活动策划
活动策划 篇1
一、活动目标：
１、体验同伴间相互嬉戏的欢乐。
２、通过观看表演，学习诗歌内容。
３、学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的风格。
二、活动准备：
挂图（４张），大班幼儿的情景表演，“家”的创设，小兔、小鹿、小鸭、风的头饰。
三、活动过程：
（一）用安全教育的谈话带入诗歌。
教师敲门，请幼儿听声音并回答问题：
（１）一个人在家时能不能随便开门？
（２）你怎么才能知道外面的人是谁呢？
（二）学习诗歌，在教师的引导下感受诗歌中问答式对话的风格。
１、看挂图，教师有感情地朗诵诗歌。提问：
（１）小姐姐家来了哪些朋友？
（２）朋友们来时都做了一个什么动作？发出了什么声音？小姐姐听到敲门后问了一句什么话？
（３）你还听到诗歌里讲了什么？
２、看大班情景表演，学习诗歌。提问：
（１）第一位敲门的`朋友是谁？小姐姐对小白兔说了什么？为什么要请小白兔给我们看看他的耳朵？
（２）第二位敲门的是谁？小姐姐怎么知道是小鹿？
（３）第三位敲门的是谁？小姐姐让花鸭给我们看看他的什么呢？
（４）最后一位敲门的朋友是谁？小姐姐又是怎样回答的？
（三）学念诗歌，请幼儿参与诗歌的情境表演。
１、请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌，感受诗歌的优美。
２、请幼儿分角色上台，台下的幼儿扮演主人，进行一问一答的情境表演。
（四）创设情境，当有人敲门时我们怎么办？教师总结：开门时要先了解门外是谁，注意安全。请幼儿到教室里一起做游戏。
活动策划 篇2
一、活动背景：
1.当前大学生综合能力素质仍较低。
2.“优秀大学生”小群体，通过此次活动激发人们积极乐观向上的态度。
3.我校奖学金及国家奖学金的评定。
二、活动目的:
1.使同学明白什么是优秀的大学生。
2.使同学明白如何成为一名优秀的大学生。
3通过此次活动，激励激发同学们的青春激情，更加风发向前。
4.对当前已评选的高校大学生的尊崇和渴望成为优秀大学生的向往。
5.通过此次活动，希望达到全体同学更加积极向上，达到激励教育的目的。
6.对当前大学中还在盲目的'同学们引导他们利用该标准给自己定位并努力通过这些方式做到合格、优秀的大学生。
三、活动流程：
1.以“长江大学见义勇为事迹”展开主题
2.展示当前几个高校乃至教育部（国家）推选出的一些优秀大学生的事迹。（4人座右）
3.全体参与互动中全面探究：
a什么是优秀大学生（所应具有的品质，不同角度分析）
b如何成为一名优秀的大学生c通过榜样模范带动全体同学的努力。
4.小总结
四、最后总结
附：具体安排
1、活动时间：x月x日晚7:30到8:30。
2、活动对象：工商管理系11级全体旅本班同学。
3、主持人：
4、活动地点：xx教室。
活动策划 篇3
一、活动主题
“拥抱春天 活力校园”
二、活动目的
通过此次活动，发掘文艺人才，为全校学子创造一个展示才艺、锻炼自我的舞台；丰富大学生的课余文化生活，浓厚校园文化气氛，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操；也为校园文化增光添彩，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长。
三、主办单位
共青团宁夏大学委员会
宁夏大学学生社团联合会
四、承办单位
宁夏大学社团联合会
宁夏大学各社团
五、活动时间
20xx年4月
六、活动地点
待定
七、参加人员
全校学生
八、活动形式
文艺表演（唱歌、舞蹈、器乐等）、游戏互动
九、详细实施方案
（一）准备阶段
1.晚会节目筹备工作
（1）节目策划
（2）节目排练监督
确定好晚会节目以后，文体部相关工作人员负责监督各节目排练质量，随时向校文体部汇报排练进度，保证节目演出顺利进行
（3）节目初选、彩排
文体部所有成员在前期筛选节目，从中选出题材好的作品并
选出有表演才能的演员。在晚会开始上演前，对节目进行彩排。
（4）准备相应器材
（5）活动前期宣传
以在晚会正式上演前，要求宣传部要做好宣传工作，负责海报、展板，以及晚会的条幅、幕布等，以扩大晚会的宣传力度，扩大影响力，提高参与率。
（6）组织安排工作人员
（7）主持人的'选拔
由文体部组织选拔形象气质俱佳，舞台应变能力好，普通话标准的同学担任主持人。
（二）实施阶段
1、工作人员安排
（1）舞台布置
（2）会场布置
（3）观众组织
负责维护场内秩序，积极调动全场观众的情绪，组织观众文明礼貌观看节目；负责整个场地区域的划分，安排好观众座次。
（4）后勤保障
负责设备维护以及场内所有人员财务的看管；搞好演出现场布局及场内清洁；负责演出现场的安全保卫工作，以及入场出场秩序的维护。
（5）舞台监督
收集好伴奏音乐，协助音响师、灯光师搞好整场晚会音响、灯光的处理；负责拟定整台晚会每个节目所需要的道具及摆放位置的清单，与工作人员衔接好道具的准备和放置；负责晚会节目进程及整台晚会的舞台效果。
（6）信息采集
宣传部负责拍摄现场照片
2.活动流程
视具体情况而定
3.会场清理
（1）工作人员
宁夏大学社团联合会全体成员
（2）具体工作要求
把所用的材料与器械进行回收与归还，以便下次使用；对场地进行清扫。
十、节目应急方案
（1）因特殊原因，活动时间或内容需要调整时，届时及时进行通知；
（2）根据不同活动内容安排相应的负责人，具体负责各项活动的组织工作；
（3）未尽事宜，另行通知；
（4）其它紧急情况发生时，由机动组负责处理；
（5）注意事项
A、做好各项活动的准备方案
B、做好活动现场突发事件的处理方案
C、现场秩序的控制
D、所有活动准备工作需在活动开始前半小时准备完毕，留出空余时间来处理可能会临时出现的突发状况
E、做好活动后期跟进宣传工作
活动策划 篇4
教材分析：
这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。
由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次执教的是第二课时。
活动目标：
1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。
2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。
3、懂得不能随便说大话的道理。
活动准备：
幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词
歌曲原声带和伴奏带、录音机
活动过程：
一、朗诵歌词导入
教师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。
二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格
1、完整听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗？
2、哪个地方有趣？[拖长腔、儿化音]
3、跟我们以前学的歌有什么不一样？[听起来像唱戏]
三、学唱歌曲
1、提问：这首歌是不是从头到尾一直都在唱呢？[教师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话。
2、提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍自己时是怎么唱的？[幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去]之后分角色演唱第一段。
3、提问：吹牛皮是什么样子？[幼儿模仿吹牛皮时得意的样子]之后换角色演唱。
4、提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了？大公鸡是怎么把他们吃下去的？[幼儿学唱最后一段]
四、以不同形式演唱歌曲
1、小结学唱歌曲部分。
2、完整演唱一遍，要求要把歌词唱清楚。
3、自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。
五、游戏中提升经验
1、教师扮演大公鸡，幼儿扮演蝈蝈和蛐蛐，进行游戏。
2、讨论：吹牛皮有什么不好。
3、小结：以后都不做吹牛皮的人。
《》 marrina 编辑
大班音乐活动――七彩光和果娃娃（荣娟娟）
活动名称:七彩光和果娃娃
活动目标:
1、理解歌词的含义，感受友好、快乐的情绪。2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止附。
活动准备:
1、带幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。
2、各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃。
3、音乐磁带。
活动过程:
一、理解歌曲内容
1、完整欣赏一遍歌曲，说说听到了什么，与哪个故事有关。
2、带领幼儿有节奏地朗诵歌词，说说有哪些果娃娃。
3、按歌词顺序出示“果娃娃”，帮助幼儿念白歌词。
4、重点学念歌曲念白部分。
5、再次欣赏歌曲一遍，感受其节奏感和趣味性。
二、学唱歌曲
1、师幼一同演唱歌曲，感受乐句中的附点和休止附。
2、教师演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿的兴趣。
3、启发幼儿用友好、欢快的声音演唱。
4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容，引导其余幼儿学念。
5、采用个别幼儿创编的念白，演唱歌曲。
大班音乐活动――毕业歌（荣娟娟）
活动名称：毕业歌
活动目标：
有感情的演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。
感受乐曲A、B、A的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。
活动准备：以学过毕业诗，小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个
活动过程：
一、有感情的朗诵毕业诗
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、学习歌曲。
1、听教师范唱歌曲，说一说这首歌听上去有什么感觉，有什么特别的地方。
2、教师演唱，幼儿轻声演唱若干遍。
3、说说用什么样的情绪来演唱比较合适。
三、分段跟唱
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，
2、帮助幼儿感受歌曲A、B、A的曲式结构
四、多种形式演唱歌曲，
1、集体齐唱
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
大班音乐活动――黑夜秘语(聂莉莉)
活动目标:
1、在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。
2、学习听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。
活动准备:1、挂图第16号《萤火虫》。2、音乐磁带。
活动过程:
一、欣赏歌曲。
1、出示挂图。在一个宁静的夜晚，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。听！
2、幼儿闭上眼睛，倾听教师演唱歌曲。
3、幼儿边看挂图，边欣赏音乐。
4、你觉得这首歌好听吗？你从歌里听到了什么？
二、理解歌曲内容。
1、这手歌一共有几段？让我们再仔细地听一遍。
2、幼儿倾听第一段歌曲，说说这一段中唱了些什么。。
3、幼儿倾听第二段歌曲，说说第一段和第二段是否一样。
4、带领幼儿跟着音乐有感情、有节奏地朗诵歌词。
三、初步学唱歌曲。
1、跟音乐学唱歌曲，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。
2、请幼儿说说用怎样的速度唱这首歌曲比较合适。
3、你觉得哪一句比较难唱？（每一段的结尾句有点难，两段的结尾句不完全一样）
4、教师重点范唱结尾句，幼儿学唱。
5、再次完整唱，提醒幼儿注意两段结尾的唱法。
大班音乐活动――离圆时(聂莉莉)
活动目标:
1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情谊
2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。
活动准备:
1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。
2、音乐磁带。
活动过程:
一、听友谊的歌。
1、教师和小朋友在一起快三年了，现在，你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？
2、有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌。
3、播放磁带，幼儿完整欣赏歌曲。
4、教师有感情的朗诵歌词。歌词里说了什么？说的最多的是一句什么话？什么意思？
5、和好朋友一起再来听一听这首歌吧！
6、听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？
二、歌唱友谊。
1、教师有感情的边弹边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。
2、这首歌听上去有什么感觉？我们应该怎样唱？
3、教师演唱，幼儿尝试跟唱。
三、告别时刻。
1、我们马上就要分别了，你想怎样与朋友到别？
2、引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击拳、干杯等方式表现与好朋友道别的`情景
3、教师边弹琴边引导幼儿跟唱歌曲，表达自己的惜别之情。唱到最后，教师参与其中，在热烈的气氛中结束活动。
大班音乐活动――珍惜(聂莉莉)
活动目标:
1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情谊
2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。
活动准备:
1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。
2、音乐磁带。
活动过程:
一、听友谊的歌。
1、教师和小朋友在一起快三年了，现在，你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？
2、有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌。
3、播放磁带，幼儿完整欣赏歌曲。
4、教师有感情的朗诵歌词。歌词里说了什么？说的最多的是一句什么话？什么意思？
5、和好朋友一起再来听一听这首歌吧！
6、听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？
二、歌唱友谊。
1、教师有感情的边弹边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。
2、这首歌听上去有什么感觉？我们应该怎样唱？
3、教师演唱，幼儿尝试跟唱。
三、告别时刻。
1、我们马上就要分别了，你想怎样与朋友到别？
2、引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击拳、干杯等方式表现与好朋友道别的情景
3、教师边弹琴边引导幼儿跟唱歌曲，表达自己的惜别之情。唱到最后，教师参与其中，在热烈的气氛中结束活动。
活动策划 篇5
一、策划前提介绍
1、 活动背景
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，人文学院学生会特举办一次大学生模拟招聘会，借此搭建学生与企事业单位间的招聘平台。并希望通过此次活动，给西电学子一个社会实践的机会，提高西电学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
2、活动意义
本次模拟招聘大赛旨在为同学们提供一次实战演习的机会，通过了解市场需求认识自己，积累自身实战经验，并反馈到教学、学习中，以更好地充实自己，培养自己的能力和素质，满足社会需求。通过本次活动，在校大学生更加明确在学校里应该做好哪些事，为将来创造更大的发挥才能的空间。大三大四同学熟悉招聘的程序和模式和相关面试技巧，以最佳的状态面对以后的正式招聘。
3、活动时间： 20xx年5月26日
Am9：00—11：30。 Pm2：30—6：00。
4、活动地点：西安电子科技大学新校区。
5、主办单位：西安电子科技大学人文学院学生会。
二、模拟招聘会可行性报告。
1，从企业的角度。
企业通过实习生计划，①、可以提前介入人才招聘程序，缩短毕业生走上工作岗位的适应期，降低招聘风险和经济成本。②、可以通过模拟招聘会提前抢夺高校优秀人才，进行人才储备。③、可以从本公司的实际需要及岗位特点考虑，通过招聘大学生以解决部分劳动力短缺或利用阶段性劳动创造企业价值。④、还可以通过本次模拟招聘会大力宣传本公司企业文化，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
2，从学生的角度。 大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而在企业实习，是学生与社会接触的一个很好的契机。实习经历往往能给学生在将来从学校踏上社会找工作时，带来明显的优势。同时，实习经历也给学生一个了解相关行业信息的机会，以便更好地规划自己的职业人生。综上所述，学生对模拟招聘会的'响应度会很高。
3，从学校的角度
人文学院举办此次模拟招聘会，意在为学生提供更多与社会接触的机会，从而提高在校学生的求职能力和职业规划意识。因此将给予这次活动大力的支持。
三、详细具体部分
1、推动策略
本次模拟招聘会有人文学院主办，面向西电全体同学。邀请外部知名公司专业人士和本校教授做为面试官和指导人员，会后在举办一次学生和外部企业面对面交流会。
2、活动规则
本次招聘会分为初试和复试两个阶段。通过复试的学生即可获得荣誉证书和企业精美纪念品以及实习机会。其他所有招聘程序以现实招聘会为标准
3、前期准备：
（1）由学生会外联部提供侯选企业名单和简介，经双方友好协商后确定最终参与企业。
（2）由学生会外联部提供公司所招聘职务和要求以及报名表
（3）通过各种有效方式宣传此次活动和合作伙伴，设点接受报名
（4）分阶段对大会进行宣传，让学校的大多数学生知道此次模拟大会并能够积极参与。
4、宣传方式
（1）网络宣传
我们将在会前1—2周；借助网络的力量将公司形象大幅度推广，可以使我们学校学生对公司的产品和形象留下深刻印象
（2）海报宣传
在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。会前粘贴在学院的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。
内容：（a）模拟招聘会宏观宣传策划（提前5天）
（b）模拟招聘会前期讲座宣传策划（5月21日）
（c）参加模拟招聘会企业文化与招聘职位宣传策划（提前5天）
（d）模拟招聘会现场宣传策划
（3）横幅 在食堂、体育馆、运动场等学生活动密集的地方
（4）传单 发至各栋宿舍楼
（5）咨询点宣传 活动前一周和活动当天设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜。
5、日程安排
第一轮企业的招聘文化宣传
目标： 开阔眼界 就业定向
内容： 根据为模拟招聘会制定的宣传策划开始宣传
时间： 5月20日———5月25日
5月20号开始张贴海报，21号开始放置喷板，面向全校进行宣传；22号拉起横幅，并面向个宿舍楼发放宣传单
第二轮成功面试的准备（讲座：如何制作简历和面试技巧）
目标：吸取经验，提前准备，自身定位
内容： 邀请学校就业指导中心老师为广大学生做一次关于如何制作简历和面试技巧的讲座，同时通过讲座进行宣传活动
时间： 5月23日
第三轮 接受报名
地点：各咨询点报名处（人文学院学生可到各班班长那里报名）。
时间：5月24日———5月25日（额满为止）
对象： 西安电子科技大学全体同学
第四轮 模拟招聘会开始
规模： 十个面试点二十位考官精英
时间： 5月26号
地点：信远2区一楼
具体安排：根据面试职位对简历进行分组，并根据分组结果进行面试，采用群面形式，每次面试时间由企业来定，并根据具体结果进行相关点评。
奖励：前二十名入选者可进入复试，并获得去企业参加第二轮面试的资格，切身体验！
第五轮模拟招聘会结束后的总结
时间： 5月26日晚上七点
具体内容：由企业人力资源相关人员对本次面试情况进行总结，指出学生在面试过程中存在的相关问题，并针对这些问题给予建设性意见。
第六轮 模拟招聘会复试
时间： 待定
第七轮去企业接受培训或实习
要求： 通过企业第二轮面试者，将获得一个去企业接受正式培训的机会
时间： 待定
6、活动流程
（1）由主持人宣布本次大学生模拟招聘会开始，并介绍特邀佳宾及活动赞助商
（2）学校相关领导致辞
（3）各企业人力主管上台介绍企业和招聘事宜（招聘职务、要求等）
（4）各企业开始招聘（时间根据参与人数多少而定，在面试的同时面试官即总结应试者的表现情况，提出改进建议）。招聘细则由公司或单位自定
（5）召开报告会 各企业或单位招聘负责人上台总结面试总体情况，提出意见和忠告，传授应聘技巧
（6）邀请赞助方相关人员对我协会成员及有兴趣的学生进行就业指导培训
（7）由相关人员做好善后工作
四、经费预算
1，横幅：15条*20元=300
2，海报：15张*30元=450
3，音响设备：200元
4，工作人员饮水200元：
5，数码摄影及胶卷冲洗：100元
6，登记表：10000份*0。05元=500元
7，机动资本：500元
共计：2250元
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