活动策划

时间：2024-02-23 07:36:09 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动内容：开展跳绳友谊比赛活动。

活动策划

　　主要包括：

　　1单人跳比赛

　　2.双人跳比赛

　　3.多人跳比赛

　　活动宗旨：来自五湖四海的朋友们聚在一起就是一种缘分。没有点就没有了线，没有线就没有了面的构成。拥有青春热火的朋友们在新的环境中是否寻找到属于自己的点了呢？为了我们的面更广，让我们的心与心的距离更近，商务管理系就给我们机会更好的沟通、更好的合作。特开展跳绳活动，欢迎大家的`参加，寻找更多的朋友！

　　活动目标：让每一位同学融入进我们四川商务职业学院。不管你曾经如何，只问今朝是否来过！希望大家在“跳绳友谊活动”中寻找到更多的朋友，领悟团结的意义，体验大学文化的有趣与魅力！活动对象：四川商务职业学院商务管理系全体同学

　　赞助单位：

　　活动时间：xx年月日活动地点：参与方式：商务管理系全体同学皆可参加，报名时需要现场演示跳绳技巧。大约1分钟60以上。进入初赛以后，然后进行预赛、决赛的评比。选手要求：赛前做好充分准备，身体素质较好，为人开朗大方，团结同学。比赛规则及流程：

　　1.“单人跳”需个人掌握自己协调力、平衡力，“双人跳”需与自己的或伙伴一起合作完成，“多人跳”就需与多位同学团结完成。（最少5人为一组）

　　2.每位选手都应与各位同学和睦相处，不要因为小事发生矛盾，应该关爱同学、帮助同学，让大家都能完美的展现自我。听从裁判的口令，不要私自行动。

　　3.比赛有3个方队组成。“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各一个方队，同时进行比赛，请各位同学不要重报。

　　4.注意事项：

　　（1）参赛各位选手应衣着整齐、举止文明。

　　（2）比赛中应注意语言文明，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的咒骂或侮辱，将会取消相关人员商务比赛资格。

　　（3）比赛中，若出现特殊情况，如天气状况不好：应听从相关人员安排，安全撤离，不要起哄与高声喧哗。若要更新比赛时间一定通过广播告诉大家，敬请放心！

　　评奖办法：根据各位选手的表现，选出最好的同学进行鼓励！“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各选前3名。

　　评委成员：由商务管理系的同学担任。严格遵守比赛规则，不偏袒任何人，不包庇任何人。

　　活动经费：器材可向学校申请借用，选手的奖品价值可控制在60元左右。

活动策划篇2

　　一活动主题

　　平安夜，给他她一个surprise ——你做贺卡，我来送

　　二活动背景

　　平安夜，圣诞节已变成我们年轻一代必不可少的节日，越来越多的学生选择在圣诞节给自己的朋友、喜欢的人送上一份礼物。而有什么礼物比得上你亲手制作的充满温馨的贺卡呢！

　　三活动目的

　　1.增进同学间的友谊，传递真情

　　2.丰富课余生活，展现财会学子的风采。

　　3.培养同学的合作互助及动手能力。

　　四活动时间

　　11月16日— 12月24日。

　　五活动地点

　　流水广场、流水三楼

　　六活动组织者

　　财会学院宣传部、外联部。

　　七活动面向对象

　　全校同学、其他各高校学生。

　　八活动前期宣传

　　院内（外联部负责）：以班级为单位通过在教室内播放事前录制的视频这种直观的方式进行动员宣传，并辅之以活动宣传单介绍活动流程。先通知到各班宣传委员，切实动员同学，拉动全班大多数同学的参加。

　　院外（宣传部负责）：张贴宣传海报（两张，行云流水各一张。每块海报版上贴上宣传部自己制作的贺卡，这样比较直观，有吸引力。海报上可写些“敬请关注，敬请期待”啊之类的话，“想收到意外之礼吗？敬请期待圣诞之夜”）。海报上需注明报名方式（短信报名<在海报上注明联系方式>、制作现场报名）。

　　网络宣传（策划部负责）：新生群、微博、微信、172校园活动网

　　九活动开展

　　1、活动前的准备工作

　　1、审批活动地点；11月17日

　　2、对宣传部、外联部成员培训并制作贺卡；11月19日

　　3、制作2张宣传海报：将制作的贺卡贴在海报上，吸引同学参加现场制作；放于行云流水11月20日

　　4、制作宣传单，用于班级宣传及张贴于寝室院外宣传；制作报名表，随宣传单交由大一大二各班文艺委员；11月20日前

　　5、宣传单张贴，报名表发到班级；11月20日

　　6、短信报名并进行统计11月20日——11月24日

　　7、报名表收起，报名人数的统计11月24日

　　8、短信确定到场人数11月25日

　　9、材料准备11月25日

　　9、到后勤处审批18张桌子。11月25日

　　2.现场制作。（11月26日<周四>12：00——3：00）

　　流程安排

　　1、现场布置：桌子（2人），海报摆放（2人），材料到位（2人）人员到位11:30完成时间：11：40

　　2、人数确认，点到（2人）时间 11：40

　　3、活动开始时间12：00

　　主要内容

　　i.现场开始制作贺卡(流水食堂外的广场上)，3人负责贺卡制作的指导；

　　ii.两人负责现场报名及安排，2人进行贺卡及贺卡的'制作材料（即卡纸，丝带和剪刀等）的现场售卖，2人进行现场的宣传。现场清理（全体人员）。

　　iii.将制作完成的贺卡或购买的贺卡装入信封，注明收卡人姓名，寝室，及联络方式，以寝室分组保存。

　　4、活动结束时间15：00

　　3.贺卡的传递 (12月24日<周四>晚)

　　i.将保存好的贺卡按寝室分组，每组有两个干事成员负责派发，记者团成员记录下收卡人收到礼物瞬间的脸部特写。

　　ii.如果参与人数不多，将拍摄下的照片打印出来，并送给送卡人及收卡人。如果参与人数超过20人，在制作费用中多收取照片费用（送卡人不需要照片除外）

　　iii.成果展示，以提高宣传部、外联部、整个财会学生会的知名度。

　　具体流程

　　1、传递员联系收卡人所在位置，再通知记者团赶到收卡人所在点；

　　2、记者团成员拍摄下收卡人的表情等等

　　3、传递员在送完卡后，通知送卡人卡已送出，并询问是否需要照片

　　4、确定需要照片的数量，整理照片，打印及派发

　　5、成果展，以海报的方式，在海报上张贴制作现场的照片及送贺卡时的感动瞬间。制作电子书或视频，在学期工作总结时展示。

　　十活动准备

　　1.人事准备（届时需打印出权责清单，并且，各组负责人员需定期碰一次面，及时交流工作进展情况，以便处理各种信息）：

　　由两部长协调，部员任务分工：

　　常务组：协调各组工作，活动现场秩序的维护。

　　外联组：负责与商家洽谈制作贺卡材料的赞助方式。

　　联络组：联络各班负责人及对外解释说明本活动。

　　统计组：统计制作人员名单及贺卡数量、照片数量的汇总。

　　记者组：制作现场、送贺卡现场照片拍摄及打印。

　　邮递组：送贺卡及照片

　　宣传组：制作宣传单，绘制海报及其他的宣传活动。活动成果收集展示。

　　后勤组：活动场地的申请、布置和卫生状况的维持、桌椅等其他用品的的借用及突发状况的应对。

　　2．材料准备：

　　制作阶段用于售卖:卡纸、丝带、粘纸等等装饰物

　　其他：（由宣传部负责）。剪刀、便签纸、水彩笔、胶水、信封

　　3．其他准备：

　　活动场地的申请、桌椅等其他用品的的借用等。

　　十一意外事故处理

　　1. 若制作贺卡前或途中天气情况突然变化，搬至教室或另改时间（适报名人数来决定）

　　2. 若比赛中发生意外安全事故，由常务组和后勤组负责处理。

　　十二经费预算

　　海报两张（手工）10元

　　楼道张贴和班级发放的宣传单100份10元

　　便签纸5元

　　水彩笔20元

　　胶水5元

　　照片打印20元

　　总计65元

　　不含制作所需的材料

　　贺卡制作活动报名表

活动策划篇3

　　一、活动名称：

　　未来企业家协会换届

　　二、活动主题：

　　新的主人，新的开始

　　三、活动背景

　　一年的时间过去了，协会面临换届。一年下来，干事在工作中不断得到锻炼，积累了不少的经验，以此同时，协会外的很多人通过参与协会活动，也对协会有了一定的了解。在协会换届时候，我们需要补充新的能源，注入新的活力。

　　四、活动目的与意义

　　为了更好地落实协会换届工作，挑选出优秀的接班人出任协会理事会及各职能部门的位置，不断为协会补充新生力量，使协会继续向前大步前进。现制订此换届策划书，以求换届工作能够依规顺利完成。

　　五、参与对象

　　华中农业大学全体学生

　　六、活动时间

　　XX年5月8日 ——XX年5月29日

　　七、活动地点

　　八、前期准备

　　（一）前期宣传

　　ⅰ、时间：

　　XX年5月9日至5月16日

　　ⅱ、责任部门：

　　宣传部

　　ⅲ、内容：

　　1、在5月7号之前做好宣传需要的海报，以及报名表格。

　　2、在网络平台上发布换届消息。

　　3、安排好摆点宣传报名事宜。

　　（二）活动准备

　　ⅰ、时间：

　　XX年5月8日前准备完毕。

　　ⅲ、内容

　　1、面试官的选出，由原部长级以上人员担任

　　2、场地申请准备：由活动部负责申请教室、活动室

　　3、人员通知：由秘书处负责通知所有的面试报名人员

　　4、根据交报名表顺序给参加面试人员编号（倪丽兰负责）

　　ⅳ、注意事项

　　1、确保地点可以准时正常使用

　　2、面试时间的现场控制

　　九、活动流程

　　（一）现场面试环节

　　ⅰ、时间

　　5月18日8：00—22：00

　　ⅱ、地点

　　社联活动室一、二

　　ⅲ、注意事项：

　　1、时间控制，每个面试者不超过10分钟

　　2、我们提的问题最起码自己要有答案，而且是好的答案

　　3、不要抢问

　　4、提问最好循序渐进，不要零散地想到什么问什么

　　5、人手一份评分表，每一个面试者到位后，记下他的名字，经过第一轮问答后用简短的语句写下对他的评价（如文静、活泼等等）

　　6、面试时间通知拉开梯度，避免等太久

　　（二）无领导小组环节

　　ⅰ、时间

　　5月21日8：00—17：00

　　ⅱ、地点

　　社联活动室一、二

　　ⅲ、面试流程

　　1、分组方式：4~6名一组，男女组合（根据第一轮面试后对面试者的观察来分组，每组由各种性格的人组成）

　　2、共4组，每组分别由2~3个委员观察，委员之间可以轮流换组

　　3、 5分钟审题思考+2*n分钟立场陈述+15分钟讨论+5分钟小组观点陈诉（可根据人数微调时间）

　　4、观察可以从以下几个方面进行：

　　——每个人提出了哪些观点？

　　——当别人的观点与自己的`观点不符时是怎样处理的？

　　——被评价者是怎样说服别人接受自己的观点的？

　　——被评价者是怎样处理与他人的关系的？是否善于赢得他人的支持？

　　——是否善于倾听别人的意见，是否一味只顾自己讲或常常打断别人的讲话？

　　——每个人在陈述自己的观点时语言组织得如何？语调、语速及手势是否得体？

　　综合分析20分：

　　思路清晰；善于抓住问题的关键；分析问题深入全面；能有效、准确地把握和综合别人的观点。

　　组织协调20分：

　　在讨论中能够求同存异；能够引导小组讨论方向、把握小组讨论进程、恰当的引导小组做好任务之间衔接以及各个程序之间的转换；能够设法平息成员间的争议，推动小组形成一致的意见。

　　人际沟通20分：

　　能够耐心倾听；理解他人的情绪和观点；有策略地与他人沟通；态度和方式得体。

　　情绪稳定性20分：

　　面对压力和冲突时，能够沉着冷静、自我控制、积极应对。

　　言语表达15分：

　　能够清晰地表达自己的观点和思想；语言生动流畅，能够有效影响他人。

　　举止仪表5分：

　　穿着自然得体，言谈举止表现出良好的素养。

　　（三）情景面试

　　ⅰ、时间

　　5月28日8：00—17：00

　　ⅱ、地点

　　三教某教室

　　ⅲ、流程

　　1、5月15日向晋级人员分派题目，一周时间准备，面试人员于5月27日晚10点前向倪丽兰汇报题目完成情况，倪丽兰向其他部门反馈。

　　2、所有题目均为开放性的，面试人员可以通过各种途径学习，但面试官需注意辨别是否为抄袭。参加面试人员可以向现任部长索要相关协会资料，若部长处没有，请部长向其他部门索取并交给面试人员，请勿推卸。所有索要情况，请如实登记，并于5月27日交给倪丽兰汇总。

　　3、面试同一部门的为一组，抽签决定顺序。

活动策划篇4

　　一、活动背景及目的：

　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。

　　二、主办单位：xxxx大学研究生会

　　三、承办单位：xxxx大学研究生会体育部

　　四、协办单位：xxxx大学研究生会女生部

　　五、比赛日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；

　　六、参赛人员：xxxx大学四方区全体研究生

　　七、比赛地点：xxx市北区羽毛球协会

　　八、赛制安排：

　　1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。

　　2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。

　　锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。

　　3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。

　　4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。

　　5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。

　　九、比赛规则见附录。

　　十、各项目比赛前三名颁发证书奖品。

　　（4），十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

　　附录

　　如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根据每个人的特点提前做一个思量，谁最弱，谁最强，由谁下手，提前做好准备一定好过临时乱撞。

　　羽毛球比赛规则

　　本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。

　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

　　一、计分

　　1、混合团体赛初赛采用单场决胜制，决赛半决赛为三局两胜制。

　　2、比赛采用21分每球得分制，20平后一方领先2分为胜或先得到30分胜

　　物资、经费统计项目用途单价（元）数量总价（元）备注橘子奖品25斤10证书奖品130张30药品治疗5合计45主要负责人：林道悦

　　二、交换场区

　　1、每局结束后交换场地。

　　为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。

　　2、运动员未按规则规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。

　　三、发球

　　1、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　2、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。

　　3、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。

　　4、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　5、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

　　6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

　　7、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　　8、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

　　9、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

　　单打

　　1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

　　2、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。

　　3、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。

　　双打

　　1、一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。

　　2、只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。

　　3、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。

　　4、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。

　　5、每局开始首先发球的`运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

　　6、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　7、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　8、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。

　　四、违例

　　1、发球员发球时未击中球。

　　2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3、比赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球触及运动员的身体或衣服；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方。

　　4、比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物。

　　5、运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力。

　　6、妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　　7、比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

　　8、击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带。

　　9、同一运动员两次挥拍连续击中球两次；同方两名运动员连续各击中球一次。

　　五、重发球

　　1、遇不能预见或意外的情况，应重发球。

　　2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

　　3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

　　4、发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

　　在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。

　　但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。

　　5、比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

　　六、死球

　　1、球撞网并挂在网上，或停在网顶。

　　2、球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面。

　　3、球触及地面。

活动策划篇5

　　活动前言：在信息化浪潮席卷全球的21世纪，当前就业形势日益紧张。为了进一步推进我校成才规划工作，传播和普及职业生涯规划理念，引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，提高大学生就业、创业能力，推进职业生涯规划教育工作，培养更多优秀就业创业型人才。

　　活动主题：优才之星职场新秀挑战大赛

　　活动目的：主承办方希望通过本次活动，首先能够为广大在校学生提供一个良好的就业创业平台，为同学们争取与知名企业家面对面交流的机会。与此同时也为众多知名企业挑选优秀的人才，为他们输送具有创新意识的优质企业员工。

　　活动对象：浙江树人大学全体大三大四学生

　　活动时间：XX.10-XX.12

　　活动主办：悦栋企业管理咨询有限公司

　　活动承办：浙江树人大学人文学院分团委学生会

　　人文学院校友部

　　活动宣传：

　　1. 与校广播台联系，在10.11-10.15三天播放本次比赛的'宣传通知，以广播形式吸引广大在校学生。

　　2. 在各个寝室楼下，人流密集处张贴海报10.16，加大活动影响力度。

　　3. 通过相关工作人员在黄金时间段分发宣传单。

　　4. 在比赛的各个阶段开始当天，通过校级高校通通知同学们前来观看，为本次活动增添关注度。

　　5. 由本次活动相关人员的口口相传方式来传播比赛信息。

　　活动正式开始阶段：

　　一．比赛报名

　　a.宣传推广时间

　　1.推广时间：10月11——10月15日

　　2.10月12号召开新闻发布会。

　　3.与广播台联系在10.11-10.15之间循环播放比赛宣传标语。

　　4.10月16号在各个各个学院院办大厅张贴海报。

　　b．正式报名

　　1.报名时间：10月16日

　　2.在图书馆门口，北校区，查济民大楼，树人之家开设四个宣传报名点。

　　2.宣传推广工作结束以后，于10月17-20号各学院就业指导老师将本学院报名参赛的选手报名表上交到人文院办。

　　3.本次活动相关工作人员将报名人数作好统计，及时通知比赛进程。

　　二．比赛流程策划

　　a．大致流程

　　XX.10 海选 (报名参赛，在树人赛区报名者中选择50名优秀者进入复赛)

　　XX.11复赛(每个赛区选出前十名进入决赛)

　　XX．11决赛(分为上下两个赛区，各选出前十名进入总决赛)

　　XX.12 总决赛

　　*红体字部分为在树人赛区完成的相关活动项目。

　　b．报名截止：10月20

　　1.在各个学院就业指导老师处分发报名表，有意向参与的同学领取表格并填写完整上交。

　　2.各学院就业指导老师将报名表收齐之后最迟于10月17日交回至人文院办。

　　3.相关项目工作人员将报名人员统计完整，比赛报名正式结束。

　　d．正式开赛

　　1.赛事课程培训：

　　a.报名结束之后，参与比赛的选手按赛事课程向优才课程培育公司上交培训费。(目的：为比赛作准备。若选手第一轮被淘汰则退回培训费)

　　b.在十月中下旬及11月初参加赛事培训课程。

　　2.分设小分赛：第一轮课程培训结束之后，在报名的人员当中，由专业评委老师根据选手们的现场表现，在树人赛区中选择50名选手进入本赛区的复赛。

　　3.复赛：

　　复赛时间：XX.11

　　复赛地点：学术报告厅

　　复赛目的：在树人赛区选择出10名选手进入决赛

　　(具体内容详见比赛完整策划)

　　4.决赛

　　5.总决赛

　　相关活动需要申请

　　1. 海报：20张

　　(清乐园3张，致勤楼2张，致和园4张，树人园8张，其他人流密集处3张)

　　2悦栋集团就业创业指导老师专门讲解比赛内容

　　(为广大学生讲授本次活动的目的及其深远意义，使广大同学可以更好地理解本次比赛，鼓励更多同学参与)

活动策划篇6

　　本学期我们社团的两个课题，分别是朗诵技巧与演讲练习。具体安排如下：

　　一、“先声夺人”的纳新活动

　　本学期伊始迎来新生工作, 演讲与口才协会吸取以往招新工作的经验教训，将会进行“先声夺人”的纳新活动,做好充分的宣传工作。

　　二、极具特色的社团活动

　　夯实的人力基础是进行特色活动的动力和前提，本学期我们将在社团建设上下功夫，建立起自己的社团文化。

　　在活动中培养会员的语言表达能力和技巧的同时更注重兴趣的培养。通过“快乐充电+多彩比赛”的模式。丰富会员的活动形式。组织本学期的第一次社员见面（教室时间待定）,首先使社员对本协会进行进一步的.了解。挑选积极的部分社员进行自我介绍，进一步培养会员们的自信，演讲与口才协会将给会员们提供一个舞台，让会员们们介绍一下“我是谁”“我要做什么”等等，并征集本学期活动创意,锻炼大家的语言表达能力。

　　三、人员安排。

　　对社团人员进行培训，选举社长，指导并协助其进行社团机构的建立、运行和社团活动的开展。利用每周三下午时间8、9节课重点集中指导，课余时候学生可自由练习，也可以请老师辅导。

　　四、主要内容安排。

　　1、进行朗诵技巧指导

　　2、根据学生特点，找的感兴趣的话题锻炼学生口才。

　　3、其次讲述演讲方面的知识和技巧。如：演讲稿的特点是什么？如何写演讲稿？如何借助手势表达自己的想法？如何消除演讲时的紧张情绪？演讲时忘词儿怎么办？如何组织互动？

　　4、举办名家讲座，请有经验的主持人、朗诵大赛获奖者开展讲座。

　　5、组织朗诵、演讲比赛

　　五、加强与外校学生社团及其它的交流、学习和互动工作。我们社团坚持贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，其宗旨是发展自我、表现自我；其目标是丰富我校校园文化，促进社团文化的发展和繁荣，表现自我的广阔空间，让每个会员在这家庭中的人都能得到很大的进步和发展。

活动策划篇7

　　活动主题：

　　激扬青春，梦想飞扬。

　　活动原因：

　　各部门新一届学生干部彼此熟悉度不够强，为加强团队之间的合作力度，使一个团队在工作中能够很好的配合，并使团队中充满友谊的气息。

　　活动目的：

　　使各部门的成员之间的熟悉的程度得到有效的提高，部门见面有一些必要的见面的和善。干什么活动时每一位成员都不分部门，都把所有人当成一家，去和谐相处，去互帮互助。

　　活动时间：

　　十二月至一月

　　活动场所：

　　学院足球场。（教室安排待定）

　　活动对象：

　　语言文化职业学院全体部门

　　活动主办方：

　　武汉语言文化职业学院院团委

　　活动步骤：

　　一、前期准备

　　二、正式活动

　　三、活动后期处理

　　活动的成果：

　　元旦晚会的.节目到位

　　活动预计时间：

　　预计最多一个月

　　活动前期准备：

　　1、进行活动地点的申请，每次会场物资的准备。

　　2、进行活动演员名单的上交（演员组合可以由演员跨部门去挑选）。

　　3、制作活动中的规章制度（各部门部长规定，由所有部长总结几条大纲出来，规范所有成员）。

　　4、组织各部门及社团至少推出一个展现该部门特色的节目。

　　5、对正式活动时的时间安排做一个详细的计划表。

　　正式活动：

　　1、由组织部组织安排各部门及社团特色节目演练场所的每天安排。

　　2、由宣传部及新闻方面的部门进行板报，播音，传单等形式进行校内宣传尽行校园自发节目收集。

　　3、办公室负责将收集的各部门、社团及自发节目整理成册，经行节目统计上交上一工作单位。

　　4、上一工作单位做出具体节目的统计的排演时间安排。

　　5、时间统计好下发自组织部、宣传部、新闻方面的部门。由以上部门安排具体地点，人员到场时间及节目最后彩排的时间。

　　6、彩排道具由办公室和组织部共同合作处理。

　　7、彩排由书记、各部长及各社团社长共同参观汇演。

　　8、宣布活动结束。

　　活动后期处理：

　　一、彩排场所重活由组织部男生组成队伍整理，轻活由宣传部及办公室女生处理。

　　二、彩排后由各部门及社长共同队此活动表现优秀者进行评比，给予奖励。（奖项：团体优秀奖，节目最佳奖，个人优秀奖，最佳策划将。以上奖项授予锦旗及物资奖励。）

　　三、对于未获奖团队给于安慰奖。节目给予积极者称号。

　　活动经费：

　　动感地带赞助及组织物资。

活动策划篇8

　　设计意图：

　　这学期，我们班来了几个新小朋友。其中有一个腼腆的小姑娘叫馨馨，她来自美丽的国家——马来西亚。为了帮助幼儿从了解身边的朋友开始，学习对身边的人表达关爱和情意，给每一个幼儿创造一个发展友谊、爱心和互相合作能力的空间，我们决定邀请馨馨的爸爸来幼儿园和小朋友一起做游戏，认识美丽而又陌生的马来西亚，引导大家慢慢认识馨馨，喜欢馨馨，主动做她的好朋友。

　　活动目标：

　　1、了解马来西亚的风俗文化。

　　2、认识几种热带水果。

　　3、增进小朋友之间的友谊。

　　活动准备：

　　有关马来西亚风景的DVD，一些热带水果。

　　活动过程：

　　一、邀请客人，引出活动内容

　　教师：小朋友，今天大家发现幼儿园里有没有你们不认识的人吗？猜一猜是谁？

　　介绍馨馨的爸爸。

　　二、节目欣赏

　　1、师：客人来了，我们小主人应该做什么呢？