活动策划

时间：2024-03-09 07:58:20 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　（一）活动目的：

活动策划

　　号召大家：

　　一是排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性；

　　二是充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试；

　　三是诚信应考，不作弊，敢于承认学习上的失误，勇于公平竞争；

　　四是在不良念头面前，严于自律。

　　保证学生在随后的考试中严格自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，考出水平，考出素质，努力提高自身道德修养，争当一名诚信的大学生。

　　（二）活动意义：

　　全面贯彻落实学校有关考试的要求，在本系学生中形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正学生考试态度，并利于提高广大同学对考试作弊严重性的认知、杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公平的竞争环境。真正在全校范围内树立起优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试。

　　（三）活动对象：_____________________________________。

　　（四）活动地点：_____________________________________。

　　（五）活动时间：_____________________________________。

　　（六）活动形式：开展诚信考试主题班会。

　　（七）活动流程：

　　注：

　　由学术部与纪律部合作负责现场纪律；活动时间可以略微浮动，尺度不超过3分钟。

　　① 安排专业同学在11：50前到达人文楼2301，每位到场人员有序在“学以载道，诚至金开”横幅上签名，再领取《诚信考试承诺书》，然后落座，12：00结束。（工作人员提前到达，播放《武装》或《最初的梦想》，12：00结束）

　　② 12：00班会正式开始，由主持人致开幕词（包括介绍意义与目的）。

　　③ 播放《学霸之歌》、搞笑教育视频《万恶的考试周又来了》。

　　④ 由主持人简要解读视频，并传达教育意义。（需要PPT或PREZI）。

　　⑤ 由主持人宣讲两则经典有趣的诚信故事。

　　⑥ 展开主持人与学生之间的互动，形式为“学生说一句名言警句”，或“谈谈对上面故事的感悟”，或“自己讲一个小故事”，互动以三人次为宜。

　　⑦ 同学在主持人带领下起立宣读《诚信考试承诺书》（含宣誓词）并签字，暂不上交。

　　⑧ 由专业辅导员林老师做活动总结，强调活动只是形式，但真正的目的在于号召大家踏实做人，做一个诚实守信的大学生。

　　⑨ 主持人宣布班会圆满结束，请老师先行离场；同学有序退场并上交《诚信考试承诺书》由学术部整理保管，装订成册；学生会干部留场。

　　⑩ 学生会主席二次总结活动，指出大家工作上的不足与待改进之处，之后由学生会整理会场。

　　活动至此完全结束。

　　（八）活动前期准备：

　　1、物质准备：

　　① “学以载道，诚至金开”横幅。

　　② 《诚信考试承诺书》100张。

　　③ 《武装》、《最初的梦想》的无损音频。

　　④搞笑教育视频《学霸之歌》、《万恶的考试周又来了》。

　　⑤ 两则经典故事。

　　⑥ 品质上乘的PPT或Prezi。

　　⑦ 场地：_______________________。

　　2、人员准备：

　　① 学术部全体成员（系学生会）。

　　② 高素质主持人一名。

　　策划书附件：

　　附件1：诚信考试承诺书

　　宣誓词：

　　我是延边大学经济管理学院的`大学生，我珍惜自我名誉并深深以此为荣，面对即将到来的期末考试，我郑重宣誓：

　　我会认真努力，积极复习迎考；

　　我能自觉自律，维护考场纪律；

　　我必自尊自爱，参与公平竞争；

　　我重人格名誉，拒绝违纪作弊！

　　宣誓人：xxx

　　《大学》指出：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”齐家、治国、平天下，先要修身，修身以诚为本。为此我们当代大学生更是要本着求真、至善、务实的原则要求自己。经过此次班会，我自愿签订这份《诚信考试承诺书》，以便激励和警示自己。

　　学生签名：_____________

　　年级：_________________

　　最后恭祝大家能在期末考试中取得优异成绩！

　　附件2：经典故事两则

　　（Passage one）18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

　　第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在照顾受重伤的男孩儿。

　　一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

　　（Passage two）一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。

　　顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”

　　面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　砚心斋参与的文化活动的宗旨，积极动员书画家、合作伙伴及社会力量筹集图书，开展旨在消除贫困、促进和谐，改善贫困农村农民生产、生活状况的救助项目和公益慈善活动。

　　通过网友和社会公众的爱心奉献，计划筹集资金，为国家级贫困县的贫困村庄捐建“松柏书屋”。配置适合农村少儿阅读的儿童读物，指导农民发展生产的种养殖图书，帮助农民维护权益、保健医疗的现代生活书籍、包括中国文化过期杂志等文化富民。

　　砚心斋集社会力量为甘肃陇南贫困地区捐建“松柏书屋”，为进一步加大宣传力度，让更多的'人了解和参与此项活动。

　　二、活动目的：

　　“松柏书屋”致力于改变贫困山区读书现状，由砚心斋组织开展活动。活动主要目的在于宣传“松柏书屋”项目，倡导社会关爱贫困山区孩子们的读书情况，以促进文化艺术等知识传播。

　　三、活动主题：

　　“松柏书屋”——书画作品、葫芦工艺品赞助、宣传活动

　　主题解读：该活动主要通过书画作品及葫芦工艺品的捐赠、拍卖，与当地村委会及学校等组织联系，在书画界、及对于贫困山区读书现状的关注爱心人士一起完成。

　　四、活动具体介绍：

　　（一）活动时间与地点：

　　● 20xx.8.18－20xx.8.17 为期一年

　　● 西北山区及更多所关注的贫困山区

　　（二）活动方式：

　　该活动主要通过由“砚心斋”组织承办，与书画爱好者组成的志愿者团队共同完成合作，达到宣传推广“松柏书屋”项目，筹集善款捐赠书屋的目的。

　　（三）活动支持：

　　1）“松柏书屋”宣传海报若干、宣传单等

　　2）志愿者书画作品或人力

　　（四）活动安排：

　　1）前期准备：介绍活动概况

　　2）方案确定：“砚心斋”提交具体活动方案

　　3）物资准备：为“松柏书屋”准备所需物资

　　4）活动开展：开展活动

　　5）活动后期：活动总结，在相关网站上对活动进行汇总及延续宣传

　　五、启动地活动安排：

　　甘肃大山里的贫困地区，乡村小学面临着学习条件差、获取知识渠道少等相关问题。书籍作为他们获取知识的主要渠道，我们或许可以通过募捐为他们尽一点我们的绵薄之力。

　　1、丰富贫困学生的课余生活，增长课外知识，开阔视野。

　　2、弘扬中国传统文化的精神，有效再利用闲置书籍资源，促进社会和谐。

　　活动对象：

　　甘肃偏远贫困山区学校

　　书籍来源：

　　1、“砚心斋”向合作老师、伙伴及客户募捐收集。

　　2、通过“砚心斋”接受爱心人士捐赠。

　　3、向高校、公司、杂志社等社会组织进行募捐。

　　活动开展：

　　● 第一步：前期筹备

　　1、首先，确定甘肃文县梨坪赵村小学为指定“松柏书屋”启动地点，负责对募捐书籍接收，监督“砚心斋”发起的活动，钱款、家具、图书等的登记、备案、进行分类整理并妥善保管。

　　2、前期宣传。在“砚心斋”博客、空间及各个QQ群进行宣传，号召有爱心的网友参与到其中，3－5本不算少，8－10本算起步，捐出自己的闲置书籍。

　　3、捐书之前，希望能够与“砚心斋”联系，“砚心斋”负责制作募捐书籍明细表，用来登记捐书者信息和书籍信息。并且与甘肃文县梨坪赵村小学校长共同核对、清点为准。

　　4、因“砚心斋”办公地点在北京，所以希望爱心人士能够直接邮寄书籍到目的地，由“砚心斋”负责公告。“砚心斋”不直接收集募捐书籍，避免资源浪费，重复邮寄。望能够理解！

　　5、外宣向网友、高校、爱心公益组织等社会组织请求赞助，以小学生书籍为主。

　　● 第二步：“松柏书屋”成立

　　1、募捐书籍365本以上，目标3650本，正式挂牌成立“松柏书屋”。由“砚心斋”定制木制牌匾，由“砚心斋”邀请书法家老师书写题跋。

　　2、对于紧邻的偏远地区如天池乡、屯寨，根据赵村的藏书数量饱和后，或者是在当地屯寨小学，学校建立固定的“松柏书屋”，期望由学校配合安排房屋一间，书籍的提供和保管由志愿者负责。

　　3、与其它公益组织联合会长期进行书籍、文具募捐活动，不断更新、丰富爱心书屋书籍。

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　金秋十月，金桂飘香。大一新生的到来，新鲜血液的注入，为有爱的文理学院增添了几分生气，为了让20xx级新生感受到我院的热情，体会到属于当代大学生的那份青春魅力，我院准备开展“写给未来的自己”，希望同学们积极参加，共同谱写那份美丽的青春画卷！

　　二、活动目的：

　　每个人心中都有着自己的梦想，都有着给自己未来的话，数不清，道不尽。通过此次活动，让自己激励自己，让自己更加明白自己向追求的是什么，不让你的大学在悠闲中荒废！

　　三、活动主题：

　　“写给未来的自己”

　　四、活动时间：

　　10月26日--10月28日

　　五、活动地点：

　　待定

　　活动对象：

　　成都文理建筑学院全体学生

　　六、主办：成都文理学院建筑学院分团委学生会

　　七、活动前期流程策划

　　（一）宣传

　　面向全校学生进行宣传，并在百味轩食堂主干道和一壶香食堂主干道进行摆点宣传。（9月下旬）

　　（三）现场活动

　　1.主持人主持开场

　　2.展示正能量图片

　　3.由学生在卡纸上写上自己的梦想

　　4.主持人给大家如何更好的让自己带着梦想起飞

　　5.由建筑学院文明督导队带队在活动期间进行文明巡逻

　　6.主持人总结

　　八、活动流程：

　　（一）前期工作安排：

　　1.建筑学院分团委学生会办公室对此次工作进行全面安排。

　　2.初定10月10日召开工作会议，具体地点待定。会议将对工作重点、相关注意事项进行布置。

　　（二）前期准备工作

　　2.建筑学院分团委学生会全体工作人员根据自己的职责做好前期准备工作。

　　2.准备宣传海报、引导牌、人员登记表、桌椅等相关用品。

　　4.新生宿舍干道进行摆点宣传报名工作。

　　（三）1：具体工作安排

　　A. 办公室：负责准备、整理、收集报名相关资料；进行点到工作；活动四件套；对工作进行总结，提出问题，及时改进；

　　B. 组织部：文明督导队：组织每日的工作；现场纪律组织

　　C. 宣传部：负责活动当天照片的采集，并及时交至办公室、编辑部，注意照片的质量；及时出新闻稿并发表至学院网站；及时发布微博，报道迎新工作进程；对各类宣传海报进行制作，具有特色；

　　D. 事务部、自管委：负责桌椅等相关用品的准备、借去归还、场地的清洁工作；

　　E. 青分队、学习部、体育部、文娱部：每天工作开始与结束，协助办公室对各类资的准备与整理；

　　F. 外联部：在活动前对活动经费的赞助问题并协助各类部

　　2：具体负责人员安排：附件三

　　（四）后期工作：

　　1.各部门、各人员进行工作总结。

　　2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。

　　3.各部门按工作安排要求按时完成相关工作，办公室将对各部门完成情况进行考核。

　　4.活动照片，办公室负责收集、保存。（电子档和文本档）

　　（五）注意事项：

　　1.所有人员在工作过程中均需注意个人形象，为建筑学院作出良好的形象展示。

　　2.所有工作人员在每天开展工作前30分钟到场，主要负责人、有工作的人员需提前50分钟到场准备，以确保各项工作按时开展。

　　3.在紧急情况下，灵活调动工作人员。

　　4.保持好接待点的卫生，及时打扫。

　　九．活动意义：

　　通过此次活动，让我们意识到我们是祖国的'未来和希望，肩负着建设社会主义的历史重任。让我们从自己做起，从现在做起，做一个有梦想的大学生，成为新世纪的好青年！希望同学们互相帮助，互相监督，为了自己的前途，为了学校的荣誉，为了祖国的繁荣昌盛，人人怀揣梦想，时刻为着梦想前进。

　　紧急预案：

　　1.若出现人员安排问题，则调动应急组同学进行相关工作，确保迎新工作的顺利进行。

　　2.若出现相关安全问题，及时处理、解决。

　　3.若参赛人员方面出现问题，迅速做出相关的解决方案。

　　4.其他紧急情况出现，灵机应变；重大问题，与相关老师协商解决。

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　在20xx级土木工程系社团联合会刚纳新结束暨新成员步入正式工作之际，为使各部门、社团之间更好的熟悉彼此，增进友谊，各部门、社团能在之后的工作中更好的.互相协助，特举办土木工程系社团联合会第一届“百人百足”大赛。

　　二、活动主题

　　接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

　　三、活动整体方案

　　1、活动时间：20xx年11月23日、24日

　　2、策划主办单位：土木工程系社团联合会秘书处

　　3、参赛对象：土木工程系社团联合会部门、社团协会以及团务处20xx级成员

　　4、活动地点：学校操场

　　5、器材设备：布条、哨子、秒表（自备布条）。

　　四、“百人百足”比赛细则

　　1、裁判员:秘书处新成员（正副两名）

　　2、计时员：秘书处新成员一名

　　3、比赛方法：

　　本次比赛每队设领队一名（各部门自己选出）、队员10名，领队主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由十名队员参加（男女不限），两队成纵队面对标志物站在起跑线后，每队十名队员并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“百人百足”，比赛开始，发令员发令后，两队中任何一队以最少时间到达终点即比赛结束。

　　4、比赛规则：

　　（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。

　　（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。

　　（3）每次两队同时进行比赛。

　　（4）监察组负责好每队路线和活动规则的执行；服务组负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再行出发。

　　（5）领队必须全程跟跑，负责喊口号和队员安全。

　　（6）发令员应等两队队员全部准备好才能发令开始进行比赛。

　　（7）违规者均不记名次。

　　（8）每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。

　　（9）裁判员有对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。

　　七、“百人百足”工作安排

　　1、由秘书处负责通知社团负责人，做好报名工作，统一报名表制式，报名工作结束后，各部门、协会负责人把报名表交由秘书处整理。

　　2、秘书处统计参赛队伍数目，每次参赛队伍由领队抽签决出。

　　3、秘书处成员负责每次赛程的裁判、秩序监督维持与医护工作。

　　4、活动期间请团总支委员会负责拍照、赛后交由秘书处做好比赛总结工作。

　　八、赛程安排

　　1、报名的十五个社团联合会部门和社团每个部门或社团以及团务处出11人，男女不限。（人员只限本部、社团）

　　2、20xx年11月18日进行抽签，确定比赛顺序，按序号进行比赛。

　　3、23日进行初赛，24日进行复赛和决赛。

　　4、每天比赛时间：12：30-13：30 16：20-17：00

　　九、奖项设置

　　比赛设一、二、三等奖各一名，另设两个体育风尚奖项颁给在比赛中团结一致表现突出的团队，由土木工程系社团联合会统一颁发。

　　土木工程系社团联合会

　　20xx年11月21日

活动策划篇5

　　一．活动背景：为大力促进我校科普与教育的结合，加大教育科普资源的开发与共享，同时为更好地促进大学生了解、运用、交流科普知识，营造全校浓郁的科普氛围，结合《中国科协科普部、教育部科技司关于开展高校科普创作与传播试点活动的通知》的相关要求，我校科协推出科普文化节之“科普短剧”活动。

　　二．活动目的：通过各学院各年级学生的广泛参与，进行崇尚科学，节约能源，保护环境，共创和谐社会以及倡导健康科学的`生活方式等方面的宣传，普及科学知识，传播科学思想，激发创造思维，使大家在轻松愉悦的环境中增加科学知识，提高科学素养，从而形成讲科学、爱科学、用科学的良好风尚，形成浓郁的校园科技氛围。并且希望通过这次科普短剧评比活动，使同学们能够充分利用课余时间，使课余时间过得更加充实更加有意义，同时培养学生团队意识和合作精神，锻炼学生创作能力，口语表达能力以及舞台表演能力。

　　三．活动主题：科普引领生活。

　　四．活动对象：全校各学院各年级本科生。

　　五．活动开展形式：舞台剧形式

　　六．活动时间和地点安排：

　　1.时间

　　2. 地点

　　3.报名：11月2—11月7 （网上报名，大活303领取报名表以及现场报名）

　　4.初赛：11月15—11月16 （地点：科普基地）

　　5.决赛： 11月24 （地点：汉卿会堂）

　　七．活动内容：本次科普短剧活动吸取往届活动的经验和教训，将为同学们带来一场全新的舞台剧盛宴，本次活动计划加大宣传力度，扩大影响范围，吸引各学院各年级同学踊跃参加，为全校学生了解、学习、运用及深化科普知识提供机会，进一步渲染校园内浓郁的科普氛围。本次大赛报名方式为组队报名，队伍均来自自由组队，并且可以跨专业跨学院组队。初赛各队伍表演后会评选出晋级的队伍，决赛会以舞台剧表演的形式决出优胜队伍获奖。舞台剧主题不做限制，但要求和科普知识相关，活动评判标准主要是学生对科普知识的运用能力和表演能力。

　　八．活动开展：

　　（一）前期策划准备阶段

　　宣传：

　　（1）在宿舍楼和教学楼张贴海报；

　　（2）在人流量大的主要道路悬挂横幅；

　　（3）在路边发放宣传单；

　　（4）通过网络平台宣传（附电子版报名表），包括微信、微博、人人等；

　　（5）把消息下发到各学院各班级，班长通过各班qq群征集报名；

　　（6）设置点，报名：1.网上报名：关注东大科协进行报名； 2.纸质报名：在大活303领取报名表，于规定时间内填好成员信息并上交。

　　（7）报名确认：1.网上报名：全部人员报名结束后统一通知； 2.纸质报名：交报名表后两天内回复短信（给团队负责人）

　　（二）活动举办阶段

　　（1）初赛·大致安排：11月7日报名结束之后，会通知各队伍开始进行初赛选拔的准备，初赛形式为现场表演，各队伍在11月15日在科普基地举行，之后我们会在15、16 号两天时间筛选出比较好的作品晋级决赛。16号晚十点前会选出晋级决赛的十支队伍，并以短信形式告知。 ·评选细则：根据剧本与科普知识结合的程度以及舞台表演的可行性和观赏性，综合评分，选出上交优胜剧本的队伍。其中从学院推荐队伍中选出六支优胜队伍、从自组队伍中选出四支优胜队伍（共十支队伍），晋级决赛。细节： 11月15日晚5点布置科普基地；晚6点半个队伍到场签到。晚7点开始选拨，包括各个院队，自由组队，还有参加表演的外援队。 11月16日选拨入选决赛队伍。

　　（2）决赛·大致安排：决赛时间为11月24日晚七点，地点为汉卿会堂。在此之前，各晋级队伍自行排练舞台剧，剧情允许与剧本有稍小出入。决赛当天，十支队伍以抽签方式决定出场表演顺序。

　　1、当天下午，创客部全体工作人员到场，布置比赛场地，并准备相关物品，进行队伍签到工作；

　　2、下午五点左右，开始进行彩排；

　　3、下午六点左右，彩排结束，休息进餐时间；

　　4、六点半开始组织观众进场；

　　5、晚七点，比赛正式开始。

　　6、晚九点，比赛结束。·决赛流程为：1、主持人开场白，并介绍到场领导和老师以及评委阵容；2、由校领导致开场词，主持人宣布比赛要求以及评分标准；3、短剧表演，选手有次序的进行比赛4、科普知识问答； 5、才艺拉票；6、大众投票；7、游戏互动；8、公布结果，活动结束，全体人员合影留念。说明：才艺拉票为各队伍事先准备才艺并在此环节上台表演；游戏互动为主持人与现场观众的互动环节，评委可在此期间统计票数，才艺拉票环节在各学院院队表演后上台，表演节目为自己学院拉票。·评分细则：基础分分为评委打分和观众投票两部分。

　　九、投票

　　观众投票部分：为票数统计，投票细则：观众依次上台，工作人员站在每个上台处发放小贴纸，观众可以把贴纸贴在自己心仪的队伍负责人手中的泡沫板上，最后统计贴纸数即为票数；投票观众在观众里选择一部分。

　　评委打分：满分为100分

　　队伍最终得分=各评委打分总和÷评委人数+观众投票数×0。

　　最后决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖三名。·奖项设置一等奖奖品为价值一千元精美礼品；二等奖奖品为价值伍佰元精美礼品；三等奖奖品为价值三百元精美礼品；优秀奖奖品为价值一百元精美礼品。现场抽检一轮抽奖五个五十元精美礼品；二轮抽奖三个一百元精美礼品三轮抽奖一个二百元精美礼品。

　　后期总结阶段

　　（1）做好总结工作，写好新闻稿；（2）获奖队伍奖品发放。

　　十．注意事项：

　　1、活动期间一定要注意安全；

　　2、活动之前每个工作人员要签到，必须准时到会；

　　3、如有特殊情况需提前一天向负责人请假；

　　4、活动之前一定要开部门例会，并一定要明确各成员的具体工作；5、由负责人收集工作人员通讯方式，以保证在活动中保持紧密联系；

　　6、活动期间工作人员统一着装，戴工作牌。非特殊情况在活动中不得取下；

　　7、在活动中工作人员一定要注意形象，遵守纪律，做到一切行动听指挥；

　　8、相关人员必须准备好相关材料。如有哪一环节出问题直接找相关负责人；

　　9、评分标准化，保证考核公平公正；

　　10、活动期间观众不得随意走动或离开活动场地。并严格注意会场纪律；

　　11、活动前后安排人员写新闻稿；

　　12、此次活动也将纳入部门考核评比中；

　　13、活动完必须清理会场。14、作为外援表演者给予一定奖励，比如100元话费充值卡。

　　十一、突发状况处理：

　　1、决赛现场出现差错，相关工作人员灵活应付；2、出现人员健康状况，及时送往医院；3、相关人员携带电脑，以备急用；

活动策划篇6

　　一、活动背景

　　六一儿童节之际，我成指部为全面贯彻我部的宗旨，丰富校园活动，特地组织”阳光支教活动”。一、六一儿童节来临，为让小孩子们度过一个有趣，快乐的节日；二、丰富在校大学生的校外活动，彰显一名文明大学生的`优秀素质。三、通过此次活动的组织，有助于提升海口经济学院的知名度，展示我们海口经济学院学子的风采。

　　二、活动目的及意义

　　（一）六一儿童节来临，丰富小学生的学习生活，促进小学生更加健康快乐的成长。

　　（二）增强活动参与者的社交能力，使其成为更加全面的人才，培养当代大学生的优秀品质。

　　（三）为支教事业增添色彩。

　　（四）展现海经学子的优秀形象，提升海经的知名度，提高影响力。

　　三、活动主题

　　“爱心海经，阳光支教”

　　“予人玫瑰，手有余香”

　　四、活动单位

　　主办方：海口经济学院经贸学院团总支成才指导部协办方：海口经济学院经贸学院团总支

　　赞助商：

　　五、活动时间

　　20xx年x月

　　六、活动地点

　　海口市美兰区桂林洋小学

　　七、活动流程

　　准备：

　　1、活动组织，准备活动策划书；

　　2、活动动员，人员分工，主讲，助教；

　　3、活动用品准备：课本、相机等；

　　4、活动费用预算；

　　5、活动前，与校领导协商各项事宜；

　　6、讲课人员提前准备；

　　2.实施：

　　1、提前到达支教小学，安排教室等；

　　2、组织授课，助教配合;

　　3、组织与小学生互动，把乐趣带去；

　　4、活动结束，安排好后续工作；

　　5、准备相机，拍照留念；

　　3.总结：

　　1、总结活动的优点与不足；

　　2、认真书写活动总结；

　　八、人员分工安排

　　成指部各成员协同合作，具体事宜，经商议后再定。具体工作：主讲老师，助教，联系人员等。

　　九、活动经费及来源

　　经费申请

　　十、应急方案

　　1、本活动属于校外活动，学生须注意安全；

　　2、各人员服从指挥，不得擅自离队，特殊情况向负责人说明；

　　3、各人员文明礼貌，注意大学生形象；

　　4、如遇意外情况，立即与负责人或小学负责人联系；海口经济学院团总支成才指导部 20xx年x月

活动策划篇7

　　活动目标：

　　1．理解故事情节，猜想故事内容。

　　2．能用多种表达方式来表现对故事的理解，尝试用恰当的语气、语调、表情进行对话。

　　3．体会语言活动带来的愉悦感。

　　活动准备：

　　1．绘本图书；人物、用途、表情图各一张。

　　2．录音磁带、录音机。

　　3．水彩笔、铁皮桶5张。

　　活动过程：

　　一、逐步出示封面，导入课题。

　　师：（出示封面的一部分）今天，有一位很特别的客人来了，看，他是谁呢？（引导说出铁皮桶）它的名字叫“铁皮桶”。师：这只铁皮桶长得怎么样啊？（黑不溜秋的——说的有道理；不好看、很难看——是啊，长得很不起眼；圆圆的——圆圆的会怎么样啊？会滚，滚起来会发出什么声音呢？骨碌骨碌）师：关于铁皮桶还有个有趣的故事呢！（揭示题目，逃跑的铁皮桶），认识字宝宝吗？一起读一读。师：咦，真奇怪，铁皮桶为什么要逃跑呢？可能发生什么事情？（有坏人追他——嗯，它会害怕，所以要逃跑；他本来就会滚——哦，你是这样想的！）师：那铁皮桶到底为什么要逃跑呢，答案就藏在这本大书里，我们一起来看一看吧！

　　二、阅读文本，理解故事内容。

　　第一页：铁皮桶孤零零地站在大街上，谁都不去关注他，他很孤单。师：看，铁皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它为什么要愁眉苦脸的呢？

　　小结：是啊，你看他孤零零地站在大街上，谁都不去理睬他，真孤单呀！

　　第二页：老奶奶看见了铁皮桶。师：铁皮桶在大街上滚啊滚，谁看见它啦？（老奶奶）师：是呀，老奶奶看见了，老奶奶说：这个铁皮桶虽然不好看，可是很结实，用来装垃圾也好啊！师：老奶奶说什么啦？铁皮桶会愿意吗？它会说什么呢？听，铁皮桶是怎么说的！（听录音：不要不要，垃圾太臭了，会弄脏我的身体！）师：它是怎么说的？让我们学着铁皮桶的语气一起说一说吧！（嗯，学得真棒，把铁皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表现出来了！）师：现在我们都来做演员表演一下吧。老师做老奶奶，你们都做铁皮桶，比一比是谁表演的好？（你们都像小演员，表演得棒极了！）（交换角色）

　　小结：是呀，谁愿意做垃圾桶，整天与臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是铁皮桶就赶紧骨碌骨碌地逃走了。接下来铁皮桶的命运会怎么样呢？我们接着往下看！

　　第三页：狗发现了铁皮桶。师：瞧，谁发现了铁皮桶？（狗）它会说些什么呢？（边提问边指着狗背的袋子）师：你们猜的对不对呢？请接着看。师：（翻至下一页）请你仔细地观察，画面上有什么？小狗在干嘛？铁皮桶又在干嘛？师：生火干嘛呢？会煮点什么呢？那狗把铁皮桶当成了什么呢？（锅子）师：铁皮桶会愿意吗？看，铁皮桶现在是什么表情？（愤怒）它愤怒了，会说些什么呢？（不要不要，火太烫了，会烧坏我的身体！）（提示与之前的话相似）

　　小结：是呀，谁愿意把自己的身体放在熊熊烈火上烧烤呢，太让人愤怒了！

　　第五页：老师讲述：铁皮桶又害怕又伤心，于是又逃走了，它滚啊滚啊，滚到了一幢房子前，它看见了谁？（小姐姐和小弟弟）铁皮桶刚想要逃跑，突然听见了一个声音（听录音：哇，多可爱的铁皮桶呀！）听到了什么呀？师：哦，原来是姐弟俩在赞美铁皮桶呢。小朋友，我们一起学着姐弟俩的语气也赞美一下铁皮桶吧！师：嗯，说得可真好听！小朋友，告诉你们哦，铁皮桶是第一次听见有人赞美它，请你想一想，听到赞美声的铁皮桶心情会变得怎么样？表情情又会怎么样呢？（心情高兴；表情惊讶、笑眯眯、喜笑颜开）（请幼儿回答）师：好，现在你们就做铁皮桶，老师做小姐姐来赞美你们，我们来表演一下！师：姐弟俩觉得铁皮桶很可爱，就决定为它改造一下。师：小朋友，如果是你，你会怎么改造铁皮桶呢？（请几个小朋友说一说）师：那到底该如何改造，铁皮桶才能成为既漂亮又有用的东西呢？待会儿请你找到好朋友，3人一组轻轻地商量一下，然后，老师在后面为你们准备了许多的铁皮桶，商量好后，就请你和好朋友走下去一起动手把你们的想法画下来。速度要快，画好后就贴到黑板上。（玩具车、滚筒（小朋友在里面可以滚）、脚手架、杂技道具、水桶、小动物的家、早餐车、花瓶、火箭……）师：这个是谁画的呀？请你来讲一讲，你把铁皮桶变成了什么？它有什么用？（拿典型的`东西出来讲解）（拍手表扬）师：小朋友，真聪明，把铁皮桶改造得棒极了！师：那姐弟俩到底是怎么改造铁皮桶的呢？我们接着往下看。（连续看图）师：姐弟俩为铁皮桶做了些什么？（小朋友随便说）那我们能不能一起用这样的话来讲一讲呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）现在铁皮桶变成了什么？（玩具桶）

　　小结：是呀，原来不起眼、黑不溜秋的铁皮桶，现在变成了一个五颜六色的的玩具桶。师：瞧，现在铁皮桶站在哪里啊？（窗台上）铁皮桶整天站在窗台上可以看见什么？听见什么呢？（茂密的大树、绿油油的小草、风儿忽忽的吹）（请4个小朋友就足够了）

　　小结：看来，做一个美丽的玩具桶，站在窗口，享受美丽的风景，聆听动听的声音，是一件多么幸福的事情呀！

　　四、完整欣赏故事。师：这本大书我们就看完了，现在让我们来整体欣赏一遍这个有趣的故事吧！师：铁皮桶先后遇到了谁？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）师：他们分别把铁皮桶当成了什么？铁皮桶的心情又是怎样的？师：你们喜欢谁的做法？为什么？那它还会想要逃跑吗？为什么？（以幼儿的理由为主，没有定论）

　　小结：故事中很不起眼、黑不溜秋的铁皮桶最后可以变成美丽的玩具桶。看来，任何不起眼的东西只要经过自己的奇思妙想，就一定会有意想不到的惊喜和收获哦！

　　五、课后延伸。

　　师：今天老师还带来了一些饮料瓶子，饮料被人喝掉后，这些饮料瓶子就会被人丢在角落里，因此，它们会感到孤单、伤心，小朋友，你们有办法让它变得高兴起来吗？好，现在我们就一起出去想办法让它变快乐吧！

活动策划篇8

　　为进一步推动和深化我局政务公开工作，增强财政运行的透明度，确保政务公开的真实、规范、有序运行，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》及《县政务公开实施办法》的有关规定，结合财政工作实际，特制订本实施方案。

　　一、政务公开的基本原则

　　为了确保政务工作的制度化、规范化、科学化，真正达到内容、形式、效果相统一，必须坚持以下原则：

　　（一）依法公开原则。政务公开要有利于提高依法行政水平，有利于推进依法行政，凡公开的内容必须在法律、法规、规章和国家有关政策规定的范围内予以公开；

　　（二）真实准确原则。政务公开要以真实为前提，公开事项必须实事求是、真实可靠、准确无误；

　　（三）注重实效原则。政务公开要立足转变职能、强化服务和科学管理，坚持从实际出发，突出重点，讲求实效；

　　（四）方便群众原则。政务公开要便于群众办事，利于群众知情；

　　（五）有利监督原则。坚持事前公开、事中公开、事后公开相结合，落实民主决策、民主管理、民主监督制度，增强监督的超前性和针对性，提高工作效率和服务水平，确保政务公开取得实效。

　　二、政务公开的内容

　　按照合法、具体、规范、真实的要求，在不涉及党和国家秘密的前提下，各股室、中心应根据其职责范围，将直接关系到群众民主权利、切实利益以及社会关注、群众关心的事项，通过适当方式向干部群众和社会公开，接受群众监督。

　　（一）财政工作概况；内设机构职能及职责、办公电话；领导简历、分工；领导活动及讲话。

　　责任股室：办公室、人事教育股

　　（二）财税法规、管理制度及规范性文件；行政许可、行政审批的事项、依据、条件、数量、标准、程序、期限以及申请行政许可、行政审批需要提交的全部材料目录及办理情况。

　　责任股室：人事教育股、会计股、投资管理股、综合股、行政收费中心

　　（三）财政统计信息。

　　责任股室：国库股、预算股

　　（四）财政预算决算报告；重点财政工作完成情况；重大财政改革情况；财政应急保障情况。

　　责任股室：预算股、各相关责任股室

　　（五）行政事业性收费项目、依据、标准。

　　责任股室：综合股、行政收费中心

　　（六）政府集中采购目录及限额标准。

　　责任股室：政府采购监督管理股

　　三、政务公开形式及程序

　　按照“因地制宜、简便易行、方便群众、有利监督”的原则，政务工作主要通过宣传栏、公告共识、网络及新闻媒体等多种渠道进行公开，及时宣传财政政策、法规，增强政策透明度。

　　局办公室负责协调、督促政务信息公开工作，局机关各股室（中心）要积极主动将工作中形成的政务信息进行汇总，由办公室初审，报相关分管领导审核，重要信息虚报局长审核同意后进行公开。

　　四、保证措施

　　（一）加强组织领导。推行政务公开工作在局党组领导下进行，成立政务公开领导小组及办公室，有局党组书记、局长任组长，其他党组成员任副组长，各股室（中心）负责人为成员，并由局办公室具体负责日常事务处理。各股室（中心）要把推行政务公开工作作为加强党风廉政建设和机关作风建设的'一项重要工作来抓，既要各司其职、各负其责，又要密切配合、团结协作，切实把政务公开工作抓好抓实。

　　（二）严格考核奖惩。县委、县政府已将政务公开工作作为单位目标考核的一项重要内容，全局上下务必高度重视。各股室（中心）要严格按照政务公开工作的要求，组织专人认真做好本股室（中心）政务信息的搜集、整理和报批，确保工作质量，做到及时、完整、准确、规范，不得延误和违规公开政务信息。各股室（中心）政务公开工作开展情况纳入机关年终考核，对影响机关年终政务公开工作考核的，将严格追究相关股室（中心）和个人责任，逗硬考核奖惩。

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