、小摆设、饰品，也可以是制作的手工艺品、书画作品、个人收藏、纪念和特色物品等等，物品质量要求完好。并在捐赠物品上附带物品说明或者祝福语，贴上标价（要符合实际）

　　2、捐赠办法

　　奉献爱心的.同学可通过短信或电话联系。并请大家留下系别、姓名、联系方式、捐赠物品等，以便做好登记。捐献物品时工作人员核对认真详细记录捐献者的资料和数量。

　　活动形式二：现场义卖阶段（5月15日上午9至12点青年广场）

　　提前五天在校内征集志愿者，志愿者帮忙布置场地，整理义卖物品，维持现场秩序和安全。

　　五、注意事项：

　　（一）安全第一，一切行动听指挥；

　　（二）活动经费由赞助商及特校负责；

　　（三）交通工具自理；

　　（四）全体人员统一青协上衣，干部佩戴工作证、袖章，会旗。

　　六、活动意义：

　　通过本次义卖活动的举行与发展，树立爱心助学的风尚，提高全民“大爱”意识，通过义卖，宣传公益理念、传播公益文化。搭建社会爱心人士和需要帮助的孩子们结识平台。引导全民参与社会公益活动。推动爱心助学公益事业的发展；同时引导社会各界关心帮助困难孩子。形成良好的社会风气以及和谐发展的社会新风貌。同时为爱心企业提供一个展示自我形象的最佳平台。从而激发我们强烈的社会责任感，使之拥有持久的精神动力从事慈善活动，带动社会公益精神。以实践公益行动为目的，通过义卖筹款的活动形式，形成慈善氛围和社交网络，倡导互助互爱的精神及无私奉献的爱心。

活动策划篇2

　　一、指导思想：

　　面提高教师教学能力和运用信息技术的能力，探索实施有效教学的途径与方法，打造高效常态课，构建智慧课堂，提升学生的核心素养。

　　二、活动目的：

　　1、为进一步树立“以教学为中心，向课堂要质量”的高效课堂意识，聚焦课堂，精心进行教学设计，优化课堂教学策略，提高课堂教学效果，营造融洽的教学氛围，进一步促进我校教学质量又好又快地发展。

　　2、展示我校师生精神风貌，扩大学校的办学影响。

　　3、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、交流。

　　三、活动主题：

　　构建智慧课堂，培育核心素养。

　　智慧课堂要求教师在课堂教学中注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。

　　9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养，它要求教师在教学过程中以学生为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的`能力都得到发展。

　　四、活动范围：所有年级、所有学科、班会。

　　五、活动时间：11月9日（第11周星期三）上午第3、4节。

　　六、推荐课安排：

　　七、推荐课要求：

　　1、语数英三科，其中2节为某一年级同课异构，其他年级各1节。

　　2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开课或专题讲座。

　　3、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐课。

　　4、充分备课：授课教师围绕主题，个人备课——集体备课、研讨教案——科组公开课试讲——科组集体评课——修改后上课。

　　八、校园环境：

　　1、保安（总务处）：彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放，车辆指挥。

　　2、环境（总务处）：清洁卫生、饮水、折椅（有推荐课的教室门口放25张）。

　　3、宣传（德育处）：年级橱窗、教室黑板报、学生文明礼仪。

　　4、电工（总务处）：指路牌、标语。

　　5、电教组：拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。

　　6、教务处：

　　(1)印、寄邀请函（含推荐课表）、总课程表（含随堂课）。

　　(2)宣传接待：学校平面图、班级分布图、听课教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、课程表、矿泉水。

　　7、教研处：出版《中科研》，印制课堂评价表，跟进评课工作。

　　九、组织要求：

　　（1）有推荐课的教师要认真准备，各备课组长要充分发挥本备课组老师们的集体智慧，在问题设计和信息技术在课堂中应用等方面有亮点、创新。

　　（2）科组长、备课组长要全程跟踪推荐课的准备情况，悉心指导。

　　（3）热情接待：科组长落实，凡有推荐课的备课组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作，该名老师必须佩戴《xx一中教师工作证》（教务处制作、派发，用完送还教务处）。

　　（4）开放日当天第五节的评课环节要求科组长、备课组长、上推荐课的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会，取长补短，共同提高。

　　（5）要及时收取外校教师评课表。评课表由每个科组长组织人员发放课堂评价表、下课后收取，并统计好听课老师的人数，做好拍照和总结工作。

　　（6）班级的班容班貌，由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品，桌椅整齐；搞好教室的环境卫生，挂好窗帘；黑板报要求：主题鲜明、美观大方、文字规范；要求每个教室注意留出位置方便听课教师使用，特别是有推荐课的班级；班主任强调学生统一校服，注意仪容仪表，积极配合教师的上课。

　　（7）开放日当天，全校教师要着装整洁，尤其是接待人员更加注重形象。

　　十、主办分工：

　　1、周谨：总策划。

　　2、蔡晓鹏：制定方案，向行政会议汇报，召开科组长会议，部门协调（协调德育处礼仪教育，总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水），跟踪准备过程等。

　　3、黄祖庆：出版《xx一中科研》（第10周完成）

　　4、魏庭韶：印制课堂评价表，跟进评课工作。

　　5、陈文政：推荐课的落实，总课程表（含随堂课），印、寄邀请函（含推荐课表），制作电子邀请函等。（第10周完成）

　　6、王更强：欢迎牌（含电子屏幕滚动标语）、指路牌（含学校平面图、班级分布图）、彩旗、礼品（纸袋子、课程表、矿泉水）、接待、拍照、录像、展板等。（第10周周五前完成展板）

　　十一、前期工作：（科组长）

　　1、各科组长根据开课计划，落实上推荐课老师。

　　2、在第8周周五（10月21日）前确定推荐课老师的课题、时间（第3节或第4节）、班别等，并上报林笑韵老师。

　　3、如果上课时间有问题，即原课不在第11周星期三第3、4节，请上课老师自行跟级长商量调课；有2节以上公开课的科组把第3节和第4节的课程错开。

　　4、第10周，科组长组织本科组老师与上推荐课的老师一起磨课，做好充分准备。

　　5、科组展板（宽：95cm，高：149cm）：我校3个先进科组（语文、英语、物理），每个科组2块；内容：高考成绩、科研成果、师资队伍建设等；要求：图文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南门接待处旁边摆好。

　　教务处

　　20__-9-19

活动策划篇3

　　一、活动主题：

　　增进友谊，展示风采。

　　二、活动目的和意义：

　　“无兄弟，不篮球”，篮球赛是一种合作意识比较强的活动，只有队员们配合得好，才能带来一场比较精彩的比赛，而本次举行的趣味篮球赛，就是想通过篮球赛来传达一种分工合作，团结互助的团队精神，从而提高大家的团结意识，增强部门成员间的团结协作能力和部门凝聚力，增进大家的友谊。同时，也为部门成员提供一个展示风采的舞台，激励部门成员奋发向上、团结拼搏、协作创新，以便以更好的状态投入到新的学习，工作中。

　　三、活动时间：

　　12月4日上午8：00—11：20。

　　四、活动地点：

　　篮球场。

　　五、活动成员：

　　信息部，科技部所有成员。

　　六、活动安排：

　　（一）、工作人员安排：

　　主持人2人：邝秋华，林奕绵

　　计时员1人：林奕绵

　　借器材人员1人：杨达

　　摄影师2人：岑杰鹏，李洁璇

　　裁判1人：邝秋华

　　记分员1人：赖永海

　　翻记分牌1人：林奕绵

　　（二）、活动项目安排：

　　1、开幕式环节

　　（1）主持人简单介绍本次活动，两位部长分别致辞，主持人宣布活动开始。

　　（2）预计时间安排：8：00—8：10

　　2、比赛环节

　　本次趣味篮球赛为积分赛，分为六个回合。

　　第一回合：积分大赛

　　（1）活动需要：裁判一人，计分一人，篮球一个。

　　（2）比赛分组及规则：各队全民（不要求两队的人数相同）出动，两队轮流投篮，共设10个投篮点（篮底设一个，三秒区边线设六个，一分、二分、三分各设一个）。若某队队员进球了，该队员可以进一级继续投篮，投篮至不进为止，接着下一队投篮。各队中的队员也需要轮流投篮，队中成员轮流投完一轮后才能进行第二轮轮流投篮。前8个投篮点分别记1分，第九个投篮点为罚球线记为2分，第十个投篮点为三分线外任意位置，记为3分。投球中“三不沾”（不沾篮网，篮筐，篮板）扣1分。

　　（3）结果评定：各队的得分当做第一回合的积分，并且记录该回合的胜负。

　　（4）预计时间安排：8：10—8：40

　　第二回合：接力补篮赛

　　（1）活动需要：裁判一人，计分一人，篮球一个。

　　（2）比赛分组及规则：每队派出2男1女，一个男生固定在三分线投篮，一个女生固定在二分线投篮，另一名男生可任意移动。固定点男女轮流投篮，进则得两分，不进则由可移动的男生补篮（可以多次补篮）；或空中传球给对应的'固定队员，传球成功后固定队员可以继续投篮（这仍属于本轮的球权）。当可移动的男生补篮或传球不成功时，该轮球权结束，并记为0分。两队固定的男女轮流投3次球（即一队拥有6个球权）。任意情况进球均记2分。

　　（3）结果评定：各队的得分当做第二回合的积分，并且记录该回合的胜负。

　　（4）预计时间安排：8：40—9：05

　　第三回合：背对背夹球迎面接力

　　（1）活动需要：裁判一人，篮球两个。

　　篮球趣味活动策划书

　　（2）比赛分组及规则：每队派出五小组，每小组两人，开球线外设三小组，中场线设两组。两人背对背夹球，由开球线外一个小组开始，进行迎面接力。运球过程中若掉球，要把球拾到掉球处，一人一只手把球放回背上继续进行接力。首先完成接力的队伍记10分。

　　（3）结果评定：各队的得分当做第三回合的积分，并且记录该回合的胜负。

　　（4）预计时间安排：10：05—10：30

　　第四回合：盲人篮球

　　（1）活动需要：篮球一个，蒙眼布2块

　　（2）比赛规则：各队设三小组，每小组有只有两次球权，两人一组，一人蒙眼，一人引路。比赛前给5分钟各小组沟通好。引路人只能用言语引导，可以站在场内，但不能妨碍蒙眼队员的行动。蒙眼的队员负责带球和投篮。双方轮流掌控球权，每次球权内至多有两次射球机会。投了一次篮后，引导员把球接住，把球固定在接球点地面，引导蒙眼队员前去捡球，带球，第二次投篮。顺利带球记5分，失控一球扣1分，进一球记为5分。

　　（3）结果评定：各队的得分当做第四回合的积分，并且记录该回合的胜负。

　　（4）预计时间安排：9：05—9：35

　　第五回合：天旋神射手

　　（1）活动需要：裁判一人，计分一人，篮球一个。

　　（2）比赛分组及规则：三男三女一组，投篮人在投篮前低头转5圈（男）或3圈（女），

　　男生在罚球线投篮，女生在任意地点投篮，把球投入篮筐才能换下一人，投3球不进者亦换人。进一球记为2分。

　　（3）结果评定：各队的得分当做第五回合的积分，并且记录该回合的胜负。

　　（4）预计时间安排：9：35—10：05

　　第六回合：2+2篮球赛

　　（1）活动需要：裁判一人，计时一人，计分一人，篮球一个，计时秒表一个（可用手机代替）。

　　（2）比赛分组及规则：二男二女一组，比赛时间为20分钟，中间可换人，但要保持2男2女，按正常半场篮球赛（如：没有犯规罚球，开球要出三分线才能进攻。）计分，男生不可以防守（打开双手才视为防守）女生，并且始终不可以进三秒区内。如有进入三秒区或防守女生当特殊犯规处理，由对方队伍中的其中一个女生罚射两球一分，进入一球得1分。比赛期间不停表！（注：对女生放松比赛规则，如：可双带，但不能三带；可走步等）

　　（3）结果评定：各队的得分当做第六回合的积分，并且记录该回合的胜负。

　　（4）预计时间安排：10：30—11：00

　　3、活动结果评定环节

　　（1）记录各队总积分，评出积分盈冠奖。由信息部部长颁发奖状，由主持人给每个获奖队队员颁发纪念奖品，留影合照。

　　（2）记录各队所胜回合数，评出优胜队伍奖。由科技部部长颁发奖状，由主持人给每个获奖队队员颁发纪念奖品，留影合照。

　　（3）预计时间安排：11：00—11：10

　　4、闭幕式环节

　　（1）两位部长分别简要点评本次活动，主持人总结并宣布活动圆满结束。

　　（2）全体成员合影，各部门成员合影。

　　（3）预计时间安排：11：10—11：20

活动策划篇4

　　一、活动背景及目的

　　为了展示国防生风采，加强国防生的团队意识，丰富国防生的课余生活，提高国防生整体凝聚力，增强国防生军事技能，现开展以“回忆炮院生活”为主题的系列活动。让我们从回忆中找回当时的激情，找回当时的动力。

　　二、活动主题

　　激情燃烧——我的炮院23天

　　三、活动时间及地点

　　20xx年4月下旬，主体活动在北操场，部分活动在寝室内穿插进行。

　　四、活动内容

　　1、统一利用时间教会全体人员打背包并学会挎包、水壶的使用。

　　2、有一次紧急集合，所有人做好准备。

　　3、利用下午时间，在北操场进行集体打背包、“齐心协力”、拉歌。在室内进行演讲比赛。

　　4、根据各区队所得分数进行排名，由中队进行讲评。

　　五、活动流程

　　1、户外活动流程

　　（1）、集体打背包并跑步

　　（2）、“齐心协力”

　　（3）、拉歌

　　2、室内活动流程

　　六、经费预算

　　赛后颁奖所需奖品两份

　　20xx年3月29日国防生教育学院学生会

　　附录1:

　　活动具体内容：

　　1、由学生会主席提前向同学们说明这一活动的意义所在，并且是在思想上和物质上都做好准备。提前准备好背包带（宽窄各一条）、07军用挎包、07新式水壶。

　　2、由先锋队负责，统一利用时间教会全体人员打背包并学会挎包、水壶的使用，且达到一个比较熟练的程度。

　　3、中队提前通知所有人，近期会有一次紧急集合，让所有人做好准备。紧急集合时间可以根据实际情况待定。

　　4、利用下午时间，在北操场进行集体打背包、“齐心协力”、拉歌。

　　5、根据各区队所得分数进行排名，由中队进行颁奖并且进行讲评。

　　附录2:

　　活动具体规则

　　1、集体打背包规则

　　全体人员以区队为单位，在划定的场地内进行集体打背包，打背包之前每名同学需将被子完全打开，安排人员检查。打完背包的`同学需迅速到指定区域内站好，然后等本区队所有人员都到齐后，由区队长组织，绕操场跑一圈。跑步的顺序根据具体情况，人员先到齐的区队先跑，以此类推。跑步前需整队，跑步过程中要有口号。先锋队安排人员计时，取

　　各区队打背包时最快一名和最慢一名的成绩的平均值为本区队所得基础成绩，然后在跑完步后安排人员检查背包的质量，酌情加时，有一名同学不合格本区队成绩加5秒，然后排名。跑步时间不计入成绩。用时最短的为第一名。

　　2、“齐心协力”规则

　　各区队安排10人参加比赛，抽签决定比赛顺序，两个区队同时进行。从各区队非参赛人员中选取身高接近的两人，由这两人将背包带举至与肩同高并拉紧。各区队参赛人员从绳子上方翻过，翻越过程中不得碰到绳子，若碰到则返回重新翻越，以绳子为界，已过去人员身体不得越过绳子协助队员。非参赛区队安排人员负责监督。先锋队安排人员计时，以所有参赛人员翻越绳子的时间为本区队所得成绩，然后排名。用时最短的为第一名。

　　3、拉歌

　　各区队以区队为单位，互相拉歌，各区队自由找对手进行拉歌。

　　附录3:

　　部分说明

　　1、由中队或学生会提前做好同学们的思想工作，尤其对于紧急集合，讲明活动的意义，消除同学们不重视、不上心的思想。并为后续的活动打下良好的思想基础。

　　2、教打背包、比赛计时、统计成绩、赛场维持等事项

　　都由先锋队主要负责，根据具体情况，若先锋队人员不够，需得从各区队抽调人员，望学生会提前给各区队长说明。

　　3、活动过程中涉及到各区队两次挑选参赛选手，各区队长需提前通知自己区队所有人员做好准备，或提前统计报名参赛人员，免得在比赛前浪费过多的时间。

　　4、活动过程中有拉歌的项目，各区队需带领自己区队成员做好拉歌词的复习工作。

　　5、活动需要一到两名主持人（可由中队骨干担任），负责活动整体流程的顺利进行。主持人主要负责宣布各活动规则、各项得分、比赛排名、宣读名次、领导颁奖等。

　　6、派遣专人负责领导的邀请、陪同和后勤保障等工作。

　　7、此活动设立第一名2名，需提前准备好奖品。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　大学生宿舍是大学校园文化的窗口，学生宿舍作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的宿舍文化。为了进一步推进宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环境，我院将举办文明宿舍评比活动，以便更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活。

　　二、活动目的

　　宿舍是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生宿舍文化生活，共建文明和谐宿舍，通过组织广大同学展开多彩的宿舍文化活动。以丰富宿舍文化内涵，繁荣宿舍文化活动，浓厚宿舍育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护宿舍环境的良好习惯。学生处社区管理中心决定每学期由系部组织一次全系的文明宿舍评比活动。

　　三、活动宗旨

　　美化宿舍环境，倡导高品位的宿舍文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采。

　　四、活动对象

　　全院大

　　一、大二全体学生

　　五、活动时间

　　考察时间：20xx年3月20日—6月19日

　　评定时间：20xx年6月20日—7月1日

　　六、活动流程

　　1、20xx年3月15日开始宣传，根据本系具体情况，各系参照社区管理中心的《文明宿舍评比大赛评比细则》制定系部“文明宿舍评比”细则。

　　2、学生处社区管理中心将通过北达物业生活老师、舍管会干部，每月对全院学生宿舍进行一次检查，评出“优、良、差”的.宿舍，“差”的宿舍要求系部进行整改。

　　3、以系为单位，按10%的比例，各系部评选出本系“文明宿舍”，将获奖宿舍名单交由学生处社区管理中心审核批准。；