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活动策划

时间:2024-05-29 09:30:00 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、 活动主题:

活动策划

  激情国安,球迷狂欢——20xx年北京国安足球俱乐部球迷文化节

  二、 活动时间:

  6月(计划可以两天)

  三、 活动地点:大型公园租赁(建议:奥林匹克森林公园部分场地的租用)

  四、 活动意义:

  1、 增强球迷群体的凝聚力

  2、 发展国安文化

  3、 活跃球迷,增强球迷对国安球迷群体的'认可,提高球迷忠诚度

  4、 增强官方俱乐部以及球员与球迷的互动

  五、 活动目标:

  我们致力于把国安球迷文化节以嘉年华的形式举办成一年一度的活动,通过文化节的举办可以凝聚球迷,发扬国安文化,同时起到宣传国安俱乐部的作用,吸引更多的球迷支持国安。

活动策划 篇2

  一:活动概况

  活动主题:“社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善)”

  参赛对象:华中师范大学全体本专科生

  主办单位:共青团华中师范大学美术学院委员会

  二:活动背景

  为了贯彻校团委关于贯彻“社会主义核心价值观”的通知,使同学们更加深刻的了解活动内涵,同时为了加大宣传力度,美术学院于11月中旬在美术学院一楼举行“漫画嘉年华”活动。

  三:作品征集工作

  作品要求:

  作品要求紧密围绕“弘扬中国传统文化”、“贯彻社会主义核心价值观”活动主题进行创作,传承文化在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要作用,每一个民族都因其有着独特的文化特征有别于其他民族,它是民族精神的重要体现。

  作品主题:

  1.三创主题:创新、创意、创业;

  2.弘扬民族精神,学习文明礼仪;

  3.弘扬社会主义核心价值观

  作品类别:

  动漫类作品:尺寸不宜过小,可单幅也可以组图形式展现。最大尺寸也不得超过2开。

  作品提交方式:

  1、个人或以年级为单位将报名表(纸质版)交给院学术部吴翠(联系方式:15527682486)或雷亚辉(联系方式:18140666229)同时发送电子版报名表及作品照片到美院学科部邮箱ccnumeiyuan@126.com(以便备份、核实),作品报名表命名方式:作品主题+作者单位+作者姓名

  2、作品提交截止日期:20xx年11月10日

  四:比赛流程安排

  (一)作品征集 20xx年10月20日—11月10日

  (二)评审:20xx年11月11日——15日

  (三)展览时间:20xx年11月中旬,待定

  五:作品奖项设置

  展示期间进行“你最喜欢的作品”评选,一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意作品、最佳表现作品、最佳精神作品等奖项由参观者投票产生,在闭幕式上宣读表彰并颁发证书。(主办方对获奖作品拥有非盈利性的`使用权)

  六:注意事项

  1、提交作品须内容健康,主题突出,不得与国家法律法规、政策等相抵触。

  2、各类别参展作品须是作者代表性原创作品,所有参展作者必须是作品合法的拥有者,具有完整著作版权。

  3、参赛者须认真填写报名表,且必须填写真实信息,并连同参赛作品一并发至活动组委会邮箱。

  4、参赛者所提交作品必须由参赛者本人创作或在参赛团队中承担主要创作,参赛者应确认拥有其作品的著作权,组委会不承担包括(不限于)肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,其法律责任由参赛者本人承担;

  5、 活动组织机构有权对参赛作品以非盈利目的在媒体上展示、展播、结集出版,或用于公益宣传、艺术教育、文化交流等非商业性活动;

  注:最终解释权归承办方所有。

活动策划 篇3

  一、指导思想

  为了弘扬中华传统的书法文化,培养学生良好的书写习惯,规范学生的书法行为,营造浓厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

  让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为此,我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐!

  二、社团机构

  社团部长:***

  社团副部长:***

  社团成员:学校选出来的阅读爱好者

  三、活动时间、地点

  每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室(校图书室)

  四、社团学生情况分析

  处于小学阶段的学生,正是其阅读的时期和关键期。除却课堂阅读,如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力,将对学生今后的.成长起着至关重要的作用。

  本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,从而使学生爱上阅读,在全校范围内营造浓厚阅读氛围。

  五、活动内容

  本社团将进行丰富多彩的阅读活动,利用每天规定时间,到规定的阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织各种赛事,鼓励学生积极参加。

  我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法。

  六、活动形式

  1、教师推荐

  在美文欣赏课上向孩子们推荐好书,教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听,激发孩子们的阅读兴趣,引导他们去寻找并阅读。

  2、亲子阅读

  积极引导全校学生参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

  3、熟读成诵

  阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词,我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆,同时培养他们的语言感受能力,可以水到渠成,熟读成诵。

  4、美文赏析

  利用每周的美文赏析课,开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。

  5、我型我秀

  《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的,可谓家喻户晓,如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动,和孩子们一起排练情景剧,读一读、演一演,以提高社员浓厚的阅读兴致。

  七、活动要求

  1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。

  2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。

  3、社团将定期开展读书沙龙活动,组织同学交流读书心得,并且组织社员进行读书朗诵比赛,演讲比赛,成语接龙、猜字谜等活动。

活动策划 篇4

  一、活动背景及目的

  女生节是一个因3.8妇女节而产生的节日,它是大学校园趣味文化的代表之一。在财大这样一个女生居多的大学里,通过举办女生节,不仅可以丰富校园生活,体现学校尊重女生、关爱女生的风尚,促进男女同学间真挚地交流,和展现学生的青春风采,还能引导广大女生更多地关注自身的道德修养、文化内涵,心理健康等综合素质的提高,在未来的路中洋溢自信与热情,让女生的魅力在三月的春风里与梦想一起放飞!

  二、活动主题

  关爱女生,幸福三月

  三、活动形式

  (1)活动当天在五羊广场设点进行小游戏的活动,游戏形式为投球进框,投进次数多的同学将会获得小礼品

  (2)为使各班级女生节活动更加丰富,开展班级DV比赛,让各班级男生为女生制作温馨DV,在女生节当天播放给本班女生观看。

  (3)为增进男女生之间的.友谊,收集各班男生姓名分别放入气球内,让本班女生以寝室为单位到活动摊位扎破本班的一个气球,与气球内名字相对应的男生需要为一个女生寝室实现一个愿望。

  四、活动时间及地点

  五、前期准备

  1.拉赞助

  (1)在西苑拉几家卖食物或饮料的店面的优惠劵,在贴纸不够用时分发。

  (2)与西苑的几家桌游店合作,印制海报、展板、标语等宣传用品

  2.前期宣传(周一全面开始)

  (1)宣传展板摆放在五羊广场进行宣传。印制有关女生节的短语做成小标语张贴在人流量大的地方,比如食堂和教室、教学楼道。

  (2)在浓情中南BBS、qq群、人人或微博上发布活动消息进行宣传。

  (3)向各个班级发送宣传邮件进行宣传

  3.场地布置

  (1)7点道具组干事将两顶帐篷A、B以及要用的桌椅摆放在五羊广场指定位置。在帐篷上张贴印有“会计学院”字样的纸张

  (2)8点前在文泰上课的干事到帐篷区帮忙打气球,每个气球内放入一张写有男生姓名的便签纸,将各班级的气球按不同颜色扎成一束,悬挂在A号帐篷周围(值班干事要注意是否有气球临时爆破,及时补上)

  (3)将游戏要用的篮筐固定在A号帐篷。

  (4)桌上放置负责播放音乐的笔记本电脑及音响设备,游戏所需道具和扎球要用的牙签,其余物品一律放桌子下方或后方,干事要看好包物。

  (5)将礼品清点堆放好

  (6)用购买好的彩带等装饰帐篷。

  六、活动内容

  1.球球大作战在B号帐篷内悬挂有4个篮筐,配有4个篮球,可供4名参与者同时进行游戏。每人限投3个球,投进2次送一份小礼品,3次全中送一份更精美的小礼品。礼品由蓝月礼仪队男队员送给获奖的参与者。

  游戏组干事要积极响应参与者,控制投球距离、捡球机动组干事要维护好秩序,排队游戏在上课时间段,由值班干事负责在帐篷区宣传,邀请经过的干事参与投篮游戏。上午下课后,所有干事到帐篷区工作。

  2.DV代表我的心

  活动前期宣传时让会院各班男生开始准备,为本班女生拍摄祝福的DV,题材不限。女生节当天在课间时播放。干事搜集各班DV传到人人主页,投票选出最佳人气奖、最佳创意奖、最关爱女生奖。干事要带动本班DV制作的气氛,积极为DV比赛投票

  3.今天你是女王

  中午各个班的女生以寝室为单位到活动摊位扎破本班的一个气球,与气球内名字相对应的男生需要为一个女生寝室实现一个愿望。女生在写有男生姓名的便签纸上写上想要实现的愿望,交回给女生部工作人员。女生自行联系相对应的男生完成愿望。道具组干事要及时收回纸条和扎气球用的牙签,记录已扎破气球的女生寝室。机动组干事要维护好秩序,排队扎气球,引导扎完气球的女生在帐篷区外写好愿望再交回来。

  七、人员安排

  (1)游戏组:负责B号帐篷区内游戏

  干事:负责部长:

  (2)道具组:负责A号帐篷的气球部分,控制音乐等

  干事:负责部长:

  (3)摄影组:负责拍摄现场照片

  (4)机动组:负责维护现场秩序,机动响应各组

  干事:负责部长:

  八、活动预算

  九、活动预期影响

  女生节活动有利于提高学生对大学文化的认同感和归属感,还有利于培养学生健全的人格和综合素质的提高,适应为社会培养全面发展高素质人才的需要。大学文化的力量,更是深深地熔铸了高校的生命力、创造力和感召力。女生节给广大女生提供了一个展现个人魅力,挖掘自身潜力、提升自我涵养的缤纷舞台,彰显出现代女大学生积极向上的蓬勃朝气和青春风采。活动也同时丰富了同学们的校园生活,提高了女同学们对自身的认识,普及了一些必要的自我保护常识,为校园注入动感的新鲜活力。

  十、注意事项

  1.保持场地的清洁,活动结束后统一清理现场

  2.在宣传方面主要是配合校女生部的宣传。

  3.活动末期让学生填写活动反馈,利于总结经验,并更好地开展以后的活动。

  4.若下雨,听从统一安排。

活动策划 篇5

  一、指导思想:

  普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响广泛而深远。”本学期,通过指导学生浏览优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外浏览氛围,进步学生的道德和文化素养,拓宽学生的知识面,养成博学多才的好习惯,让他们在读书中体会到书的无穷魅力,并在读书实践活动中陶冶情操,获得真知,建立理想,让好书伴学天生长!

  二、读书目标:

  1、让每个学生都想读书、爱读书、会读书。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。让学生从小养成酷爱书籍,博学多才的好习惯。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步浏览能力,欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、读书口号:

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

  四、活动假想:

  1、重视环境的布置,修建书香氛围

  (1)建立班级图书角,在学生当选出图书***,并制定班级借书制度。

  (2)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书柜、布满着浓郁的书香。布置好与之相干的中队园地及学习园地。 记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

  (3)以身作则,从老师做起,天天做到和同学们一起读书。

  2、积极举行读书活动,激起读书热情

  (1)每次的语文晨读时间为10分钟,内容是校本课程《***规》《三字经》等。

  (2)天天中午的.浏览指导课展开“共读一本书”活动,学生在教师的指导下浏览经典名著。

  (3)利用政治学习课开设欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗诵的文章进行评析,使学生从小就遭到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

  (4)公道利用综合课及地方课时间积极组织学生展开有关的读书实践活动,如“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”,向同学先容自己看过的好句段、好书、新书,交换彼此在读书活动中的体会,也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。

  3、加强读书方法的指导,进步浏览能力

  (1)教给浏览方法。

  (2)选择合适学生浏览的中外古今的精美篇章。 推荐浏览好书:《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

  (3)鼓励同学之间有好书要相互交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不但交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提示学生,借阅他人的书,一定要好好爱惜。

  (4)预备一本好词佳句积累本,做到“不动笔墨不读书”。

  4、展开“我和父母共读书”活动

  利用家长会,把一些家长好的做法先容给他们听,让家长知道重视环境的作用,既要为孩子修建良好的物质和生活环境,同时也要为孩子修建良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调剂自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  5、读书活动评价办法:

  充分发挥“小小检测员”的作用,展开好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书,经班级检测合格后,就可以得到“小书迷”书签一张,每集齐五张“小书迷”书签,也就是读完10本书,经年级检测合格后,就可以取得“读书之星”证书一张。

  6、检测措施:

  (1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

  (2)书面检测内容:知识比赛、命题读书笔记、浏览检测题。

  (3)古诗词背诵考试:能完成多种情势的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。

  “随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下, 随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生偷偷的变化,学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

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