元宵节策划活动方案

时间：2024-04-15 12:40:15 策划书我要投稿

元宵节策划活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的元宵节策划活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节策划活动方案

元宵节策划活动方案1

　　活动主题：元宵佳节，团圆共享

　　一、活动时间：20xx年x月xx日（农历正月十五）

　　二、活动地点：饭店大厅

　　三、活动内容：

　　猜灯谜：在饭店内悬挂各式各样的灯笼，每个灯笼上写有一个谜语，供客人竞猜。猜中者可以获得精美小礼品一份。

　　团圆饭：推出团圆饭套餐，包括各种美味佳肴和特色小吃，让客人在品尝美食中感受团圆和温暖。

　　包汤圆：设立包汤圆体验区，邀请客人参与包汤圆活动，感受传统文化的魅力。同时，现场制作的汤圆也可供客人品尝。

　　赏花灯：在饭店内布置各式各样的花灯，营造出浓厚的节日氛围。客人可以在欣赏花灯的同时，拍照留念。

　　演出活动：邀请当地艺术团体进行歌舞、戏曲等表演，为客人献上一场精彩的.演出。

　　四、宣传方式：通过饭店内部宣传栏、微信公众号、美团等渠道进行宣传推广。同时，也可以在门口悬挂横幅、海报等方式吸引客人的目光。

元宵节策划活动方案2

　　活动目标：

　　1、知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

　　2、进行猜谜游戏，体验快乐。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、感受节日的欢快气氛。

　　材料准备：

　　1、花灯的图片。

　　2、谜语若干。

　　活动过程：

　　一、看花灯，引出主题

　　小朋友今天x老师带来了很多花灯，我们一起来看一看?(出示图片)

　　二、知道元宵节及一些习俗

　　1、什么时候我们看花灯?——正月十五是元宵节

　　2、除了看花灯，元宵节还要干什么?——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

　　3、教师讲解这些习俗的意义。

　　三、猜灯谜

　　师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！

　　师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！

　　反思和建议：

　　正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的.元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

　　在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

元宵节策划活动方案3

　　民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的`活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：

　　一、活动时间：

　　x月x日上午

　　二、活动地点：

　　各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带

　　三、活动准备：

　　每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)

　　四、活动流程：

　　(一)开展元宵节节日教育(上午第一节课)

　　(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行)

　　1、教师节目《开门红》

　　2、全园节日教育

　　3、师生彩灯舞律动

　　4、糖果派送

　　(三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行)

元宵节策划活动方案4

　　一、活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

　　农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　　“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、活动方案

　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

　　组织形式：亲子形式

　　活动时间：20xx年X月XX日下午14：30

　　活动准备：

　　幼儿家庭：(X月XX日前交各班老师处)

　　1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

　　2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

　　幼儿园：

　　1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

　　2、准备灯谜和各种小礼物;

　　3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

　　4、准备米面和糖

　　活动建议：

　　1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

　　2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

　　3、积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的.认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

　　三、主题活动环境创设

　　班级环境

　　(1)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

　　(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境

　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

　　(2)展板：《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)

　　（二）元宵节活动：制作花灯

　　活动目标：

　　1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。

　　2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

　　3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

　　活动准备：

　　1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。

　　2.半成品花灯骨架、各色纸。

　　活动过程：

　　1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

　　2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。

　　3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。

　　(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法。

　　(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。

　　(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)

　　4.分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。

　　(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。

　　(2)分组合作，美化装饰花灯。

　　延伸活动：

　　在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。

　　（三）元宵节活动：幼儿园元宵节活动方案

　　活动时间：上午7：30——10：30

　　活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅

　　活动内容：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛

　　活动过程：

　　一、7：30——8：45发放红包

　　二、9：00——9：45班级主题活动

　　小托班——搓元宵

　　中班——做灯笼

　　大班——做春联

　　二、10：00——10：30快乐儿歌赛

　　托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》

　　幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、

　　幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》

　　幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》

　　幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》

　　幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》

　　幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》

　　活动效果：

　　今天是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。

　　接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。

　　通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐，感受到节日的喜悦氛围。

元宵节策划活动方案5

　　一、活动目的

　　为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的`课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

　　二、活动主题：

　　情暖元宵

　　三、活动对象：x小学部全体师生

　　四、活动时间及地点

　　时间：2020年2月8日（星期二）下午14：30——16：00

　　地点：校食堂二楼

　　五、活动流程

　　（一）主持人开场，王副校长致辞

　　（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

　　（三）各老师就位，活动开始

　　（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演

　　（五）品尝汤圆，活动结束

　　六、工作安排及注意事项

　　（一）活动准备：

　　1、活动策划及安排（x老师）

　　落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

　　2、馅料准备（x老师）

　　联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

　　3、会场所需物品（x老师）

　　笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

　　4、主持人（x老师）

　　5、宣传板制作（x老师）

　　6、摄影摄像（x老师）

　　（二）活动中：

　　1、人员安排及分组情况：

　　一年级（40人）分四组，每组10人，分别由x老师负责。

　　二年级（22人）分两组，每组11人，分别由x老师负责。

　　三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由x老师负责。

　　四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由x老师负责。

　　2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

　　3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师主持。

　　4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

元宵节策划活动方案6

　　活动节日：

　　六一儿童节

　　活动主题：

　　共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想

　　活动形式：

　　六一儿童文化周

　　活动目标：

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，本届儿童节将以开展系列活动的形式来进行。

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉。

　　活动准备：

　　1、策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）

　　2、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。

　　3、以班为单位作好参加活动的准备：排练中英文童话或故事剧、排练小型集体歌舞、设计亲子游戏、道具准备。

　　4、根据不同的活动设计服装、道具及主持人

　　5、会场座位安排：根据不同的活动形式设计安排会场。

　　6、活动奖品和礼品准备。

　　活动内容：

　　一、活动倡议

　　目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

　　时间：20xx年05月23日---0601对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长

　　办法：通过幼儿园的板报、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　二、系列活动

　　本次“六一”儿童节活动分年龄组以“幼儿歌舞表演”、“幼儿英文童话剧表演”、“亲子活动游戏大赛”、“游园“我型我秀”等系列活动的形式来进行。

　　A、能歌善舞小明星

　　目的：通过参加歌曲、舞蹈的表演，培养幼儿对音乐、艺术的热爱和理解，提升音乐智能的发展。

　　形式：以班或年龄组为单位，进行不同主题内容、不同形式的分组、集体、个人表演，比如：歌曲联唱、打击乐表演、舞蹈、乐器表演等。部分内容可以选取布朗英语（Kids Brown 2、0）不同主题中的Song（歌曲）或Chant（童谣）为素材。

　　评奖：根据表演评出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳乐手、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）

　　B、英语童话剧

　　目的：通过表演童话剧激发幼儿积极参加艺术活动的兴趣、培养幼儿的表演能力、创造力、想象力和合作精神，同时增加幼儿英语学习兴趣、促进幼儿英语思维以及英语表达的发展。

　　形式：以班或年龄组为单位,以《Kids Brown2、0》中的故事情境为素材编排剧目，如《I AmTom》幼儿扮演不同的动物，进行自我介绍；《We areFriends演不同的动物藏起来，一名幼儿寻找,用“Who are you？”I’m monkey(…、)等为主要句型进行表演，最后以欢快的集体歌曲结束。

　　C、亲子互动游戏

　　目的：1、在亲子游戏中增进亲子关系和家长之间的.交流和合作2、让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育

　　形式：以班级为单位，开展半日亲子活动，根据幼儿的年龄段设计相应的游戏活动

　　活动设计案例：

　　1、《争分夺秒》（适合中大班）

　　家长蒙上双眼在起点，孩子在终点做指挥（英文前、后、左、右的方位词）引导家长越过障碍走到终点，孩子用筷子与家长合作最先吃下一个点心者胜利。 2、《单词抢答》（适合中大班）

　　1）以家庭为单位，把单词放在气球中悬挂，家长跳起弄破气球取单词，根据单词做动作，幼儿说出，时间计时，回答多者的家庭获胜。

　　2）幼儿与家长分为两队；教师用英语描述或形象模仿单词，出示指定数量的单词，3回答多者的一方获胜。

　　3、《小兔采蘑菇》（适合托、小班）

　　家长背着小兔（幼儿），从规定的地点出发到规定的地点采蘑菇放回规定的小框中，在规定的时间中，采得数量最多的家庭获胜

　　4、《猜猜看》

　　幼儿站一排，幼儿前面挡着一布帘，幼儿从布帘上的小窟窿伸出小手，在规定的时间内（10秒），家长通过小手找到自己的孩子

　　5、《时装秀》（适合小、中、大班）

　　家长用废旧报纸，皱纹纸为幼儿设计服装，幼儿随着有节奏的音乐进行服装表演，展示小模特风范。

　　D、游园游戏

　　目的：1、通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐

　　2、增进亲子感情

　　3、将幼儿园活动与社区结合起来，促进幼儿发展的同时，为社区精神文明建设服务

　　形式：充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加

　　活动设计：

　　1、以大班幼儿为主，设计“六一游园活动”海报，向家长介绍宣传此次活动

　　2、教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动

　　3、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《小舞台》、《绘画吧》、《小小建筑师》、《水枪大战》、《小小厨师》、《给芭比娃娃穿衣服》等

　　E、我型我秀

　　目的：1、幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

　　2、家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况

　　形式：在园所适宜的地方搭建一个小舞台，在文化周期间每天利用离园前20分钟举行幼儿展示活动，根据场地的大小安排参观的家长人数。

　　活动设计：

　　以班为单位，有计划的安排不同班级、小组或个人的表演（充分挖掘幼儿的特长）如：诗歌朗诵、童声合唱、幼儿相声、三句半、双簧、乐器表演、讲故事、舞蹈等等。

元宵节策划活动方案7

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下：

　　一、活动主题：

　　元宵花灯喜乐会

　　二、活动时间：

　　xx年x月5日

　　三、活动目标：

　　1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

　　2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的.外形、色彩、图案等特点。

　　3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

　　4.知道元宵节的由来。

　　5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

　　6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

　　四、活动地点：

　　可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

　　五、活动人员：

　　全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

　　六、活动形式：

　　场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

元宵节策划活动方案8

　　一、活动目标

　　1、知道元宵节是我国特有的'传统节日及主要习俗。

　　2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。

　　3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。

　　二、活动准备

　　收集各种花灯的照片、图片。

　　三、活动过程

　　1、讨论导入

　　（1）元宵节是什么时候？

　　（2）元宵节都做些什么？

　　吃元宵

　　赏花灯

　　2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。

　　3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。

　　（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？

　　（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受。

　　四、活动延伸

　　游戏“元宵节，闹花灯。”

　　幼儿分为8—10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。

　　附儿歌：

　　我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；

　　我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；

　　我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。

元宵节策划活动方案9

　　一、时间

　　1、猜灯谜

　　正月十四(2月25日周四)晚上19:30—21:30

　　正月十五(2月26日周五)中午11:30—13:30

　　2、品元宵

　　正月十五(2月26日周五)晚上17:30—19:30

　　二、地点

　　1、猜灯谜在公司办公楼一楼大厅和左右两侧走廊

　　2、品元宵在公司食堂

　　三、内容

　　1、品元宵：2月26日晚餐供应元宵4个/份。

　　2、猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力

　　资源部、动力部、品管部、党支部、分别负责编制谜面和谜底。

　　传统的灯谜100个：字谜、成语、习俗、地名、人名等。(总经办行政组负责)

　　公司问答灯谜50个：最新公司考勤制度、薪酬管理制

　　度、员工转正考核管理办法、员工晋升与降职管理办法和奖惩管理办法等(人力资源部负责)

　　公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识

　　(品管部负责)。

　　生产安全知识灯谜50个(动力部负责)。

　　消防、安保、环境知识灯谜50个(总经办安保组负责)。

　　十八届三中全会及党章知识竞赛灯谜50个(党支部负责) 。

　　知识问答灯谜50个：普及工会知识，宣传工会精神(工会负责)

　　编题人员将题目按格式制作谜面，于12日17：30前报送给总经办王鑫。

　　四、猜谜规则

　　1、请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。

　　2、员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。

　　3、参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。

　　4、员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的'“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。

　　5、部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。

　　五、活动

　　1、活动现场设“谜底咨询核对处”和“抽奖处”。

　　(1)“谜底咨询核对处”：地点在一楼前台处，负责组织核对谜底，猜谜员工在核对谜底时须出示“邀请券”，答案有误“邀请券”不回收，继续让其参与;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”上盖章，并做记录;用对讲机通知“谜底公布组”工作人员将猜出的谜底写贴在谜面上公布。

　　(2)“抽奖处”：位置一楼展厅门口，负责组织猜谜的员工凭盖章的“邀请券”抽奖，根据抽出的号码发予对应奖品。

元宵节策划活动方案10

　　设计意图：

　　元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。

　　一、主题目标：

　　1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。

　　3、通过举办亲子活动，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二活动地点：本班

　　三、活动准备：

　　1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

　　2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。

　　3、元宵材料

　　4、家长在家制作好的美食一份。

　　5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带；

　　6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

　　7、场地灯笼、灯谜布置

　　四、活动流程及内容安排

　　（1）老师接待幼儿，家长

　　（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

　　（一）激发兴趣，导入主题。

　　教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。

　　——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？

　　——幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。

　　（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题

　　——元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小朋友们真聪明！

　　2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的'？

　　——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？

　　——幼儿交流讨论。（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）

　　——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）

　　（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵

　　——教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。

　　——师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由回答）

　　（粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯）

　　1、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。

　　提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭大概搓5个元宵。

　　2、家长幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。

　　（四）赏花灯、猜灯谜

　　1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。

　　2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

　　3、教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。

　　4、在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。

　　（五）班级美食节

　　1、家长才艺展示

　　师：今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请×××家庭介绍下他们准备的美食吧……

　　2、提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。

　　3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。

　　4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。

　　5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。

　　五、结束部分

　　合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

元宵节策划活动方案11

　　农历正月十五是我国的传统佳节元宵节。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是zz公司成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

　　第一部分活动介绍

　　活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。

　　活动时间：20xx年2月zz日(农历正月zz)上午9：00～12：00

　　活动地点：公司大院

　　面向对象：公司全体员工(含内退、退休、派遣工)。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

　　活动总则：凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏;每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

　　主办单位：公司工会协办单位：党群工作部

　　第二部分活动准备

　　一、前期准备

　　1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

　　2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

　　3、召开工作人员会议，确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。

　　4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

　　二、场地布置、物料准备及具体分工

　　1、游戏道具、奖品一批等由张zz、肖zz、陈zz负责。

　　2、游戏券(在职员工352张;内退3

　　4、退休116张;派遣工33张;共计538张)印制、发放由zzz、zz负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

　　第三部分活动流程

　　活动流程

　　1、20xx年2月zz、zz日，员工到党群工作部领游戏券。

　　2、zzz负责订做游园横幅。

　　3、20xx年2月zz日(游园前一天)下午15时至17时，zz作人员开始布z游戏场地。

　　4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

　　5、20xx年2月zz日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放zz，清出场地。

　　6、20xx年2月zz日上午(游园当天)9：00时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。

　　7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

　　8、20xx年2月zz日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

　　9、由工会负责通知所有参加游园活动人员。

　　第四部分游园项目

　　一、球(锣鼓)

　　1、器械：足球或其他球类，吊球用的吊绳、蒙眼用的布或眼罩、击球的短棒。

　　2、工作人员：zzz

　　3、规则：每人击一次，蒙上眼睛，凡击中球者获相应奖品。

　　4、奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐(小瓶)、橙汁、洗衣粉等。

　　二、飞镖

　　器械：飞镖一套、围栏一套工作人员：zzz

　　规则：每人投二支，在规定距离(2.5米)位z内每投中一支者，获相应奖项。

　　10环，花生油(1升);

　　9～8环，蚝油(500克)或生抽(500毫升)

　　7～4环，zzz(小瓶)、zzz(小瓶)、zzz(小瓶)等。

　　三、抛圈

　　器械：塑料圈3个工作人员：zzzzzz

　　规则：地上摆放实物。每个之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离实物1.5米远的'地方，才能向实物扔圈圈。每扔中一次即相应实物。每人有3次机会。

　　奖品：可乐、蚝油、生抽(小瓶)

　　四、比比谁的运气好

　　器械：乒乓球20个，抽奖箱一个工作人员：zzz

　　工作人员要准备好20颗形状一样的乒乓球，其中15个印有“奖品”两字。主持人把乒乓球放在一?不透明的箱子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个乒乓球(多抓不算)，若抓中三个带有“奖品”字样乒乓球，奖蚝油1瓶，抓中二个带有“奖品”字样乒乓球，奖生抽1瓶，抓中一个带有“奖品”字样乒乓球，奖牙膏1支或其他奖品1瓶。

　　奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐(小瓶)等。

　　五、转盘

　　器械：租借或制作转盘装z一套工作人员：zz2人

　　规则：转盘要转超过过一圈才有效。一等奖，花生油(1升);

　　二等奖，蚝油(500克);三等奖?生抽(500克);

　　幸运奖，zzz(小瓶)、zz(小瓶)、zzz(小瓶)卷筒纸1筒;

　　六、小型保龄球工作人员：zz2人

　　器械：可乐瓶等6个，呈一字形排列，足球1个。规则：每个人有1次机会掷球(3米)，用足球成功把可乐瓶打倒几个得几个。

　　奖品：听装可乐、饮料等。

　　七、踢毽球工作人员：zz2人器械：毽球2个

　　方法：参赛者在距目标2米处，将毽子踢入直径为

　　20、40、60公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次一、二、三等奖。

　　规则：

　　1、赛者每人投掷三次。

　　2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。

　　奖品：

　　一等奖，花生油(1升);

　　二等奖，蚝油(500克)、生抽(500克)、

　　三等奖，zz(小瓶)、zzz(小瓶)、zzz等;

　　八、“发财投手”

　　规则：在规定距离(2.5米)外，参赛者每人投篮三次。道具：特制蓝框、篮球;工作人员：zz2人奖品：

　　连续投中三次，奖花生油(1升);

　　连续投中二次，奖蚝油(500克)或生抽(500克)1瓶;投中一次，zzz(小瓶)、zz(小瓶)、zz等;

　　九、比比谁的眼力好

　　器械：zzz空瓶3个、筷子3双工作人员：zz2人

　　规则：主持人准备好三支筷子，三个空zzz空瓶。参赛者站在zzz空瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即得奖品。每人有三次机会。

　　奖品：牙膏、香皂、可乐(小瓶)等。

　　第五部分费用预算

　　一、游戏道具：预计500元。包括飞镖盘1个、飞镖5支、塑料圈5个、乒乓球20个、遮眼布1块、足球1个、毽球2个、小篮球1个、zzz空瓶2个、筷子3双等。

　　二、奖品：预计18000元。包括花生油、蚝油、生抽、洗手液、洗洁精、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒纸等。

　　三、工作人员：补助预计1800元

元宵节策划活动方案12

　　一、活动目的：

　　为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。

　　二、活动时间：

　　亲子制作时间：20xx年3月1日~20xx年3月5日。

　　悬挂灯笼时间：20xx年3月3日

　　悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼(满记、服务台位置)

　　灯笼展示时间：20xx年2月14日(正月十五元宵节)。

　　三、活动要求：

　　1.各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼(满记长廊)大班段5个班级;

　　正上方二楼：中班段5个班级;三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。

　　2.正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。

　　3.正月十五元宵节(园部会以短信的`形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)

　　4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。

　　5.灯笼制作材料必须是环保、立体的。

　　四、活动摄影：

　　园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。

　　园内：杨雅敏

　　报道：赵佳

　　五、活动评比：

　　1.本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。(奖品由银泰商城提供)该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。

　　2.园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

　　评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师)

　　3.园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。

元宵节策划活动方案13

　　活动主题：团圆美满，共度元宵

　　活动时间：元宵节当天

　　活动内容：

　　灯谜竞猜：在餐厅布置灯谜，邀请顾客们参与猜谜游戏，答对者可以获得精美小礼品。

　　团圆餐优惠：推出特色团圆餐，为顾客提供家庭套餐，让家人共度美好时光。

　　传统表演：邀请当地民间艺人进行舞狮、舞龙、踩高跷等传统表演，为节日增添喜庆气氛。

　　互动游戏：设置互动游戏区，如猜拳、投壶等，让顾客们参与其中，赢取丰厚奖品。

　　幸运抽奖：每位用餐顾客都可以参加幸运抽奖活动，有机会赢取大奖。

　　节日美食品尝：推出多种特色小吃和汤圆等传统美食，让顾客品尝到地道的节日味道。

　　活动效果：通过此次活动，饭店将营造出浓厚的节日氛围，增加顾客的.用餐体验，同时也能促进家庭和睦、友谊增进。

元宵节策划活动方案14

　　一、活动背景：

　　元宵节是中国的传统节日，具有丰富的文化内涵。在这个节日里，人们会进行一系列的传统活动，如赏花灯、吃元宵、猜灯谜等。对于商场来说，元宵节也是一个重要的营销节点，可以通过策划各种活动来吸引顾客，提升销售业绩。

　　二、活动主题：

　　本次活动以“欢乐闹元宵”为主题，旨在为顾客营造一个温馨、喜庆、充满节日氛围的购物环境，让他们在购物的同时也能感受到中国传统文化的魅力。

　　三、活动内容：

　　赏花灯：在商场内外布置各式各样的花灯，让顾客在购物的同时也能欣赏到美丽的花灯，感受元宵节的氛围。

　　猜灯谜：在商场内设置猜灯谜环节，让顾客在游玩的同时也能增加对中国传统文化的了解。

　　吃元宵：在商场内设置品尝元宵的.区域，让顾客在购物的同时也能品尝到美味的元宵。

　　互动游戏：设置互动游戏区，如投壶、摸鱼等，让顾客在游玩的同时也能赢取精美礼品。

　　四、活动效果：

　　通过本次活动，我们希望能够吸引更多的顾客前来商场购物，提升销售额。同时，也希望顾客能够在中国传统节日的氛围中感受到中国传统文化的魅力，增强文化自信心。

元宵节策划活动方案15

　　一：元宵节的文化：

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

　　二：活动意图：

　　新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。

　　我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的`风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。

　　活动目标

　　1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

　　2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。

　　3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

　　4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。

　　活动时间20xx.3.5

　　参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生

　　具体活动安排

　　活动一：了解元宵的习俗