活动策划
活动策划 篇1
活动主题：“青春高歌和谐农村——20xx年十万大学生寒假社会服务活动乡镇文艺演出暨政策宣讲
准备工作：
1.宣传工作：由大学生志愿者提前几天通过乡镇广播站、板报、传单等形式进行大力宣传此活动的目的及意义，并说明时间地点，尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来!
2.场地布置工作：以露天演出的形式进行，在指定的地点搭建舞台(幕布制作、安装音响、桌椅安放等一切演出设施。)，确保舞台安全及场地安全，有相应的安全防范措施并印发宣传资料(material)、准备活动礼品等。
3.彩排工作：参与本次活动的节目必须提前半天或者几小时彩排一次，哪里做得不好的尽快改进保证此活动的顺利流畅进行!
活动流程：
1.开场舞(主持人出场自己跳)，主持人两人——1男1女，仪容仪表要端正，服装大方得体。主持人出场，介绍参加活动的'领导、嘉宾及活动的目的意义并向所有的群众派发宣传资料(material)和调查问卷。(10分钟左右)
2.请领导讲话：由乡镇党委书记介绍20xx年十万大学生寒假社会服务活动相关情况并说明此次演出相关内容。(5分钟左右)
3.文艺演出:
1)舞蹈——舞蹈表演(5分钟左右，节目待定)
2)小品(10分钟左右，节目待定)
3)独唱(5分钟左右，节目待定)
4)政策宣讲。由20xx年十万大学生寒假社会服务活动志愿者向现场观众派发调查问卷、宣传资料(material)，介绍有关交通建设、医疗改革、禁毒防艾、防灾减灾、计划生育、环境保护、林权改革、农业科技、小额信贷、家电下乡、汽车下乡、通信服务等有关农村发展的相关政策和实用知识。(15分钟左右)
5)小品(10分钟左右，节目待定)
6)诗歌朗诵(5分钟左右，节目待定)
7)有奖问答(可进行3—5轮有奖问答)。按照发放的宣传资料(material)以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得礼品一份。(10分钟左右)
8)舞蹈(5分钟左右，节目待定)
9)唱歌(5分钟左右，节目待定)
10)现场抽奖。按照收回的调查问卷编号，挑选出幸运观众若干名名，赠送小礼品。(5分钟左右)
11)相声小品(10分钟左右，节目待定)
12)现场互动,邀请参加活动的群众进行现场游戏，获胜者赠送一份纪念品。(10分钟左右，游戏吹气球或者夹乒乓球)
14)主持人宣布活动结束。大合唱《团结就是力量》，领导、嘉宾和全体演员上台合影留念，放彩带渲染气氛。
经费筹集与支出计划：
由大学生志愿者与乡镇领导拉赞助商或者乡镇筹集资金约700元作为本次活动表演的经费(经费要提前3天准备好)!经费支出计划如下：
1)舞台布置，幕布，气球，横幅，彩带花絮约200元
2)演出服装道具及必须品100元
3)准备领导及工作人员矿泉水约50元
4)调查问卷、宣传资料(material)打印费50元
5)为有奖问答，现场抽奖，现场互动(邀请参加活动的群众进行现场游戏)的群众们买奖品经费约300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等实用生活品按价格等级分为1，2，3等奖及特等奖)
6)其中，音响话筒、桌椅，电脑等设施向乡政府借或者附近的居民借，没有的额外买!
为了圆满完成本次活动演出，共计需经费700—800元左右!
活动策划 篇2
一、活动目标
1、让幼儿了解重阳节的由来和相关习俗。
2、体验与爷爷奶奶一起过节的快乐，增进情感交流。
3、从小培养幼儿尊老、敬老的'传统美德。
二、环境准备
1、老师搜集幼儿和爷爷奶奶在一起的照片，然后放在重阳节活动主题墙上，再和幼儿一起贴上爱心形的红色贴纸，营造温馨的氛围。组织幼儿一起动手制作节日手工作品，提前将教室环境布置好。
2、让幼儿提前邀请自己的爷爷奶奶等长辈来幼儿园，祖孙同庆重阳节。
三、活动时间
20X年X月X日
四、活动过程
1、让幼儿说说在家里爷爷奶奶等祖辈是怎么爱护自己的。
2、给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿，大声告诉他们：“爷爷奶奶，我爱你们!”
3、制作“爷爷奶奶重阳乐”的手工作品，然后送给爷爷奶奶，并说：“祝爷爷奶奶(姥姥姥爷)节日快乐!”
五、家园共育
幼儿回到家中，爸爸妈妈应该继续鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如为他们捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同时，也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中，在平时看到老人要有礼貌，学会帮助和关爱他们。
活动策划 篇3
一、大赛宗旨：
让同学们用自己的方式演绎身边或幽默或感动的点滴小事，将在大学班级里的友情、爱情、师生情等诸多的瞬间记录下来，纪念青春最美好的时光，讲述当代大学生的温馨生活。
二、大赛参与原则：
河北工院环化系全体师生均可参加，以班级或个人团队为单位，校园舞台剧、音乐剧或心理剧为主要形式参赛，要求时长不超过十五分钟，剧本完整，角度新颖，主题明确；报名后需制作本团队参赛作品的.海报，以备前期宣传需要。
三、大赛流程：
1、初赛环节：抽签决定比赛顺序，评委根据评分标准打分，由低分到高分进行淘汰（淘汰个数=参赛团队数×40％）
2、决赛环节：抽签出场，评委根据评分标准打分，评选出一等奖（1组），二等奖（2组），三等奖（3组）和最佳团队将（1组）、最佳剧本奖（1组）。
3、校园剧表演结束后，进行摄影作品评比展览活动，由个人将拍摄的各个参赛团队排练或比赛时的照片交与环化系文艺部参展。
四、大赛舞台布置：
暂定一号大厅，用彩色广告板或彩色硬卡纸将主题剪出（颜色各异的艺术字体），并悬挂于舞台前方或最后方的幕布上；针对不同场景变换灯光和道具（例如，蓝天白云、花草树木等制造室外场景，桌椅黑板等制造室内效果）；观众席中间的第一排作为评委席，摆放长条桌、桌签、参赛节目名单、评分准则、评分表、水笔、矿泉水、水果等。
五、活动实施：
1、前期工作：
⑴宣传小组：负责活动的宣传与报名，并收集参赛团队的海报做展览，以吸引观众。
⑵道具小组：负责会场布置，邀请函的制作，主持人服装的准备以及比赛相关事物的采购（奖状、奖品等）。
⑶工作小组：负责制定评分准则，通信联络，邀请领导、评委和主持人，通知比赛相关事宜，协调参赛人员与各组人员的工作，组织彩排。
2、大赛期间：
⑴工作小组：负责引导礼仪队做好引领领导、评委及讲话和颁奖的工作，与主持人做好衔接协调工作，对各个参赛团队的催场。
⑵安全小组：负责维持会场秩序，引导观众的进场和离场。
⑶道具小组：负责协助各个参赛团队进行道具的摆放和撤离，调整灯光和幕布。
3、后期工作：
⑴宣传小组：负责进行比赛结束后的摄影作品评比展览活动，包括冲印照片、制作照片墙等工作。
⑵道具小组：负责将会场还原，归还道具，协助宣传组工作。
⑶工作小组：负责收集领导、师生对大赛的反馈及建议，在摄影作品展览时进行讲解和评比。
六、活动预算：
1、邀请函纸张、桌签、彩色广告纸、硬卡纸、彩笔、水笔：200元
2、海报墙、照片墙、冲印照片、奖状：500元
3、横幅：30元
4、评分材料、宣传材料：20元
5、矿泉水：50元
总计：800元
七、活动总结：
文艺部全体成员写一份关于本次活动的总结及建议，为以后的活动总结经验。取其精华去其糟粕。
文艺部干事：杨苗苗
20xx年5月27日
活动策划 篇4
一、 活动背景
为进一步提高教师技能，能正确处理师生间的关系，丰富教学经验，提高教学管理水平，深化教育教学成果，我们第十四期顶岗实习馆陶支队中马固小学团支部积极响应河北师大“五个一”活动号召，积极开展各类活动，切实提高我们每位实习生的自身素质，使我们都有一个大的'飞跃。
二、 活动目的
在实习生中开展访名师、拜名师的活动。通过“访”和“拜”，增加学习机会，提高教学技能和教学管理水平；了解名师、研究名师，对标定位，提高自身师德素养。
三、 活动主题
加强师德教育实践，创建优秀魅力团队
四、 活动时间
XX年5月22—5月25日
五、 具体活动安排
1、提前预约：提前联系受访教师，并告知此次活动的目的。
2、收集材料：收集采访素材、准备采访时要问的问题。
3、邀请本校两位优秀教师进行访问。
4、召开学习研讨会，记录学习感悟。
六、 活动总结
小组活动总结，记录本次活动的心得体会，并上交个人学习感悟。
每位实习生将学到的教学技能、班级管理方面的知识灵活地运用在今后的实习中，提升自我
七、注意事项
1、被访问的对象要典型，能在实习生们中起到对教学、科研、班级管理等起到激励的作用。
2、采访前小组成员需积极讨论并做好充分准备，确立访问主题，访问完毕及时做好自我反思及总结。
3、加强宣传，及时将活动新闻上传博客。
活动策划 篇5
活动目标:
1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感，幼儿园大班植树节活动计划。
2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的.益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力
活动准备:
1.活动前知识的准备(由各班老师负责) 。
2.活动材料的准备: 各班自备小花盆、小水桶等种花工具。
3.活动场地的布置。
活动过程：
一、宣读爱护植物倡议书以及全体幼儿跟读倡议书
二、邀请园长讲话
三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。
四、植树节的知识问答环节。
五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。
六、各班自己组织幼儿进行植树活动。
活动策划 篇6
一．活动主题呵护绿色，放飞希望
二．活动背景
这个春天你准备好了吗？在这个万物复苏，草长莺飞的季节。让我们一同牵起福利院儿童的小手，一起用心种下“希望的种子”。
三．活动目的和意义
1、教孩子识记不同花的种子形状。
2、教小孩子种花的'方法与步骤。
3、培养小孩子的劳动技能，了解种植花儿的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力、动手能力。
四．活动内容
1、活动时间：xxxx年（待定）
2、活动地点：黄石市儿童福利院
3、活动面向群体：黄石市儿童福利院儿童
4、参与人数:10名志愿者
五．活动形式
本次活动主要是种植花朵，由志愿者与福利院的小朋友们参加。
六．活动流程
一）前期准备：
1、购置活动所需物品（见经费预算表）
2、对志愿者进行培训。熟悉所选花种子所对应的花儿的生物知识，以便给孩子讲解。
二）活动具体内容：
1.x点以前集合，组织乘坐公交车前往目的地；
2.每两个人为一个小组,一个负责理论讲解，另一个负责和小朋友一起种花；
3、将花种子种完之后，志愿者们带领小孩子一起将自己的名字贴在小花盆上面。
3．在征得福利院领导同意后与孩子们道别，有序的离开福利院。
4，成员们有序到达公车站，一起乘坐公交车，回到学校。
活动策划 篇7
为广泛宣传“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，强力推进志愿服务制度化进程，大力培育和践行社会主义核心价值观，助推广安创建全国文明城市工作，经县委领导同意，决定在全县范围组织开展xx县第三十一个“国际志愿者日”志愿服务系列活动，特制定本方案。
一、主题：感恩奋进作贡献 志愿服务我先行
二、时间：20xx年12月3日——12月31日
三、具体安排：
(一)集中宣传活动
1.集中设点宣传
(1)时间：20xx年12月4日上午(9：00-11：30)
(2)内容：通过发放宣传资料，广泛宣传“关爱他人、关爱社会、关爱自然”(“三关爱”)志愿服务内容，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的.志愿精神，动员全社会积极投身于志愿服务事业。
(3)要求：在大东街中段(原香悦食府，现信用联社楼下附近)搭设宣传台，县委宣传部悬挂xx县第三十个“‘12.5’国际志愿者日”宣传岗横幅，其余单位统一悬挂：xx县×××(单位)纪念第三十个“‘12.5’国际志愿者日”学雷锋志愿服务宣传点。各宣传点要摆设两张桌子、有4名以上志愿者，志愿者佩戴服务标识(衣服、帽子、袖标等请自行准备)、发放宣传资料(本单位业务资料等)、宣传志愿服务知识(请自行在网上下载)。县公安局负责宣传岗附近的安全保卫、秩序维护、交通疏导工作，县城管局负责宣传岗附近的清洁卫生工作，并协助县公安局做好活动的秩序维护工作。
(4)宣传时间、地点、责任单位详见附件2。
2.公益广告宣传
(1)LED显示屏公益广告宣传
宣传时间：12月5日至12日
宣传重点：在现有公益广告基础上增加内容，详见附件1中“志愿服务宣传口号”第2条、第4条、第8条、第14条等。
责任分工：在有电子显示屏的各银行营业网点播出志愿服务公益广告(由人民银行负责);在有电子显示屏的临街商铺播出志愿服务公益广告(由工商局负责);在有电子显示屏的电信、移动、联通营业网点播出志愿服务公益广告(由电信、移动、联通公司分别负责);公共电子显示屏由县城管局负责。
(2)媒体公益广告宣传
宣传时间：12月5日至12日
宣传重点：在原有广告宣传基础上，在重要版面、重要时段、重要频道频率增播志愿服务公益广告，宣传内容见附件1“志愿服务宣传口号”第2条、第4条、第6条、第8条、第14条等。
责任单位：县广播电视台。
3.新闻宣传
县委报道组、县电视台开设志愿服务宣传专题，动态报道我县纪念第三十个“‘12.5’国际志愿者日”学雷锋志愿服务主题活动，大力宣传志愿服务典型人物和组织。
各网站还要链接xx文明网(xx)、xx志愿服务网(xx)“20xx年度xx省志愿服务评选活动网络展示平台”。
(二)学雷锋志愿服务主题实践活动
1.“国家宪法日”集中宣传志愿服务活动
(1)时间：20xx年12月4日上午(9：00-11：30)
(2)活动内容：围绕党的十八届五中全会精神，重点宣传《宪法》等法律法规，进一步提高全县人民的宪法意识和法治观念。
(3)责任单位：由县司法局牵头，组织县级相关单位开展集中设点宣传(县司法局自行安排)。
2.共建文明社区志愿服务
(1)时间：20xx年12月4日上午(9：00-11：30)
(2)地点：各单位责任区域按照《关于开展“千名干部进社区，共建文明新家园”活动的通知》x创文指〔20xx〕x号)执行
(3)内容：县级各单位在联系社区区域，组织志愿者针对乱丢果皮纸屑、随地吐痰、乱涂乱画等不文明现象开展劝导行动，引导广大群众养成遵守公共秩序、维护公共环境的文明习惯;深入城乡结合部、村改居区域、老旧小区院落等区域，全面清理城市街面、立面、“脏乱差”死角等，开展清除杂草、擦拭雕塑、铲除小广告等志愿服务活动，维护整洁干净的城市容貌。
(4)责任单位：县级各单位
(5)工作要求：每个单位分别安排至少5名以上志愿者参与
活动策划 篇8
一、活动的目的：
通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得以更好的发展，更深刻的了解绘画基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养。让酷爱绘画的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩！
二、活动的内容：
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团活动小组学习的内容主要从以下几个方面着手：
1、首先使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法）。
2、重视基础方面的学习，从简单的几何形体、线条入手，过度到简笔画、素描、色彩等方面，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；以绘画为主，以欣赏名人名画名作为辅。
3、通过一段时间的基础知识学习，逐步让学生利用基础元素进行创作，以创作画为主进行教学，给学生自己创作作品的时间和空间。训练学生的动手能力和造型能力。
4、指导学生从事美术创作，培养学生的'观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
5、激励学生自主的参加各种环境布置，如：美化教室或回家以后装饰自己的房间等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼。
三、活动要求：
1、 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、 每天下午第三节课后六、七、八年级分年级进行社团活动，小组成员必 须准时到达指定教室。
3、 绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4、 每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、 爱护教室内的设施和用品。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术绘画作品展览，展示学生的学习成果。为学生提供表现自己实力的机会，增强学习自信心。
活动策划 篇9
一、儿童图书馆或图书区角建立（《博苑儿童图书馆管理制度》）
1，园所或教室内相对安静的一片区域；
2，简单装饰：
1）风格：清新、自然；
2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制《博苑儿童图书馆管理制度》、园长推荐图书、主题排行榜、今日小馆长、十大好书投票、近期活动预告等；
3，不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展示和预告；
4，制定《博苑儿童图书馆管理制度》并落实执行。
二、固定阅读时间，固定成果展示
1，根据各园所情况，设定固定阅读时间并命名，如每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等；
2，每次读书活动后要有成果展示，形式多样，展示在图书馆或班级主题墙，如
1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展示，如书中的动物和情节；
2）好书评选：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示喜爱程度；
3）改编故事剧：根据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展示；
4）童言童语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展示给家长，可为成长日记的一部分；
5）评选阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展示在照片墙；
6）各班推荐图书小馆长，作为图书馆与班级之间的'桥梁。
三、组织图书系列活动，家园共育（《图书活动怎么搞》）
1，教师绘本研习沙龙《说绘本故事的要领》、《幼儿阅读观察记录与反思表》、《教师书评》
1）好书分享和评选；
2）儿童阅读观察记录分享，了解孩子读书行为；
3）绘本怎么读--教家长如何给孩子讲读绘本；
4）课程设计--阅读课教案分享、绘本如何和幼儿平时生活学习结合
5）策划图书活动
2，家长讲座/讲堂
1）召开家长会：展示活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则；
2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培养孩子阅读兴趣、如何建立良好的亲子沟通、原创故事分享等
3）策划面向孩子的家长小讲堂，分享职业体验、奇闻趣事给孩子；
4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。
3，园所组织系列活动
1）和园所现有课程及活动融合；
2）由图书主题延伸活动；
3）创编故事剧；
4）书展、画展，好书评选；
5）亲子故事大赛；
6）自制图书；
7）开办图书医院
8）跳蚤市场
9）每学期不定期换书日
四、整合与运用外部资源，做好宣传
1，活动预告与展示的所有平面设计到位：宣传海报、借阅手册、主题墙、图书馆/区角、照片墙、走廊展示、前台、园所门口等；
2，运用网络平台：微博、博客、QQ空间、微信、网站等及时上传活动情况，文配图；
3，接受园外人士、团体或媒体来园访问，入班观摩共读课程并做经验分享；
4，在小区或广场做阅读相关的户外活动，扩大影响；
5，带领学生参观当地大型图书馆、书店、出版社等；
6，收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。
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