活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、活动前言：

　　在如今的美国和日本动画的冲击下，我们越来越认识到中国动画发展的缓慢。同时受金融危机的影响，很多动漫专业的学生，特别是我们学校的首届动漫方向专业的学生，为自己今后的就业方向感到迷惘。于此同时，学校大力发展文化事业，开展了各种各样的大小赛事，进一步提高学生的专业素养和核心竞争力，打造计各专业的品牌活动，为学生提供了很好的创作氛围。

　　二、活动目的：

　　通过举办本次竞赛增强同学们对本专业的认识了解，营造专业内部浓厚的学习氛围，提高本专业的.核心竞争力和凝聚力，打造我们专业的品牌特色，促进专业内部各年级之间的沟通交流，共建美丽和谐图形大家庭；另外，藉以对我专业学生个人或团队的作品进行征集、评选、奖励来提高我专业学生设计创作能力，展现个人才能风采及团队合作魅力，挖掘形象设计与logo设计的专业人才，激发同学课余创作热情。

　　三、活动主题：创意无限，彰显图形风采——吉祥物、logo设计大赛

　　四、主办单位：计算机工程系学工作组分团委、学生分会（筹）

　　五、承办单位：12图形图像制作

　　六、活动对象：华南师范大学南海校区图形图像制作专业学生

　　七、活动时间：20xx年4月9号——4月30号

　　八、活动流程：

　　1.活动方案确定并下发，动员参赛。

　　2.作品征集

　　3.作品展示

　　4专业内部投票以及邀请专业老师作为本次大赛的评委，确定评委名单

　　（老师评选大赛评委会名单暂定为：陈恒法、舒纲旭、王中州、李星丽、张洋、黄蕾、马学义）

　　5下发奖品证书以及公示

　　九、征集作品类型

　　1.专业吉祥物

　　2.专业logo

　　十、奖项设置

　　一等奖各一名

　　二等奖各一名

　　三等奖各一名

　　最佳人气奖各一名

　　十一、经费预算

　　十二、方案亮点

　　1、通过logo和吉祥物的创作，掌握同学们现实的水平，了解自己今后的奋斗目标。

　　2、另外现图形图像专业没有logo和吉祥物，通过此次的活动，为我们图形专业设置一个自己的logo和吉祥物。

　　3、收集的作品将在学校展览，能让学校其他专业的同学更了解我们图形专业，体验图形魅力。

　　4、活动可以考同学们对专业知识的掌握，对“图形”专业的理解，同时可以鼓动同学们的创新热情。

　　5、比赛可以以跨年级组队的形式参加，增加年级的凝聚力。

　　十三、方案可行性分析

　　1、11、12、13图形图像专业目前都已经学过或正在学VI、AI、Photoshop，这些软件足以设计logo和吉祥物，再加上可以手绘，大大提高参赛的可行度。

　　2、活动经费低，本专业会出海报。

　　3、活动内容迎合本专业特色，可以更好地锻炼同学们的设计能力，给同学们提过一个很好的实践机会，另外本次比赛活动量比较适中，同学们能够在规定的时间内完成

　　4、比赛可以以团队的形式参加，减少同学们的作业量，亦可在团队合作中磨练自己，增强跨年级的交流，增加团队意识，为以后工作的合作打下基础。

活动策划 篇2

　　一、 活动目的

　　1、增长会员见识，培养会员们的观察力和推理能力

　　2、加强会员之间的交流，提供一个交友的平台，进而增强交际能力。在学习之余，丰富会员的娱乐生活，提高会员对协会活动参与的积极性

　　3、完侦探推理迷们一个柯南梦、福尔摩斯梦

　　二、活动时间

　　待定

　　三、活动地点

　　待定

　　四、 活动工作人员

　　主持人两名（一男一女）、拍摄人员一名、会议记录一名、各种工作人员数名

　　五、活动对象

　　侦探推理协会会员（预计40人左右）

　　六、 活动流程

　　1、 会前策划准备：工作人员对题目卡进行分类整理、ppt制作等。

　　2、 场地布置：工作人员提前40分钟布置活动场地。

　　3、 活动具体项目：

　　（1）主持人致开幕辞（5分钟内）

　　（2）有奖答题（30分钟）

　　场下分4组，每组选出一位代表，该组其余会员做后援。每组代表坐在第一排，组员坐于其后。并安排一位记分员，在黑板上记分，以示公正。再安排一位题目发放人员。

　　a、 必答题，由主持人念出题目后，工作人员将题卡发给代表。代表经与后援讨论后说出答案，待4组都说出答案之后，主持人公布答案，记分员给答对的组加上相应分数。

　　b、 抢答题，由主持人念出题目后，每组代表举手抢答，主持人选出先举手的'选手，选手说出答案后，主持人公布结果，记分员予以记录。

　　c、 选答题，主持人公布预先在ppt里准备好的题目，3组代表轮流选择题目进行回答，主持人公布结果，记分员记录。

　　题目设置：必答题10道，每道5分；抢答题10道，每道5分；选答题10分

　　d、 由主持人公布比赛结果并予以奖励。获胜队：每人3支阿尔卑斯；其余队：每人1支阿尔卑斯。由工作人员发放奖励。

　　（3）侦探类视频观赏与交流（25分钟）

　　（4）侦探推理游戏——杀人游戏（30分钟）

　　由主持人宣布游戏规则和注意事项，将事先写在上职业的扑克牌打乱发给每个人一张，开始杀人游戏游戏。（游戏局数订在4到5局，视具体情况而定，每局胜出者获得一份小礼物）

　　4、 主持人致结束语（5分钟）

　　活动后期工作

　　1.场地整理（全体）

　　2.撰写通讯稿及成果册

　　3.队员之间分享活动体会

　　七、活动要求

　　此次的参与队员在比赛和游戏中要求遵守活动纪律，在做游戏的时候遵从与游戏规则，主持人注意调动活动的气氛。

　　八、 经费预算

　　九、活动总结

　　侦探推理协会的长远目标是在学生中推广推理文化，普及推理知识。通过开展各种活动，为推理爱好者们营造一个人互相交流和学习的平台，锻炼同学们的逻辑推理能力、分析能力、团队合作能力以及创新能力，以符合二十一世纪我国对创新型人才的要求。

活动策划 篇3

　　一、活动目的'

　　为了丰富X社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，X小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

　　二、活动时间

　　20X年X月X日晚19：30-21：30

　　三、活动地点

　　X小区活动中心广场

　　四、协作单位

　　X公司、X超市

　　五、活动内容

　　(一)节目表演：

　　1、节目提供单位：X小区管理处、X公司、X幼儿园、X小区老年活动组织。

　　2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等(后附节目单)。

　　(二)现场抽奖：

　　1、共发放1000张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放)。

　　2、共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

　　3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

　　4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

　　5、特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

　　六、现场布置

　　(一)舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位)，幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼100对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。(注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。

　　(二)嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6张长条桌、24把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。

　　(三)兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。

　　七、安全保障

　　舞台上设10名安全员(每侧各5名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名，其他12名安全员由主管安排设置在关键位置。

　　八、晚会所需物资

　　舞台，幕布、红灯笼、小花卉、彩色汽球、奖品、桌子、椅子、警戒线、红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌。

　　九、经费预算

　　物资购买：Xx元

　　备用金：Xx元

　　共需经费：Xx元

活动策划 篇4

　　作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教交流。现将活动策划如下：

　　一、活动意义：

　　有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

　　二、活动主题：青春魅力，传递爱心

　　三、活动时间：XX年4月12号下午

　　四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场

　　五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会

　　六、活动准备：

　　1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。

　　2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

　　3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。

　　4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。

　　5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。

　　6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质

　　7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。

　　七、活动主要形式：

　　这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下：

　　1、励志教育：

　　互动：学唱励志歌曲《明天会更好》 附件①

　　互动：学习英文励志短句 附件②

　　互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。

　　2、理想教育：

　　讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③

　　互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想

　　3、陶冶情操：

　　互动：1.根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的`活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。

　　2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。

　　4、安全知识教育：

　　自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。

　　由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：

　　1.猜成语

　　主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

　　2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。

　　3.吹乒乓球，要带桶子。

　　4.拼英语单词。

　　5.摆数字形状。

　　6.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。

　　7、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。

　　2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

　　3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。

　　策划书：茂名职业技术学院青年志愿者协会

　　XX-04-05

活动策划 篇5

　　体育活动背景：

　　前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。

　　目的：

　　增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。

　　参加人员：

　　0307204班全体同学

　　内容：

　　1每周二下午2：00~~3：00在西操场练太极拳。复习大家在体育课上的'学习成果。由会做的同学带着不会的同学一块做。

　　2每周六上午全班同学有兴趣的一起看NBA球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知。

　　3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛女生到场，男生教女生打球、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行如到附近的将军山等。优胜者有奖励哦！具体时间另行通知。

　　4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。

　　5鼓励大家在周末进行晨跑。

　　注意：

　　1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。

　　2若有新活动另行通知。

　　3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。

　　4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。

　　5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。

　　总结：

　　每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。

活动策划 篇6

　　一、活动目的

　　贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

　　二、活动主题 讲故事 学本领

　　三、活动人员安排

　　指导老师：刘天娥

　　专业顾问：李国毅

　　1.综合协调组

　　负责人：章甜 张霞

　　工作职责：

　　（1）负责活动的整体统筹安排；

　　（2）负责督促各工作组落实各组下达的各项任务；

　　（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；

　　（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行

　　2、宣传组

　　负责人：欧雪丽（组长） 吕微 王丽 戴雪艳 张志杰 孙雅慧

　　工作职责：

　　（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；

　　（2）负责写通讯稿、现场采集图片；

　　（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

　　3、监察组

　　负责人：肖媛(组长)

　　喻珍珍 董明

　　工作职责：

　　（1）负责各个班级的宣传和通知工作

　　（2）负责组织各班报名并进行统计

　　（3）嘉宾的.邀请及比赛当天嘉宾的接待

　　4、统计组

　　负责人：张佳曼（组长）饶珍 熊双 张瑞星 张玉萍

　　工作职责：

　　（1）负责比赛现场参赛选手的签到工作

　　（2）比赛现场的分数统计工作

　　5、主持人：冯丹

　　（1）主持的起草稿及比赛当天的全程主持

　　6、摄影组：李琼 刘海薇

　　（1）负责活动过程的摄影照片拍摄

　　7、采购组：熊晓云

　　贺红芬

　　（1）负责各组所需物品的采买

　　（2）负责奖品及证书的采买。

　　8、后勤组: 祝元

　　王泉

　　（1）负责财务支出及做账

　　（2）负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节

　　9、音响组：高娜 郭海英

　　（1）负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理

　　（2）负责比赛当天所需音乐的播放

　　四、活动对象

　　教育学院学前教育专业08、09、10级学生

　　五、组织单位

　　主办单位：教育学院学前教育专业学工办

　　承办单位：教育学院学前教育0911班

　　六、活动时间和地点

　　活动时间：20xx年5月

　　活动地点：8栋

　　七、活动流程安排前期准备：策划、宣传、报名及主持人的确定工作

　　1、宣传工作由宣传组

　　（1）以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传

　　（2）通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传

　　2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作。

　　3、将邀请冯丹担任此活动的主持人

　　活动期间：

　　后勤组、宣传组共同协作，做好现场布置和秩序的维护及后勤工作 ，监察组人员做好统计分数成绩工作，一名监察人员做好记时工作。

　　后期总结工作表彰：

　　由0911学前教育班主任李国毅老师对此活动做总结和表彰

　　八、活动内容及评分细则

　　活动内容：脱口秀 超级模仿秀

　　脱口秀：

　　1、活动形式 活动形式为个人故事讲颂，参赛组每组出一个人，讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。

　　2、比赛规则

　　1、讲诵比赛顺序由抽签决定，当主持人宣布参赛选手上台后1分钟未到者，视为弃权，由后一组选手上台参赛，依次类推。

　　2、故事内容要积极向上，口齿清晰，表达能力强，脱稿，讲诵时间2---3分钟，每位选手的讲诵时间不得超过4分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。

　　3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

　　4、由此轮比赛中胜出的前10组进入下一轮比赛。

　　3、评分标准：

　　1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。2分

　　2、语速适中,表达流利连贯，有真情实感。2分

　　3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富，控场效果良好。2分

　　4、立意创新，有一定的教育指导意义。2分

　　5、普通话标准,吐字清晰。1分

　　6、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。1分

　　超级模仿秀

　　1、活动形式 活动形式团体儿童故事表演，参赛组每组出一个人读故事（中外经典儿童故事或自创儿童故事）或者旁白，其余选手做相应的故事情节表演。

　　2、比赛规则

　　1、比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定

　　2、比赛可以有适当的道具和音效配备，时间为5分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。

　　3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

　　3、评分标准：

　　1、故事选材主题鲜明，情节合理，内容充实、健康。2分

　　2、精神饱满，表情自然，语言清晰，动作得体。2分

　　3、表演感情投入到位，符合角色特点，富有艺术感染力。2分

　　4、服装配音与故事内容协调，旁白默契自然。2分

　　5、表演有创造性，效应积极，气氛活跃。2分

　　九、奖项的设置： 一等奖一名 （奖品+院级证书）

　　二等奖一名 （奖品+院级证书）

　　三等奖一名 （奖品+院级证书）

　　优秀奖三名 （奖品+院级证书）

　　十、活动经费预算奖品：

　　100元

　　宣传板：

　　30元

　　资料打印：

　　30元

　　会场布置：

　　50 元

　　道具租赁及相关小道具采买

　　50 元

　　茶水、活动笔纸

　　30元

　　共计：290元

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