小区物业活动策划
一、活动目的
1、通过主题社区活动,与业主直接互动,深化xx品牌,提供超越业主期望的产品和服务,从而为xx和乐高品牌的合作建立牢固的业主基础。
2、通过活动宣传推广,配合其他宣传手段,迅速建立乐高教育品牌的认识,建立业主的信任,从而能更好地为业主服务。
3、结合活动主题,开展乐高活动中心进驻xx社区前的预热活动,通过乐高创意秀、亲子互动、pk欢乐赛和家长背靠背等活动形式,让xx的业主认识lec、了解lec、喜欢lec。
二、活动宗旨
通过让幼儿在富有挑战性的搭建主题活动中动手操做,在解决问题的过程中,激发孩子们对周围世界的好奇心和探究欲望,激发孩子的想象力和创造力,帮助孩子获得重要的科学概念和科学概念之间的联系,同时促进孩子语言表达能力、合作交往能力、手眼协调能力、自然观察能力、空间感知能力、逻辑思维能力的综合发展,让孩子学会动手,学会动脑,学会做人。
通过活动,我们希望达到培育孩子以下七项能力:
发现问题与解决问题能力:
1、能定义问题,确定问题的性质,找到解决问题的关键。
2、处理问题时能分工明确,做流程规划,按步骤进行操作。
3、能对未知事物大胆假设,小心求证,指出结论矛盾不相符处。
信息搜集与运用能力:
1、运用自己的知识,经验和技能搜集有用的信息。
2、能通过不断的思考,分析、判断、筛选信息并有效运用。
发散性思维与环境适应力:
1、能尝试用不同的方式,分析和解读数据,对现象作合理的解释。
2、能考虑对同一现象做不同的解释。
3、能反思自己的探究过程,将探究的结果与假设相比较。
4、遇到问题能不依常规,主动变通找到办法。
主动进取与勇于挑战精神:
1、能通过不断尝试、修正来达到解决问题的目的。
2、能够运用现有材料展现创意,将抽象的事物具体化。
3、敢于面对挫折,锲而不舍,具有良好抗压能力。
沟通与团队协作能力:
1、能倾听和尊重他人的不同观点和评议。
2、能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。
3、能够相互协作,具有角色意识,并能适应角色转换。
4、尊重别人劳动成果。
语与文字表达能力:
1、能用适当的方式(语言、文字、图表、模型等)进行表述。
2、能准确传递表达自己意图和想法。
3、具有一定的总结概括能力。
4、能用不同的描述来阐述同一主题。
好奇心与想象力:
1、不急于否定和接受新观念,能探究其对现象解释的可行性。
2、探寻周围的世界,并经常发问。
3、对于一个主题能在一定的知识的基础上创造一个念头或思想画面。
4、能在过去认识的基础上,去构成没有经过的事物和形象的能力。
三、比赛主题
小手拼出大世界,创建和谐社区、美好家园
四、比赛日期
20xx年4月30日—5月31日
五、比赛地点
六、主办单位
xxxx企业有限公司
七、协办单位
西觅亚教育科技有限公司
八、参与人员
3——12岁,xx社区业主家庭
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