活动策划

时间：2024-03-08 08:24:48 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动目标：培养学生的问题意识。

活动策划

　　活动准备：

　　1．多媒体课件。

　　2．学生自制白兔、小鸟、小马等头饰。

　　活动过程：

　　(一)设情境导入

　　（音乐渲染）今天，老师想和小朋友们一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗？但是我们一路上会碰到许多困难和危险，大家怕不怕？

　　(二)勇攀高山

　　1．教师：现在我们白兔队、小鸟队、小马队三队人马出发了。（课件：高山）啊？大山挡住了我们的去路，怎么办？

　　2．（课件）三个小队提出6个问题以上就可以过关。

　　（我设计这个环节的目的在于让学生养成不懂就问的好习惯。且学生又较喜欢课件中的小动物，这样会更有兴趣。）

　　(三)过沼泽地

　　1．教师：不好，前面是沼泽地，怎么过去呢？

　　2．（课件）回答鳄鱼的问题：

　　（1）为什么企鹅只生活在南极？

　　（2）什么鸟是世界上最大的鸟？它们跑得快吗？

　　（3）松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗？

　　（4）怎样知道鱼的年龄？

　　3．各小队答题，过沼泽地。

　　这是本堂课中的第二关，让学生接近科学，挖掘他们潜在的知识，并让他们闯关，获得成功的喜悦，培养他们勤学的兴趣。

　　(四)渡海

　　1．教师：一路上真是困难重重，这不，前面又是波涛汹涌的大海，拦住了大家的去路。

　　2．（课件）海龟出题：

　　（1）怎样知道树的年龄？

　　（2）为什么猫的胡子不能剪？

　　（3）大雁为什么排成“人”字形或“一”字形飞行？

　　（4）小乌龟是怎么出生的？

　　3．各小队答题，过海。

　　满足学生继续闯关的愿望，让他们继续在知识的'海洋中遨游。

　　(五)巧过大森林

　　1．教师：走进大森林真容易迷路。

　　2．（课件）大象出题：

　　（1）生病时为什么要多喝水？

　　（2）为什么不能养成吃零食的习惯？

　　（3）为什么指甲会长个不停？

　　（4）用手揉眼有什么不好？

　　3．各小队答题，穿越大森林。

　　进一步深入生活，让学生注意生活中的细节，并使得懂了的同学能够展示自己平时积累的成果，让不会的学生获得新知。

　　(六)过护城河

　　1．教师：啊！科学宝殿终于到了，可是外面还有护城河，这可怎么办啊？

　　2．大轮船为什么会浮在水面上？

　　3．问题、答问题，闯关。

　　在本堂课的高潮，我趁热打铁，出示难度较高的问题，使得学生明白自己还有许多知识需要学习。

　　(七)进宝殿

　　1．教师：哇！终于到了！多美啊！

　　2．大家一路上过关斩将，你们现在最想说什么？

　　抓住学生热情高涨时进行思想教育：努力学习，勤学好问。

　　(八)宝殿狂欢

　　让学生在闯过那么多困难和危险后充分燃烧内心激情的火焰，为本堂课画上一个圆满的句号。

活动策划篇2

　　工作时段：（01月4日—12月31日）

　　xx实业有限公司软件开发部（以下简称本部门）成立于20xx年8月份，致力于xx系统的研发，目前在编人员四名，软件的研发因使用较前沿的xx平台，面临不少的技术层面的挑战。

　　本部门成员通过20xx年的努力，完成了直线型房型绘制模块的开发，衣柜系统的开发，同时添加了沙发组合，庭柜组合，餐厅组合，卧室组合等。

　　展望20xx年，计划在现有的人员编制基础上增加新的“血液”，把本部门打造成技术更加过硬的团队，帮助集团公司实现20xx年的发展目标。

　　一、工作目标：

　　1、 “xx”软件版本发布：

　　1.1 20xx年6月完成“xx”软件第一版的正式发布，软件功能包含xx等；

　　1.2 20xx年完成“xx”软件架构的整理与论证为完成独立套装软件做准备工作；

　　1.3 20xx年完成xx软件版本规划中所定义的工作；

　　1.4 20xx年完成集团公司新交办的工作；

　　2、20xx年完善本部门团队建设：

　　2.1 建立内部技能培训学习机制；

　　2.2 参加相关行业培训保持技术领先；

　　2.3 团队增员至xx人；

　　3、20xx年xx软件的应用推广：

　　3.1 企业内xx软件的应用培训；

　　3.2 xx软件使用手册的.制作；

　　3.3 xx软件商业推广的应用演示；

　　二、团队建设：

　　1、建立内部技能培训学习机制：

　　1.1 计划每周三晚上为内部技能培训与学习时间；

　　2、参加相关行业培训

　　2.1 根据需要参加国内xx行业技术交流会议，掌握行业内最新的技术信息；

　　3、团队增员计划

　　3.1 结合本部门20xx年度计划，需增加两名xx开发工程师协助完成相关工作；

　　4、团队维稳

　　3.1 本部门主程序员目前的工资标准低于同行业水平，需要公司适当调整其收入以稳定队伍；

　　3.2 制定本部门各岗位工资标准，并设定晋级标准以便进行科学管理；

　　三、应用推广：

　　1、企业内xx软件的应用培训：

　　1.1 根据本部门年度培训计划结合公司要求进行应用培训；

　　2、xx软件使用手册的制作：

　　2.1 完成xx软件正式版本的使用手册电子版的制作；

　　3、xx软件商业推广的应用演示：

　　3.1 根据公司要求进行推广演示；

　　3.2 根据公司要求制作推广演示视频；

活动策划篇3

　　活动步骤

　　一、自我反思阶段

　　xxxx年度第一学期1－－4周，组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法，而后提交书面反思结果，组内举行专门讨论，交流经验和认识，获得新的体会。

　　二、经验借鉴阶段

　　xxxx年度第一学期5－－10周，针对反思和讨论的结果，各自利用信息资源，到名家那里寻找可行的经验，结集在组内交流讨论。

　　三、实战演练阶段

　　1、xxxx年度第一学期第一周开始至第二学期上半学期。

　　2、这是最重要的环节，组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进行该项研究的演练，要求主题鲜明地针对课堂提问设计进行专门地突破，第一学期开出7节公开课，第二学期主要以集体备课的'方式进行教学设计和交流展示。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进行主题评课。

　　3、每一次公开课，听课教师分别负责一项听课任务，具体任务为

　　1）点课堂提问的个数，理出中心问题和子问题，分析各个提问的有效性。

　　2）理出预设问题与课堂即时生成问题，分析设置安排是否合理。

　　3）记录问题的提法，并分析问题的语言表述是否恰当，指向是否明确。

　　4）分析提问对象的分层，分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。

　　5）观察提问后学生的反应和教师的启发引导，并分析引导是否循序渐进及有效。

　　每次的分工应该轮流安排，除了第一个问题由一个人负责外，其余问题都由两个人负责，具体分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位老师手里。

　　4、每次公开课后，全组教师集中现场理好听课材料，并书写听课后自己的分析和意见，逐个发言，并听取开课教师的设计想法及课后反思。

　　5、对课堂提问设计的讨论结果，作为一次集体备课的成果，每次分别由一位同段青年教师认领任务，在下周同一时间再开出实践课，组员到场听课，并体验效果。

　　6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组长处，再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。

　　7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。

　　四、总结积累阶段

　　1、第二学期后半学期，将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享，各成员对这一个学年来的思考和实践做一个文字总结，并要求写出有价值的论文和案例，教研组做好推介发表工作。

　　2、所有材料整理成册。

　　附xxxx年度第一学期教研组活动安排表

　　注单周为校教研活动，双周为市教研活动

　　第二周（9、7－－9、13）z《项脊轩志》（必修五）

　　第三周（9、14－－9、20）z《人是会思想的苇草》（必修五）

　　第四周（9、21－－9、27）z开课《人是会思想的苇草》

　　第五周（9、28－－10、4）z

　　第七周（10、12－－10、18）z《西地平线上》（必修一）

　　第九周（10、26－－11、1）浙江省中语会中学语文报杯作文竞赛（全市中学生由各语文教师组织报名参加）

　　第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（论语选读）主题评课z

　　第十二周（11、16－－11、22）市直高二新课程课堂教学观察（州温七中）全体语文组教师参加，暂定z开课《知其不可而为之》（《论语选读》）（具体活动由教研员布置落实，另行安排）

　　第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤叶》（必修二）

　　第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　20xx年食品系团总支这个大家庭注入新鲜血液，各部干事对本部门工作都有了进一步了解，各部门间希望加强联系，建立友谊，望食品系团总支各部门间团结共勉，特举行此次联谊活动。

　　二、活动目的

　　为了加强食品系团总支各部门内和各部门之间的团队精神，增进同学之间的友谊，让大家彼此增进感情，相互了解，为日后更好的`合作共事，展现团总支风采。

　　三、活动主题

　　快乐团总支，温馨你我他。

　　四、活动时间

　　20xx年12月

　　五、活动地点

　　操场

　　六、活动对象

　　食品系团总支全体成员

　　七、活动形式

　　团总支内部联谊、比赛。本次活动采用积分制。

　　八、活动流程策划

　　（一）活动前期

　　1.团总支各部门沟通，吸取各部门对此次活动的意见和建议。

　　2.提前预定场地，避免与其他活动冲突

　　3.提醒参赛人员注意安全。友谊第一，比赛第二。

　　4.安排裁判

　　5.组织部负责向各部干事下达活动通知及注意事项。

　　6.外联部负责此次活动赞助。

　　7.记者团负责拍照。

　　8.活动规则下发到各部门，各部干事可提前做好准备工作。

　　9.安排几名干事带宿舍凳子到操场，当作活动道具。

　　10.活动前为选手准备好气球。

　　11.为各部长准备水杯和饮用水。

　　12.准备活动道具：

　　（1）绳子四十根

　　（2）计时器

　　（3）气球一百个

　　（4）凳子五十个、桌子六张

　　（5）三个哨子

　　（6）中性笔六只、纸张十张

　　（7）话筒、音响

　　（8）纸杯20个豆子100粒

　　14.事先考察活动场地，确保活动顺利进行。

　　15.检查道具安全

　　（二）活动中期

　　1.团总支全体人员准时到操场集合

　　2.主持人致开场白，介绍活动规则，由团总支副书记王东宣布比赛开始。

　　3.各部门分配参赛人员及项目。

　　4.各项比赛中，由裁判宣布开始和结束。

　　5.所有项目比赛完毕后，对各部门进行分数综合。

　　6.比赛过程中，除比赛选手，其余同学保持秩序。

　　（三）活动后期

　　保证评分公平公正

　　组织人员打扫卫生

　　记者团整理照片，出新闻稿，作为团总支宣传材料。

　　宣传部做团总支宣传展板，以记者团提供照片为素材。

　　各部门做活动总结。

　　每个项目第一名三分，第二名二分，第三名一分。其余名次不计分。如有犯规现象酌情扣分。

　　排出比赛名次

　　组织人员有序离场

　　注意事项

　　裁判应保证公平公正

　　各队选手必须为本部干事

　　赛前检查道具是否安全

　　保证比赛过程中人员安全

　　比赛双方不得发生语言或肢体冲突

　　违反比赛规则者，取消比赛资格

　　各部部长统计参赛人数，强调会场秩序和卫生。

　　若中途有事离场，需告知本部部长。

　　不参加活动的干事保持赛场秩序，调节气氛。

　　如有特殊情况，活动时间更改，及时通知各部门。

活动策划篇5

　　一、策划书名称

　　写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

　　二、活动背景、目的与意义

　　活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

　　三、活动时间与地点

　　该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

　　四、活动开展形式

　　协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

　　五、活动内容

　　活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

　　六、活动开展

　　作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的'形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

　　(一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

　　(二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

　　(三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等); 注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

　　七、活动经费预算